Hvilke uddannelser fodrer mediearbejdsmarkedet?
|
|
- Karina Bundgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hvilke uddannelser fodrer mediearbejdsmarkedet? Et debatoplæg til arbejdsgruppe Beskæftigelses & Uddannelsesudvalget Dansk Journalistforbund Dansk Journalistforbund DJUK/ juli 2005
2 Hvem fodrer egentlig mediearbejdsmarkedet? Oplægget her er lavet sommeren 2005 til Beskæftigelses- & Uddannelsesudvalget i Dansk Journalistforbund. På de næste sider prøver vi at give et overblik over, hvilke uddannelser man kan støde på på mediearbejdsmarkedet. Det er et hipt marked, og det tiltrækker mange med meget forskellige uddannelsesmæssige baggrunde. Fagligheder flyder rundt og støder ind i hinanden hele tiden. Journalistisk, Medier eller Kommunikation? At markedet er flydende og løbende indoptager nye fagligheder og udvikler de eksisterende, understreges af en søgning i statens store Uddannelsesguide.dk. Grafiker design, Fotografering og Journalistik giver ganske vist stadig kun beskedne resultater (18 hits for Journalistik inkl. cand.mag. i Østeuropastudier!). Men søger man på Medier (76 hits) eller Kommunikation (316) vælter det frem. Mediebegrebet er meget bredt i dag. Og kommunikation indgår som en naturlig i mange uddannelser i dag lige fra Konstabel i Søværnet til Medicinstudiet. Men hvad er Mediebranchen så? Det er et stadig sværere spørgsmål at besvare. For hvad er medier i dag? Her vil vi læne os op af definitionen i undersøgelsen Mediearbejdsmarkedet uddannelse, arbejdskraft & kompetencer (2003). Men vi læner os kun. I undersøgelsen fra 2003 er benyttet en lidt bredere branchedefinition. Det ville dog gøre det her lille projekt en smule mere omfangsrigt, så i det følgende har vi valgt at begrænse det til det mere traditionelle mediemarked. Det vil sige aviser & blade, tv, radio og så det lidt uhåndterlige kommunikation. Vi har spurgt dem For at få et så reelt overblik over de mange uddannelser som muligt har vi gjort to ting. For det første har vi kigget på hvordan de forskellige uddannelser formelt er defineret, og hvordan de officielt viser sig frem. Vi har kigget i studieordninger og bekendtgørelser og set på, hvordan uddannelserne er beskrevet på hjemmesider og i informationsmateriale. For det andet har vi snakket med studievejledere og undervisere fra uddannelserne for at høre, hvordan de selv opfatter uddannelsen og hvem det er de producerer til. Det giver et mere nuanceret billede. Hvad kan oplægget bruges til? Det er vigtigt at understrege, at der ikke er tale om en objektiv kortlægning eller undersøgelse. Det her er ikke videnskab. Den slags kræver en adgang til statistiske facts, som vi ikke har haft. Du kan altså ikke med de her sider i hånden sige, at alt nu er klart og kortlagt. Det er det ikke. 2
3 Det her oplæg kan primært bruges til at få en bedre ide om, hvor bredt markedet egentlig er. Og så giver det et indblik i og overblik over, hvad de forskellige uddannelser går ud på. Det er et oplæg, der i sit valg af indhold og struktur lægger op til diskussion: Hvad med de uddannelser, der er udeladt? Hvorfor er de grupperet, som de er? Den slags spørgsmål og en masse andre vil vi gerne være med til at sætte i gang. Flydende faggrænser Professionsuddannelsen kan trygt erklæres for død. Det er det indtryk man får, når man prøver at kigge på, hvilke uddannelser, der er i spil på et afgrænset marked som det traditionelle mediearbejdsmarked. Alle byder ind med gode ideer og generelle kompetencer som formidling og kommunikation. Og de uddannelser, der har specifikt fokus på mediearbejdsmarkedet, er i dag i fuld gang med at kigge ud i verden efter andre og nye markeder. To grupper af uddannelser På baggrund af ovenstående er uddannelserne på de næste sider inddelt i to overordnede grupper: I den første og den mindste gruppe er de uddannelser, som er målrettet mediemarkedet. Det vil sige, at de både i deres formelle beskrivelser og i deres udmeldinger har fokus på det traditionelle mediearbejdsmarked. At de her grupperet for sig selv handler lige så meget om historik og tradition, som det handler om uddannelsernes fokus. Vi vil på den måde gerne være med til at skabe lidt debat. Uddannelserne i den anden gruppe leverer også hoveder & hænder til medierne. Det siger de i hvert fald, når man spørger dem. Men modsat første gruppe, er det ikke det primære fokus. Mange af uddannelserne heri har nemlig slet ikke et sådan. Denne anden gruppe er for overskuelighedens skyld (og for at påpege en meget stærk tendens) delt ind i to mindre: Uddannelser med moderne digitale værktøjer (2.1) som omdrejningspunkt i den ene og akademiske uddannelser i den anden (2.2) med enkelte undtagelser. 3
4 Mange nye digitale uddannelser Det brede mediebegreb er i dag tydeligt kendetegnet ved de mange nye digitale uddannelser. De er skudt frem på alle niveauer de sidste par år. Ikke mindst de nye universiteter har været gode til at finde på nye digitale kandidatuddannelser. Derudover er der i dag en temmelig stor mængde kortere digitale uddannelser, som tager udgangspunkt i en eller flere specifikke funktioner ved den digitale teknologi for eksempel 3D Animation eller DTP. Fælles for denne gruppe af uddannelser er, at de færdiguddannede i høj grad finder plads på arbejdsmarkedet i kraft af deres digitale færdigheder. Håndværkerne er blevet digitale. Alle slags akademikere En tydelig tendens er, at endog rigtig mange af de akademiske uddannelser leverer arbejdskraft til den traditionelle mediebranche. Fra traditionelt at have haft fokus på markeder som centraladministrationen eller gymnasieskolen, er der i dag mange højtuddannede, som arbejder alle mulige andre steder også i mediebranchen. Og de kommer fra vidt forskellige fag. Udover de humanistiske kandidatuddannelser (cand.mag. erne), som for de flestes vedkommende i et vist omfang bekender sig til kommunikation og i mindre grad medier, byder også cand.scient. pol erne og cand.merc. ere ind på mediearbejdsmarkedet. Endda i stigende grad. Videre perspektiver En skudsikker og objektiv kortlægning af, hvilke uddannelser, der fodrer mediearbejdsmarkedet er næppe muligt. Men det kunne være interessant at sammenholde de kvalitative data heri med, hvilke uddannelser medlemmerne af Dansk Journalistforbund har. Desuden kunne en diskussion af, hvilken rolle journalistikhåndværket skal have i de forskellige uddannelser være relevant. For eksempel i forbindelse med det nye tilvalgsfag i Journalistik, som SDU udbyder i en nær fremtid. God læselyst & god debat. LVU, MVU, KVU står for hhv. Lange, Mellemlange og Korte Videregående uddannelse Institutioner: KU = Københavns Universitet AU = Århus Universitet AAU = Aalborg Universitet (Aalborg, Esbjerg, København) SDU = Syddansk Universitet (Odense, Kolding, Esbjerg, Sønderborg, Flensborg) CBS = Handelshøjskolen i København ASB = Handelshøjskolen i Århus ITU = IT-Højskolen Erhvervsuddannelse er en uddannelse i en virksomhed (læreplads) med skoleophold på fx Teknisk Skole. De korte indholdsbeskrivelser af uddannelserne er hentet fra 4
5 1. Teknikere & Indholdsmagere Uddannelserne listet nedenfor har specifikt fokus på det traditionelle mediearbejdsmarked. I den her gruppe er der både erhvervsuddannelser og akademiske uddannelser og så alt det i mellem de to. Grænsen er flydende men man kan lidt forsigtigt dele dem op i en gruppe, som producerer indholdet til aviser, blade, radio og tv og en gruppe som hjælper med at få afviklet og understøttet indholdet teknisk. Uddannelserne har en tæt tilknytning til mediearbejdsmarkedet i form af både praktikordninger og en hvis styring af uddannelserne af arbejdsmarkedets parter. UDDANNELSER: Film- & Tv-assistent 2½ år, Erhvervsuddannelse Film- og tv-assistenten arbejder som assistent på en række områder, som for eksempel produktionsassistent, kameraassistent eller lys assistent i et filmproduktionsselskab, eller på et tvproduktionsselskab. På specialet film- og tv-assistent lærer du at optage, bearbejde og at afvikle tv- og videoproduktioner. Du lærer at sammenkoble og betjene det udstyr, der bruges til produktionen. Du lærer også at vedligeholde det elektroniske grej. TV-tilrettelægger / Dokumentarinstruktør Filmskolen 4 år, MVU På tv-uddannelsen lærer du at producere dokumentarprogrammer, magasiner og studieprogrammer eller underholdningsprogrammer med entertainere, skuespillere m.v. På faglinjen tv-tilrettelægger arbejder man især med programudvikling, research, instruktion og efterbearbejdning af 1-kamera dokumentarproduktioner optaget on location. Fotograf Københavns Tekniske Skole Medieskolerne i Viborg 4 år + 6 mdr., Erhvervsuddannelse Du lærer alt om fotografi og levende billeder. Det er både portrætter, reklamefotos, film og video. Du lærer om den nyeste teknik, og du kan bl.a. specialisere dig inden for reklamefoto, portræt og klinisk fotografering. Journalist (+ cand.public.) Danmarks Journalisthøjskole Syddansk Universitet Roskilde Universitetscenter 3-5 år, MVU, LVU Du lærer, hvordan man arbejder som journalist eller informationsmedarbejder, hvordan man finder information og skriver artikler.
6 Fotojournalist Danmarks Journalisthøjskole 4 år, MVU Som fotojournalist lærer du at kommunikere i billeder. Ud over fotografiske og visuelle færdigheder får du også en journalistisk baggrund. Studieproducer / Flerkamerainstruktør Filmskolen 4 år, MVU På tv-uddannelsen lærer du at producere dokumentarprogrammer, magasiner og studieprogrammer eller underholdningsprogrammer med entertainere, skuespillere m.v. På faglinjen studieproducer ligger hovedvægten på konceptudvikling, redaktion, produktionsdesign og instruktion af flerkamerastudieproduktion med gæster, scenografi, finansiering og budget. Film- og tv-produktionstekniker Københavns Tekniske Skole, Medieskolerne i Viborg 5 år, Erhvervsuddannelse Arbejder primært i det produktionstekniske område, som for eksempel på en landsdækkende tvstation eller et tv-produktionsselskab. På specialet Film- og tv-produktionsteknikeren lærer du om arbejdet ved film- og tv-optagelser som filmfotograf, kameramand, lydtekniker, lystekniker, redigeringstekniker, billedmixer eller producerassistent, eller en blanding af det hele. 6
7 2.1 De Digitale & Designerne Den første gruppe af uddannelser, som byder ind på mediearbejdsmarkedet, men ikke har det som primære marked, er de digitale. Fælles for denne gruppe af uddannelser er, at de producerer hænder & hoveder, som er endog rigtig gode til at bruge moderne digital teknologi. De kan designe, udvikle & vedligeholde websider og i det hele taget afvikle medieprodukter (i bred forstand) på digitale platforme. Den her gruppe af uddannelser er bred. Den indeholder både kortere tekniske og længere akademiske uddannelser. Det er nemlig sådan, at de færdiguddannede i den her gruppe, langt hen ad vejen havner i job, hvor det er deres digitale evner, der er det primære. De bliver hyret på deres specifikke og faglige kompetencer. UDDANNELSER: Designer Kolding Designskole Danmarks Designskole Grafisk Design, Visuel Kommunikation, Illustration hvor du bl.a. arbejder med visuel formidling, beskrivende og fortolkende illustration, reklame, foto og elektronisk grafik. Digital design og interaktive medier - På uddannelsen lærer du bl.a. at arbejde med digitale og interaktive kommunikationsløsninger inden for fx tv, game og web. Grafisk kommunikation - Art Director og Grafisk designer Højer College Den Grafiske Højskole 3 år, MVU Du lærer at kommunikere visuelt, at få det grafiske produkt gjort færdigt og at have styr på økonomien. Du lærer også at samarbejde med andre om udvikling og realisering af grafiske projekter. Karakteranimatoruddannelsen Animationsværkstedet, Viborg. 3½ år, MVU Karakteranimatoruddannelsen (KAU) har til formål at uddanne karakteranimatorer på højt fagligt niveau til danske og internationale virksomheder, der arbejder med processer baseret på animationsteknik til publicering i film, tv eller computerbaserede medier. Animationsuddannelsen Filmskolen 4 år, MVU På uddannelsen lærer du at fungere som instruktør både kunstnerisk og praktisk. Du arbejder med animation i biograffilm, tv-produktioner, special effects i realfilm, computerspil, computerfortællinger og lignende. 7
8 Multimedier (cand.it.) Aalborg Universitet Århus Universitet Multimedier handler om kommunikation, medier og informationsteknologi. Du lærer bl.a. at programmere og arbejde praktisk med forskellige former for interaktive digitale medier, fx video, 3-dgrafik, tekst og billeder. Medialogi (cand.scient.) Aalborg Universitet (Esbjerg/København) Medialogi er både en teknisk og kreativ uddannelse. Du lærer at bruge moderne teknologi til at lave bl.a. computerspil, film og musik. Du arbejder fx med produktion af tegnefilm og lærer om både den tekniske og kunstneriske side af arbejdet. Humanistisk Informatik (cand.mag.) Aalborg Universitet Humanistisk informatik handler om de vilkår og mekanismer, som gælder for menneskers kommunikation. Og det både, når det sker med brug af medier og it, og når det sker i almindelig samtale mennesker imellem. Multimediedesigner Erhvervsakademier landet over 2 år, KVU På uddannelsen til multimediedesigner arbejder du med ny teknologi og lærer både at designe, planlægge og opbygge fx hjemmesider. Du lærer også at styre og administrere en multimedieproduktion. Digital Media Grenå, Odense, Roskilde, Viborg og Ålborg Tekniske Skole 3½ år, Erhvervsuddannelse På specialet Multimedieanimator lærer du om 3D-animaiton, avanceret modellering, overfladekonstruktioner og animering. Desuden lærer du at omsætte idéer til produkter På specialet Multimedieintegrator lærer du programmering, avanceret programinstruktion og integration af lyd, video, grafik og tekst i interaktive brugerflader. Du lærer også at opbygge kommunikationsservere Informationsvidenskab (cand.mag.) SDU, AAU og AU Studiet handler om forholdet mellem mennesker og teknologi. Du undersøger de forandringer, som informationsteknologien, fx computere og mobiltelefoner, skaber for mennesker. Medieproduktion og ledelse (MPL) Den Grafiske Højskole 3 år, MVU På uddannelsen lærer du om forskellige grafiske produkter og de teknologier, som ligger bag samt økonomi, ledelse og markedsføring. 8
9 Interaktive Medier RUC 3 år, LVU Uddannelsen handler om, hvordan man udvikler computersystemer til fx undervisning. Du lærer både om den tekniske del, fx hvordan man designer en database, og om hvordan man tilpasser et system til en bestemt målgruppe. Mediegrafiker Herning, Kolding, København, Odense, Roskilde, Aalborg og Århus Tekniske Skole 4 år, Erhvervsuddannelse På uddannelsen lærer du at sætte tekst og billeder op via dtp-programmer (DeskTop Publishingprogrammer) og få dem til at passe ind i layoutet. Du arbejder både med trykte og digitale medier. Bibliotekar DB og Kandidat (cand.scient.bibl.) Danmarks Biblioteksskole, Kbh. og Aalb. 3½ år (MVU), 5 år (LVU) Uddannelsen lærer dig at strukturere viden. Det kan være viden på internettet, på biblioteket, i en virksomhed og andre steder, hvor man har brug for at indsamle information og stille den til rådighed på en forståelig måde. Cand.it. DKM ITU It er andet og mere end teknologi. Du får en teoretisk viden om, hvordan man fx kan udvikle nye måder at formidle information via it, og hvordan man gør det brugervenligt. Du lærer også at bruge din teoretiske viden i praksis. 9
10 2.2 Akademikerne cand.anything. Nød lærer som bekendt nøgen kvinde alt muligt. Akademikernes arbejdsmarked har altid været bredt og diffust og præget af en ledighed, der har cyklet op og ned. At traditionelle markeder pludselig var fyldt op med høj ledighed til følge, har åbnet en masse nye døre for de verdensfjerne LVU er. De er ligesom bare gledet ind over det hele - og således også på mediearbejdsmarkedet. Fordybelse i det specifikke kendetegner alle uddannelserne nedenfor. Enkelte bringer deres fagspeciale i spil og får på den måde hul igennem til for eksempel mediebranchen. Men det fagspecifikke fokus lægges ofte på hylden, når de kommer ud på arbejdsmarkedet. Og det gælder som oftest også, hvis de finder vej til mediearbejdsmarkedet, hvor de primært arbejder med at levere indhold og løse administrative opgaver. Ingen af de nedenstående har fokus på det traditionelle mediearbejdsmarked i deres formelle og kvalitative udmeldinger. Det er blot en mulighed blandt andre. Men det er listen over de uddannelsesbaggrunde, der mest oplagt kommer i spil i mediebranchen blandt andet fordi de fleste af dem i mere eller mindre grad har et kommunikationsaspekt i sig. UDDANNELSER: cand. hum. (cand.mag. + linc.) Universiteter Handelshøjskoler Studiet af sprog, kommunikation, kunst og kultur. Fx en historisk udvikling eller en systematisk sammenhæng mellem flere sprog, filosofiske ideer, film eller andre kunstværker. Arbejdsformen er selvstændig, og du kommer til at læse meget. Medievidenskab (cand.mag.) KU, SDU, AU Du studerer de moderne massemedier som fx tv, radio og computermedier. Du lærer bl.a. om, hvordan de moderne medier udvikler sig, og du arbejder selv praktisk med forskellige former for medier, fx kamera og redigeringsudstyr. Litteraturvidenskab / Litteraturhistorie (cand.mag.) KU, SDU, AU Litteraturvidenskab handler om international litteratur og kultur. Du studerer forskellige former for tekster, fx drama, digte og romaner og lærer at analysere og fortolke dem. 10
11 Moderne kultur & Kulturformidling (cand.mag.) KU Du studerer den vestlige verdens kultur fra midten af det 19. århundrede og frem til i dag. Du lærer at analysere, fx billedkunst og litteratur, og du lærer om de forskellige kulturinstitutioner som forlag, teatre og museer. Visuel kultur (cand.mag.) KU Visuel kultur er en kandidatuddannelse, som du kan blive optaget på, hvis du har en bacheloruddannelse inden for området. Den retter sig mod formidling og undervisning inden for det kulturelle område. Kultur og formidling (cand.mag.) SDU Du studerer forskellige former for historisk og moderne kultur og lærer om forskellige former for kulturformidling. Du kan fx vælge at arbejde med mode, billedkunst eller film. Historie (cand.mag.) KU, AU, SDU, RUC, AAU Historie handler om, hvordan vi forstår og beskriver fortiden og de historiske begivenheder. På studiet lærer du at arbejde med fortidens kilder, fx tekst eller billeder og at forholde dig kritisk til dem. Sprogpsykologi (cand.mag.) KU Sprogpsykologi handler om den betydning eller forståelse, mennesker skaber med sprog. På uddannelsen lærer du om forskellige former for kommunikation, fx tale, forståelse og lytten samt det at læse og skrive en tekst. Retorik (cand.mag.) KU (+ supplering AU) Retorik handler om, hvad god tale og skrift er, og om hvordan man taler og skriver godt. På uddannelsen arbejder du med forskellige tekster, fx politiske taler eller avisartikler. Dansk / Nordisk (cand.mag.) KU, AU, SDU, RUC, AAU På uddannelsen studerer du dansk og nordisk sprog, litteratur og kultur. Du arbejder fx med grammatik, samtaleanalyse, medier og tekstanalyse. Kunsthistorie (cand.mag.) KU, AU Du lærer at analysere billeder og andre visuelle udtryksformer, både historiske og aktuelle. Kunsthistorie handler både om klassisk og moderne kunst, arkitektur, skulptur og nye medier og design. 11
12 Semiotik (cand.mag.) SDU, AU Semiotik er læren om tegn. På studiet arbejder du med forskellige tegnsystemer fx sprog og billeder, og du lærer at arbejde med klassiske modeller over tegn og deres funktion. Kultur, kommunikation og globalisering (cand.mag.) AAU På studiet kultur, kommunikation og globalisering studerer du bl.a. i international markedskommunikation, interkulturelle forhold i organisationer og internationale samfundsforhold i forbindelse med dit valgte fremmedsprog: engelsk, fransk, tysk eller spansk. Kommunikation & PR (cand.comm. / cand.scient.soc.) RUC 3 år, LVU Public relations handler om, hvordan man kan påvirke og forbedre en virksomheds forhold til omverdenen. Det kan fx være gennem formidling af virksomhedens værdier omkring miljø og arbejdsforhold for de ansatte. Sprog og international virksomhedskommunikation SDU, AAU 5 år, MVU Fokus ligger på sprog og kommunikation i organisationer og virksomheder i forskellige lande. Du arbejder med emner som oversættelse og markedsføring, og du lærer om landenes økonomi, politik og kultur. Marketing and Management Communication ASB 3 år, Bacheloruddannelse En engelsksproget kommunikationsuddannelse, hvor du både arbejder med sprog, økonomi og kommunikation. Du arbejder bl.a. med konkrete opgaver fra virksomheder. Virksomhedskommunikation (cand.linc.merc) ASB Du lærer at planlægge, hvordan en virksomhed skal kommunikere med sine kunder og med det omgivende samfund, og hvordan man udfører informationsopgaver i praksis. Professionsbachelor i sprog og it CVU Handelshøjskolecentret Slagelse 3 ½ år, MVU Uddannelsen kombinerer et af fremmedsprogene engelsk eller tysk med brugen af internettet som informations- og markedsføringsmiddel. Du vil få kvalifikationer, som kan bruges i job inden for områderne information, kommunikation og marketing. 12
13 Statskundskab (cand.scient.pol.) KU, AU, SDU Studiet handler om politik. Du studerer bl.a. teorier om samfundet, det politiske system, og du lærer om samspillet mellem den politiske ledelse, organisationer og borgere. Sproglig og kulturel formidling (cand.mag.) SDU Uddannelsen kombinerer fremmedsprog og kommunikation. Du lærer at løse internationale kommunikationsopgaver for virksomheder. Sproglig informatik (cand.linc.merc.) CBS Studiet i sproglig informatik kombinerer erhvervskommunikation, sprog og informationsteknologi, og du lærer at arbejde med sproglige it-værktøjer i praksis Erhvervsøkonomi og virksomhedskommunikation (cand.merc.(kom.)) CBS Du lærer at analysere en virksomheds kommunikation med fx ansatte, kunder og samarbejdspartnere. Uddannelsen giver dig et teoretisk grundlag for analysen, og du får øvelse i at skrive og tale godt. 13
ADGANGSKRAV for Kommunikation og Psykologi
ADGANGSKRAV for Kommunikation og Psykologi CAND.COMM. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Kommunikation og Psykologi, har du
Læs mereADGANGSKRAV for Kommunikation
ADGANGSKRAV for Kommunikation CAND.COMM. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Der er ingen bacheloruddannelser, der giver retskrav til 1-fags kandidatuddannelsen i Kommunikation (cand.comm.
Læs mereADGANGSKRAV for Arbejdslivsstudier og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Arbejdslivsstudier og Kommunikation CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk eller Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i
Læs mereADGANGSKRAV for Kommunikation og Globale studier
ADGANGSKRAV for Kommunikation og Globale studier CAND.COMM. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Kommunikation og Internationale
Læs mereADGANGSKRAV for Kommunikation og Performance Design
ADGANGSKRAV for Kommunikation og Performance Design CAND.COMM. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på
Læs mereADGANGSKRAV for Historie og Dansk
ADGANGSKRAV for Historie og Dansk CAND.MAG. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Historie og
Læs mereADGANGSKRAV for Dansk og Psykologi
ADGANGSKRAV for Dansk og Psykologi CAND.MAG. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Dansk og Psykologi, har du retskrav på at blive
Læs mereADGANGSKRAV for Filosofi & Videnskabsteori og Dansk
ADGANGSKRAV for Filosofi & Videnskabsteori og Dansk ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistiskbacheloruddannelse på RUC i Filosofi & Videnskabsteori og Dansk, har
Læs mereAalborg Universitet It-institut Uddannelse Adgangskrav 2012 Institut for Elektroniske
Oversigt over adgangskrav til it-uddannelser på de danske universiteter Senest opdateret 23. april 2012 af it-vest samarbejdende universiteter. Se også www.futurepeople.dk Aalborg Universitet Datalogi
Læs mereADGANGSKRAV for Historie og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Historie og Kommunikation CAND.MAG. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Historie og Kommunikation, har du retskrav
Læs mereDrømmer du om et job i reklamebranchen?
Drømmer du om et job i reklamebranchen? Reklamebranchen omfatter en lang række bureauer med forskellige funktioner hvoraf en del overlapper hinanden. Klassisk tænker man på et reklamebureau, når man taler
Læs mereADGANGSKRAV for Informatik og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Informatik og Kommunikation CAND.SCIENT. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig
Læs mereAdgangskrav for kandidatuddannelsen i Spatial Designs and Society
Adgangskrav for kandidatuddannelsen i Spatial Designs and Society 1. Adgangsgivende bacheloruddannelser fra RUC Humanistiske bacheloruddannelser Performance Design og Dansk Performance Design og Historie
Læs mereb i n d e l e d & 3 it-uddannelser på syddansk universitet, campus kolding o r g a n i s at i o n s p s y c h o l o g y s c i e n c e c u lt u r e
o r g a n i s at i o n s p s y c h o l o g y s c i e n c e c u lt u r e rethink copyright authorship identity ethics aesthetics rhetorics logic knowledge e-learning design communication rethink copyright
Læs mereADGANGSKRAV for Informatik og Psykologi
ADGANGSKRAV for Informatik og Psykologi CAND.SCIENT. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig
Læs merePr. institution: Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Adgangskvotient
Optagelsestal og adgangskvotienter universiteternes it-uddannelser: 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Pr. institution: Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Optag Adgangskvotient
Læs mereGodkendelsesbrev. Aarhus Universitet. Afgørelse om godkendelse af nyt udbud
Godkendelsesbrev Aarhus Universitet E-mail: au@au.dk Afgørelse om godkendelse af nyt udbud Uddannelses- og forskningsministeren har på baggrund af gennemført prækvalifikation af Aarhus Universitets (AU)
Læs mereUndersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus Efterår 2012
Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus 2012 Februar 2013 Karin Løntoft Degn-Andersen 1 1. Indholdsfortegnelse 2. INDLEDNING... 3 3.
Læs mereSurvey Xact evalueringsrapport ILOO 7. semester København/Aalborg efteråret 2017
Survey Xact evalueringsrapport ILOO 7. semester København/Aalborg efteråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 70 studerende den 22. januar 2018. Der er blevet rykket to
Læs mereADGANGSKRAV for Datalogi og Psykologi
ADGANGSKRAV for Datalogi og Psykologi CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Datalogi
Læs mereUddannelser i oplevelsesøkonomien Anslag til et faktaark
Uddannelser i oplevelsesøkonomien Anslag til et faktaark Feltafgrænsning Afgrænsning af søgefeltet 1 er baseret på følgende hovedkriterier: Er uddannelsen SU-berettiget og/eller er uddannelsen inden for
Læs mereADGANGSKRAV for Informatik og Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier
ADGANGSKRAV for Informatik og Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig bacheloruddannelse
Læs mereStudiestartundersøgelsen 2014. Sammenfatningsrapport
Studiestartundersøgelsen 214 Sammenfatningsrapport Hvilket universitet studerer du ved? Svarprocent: 1% (N=56)Spørgsmålstype: Vælg en Københavns Universitet 192 Roskilde Universitet 47 Aarhus Universitet
Læs mereADGANGSKRAV for Matematisk fysisk modellering
ADGANGSKRAV for Matematisk fysisk modellering CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Fysik og Matematik, har
Læs mereUndersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus Efterår 2014
Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus 2014 December 2014 Alexander Clausen 1 1. Indholdsfortegnelse 1. INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.
Læs mereBachelor. International Virksomhedskommunikation SYDDANSKUNIVERSITET.DK
Bachelor International Virksomhedskommunikation International Virksomhedskommunikation SYDDANSKUNIVERSITET.DK Vælg virksomhedskommunikation Når du starter på en BA-uddannelse i International Virksomhedskommunikation,
Læs mereADGANGSKRAV for Datalogi og Kommunikation
ADGANGSKRAV for og Kommunikation CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i og Kommunikation,
Læs mereStudiestartundersøgelsen 2014 Sammenfatningsrapport
Studiestartundersøgelsen 2014 Sammenfatningsrapport Monday, August 25, 2014 Hvilket universitet studerer du ved? Svarprocent: 10 (N=506)Spørgsmålstype: Vælg en Københavns Universitet 192 38% Roskilde Universitet
Læs mereDansk A, Engelsk B og Matematik B. Bachelor: Bestået adgangsgivende eksamen (stx, eux, hf, hhx, htx, adgangskursus eller
Aalborg Universitet Datalogi Datalogi (bachelor og kandidat) Bachelor: Bestået adgangsgivende eksamen (stx, eux, hf, hhx, htx, adgangskursus eller tilsvarende) samt Dansk A, Engelsk B og Matematik A. Datalogi
Læs mereOptagne excl. Standby Afgangsskole: Svendborg Gymnasium og HF Uddannelse Institution Dimittendår 2005 2006 2007 2008 2009 2010 i alt Lange
Optagne excl. Standby Afgangsskole: Svendborg Gymnasium og HF Uddannelse Institution Dimittendår 2005 2006 2007 2008 2009 2010 i alt Lange videregående uddannelser Lægevidenskab Københavns Universitet
Læs mereBliv diplomjournalist
Bliv diplomjournalist - tag en hel uddannelse eller et enkelt modul XXXJOURNALISTIKXXXXDIGITALXK XXXANALYSEXXXWEBXXXXMOBILXXXXIDEUDVIKLINGXX KOMMUNIKATIONXXXXUDDANNELSEXXX GLOBALXXXJOURNALISTIKXXXXXXXXCORPORATEXCOMMUNICATIONXXXXXXXWEBX
Læs mereADGANGSKRAV for Forvaltning
ADGANGSKRAV for Forvaltning CAND.SCIENT.ADM. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Politik og administration (et-faglig)
Læs mereStartlønnen er faldet
Startlønnen er faldet Startlønnen for dimittender er faldet fra 2017 til 2018, viser DJ s dimittendstatistik for oktober 2018. DJ s dimittendstatistik, der siden 2007 har registreret de nyuddannedes første
Læs mereUndervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2013 Juni 2015 Institution VID Gymnasier Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Kommunikation/it
Læs mereADGANGSKRAV for Kemi og Matematik
ADGANGSKRAV for Kemi og Matematik ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabeligbacheloruddannelse på RUC i Kemi og Matematik, har du retskrav på at blive optaget
Læs mereInstitution Optagelsesområdenr. Uddannelse Undervisningssprog
Institution Optagelsesområdenr. Uddannelse Undervisningssprog Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering 32010 Designer, København K, Studieretning: Beklædningsdesign,
Læs mereADGANGSKRAV for Fysik og Kemi
ADGANGSKRAV for Fysik og Kemi CAND.SCIENT. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Fysik
Læs mereKursus i formidling for ph.d studerende
Kursus i formidling for ph.d studerende BESKRIVELSE AF KURSUSFORLØBET Dette kursusforløb retter sig specifikt mod naturvidenskabelige og tekniske ph.d.-studerende. Kurset kombinerer faste kursusdage med
Læs mereJOURNALISTIK. Cand.Public. Samfundsvidenskab Syddansk Universitet
JOURNALISTIK Cand.Public. Samfundsvidenskab Syddansk Universitet  Stærkere journalister Der stilles store krav til journalister i den digitale tidsalder. Stadig mere professionelle kilder forsøger med
Læs mereADGANGSKRAV for Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier og Psykologi
ADGANGSKRAV for Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier og Psykologi CAND.SAN. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk, Humanistisk-teknologisk, Naturvidenskabelig
Læs mereAdgangskrav for kandidatuddannelsen i Social Entrepreneurship and Management
Adgangskrav for kandidatuddannelsen i Social Entrepreneurship and Management 1.1 Adgangsgivende bacheloruddannelser fra RUC Direkte adgangsgivende for Spor 1: SEM-Ø: Humanistiske Bacheloruddannelser Arbejdslivsstudier
Læs mereAnalyse af social uddannelsesmobilitet og frafald på lange videregående uddannelser
Bilag 6 Analyse af social uddannelsesmobilitet og frafald på lange videregående uddannelser I dette notat undersøges, om der er eventuelle sociale skævheder forbundet med frafaldet på de lange videregående
Læs mereADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Dansk
ADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Dansk ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabeligbacheloruddannelse på RUC i Virksomhedsstudier og Dansk, har du
Læs mereADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Kommunikation CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Virksomhedsstudier
Læs mereDansk Journalistforbund. Hvor hører jeg til? Medarbejderforeninger, specialgrupper, kredse og specialforeninger i DJ
2007 Dansk Journalistforbund Hvor hører jeg til? Medarbejderforeninger, specialgrupper, kredse og specialforeninger i DJ 1 Indhold Et fælleskab med plads til forskelle, 3 Et fællesskab med plads til forskelle
Læs mereADGANGSKRAV for Globale studier og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Globale studier og Kommunikation CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Globale studier og Kommunikation
Læs mereJOURNALISTIK. Cand.Public. Samfundsvidenskab Syddansk Universitet
JOURNALISTIK Cand.Public. Samfundsvidenskab Syddansk Universitet  Stærkere journalister Der stilles store krav til journalister i den digitale tidsalder. Stadig mere professionelle kilder forsøger med
Læs mereLedighed (pct.) Kandidatuddannelse Aalborg Universitet Kandidatuddannelse Københavns Universitet University College Nordjylland, 39 14
Notat Dimittendledighed, szoom Tabellerne viser opgørelser over dimittendledighed (4.-7. kvartal efter endt uddannelse) for udvalgte videregående uddannelser fordelt på udbudsniveau. Tallene er opgjort
Læs mereLigestilling blandt dimittender
Feb 09 Notat Ligestilling blandt dimittender For andet år i træk viser DJs dimittendstatistik, at der i praksis er ligestilling blandt nyuddannede. Lige mange mænd og kvinder får næsten det samme i løn.
Læs mereADGANGSKRAV for Filosofi & Videnskabsteori og Psykologi
ADGANGSKRAV for Filosofi & Videnskabsteori og Psykologi CAND.MAG. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Filosofi & Videnskabsteori
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2017/2018 Institution Fag og niveau Lærer Teknisk Gymnasium, Esbjerg Kommunikation & it C Jane Larsen
Læs mereADMINISTRATIVE UDDANNELSER
ADMINISTRATIVE UDDANNELSER SERVICEØKONOM erhvervsuddannelse + specifikke krav SPORTSMANAGEMENT, PROF.BA (overbygning) ADGANGSKRAV: Markedsføringsøkonom, serviceøkonom, finansøkonom INTERNATIONAL HOSPITALITY
Læs mereAkkrediteringsrådet har givet afslag på akkreditering af bacheloruddannelsen i musik- og lyddesign ved Aalborg Universitet
Akkrediteringsrådet har givet afslag på akkreditering af bacheloruddannelsen i musik- og lyddesign ved Aalborg Universitet Akkrediteringsrådet har truffet afgørelsen på baggrund af universitetets ansøgning,
Læs mereADGANGSKRAV for Internationale udviklingsstudier og Virksomhedsstudier
ADGANGSKRAV for Internationale udviklingsstudier og Virksomhedsstudier ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Internationale
Læs mereOptag Udviklingen i grænsekvotienter. Nr. 15
Udviklingen i grænsekvotienter Nr. 15 1. Udvikling i grænsekvotienter 48 pct. af uddannelserne (udbuddene) har, som det ses af tabel 1.1, i år flere kvalificerede ansøgere end studiepladser og dermed en
Læs mereSøgningen til Syddansk Universitet 15. marts 2011
Søgningen til Syddansk Universitet 15. marts 2011 Igen stor stigning i søgningen til Syddansk Universitet gennem kvote 2 Syddansk Universitet har pr. 15 marts 2011 modtaget 6.562 ansøgninger fra 5.071
Læs mereADGANGSKRAV for Politik og administration og Historie
ADGANGSKRAV for Politik og administration og Historie CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Politik og administration
Læs mereBilag 3. Læste tekster samt disses bibliografiske oplysninger
Bilag 3. Læste tekster samt disses bibliografiske oplysninger For alle fire faggrupper er læst tekster i henhold til nedenstående principper: Genre Tekst Afsender Modtager Lovstof Uddannelse: Præsentation
Læs mere7 ud af 10 akademikere har længere uddannelse end deres forældre
7 ud af 1 akademikere har længere uddannelse end deres forældre AE har undersøgt den familiemæssige uddannelsesbaggrund for alle nyuddannede akademikere. Analysen viser, at 73 procent af alle nyuddannede
Læs mereEr du interesseret i at tage et tilvalg med IT, der er rettet mod erhvervslivet? Hvis ja, så har du følgende muligheder:
Er du interesseret i at tage et tilvalg med IT, der er rettet mod erhvervslivet? Hvis ja, så har du følgende muligheder: Informationsvidenskab i Kolding Informationsvidenskab i Odense Kommunikation og
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i animation
BEK nr 470 af 09/05/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 4. juli 2019 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,
Læs mereOKTOBERTAL. Færdiguddannede kandidater og bachelorer pr. 1. oktober 2009 og 2010 fordelt på fag
OKTOBERTAL. Færdiguddannede kandidater og bachelorer pr. 1. oktober 2009 og 2010 fordelt på fag 2009 2010 Antal 2009 2009 Total 2010 2010 Total FAKULTET GRAD FAGTEXT Kvinder Mænd Kvinder Mænd ASB Bachelor
Læs mereADGANGSKRAV for Psykologi og Arbejdslivsstudier
ADGANGSKRAV for og Arbejdslivsstudier CAND.MAG. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i og Arbejdslivsstudier, har du retskrav på
Læs mereUddannelsens betegnelse på engelsk er Bachelor of Arts in International Business Communication in Arabic and Communication.
OVERORDNET STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2013 FOR BACHERLORUDDANNELSEN I INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED AARHUS UNIVERSITET, SCHOOL OF BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES
Læs mereDe overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo).
STUDIEORDNING Revideret 14. maj 2009 STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2008 FOR KOMMUNIKATIONSDELEN AF BACHERLORUDDANNELSEN I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED HANDELSHØJSKOLEN, AARHUS UNIVERSITET OG DET TEOLOGISKE
Læs mereUddannelsens betegnelse på engelsk er Bachelor of Arts in International Business Communication in Arabic and Communication.
OVERORDNET STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2012 FOR BACHERLORUDDANNELSEN I INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED AARHUS UNIVERSITET, BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES OG ARTS Med
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation
Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation Studieordning af 19. august 2015 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereStor forskel på dimittendledigheden blandt universiteterne
Stor forskel på dimittendledigheden blandt universiteterne AE har undersøgt udviklingen i ledigheden blandt nyuddannede akademikere. Tallene viser, at hver femte nyuddannet akademiker, der færdiggjorde
Læs mereTEKNISK GYMNASIUM HTXFREDERIKSHAVN HTX TEKNISK GYMNASIUM FREDERIKSHAVN 2015. eucnord.dk
TEKNISK GYMNASIUM HTXFREDERIKSHAVN HTX TEKNISK GYMNASIUM FREDERIKSHAVN 2015 eucnord.dk Velkommen til HTX Frederikshavn Studieforberedelse og almendannelse Teknisk Gymnasium tilbyder et fællesskab, hvor
Læs mereTEKNISK GYMNASIUM HTXFREDERIKSHAVN HTX TEKNISK GYMNASIUM FREDERIKSHAVN 2014. eucnord.dk
TEKNISK GYMNASIUM HTXFREDERIKSHAVN HTX TEKNISK GYMNASIUM FREDERIKSHAVN 2014 eucnord.dk Velkommen til HTX Frederikshavn Studieforberedelse og almendannelse Teknisk Gymnasium tilbyder et fællesskab, hvor
Læs mereAkademikerledigheden i Københavns Kommune FEBRUAR 2017
Akademikerledigheden i Københavns Kommune FEBRUAR 2017 Akademikerledigheden i Københavns Kommune 2 Akademikerledigheden i Københavns Kommune 3 Indholdsfortegnelse 1 Resume... 4 2 Indledning... 6 3 AC-lediges
Læs mereMaster i. journalistik
J o u r n a l i s t i k f o r k o m m u n i k a t i o n s f o l k Master i journalistik 2 Journalistik for kommunikationsfolk Arbejder du med kommunikation eller formidling? Savner du at kende de journalistiske
Læs mereLæseplan for valgfaget Nyheder for Unge Af Lars Kjær
Læseplan for valgfaget Nyheder for Unge Af Lars Kjær LARS KJÆR 1 Indhold Om valgfaget Nyheder for Unge...3 Fælles Mål... 4 Webredaktion... 4 Sociale medier... 4 Søgemaskineoptimering (SEO)...4 Multimodalitet
Læs mereBIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B
BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B STX - MENNESKET I DEN GLOBALE VERDEN SAMMENHÆNGEN MELLEM MENNESKE OG NATUR Studieretningen sætter fokus på menneskets biologi og sundhed. I biologi og kemi
Læs mereStudievalg og optagelse. Skole Navn Vejleder Studievalg Nordjylland
Studievalg og optagelse Skole Navn Vejleder Studievalg Nordjylland 3.g / htx /hhx 2.g / htx /hhx Indkredsning 1.g / htx /hhx Information Studievalg og videregående uddannelse Inspiration Studievalgsprocessen
Læs mereFærdiguddannede Kandidater
1 Færdiguddannede Kandidater Undersøgelse af karakter på Syddansk Universitet Færdiguddannede Kandidater i perioden 1.okt 2006-1.okt 2007 af alle karakterer opnået på kandidatstudiet Samlet oversigt SDU,
Læs mereADGANGSKRAV for Arbejdslivsstudier og Psykologi
ADGANGSKRAV for Arbejdslivsstudier og CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk eller Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Arbejdslivsstudier
Læs mereUndersøgelse om uddannelseskvalitet. Sammenfatningsrapport
Undersøgelse om uddannelseskvalitet Sammenfatningsrapport Hvor har du læst? Vælg gerne mere end et sted. Svarprocent: 1% (N=587)Spørgsmålstype: Vælg flere Aarhus Universitet 192 Københavns Universitet
Læs mereRoskilde Universitet
tildeler hermed den humanistiske bachelorgrad A achelor af Arts på baggrund af Det humanistiske basisstudium og studier inden for fagene Dansk og Historie acheloruddannelsen er normeret til 180 ECTS. Uddannelsen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Grenå, Vid Gymnasier, Videndjurs HTX
Læs mereADGANGSKRAV for Medicinalbiologi og Psykologi
ADGANGSKRAV for Medicinalbiologi og Psykologi ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabeligbacheloruddannelse på RUC i Medicinalbiologi og Psykologi, har du
Læs mereVALG UNDERVEJS. Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser
VALG UNDERVEJS Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser 2016 DIN GUIDE TIL VALG UNDERVEJS 2016 UDGIVES AF SYDDANSK UNIVERSITET Spørgsmål om valg undervejs tlf. 65 50 10 50 eller sdu.dk/spoc
Læs mereSTATISTIK OVER STUDERENDE
STATISTIK OVER STUDERENDE Optag fordelt på fakulteter, ordinære studier 2004 heraf Optag Kvinder Samlet opgørelse via den Koordinerede Tilmelding (KOT) Sundhedsvidenskab i alt 427 253 Naturvidenskab og
Læs mereADMINISTRATIVE UDDANNELSER ØKONOMI
ØKONOMI ADMINISTRATIONSØKONOM FINANSØKONOM LOGISTIKØKONOM ADGANGSKRAV: Gymnasial uddannelse Uddannelse inden for hvordan samarbejdet mellem borger og forvaltninger samt kunder og virksomheder fungerer.
Læs mereGame Design Livet er det største af alle spil. Start med en uddannelse i det.
Game Design Livet er det største af alle spil. Start med en uddannelse i det. Præsentation Hvorfor Game Design på ZBC? Hvem er du? Studieretningsfag Obligatoriske fag Valgfag Eksempel på Komm/IT emneforløb
Læs mereSidefagssupplering i medievidenskab
Sidefagssupplering i medievidenskab Center for Medievidenskab udbyder sidefagssupplering i medievidenskab fra efteråret 2003. Undervisningen består af to moduler: Første modul er i medieproduktion, der
Læs mereBilledkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab
Formål for faget billedkunst Billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå
Læs mereMEDIEGRAFIKER. Er du vild med. medier. af alle slags?
MEDIEGRAFIKER Er du vild med medier af alle slags? I brochuren kan du læse om mediegrafikeruddannelsen, dens indhold og muligheder. Hvordan virksomheden kan blive godkendt som uddannelsessted og få en
Læs mereVejledning om valg til universitetets kollegiale organer i efteråret 2014
17. september 2014 J.nr. 043-9 KG/ Vejledning om valg til universitetets kollegiale organer i efteråret 2014 De valgberettigede inddeles ved dette valg i følgende valggrupper: Bestyrelse: Valggruppe III
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau (e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj 2013 Grenå Tekniske Skole
Læs mereAdgangskrav for Digital Innovation & Management (optagelse august 2018)
Adgangskrav for Digital Innovation & Management (optagelse august 2018) For at søge om optagelse på IT-Universitetets kandidatuddannelse i Digital Innovation & Management skal du have en universitets-bacheloruddannelse
Læs mereGivne karakterer og karaktergennemsnit for kandidatspecialer
Det Humanistiske Fakultet Givne er og gennemsnit for kandidatspecialer Dramaturgi 0 0 0 0 5 6 6 17 9,8 7,0 7,0 10,0 12,0 12,0 Engelsk 0 0 5 7 16 16 11 55 8,0 2,0 7,0 7,0 10,0 12,0 Etnografi og socialantropologi
Læs mereFakultetsoversigt. Analyse og kvalitetsudvikling 11OCT10. Bachelorgennemsnit. Samlet oversigt Gennemsnit. Nedre Kvartil.
Frdiguddannede Bachelorer Undersgelse af karaktergennem p Syddansk Universitet Frdiguddannede bachelorer i perioden 1.okt 2008-30.sep. 2010 Vgtet gennem af samtlige karakterer p Bacheloruddannelsen 1 Samlet
Læs mereLæseplan for valg faget teknologi og kommunikation. 10. klasse
Læseplan for valg faget teknologi og kommunikation 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Produktion og formidling 4 Analyse 6 Uddannelsesafklaring 7 Indledning Faget teknologi
Læs mereMediearbejdsmarkedet uddannelse, arbejdskraft og kompetencer
Mediearbejdsmarkedet uddannelse, arbejdskraft og kompetencer Indholdsfortegnelse Indhold Side Forord... 2 1. Medieuddannelser... 4 2. Udbuddet af arbejdskraft... 5 3. Mediearbejdsmarkedets drivkræfter...
Læs mereAfgørelse om foreløbig godkendelse
Aarhus Universitet Au@au.dk Afgørelse om foreløbig godkendelse Uddannelses- og forskningsministeren har på baggrund af gennemført prækvalifikation af Aarhus Universitets ansøgning om godkendelse af kandidatuddannelsen
Læs mereEfteruddannelse. Master i. journalistik. forskningsbaseret efteruddannelse
Efteruddannelse Master i journalistik forskningsbaseret efteruddannelse Lektor Lise Lyngbye, Studieleder for Master i Journalistik Styrk dit spirende talent 3 Arbejder du med kommunikation eller formidling?
Læs mereÅrgang 2008. Årgang 2007. Total optaget 67 150 100 44 14 18 9 6 1 409. Årgang 2008. Årgang 2009. Årgang 2010
Optaget via KOT2012 fra Svendborg Gymnasium og HF I alt er 409 fra Svendborg Gymnasium og HF optaget via KOT 2012. Heraf: 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 Total optaget 67 150 100 44 14 18
Læs mereAARHUS UNIVERSITET 21. november 2002 Det Humanistiske Fakultet
AARHUS UNIVERSITET 21. november 2002 - Notat - Reformen af humanioras uddannelsesstruktur set i lyset af Tid for forandring for Danmarks universiteter - uddybende pjece til politisk aftale om ny universitetslov
Læs mereKapitel 1... 3 FORMÅL... 3. Kapitel 2... 6. Kapitel 3... 9 INDHOLD... 9. Kapitel 4... 13 UNDERVISNINGSFORMER... 13. Kapitel 5... 14 EKSAMEN...
STUDIEORDNING STUDIEORDNING PR. 1. SEPTEMBER 2009 FOR BACHELORUDDANNELSEN I MARKETING AND MANAGEMENT COMMUNICATION (BAMMC) VED HANDELSHØJSKOLEN, AARHUS UNIVERSITET Denne studieordning er udarbejdet i henhold
Læs mere