Adresser 3. Skolekalender 4. Retningslinier for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi 5

Transkript

1

2 Adresser 3 Skolekalender 4 Retningslinier for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi 5 Den praktiske uddannelse har følgende hovedbestanddel 7 Retningslinier for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi i privat klinik 8 Overordnede praktikmål og retningslinier.. 10 Emneområder 11 Anvendelse af logbog 12 Beskrivelse af grader af selvstændighed 13 Praktikvejledning 1. Praktikperiode 14 Praktikerklæring 1. Praktikperiode 17 Praktikvejledning 2. Praktikperiode 18 Praktikerklæring 2. Praktikperiode 23 Praktikvejledning 3. Praktikperiode 24 Praktikerklæring 3. Praktikperiode 29 Praktikvejledning 4. Praktikperiode 30 Praktikerklæring 4. Praktikperiode 33 Afsluttende praktikerklæring 1 34 Afsluttende praktikerklæring 2 35 Skolens godkendelse/bemærkninger 36 2

3 Adresser Elev CPR-nr. Adresse. Tlf. Mail Praktiksted Afdeling Adresse Tlf. Praktikansvarlig Praktikvejleder Mail Mail Syddansk Erhvervsskole Odense-Vejle Munkebjergvej Odense M Uddannelsessekretær, tlf Uddannelseskoordinator Mette Andersen, tlf , mea@sde.dk Fagligt Udvalg for Hospitalsteknisk Assistentuddannelsen Epos Ny Vestergade 17, 3. sal 1471 København K Tlf fuha-info@fuha-info.dk Det Lokale Uddannelsesudvalg Udpeget af Danske Regioner Overlæge Ture Andersen, Odense Universitetshospital, Høreklinikken Udpeget af FOA Neurofysiologiassistent Karin Kristiansen, Epilepsihospitalet Dianalund. Udpeget af Danske Regioner Overlæge Peter Selmar, Vejle og Give Sygehus, Neurofysiologisk laboratorium Udpeget af TL assistent Palle Pallisgaard, Hillerød Hospital Lærerrepræsentanter Carsten Daugaard, Delta Neurofysiologiassistent Anne Marie Johansen, Glostrup Sygehus, Neurofysiologisk afd. Tilforordnede fra private klinikker Tilforordnede fra Syddansk Erhvervsskole Uddannelsesleder Jan Meincke, tlf , jmi@sde.dk Uddannelseskoordinator Mette Andersen, tlf , mea@sde.dk Elevrepræsentanter (en repræsentant fra hvert speciale på den aktuelle skoleperiode) 3

4 Skolekalender,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Jf. uddannelsesordning Grundforløbet Efterår 2010 Forår 2011 Hovedforløb 1 9 uger Hovedforløb 2 9 uger Hovedforløb 3 5 uger (excl. uge 13) Hovedforløb 4 2 uger Jf. uddannelsesordning Grundforløbet Efterår 2011 forår 2012 Hovedforløb 1 9 uger Hovedforløb 2 9 uger Hovedforløb 3 5 uger Hovedforløb 4 2 uger Jf. uddannelsesordning Grundforløbet Efterår 2012 Forår 2013 Hovedforløb 1 9 uger Hovedforløb 2 9 uger (excl. uge 16) Hovedforløb 3 5 uger Hovedforløb 4 2 uger

5 Retningslinier for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelsen med speciale i audiologi assistenteleven skal i praktiktiden gennemgå en uddannelse inden for audiologiassistenters arbejdsområder, og herved opnå en sådan rutine, at dette - sammen med den teoretiske uddannelse fører til at eleven når uddannelsens mål. Dette skal give den uddannede audiologiassistent baggrund for at søge beskæftigelse inden for alle fagets områder. For at sikre en sådan bredde i den praktiske uddannelse anføres nedenfor, hvilke funktioner og arbejdsområder uddannelsen bør omfatte. Kravene for godkendelse som praktiksted i sygehusregi (audiologisk afdeling eller høreklinik) er følgende at den audiologiske afdeling har fast tilknyttet (min. 3 dage pr. uge) en audiologisk overlægeeller speciallæge med medicinsk audiologisk uddannelse at der i afdelingen findes audiologiassistenter (min. 2) med mindst 2 års praktisk erfaring, som kan være behjælpelige med den praktiske indlæring, at afdelingen udfører det til en enhver tid gældende spektrum af audiologiske undersøgelser, samt at afdelingen har et patientflow, som minimum svarer til høreapparattilpasningen af omkring patienter på årsbasis. I tilfælde, hvor der ikke er mulighed for at lære enkelte områder af faget i en afdeling, skal kombinationsaftale eller udstationering til andre relevante institutioner indgå i uddannelsen. En uddannelsesaftale for disse skal sendes til godkendelse i det faglige udvalg. Uddannelsessteder uden fast medicinsk audiologisk bemanding kan som udgangspunkt kun godkendes til at indgå uddannelsesaftaler som kombinationsaftaler, idet det er nødvendigt med en praktiktid på min. 5 mdr. på en audiologisk afdeling/høreklinik for at sikre, at eleven bl.a. opnår indsigt i og erfaring med: Otoskopi og aftrykstagning Akustiske forhold omkring skal/øreprop, ventilation, åbne tilpasninger m.v. Specielle audiologiske test (frit felt, Weber m.v.) Undersøgelser af børn (ukonventionel audiometri, lege audiometri m.v.) Hjernestammeaudiometri Otoakustiske emissioner Vestibulærundersøgelser Høretekniske hjælpemidler Cochleografi og cochlear implant samt modtager audiologisk lægelig undervisning og supervision. Kravene for delvis godkendelse som praktiksted i privat regi (private høreapparatleverandører, private klinikker, forretninger uden fast medicinsk audiologisk tilknytning), dvs. med en kombinationsaftale, er følgende: at praktikstedet er godkendt efter gældende regler som privat leverandør af høreapparater (Sundhedsministeriets bekendtgørelse nr. 49 af 23. januar 2003) at praktikstedet har min patienter/kunder pr. år til fuld audiometrisk undersøgelse og tilpasser høreapparater på min. 750 af disse, dog kan patient/kunde-flow ned til minimum 750 audiometriske undersøgelser pr. år og minimum 500 høreapparat-tilpasninger pr. år accepteres, forudsat at det med den aktuelle audiologiske afdeling aftales, at elevens praktiktid på afdelingen forlænges til mere end 5 måneder. at der skal være en uddannelsesansvarlig tilknyttet eleven(erne), og at der fast er to audiologiassistenter, hvoraf mindst én skal have min. to år erfaring. Ligeledes skal der være daglig tilstedeværelse af den oplæringsansvarlige således, at eleven ikke arbejder alene og uden supervision. at patienter/kunder skal være forundersøgt og henvist fra en praktiserende speciallæge i otologi at der foretages fuld audiometriske undersøgelser af patienten/kunden. Dette omfatter: bestemmelse af rentonetærskel ved både luft- og ben-ledning under benyttelse af anerkendt procedure til tærskelbestemmelse og i frekvensområdet 250 Hz til 8 khz med anvendelse af oktav-frekvenserne samt ved stejlt kurveforløb også ½-oktav-frekvenserne. ved konduktiv komponent i høretabet skal Webers test udføres med Bone Conductor placeret i panderegionen. Desuden Rinnes test med stemmegaffel (440 Hz). taleaudiometrisk bestemmelse af Speech Recognition Threshold (SRT) og af Discrimination % eller Discrimination Loss %. tympanometri kurven udmåles. Bestemmelse af stapedius reflekstærsklerne. Disse måles typisk med contralateral stimulation, men eleven skal også trænes i måling med ipsilateral stimulation. at måleudstyret holdes kalibreret i forhold til gældende ISO-normer, og at dette foretages af ingeniør fra TAL laboratoriet en gang årligt 5

6 at lokalerne, der anvendes til audiometriske målinger og til tilpasning af høreapparater, skal være godkendt ved måling foretaget af ingeniør fra TAL laboratoriet at der i forhold til tilpasning af høreapparater skal anvendes det af den enkelte fabrikant udviklede software til den pågældende høreapparat model. Der skal foreligge procedure for, hvordan patienten/kunden efter den primære tilpasning indgår i et efterkontrol-forløb. at eleven lærer at arbejde med produkter fra mindst tre indbyrdes uafhængige fabrikanter at efterkontrol som minimum inkluderer udfyldelse af IOI-HA skema 3 til 5 uger efter den primære høreapparattilpasning. at der inden ansættelse af elev skal foreligge aftale med en audiologisk afdeling om den del af uddannelsen, som skal foregå på en audiologisk afdeling. Opholdet på en audiologisk afdeling skal minimum være på 5 måneder. Længerevarende ophold kan aftales parterne imellem, hvis det er hensigtsmæssigt af hensyn til uddannelsen. I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under audiologiassistentuddannelsen, og under instruktion beskæftiges med enkle arbejdsfunktioner. Hvis eleven påbegynder praktikperioden hos en privat høreapparatleverandør, skal eleven under det første praktikophold tilbringe et par dage på en audiologisk afdeling. I de praktikperioder, der følger efter et skoleophold, skal uddannelsen på praktikstedet endvidere tilrettelægges således, at skoleuddannelsen og praktikuddannelsen supplerer hinanden, og således at eleven videreudvikler de færdigheder og rutiner, som er gennemført i den forudgående skoleperiode. Det skal tilstræbes, at uddannelsen på praktikstedet tilrettelægges sådan, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad, således at eleven ved afslutningen af den sidste praktikperiode opnår et niveau, der svarer til de krav der stilles til en uddannet audiologiassistent. Under praktikuddannelsen indskærpes nødvendigheden og forståelsen af miljømæssige hensyn og af, at de miljøkrav og sikkerhedsregler, der gælder på praktikstedet vedrørende personlig sikkerhed, sikkerhed i forhold til patienter/kunder og sikkerhed med hensyn til udstyr og apparater efterleves. Eleven skal være fortrolig med almindelig hygiejne og forebyggende foranstaltninger mod infektioner, særligt med hensyn til rengøring af det anvendte apparatur. Eleven skal inden for audiologiassistentuddannelsen kunne foretage måletekniske procedurer og have et grundigt kendskab til det til enhver tid relevante apparatur, der anvendes ved de forskellige undersøgelser, og skal kunne vurdere måleresultaternes betydning og den sikkerhed, de angives med. I den sidste praktikperiode arbejder eleven selvstændigt med alle på praktikstedet forekommende arbejdsopgaver inden for audiologiassistentuddannelsen. Eleverne anvender alle former for arbejdsdiscipliner og metoder og udfører arbejdet ud fra kendskab til det nødvendige kvalitetsniveau. Målet for praktikuddannelsen i specialet audiologiassistent er endvidere, at eleven kan 1. foretage tone- og taleaudiometriske undersøgelser, impedansundersøgelser samt specielle audiologiske undersøgelser, herunder evoked response audiometri, 2. udføre vestibulærundersøgelser, 3. foretage teknisk høreapparattilpasning, og 4. give patienten/kunden vejledning i brug af høreapparat. 6

7 Den praktiske uddannelse har følgende hovedbestanddele A. Indføring i miljøet omkring praktikstedet Eleven bør snarest muligt efter praktiktidens start orienteres om generelle forhold vedrørende praktikstedets funktion. Inden 1. skoleperiode i hovedforløbet skal eleven i hovedtræk kende til praktikstedets virke samt have kendskab til en audiologisk afdelings funktion. Eleven skal bibringes forståelse af de etiske aspekter ved beskæftigelse med patienter/kunder, herunder tavshedspligten. Eleven skal lære praktikstedets indretning at kende, herunder hvilke afdelinger der findes, og hvorledes kommunikationen internt i afdelingen og med de øvrige afdelinger foregår. Eleven skal have forklaret, hvorledes praktikstedets økonomiske forhold er organiseret, herunder fordelingen af udgifter mellem kommuner, amter og evt. staten (f.eks. patientkørsel, hjælpemidler, primære sundhedssektor) og skal være kendt med rekvisitioner eller hvordan de økonomiske forhold omkring tilskud til udlevering af høreapparater fungerer. Eleven bør være bekendt med den på praktikstedet gældende administration, og skal gøres bekendt med de organer, hvori medarbejderne er repræsenteret (samarbejdsudvalg, lokaludvalg, sikkerhedsudvalg m.v.). Eleven skal beherske praktisk omgang med journaler, specialskemaer, noteteknik, korrespondance, arkivsystem, kommunikationssystem m.v. Eleven skal deltage i planlægning af audiologiassistentens daglige arbejde, herunder indkaldelse af patienter/kunder. Eleven må kunne forstå indholdet i lægebreve og pædagogbreve samt være bekendt med andet materiale, som udgår fra afdelingen. I kraft heraf må eleven kunne klare telefonpasning. Eleven skal som en del af praktikken lære de for specialet relevante latinske fagtermer. B. Generel faglig oplæring Eleven skal lære at udføre de forekommende audiologiske undersøgelser, først ved forevisning og demonstration, siden under supervision under udførelsen og endelig selvstændigt. Der skal lægges vægt på, at eleven undersøger patienter/kunder i alle aldersgrupper, at eleven forstår fremgangsmåden ved den anvendte undersøgelse, indikationen for anvendelsen, undersøgelsens formål, brugen af apparatur, behandling af patienten/kunden, scoringsmetoder m.v. Eleven skal kunne angive en vurdering af høredefekter og på grundlag heraf kunne give forslag til supplerende undersøgelser, ligesom eleven skal kunne tolke undersøgelserne i sammenhæng. Eleven skal indføres i - og selvstændigt kunne udføre - tilpasning af høreapparat. Eleven skal selvstændigt kunne udføre de simple otoneurologiske undersøgelser. Eleven skal i videst muligt omfang deltage i kliniske konferencer og skal opøves i at redegøre for kliniske sammenhænge, herunder forslag til viderebehandling af patienten/kunden. Eleven skal som led i den praktiske uddannelse have lejlighed til at få praktisk kendskab til arbejdet hos praktiserende ørelæge. Eleven skal desuden bibringes kendskab til støjprofylakse i erhvervslivet. Afdelingens overlæge er ansvarlig for uddannelsen af de til afdelingen knyttede audiologiassistentelever, men kan uddelegere dette ansvar. I privat regi er der udpeget en uddannelsesansvarlig, idet den daglige oplæring forestås af en audiologiassistent med minimum 2 års erfaring. Praktikstedet skal midtvejs i de enkelte praktikperioder afholde en elevsamtale med den enkelte elev om elevens arbejdsindsats og udvikling i praktikperioden. 7

8 Retningslinier for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi i privat klinik assistenteleven skal i praktiktiden gennemgå en uddannelse inden for audiologiassistenters arbejdsområder, og herved opnå en sådan rutine, at dette - sammen med den teoretiske uddannelse fører til at eleven når uddannelsens mål. Dette skal give den uddannede audiologiassistent baggrund for at søge beskæftigelse inden for alle fagets områder. For at sikre en sådan bredde i den praktiske uddannelse anføres nedenfor, hvilke funktioner og arbejdsområder uddannelsen bør omfatte. Kravene for godkendelse som praktiksted i privatregi er følgende at den private klinik er godkendt af TAL som leverandør af høreapparater med offentligt tilskud (Sundhedsministeriets bekendtgørelse nr. 49 af 23. januar 2003) at der i afdelingen findes audiologiassistent med mindst 2 års praktisk erfaring i audiometri og høreapparatstilpasning, som kan være behjælpelige med den praktiske indlæring at der skal være mindst 1 uddannet audiologiassistent pr. elev at der på det enkelte praktiksted skal være en uddannelsesansvarlig tilknyttet eleven(erne), som har gennemgået relevant uddannelse som praktikvejleder at praktikstedet udfører det til enhver tid krævede spektrum af audiologiske undersøgelser, hvilket for nuværende er: bestemmelse af rentonetærskel ved både luft- og ben-ledning under benyttelse af anerkendt procedure til tærskelbestemmelse og i frekvensområdet 250 Hz til 8 khz med anvendelse af oktavfrekvenserne samt ved stejlt kurveforløb også ½-oktavfrekvenserne. ved konduktiv komponent i høretabet skal Webers test udføres med Bone Conductor placeret i panderegionen. Desuden Rinnes test med stemmegaffel (440 Hz). taleaudiometrisk bestemmelse af Speech Recognition Threshold (SRT) og af Discrimination Score % eller Discrimination Loss %. tympanometri kurven udmåles. Bestemmelse af stapedius reflekstærsklerne. Disse måles typisk med contralateral stimulation, men eleven skal også trænes i måling med ipsilateral stimulation. at praktikstedet af fagligt udvalg bliver vurderet til, at havde det nødvendige antal høreprøver og tilpasning af høreapparater på årsbasis. I tilfælde, hvor der ikke er mulighed for at lære enkelte områder af faget i en afdeling, skal kombinationsaftale eller udstationering til andre relevante uddannelsessteder indgå i uddannelsen. Uddannelsessteder, som indgår samarbejde om kombinationsaftale, skal ansøge om godkendelse i fagligt udvalg. Når uddannelsessted og elev har indgået uddannelsesaftale, skal denne sendes til godkendelse på Syddansk Erhvervsskole. I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under audiologiassistentuddannelsen, og under instruktion beskæftiges med enkle arbejdsfunktioner. I de praktikperioder, der følger efter et skoleophold, skal uddannelsen på praktikstedet endvidere tilrettelægges således, at skoleuddannelsen og praktikuddannelsen supplerer hinanden, og således at eleven videreudvikler de færdigheder og rutiner, som er gennemført i den forudgående skoleperiode. Det skal tilstræbes, at uddannelsen på praktikstedet tilrettelægges sådan, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad, således at eleven ved afslutningen af den sidste praktikperiode opnår et niveau, der svarer til de krav der stilles til en uddannet audiologiassistent. Under praktikuddannelsen indskærpes nødvendigheden og forståelsen af miljømæssige hensyn og af, at de miljøkrav og sikkerhedsregler, der gælder på praktikstedet vedrørende personlig sikkerhed, sikkerhed i forhold til patienter/kunder og sikkerhed med hensyn til udstyr og apparater efterleves. Eleven skal være fortrolig med almindelig hygiejne og forebyggende foranstaltninger mod infektioner, særligt med hensyn til rengøring af det anvendte apparatur. Eleven skal inden for audiologiassistentuddannelsen kunne foretage måletekniske procedurer og have et grundigt kendskab til det til enhver tid relevante apparatur, der anvendes ved de forskellige undersøgelser, og skal kunne vurdere måleresultaternes betydning og den sikkerhed, de angives med. I den sidste praktikperiode arbejder eleven selvstændigt med alle på praktikstedet forekommende arbejdsopgaver inden for audiologiassistentuddannelsen. Eleverne anvender alle former for arbejdsdiscipliner og metoder og udfører arbejdet ud fra kendskab til det nødvendige kvalitetsniveau. Målet for praktikuddannelsen i specialet audiologiassistent er endvidere, at eleven kan 1. foretage tone- og taleaudiometriske undersøgelser 2. Tympanometri og refleksmåling 3. foretage teknisk høreapparattilpasning, fejlfinding og reparation 4. give patienten/kunden vejledning i valg og brug af høreapparat. Den praktiske uddannelse har følgende hovedbestanddele: 8

9 A. Indføring i miljøet omkring praktikstedet Eleven bør snarest muligt efter praktiktidens start orienteres om generelle forhold vedrørende praktikstedets funktion. Inden 1. skoleperiode i hovedforløbet skal eleven i hovedtræk kende til praktikstedets virke samt have kendskab til klinikkens funktion. Eleven skal bibringes forståelse af de etiske aspekter ved beskæftigelse med patienter/kunder, herunder tavshedspligten. Eleven skal lære praktikstedets indretning at kende. Eleven skal have forklaret, hvordan de økonomiske forhold omkring tilskud til udlevering af høreapparater fungerer. Eleven bør være bekendt med den på praktikstedet gældende administration, og skal gøres bekendt med de organer, hvori medarbejderne evt. er repræsenteret. Eleven skal beherske praktisk omgang med journaler, specialskemaer, noteteknik, korrespondance, arkivsystem, kommunikationssystem m.v. Eleven skal deltage i planlægning af audiologiassistentens daglige arbejde, herunder indkaldelse af patienter/kunder. Eleven må kunne forstå indholdet i ekstern kommunikation med samarbejdspartnere samt være bekendt med andet materiale, som udgår fra afdelingen. I kraft heraf må eleven kunne klare telefonpasning. Eleven skal som en del af praktikken lære de for specialet relevante latinske fagtermer. B. Generel faglig oplæring Eleven skal lære at udføre de forekommende audiologiske undersøgelser, først ved forevisning og demonstration, siden under supervision under udførelsen og endelig selvstændigt. Der skal lægges vægt på, at eleven undersøger patienter/kunder i alle aldersgrupper, at eleven forstår fremgangsmåden ved den anvendte undersøgelse, indikationen for anvendelsen, undersøgelsens formål, brugen af apparatur, behandling af patienten/kunden, scoringsmetoder m.v. Eleven skal kunne angive en vurdering af høredefekter, og give forslag til yderligere undersøgelser samt være i stand til at vurdere, om der er behov for yderligere udredning. Eleven skal indføres i - og selvstændigt kunne udføre - tilpasning af høreapparat. Eleven skal have viden om og kunne informere om de offentlige tilbud, der er til høreapparatsbrugerne. For at sikre, at eleven udvikler tilfredsstillende færdigheder, samt at eleven opnår det anførte antal undersøgelser og øvrige funktioner, føres der i logbogen en checkliste over de specielle undersøgelser m.v. I checklisten anføres for hver type arbejde i hvilken periode, eleven har udført dette og i hvilken grad af selvstændighed arbejdet er udført. I privat regi er der udpeget en uddannelsesansvarlig, idet den daglige oplæring forestås af en audiologiassistent med minimum 2 års erfaring. Praktikstedet skal midtvejs i de enkelte praktikperioder afholde en elevsamtale med den enkelte elev om elevens arbejdsindsats og udvikling i praktikperioden. 9

10 Overordnede praktikmål og retningslinier Fælles for trin 1 og 2 Målet med den praktiske del af uddannelsen er, at eleven kan foretage måletekniske procedurer og har et grundigt kendskab til det apparatur, der anvendes ved de forskellige audiologiske undersøgelser. Eleven kan vurdere måleresultaters betydning og den sikkerhed, de angives med. I sidste praktikperiode skal eleven arbejde selvstændigt med alle på praktikstedet forekommende arbejdsopgaver. Eleven kan anvende alle former for arbejdsdiscipliner og metoder og udfører arbejdet ud fra kendskab til det nødvendige kvalitetsniveau. Det skal tilstræbes, at uddannelsen på praktikstedet tilrettelægges sådan, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad, således at eleven ved afslutningen af den sidste praktikperiode har opnået et niveau, der svarer til de krav, der stilles til en nyuddannet audiometrist/audiologiassistent. Praktikuddannelsen skal tilrettelægges sådan, at skoleuddannelsen og praktikuddannelsen supplerer hinanden, således at eleven videreudvikler de færdigheder, som er opnået i den forudgående skoleperiode. En vigtig del af arbejdet som audiologiassistent er omgangen med patienter/klienter. Eleven kender almene etiske regler, kan vurdere patientens aktuelle situation og handle ud herfra. Eleven skal lære at kommunikere professionelt og på forskellige niveauer. Eleven skal i de enkelte praktikperioder introduceres til de områder, der arbejdes med i den efterfølgende skoleperiode. Praktikstedet skal udarbejde handleplaner for de enkelte praktikperioder. Eleven skal være bekendt med disse planer ved praktikstart. Planerne skal tilgodese individuelle behov for læring og træning og dermed løbende kunne tilrettes i samråd med eleven. Praktikvejlederen skal afholde midtvejssamtaler med eleven i alle praktikperioder. For at sikre at eleven udvikler tilfredsstillende færdigheder, føres der logbog. Heri anføres i hvilken praktikperiode og på hvilket niveau, eleven behersker en kompetence. Det skal prioriteres højt, at eleven deltager i kliniske konferencer og faglige messer gennem hele uddannelsen. Eleven skal på begge trin opnå viden om Praktikstedet, herunder arbejdsgange og administrative rutiner. Den overordnede arbejdsplads (sygehuset/hospitalet/klinikken). Nærmeste samarbejdspartnere, som f.eks. neurologisk afdeling. Etik, tavshedspligt og hygiejnemæssige aspekter. Sikkerhedsregler, der gælder på praktikstedet vedrørende personlig sikkerhed. Sikkerhed i forhold til patienter og sikkerhed med hensyn til udstyr og apparater. Praktikstedet skal tilstræbe at tilrettelægge uddannelsen sådan, at eleven arbejder efter stigende sværhedsgrad. 10

11 Emneområder Trin 1 Privat Trin 1 Offentlig Trin 2 Privat Trin 2 Offentlig Stemmegaffeltest x x Psykoakustiske test med tonestimuli x x Psykoakustiske test med talestimuli X X Maskering X X Impedans audiometri X X Audiovisuelle tests X Børneaudiologiske undersøgelser X Otoneurologiske undersøgelser X Audioelektrofysiologiske undersøgelser X Emission (OAE) x X Høreapparattilpasning X X Undersøgelsesforløb X X IG-måling X X Tekniske målinger (2CC eller COUPLER) X X Høreapparatsreparation og teknik X X Salg og markedsføring X Service og kundebetjening X Administration og fakturering X X Høreapparatsvalg/vurdering x x 11

12 Anvendelse af logbog For at sikre, at eleven udvikler tilfredsstillende færdigheder, føres der i logbogen en checkliste over områder eleven skal igennem i løbet af praktikken. I checklisten anføres for hvert område om eleven har opnået dette. Kommentar til skema under hver praktikvejledning: Hvis eleven ikke har opnået et af praktikperiodens mål, skal der noteres hvorfor dette ikke er opnået, og hvornår dette mål forventes opnået. For eksempel: Område B punkt 1. ikke opnået fordi... Forventes gennemført... Følgende emneområder indgår i checklisten Stemmegaffel-tests Psykoakustiske tests med tonestimuli Psykoakustiske tests med talestimuli Maskering Impedans audiometri (Tympanometri og stapediusreflekser) Audiovisuelle tests (Offentlige praktiksteder) Børneaudiologiske undersøgelser (Offentlige praktiksteder) Otoneurologiske undersøgelser Audioelektrofysiologiske undersøgelser (Offentlige praktiksteder) Emission (OAE) (Offentlige praktiksteder) Høreapparattilpasning Undersøgelsesforløb IG-måling Tekniske målinger (2CC eller COUPLER) Høreapparatsreparation og teknik Salg og markedsføring (Private praktiksteder) Service og kundebetjening (Private praktiksteder) Administration og fakturering Høreapparatsvalg /vurdering Checklisten udfyldes af eleven i samarbejde med den audiologiassistent, der står for den daglige oplæring. Afdelingens overlæge/konsulent er ansvarlig for uddannelsen af afdelingens audiologiassistentelever, men kan uddelegere dette ansvar til den ledende audiologiassistent. en opbevares på uddannelsesstedet og medtages til Syddansk Erhvervsskole ved skoleophold. Ved den praktiske uddannelses afslutning sendes logbogen til Syddansk Erhvervsskole sammen med attestation af tilfredsstillende gennemgået praktiktid. Praktikstedet meddeler i en erklæring ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere, om praktikstedet skønner, at eleven har særlige behov med hensyn til skoleundervisning. I en kombinationsaftale underretter praktikstedet desuden det eventuelt efterfølgende praktiksted. Praktikstedet udsteder ved praktikuddannelsens afslutning en afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen (BEK. nr af 13/12/2007). Hvis en uddannelsesaftale med eleven indbefatter en kombinationsaftale med flere afdelinger, underskriver hver afdeling den afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen (BEK. nr af 13/12/2007). Det endelige uddannelsesbevis udstedes af Det Faglige Udvalg, når log-bogen er ajourført efter sidste praktikperiode af den praktikansvarlige og afsluttende praktikerklæring er sendt til Det Faglige Udvalg. 12

13 Beskrivelse af grader af selvstændighed 1. Kendskab/overværet Eleven har kendskab til proceduren, informeres om formålet med undersøgelsen, overværer undersøgelsen og informeres om forståelse og fortolkning af resultater. 2. Udført under supervision Eleven kan udføre undersøgelsen, men superviseres i procedurer, formål, den dybere forståelse og fortolkning af undersøgelsesresultater. 3. Udført selvstændigt Eleven har opnået en sådan rutine i undersøgelsen, at eleven uden hjælp kan udføre undersøgelsen. Kender indikationen og forstår metoden bag, kender formålet med undersøgelsen og tilbundsgående forstår fremgangsmåden ved den anvendte undersøgelse, samt kan fortolke undersøgelsens resultater. 13

14 Praktikvejledning 1. praktikperiode, offentlige praktiksteder I denne praktikperiode lægges hovedvægten på introduktion til afdelingen samt grundlæggende oplæring under supervision i de nævnte u.s. (B).. Område og mål A. Generel introduktion til: 1. Praktikstedet, herunder arbejdsgange og administrative rutiner 2. Den overordnede arbejdsplads 3. Nærmeste samarbejdspartnere, 4. Etik, tavshedspligt og hygiejnemæssige aspekter 5. Sikkerhedsregler, der gælder på praktikstedet vedrørende personlig sikkerhed 6. Sikkerhed i forhold til patienter og sikkerhed med hensyn til udstyr og apparater Opnået dato B. Introduktion til de undersøgelser uddannelsen omhandler: 7. Bing s test m. stemmegaffel 8. Weber s test m. stemmegaffel 9. Rinne s test 10. Luftledning 11. Luftledning med maskering 12. Benledning 13. Benledning med maskering 14. Weber s test med benledning 15. SRT/TI 16. SRT/TI med maskering 17. Diskriminationstest 18. Diskriminationstest med maskering 19. Tympanometri 20. Stapedius reflex contra 21. Stapedius reflex ipsi 22. BRA tærskelbestemmelse 23. BRA diagnostisk test C. Nedennævnte områder får eleven orientering om/kendskab til/overværer (se beskrivelse af grader af selvstændighed s. 13) 24. Akustisk blinkreflex/apr 25. Obs. aud/ukonventionel/distrak./ewins 26. Nystagmus observation 27. Vestibular/kalorisk Kommentar til skema (udfyldes, hvis et praktikmål ikke er opnået med aftale om, hvornår målet forventes opnået) 14

15 Praktikvejledning 1. praktikperiode, private praktiksteder I denne praktikperiode lægges hovedvægten på introduktion til praktikstedet samt grundlæggende oplæring under supervision i de nævnte u.s. (B).. Område og mål A. Generel introduktion til: 1. Praktikstedet, herunder arbejdsgange og administrative rutiner 2. Den overordnede arbejdsplads 3. Nærmeste samarbejdspartnere, 4. Etik, tavshedspligt og hygiejnemæssige aspekter 5. Sikkerhedsregler, der gælder på praktikstedet vedrørende personlig sikkerhed 6. Sikkerhed i forhold til patienter/klienter og sikkerhed med hensyn til udstyr og apparater Opnået dato B. Introduktion til de undersøgelser uddannelsen omhandler: 7. Weber s test m. stemmegaffel 8. Rinne s test 9. Luftledning 10. Luftledning med maskering 11. Benledning 12. Benledning med maskering 13. Weber s test med benledning. Flere frekvenser. 14. SRT/TI 15. SRT/TI med maskering 16. Diskriminationstest 17. Diskriminationstest med maskering 18. Tympanometri 19. Stapedius reflex contra 20. Stapedius reflex ipsi C. Nedennævnte områder får eleven orientering om/kendskab til/overværer (se beskrivelse af grader af selvstændighed s. 13) 21. Bing s test med stemmegaffel Kommentar til skema (udfyldes, hvis et praktikmål ikke er opnået med aftale om, hvornår målet forventes opnået) 15

16 Praktikvejledning 1. praktikperiode Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Idébank Ord til inspiration ved besvarelsen Fleksibel Aktiv Selvstændig Serviceminded Godt humør Positiv Samarbejdsevner Hjælpsom Ordenssans Loyal Idérig Initiativrig Engagement Praktisk sans Indlevelsesevne Pålidelig Ærlig Omstillingsparat 16

17 Praktikerklæring 1. praktikperiode Skolen: Syddansk Erhvervsskole Munkebjergvej Odense M Eleven... Adresse... Cpr. nr.... Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 1. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder V. kombiaftale/udstationering Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 1. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder V. kombiaftale/udstationering Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 1. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder 17

18 Praktikvejledning 2. praktikperiode, offentlige praktiksteder I denne praktikperiode lægges hovedvægten på at opnå færdigheder i standardundersøgelser. Område og mål A. Eleven skal opnå færdigheder i at udføre undersøgelser 1. Bing s test m. stemmegaffel Opnået dato 2. Weber s test m. stemmegaffel 3. Rinne s test 4. Luftledning 5. Luftledning med maskering 6. Benledning 7. Benledning med maskering 8. Weber s test m. benledning. Flere frekvenser. 9. Stengers test for toner 10. Stengers test for tale 11. SRT/TI 12. SRT/TI med maskering 13. Diskriminations test 14. Diskriminations test med maskering 15. Diskriminations test FF + MA 16. Diskriminations test FF i støj + MA 17. Dantale test med mundaflæsning 18. Tale audiometri FF m/u støj 19. MCL 20. Otoacustiske emissioner 21. Tympanometri 22. Stapedius reflex contra 23. Stapedius reflex ipsi 24. Compliance 25. Diskriminations test FF m. & u. HA 26. Diskriminations test FF I støj m. & u. HA 18

19 Praktikvejledning 2. praktikperiode, offentlige praktiksteder, fortsat B. Nedennævnte områder får eleven orientering om/kendskab til/overværer ( se beskrivelse af grader af selvstændighed s. 13) 27. Fowler s test Opnået dato 28. Ubehags test (UCL) 29. Tonedecay 30. Fuld tale audiogram/ S-kurve 31. Reflex decay contra 32. Reflexs decay ipsi 33. Tubafunktions test m. hel trh. 34. Tubafunktions test m. perf. trh. 35. Gellé s test 36. Nystagmus observation 37. Vestibular us. Kommentar til skema (udfyldes hvis et praktikmål ikke er opnået. Med aftale om, hvornår målet forventes opnået)

20 Praktikvejledning 2. praktikperiode, private praktiksteder I denne praktikperiode lægges hovedvægten på at opnå færdigheder i standardundersøgelser. Område og mål A. Eleven skal opnå færdigheder i at udføre undersøgelser 1. Weber s test m. stemmegaffel Opnået dato 2. Rinne s test 3. Luftledning 4. Luftledning med maskering 5. Benledning 6. Benledning med maskering 7. Weber s test m. benledning. Flere frekvenser. 8. Stengers test for toner 9. Stengers test for tale 10. SRT/TI 11. SRT/TI med maskering 12. Diskriminations test 13. Diskriminations test med maskering 14. MCL 15. Tympanometri 16. Stapedius reflex contra 17. Stapedius reflex ipsi 18. Compliance 20

21 Praktikvejledning 2. praktikperiode, private praktiksteder, fortsat B. Nedennævnte områder får eleven orientering om/kendskab til/overværer ( se beskrivelse af grader af selvstændighed s. 13) 19.Bing s test med stemmegaffel Opnået dato 20. Fowler s test 21. Ubehags test (UCL) 22. Tonedecay 23. Fuld tale audiogram/ S-kurve 24. Reflex decay contra 25. Reflexs decay ipsi 26. Tubafunktions test m. hel trh. 27. Tubafunktions test m. perf. trh. 28. Gellé s test Kommentar til skema (udfyldes hvis et praktikmål ikke er opnået. Med aftale om, hvornår målet forventes opnået)

22 Praktikvejledning 2. praktikperiode Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Idébank Ord til inspiration ved besvarelsen Fleksibel Aktiv Selvstændig Serviceminded Godt humør Positiv Samarbejdsevner Hjælpsom Ordenssans Loyal Idérig Initiativrig Engagement Praktisk sans Indlevelsesevne Pålidelig Ærlig Omstillingsparat 22

23 Praktikerklæring 2. praktikperiode Skolen: Syddansk Erhvervsskole Munkebjergvej Odense M Eleven... Adresse... Cpr. nr.... Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 2. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder V. kombiaftale/udstationering Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 2. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder V. kombiaftale/udstationering Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 2. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder 23

24 Praktikvejledning 3. praktikperiode, offentlige praktiksteder Målet med denne praktikperiode er, at eleven skal videreudvikle sine færdigheder. det forventes, at eleven udfører undersøgelser selvstændigt, men superviseres i den dybere forståelse og fortolkning af u.s. resultater. I slutningen af perioden forventes det, at eleven kan bedømme undersøgelsesresultater med minimal supervision. Område og mål A. Eleven skal opnå færdigheder i at udføre undersøgelser 1. Luftledning maskeret Opnået dato 2. Benledning maskeret 3. SRT/TI maskeret 4. Diskriminations test maskeret 5. Diskriminations test FF + MA 6. Diskriminations test FF i støj + MA 7. Stengers test for toner 8. BRA tærskelbestemmelse 9. BRA diagnostisk test 10. Otoacustiske emissioner 11. Udvælgelse af høreapparater 12. Tilpasning af høreapparater 13. Akustiske parameter 14. IG-måling 15. Forstærknings regler (lineær og ulineær) 16. Støjreduktion 17. Forskellige kompressions typer 18. Ewing/distraktion/obs./ukonv.aud. 19. NOAH anvendelse 20. Dantale II B. Nedennævnte områder får eleven orientering om/kendskab til/overværer ( 21. Klodsaud(Suzuki/lysbilled/visual re. ) 22. Konditionel/lege aud. 23. VRA (skal denne kun på trin Fuld tale audiogram/ S-kurve 25. Gellé s test 24

25 Praktikvejledning 3. praktikperiode, offentlige praktiksteder, fortsat 26. Tinnitus analyse Opnået dato 27. Akustisk blinkrefleks 28. Ewing/distraktion/obs./ukonv.aud. 29. Kolds/Suzukilysbilled/VRA 30. Konditionel/lege aud.ff 31. Nystagmus observation 32. Vestibulær us 33. Tensor refleks 34.Skalerings test Kommentar til skema (udfyldes hvis et praktikmål ikke er opnået. Med aftale om, hvornår målet forventes opnået)

26 Praktikvejledning 3. praktikperiode, private praktiksteder Målet med denne praktikperiode er, at eleven skal videreudvikle sine færdigheder. det forventes, at eleven udfører undersøgelser selvstændigt, men superviseres i den dybere forståelse og fortolkning af u.s. resultater. I slutningen af perioden forventes det, at eleven kan bedømme undersøgelsesresultater med minimal supervision. Område og mål A. Eleven skal opnå færdigheder i at udføre undersøgelser 1. Luftledning maskeret Opnået dato 2. Benledning maskeret 3. SRT/TI maskeret 4. Diskriminations test maskeret 5. Stengers test for toner 6. Udvælgelse af høreapparater 7. Tilpasning af høreapparater 8. Akustiske parameter 9. IG-måling 10. Forstærknings regler (lineær og ulineær) 11. Støjreduktion 12. Forskellige kompressions typer 13. NOAH anvendelse 14. Dantale II B. Nedennævnte områder får eleven orientering om/kendskab til/overværer (se beskrivelse af grader af selvstændighed s. 13) 15. Fuld tale audiogram/ S-kurve 16. Gellé s test 17. Tinnitus analyse 18. Tensor refleks 19. Skaleringstest 26

27 Praktikvejledning 3. praktikperiode, private praktiksteder, fortsat Kommentar til skema (udfyldes hvis et praktikmål ikke er opnået. Med aftale om, hvornår målet forventes opnået) 27

28 Praktikvejledning 3. praktikperiode Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Idébank Ord til inspiration ved besvarelsen Fleksibel Aktiv Selvstændig Serviceminded Godt humør Positiv Samarbejdsevner Hjælpsom Ordenssans Loyal Idérig Initiativrig Engagement Praktisk sans Indlevelsesevne Pålidelig Ærlig Omstillingsparat 28

29 Praktikerklæring 3. praktikperiode Skolen: Syddansk Erhvervsskole Munkebjergvej Odense M Eleven... Adresse... Cpr. nr.... Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 3. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder V. kombiaftale/udstationering Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 3. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder V. kombiaftale/udstationering Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 3. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder 29

30 Praktikvejledning 4. praktikperiode, offentlige praktiksteder Målet med denne praktikperiode er, at eleven får mere rutine i alle undersøgelser. Eleven skal opnå generel faglig selvstændighed. Område og mål A. Eleven skal tildeles mere komplicerede opgaver inden for alle områder. Eleven skal opnå færdigheder i at udføre alle undersøgelser. 1. Audiovisuelle tests Opnået dato 2. Børneaudiologiske undersøgelser 3. Otoneurologiske undersøgelser 4. Audioelektrofysiologiske undersøgelser 5. Emission (OAE) 6. Høreapparattilpasning 7. Undersøgelsesforløb 8. IG-måling 9. Tekniske målinger (2CC eller COUPLER) 10. Høreapparatsvalg og vurdering Kommentar til skema (udfyldes hvis et praktikmål ikke er opnået. Med aftale om, hvornår målet forventes opnået)

31 Praktikvejledning 4. praktikperiode, private praktiksteder Målet med denne praktikperiode er, at eleven får mere rutine i alle undersøgelser. Eleven skal opnå generel faglig selvstændighed. Område og mål A. Eleven skal tildeles mere komplicerede opgaver inden for alle områder. Eleven skal opnå færdigheder i at udføre alle undersøgelser. 1. Høreapparattilpasning Opnået dato 2. Undersøgelsesforløb 3. IG-måling 4. Tekniske målinger (2CC eller COUPLER) 5. Høreapparatreperation og teknik 6. Salg og markedsføring 7. Service og kundebetjening 8. Administration og fakturering 9. Høreapparatvalg og vurdering Kommentar til skema (udfyldes hvis et praktikmål ikke er opnået. Med aftale om, hvornår målet forventes opnået)

32 Praktikvejledning 4. praktikperiode Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Idébank Ord til inspiration ved besvarelsen Fleksibel Aktiv Selvstændig Serviceminded Godt humør Positiv Samarbejdsevner Hjælpsom Ordenssans Loyal Idérig Initiativrig Engagement Praktisk sans Indlevelsesevne Pålidelig Ærlig Omstillingsparat 32

33 Praktikerklæring 4. praktikperiode Skolen: Syddansk Erhvervsskole Munkebjergvej Odense M Eleven... Adresse... Cpr. nr.... Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 4. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder V. kombiaftale/udstationering Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 4. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder V. kombiaftale/udstationering Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 4. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Praktiksted... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder 33

34 Afsluttende praktikerklæring uddannelsen assistent Den praktikansvarlige sender kopi af blanketten til Fagligt Udvalg, Ny Vestergade 17, 3. sal 1471 København K senest 3 uger før eleven har gennemført sidste praktikperiode. Hvis flere praktiksteder har indgået uddannelsesaftale med eleven, udsteder hvert af praktikstederne en afsluttende praktikerklæring. Det attesteres hermed, at Navn... Cpr. nr.... har gennemført nedenfor anførte praktikperioder i erhvervsuddannelsen til hospitalsteknisk assistent i forhold til gældende uddannelsesregler: 1. praktikperiode fra den / til den / Afdeling Underskrift 2. praktikperiode fra den / til den / Afdeling Underskrift 3. praktikperiode fra den / til den / Afdeling Underskrift 4. praktikperiode fra den / til den / Afdeling Underskrift Ved udstationering fra den / til den / Afdeling Underskrift Ved udstationering fra den / til den / Afdeling Underskrift Ved kombinationsaftale fra den / til den / Afdeling Underskrift Ved kombinationsaftale fra den / til den / Privat klinik Underskrift 34

35 Afsluttende praktikerklæring (benyttes ved flere praktiksteder på hver praktikperiode) uddannelsen assistent Den praktikansvarlige sender kopi af blanketten til Fagligt Udvalg, Ny Vestergade 17, 3. sal 1471 København K senest 3 uger før eleven har gennemført sidste praktikperiode. Hvis flere praktiksteder har indgået uddannelsesaftale med eleven, udsteder hvert af praktikstederne en afsluttende praktikerklæring. Det attesteres hermed, at Navn... Cpr. nr.... har gennemført nedenfor anførte praktikperioder i erhvervsuddannelsen til hospitalsteknisk assistent i forhold til gældende uddannelsesregler: 1. praktikperiode fra den / til den / Afdeling Underskrift 2. praktikperiode fra den / til den / Afdeling Underskrift 3. praktikperiode fra den / til den / Afdeling Underskrift 4. praktikperiode fra den / til den / Afdeling Underskrift Ved udstationering fra den / til den / Afdeling Underskrift Ved udstationering fra den / til den / Afdeling Underskrift Ved kombinationsaftale fra den / til den / Afdeling Underskrift Ved kombinationsaftale fra den / til den / Privat klinik Underskrift 35

36 Skolens godkendelse/bemærkninger Bemærkning/godkendelse efter 1. praktikperiode: Dato/underskrift lærer Dato/underskrift Syddansk Erhvervsskole Bemærkning/godkendelse efter 2. praktikperiode: Dato/underskrift lærer Dato/underskrift Syddansk Erhvervsskole Bemærkning/godkendelse efter 3. praktikperiode: Dato/underskrift lærer Dato/underskrift Syddansk Erhvervsskole Bemærkning/godkendelse efter 4. praktikperiode: Dato/underskrift lærer Dato/underskrift Syddansk Erhvervsskole 36