Adresser Skolekalender Retningslinjer for den praktiske del Overordnede praktikmål og retningslinjer Praktikmål...
|
|
- Alma Svendsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 NAVN: PRAKTIKSTED
2 Adresser... 3 Skolekalender... 4 Retningslinjer for den praktiske del... 5 Overordnede praktikmål og retningslinjer... 8 Praktikmål. 9 Anvendelse af Logbog Praktikvejledning 1. praktikperiode Praktikerklæring 1. praktikperiode Skolevejledning HF Praktikvejledning 2. praktikperiode Praktikerklæring 2. praktikperiode Skolevejledning HF 2 18 Praktikvejledning 3. praktikperiode Praktikerklæring 3. praktikperiode Skolevejledning HF Praktikvejledning 4. praktikperiode Praktikerklæring 4. praktikperiode Skolevejledning HF Afsluttende praktikerklæring Skolens godkendelse/bemærkninger
3 Adresser Elev CPR-nr. Adresse. Tlf. Mail Praktiksted Afdeling Adresse Tlf. Praktikansvarlig overlæge Praktikvejleder Mail Mail Syddansk Erhvervsskole Odense-Vejle Munkebjergvej Odense M Teamleder Gülay Holck, tlf , ghp@sde.dk Uddannelseskoordinator Mette Andersen, tlf , mea@sde.dk Fagligt Udvalg for Hospitalsteknisk Assistentuddannelsen FUHA SEVU Vesterbrogade 6D 4. sal 1620 København V Tlf fuha-info@sevu.dk Det Lokale Uddannelsesudvalg Udpeget af Danske Regioner Udpeget af FOA assistent Karin Kristiansen, Epilepsihospitalet Dianalund. Udpeget af Danske Regioner Overlæge Peter Selmar, Vejle og Give Sygehus, sk laboratorium Overlæge Bjarke Edholm, OUH Høreklinikken Udpeget af TL Audiologiassistent Christian Wilde, Høreklinikken OUH Odense Universitetshospital Lærerrepræsentanter Audiologiassistent Stinne Møller-Jensen assistent Louise Bakke Møller, Roskilde Sygehus Tilforordnede fra private klinikker Tilforordnede fra Syddansk Erhvervsskole Odense Afdelingsleder Marie Kristensen, tlf , makr@sde.dk Uddannelseskoordinator Mette Andersen, tlf , mea@sde.dk Elevrepræsentanter (en repræsentant fra hvert speciale på den aktuelle skoleperiode) 3
4 Skolekalender Jf. uddannelsesordning Grundforløb 1 Efterår 2015 Grundforløb 2 Efterår 2015 Forår 2016 Hovedforløb 1 8 uger Hovedforløb 2 9 uger Hovedforløb 3 under 25 år 7 uger over 25 år 5 uger U. 25: O. 25: Hovedforløb 4 1 uge Jf. uddannelsesordning Grundforløb 1 Efterår 2016 Grundforløb 2 Efterår 2016 Forår 2017 Hovedforløb 1 8 uger Hovedforløb 2 9 uger Hovedforløb uger U.25: O.25: Hovedforløb 4 1 uge
5 Retningslinjer for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelsen med speciale i neurofysiologi assistenteleven skal i praktiktiden gennemgå en uddannelse inden for neurofysiologiassistenters arbejdsområder, og herved opnå en sådan rutine, at dette - sammen med den teoretiske uddannelse fører til at eleven når uddannelsens mål. Dette skal give den uddannede neurofysiologiassistent baggrund for at søge beskæftigelse inden for alle fagets områder. For at sikre en sådan bredde i den praktiske uddannelse anføres nedenfor, hvilke funktioner og arbejdsområder uddannelsen skal omfatte. assistentelevens samlede praktiktid er 1½ år fordelt over 4 praktikperioder. Elevens primære praktiksted er den neurofysiologiske afdeling, hvor eleven gennemfører hovedparten af den samlede praktiktid (min. 1 år). Den resterende del af praktiktiden, der maksimalt kan udgøre 6 måneder, kan gennemføres i en mindre neurofysiologisk afdeling, der indgår kombinationsaftale med den primære praktikafdeling. Muligheden for rotation mellem større og mindre afdelinger i løbet af praktiktiden tilgodeser, at et større antal neurofysiologiske afdelinger kan fungere som uddannelsessted. 1) Kravene for godkendelse som primært praktiksted er følgende: Der skal være udpeget en overordnet uddannelsesansvarlig, der forestår ansættelse af eleven og er afdelingens/klinikkens ansvarlige for de til afdelingen knyttede neurofysiologiassistentelever. Der skal være en oplæringsansvarlig, som dagligt er tilknyttet eleven. Den oplæringsansvarlige skal have neurofysiologiassistentuddannelsen og have min. 2 års erfaring og dagligt være til stede på oplæringsstedet. FUHA anbefaler at den oplæringsansvarlige gennemgår praktikvejlederkurset på Syddansk Erhvervsskole, Odense At der i afdelingen findes neurofysiologiassistenter med mindst 2 års praktisk erfaring, som kan forestå den praktiske indlæring At uddannelsen gennemføres i henhold til gældende lov og bekendtgørelse om erhvervsuddannelser, gældende uddannelsesordning for hospitalsteknisk assistentuddannelsen samt gældende overenskomst og anden lovgivning om ansættelses- og arbejdsvilkår. Se At oplæring af eleven sker inden for de arbejdsområder der er beskrevet i praktikmålene. At der ved fravær af den oplæringsansvarlige vejleder i mere end 2 uger kontaktes skolen mhp sikring af elevens fortsatte uddannelse. Det faglige udvalg FUHA skal modtage informationer om eventuelle ændringer i forbindelse med: o bortfald af arbejdsområder på afdelingen o ved reduktion i antallet af neurofysiologiassistenter o at målene for uddannelsen af andre årsager ikke kan nås. o ved ændringer i virksomhedens tilhørsforhold, ejerforhold (herunder cvr. og p-nr.), adresse mv. - at afdelingen udfører det til en enhver tid gældende spektrum af neurofysiologiske undersøgelser indenfor områderne: *elektroencephalografi (EEG) *evoked potentials (EP) *elektromyografi (EMG) og elektroneuronografi (ENG) - afdelingen har et patientflow på minimum patienter på årsbasis. I tilfælde, hvor der ikke er mulighed for at lære enkelte typer af elektrofysiologiske undersøgelser i den primære praktikafdeling, skal kombinationsaftale eller udstationering til anden relevant afdeling indgå i uddannelsen. En uddannelsesaftale for disse skal sendes til godkendelse i det faglige udvalg. 2) En mindre neurofysiologisk afdeling, hvor udbuddet af forskellige typer af elektrofysiologiske undersøgelser er begrænset, kan fungere som uddannelses-sted i maksimalt 6 måneder af den samlede praktiktid. Afdelingen kan vælge at modtage elever udelukkende til oplæring i standard EEG undersøgelser (4 mdr.) eller supplere denne oplæring med 2 mdr. introduktion til ENG eller EP undersøgelser. Kravene for godkendelse som praktiksted i maksimalt 6 måneder er følgende: - at den neurofysiologiske afdeling har tilknyttet en konsulent, der er special-læge i klinisk neurofysiologi - at afdelingen er bemandet med mindst 3 neurofysiologiassistenter, - at der i afdelingen findes 1 neurofysiologiassistent med mindst 2 års praktisk erfaring, som kan forestå den praktiske indlæring - at afdelingen udfører standard EEG undersøgelser samt enkelte typer af undersøgelser indenfor et af områderne ENG eller EP - at afdelingen har et patientflow på patienter på årsbasis. I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under neurofysiologiassistentuddannelsen, og under instruktion beskæftiges med enkle arbejdsfunktioner. I de praktikperioder, der følger efter et skoleophold, skal uddannelsen på praktik-stedet endvidere tilrettelægges således, at skoleuddannelsen og praktikuddannelsen supplerer hinanden, og således at eleven videreudvikler de færdigheder og rutiner, som er gennemført i den forudgående skoleperiode. 5
6 Det skal tilstræbes, at uddannelsen på praktikstedet tilrettelægges sådan, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad, således at eleven ved afslutningen af den sidste praktikperiode opnår et niveau, der svarer til de krav, der stilles til en uddannet neurofysiologiassistent. Under praktikuddannelsen indskærpes nødvendigheden og forståelsen af miljømæssige hensyn og af, at de miljøkrav og sikkerhedsregler, der gælder på praktikstedet vedrørende personlig sikkerhed, sikkerhed i forhold til patienter og sikkerhed med hensyn til udstyr og apparater efterleves. Eleven skal være fortrolig med almindelig hygiejne og forebyggende foranstaltninger mod infektioner, særligt med hensyn til rengøring af de anvendte apparatur. Eleven skal inden for neurofysiologiassistentuddannelsen kunne foretage måletekniske procedurer og have et grundigt kendskab til det til enhver tid relevante apparatur, der anvendes ved de forskellige undersøgelser, og skal kunne vurdere måle-resultaternes betydning og den sikkerhed, de angives med. I den sidste praktikperiode arbejder eleven selvstændigt med alle på praktikstedet forekommende arbejdsopgaver indenfor neurofysiologiassistentuddannelsen. Eleverne anvender alle former for arbejdsdiscipliner og metoder og udfører arbejdet ud fra kendskab til det nødvendige kvalitetsniveau. Målet for praktikuddannelsen i specialet neurofysiologiassistent er endvidere, at eleven kan 1) udføre og vurdere EEG undersøgelser 2) udføre og vurdere EP undersøgelser 3) udføre og vurdere udvalgte ENG undersøgelser 4) assistere ved EMG og ENG Anbefalinger til praktikvejlederfunktionen: Faglige kvalifikationer: Det anbefales, at praktikvejlederen skal have en høj faglig bevidsthed. Denne erhverves gennem minimum to års klinisk erfaring og en målrettet teoretisk ajourføring og som minimum have gennemgået praktikvejleder kursus. Personlige kvalifikationer: Ved valg af praktikvejleder skal de personlige kvalifikationer indgå på lige fod med faglige og pædagogiske kvalifikationer og derfor beskrives i en jobprofil for praktikvejlederen. Ligeledes skal de personlige kvalifikationer styrkes og udvikles via kursusaktivitet (og ideelt også via direkte supervision). Når der foretages udvælgelse og opkvalificering af praktikvejledere, hvor de personlige egenskaber vægtes højt, medfører det, at ikke alle kan og skal være praktikvejledere. Tidsforhold: Tages hensyn til praktikvejledning i jeres arbejdsskema, det skal ikke være noget der bare skal passes ind. Arbejdsopgaverne: Opgaverne som praktikvejleder, bør beskrives og vægtes på lige fod med alle andre opgaver, og de skal tydeligt indgå i planlægningen og arbejdsfordelingen i hverdagen. Dette kan bl.a. sikres ved, at praktikvejlederen i afgrænsede perioder har mulighed for udelukkende at koncentrere sig om denne funktion og ikke til stadighed har andre konkurrerende opgaver. Positive relationer skaber et godt læringsmiljø..skaber gode mennesker og dygtige neurofysiologiassistenter. Den praktiske uddannelse har følgende hovedbestanddele: A) Indføring i miljøet omkring praktikstedet Eleven bør snarest muligt efter praktiktidens start orienteres om generelle forhold vedrørende praktikstedets funktion. Inden 1. skoleperiode i hovedforløbet skal eleven i hovedtræk kende en neurofysiologisk afdelings funktion. Eleven skal bibringes forståelse af de etiske aspekter ved beskæftigelse i sundhedsvæsenet, herunder tavshedspligten. Eleven skal lære praktikstedets indretning at kende, herunder hvilke afdelinger der findes, og hvorledes kommunikation internt i den neurofysiologiske afdeling og med de øvrige afdelinger foregår. Eleven bør være bekendt med den på praktikstedet gældende administration (patientkontor, lønkontor, personalekontor m.v.), og skal gøres bekendt med de organer, hvori medarbejderne er repræsenteret (samarbejdsudvalg, lokaludvalg, mm) Eleven skal have kendskab til de på praktikstedet administrative opgaver, der relaterer sig til neurofysiologiassistentens daglige arbejde. Eleven skal som en del af praktikken lære de for specialet relevante fagtermer. B) Generel faglig oplæring Eleven skal lære at udføre de forekommende neurofysiologiske undersøgelser, først ved forevisning og demonstration, siden under supervision under udførelsen og endelig selvstændigt. Der skal lægges vægt på, at eleven undersøger patienter i alle aldersgrupper, at eleven forstår fremgangsmåden ved den anvendte undersøgelse, indikationen for anvendelsen, undersøgelsens formål, brugen af apparatur, behandling af patienten m.v. Eleven skal kunne vurdere måleresultater og på grundlag heraf kunne give forslag til supplerende neurofysiologiske undersøgelser, ligesom eleven skal kunne fortolke undersøgelserne i sammenhæng, herunder vægte dem i forhold til den diagnostiske problemstilling. Eleven skal i videst muligt omfang deltage i kliniske konferencer og skal trænes i at redegøre for kliniske sammenhænge. Eleven kan som en del af praktikken gives mulighed for i 2-5 dage at opholde sig i en sengeafdeling med relevans for det neurofysiologiske speciale (neurologisk afdeling, neurokirurgisk afdeling eller børneafdeling). 6
7 For at sikre, at eleven udvikler tilfredsstillende færdigheder, samt at eleven opnår det anførte antal undersøgelser og øvrige funktioner, føres der i logbogen en checkliste over de specielle undersøgelser m.v. I checklisten anføres for hver type arbejde i hvilken periode, eleven har udført dette og i hvilken grad af selvstændighed arbejdet er udført. Følgende emneområder indgår i checklisten: Standard EEG Specielle EEG-optagelser EMG/ENG EP Administrativt arbejde Checklisten udfyldes løbende af eleven i samarbejde med den neurofysiologiassistent, der står for den daglige oplæring. Afdelingens overlæge/konsulent er ansvarlig for uddannelsen af afdelingens neurofysiologiassistentelever, men kan uddelegere dette ansvar til den ledende neurofysiologiassistent. Logbogen opbevares på uddannelsesstedet og medtages til Syddansk Erhvervsskole, Odense ved skoleophold. Ved den praktiske uddannelses afslutning sendes logbogen til Syddansk Erhvervsskole, Odense sammen med attestation af tilfredsstillende gennemgået praktiktid. Praktikstedet meddeler i en erklæring ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere, om praktikstedet skønner, at eleven har særlige behov med hensyn til skoleundervisning. I en kombinationsaftale underretter praktikstedet desuden det eventuelt efterfølgende praktiksted. Praktikstedet skal midtvejs i de enkelte praktikperioder afholde en elevsamtale med den enkelte elev om elevens arbejdsindsats og udvikling i praktikperioden. Praktikstedet udsteder ved praktikuddannelsens afslutning en afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen (BEK nr 1635 af 15/12/2015) Hvis en uddannelsesaftale med eleven indbefatter en kombinationsaftale med flere neurofysiologiske afdelinger, underskriver hver afdeling den afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen (BEK nr 1635 af 15/12/2015) Det endelige uddannelsesbevis udstedes af Det Faglige Udvalg, når logbogen er ajourført efter sidste praktikperiode af den praktikansvarlige og afsluttende praktikerklæring er sendt til Det Faglige Udvalg: FUHA, Vesterbrogade 6D 4. sal, 1620 København V Beskrivelse af grader af selvstændighed: 1. Kendskab/overværet: Eleven har kendskab til proceduren, informeres om formålet med undersøgelsen, overværer undersøgelsen og informeres om forståelse og fortolkning af resultater. 2. Udført under supervision: Eleven kan udføre undersøgelsen, men superviseres i procedurer, formål, den dybere forståelse og fortolkning af undersøgelsesresultater. 3. Udført selvstændigt: Eleven har opnået en sådan rutine i undersøgelsen, at eleven uden hjælp kan udføre undersøgelsen. Kender indikationen og forstår metoden bag, kender formålet med undersøgelsen og tilbundsgående forstår fremgangsmåden ved den anvendte undersøgelse, samt kan fortolke undersøgelsens resultater. Begynder Rutineret Avanceret Ord, der beskriver det niveau, som opgaven løses på Kendt situation. Kompliceret aktivitet løses under vejledning. Fortrolig med fundamentale kundskabs- og færdighedsområder Rutinemæssig eller kendt situation Opgaven planlægges og gennemføres i rutinemæssig eller kendt situation. Eleven løser et problem. Eleven kan selvstændigt sætte sig ind i mere komplicerede problemstillinger. Ikke-rutinesituationer Eleven kan vurdere et problem. Eleven planlægger, løser og gennemfører opgaver. Ord, der beskriver den personlige kompetence, der knytter sig til niveauet. Udvikler ansvarlighed. Udvikler grundlag for fortsat læring. Grundlægger selvstændighed i opgaveløsning. Viser fleksibilitet og omstillingsevne. Løser opgaver alene og i samarbejde Tager selvstændigt ansvar, Viser initiativ Lægger vægt på kvalitetssans og kreativitet. 7
8 Overordnede praktikmål og retningslinjer Målet med den praktiske del af uddannelsen er, at eleven skal kunne foretage måletekniske procedurer og have et grundigt kendskab til det apparatur, der anvendes ved de forskellige elektrofysiologiske undersøgelser. Eleven skal kunne vurdere måleresultaters betydning og den sikkerhed, de angives med. Det skal tilstræbes, at uddannelsen på praktikstedet tilrettelægges sådan, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad, således at eleven ved afslutningen af den sidste praktikperiode har opnået et niveau, der svarer til de krav, der stilles til en nyuddannet neurofysiologiassistent. I praktikuddannelsen skal fokus på EEG, EP og EMG/ENG vægtes således at eleven opnår de forventede færdigheder indenfor alle områder. Praktikuddannelsen skal tilrettelægges sådan, at skoleuddannelsen og praktikuddannelsen supplerer hinanden, således at eleven videreudvikler de færdigheder, som er opnået i den forudgående skoleperiode. En vigtig del af arbejdet som neurofysiologiassistent er omgangen med patienter. Eleven skal kende almene etiske regler, kunne vurdere patientens aktuelle situation og handle ud herfra. Eleven skal lære at kommunikere professionelt og på forskellige niveauer. Eleven skal i de enkelte praktikperioder introduceres til de områder, der arbejdes med i den efterfølgende skoleperiode. Praktikstedet skal udarbejde handleplaner for de enkelte praktikperioder. Eleven skal være bekendt med disse planer ved praktikstart. Planerne skal tilgodese individuelle behov for læring og træning og dermed løbende kunne tilrettes i samråd med eleven. Praktikvejlederen skal afholde midtvejssamtaler med eleven i alle praktikperioder. For at sikre at eleven udvikler tilfredsstillende færdigheder, føres der logbog. Heri anføres i hvilken praktikperiode og på hvilket niveau eleven behersker en kompetence. Eleven skal gives mulighed for at overvære neurologisk undersøgelse af patienter i en neurologisk sengeafdeling/ambulatorium, CT- og MR-scanning, lumbalpunktur og andre relevante undersøgelser på hensigtsmæssige tidspunkter i praktikforløbene. Eleven kan tilbydes 2-5 dages ophold på en neurologisk/ neurokirurgisk afdeling eller en børneafdeling. Eleven kan evt. overvære en operation for carpaltunnel syndrom. Det skal prioriteres højt, at eleven deltager i interne konferencer gennem hele uddannelsen. 8
9 Praktikmål: specialet: Praktikmål for neurofysiologiassistentelever: Det en nyuddannet assistent skal kunne. Vejl. Varighed Ca. 1 år og 28 uger Niveau Elektroencephalografi (EEG) 1. Eleven kan selvstændigt udføre standard-eeg og søvn-eeg undersøgelser på Avanceret børn og voksne, herunder også provokationer. 2. Eleven kan selvstændigt bedømme standard EEG og søvn-eeg på voksne og Avanceret børn. 3. Eleven kan forklare indikationer for EEG. Rutineret 4. Eleven kan medvirke ved EEG undersøgelser, hvor der afviges fra Rutineret standardprocedure, f. eks. længerevarende optagelser, undersøgelser af bevidstløse, akutte undersøgelser på andre afdelinger, undersøgelser af spædbørn. 5. Eleven kan selvstændigt indhente relevante oplysninger om patienten, Avanceret herunder orientere sig i en journal og henvisning, og kan udspørge en patient/pårørende. Evokerede Potientaler (EP) 7. Eleven kan udføre Visuelt Evokerede Potientaler (VEP) og Somato Sensorisk Rutineret Evokerede Potientaler (SSEP) 8. Eleven kan udføre Motor Evokerede Potientaler (MEP) undersøgelser under Begynder supervision. 9. Eleven kan reagere hensigtsmæssigt på kontraindikationer ved MEP Rutineret undersøgelser. 10. Eleven kan forklare indikationerne for at foretage EP-undersøgelser. Rutineret 11. Eleven kan behandle data fra EP-undersøgelser. Rutineret 12. Eleven kan medvirke til at vurdere EP-undersøgelses-resultaternes Rutineret diagnostiske værdi i forhold til sygehistorien ElektroMyoGrafi (EMG) og ElektroNeuroGrafi (ENG) 14. Eleven kan medvirke ved EMG og ENG-undersøgelser herunder opnå Begynder kendskab til near-nerve teknik. 15. Eleven kender indikationerne for at foretage EMG og ENG undersøgelser. Begynder 16. Eleven kan medvirke ved undersøgelse af patienter med et bredt spektrum Begynder af neuro-muskulære sygdomme. ElektroNeuroGrafi (ENG) 18. Eleven kan selvstændigt foretage og vurdere undersøgelser for carpal tunnel Avanceret syndrom (CTS) 19. Eleven kan udføre ENG undersøgelser med overfladeteknik af nervus ulnaris Rutineret over og under albuen 20. Eleven kan udføre ENG undersøgelser på underekstremiteterne. Rutineret 21. Eleven kan forklare indikationer for ENG undersøgelse. Rutineret 22. Eleven kender til differentialdiagnoser. Begynder 23. Eleven kender til polyneuropati Begynder 9
10 Anvendelse af logbog For at sikre, at eleven udvikler tilfredsstillende færdigheder, føres der i logbogen en tjekliste over områder eleven skal igennem i løbet af praktikken. Logbogen ajourføres løbende således der er fokus på arbejdet med målene igennem hele praktikopholdet og at det sker i dialog mellem elev og den elevansvarlige. I tjeklisten anføres for hvert område om eleven har opnået dette. Kommentar til skema under hver praktikvejledning: Hvis eleven ikke har opnået et af praktikperiodens mål, skal der noteres hvorfor dette ikke er opnået, og hvornår dette mål forventes opnået. For eksempel: Område B punkt 1. ikke opnået fordi... Forventes gennemført... Følgende emneområder indgår i tjeklisten: Generel introduktion EEG EP EMG/ENG Tjeklisten udfyldes af eleven i samarbejde med den neurofysiologiassistent, der står for den daglige oplæring. Afdelingens overlæge/konsulent er ansvarlig for uddannelsen af afdelingens neurofysiologiassistentelever, men kan uddelegere dette ansvar til den ledende neurofysiologiassistent. Logbogen opbevares på uddannelsesstedet og medtages til Syddansk Erhvervsskole ved skoleophold. Ved den praktiske uddannelses afslutning sendes logbogen til Syddansk Erhvervsskole sammen med attestation af tilfredsstillende gennemgået praktiktid. Praktikstedet meddeler i en erklæring ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere, om praktikstedet skønner, at eleven har særlige behov med hensyn til skoleundervisning. I en kombinationsaftale underretter praktikstedet desuden det eventuelt efterfølgende praktiksted. For at sikre dialog imellem praktiksted og skolen bedes praktikvejledningen efter hvert praktikophold udfyldt, ligeledes vil skolen efter hvert skoleophold give tilbagemelding på skolevejledningssiden. Praktikstedet udsteder ved praktikuddannelsens afslutning en afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen () Hvis en uddannelsesaftale med eleven indbefatter en kombinationsaftale med flere neurofysiologiske afdelinger, underskriver hver afdeling den afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen (BEK nr af 15/12/2015) Det endelige uddannelsesbevis udstedes af Det Faglige Udvalg, når logbogen er ajourført efter sidste praktikperiode af den praktikansvarlige og afsluttende praktikerklæring er sendt til Det Faglige Udvalg. 10
11 Praktikvejledning 1. praktikperiode I denne praktikperiode lægges hovedvægten på introduktion til afdelingen samt EEG oplæring. Område og mål A. Generel introduktion til 1. Praktikstedet, herunder arbejdsgange og administrative rutiner 2. Den overordnede arbejdsplads (sygehuset/hospitalet) 3. Nærmeste samarbejdspartnere, som f.eks. neurologisk afdeling 4. Etik, tavshedspligt og hygiejnemæssige aspekter 5. Sikkerhedsregler, der gælder på praktikstedet vedrørende personlig sikkerhed 6. Sikkerhed i forhold til patienter og sikkerhed med hensyn til udstyr og apparater Opnået dato B. Introduktion til de undersøgelser uddannelsen omhandler, herunder kendskab til procedurer og formål med undersøgelserne 1. EEG 2. EP (skal have set) 3. EMG/ ENG (skal have set) C. Eleven skal opnå færdigheder i EEG undersøgelsen 1. Eleven skal kunne anvende og kende til system. 2. Eleven skal lære at udføre standard-eeg/søvn-eeg undersøgelser på voksne i en kendt situation. Herunder også provokationer, så disse kan udføres under supervision. 3. Eleven skal informeres om forståelse og fortolkning ved bedømmelse af EEG på voksne, således at eleven er bekendt med, hvilke fagtermer der anvendes. Kommentar til skema (udfyldes, hvis et praktikmål ikke er opnået med aftale om, hvornår målet forventes opnået) 11
12 Praktikvejledning 1. praktikperiode Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Idébank Ord til inspiration ved beskrivelse af eleven. Fleksibel Omstillingsparat Aktiv Selvstændig Serviceminded Samarbejdsevner Hjælpsom Ordenssans Loyal Idérig Initiativrig Godt humør Positiv 12
13 Praktikerklæring 1. praktikperiode Skolen: Syddansk Erhvervsskole Munkebjergvej Odense M Eleven... Adresse... Cpr. nr.... Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 1. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Hospital... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder 13
14 Skolevejledning 1. skoleophold Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Dato/underskrift faglærer... Dato/underskrift skolen 14
15 Praktikvejledning 2. praktikperiode Område og mål A. Eleven skal opnå færdigheder i at udføre EEG undersøgelser 1. Målet er, at eleven i slutningen af praktikperioden selvstændigt kan udføre standard EEG/søvn- EEG i en kendt situation 2. Eleven skal lære at udføre standard EEG undersøgelser på børn og voksne (i mindre kendte situationer) under supervision 3. Eleven oplæres i bedømmelse af standard EEG på voksne og børn incl. normale søvnfænomener 4. Eleven skal have viden om indikationer for EEG 5. Eleven skal kunne indhente relevante oplysninger om patienten, herunder kunne orientere sig i en journal og henvisning, samt kunne udspørge en patient/ pårørende 6. Eleven skal introduceres til EEG undersøgelser, hvor der afviges fra standardprocedure, f.eks. længerevarende optagelser, undersøgelser af bevidstløse, akutte undersøgelser på andre afdelinger, undersøgelser af spædbørn Opnået dato B. Eleven skal introduceres til at udføre CTS (carpal tunnel syndrom) undersøgelse under supervision. Herunder kendskab til procedure og formål med undersøgelsen. C. Eleven skal introduceres til undersøgelserne: 1. VEP 2. SSEP 3. MEP 4. EMG Kommentar til skema (udfyldes, hvis et praktikmål ikke er opnået med aftale om, hvornår målet forventes opnået) 15
16 Praktikvejledning 2. praktikperiode Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Idébank Ord til inspiration ved beskrivelse af eleven Fleksibel Omstillingsparat Aktiv Selvstændig Serviceminded Samarbejdsevner Hjælpsom Ordenssans Loyal Idérig Initiativrig Godt humør 16
17 Praktikerklæring 2. praktikperiode Skolen: Syddansk Erhvervsskole Munkebjergvej Odense M Eleven... Adresse... Cpr. nr.... Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 2. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Hospital... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder 17
18 Skolevejledning 2. skoleophold Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Dato/underskrift faglærer... Dato/underskrift skolen 18
19 Praktikvejledning 3. praktikperiode Område og mål A. Eleven skal opnå færdigheder i at udføre EP undersøgelser 1. Målet er, at eleven i slutningen af praktikperioden kan udføre og bedømme VEP og SSEP undersøgelser med minimal supervision i en kendt situation 2. Eleven skal have kendskab til bedømmelse af SSEP ved specielle situationer 3. Eleven skal udføre MEP undersøgelser under supervision 4. Eleven skal have viden om kontraindikationer ved MEP undersøgelser 5. Eleven skal kende indikationerne for at foretage EP-undersøgelser 6. Eleven skal lære at behandle data fra EP-undersøgelser, samt introduceres til at vurdere undersøgelsesresultaternes diagnostiske værdi i forhold til sygehistorien Opnået dato B. Eleven skal deltage ved læge EMG/ENG 1. Eleven skal informeres om undersøgelsernes procedurer og formål herunder også nearnerve teknik 2. Eleven skal kende indikationerne for at foretage EMG og ENG 3. Eleven skal informeres om diagnostisk strategi i forbindelse med undersøgelserne 4. Eleven skal deltager i undersøgelser af patienter med et bredt spektrum af neuromuskulære sygdomme C. Eleven skal opnå færdigheder i ENG undersøgelser med overfladeteknik 1. Målet er, at eleven i slutningen af perioden kan udføre og bedømme CTS (Carpal Tunnel Syndrom) undersøgelser under minimal supervision 2. Eleven skal have viden om indikationer for undersøgelsen 3. Eleven skal have viden om differentialdiagnoser 4. Eleven skal kunne behandle data fra en CTS-undersøgelse 5. Eleven skal under supervision vurdere undersøgelsesresultaternes diagnostiske værdi i forhold til sygehistorien D. Eleven skal videreudvikle de færdigheder, der er opnået i EEG 1. Eleven skal selvstændigt udfører standard EEG undersøgelser/søvn EEG 2. I slutningen af perioden forventes det at eleven kan bedømme undersøgelserne med minimal supervision Kommentar til skema (udfyldes, hvis et praktikmål ikke er opnået med aftale om, hvornår målet forventes opnået) 19
20 Praktikvejledning 3. praktikperiode Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Idébank Ord til inspiration ved beskrivelse af eleven Fleksibel Omstillingsparat Aktiv Selvstændig Serviceminded Samarbejdsevner Hjælpsom Ordenssans Loyal Idérig Initiativrig Godt humør 20
21 Praktikerklæring 3. praktikperiode Skolen: Syddansk Erhvervsskole Munkebjergvej Odense M Eleven... Adresse... Cpr. nr.... Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 3. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Hospital... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder 21
22 Skolevejledning 3. skoleophold Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Dato/underskrift faglærer... Dato/underskrift skolen 22
23 Praktikvejledning 4. praktikperiode Område og mål A. Eleven skal udføre ENG undersøgelser med overfladeteknik under minimal supervision 1. Eleven kan selvstændigt foretage og bedømme CTS undersøgelser. 2. Eleven kan udføre ENG undersøgelse af nervus ulnaris over og under albuen med supervision. 3. Eleven kan udføre ENG undersøgelse på underekstremiteterne med supervision. 4. Eleven skal have viden om polyneuropati og differentialdiagnoser Opnået dato B. Eleven skal vurdere, planlægge, udføre og reflektere over opgaver indenfor: 1. EEG i ikke rutineprægede situationer 2. VEP 3. SSEP C. Eleven skal deltage ligeværdigt i udførelsen af undersøgelsen 4. MEP i kendte situationer Kommentar til skema (udfyldes, hvis et praktikmål ikke er opnået med aftale om, hvornår målet forventes opnået) 23
24 Praktikvejledning 4. praktikperiode Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Idébank Ord til inspiration ved beskrivelse af eleven Fleksibel Omstillingsparat Aktiv Selvstændig Serviceminded Samarbejdsevner Hjælpsom Ordenssans Loyal Idérig Initiativrig Godt humør 24
25 Praktikerklæring 4. praktikperiode Skolen: Syddansk Erhvervsskole Munkebjergvej Odense M Eleven... Adresse... Cpr. nr.... Det meddeles hermed, at eleven har gennemført 4. praktikperiode fra den... til den... Bemærkninger om ikke opnåede mål Hospital... Afdeling... Adresse Dato/underskrift den praktikansvarlige Dato/underskrift praktikvejleder 25
26 Skolevejledning 4. skoleophold Personlige kvalifikationer Hvad er eleven god til? Hvad skal eleven arbejde mere med? Dato/underskrift faglærer... Dato/underskrift skolen 26
27 Afsluttende praktikerklæring uddannelsen Den praktikansvarlige sender kopi af blanketten til Fagligt Udvalg, FUHA, Vesterbrogade 6D 4. sal, 1620 København V eller som indscannet dokument til Fuha-info@sevu.dk senest 3 uger før eleven har gennemført sidste praktikperiode. Det attesteres hermed, at Navn... Cpr. nr.... har gennemført nedenfor anførte praktikperioder i erhvervsuddannelsen til hospitalsteknisk assistent i forhold til gældende uddannelsesregler: 1. praktikperiode fra den / til den / Afdeling/stempel Underskrift 2. praktikperiode fra den / til den / Afdeling/stempel Underskrift 3. praktikperiode fra den / til den / Afdeling/stempel Underskrift 4. praktikperiode fra den / til den / Afdeling/stempel Underskrift Ved udstationering fra den / til den / Afdeling/stempel Underskrift Ved udstationering fra den / til den / Afdeling/stempel Underskrift Ved kombinationsaftale fra den / til den / Afdeling/stempel Underskrift 27
28 Skolens godkendelse/bemærkninger Bemærkning/godkendelse efter 1. praktikperiode: Dato/underskrift Syddansk Erhvervsskole Bemærkning/godkendelse efter 2. praktikperiode: Dato/underskrift Syddansk Erhvervsskole Bemærkning/godkendelse efter 3. praktikperiode: Dato/underskrift Syddansk Erhvervsskole Bemærkning/godkendelse efter 4. praktikperiode: Dato/underskrift Syddansk Erhvervsskole 28
Adresser... 3. Skolekalender... 4. Retningslinjer for den praktiske del... 5. Overordnede praktikmål og retningslinjer... 6. Anvendelse af Logbog...
Adresser... 3 Skolekalender... 4 Retningslinjer for den praktiske del... 5 Overordnede praktikmål og retningslinjer... 6 Anvendelse af... 7 Praktikvejledning 1. praktikperiode... 8 Praktikerklæring 1.
Læs mereAdresser Skolekalender Retningslinjer for den praktiske del Overordnede praktikmål og retningslinjer Anvendelse af Logbog...
Adresser... 3 Skolekalender... 4 Retningslinjer for den praktiske del... 5 Overordnede praktikmål og retningslinjer... 8 Anvendelse af... 9 Praktikvejledning 1. praktikperiode... 10 Praktikerklæring 1.
Læs mereAdresser... 3. Skolekalender... 4. Retningslinjer for den praktiske del... 5. Overordnede praktikmål og retningslinjer... 8. Anvendelse af Logbog...
Adresser... 3 Skolekalender... 4 Retningslinjer for den praktiske del... 5 Overordnede praktikmål og retningslinjer... 8 Anvendelse af... 9 Praktikvejledning 1. praktikperiode... 10 Praktikerklæring 1.
Læs mereRetningslinier for oplæring i den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi, offentlige praktiksteder
I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under audiometrist eller audiologiassistentuddannelsen, og under instruktion beskæftiges med enkle arbejdsfunktioner.
Læs mereRev. 0108 2006/AT. Hospitalsteknisk Assistent. Neurofysiologi. Odense Tekniske Skole. Navn: Hospital: LOGBOG
Rev. 0108 2006/AT Hospitalsteknisk Assistent Odense Tekniske Skole Neurofysiologi Navn: Hospital: LOGBOG Indholdsfortegnelse:... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Adresser:...3 Skolekalender...4 Retningslinier
Læs mereAnsøgningsskema til brug for godkendelse af praktiksted for Hospitalsteknisk assistentuddannelse, neurologispecialet
Ansøgningsskema til brug for godkendelse af praktiksted for Hospitalsteknisk assistentuddannelse, neurologispecialet Består af: Ansøgningsskema til udfyldelse Bilag 1. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet
Læs mereRev /AT. Hospitalsteknisk Assistent. Neurofysiologi. Odense Tekniske Skole. Navn: Hospital: LOGBOG
Rev. 0108 2006/AT Hospitalsteknisk Assistent Odense Tekniske Skole Neurofysiologi Navn: Hospital: LOGBOG Adresser:...3 Skolekalender...5 Retningslinier for den praktiske del af Fagligt Udvalg...6 Praktikvejledning
Læs mereAdresser. Elev CPR-nr. Adresse. Praktiksted Afdeling Adresse. Tlf. Praktikansvarlig Mail tlf.: Praktikvejleder Mail tlf.:
Adresser 3 Skolekalender 4 Retningslinjer for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi (offentlig klinik) 5 Retningslinjer for den praktiske del af hospitalsteknisk
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til Hospitalsteknisk assistentuddannelse
Udstedelsesdato: 15. juli 2012 Uddannelsesordning for uddannelsen til Hospitalsteknisk assistentuddannelse Udstedt af det faglige udvalg for Hospitalstekniskassistentuddannelsen i henhold til bekendtgørelse
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til Hospitalsteknisk assistent
Udstedelsesdato: 23. juni 2008 Uddannelsesordning for uddannelsen til Hospitalsteknisk assistent Udstedt af det faglige udvalg for Hospitalstekniskassistentuddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr.
Læs mereSkolens godkendelse/bemærkninger 38
Adresser 3 Skolekalender 4 Retningslinier for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi (offentlig klinik) 5 Retningslinier for den praktiske del af hospitalsteknisk
Læs mereLogbog Hospitalsteknisk assistent Neurofysiologi
august 2007 Navn Hospital Adresser... 3 Skolekalender... 4 Retningslinier for den praktiske del... 5 Overordnede praktikmål og retningslinier... 6 Anvendelse af Logbog... 7 Beskrivelse af grader af selvstændighed...
Læs mereAdresser 3. Skolekalender 4. Retningslinjer for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi offentlig klinik 5
Adresser 3 Skolekalender 4 Retningslinjer for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi offentlig klinik 5 Retningslinjer for den praktiske del af hospitalsteknisk
Læs mereAdresser 3. Skolekalender 4. Retningslinier for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi 5
Adresser 3 Skolekalender 4 Retningslinier for den praktiske del af hospitalsteknisk assistentuddannelse med speciale i audiologi 5 Den praktiske uddannelse har følgende hovedbestanddel 7 Retningslinier
Læs mereDe nye hjælpeskemaer kræver, at det lokale uddannelsesudvalg aktivt tager stilling til, hvordan skemaerne skal anvendes lokalt.
Vejledning til lokale uddannelsesudvalg om praktikerklæring og hjælpeskema PASS har på baggrund af revision af den pædagogiske assistentuddannelse udarbejdet nye praktikerklæringer. Praktikerklæringerne
Læs mereAnsøgningsskema til brug for godkendelse af offentligt praktiksted
for Hospitalsteknisk Assistentuddannelse, audiologispecialet. audiometrist og audiologiassistent Består af: Ansøgningsskema til udfyldelse Bilag 1: Vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet Bilag
Læs merePraktik Den pædagogiske assistentuddannelse
Praktik Den pædagogiske assistentuddannelse Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2015 Maj 2016 Samarbejde mellem skole og praktiksted Skolen og praktikstedet samarbejder med henblik på at skabe
Læs mereMøde om eksamen og censorudtalelser, audiologiassistentuddannelsen
Til censorer for audiologiassistentuddannelsen 2012 Overlæger Kristian Otto Nielsen, Sygehus Sønderjylland Jørgen Hedegaard Jensen, Gentofte hospital Audiologiassistenter Gitte Nykjær Andersen, Odense
Læs mereDet gode læringsmiljø.
Det gode læringsmiljø. Mesterlære. "For de ting vi skal lære, før vi kan gøre dem, lærer vi ved at gøre dem. For eksempel bliver mænd murere ved at mure og lyrespillere ved at spille lyre. På samme måde
Læs merePraktik Den pædagogiske assistentuddannelse
Praktik Den pædagogiske assistentuddannelse Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2018 Silkeborg og Skanderborg Juni 2018 Samarbejde mellem skole og praktiksted Skolen og praktikstedet samarbejder
Læs mereUddannelsesordning for Eventkoordinatoruddannelse
Udstedelsesdato: 1. september 2008 Uddannelsesordning for Eventkoordinatoruddannelse Udstedt af det Det faglige Udvalg for Uddannelser inden for Oplevelsesområdet i henhold til bekendtgørelse nr. 149 af
Læs mereTransporterhvervets UddannelsesRåd TUR
Transporterhvervets UddannelsesRåd TUR Vejledning til og kriterier for godkendelse af virksomheder som læreplads for lærlinge under uddannelse som Godschauffør i henhold til Undervisningsministeriets Bekendtgørelse
Læs mereUddannelsesordning for Generel kontoruddannelse
Udstedelsesdato: Den 1. januar 2011 Uddannelsesordning for Generel kontoruddannelse Udstedt af det Det faglige Udvalg for Kontoruddannelser i henhold til bekendtgørelse nr. 1435 af 15. december 2010 om
Læs mereHAVNE- OG TERMINALARBEJDER
ERHVERVSUDDANNELSE SOM HAVNE- OG TERMINALARBEJDER Uddannelsesbog For Eleven: Virksomhed: Uddannelsesaftalen begynder den: / - 20 Uddannelsesaftalen afsluttes den: / - 20 Denne uddannelsesjournal tilhører
Læs merePraktikerklæring. for den pædagogiske assistentuddannelse
Praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse Praktikerklæringen udstedes til eleven og til skolen. Gemmes evt. i Elevplan. Praktikområde (sæt kryds) Almen pædagogisk Special pædagogisk Andet
Læs mereIndkaldelse til møde i FUHA
Til FUHA Vibeke Freilev, Danske Regioner, formand Birgitte Grum-Schwensen, TL, næstformand Lotte Meilstrup, FOA, næstformand Lene Nielsen, FOA Gitte Nykjær Andersen, Danske Regioner, audio Troels Reinholdt
Læs mereAnsøgning om godkendelse som praktiksted for social- og sundhedshjælperelever
Ansøgningsskema Ansøgning om godkendelse som praktiksted for social- og sundhedshjælperelever For udfyldelse af skemaet se Vejledning til ansøgning om godkendelse som praktiksted for social- og sundhedshjælperelever.
Læs mereElevbog. For Audiologiassistent elever. Høreklinikken Sydvestjysk sygehus. Elev: Praktikvejleder:
Elevbog For Audiologiassistent elever Høreklinikken Sydvestjysk sygehus Elev: Praktikvejleder: 12 Kære elev Du får her din Elevbog. Heri kan du orientere dig om din uddannelse til audiologiassistent på
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. Laboratorietandtekniker
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: juni 2014 Laboratorietandtekniker Udstedt af Tandteknikerfagets Faglige Udvalg i henhold til Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelserne
Læs mereVurdering af eleven Her kan du finde inspiration til at udfylde vurderingsskema og praktikerklæring
Oktober 2018 Vurdering af eleven Her kan du finde inspiration til at udfylde vurderingsskema og praktikerklæring 2 Indhold Introduktion... 3 Konkret eksempel på en faglig vurdering... 4 Kompetenceniveauer
Læs mereUddannelsesbog til SSH- uddannelsen SOSU-Fredericia-Vejle-Horsens
Uddannelsesbog til SSH- uddannelsen SOSU-Fredericia-Vejle-Horsens Skole Skole Praktik Indholdsfortegnelse: Brug af bogen side 4 Kontaktinformationer side 5-7 Tiltag ved behov for særlig indsats side 8
Læs mereDEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse
DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE Anbefalinger til de involverede aktører Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse 1 INDHOLD Forord...3 Rammer for uddannelsen...4 Elevens samarbejdspartnere
Læs mereOrientering om mål, indhold og struktur i receptionistuddannelsen
Orientering om mål, indhold og struktur i receptionistuddannelsen Uddannelsen til receptionist er tilrettelagt som en vekseluddannelse, sådan at der efter grundforløbet skiftes mellem skoleundervisning
Læs mereveje til den gode praktik
veje til den gode praktik SOCIAL OG SUNDHEDSSKOLEN HERNING indholdsfortegnelse FORORD SIDE 3 INDLEDNING SIDE 4 TO SIDER AF SAMME SAG SIDE 6 FORUDSÆTNINGER FOR EN GOD PRAKTIKUDDANNELSE SIDE 7 FORUDSÆTNINGER
Læs mereVurderingsskema til godskrivning for praktik på pædagogisk assistentuddannelse
Ansøger: Navn: Cpr. nr.: Arbejdsgiver/arbejdssted (stempel): Navn: Adresse: Tlf. nr.: Mailadresse: Ansøger har været ansat fra (dato/år) til (dato/år) i (timer/uge) Med sin underskrift bekræfter nærmeste
Læs merePraktik. i Den pædagogiske assistentuddannelse. Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2015
Praktik i Den pædagogiske assistentuddannelse Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2015 April 2016 Samarbejde mellem skole og praktiksted Skolen og praktikstedet samarbejder med henblik på at skabe
Læs mereAfsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse
Afsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse (elevens anden praktik) Praktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde med de samlede praktikmål
Læs mereApril RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE
April 2017 1 RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE 1 INDLEDNING... 3 2 DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE... 4 3 ELEVEN... 6 4 SKOLEN... 6 April 2017 2 1 INDLEDNING
Læs merePædagogisk assistentuddannelse - PAU. Retningslinjer for. praktikuddannelsen ... ...
Retningslinjer for praktikuddannelsen Pædagogisk assistentuddannelse - PAU Forord Den pædagogiske assistentuddannelse (PAU) er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske og praktiske undervisning
Læs merePraktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde med de samlede praktikmål beskrives.
Praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse (elevens første praktik) Praktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde med de samlede praktikmål beskrives.
Læs mereSUS Tandteknikerfagets Faglige Udvalg
Praktikvejledning Laboratorietandtekniker 1 Praktikvejledning for Laboratorietandteknikeruddannelsen Uddannelses varighed er 4 år og 6 måneder Forord Denne vejledning har til hensigt at give den uddannelsesansvarlige
Læs mereDen røde tråd større sammenhæng i uddannelsen. Social- og sundhedshjælperuddannelsen Januar 2013
Den røde tråd større sammenhæng i uddannelsen Social- og sundhedshjælperuddannelsen Januar 2013 Indhold Kontaktinformationer side 2 Oversigt over samtaler i uddannelsesforløbet side 3-5 Kompetencehjul
Læs mereOrientering om mål, indhold og struktur i uddannelsen til receptionist
Orientering om mål, indhold og struktur i uddannelsen til receptionist Uddannelsen til receptionist er tilrettelagt som en vekseluddannelse, sådan at der efter grundforløbet skiftes mellem skoleundervisning
Læs mereAfsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse (elevens sidste praktik)
social- og sundhedsuddannelsen Afsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse (elevens sidste praktik) Praktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til tagdækker
Udstedelsesdato: 7. juni 2013 Uddannelsesordning for uddannelsen til tagdækker Udstedt af Det Faglige Fællesudvalg for Struktør-, Brolægger- og Byggeuddannelse i henhold til bekendtgørelse nr. 346 af 27.3.2013om
Læs mereBuschauffør i kollektiv trafik Uddannelsesbog
ERHVERVSUDDANNELSE SOM Buschauffør i kollektiv trafik Uddannelsesbog For Eleven: Virksomhed: Uddannelsesaftalen begynder den: / - 20 Uddannelsesaftalen afsluttes den: / - 20 Denne uddannelsesjournal tilhører
Læs mereLager- og terminaldisponenter
Ansøgning om godkendelse som praktikvirksomhed for uddannelse af Lager- og terminaldisponenter til erhvervsuddannelsen inden for lagerområdet i henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr.
Læs mereVejledende praktikerklæring i elevens første praktikperiode for trin 1 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedshjælper
Vejledende praktikerklæring i elevens første praktikperiode for trin 1 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedshjælper Vejledende praktikerklæring udstedet af praktikvejlederen og den praktikansvarlige
Læs mereI praktikuddannelsen afsættes tid til vejledning, fordybelse og refleksion i forbindelse med de udførte arbejdsopgaver.
Praktikuddannelsen Formål I praktikuddannelsen skal eleven tilegne sig erhvervsfaglig kompetencer i et fagligt funderet praksisfællesskab gennem udførelse af og refleksion over daglige arbejdsopgaver inden
Læs mereERHVERVSUDDANNELSE. som CHAUFFØR. Uddannelsesjournal. for
ERHVERVSUDDANNELSE som CHAUFFØR Uddannelsesjournal for lærling: ansat i virksomheden: Uddannelsesaftalen starter d. / - 20 Uddannelsen afsluttes d. / - 20 Denne Uddannelsesjournal tilhører lærlingen. Virksomheden
Læs mereKvalitet i skolepraktik 18.marts EUC Nordvestsjælland John Hvass
Kvalitet i skolepraktik 18.marts 2013 EUC Nordvestsjælland John Hvass Som ny mand i teamet og uden nogen forhåndsindtaget meninger, er det en spændende opgave, at være med til at sikre kvalitet i skolepraktikundervisningen
Læs mereLAGEROPERATØR Uddannelsesbog
ERHVERVSUDDANNELSE SOM LAGEROPERATØR Uddannelsesbog For Elev: Virksomhed: Uddannelsesaftalen begynder den: / - 20 Uddannelsesaftalen afsluttes den: / - 20 Denne uddannelsesbog tilhører eleven. 1 PRAKTIKREGLER
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. Teknisk isolatør
Det faglige udvalg for isoleringsfaget Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 16. juni 2008 Teknisk isolatør Udstedt af det faglige udvalg for uddannelsen teknisk isolering i henhold til
Læs mereTemaeftermiddag for praktikken
Temaeftermiddag for praktikken Social og sundhedsuddannelsen under erhvervsuddannelse lov og bekendtgørelse Oktober 2008 EUD lov og bek. v. Gitte B Jensen Side 1 Temaeftermiddag for praktikken Lov og indgangene
Læs mereAnsøgning om godkendelse som praktiksted for pædagogisk assistentelever
Ansøgningsskema Ansøgning om godkendelse som praktiksted for pædagogisk assistentelever For udfyldelse af skemaet se Vejledning til ansøgning om godkendelse som praktiksted for pædagogisk assistentelever.
Læs mereUddannelsesordning for Social- og sundhedsuddannelsen
Uddannelsesordning for sundhedsuddannelsen Udstedelsesdato: 15. marts 2010 Udstedt af det faglige udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen i henhold til følgende
Læs mereOrientering om mål, indhold og struktur i uddannelsen til gastronom med speciale cater
Orientering om mål, indhold og struktur i uddannelsen til gastronom med speciale cater Uddannelsen til gastronom med speciale cater er tilrettelagt som en vekseluddannelse, sådan at der efter grundforløbet
Læs mereERHVERVSUDDANNELSE SOM. Turistbuschauffør. Uddannelsesbog. For. Eleven: Virksomhed:
ERHVERVSUDDANNELSE SOM Turistbuschauffør Uddannelsesbog For Eleven: Virksomhed: Uddannelsesaftalen begynder den: / - 20 Uddannelsesaftalen afsluttes den: / - 20 Denne uddannelsesjournal tilhører eleven.
Læs mereHVORFOR ANSÆTTE EN ELEV? Hvad det indebærer for virksomheden at ansætte en elev i praktik?
HVORFOR ANSÆTTE EN ELEV? Hvad det indebærer for virksomheden at ansætte en elev i praktik? HVORFOR ANSÆTTE EN ELEV? Som praktiksted er virksomheden/institutionen med til at uddanne den fremtidige arbejdskraft.
Læs mereHåndbog i Praktikuddannelsen
Håndbog i Praktikuddannelsen Pædagogisk assistentuddannelse Februar 2016 revideres Indholdsfortegnelse Praktikuddannelsen... 3 Den assistents fagprofil... 4 Læring i uddannelsen... 4 Talentspor og fag
Læs merePraktik. i social- og sundhedsuddannelsen. Maj 2015
Praktik i social- og sundhedsuddannelsen Maj 2015 2 Forord Social- og sundhedsuddannelsen er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske og praktiske undervisning sammen med praktikuddannelsen
Læs mereRammekontraktbilag K Uddannelse af elever
Rammekontraktbilag K Uddannelse af elever Tolstrup & Hvilsted ApS Myntevej 3 8920 Randers NV www.tolstruphvilsted.dk CVR: 33957203 1 1 Indledning Nærværende rammekontraktbilag indeholder følgende forpligtende
Læs mereOdense Tekniske Skole. Hvad Tekst Link til ots.dk
Formativ evaluering (Løbende evaluering) Formålet med den løbende evaluering er at afdække elevens tilfredshed med og udbytte af undervisningen. Hensigten er, at lærer og elev kan indrette den videre undervisning
Læs mereSocial- og sundhedsuddannelsen. Retningslinjer for. praktikuddannelsen ... ...
Retningslinjer for praktikuddannelsen Social- og sundhedsuddannelsen Forord Social- og sundhedsuddannelsen er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske og praktiske undervisning sammen med
Læs mereHåndbog i Praktikuddannelsen
Håndbog i Praktikuddannelsen Pædagogisk assistentuddannelse juli 2013 Indholdsfortegnelse Praktikuddannelsen... 4 Læring i uddannelsen... 6 Læring i praktikken... 6 Læringsstile... 7 Metoder til læring
Læs mereBilag 2 de forskellige samtaletyper
Bilag 2 de forskellige samtaletyper Prøvetidssamtale Lovgrundlag Bekendtgørelse af lov om erhvervsuddannelser, nr. 1244: 60 En uddannelsesaftale kan ikke opsiges af aftalens parter. Stk. 2. De første 3
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til skorstensfejer
Uddannelsesordning for uddannelsen til skorstensfejer Udstedelsesdato: 19. juni 2008 Udstedt af det faglige udvalg for skorstensfejer-uddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 144 af 29. februar 2008
Læs mereERHVERVSUDDANNELSE SOM LAGEROPERATØR. Uddannelsesjournal. For. Denne uddannelsesjournal tilhører lærlingen. Lærling: Virksomhed:
ERHVERVSUDDANNELSE SOM LAGEROPERATØR Uddannelsesjournal For Lærling: Virksomhed: Uddannelsesaftalen begynder den: / - 20 Uddannelsesaftalen afsluttes den: / - 20 Denne uddannelsesjournal tilhører lærlingen.
Læs mereOm godskrivning og afkortning af dele af praktikuddannelsen på Social- og sundhedsuddannelsen, trin 1 (Social- og sundhedshjælper)
1 Om godskrivning og afkortning af dele af praktikuddannelsen på Social- og sundhedsuddannelsen, trin 1 (Social- og sundhedshjælper) Personer, der søger optagelse på Social- og sundhedsuddannelsen, trin
Læs mereTransporterhvervets UddannelsesRåd. PRAKTIKREGLER for Lageruddannelsen, bekendtgørelse nr. 1070 af 4. november 2004
Transporterhvervets UddannelsesRåd PRAKTIKREGLER for Lageruddannelsen, bekendtgørelse nr. 1070 af 4. november 2004 Praktikuddannelsens mål er at give lærlingene de almene og praktiske faglige kvalifikationer,
Læs mereDen røde tråd større sammenhæng i uddannelsen. Social- og sundhedshjælperuddannelsen, September 2011
Den røde tråd større sammenhæng i uddannelsen Social- og sundhedshjælperuddannelsen, September 2011 Indhold Kontaktinformationer side 2 Samtaler i uddannelsesforløbet side 3-5 Kompetencehjul til T1 og
Læs mereAMU SYD - Kolding LOKAL UNDERVISNINGSPLAN
AMU SYD - Kolding LOKAL UNDERVISNINGSPLAN Rengøringstekniker- og serviceassistentuddannelsen 2018 - STH /LR//sit 181218 Side 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Skolen... 3 3. Pædagogiske overvejelser...
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker
Udstedelsesdato: den 15. juli 2013 Uddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker Udstedt af det faglige udvalg for grafisk teknikeruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 371 af 15/04/2013
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. Receptionist
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 9. juni 2011 Receptionist Udstedt af Det faglige Udvalg for Receptionistuddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 329 af 28. april 2009 om uddannelserne
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til Receptionist
Uddannelsesordning for uddannelsen til Receptionist Udstedelsesdato: Juni 2013 Udstedt af Det faglige Udvalg for Receptionistuddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 312 af 21. marts 2013 om uddannelserne
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker
1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015 Uddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker Udstedt af det faglige udvalg for grafisk teknikeruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 378 af 8. april
Læs mereLokalt bilag til praktikerklæring, SSA
Elevens navn: Lokalt bilag til praktikerklæring, SSA Midtmidtvejsevaluering (Praktik 1a) Midtvejsevaluering Slutevaluering (Ikke i praktik1a) Dato: Dato: Dato: Fødselsdato: Hold: SSA Praktik: Praktikstedets/afdelingens
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. Anlægsgartner
Det Faglige Uddannelsesudvalg for Anlægsgartneri Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 13. juni 2008. Anlægsgartner Udstedt af det faglige uddannelsesudvalg for uddannelsen anlægsgartner
Læs mereGUIDE SÅDAN ANSÆTTER DU EN ELEV LEARNMARK.DK/BUSINESS
GUIDE SÅDAN ANSÆTTER DU EN ELEV LEARNMARK.DK/BUSINESS HVORDAN BLIVER VI PRAKTIKVIRKSOMHED? Der findes mange uddannelser, og det er derfor vigtigt først at finde frem til hvilken type elev som vil passe
Læs mereSocial- og sundhedsassistent elever, der er ansat af Center for Sundhed og Omsorg eller afvikler praktikuddannelsen i Egedal Kommune.
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedsassistentuddannelse Lovgrundlag BEK nr 616 af 31/5/2017 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedsassistent Uddannelsesordning for Social- og sundhedsassistentuddannelsen,
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til Eventkoordinator
1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015 Uddannelsesordning for uddannelsen til Eventkoordinator Udstedt af det faglige udvalg for Uddannelser inden for Oplevelsesområdet i henhold til bekendtgørelse nr.
Læs mereSocial- og sundhedshjælperelever, der er ansat af Egedal Kommune
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedshjælperuddannelse Lovgrundlag BEK nr 1117 af 18/08/2016 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedshjælper Uddannelsesordning for Social- og sundhedshjælperuddannelsen,
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til hospitalsteknisk assistent
BEK nr 293 af 23/03/2015 (Historisk) Udskriftsdato: 7. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.72T.541 Senere ændringer til forskriften BEK nr 1635 af
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. pædagogisk assistent
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 15. marts 2010 pædagogisk assistent Uddannelsesordningen er udstedt af det faglige udvalg for den pædagogiske assistent og social- og sundhedsuddannelsen
Læs mereRAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN
RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN Udarbejdet og godkendt af LUU januar 2014 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1 INDLEDNING... 3 2 DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE... 4 3 ELEVEN... 6 4 SKOLEN...
Læs mereVedlagt: Ansøgningsskema. Bilag 1. Vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet
fr Hspitalsteknisk Assistentuddannelse, audilgispecialet. Audimetrist g audilgiassistent Vedlagt: Ansøgningsskema Bilag 1. Vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet Bilag 2. FUHAs kriterier fr praktikpladsgdkendelse
Læs mereLønrefusion fra AUB. Fakta om lønrefusion. Voksenelever. Målgrupper for tilskuddet. Løntilskud og støtteperiodens længde
Klar til elever Fakta om lønrefusion Lønrefusion fra AUB For at være berettiget til at modtage støtte fra AUB (Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag) til en elev skal arbejdsgiveren betale til ATP. Virksomheder
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. Teknisk isolatør
Det faglige udvalg for isoleringsfaget Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 1. august 2011 Teknisk isolatør Udstedt af det faglige udvalg for uddannelsen teknisk isolering i henhold
Læs mereSKOLEVEJLEDNING. Til undervisere og praktikvejledere. - samarbejde mellem skole og praktik PÆDAGOGISK ASSISTENT
Links - læser du vejledningen online, kan du komme direkte til de sider og dokumenter, der henvises til. Til undervisere og praktikvejledere VEJLEDNING - samarbejde mellem skole og praktik PÆDAGOGISK ASSISTENT
Læs mereIntroduktionsprogram
Specialuddannelsen i intensiv sygepleje Ekstern klinisk praktik Introduktionsprogram Pædagogisk arbejdsgruppe/januar 2011 Side 1 af 7 1 INDLEDNING Dette introduktionsprogram er udarbejdet i et samarbejde
Læs mereDet faglige udvalg for isoleringsfaget
Det faglige udvalg for isoleringsfaget Udstedelsesdato: 21. juni 2012 Uddannelsesordning for uddannelsen til Teknisk isolatør Udstedt af det faglige udvalg for uddannelsen teknisk isolering i henhold til
Læs mereYdelsesbeskrivelse. Social- og sundhedshjælperuddannelse. Ydelsesbeskrivelse gældende Lovgrundlag
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedshjælperuddannelse Lovgrundlag LBK nr. 789 af 16/06/2015 Erhvervsuddannelsesloven BEK nr. 500 af 22/4/2015 Bekendtgørelse om social- og sundhedsuddannelsen Uddannelsesordning
Læs merePraktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse Jf. Bekendtgørelse nr.1518 af 13/12/07 om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) Lov om bekendtgørelse nr. 1244 af 23. oktober 2007 Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige
Læs mereUdviklingsredegørelse 2011 for erhvervsuddannelsen til hospitalsteknisk assistent
Det faglige udvalg for Hospitalsteknisk Assistentuddannelsen Sept. 2010 Udviklingsredegørelse 2011 for erhvervsuddannelsen til hospitalsteknisk assistent Nøgletal 2007 2008 2009 Igangværende uddannelsesaftaler
Læs mereMEDIEGRAFIKER. Er du vild med. medier. af alle slags?
MEDIEGRAFIKER Er du vild med medier af alle slags? I brochuren kan du læse om mediegrafikeruddannelsen, dens indhold og muligheder. Hvordan virksomheden kan blive godkendt som uddannelsessted og få en
Læs mereMASKINSNEDKER UDDANNELSESLOGBOG. Lærlingens navn: CPR: Virksomhed: CVR:
MASKINSNEDKER UDDANNELSESLOGBOG Lærlingens navn: CPR: Virksomhed: CVR: «Virksomhedsvurdering Velkomst» «Aktivitetsoversigt Vejledning» Generelle forhold» Velkommen til dig, som ny lærling på Maskinsnedker
Læs mereERHVERVSUDDANNELSE VEJGODSTRANSPORTUDDANNELSEN SPECIALET RENOVATIONSCHAUFFØR. Uddannelsesbog. for. Version 02. juli 2015
ERHVERVSUDDANNELSE VEJGODSTRANSPORTUDDANNELSEN SPECIALET RENOVATIONSCHAUFFØR Uddannelsesbog for Lærling: Ansat i virksomheden: Uddannelsesaftalen starter d. / - 20 Uddannelsen afsluttes d. / 20 Version
Læs mereRev /AT. Hospitalsteknisk Assistent AUDIOLOGI. Odense Tekniske Skole. Navn: Hospital: LOGBOG
Rev. 0108 2006/AT Hospitalsteknisk Assistent Odense Tekniske Skole AUDIOLOGI Navn: Hospital: LOGBOG Adresser:...3 Skolekalender...4 Retningslinier for den praktiske del af Fagligt Udvalg...5 Brugervejledning
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. Frisør
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 2. april 2008 Frisør Udstedt af det faglige udvalg for frisøruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 136 af 28.2.2008 om uddannelserne i den
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. tjener
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 20. maj 2008 tjener Udstedt af Det faglige Udvalg for Tjeneruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 150 af 4. marts 2008 om uddannelserne i
Læs mere