Almen studieforberedelse til nu (Studierapporten ultrakort): Emne Kompetence Produkt. Kildekritik, informationssøgning, Skrivning

Transkript

1 AT 3 med SYNOPSIS STUK april 2013 LWO Kilde: Bjarne Villads Larsen i Samfundsfagsnyt 162 Almen studieforberedelse til nu (Studierapporten ultrakort): Emne Kompetence Produkt ARGUMENTATION - KULTURMØDER Kommunikation Foredrag Film JOURNALISTIK Kildekritik, informationssøgning, Skrivning Researchplan Nyhedsartikel Reportage Videnskabelige gennembrud og teknologiske landvindinger 1851-NU Efterår 13 Indsamling af viden og data, problemformulering og problemstillinger strukturering, præsentation Projektarbejde, teamarbejde SYNOPSIS prøve med akademisk foredrag (krav i bekendtgørelse) Vinter 13 Individuelt projekt Synopsis - Generalprøve

2 Hvad er en synopsis? En synopsis er en tekst, som ikke kan stå alene. En synopsis forudsætter en mundtlig uddybning og dialog. Synopsis er en koncentreret udgave af en besvarelse af en opgave. Den kan (men skal ikke) bruges som talepapir og til at indgå i dialog ved eksamen

3 Hvorfor skal I lære det? Det at producere en synopsis er en anvendelig kompetence i fremtidige studier og jobs. Efter gymnasiereformen er synopsis en af flere nye eksamensformer. Teknikken er gavnlig til fag med 24 timers forberedelsestid og som start på større projekter Almen studieforberedelse med særlig tilrettelæggelse og obligatorisk eksamen.

4 Eksamen i Almen studieforberedelse: Februar 2014 Februar 2014 April 2014 April-maj 2014 Emne udmeldes af UVM Valg af problemstillinger Vejledere udpeges Valg af to fag dag dag Ca.1.4: Aflevering af synopsis Der arbejdes ved siden af med emnet. Der arbejdes ved siden af med emnet. Maj-juni 2014 Eksamen er 3- delt: 1.Synopsis 2.Mundtligt oplæg 3.Diskussion Karakter x 1,5 På træningsbanen i uge 17/18: I vinteren og foråret 2014 er der tale om en meget langstrakt procedure, som vi komprimerer til en uge her i slutningen af 1. halvår 2013: Formen er fastlagt i læreplanen, herunder også den mundtlige prøve. Aflever fagvalg, emne samt tre titler på materialer fundet på bibliotek.dk på onsdag! Lectio bruges. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Mandag Heldagsekskursio n til Danfoss Universe Raket workshop Fri leg og inspiration Emne: Metoder Problemstillinger Fortsat metoder og problemstillin -ger. Aflever metodepapir Aflever delbesvarelse Kl : Aflevering af synopsis i 2 expl. Forberede mundtligt oplæg 20 minutters oplæg og diskussion Respons + karakter, der står på karakterblad men ikke eksamensbevis

5 Hvad skal en synopsis indeholde? Titel Fagkombination Problemformulering Præsentation af de problemstillinger (underspørgsmål), der er arbejdet med og hvilke der vil blive draget frem ved prøven Diskussion af hvilke materialer, teorier og metoder der er relevante i arbejdet med disse problemstillinger/spørgsmål og hvilke der vil blive draget frem ved prøven Delkonklusioner på arbejdet med disse problemstillinger En samlet konklusion i relation til problemformuleringen samt spørgsmål til drøftelse og videre undersøgelse En perspektivering til problemstillinger, teorier og metoder fra studierapporten. En litteraturliste Omfang En synopsis er på 3-5 sider á 2400 anslag d.v.s. essens

6 Se eksempel på synopsis udarbejdet til et forløb om bæredygtighed: Bæredygtighed på transportområdet naturgeografi og samfundsfag Problemformulering og problemstillinger Hvorfor er det så svært at ændre transportsektorens adfærd i en mere bæredygtig retning? 1. Hvilke råstoffer baseres transporten på og hvordan udvindes disse? 2. Hvordan har udviklingen været på transportområdet i Danmark gennem de seneste årtier? 3. Hvordan har bilismen været påvirket af udviklingen i brændstofpriser, afgifter og lignende siden 1970? 4. Diskuter alternativer til transport baseret på fossile brændsler og vurder muligheden for at styre transportområdet i mere bæredygtig retning. 5. En undersøgelse af, hvorfor der ikke sker ændringer gennemføres hos miljø- og trafikordførere i to af Folketingets partier (resultat ved prøven)

7 Videnskabelige gennembrud og teknologiske landvindinger 1851-nu Du skal ud fra de overordnede problemstillinger for emnet Videnskabelige gennembrud og teknologiske landvindinger 1851-nu udforme en problemformulering og skrive en synopsis, der kan danne udgangspunkt for en mundtlig prøve. Du skal vælge et videnskabeligt eller teknologisk gennembrud i tidsrummet 1851-nu. Du skal undersøge dets fremkomst og belyse, i hvilken forstand, der var tale om et gennembrud. Du skal diskutere, hvilke forudsætninger eller konsekvenser dette gennembrud havde eller fortsat har inden for kultur, samfund eller erkendelse. Du skal anvende viden fra to forskellige fag, hvoraf ét af fagene skal være på mindst B-niveau. Der skal vælges mindst ét naturvidenskabeligt fag. Til Jer: Ressourcerum: En præsentation af oplæg til emner og problemformuleringer fx en cd/usb fra UVM til kopiering Ressourcerummet ligger også på Intranettet (Delt-SiS AT 2010) Biblioteksressourcer. Google-søgninger og wikipedia-artikler er IKKE bedre end links i ressourcerummet

8 Synopsis-prøven: Gode råd 1 Det er dit emne vis det! Vælg en præsentationsform, som du er tryg ved Hav noget konkret med: fx kredsløbsfigurer, grafer, tabeller, billeder Brug dem! Undgå at læse op fra talepapir tal frit Synopsis-prøven: Gode råd 2 Demonstrer faglige metoder, fx som figuranalyse: opbygning (akser, %, index..), definer indhold, find trend og forklar (det typiske), forklar afvigelser (det atypiske) Fortæl hvilke metoder, du bruger Forklar, hvordan de to fags metoder i forening giver en sammenhæng. O.s.v.

9 Synopsis-prøven: Gode råd 3 Etabler sammenhæng mellem de tre dele (synopsis, oplæg, diskussion) Brug det skriftlige som springbræt for det mundtlige Brug fremlæggelsen som springbræt for diskussionen Placer det mest interessante / det mest selvstændige i den mundtlige del Skriv i synopsen, hvilke elementer der præsenteres mundtligt Synopsen skal ikke være en stil eller en afrundet rapport Synopsen skal være ekstra stramt struktureret Spørgsmål?