Børn og unge og deres verden på sociale medier

Transkript

1 Børn og unge og deres verden på sociale medier Ved Lykke Møller Kristensen, rådgiver og forfa8er 9l bogen: Børn & Sociale Medier Baseret på interviews med børn og unge, analyser og undersøgelser.

2 KONKRETE EMNER: Foredrag om børn og sociale medier Hvad er sociale medier Fakta det her sker Dialog sådan kan vi forebygge Udvikling fra 6-16 år Mobning - sådan Billeder og delinger - delekulturen Adfærd og konsekvens her og nu Digital registrering Krænkere og risici What to do V/ Lykke Møller Kristensen

3 SOCIALE MEDIER OverskriRen for alle sociale medier: Her kan vi være sociale online og/eller på mobilen. Vi behøver ikke kunne det hele, men så snart, vi kan være sociale med andre og kommunikere direkte, er præmissen for sociale medier 9l stede. Dvs.: Online spil, streaming af spil, hvor vi kommunikerer med andre. Incl. Playsta9on Network. Spil og Moviestar Planet, Momio og andre populære tablet-fora, hvor helt små børn spiller med andre. Sms Foredrag om børn og sociale medier Facebook, Instagram, Snapchat, Yellow, Musical.ly, Youtube etc. V/ Lykke Møller Kristensen

4 Kedelig verdensrekord I Danmark er vi længere fremme end resten af verden, når det kommer 9l at lade vores børn være på sociale medier. Det betyder, at mange børn kommer galt af sted i et eller andet omfang. En del børn er sårbare, fordi de ikke taler med en voksen om de udfordringer de møder. De kan skyldes: At de havde forbud mod sociale medier At de skammer sig over det, der er hændt At de tænker, at de selv kan klare det At de ikke ved, hvad de skal gøre. Foredrag om børn og sociale medier V/ Lykke Møller Kristensen

5 Generelt: Fra de yngste 9l de ældste er det gennemgående, at mange har har oplevelser som hårdt sprog, følelsen af at være uden for. Eller er blevet kontaktet af folk, de ikke kender eller har modtaget eller delt billeder af tvivlsom karakter. Spurgt bliver ore brugt i de yngre årgange. Hårde grupper og trusler etc. bliver ore brugt i de ældre årgange. Der kan være op 9l no9fika9oner i lommen på en dag. Skoler kan opleve at være udfordret af konflikter via sociale medier. Delinger: Foredrag om børn og sociale medier Børn og unge grundlægger allerede meget 9dligt deres sociale medie adfærd. Blandt andet bliver de hur9gt vant 9l at dele alle mulige 9ng direkte med hinanden. Fra private beskeder 9l billeder af søde dyr og resultater fra online spil. Delingskulturen følger dem hele vejen op det samme gør det hårde sprog. V/ Lykke Møller Kristensen

6 Aldersgrænse på alle sociale medier er 13 år. Undtaget Momio. Kulturen grundlægges Edligt: Foredrag om børn og sociale medier Delinger vi deler alt Sproget vi skriver nogle gange grimt Tvivl er vi ikke bedste venner mere Likehun9ng vi deler for at blive liket - Og vi gør mere af det, der bliver liket Kontakt vi connecter med andre Bevidsthed vi er på uden at sikre os Billeder vi tager billeder af os selv og andre V/ Lykke Møller Kristensen

7 Børn er ikke digitalt indfødte bare fordi de er født El bagsiden af en mobiltelefon og har trykket på flere knapper end forældre De kommer stadig meget galt af sted, fordi der er mange 9ng, de slet ikke ved. Regler er blot en lille del af det. Regler om, at man ikke må dele billeder af andre uden at spørge for eksempel. Konsekvens er en anden. For eksempel at 9ng ikke forsvinder igen, bare fordi de selv sle8er det. Lav SMS-testen. Skærpelse af almindelig sund fornur, når de sidder bag skærmen. Eks.: Ville du s9lle dig nøgen op i skolegården? Det du ikke ville gøre uden skærmen, skal du heller ikke gøre med skærmen. HUSK: Børn får kun grundlagt gode delevaner, hvis vi som voksne viser vejen. Hvis vi ikke spørger først, lærer vi heller ikke børnene at gøre det.

8 Kender du som voksen reglerne? Børn gør o=est ikke

9 Regler for delinger Man må ikke dele andres private?ng såsom beskeder, andre har troet, de har skrevet privat. For eksempel i en chat. Det betyder, at man ikke må dele beskeder og mails, der ikke er skrevet?l den modtager, man deler med. DeBe er meget vig?gt. Man må ikke dele ved at tage screenshots af andres delinger. Eksempelvis på deres Facebook-væg eller opslag på Instagram. Man må kun dele, hvis opslaget er delbart, dvs. offentligt. I det hele taget er det en god huskeregel, at hvis det er nødvendigt at tage screenshot for at dele, så er det nok ulovligt. Eneste undtagelse er, hvis du som barn deler noget, der skal bevise, at du eller dine venner for eksempel bliver mobbet, truet eller er vidne?l mistænkelig adfærd. I det?lfælde er det en god idé ikke at sende screenshots?l andre men at vise det?l en voksen.

10 Regler for billeder og delinger Man må ikke dele billeder af andre, uden de har godkendt det. Man må end ikke have et billede af andre på sin telefon, hvis de ikke ved det/hvis det er tvivlsomt eller hvis det er nøgenbilleder (heller ikke selv om du blot har modtaget det fra andre). Tvivlsomt er for eksempel et dårligt billede eller et billede, hvor personen er på vej i soveposen på lejrskolen etc. Man må ikke manipulere billeder af andre og dele dem. Man må ikke videresende billeder af personer, man ikke kender heller ikke selv om man modtager dem fra andre. Man må ikke tage screenshots af billeder modtaget fra andre med mindre man kender personen som er på billedet og har fået lov. Man må ikke dele nøgenbilleder. Man må ikke have dem på sin telefon eller i sit arkiv med mindre man har fået godkendelse af personen på billede hvis personen er over 18 år. Du må ikke sende billeder eller videoer af seksuel karakter af personer under 18 år.

11 Inddrag sociale medier i den daglige samtale Bemærk at samtale er vig?gere end at opridse reglerne

12 Hvornår har I sidst talt om sociale medier? Spørger vi børnene, svarer de: næsten aldrig Spørger vi forældre, svarer de: så sent som i sidste uge Formen og indholdet kan være årsagen?l de forskellige opfabelser. Børn vil gerne dialog og forståelse, forældre vil gerne sæbe rammer, forbud og regler. Skoler tager løbende emnerne op, men børn og unge oplever ikke den daglige dialog om emnet.

13 At tale om er ikke det samme som forbud eller opridsning af regler Børn og unge opfa8er at tale om som interesse og involvering. Som at stå på sidelinjen 9l fodbold. Eksempel: Vis forståelse for, at likes er vig9ge (det er de ore også for voksne) Eksempel: Lav en Vis mig, hvad du godt kan lide på sociale medier Løbende dialog og gensidig respekt og forståelse ruster børnene til en god færd og giver dem mulighed for at komme med ting, de er i tvivl om. Og giver forældre en vej til at lave gode regler og rammer, som løbende kan tages op. Læringsplatform om sociale medier Lanceres den 2. maj

14 Fakta - kort Hovedparten af børn over 7 år har adgang 9l et eller flere sociale medier. Meget få børn venter med at få adgang 9l sociale medier, 9l de er 13 år. Facebook (Messenger), Instagram, Snapchat, Youtube og Musical.ly er de mest anvendte og meget populære sociale medier i Danmark. De fleste unge over 11 år har på et eller andet 9dspunkt oplevet noget på sociale medier, som de selv eller andre er blevet kede af. De fleste børn kender muligheden for priva9nds9llinger flyg9gt de færreste har talt med deres forældre om denne mulighed. Mange har modtaget ulovlige billeder, de færreste kender reglerne for deling af billeder.

15 Nye medier dukker løbende op Som Yellow, KiK (araget igen), Ask.fm, etc er det ore app s som børn og unge downloader uden at spørge. Fordi de nogle gange stø8er sig 9l eksisterende medie. Eksempelvis er Yellow en app, der understø8er Snapchat. Vær opmærksom på at tale om, at børn og unge ikke nødvendigvis skal downloade apps/ sociale medier uden at spørge først- heller ikke selv om de opfa8er, at de bare hænger sammen med andre i forvejen eksisterende sociale medier.

16 Tidslinje børns liv på sociale medier modnes af deres erfaringer Ca. 7-9 år alderen: Fra Spurgt Fælles opfa8else: Nega9v adfærd giver flere reak9oner Ca års alderen Til PFA Fra uskyldige billeder Fra interak?on IRL?l interak?on URL Fra Jeg kan se, du er ked af det?l Jeg kan jo ikke se, om hun mener det Fra at prøve sig selv af med en grinesmiley?l likes ved nega?v adfærd Fra ikke at godkende hvem som helst?l at godkende alle mulige som venner Fra ikke at svare fremmede?l at det er hverdag at få beskeder fra folk, man ikke kender Tilføj selv Til delinger af nøgenbilleder Ovenstående kan være bygget op over år eller kortere Ed. Derfor er dialog vigeg

17 En god start aiængig af alder Hav styr på priva9nds9llinger gennemgå dem sammen Hav styr på god tone og snak om at komme 9l en voksen Lav regler om, hvem man er ven med Lav regler om 9d og plajorme også nye aps Tal om at passe på sig selv og på andre Rids reglerne om deling op: Man må ikke dele andres billeder Og man må aldrig dele billeder, hvor andre er nøgne eller halvnøgne - uanset om de siger ok 9l det. Tal om ikke at lade sig lokke, true eller friste 9l at dele billeder af sig selv, man ikke ønsker andre skal se Tal om, at billeder sendt via Snapchat ikke forsvinder igen. Lav SMS-testen Tal om at det, man ikke ville gøre uden for sociale medier heller skal gøres på sociale medier En god færd Løbende dialog Oprids reglerne for delinger af billeder Tal om tonen tal om at være en god ven Tal om at passe på sig selv og andre Tal om spor de spor, man lægger Tal om priva9nds9llinger. Tal om sund fornur og ikke særlige regler for SoMe Tal om frem9den hvad skal man huske Tal om ikke at lade sig friste, lokke eller true Tal om bevidst adfærd Tal om at tænke sig om, inden man liker eller deler Etc Fra FØR 7/8 års alderen er det vig9gt at hjælpe børn med at grundlægge gode vaner, og det arbejde fortsæ8er også 9l de er 16 år. Børn ved, hvilken knap, de skal trykke på voksne ved, hvorfor de skal eller ikke skal trykke på den

18 Få løbende gode råd på Børn og sociale medier på Facebook:

19 Lykke Møller Kristensen Lykke Møller Kristensen er journalist og forfa8er og rådgiver inden for kommunika9on og sociale medier. Hun anvendes ore som ekspert i medierne og har sin baggrund inden for kommunika9on, hvor hun i 9 år har brandet og kommunikeret for virksomheder på sociale medier. Hun er uddannet journalist, og har desuden været uddannelseschef med ansvaret for uddannelser inden for sociale medier. Siden 2013 har hun arbejdet intenst med børn og unges færden på sociale medier og udgivet talrige ar9kler, en bog og nu rådgiver skoler og forældre i gode processer i implementering af højere bevidsthed om børn og unges færden. Læringsplatform om sociale medier Lanceres den 2. maj

20 Kontakt Lykke Møller Kristensen på: Børn og unge er meget velkomne også med projektopgaver Tlf