Børn i fællesskab. Sammenhængende børnepolitik
|
|
- Per Aagaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Børn i fællesskab Sammenhængende børnepolitik
2
3 Indledning Denne pjece henvender sig til forældre om det at have børn i fællesskab. Den giver bud på, hvor du kan hente hjælp, og hvad du kan gøre for andre. Pjecen er udtryk for Syddjurs Kommunes sammenhængende børnepolitik. Den skal skabe en platform, hvor forældre, samarbejdsparter og frivillige kan mødes i en åbenhed og nysgerrighed til hinanden for at skabe sammenhæng i børnenes og de unges liv. Helt overordnet ønsker vi, at børn og unge færdes i rummelige og inkluderende miljøer i det daglige. Samtidig er der fokus på at udnytte det netværk, barnet kender i langt højere grad. Alle børn har ret til ligebehandling, leg, udvikling, skolegang, sundhed, deltagelse og beskyttelse ifølge FN s konventioner. Det betyder, at børn, fra de er helt små, skal have omsorg, sund og alsidig kost, mulighed for at udvikle og udfolde sig gennem leg og læring, hvor forskellige kropslige og udviklende aktiviteter understøtter dette. Til at sikre dette er forældre og den omgivende familie den primære ressource for barnet og Syddjurs Kommune er en samarbejdspartner for barnet, den unge og forældrene. Børn og unge med særlige behov har brug for, at den støtte der gives under opvæksten, gives i et samarbejde mellem pædagoger, lærere, forældre, bedsteforældre og andre i barnets netværk. Det er målet med den sammenhængende børnepolitik. Derfor vil vi i Syddjurs Kommune sætte fokus på: sunde miljøer, hvor barnet kan udvikle sin identitet og potentiale i samspil med andre anerkendelse af forskelligheder som en forudsætning for at kunne skabe disse miljøer at fortælle den gode historie om samarbejdet med hinanden både børn og voksne God læselyst! Jørgen Brøgger Udvalgsformand Udvalget for Familier og Institutioner 3
4 Barn i vente Læs mere på Det er en dejlig tid at vente på sit barn, men det kan også være en tid med spekulationer og bekymringer. Går det hele, som det skal? Kan jeg finde ud af at være forælder? Hvordan kan jeg forberede mig? Her har Sundhedsplejen et gratis tilbud til alle gravide, som kan være med til at give nogle svar, projektet: En god start sammen. Dit barn har fra fødslen potentialet til en sund udvikling, men det er i samarbejde med dig som forælder, at det sker. Det lille barn kan samtale fra start gennem den respons, du som forælder giver det. Det er i den direkte kontakt med dit barn, at du lærer at se, lytte og forstå, hvad dit barns behov er lige nu, og barnet lærer tilsvarende ved at se på din ansigtsmimik og høre dit toneleje, hvordan det skal reagere. Det giver barnet tryghed og dermed mulighed for at udvikle sig. Tal om dine tanker med venner og familie med mennesker, du har tillid til. Spørg også din læge og jordemoder. Aftenskolerne: Tilmeld dig forældre- og fødselsforberedende kurser i aftenskolerne. 4
5 Børnepolitik Har du brug for mere, kan du ringe til sundhedsplejersken på tlf kontakte den åbne, familieorienterede rådgivning i Familieværket på tlf Har du overskud til andre, kan du følges ad til fødselsforberedelse med en anden vordende mor se under Sundhed se under Familie og Børn Åben rådgivning 5
6 Barnets første leveår se under sundhed, Tandplejen Find vej til foreningerne på Inden for den første uge efter barnets fødsel bliver du kontaktet af sundhedsplejersken. Du bliver tilbudt 5 besøg indtil barnet er 8-9 måneder. Disse besøg kan foregå som hjemmebesøg og i mødregruppe. Sundhedsplejersken følger barnets udvikling og rådgiver om, hvordan du kan stimulere dit barn, og du kan stille spørgsmål om alt vedrørende barnet, søskende- og familieliv. Den kommunale tandpleje vil gerne i dialog med dig som forælder, når dit førstefødte barn er 1 år, for at hjælpe dig med at sætte det rigtige fokus på sunde tænder fra starten af. Sundhedsplejersken formidler gerne kontakt til andre familier i lokalområdet og opfordrer til at deltage i fællesskaber som mødregrupper, forældregrupper, efterfødselskurser og familierelaterede foredrag. Ligeså kan nærmiljøet have tilbud, der giver mulighed for at mødes og dele, det at være forældre, med andre f.eks. babysvømning i din lokale forening. 6
7 Børnepolitik Er der behov for mere, kan du få flere besøg af sundhedsplejersken efter en faglig vurdering henvises til andre fagpersoner i samråd med sundhedsplejerske, egen læge kontakte Åben anonym rådgivning ved Familieværket på tlf.nr se under Familie og Børn Åben rådgivning Har du overskud til andre, kan du/far/i, tage initiativ til en fædregruppe / forældregruppe du høre den nybagte mor ved siden af, om I skal gå en tur med barnevognen sammen eller hjælpes/skiftes til at handle ind eller løbe en tur 7
8 Når barnet skal i dagtilbud se under Familie og Børn Daginstitutionsportalen eller Pladsanvisning Dagtilbud i Syddjurs Kommune er dagpleje, integrerede institutioner (vuggestue og børnehave) og børnehaver. Du kan skive dit barn op på Digital pladsanvisning via hjemmesiden. Forbered dig selv og dit barn på den nye situation ved at tale med personalet det valgte sted. Lav aftaler om opstarten, f.eks. om det er en god idé at starte med at lade dit barn blive passet få timer ad gangen. I dagtilbuddet bidrager man til at skabe muligheder for dit barns udvikling og gode trivsel præcis som du selv har gjort det de første måneder af barnets liv, og som du fortsætter med at gøre. Du kan spørge personalet om forhold ved dit barns udvikling, spise- og sovevaner, søskendejalousi mm. se under Skole Folkeskoler Skoleindskrivning og Frit skolevalg Når dit barn skal i skole, starter det i SFO i den skole, som du har valgt. Barnet er sikret en plads i distriktsskolen, men du kan også benytte det frie skolevalg. Dagtilbud og SFO samarbejder om en god overgang sammen med forældre og barn. 8
9 Børnepolitik Er der behov for mere kan personalet få rådgivning i et tværfagligt møde selvfølgelig efter aftale med dig. Her rettes fokus både på barnets og på miljøets ressourcer for at skabe en god udvikling kan personalet sammen med dig som forældre henvise dit barn til eventuel anden støtte kontakte Åben anonym rådgivning ved Familieværket på tlf.nr Har du overskud til andre, kan du tage dit barns legekammerat med hjem bidrage til hverdagen i dit barns dagtilbud ved at deltage i fælles arbejdsdage eller gå ind i bestyrelsesarbejdet invitere til fællesspisning en gang imellem sammen med en anden familie i dagtilbud det se under Familie og Børn Børn og unge med særlige behov Støttekorps og daginstitutioner eller Pædagogisk Psykologiske Rådgivning (PPR) se under Familie og Børn Åben rådgivning 9
10 Almene Så starter ældre- skolen og plejeboliger se under Skole SFO og Folkeskoler - Skoleindskrivning se under sundhed se under Skole Folkeskoler At starte i skole er stort for et barn, og du glæder dig helt sikkert sammen med dit barn til denne tid, hvor læring får et andet perspektiv end i dagtilbuddet. Indskrivning sker tidligt på året i det år, hvor dit barn fylder seks år og skal starte til august. Dit barn vil da allerede være lidt kendt med skolen, da vi i Syddjurs Kommune har valgt tidlig SFO med opstart d. 1/4. Kommunens børne- og ungelæge eller sundhedsplejersken undersøger børnene i 0. klasse. Sundhedsordningen har også kontakt med dit barn i og 9. klasse. Det kan være, der dukker spørgsmål op hos dig som: hvor meget skal vi læse hver dag? hvordan tager SFO-en imod mit barn efter endt skoledag? Disse og mange flere spørgsmål svarer lærere og pædagoger på skolen dig gerne på ved skoleopstart og løbende gennem skoleårene. Skolerne har forskellige tilgange / metoder til arbejdet med børnene, så spørg lærere og pædagoger på dit barns skole. I dagligdagen er det vigtigt, at du giver dig tid til at snakke med dit barn om, hvad det har oplevet, og hvordan barnet har det med vennerne. Det er også vigtigt, at I laver noget sjovt sammen. 10
11 Børnepolitik Er der behov for mere kan lærere og pædagoger i samarbejde med dig som forælder bringe andre faggrupper ind i en undersøgelse af, hvad dit barn har behov for kontakte Åben anonym rådgivning ved Familieværket på tlf.nr se under Familie og Børn Åben rådgivning Har du overskud, kan du tilbyde fælles skolearbejde med dit og naboens barn spørge dit barn, om I skal tage det barn, der ikke har mange legekammerater, med hjem at lege deltage i fællesarrangementer 11
12 Skolegang og fritid Du kan læse om de enkelte tilbud på hjemmesiden se under Familier og Børn og under Skoler - Folkeskoler se under Skole SFO Folkeskoler se under Skole Juniorklubber I skoler og dagtilbud i Syddjurs Kommune ses mangfoldighed i de pædagogiske tilbud som en kvalitet. Dit barns fritid kan deles i to dele den del, der er i tilknytning til skolen, og den del foreningslivet står for og tilbyder. I de tidlige skoleår, fra børnehaveklasse til og med 3. kl., er det SFO-en, som er pasningstilbuddet. SFO-en på skolen holder åbent før og efter skoletid. Fra 4. kl. er det Juniorklubber under Syddjurs Ungdomsskole, der er tilbuddet. Der er ikke fremmødekontrol som i SFO en. I dit lokalområde har forskellige foreninger tilbud til både børn og voksne. Her kan du sammen med dit barn undersøge, hvad der ville passe barnet/jer ved at kontakte klubben eller foreningen. I løbet af skoleårene ændres forældreopgaven fra at være den nære omsorgsperson til at give barnet større og større frihed. Du skal lytte til dit barn og tilpasse rammerne barnets alder og modenhed. 12
13 Børnepolitik Er der behov for mere kan du som forælder tale med klassens lærere, som kan guide dig videre i forhold til f.eks. problemer med læsning, sociale relationer i klassen og god opførsel på skolen kontakte Åben anonym rådgivning ved Familieværket på tlf.nr Har du overskud til andre kan du invitere naboens barn, som har svært ved at komme af sted, med til aktiviteten kan du tilbyde kørsel til forældremøde kan du hjælpe med legeaftaler til det barn, der har svært ved at få aftaler være aktiv i fritidstilbud se under Familie og Børn Børn og unge med særlige behov Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) se under Familie og Børn Åben rådgivning 13
14 Teenageårene Teenageårene er både spændende og udfordrende for både den unge og dig som forælder. Den unge kunne have et skilt i panden, hvor der står Under ombygning, for det er det, den unge er i gang med. Ikke nok med at der rent fysiologisk sker en helt masse med kroppen den unge er også i gang med at stå på egne ben på en anden måde. Du som forælder skal stille op til, at den unge prøver egne erfaringer og holdninger af på dig. Du genkender måske ikke de værdier og den opdragelse, du står for, i den unges opførsel. Her der det vigtigt både at være nysgerrig og give plads til den unge og at holde fast i rimelige rammer. Det er nu den unge har brug for fællesskab med dig for at blive klog på sig selv, finde sine egne ben at stå på og træffe sunde valg. Det er i disse år, at din teenager bliver præsenteret for alkohol, seksualitet, stoffer, kriminalitet mm. Måske har du som forælder allerede været med til at lave fælles aftaler på klassen om, hvornår f.eks. alkohol er tilladt, og hvordan rammerne for en klassefest skal være. 14
15 Børnepolitik Er der behov for mere kan sundhedsplejersken fortælle om seksualitet, hvis klasselæreren beder om det, og SSP konsulenten kan indgå i dialog med de unge om alkohol, stoffer og kriminalitet. kan du kontakte klasselæreren om muligheder for at bringe andre faggrupper ind søge viden gennem gratis tilbud, kontakte Åben anonym rådgivning ved Familieværket på tlf.nr Skole SSP-samarbejdet se under Familie og Børn Åben rådgivning Har du overskud kan du som forældre hjælpe din teenager og dennes ven med at finde et fritidsjob kan du måske tage den unge og dennes ven med som hjælpetrænere 15
16 Ungdomsliv de mange valg Læs videre på Skole Ungdomsskole Skole Ungdommens Uddannelsesvejledning Ungdomslivet er fyldt med store forventninger til livet i det hele taget, men også til hvilken uddannelsesretning, den unge skal vælge. Forventningerne ligger både i, hvad den unge ønsker og kan magte og i forældres og omverdenens forestilling om, hvad den unge kan/skal kunne klare. Igennem Ungdomsskolen får den unge mulighed for at afprøve og udvikle idéer og kompetencer. Vejlederen fra Ungdommens Uddannelsesvejledning kan hjælpe den unge med at konkretisere sine idéer til uddannelsesvalg. Forventningerne ligger også i tilvalg og fravalg af venskaber nu, hvor de unge spredes for alle vinde. Fritidslivet får en anden betydning. Der kan blive en mere professionel tilgang til deres sportsgren - de vælger måske at blive træner for miniputterne, eller den unge mister lysten til motion. Skole SSP-samarbejdet Nu er de tidligere års dialog med den unge om det der er svært, guld værd. Det er vigtigt at være klar på sidelinjen som forælder til at tage disse snakke også nu. At være klar på sidelinjen som forælder skal du også være, hvis uheldet er ude og den unge begynder at tage stoffer, bliver gravid eller får de forkerte venner. 16
17 Børnepolitik Er der behov for mere kan den unge alene eller sammen med dig som forælder kontakte Misbrugscentret ved begyndende misbrug kontakte Åben anonym rådgivning ved Familieværket på tlf.nr Har du overskud kan du som forælder stille op til at være sparring for den unges ven i livets valg Se videre på se under Sundhed, Social og Ældre Misbrug se under Familie og Børn Åben rådgivning 17
18 Hvis dit barn har et handicap se under Familie og Børn Specialrådgivning Som forælder til et barn med handicap har du som alle andre forældre ansvar for at varetage dit barns behov. Samtidig har du sandsynligvis behov for rådgivning bl.a. fra kommunen om de særlige vilkår I lever med i jeres familie. En stor del af den information mennesker samler gennem opvæksten, handler om at etablere en familie og få den til at fungere indadtil og udadtil. Det er den ikke-handicappede familie med dens vilkår og balancer, som langt de fleste får et indtryk af. Når en familie får et barn med handicap, går det op for forældrene, at en stor del af den information, de hidtil har samlet, er utilstrækkelig. Fysiske og/eller psykiske begrænsninger hos jeres barn kan gøre dagligdagen besværlig. Jeres barn er afhængig af hjælp fra jer og andre voksne. Som forældre oplever I måske at hverdagslivet kræver megen planlægning, I skal dele forældreskabet med mange eksperter. Det er vigtigt for alle børn at få mulighed for at udvikle sig og kunne leve så selvstændigt et liv som muligt. I kan som forældre hente viden og dele erfaringer og oplevelser med andre forældre, som er i en lignende situation. Der findes en lang række handicapforeninger og netværk, hvor forældre til børn med handicap hjælper og støtter hinanden. 18
19 Børnepolitik Er der behov for mere Har du behov for kontakt til en handicapforening kan du kontakte Danske Handicaporganisationer Har du behov for rådgivning om støtte muligheder, eller hvis det er svært at komme i dialog med din sagsbehandler, kan du kontakte Den Uvildige Konsulentordning på Handicapområdet Kontakt eventuelt Danske Handicaporganisationer på eller Den Uvildige Konsulentordning på Handicap-området på Har du overskud kan du måske være den, der starter en lokalgruppe, hvor I kan dele glæder og bekymringer og danne venskaber med andre ligestillede 19
20 Børnepolitik Efterskrift til forældre Du har nu som forælder læst om forskellige udfordringer og glæder som du møder igennem barnets opvækst. Vær ikke bange for at bede om hjælp hos andre og vær heller ikke bange for at tilbyde din hjælp til andre forældre eller børn. Kommunens medarbejdere vil gerne hjælpe dig videre, hvis du selv er gået i stå. 20
21 Børnepolitik Handleguide til medarbejdere Hvis du er medarbejder i kommunens dagtilbud eller skoler, kan du bruge denne pjece som handleguide. Hermed kan du finde vej videre, så du kan rådgive den forælder, der beder om hjælp i en konkret situation. Du kan også se hvordan og hvornår, du skal kontakte andre faggrupper i det videre forløb, hvis det bliver nødvendigt. 21
22 Børnepolitik Dialog Vi reviderer børnepolitikken efter behov. Derfor lægger vi vægt på at være i dialog med forældre, borgere, foreninger og fagpersoner i alle sektorer, der har med børn, unge og familier at gøre. Vi har nemlig et fælles ansvar vi har børn i fællesskab. 22
23
24 syddjurs.dk
Børn i fællesskab. Sammenhængende børnepolitik
Børn i fællesskab Sammenhængende børnepolitik 0000 Indledning Forord Denne handleguide er udtryk for Syddjurs Kommunes børnepolitik Børn i fælleskab. Her kan du orientere dig om, hvor du som forældre kan
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik
Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.
Læs mereMÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune
MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med
Læs mereDagtilbudspolitik. Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008
Dagtilbudspolitik Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008 1 Indhold Vision 3 Baggrund 3 Formål 3 Pædagogisk tilgang 4 Helhed for børnene 5 Vision I Rebild kommunes dagtilbud vil vi, at børnene skal
Læs mereVelkommen. Mødegang 8 Dagens program. Familiedynamik. Pause kl. ca. 18.00 18.20 Aktiviteter med barnet og barnets signaler Evaluering
Velkommen Mødegang 8 Dagens program Familiedynamik Pause kl. ca. 18.00 18.20 Aktiviteter med barnet og barnets signaler Evaluering Mødegang 8 30.06.15/DHH Program Præsentation af Tværfaglig Team Hverdagsliv
Læs mereEn vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev
En vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev En god skolestart et fælles ansvar Denne pjece er lavet i et samarbejde mellem Børnehaven Livstræet, Toftegårdsskolen og SFO Solstrålen. Et
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...
Læs mereVelkommen i skole. Kære forældre
Velkommen i skole Velkommen i skole Kære forældre Første skoledag er en milepæl i jeres barns liv. Den er nemlig en helt særlig dag, som alle børn ser frem til med stor spænding. Den første skoletid er
Læs mereSkolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse
Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse Ramme for skolernes arbejde med trivselsfremmende læringsprocesser Børn og Unge 2015 Fredericia Kommune Forord Kære ledere og pædagogisk
Læs merePædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende
Mål og indholdsbeskrivelse Det betyder i Myren. I samarbejde med skolen bruger vi her LP-modellen. Her vægtes relationen mellem barn-barn og barn-voksen. Derfor er det vigtigt at vi med vores forskelligheder,
Læs mereMÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune
MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes
Læs mereSignaturskolens mål- og indholdsbeskrivelse på fritidsdelen 2015/2016
Indhold Indledning:... 2 Signaturskolens mission... 3 Konkrete mål- og indholdsbeskrivelser:... 3 Trivsel og fællesskab:... 3 Krop og bevægelse:... 4 Helhed og overgange:... 4 Læring og Science:... 4 Børn
Læs mereScenariet HELHED. Fokusområde: Kvalitetssikring og sammenhæng i dagtilbud for de 0-6 årige i kommunen.
Scenariet HELHED Kvalitetssikring og sammenhæng i dagtilbud for de 0-6 årige i kommunen. Der skal være sammenhæng i indsatser og tilbud, så børn og unge oplever en koordineret og tværfaglig indsats med
Læs mereForbered dit barn. Ramme Skole og SFO Lomborg Børnehave. Ønsker og forventninger til børn og forældre der starter i Ramme Skole og SFO
Forbered dit barn Ramme Skole og SFO Lomborg Børnehave Ønsker og forventninger til børn og forældre der starter i Ramme Skole og SFO Vi ønsker Glade, trygge børn der har selvtillid, og som er selvstændige
Læs mereSkolestart- Skoleparat
Skolestart- Skoleparat Til: Forældre til børn der skal starte i børnehaveklassen Fra: Thurø Skole og Skolefritidsordning 1 Et nyt kapitel starter Med overgangen fra børnehave til børnehaveklasse og skolefritidsordning
Læs mereMål for SFO. Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv
Mål for SFO Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv 1 2 Børnesyn Overordnede Mål for Dagtilbud/Landsbyordninger/ Skolefritidsordninger
Læs mereThorsager. Dagplejen Thorsager Børnehus Lille Arnold Thorsager Skole
Fælles børneliv i Thorsager Dagplejen Thorsager Børnehus Lille Arnold Thorsager Skole 1 Hvorfor dette projekt? Prognoserne for børnetallet i Thorsager viser en faldende tendens over de kommende år. Samtidig
Læs mereBØRNE- & UNGEPOLITIK HERNING SKABER VI VENSKABER Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik og fælles Børne- og Ungesyn Her skaber
BØRNE- & UNGEPOLITIK Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik og fælles Børne- og Ungesyn Her skaber vi venskaber er udarbejdet i samarbejde med børn og unge, forældre, medarbejdere, foreninger, erhvervslivet
Læs mereVelkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune 2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 3 Velkommen i skole... 4 Nye oplevelser... 5 Hvad lærer man i børnehaveklassen?...
Læs mereHurup Skoles. skole-hjemsamarbejde
Hurup Skoles skole-hjemsamarbejde Dato 14-05-2014 Skole-hjemsamarbejde Skolen anser et gensidigt forpligtende skole-hjemsamarbejde for at være den vigtigste forudsætning for, at eleven trives i skolen
Læs mereVelkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune 2 Indholdsfortegnelse Kære forældre...4 Nye oplevelser...5 Hvad lærer man i børnehaveklassen?...6 Skole-hjem-samarbejdet...7
Læs mereEmne _Sundhed ved fødsel både før og efter ind tænkt ressourcesvage familier f.eks. 1 + 4 alm. Gruppes nr. 6_ Nr. 18
Emne _Sundhed ved fødsel både før og efter ind tænkt ressourcesvage familier f.eks. 1 + 4 alm. Gruppes nr. 6_ Nr. 18 Sundhedsfremme i tidlig stadie Sundhedsplejen + frivillige Sundhedsplejen + frivillige
Læs mereForårs SFO På Nr. Lyndelse Friskole
Mini-Spiren Forårs SFO På Nr. Lyndelse Friskole Hvad er Mini-Spiren: Når man skal starte i børnehaveklasse på Nr. Lyndelse Friskole til august 2017, så starter man i Mini-Spiren d. 3. april og fortsætter
Læs mereFokus OMRÅDER. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune
9 Fokus OMRÅDER Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner
Læs mereFælleskommunal mål- og indholdsbeskrivelse for SFO
Fælleskommunal mål- og indholdsbeskrivelse for SFO Indhold Forord...2 Lovgivningen på området...3 Et sammenhængende skole- og fritidstilbud...4 Folkeskolens formålsparagraf...5 Horsens Kommunes sammenhængende
Læs mereSupercenter Sorø Borgerskole. Komplekse indlæringsvanskeligheder
Supercenter Sorø Borgerskole Komplekse indlæringsvanskeligheder Sorø Kommune har etableret 4 særlige specialundervisningstilbud, kaldet Supercentre, som er oprettet efter Folkeskolelovens 20 stk. 2. Supercentrene
Læs mereDit barn skal snart i dagtilbud
Dit barn skal snart i dagtilbud Her kan du få inspiration til, hvordan du som forælder kan forberede og understøtte dit barn ved start i et dagtilbud. Frederiksberg Kommune Forord af borgmester og udvalgsformand.
Læs mereKære forældre. Et godt samarbejde mellem skolen og hjemmet er vigtigt for et godt skoleliv.
Velkommen i skole Kære forældre At begynde i skole er et kæmpe skridt både for dit barn, men bestemt også for dig som forælder og der venter en ny og spændende tid. Den første skoletid er fyldt med mange
Læs mereMål og indholdsbeskrivelse. Grejsdal skoles SFO. SFO en er en integreret del af skolen
Mål og indholdsbeskrivelse Grejsdal skoles SFO SFO en er en integreret del af skolen 1. SFO, Grejsdal Skoles pædagogiske grundlag en vedvarende proces! Som grundlag for dette arbejde har vi formuleret
Læs mereHERNING KOMMUNE MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SKOLEFRTIDSORDNINGER. August 2014 Børn og Unge
HERNING KOMMUNE MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SKOLEFRTIDSORDNINGER August 2014 Børn og Unge 1 Lovgrundlaget SFO erne arbejder ud fra folkeskolelovens formålsparagraf, der gælder for folkeskolens samlede
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereVision for læring og dannelse
13-32036 / April 2014 Børn og Unge Svendborg Kommune Indledning Udvalget for Børn og Unge har beskrevet deres vision for læring og dannelse i Svendborg Kommune. Visionen er en ledestjerne, som arbejdet
Læs mereVelkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune 2 Velkommen i skole Jeres barn har nu nået den alder, hvor han/hun skal begynde i børnehaveklasse. Fredensborg Kommune
Læs mereDe Gode Overgange. Sundhedspleje dagpleje/vuggestue. Skive det er RENT LIV SKIVE.DK
De Gode Overgange Sundhedspleje dagpleje/vuggestue Skive det er RENT LIV Indledning Forskning i børns liv og udvikling peger på at samarbejdet mellem de voksne omkring barnet, mellem forældre og fagprofessionelle
Læs mereKære forældre. Vi ønsker dig god læsning.
Kære forældre Denne pjece har til formål, at give dig viden omkring overgangsarbejdet fra børnehaven til fritidsinstitutionen ved Strandvejsskolen. Hensigten er samtidig, at give inspiration til at støtte
Læs mereTrivsel for alle. - Hvad kan du gøre?
Trivsel for alle - Hvad kan du gøre? Hvad er SSP Samarbejde mellem: Skoler Socialforvaltning Politi Mål: At forebygge kriminalitet, misbrug og mistrivsel Hvordan sikrer vi så det? Undervisning i skoler
Læs mereVelkommen i vores folkeskoler
Velkommen i vores folkeskoler Oktober 2018 Center for Skole og Dagtilbud Velkommen i skole Egedal Kommune byder velkommen til vores folkeskoler. At starte i skole er begyndelsen på en ny og vigtig tid
Læs mereLæreplan for Privatskolens vuggestue
Læreplan for Privatskolens vuggestue Privatskolens læreplan beskriver institutionens pædagogik og indeholder læringsmål for de indskrevne børn. Der er ikke tale om en national læreplan, eller en læreplan
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og
Læs mereUngepolitik. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen
Børneog Ungepolitik KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen www.kk.dk Indhold Forord 3 Indledning 4 Trivsel i hverdagen 5 Parat til fremtiden 6 Respekt for fællesskabet 7
Læs merei dagplejen i Faaborg-Midtfyn Kommune
Tidlig forebyggende indsats i dagplejen i Faaborg-Midtfyn Kommune Baggrund Nationalt Kommunerne i Danmark har ifølge serviceloven forpligtet sig til at yde en støtte, der skal være tidlig og helhedsorienteret,
Læs mereVærdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev
Herlev Kommune Børne- og Kulturforvaltningen Telefon 44 52 70 00 Telefax 44 91 06 33 Direkte telefon 44 52 55 28 Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev Dato Journal nr. 15.3.04 17.01.10P22 Visionen
Læs mere3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Læs mereMål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07
Mål for Gentofte Kommunes fritidsordninger 2005-2007 Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 August 2005 Gentofte Kommune Bernstorffsvej 161 2920 Charlottenlund Publikationen kan hentes på Gentofte Kommunes
Læs mereDagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO
Dagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO *Hvem er vi? *Vi har ca. 1100 elever *95 lærere *50 pædagoger, 15 rengøringsmedarbejdere *4 sekretærer
Læs mereIlinniartitaanermut Immikkoortortaq Området for Uddannelse
Fælles mål & visioner på daginstitutionsområdet Qeqqata Kommunia fælles mål og visioner for daginstitutioner, dagplejecentre og dagpleje, gældende fra august 2018. Siden 2010 har kommunen udarbejdet en
Læs mereByråd og udvalg. Børnepolitik
Byråd og udvalg Børnepolitik Indholdsfortegnelse Forord De overordnede målsætninger i vores arbejde med børn og unge i Faxe kommune Den forebyggende sundhedsindsats Tværfaglighed i opgaveløsningen Tidlig
Læs mereMål og indholdsbeskrivelse for SFO er i Hillerød Kommune
Mål og indholdsbeskrivelse for SFO er i Hillerød Kommune Godkendt af byrådet juni 2011 Indhold Indledning mål- og indholdsbeskrivelsen indgår i sammenhæng med de øvrige politikker... 3 Værdier i SFO Fritid:
Læs mereBørnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk
Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01 lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk 1 Velkommen til Børnehaven Neptun Børnehaven Neptun er en almindelig børnehave som efter mange års erfaring også varetager
Læs mere2. Værdigrundlaget og den professionelle indsats Det fælles værdigrundlag for arbejdet med børn og unge i Gladsaxe Kommune er:
Gladsaxe Kommune Familieafdelingen august 2006 Sammenhængende børnepolitik i Gladsaxe kommune 1. Indledning Gladsaxe Kommunes Sammenhængende børnepolitik 2007-2009 skal sikre sammenhæng i overgangene mellem
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv
2018 Mål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv 1 Indhold Baggrund... 3 Forord... 5 Børnesyn... 5 Fritidssyn...
Læs merePræsentation af klinisk uddannelsessted
Præsentation af klinisk uddannelsessted Sundhedsplejerskeordningens navn, adresse, telefonnummer og e-postadresse: Sundhedstjenesten, Egedal Kommune, Dronning Dagmarsvej 200 3650 Ølstykke. Tlf: 7259 6720.
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017
Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Forord Med denne Børne- og Ungepolitik 2013-2017 ønsker vi at beskrive rammerne for det gode børne- og ungeliv i Frederikssund Kommune de kommende
Læs mereStrategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner
Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner Vi vil et helhedsorienteret og fagligt stærkt miljø, hvor børn, forældre og medarbejdere oplever sammenhæng ved kontakt med alle dele
Læs mereVelkommen til Dr. Alexandrines Børnehave
Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave Dr. Alexandrines Børnehave er en af de institutioner i Aarhus kommune som varetager opgaven med inklusion af børn med handicap. Med denne folder ønsker vi, at byde
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge der tør
BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2019-22 Børn og unge der tør 1 DET HAR JEG ALDRIG PRØVET FØR, SÅ DET KLARER JEG HELT SIKKERT! PIPPI LANGSTRØMPE Indledning I Børne- og Ungepolitikken for 2019-22 ønsker vi som byråd
Læs mereVision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune. Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017
der er gældende for folkeskolen i Svendborg Kommune Vision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017 Vision, formål
Læs mereUdarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder
Udarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret 2011 Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder Forord 3 Formål og værdier 4 Netværksmødet 5 Børn og unge med særlige behov
Læs mereLærings- og Trivselspolitik 2021
Lærings- og Trivselspolitik 2021 Indhold Indledning... 3 Læring... 5 Trivsel... 7 Samspil.... 9 Rammer for læring, trivsel og samspil... 11 2 Lærings- og trivselspolitik 2021 Indledning Vi ser læring og
Læs mereGimsing dagtilbud 2013 Pædagogiske læreplaner Sociale kompetencer
Gimsing dagtilbud 2013 Pædagogiske læreplaner Social kompetence udvikles i fællesskaber og gennem relationer til, f.eks. i venskaber, grupper og kultur. I samspillet mellem relationer og social kompetence
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SFOer i Ringsted Kommune
Mål- og indholdsbeskrivelse for SFOer i Ringsted Kommune Formålet med denne mål- og indholdsbeskrivelse for SFO er at give borgerne mulighed for at få indblik i Ringsted Kommunes prioriteringer og serviceniveau
Læs mereSamlet ansøgning om driftsstøtte fra Sundheds- og forebyggelsesudvalget og fra Børn og ungeudvalget i Svendborg kommune fra Mødrerådgivningen m/k.
Samlet ansøgning om driftsstøtte fra Sundheds- og forebyggelsesudvalget og fra Børn og ungeudvalget i Svendborg kommune fra Mødrerådgivningen m/k. Der ansøges om et samlet beløb på kr. 1.041.400.- til
Læs mereKonceptudviklere er Else Guldager og John Andersen sammen med en projektgruppe i RKSK.
Et tilbud til alle kommende fædre og mødre i Ringkøbing-Skjern Kommune Konceptet er udviklet for Ringkøbing-Skjern Kommune af Sundhedsplejersken.dk APS og Udviklingsforum I/S i 2015 Konceptudviklere er
Læs mereLæring, motivation og trivsel på SFO Lindebjerg
Læring, motivation og trivsel på SFO Lindebjerg Folkeskolereformudvalget i Roskilde kommune har lavet følgende anbefalinger til målsætninger, som SFO en forholder sig til: Alle elever skal udfordres i
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for Skolefritidsordninger i Skive Kommune
Mål- og indholdsbeskrivelse for Skolefritidsordninger i Skive Kommune Forord Formålet med mål - og indholdsbeskrivelse for fritidsordninger i kommunen er at give borgerne mulighed for at få indblik i den
Læs mereBørne-, Unge- og Familiepolitik Fælles Ansvar - Fælles indsats
Børne-, Unge- og Familiepolitik 2018 Fælles Ansvar - Fælles indsats INDLEDNING Et godt hverdagsliv er afgørende for alle børn, unge og familier i Hjørring Kommune uanset social og kulturel baggrund. En
Læs mereBØrne- og unge- Politikken: indhold og Form. BoerneUngepolitikken.indd 1 11/08/08 14:23:43
BØrne- og unge- Politikken: indhold og Form BoerneUngepolitikken.indd 1 11/08/08 14:23:43 værdistjernen Børne- og Ungepolitikken i Gentofte Kommune udvikler sig. En evalueringsrapport pegede på behovet
Læs mereModtagelsesklasser Silkeborg Kommune 2016/17
Modtagelsesklasser Silkeborg Kommune 2016/17 Kære forældre Velkommen til Silkeborg Kommune. Jeres barn skal nu til at gå i dansk folkeskole. I dette lille hæfte er beskrevet nogle af de områder, hvor I
Læs mereDit barn skal snart i dagtilbud
Dit barn skal snart i dagtilbud Her kan du få inspiration til, hvordan du som forælder kan forberede og understøtte dit barn ved start i et dagtilbud. Kære forældre I står nu overfor et nyt kapitel i jeres
Læs mereHANDLEPLAN FOR INKLUSION I SKOVVANGSOMRAÅ DET
HANDLEPLAN FOR INKLUSION I SKOVVANGSOMRAÅ DET Indhold Handleplan for inklusion i Skovvangsområdet.... 2 Sammenhæng... 2 Definition af inklusion.... 2 Område Skovvang... 3 Overordnede principper.... 3 Aktører....
Læs mereMaj 2013. Børneuniverset Fjelsted Harndrup
Maj 2013 Børneuniverset Fjelsted Harndrup Børneuniverset Fjelsted Harndrup Børneuniverset Fjelsted Harndrup er: Børnehaven Regnbuen, Fjelsted Harndrup Skole (0.-6. klasse) og SFO Valhalla med fælles ledelse
Læs mereVelkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune 2 Velkommen i skole Jeres barn har nu nået den alder, hvor han/hun skal begynde i børnehaveklasse. Fredensborg kommune
Læs mereMål og indholdsbeskrivelse for Thurø Skoles SFO i skoleåret
Mål og indholdsbeskrivelse for Thurø Skoles SFO i skoleåret 2017-2018. Fritidsordningen på Thurø Skole Thurø Skoles SFO er for børn fra børnehaveklassen, 1. og 2. kl. på Thurø Skole. Børn fra 3. til 6.
Læs mereBørn og unge er fundamentet for fremtiden!
SAMMEN om GODE KÅR Børne- Ungepolitik Nyborg Kommune 2015-2018 Børn og unge er fundamentet for fremtiden! Børn og unge skal vokse op under gode kår, der giver dem mulighed for at udvikle og udfolde sig
Læs mereFokus på det der virker
Fokus på det der virker ICDP i praksis Online version på www.thisted.dk/dagpleje Forord: Gode relationer er altafgørende for et barns trivsel. Det er i det gode samvær barnet udvikler sig det er her vi
Læs mereInklusion i skolen Sådan gør vi i Fredensborg Kommune
Inklusion i skolen Sådan gør vi i Fredensborg Kommune Side 2 Inklusion i skolerne Sådan gør vi i Fredensborg Kommune I Fredensborg Kommune arbejder vi for, at alle de børn, der kan have udbytte af det,
Læs mereMINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL
MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL Mini-Søhulen Børnene har i overgangen fra børnehave til Mini-Søhulen brug for en pædagogik, der kan bygge bro mellem de to verdener. De to verdener er forskellige i forhold til
Læs mere0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner
0-6 års politik En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 22. juni 2017 Indhold 3 4 5 6 7 8 Forord Legende læring i udviklende miljøer
Læs mereTidlig indsats og samarbejde. mellem daginstitutioner/dagplejen og Sundhedsplejen
Tidlig indsats og samarbejde mellem daginstitutioner/dagplejen og Sundhedsplejen 2 Denne folder beskriver vigtigheden i samarbejdet mellem dagtilbud og Sundhedsplejen i forbindelse med opstart af børn
Læs mereFor os i Nordre børnehave er alle børn noget særligt, og der bliver taget individuelle hensyn til alle børn.
For os i Nordre børnehave er alle børn noget særligt, og der bliver taget individuelle hensyn til alle børn. Vi møder børn med vanskeligheder, det kan være sproglige motoriske psykosociale eller andet.
Læs mereHERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK
HERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2018-2022 INDLEDNING Formålet med Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik er at sætte ramme og retning for udviklingen af livsduelige børn og unge. Alle skal have
Læs mereMål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg
Mål og indhold i SFO Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende
Læs mereDET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN
DET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN Dagplejen det gode børneliv 1 indledning Det gode børneliv i dagplejen beskriver de værdier og holdninger som dagplejen i Silkeborg bygger på, og er i overensstemmelse med
Læs mereForældreundersøgelse. Om dig. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse
Om dig 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse 1.2 Hvad er din alder? 1.3 Hvad er din højeste fuldførte uddannelse? a. Folkeskole 9. eller 10. klasse b. EFG/HG/Teknisk
Læs mereDAGPLEJEN BARNETS BOG
DAGPLEJEN BARNETS BOG I Odsherred Kommune arbejder vi med dokumentation af barnets liv i dagplejen. Metoden er Barnets bog. Når barnet starter i dagplejen Ved opstart af dagpleje tilbydes et hjemmebesøg
Læs mere2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE
2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE Indholdsfortegnelse Indledning Pædagogikken i vuggestue og børnehave Mål Pædagogisk begrundelse Handlinger Dokumentation/evaluering
Læs mereSKOLESTART Klar, parat start!
SKOLESTART 2017 Klar, parat start! Velkommen til 0. klasse Samarbejdet mellem hjem og skole begynder i 0. klasse. Kære børn og forældre Samarbejdet mellem hjem og skole begynder i børnehaveklassen. Samarbejdet
Læs mereUDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet
Læs mereDet har du ret til! Unge på år, som er anbragt på Godhavn
Det har du ret til! Unge på 15-17 år, som er anbragt på Godhavn Pjecen handler om dig! Du har fået denne pjece, fordi du ikke skal bo hjemme hos dine forældre i en periode. Pjecen er til dig, hvor du og
Læs mereKender du folkeskolen?
Kender du folkeskolen? Skolestart 2015 Folketinget har vedtaget en folkeskolereform med 3 klare mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning
Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFO) er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne og serviceniveauet
Læs mereMål og Indholdsbeskrivelse for skolefritidsordningen Gården, Bryndum skole
Mål og Indholdsbeskrivelse for skolefritidsordningen Gården, Bryndum skole 2013 2014 Indhold Indledning:... 2 Værdier:... 2 Visioner:... 3 Mål og Aktiviteter:... 3 Børn med specielle behov:... 3 Medindflydelse:...
Læs mereLæreplan Læreplanens lovmæssige baggrund
Læreplanens lovmæssige baggrund Dagtilbudslovens 8 8. Der skal i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og børn i aldersgruppen fra 3 år til barnets
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelser SFO Kongevejens Skole
Mål- og indholdsbeskrivelser SFO Kongevejens Skole Pædagogiske vision. Vi ønsker at udfordre børnene. Vi vil stimulere og støtte børnenes læring, dvs. deres tilegnelse af kundskaber, færdigheder og musisk/kreative
Læs mereFamiliepolitik. Udkast. Denne politik er udarbejdet ud fra forslag fra medarbejderne fra følgende områder:
Denne politik er udarbejdet ud fra forslag fra medarbejderne fra følgende områder: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Sundhedsplejen Tandplejen Familierådgivningen Anbringelsesrådgivningen Specialrådgivningen
Læs mereAnalyseresultater Graviditetsbesøg
Analyseresultater Graviditetsbesøg Hovedkonklusion I analysearbejdet er der fokuseret på graviditetsbesøg som forældreforberedende generel indsats i forhold til primært jordemorens tilbud til vordende
Læs mere