EN DIREKTE OG KONKRET INDSATS

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "EN DIREKTE OG KONKRET INDSATS"

Minna Markussen
8 år siden
Visninger:

1 EN DIREKTE OG KONKRET INDSATS PROJEKTERFARINGER OG RESULTATER Ingelise Nordenhof - et børneperspektiv i voksenpsykiatrien

2 2

3 " ###########################" "" ############################# % "% ########################## & "& ' (########################### ) "* ############################## + ") ############################, " %" #####################, %% - #################### / %& - ################## "0 %* ##############"0 %) 2 ###########################"* %+ ########################"* # &" - ##############################"+ &% ###########################"3 && #################################%0 &* ############################%) &) #############################%3 &+ 2 #########################%/ &, 4 #############&0 &3 2 ######### &" # %& *" ####### &" *% - ##########################&% *& #############&) ** #########################*0 *) ########################*" *+ (#########################*& *, 5 ######################*& *3 2 ######################*+ */ 6 (###########################*3 2 ###########################*/ 3

4 8 - % %00& %00) % '' & & ": < =- 8 = - ' < > 4 4? ( 5 (? ( Medvirkende til undersøgelse og rapportskrivning: 4

5 6 < A > 2 (%) % <?) ) %)&)B +0B ' - ' - 5 5

6 % % &* *+, " +" "0+ "% *, 3% &* *0B? > - >? " %) C "3 DE&0B F ' D F C,)B 3+B,"B C? 30B > 5 ( 6

7 ,)B )0B %)B G > "0&0B6 D0& F D"&"3 F2 D%&BF C > H +0B ' )B &0B H ' &0B *0B *+- //0 - " % &

8 C * 8 -? *+ 2 2&''/3""( '/'/&( 2" &'4( 3+ I 8-2/'/ '' &23"5'43+ 8

9 *+6 ) *+ 88% *+6 8 EN LILLE GRUPPE BØRN har brug for hjælpeforanstaltninger, individuel behandling eller støtte i en gruppe af jævnaldrende børn NOGLE BØRN - har brug for lidt mere støtte til barnet i hverdagen fra trygge voksne i barnets netværk eller samlet til hele familien ALLE BØRN har brug for information og dialog om den psykiske sygdom og forholdene i familien som støtte til at kunne være pårørende til en psykisk syg forælder 88% 8 *+- : 8 JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ %00) (# ),+* )' - 8 "& 6?8 3)000 8 *

til hele familien ALLE BØRN har brug for information og dialog om den psykiske sygdom og forholdene i familien som støtte til at

10 - /0= > = I 4 /0K D F "3 L - "3?? * "3 %00% ""0 < *0 0"3 < %000 M- M 66?2?? 5 %)B 0"3 D@ 2 %00%F 5 %)B D@ 2 %00%F D A %00%G"//,F 5 D- >%00%%00&%00*F 0

11 5? M M M M - K & M M % - "/%00&,+, //'' - & " % & 8? ) 5 - <?) K C

12 ,+- - G 2 2, 8 6 A - > > 6N H > A <? ' % L L C? " % D F O O - C C?? C C 2

13 ,+ # 8 )% > %00" D66 %00"F 66? H D DG@ "//,F 66? 66 K? * C C D6 %00"F 2? M MD@ 2 %%0%F 5 3

14 5 L D@ %000F ' M D 6%000F< A? L 5 D5G2 8 %00*FO O -8 (? (' ( 4

15 ? (? (- ( - 8 = = D5G%00*F N & NK M M? & DN "/3,F 5

16 ? & 5?& & - N? P DP? "//)F 4 "3 6

17 L?,+6 '? ' G O O ' - 5

18 ,+ '&? (5? %00*?) C -&00&0* ")% *+," &&B +,B - &0B 0"3 - %)BD@ 2 %00%F 2 * "%4"3 L * %)B &0B *)B %)B ( +*B %0B ""B *B C 2 8

19 2 %)B - +? ( 5 C?,+B? ( D+&*BF "0B,B - L ( C 2"C& 2"C& "&"3 )0B,"% &,B %0&0B # ( -+* +"

20 2 M "" 5 - O * H *? " %,"0 # ", ' # # D & &"%"+ F 20

21 > >? L ' ', ' # #% %#&' ())* ' * ' %,/ +#,- / " # C # #? % "*? 5 -+, 5 &* M M Q 2 2

22 ' ' "" #,# # D """, F #0 # # # MD % 3"" F ' # #D "* F G + # # D % "&") F # % 23 "+ L", ' % """* #, ##

23 # 6 ' C "" L 8 ## " #&*, ## # # # #&' :)'* -+- )&,"% D*0BF 0& D%%BF *+ D%"BF "&"3 D%"BF 3% ** &3 <"C& %)B "% ## < # ' ")? 3 & 23

24 = > ' &?? M M )0B ' 3""?? (? - # ## )?? ) 24

25 G/"% > N G ( '"* '", tale? L L L L ' "" OD F ' "% # # ' "& # # '"&?? ( "" 25

26 # =? "* 6 ") "% ' &#* < 6"* + ' 26

27 "* ' "* <? "" G # / ' G5 8 8 "* < 2 # & ))* 5 & ", 8 ' + '", - '3 #' 2

28 ? + "" G L< ') --8 ')? '/? --8 R C -+ *, 3% &* "* " % ) " > 8 4O O 28

29 '"& O 4?, D*+ F D,"% F? 4 G C "" L L '? - & ):*,"% G"" # # & )?* 2

30 - O O'"+ = L", O # 5, = # #? (? (? (5 D- %00*F ## "&? C C "& 30

31 ? ' "% D F L 5? -<= O O = =4-< D F - # # # #, ))# # # # O "", -+6 "5& +" D F <"* O > #/ >" 3

32 L L L L & --8 R G ' -+ / 2 C? 32

33 ? R 4? 2 (- ' <? R 5 & 5 ) 33

34 ", ' - # # # 6 3 & &? 8? -+= ''>"5 %00&? 6 8 * L * <? * 8 %00*? + 34

35 &*? +- K -+? &''""'4 ' *+, # (% +* "" & 5 & ( (5 ( 5 5 ' H (' (L ( 35

36 5 ' 5R L D F +, # + 2+" "0+ &* 0"0/0& &00+0) 2 - * &0B 2 &*B? %)B ' )*B - - 2%B 36

37 - 2D ) BF 00 0/"0"/ * *0*/D F)0)/ D F,@(,AB''4( 3 4% Patienter i projektethenvisninger fordelt på afsnit 2% 28% 30% Figur DP Distriktpsyk PE Dagafsnit SK Skadestue SE sengeafsnit 40% 30% 20% 0% 0% De skizofrene spek Figur 2 Fordeling af patienter på 4 diagnosegrupper Det affektive spektrum Nervøse, stresstilst Personlighedsforstyr - 6 %C& "C& ' DS@ "//,F? 0

38 * Figur 3 Patienter i projektet - Patientens modtagelse af tilbud om samtale om barnet 5% 8% % Meget positiv 6% Positiv Usikker Forbeholden C=ADE'3"4"5'( ""33"/C=DE3"4( 3 3+ ' ( 2& D)BF ' D)"BF D**BF D/&BF D+,BF 38 00% 80% 60% 40% 20% 0% Figur 4 Alle patienter: Om patientens bekymring for barnet i forhold til modtagelse af tilbud om samtale med børnekonsulent ikke bekymret lidt eller noget bekymret meget eller meget alvorligt )45'""( &+ ( L C 4 Meget positivt Positivt Usikkert Forbeholdent

39 = = = =? &*B ++B? = = ( )&B *3B 3""5"&24 3'44+ /4+? (? % *+? D&/BF,+? D*/BF 2 D""BF +- ' ( - C H 3

40 80% 60% 40% 20% 0% Diagnose i sammenhæng med patientens bekymring for barnet Det skizofrene Figur 5 Det affektive s Nervøse, stress Personligh eds ikke bekymret lidt eller noget bekymret meget eller meget alvorligt - H '( 4& ( -, - H 40 80% 0% 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0% Diagnosen i sammenhæng med, hvordan patienten har det med at søge hjælp til barnet De skizofrene sp Det affektive sp Nervøse, stressti Personlighedsfor Figur 6 ' 3'B "'3"5"&3 5'2 ( D F D F)3B > *%B 5 god til at søge hjælp svært ved at søge hjælp

41 H )3B H )0B,%B "5"""3"+ '"&F'42 3"5"" ' ( 5 ) 6 L >? H - H 40% 30% 20% 0% 0% Det skizofrene sp Diagnosen i sammenhæ ng med forklaringer til barnet Det affektive spe Nervøse, stresstil Personlighedsfors Figur H ''&23/( 4+ )&'B'( 2''34&2 3/+"3&/ + Ligefrem og og afpasset Ærlig, men overvæ lde Usikker Ingen Helt anden forklaring 4

42 ( & J J J 5 H &0B *0B )B H &0B 42 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0% Figur 8 Det skizofrene Barnets håndtering af situationen sammenholdt med diagnosen Det affektive Nervøse, stres Personligheds klarer sig og føler sig sikker klarer sig, men føler sig usikker svæ rt ved at klare sig L &523'342 3"5"+55"( +"-@D& 45+ &5B2 &+545+ ( 30B > %0B H C C "'''"+ 5'3"+

43 ( +" %& E G "0B %3B 43 30% 20% 0% 0% De skizofrene spektrum Fordeling på diagnoser og køn Både bidiagnose og hoveddiagnose er medtaget Det affektive spektrum Nervøse, stresstilst Personlighedsforstyr Figur? ( AA "//+ M M D2 2T%000F 2 2T? M M & CD F Mand Kvinde

44 ( C &0B ""2"/523"" "2&2'/5"( 33/5'"+? ( /3B L 3,B "" L 44 20% 00% 80% 60% 40% 20% 0% God til foræ ldreo Om patientens håndtering af foræ ldrerollen i forhold til, hvordan patienten har det med at søge hjæ lp til barnet Indimellem at væ re Ofte i tvivl Svingende til for Vanskeligt ved fo Figur 0 3"3 5'523"5"&3 5'2 5&+ + )3 %)B *B *+B %%B &B,)B )B H %+B &0B 8&CGE'445+H & /&3'4452/ B'+ god til at søge hjæ lp svæ rt ved at søge hjæ lp

45 (? %0B 20% 00% 80% 60% 40% 20% 0% Figur Barnets familie-/ boform i sammenhæ ng med information til barnet Begge foræ ldre Pt alene eller med ny samlever Rask foræ lder Anbragt uf hjem Ligefrem og afpasset overvæ ldende forklaring usikker forklaring Ingen forklaring Helt anden forklaring &/'23" +)&23'/""5( 23"&+ +6 )4 * 0&,"% *+ G "&"3 % 45

46 ? %)B *0B &%B 0% 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0% Spæ dbørn 0-3 år Forklaringer til barnet i sammenhæ ng med barnets alder Småbørn 4-6 år Skolebørn - 2 år Teenagers 3-8 år Ligefrem og afpasset overvæ ldende usikker Ingen Helt anden forklaring Figur 2 "'5"' '442"&&+ 5 L 0& "0B * + %0B '% " 46 0% 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0% Figur 3 Børns alder sammenholdt med hvordan de håndterer situationen 0-3 år 4-6 år -2 år 3-8 år klarer sig og føler sig sikker klarer sig, men føler sig usikker svæ rt ved at klare sig ' &33&&

47 ' 0 D %00%F C )%B C &&B %0B 25&3& "3"( &F34&+ ( G % 0+ /&&'3 5'/+ &&&'3 5'4( +"2&&" ,4"3 &23/'D)&BF &23/""5 &23/D*&BF + "5""0,0B &)B +0B *0B R ' 3"53"5&@D&+ /&CE3"53 "5&5&+ 4

48 += *, 3% ** &3 &* ' ") **,,B &3,*B %),%B,"B C %+B &B L )+B = =*"B = =&B = = - 30B 2%0B 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0% Figur 4 Børn (over 8 år): Oplevelse af at væ re med til familiesamtalen Dårligt Lige meget Godt Meget godt &+ 3""42/4?@D23/3 5'2&" ?,)B%"B*B?,B &/B )*B 80% 0% 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0% Hvad synes patienten om at få tilbudt en samtale om barnet ikke vigtigt Lige meget Godt Meget vigtigt 48

49 *B &/B ),B ' "3B )*B %/B '42""/ ''"3( '"""+ 30B L %0B 6=D'"23& 3/3"3 5' &+,%B? D"%BF D%"BF G 4,%B %3B 5"'2"/( + / '"5 5"'+&/'( 3"&2/3 '2"2'"3& + L (,)B 4

50 ,)B L,)B 50 80% 0% 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0% Figur 5 Patientens forestilling om barnets oplevelse i forhold til barnets eget udsagn Patienten tror, det er vanskeligt Patienten tror, det er OK / neutralt Patienten tror, det er nemt /godt )/'552"" 2""4+ +? & 5 ( %0B Barnet oplevede det var dårligt Barnet oplevede, det var lige meget Barnet oplevede, det var godt eller meget godt

51 "0")B D0+ F C ' D F '? H? )B +0B? H ' &0B *0B 5 *0B "C& 5

52 *, 3% L %)? G G +A 5"40 > > - % 52

53 H C )B H C G L? G 53

54 L 2 L - 54

55 2 D"//,F M- I > D%00"FU>M?8H D%000FM? M?8H A8D%00%FUL 4N M 2 D%00%FM? M?8H 2T2 D%000F?8H 6 6 2?D%00"F- 6@ D%000F M - D%00*F ' D%00&FM M@ >D%00%FO 4 O >D%00&FO@ 4 O >D%00*FO' O AGS82 D%00*F 4 M -> P? D"//)FM M?8H 55

56 "##"%&'( )*+,-( )%' ( #' +&'/ 0%,%,&+( %%,&&'( )2-#)%'%, 3% 0'% -3)&'( ))) ********************************************** 34/0%32-#)% '5#3&'*'%&'( )&, ) +-'&'( ) "##"%'%*+,)%3#33 '#) 3"%+25' Henvendelse om rapporten kan rettes til Ingelise Nordenhof, Distriktspsykiatrisk Center, Havnevej 5, 4000 Roskilde Tlf fhin@radk 56

Relaterede dokumenter

Præsentation. december Ingelise Nordenhof

Præsentation. december Ingelise Nordenhof 1 Præsentation Udd.: Socialrådgiver, Supervisor, Familieterapeut Projekt: Børnekonsulent i voksenpsykiatrien Firma: Terapi & Supervision i Roskilde Bøger: Narrative familiesamtaler med udsatte børn og