Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 2013/14 Institution Thy-Mors HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Psykologi C Hans Kristian Styrishave t413ps-c Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Psykologiske retninger og de videnskabelige traditioner. Titel 2 Socialpsykologi- studiet af mennesket i dets sociale sammenhænge. Titel 3 Udviklingspsykologi - menneskets psykiske udvikling fra fødsel og fremefter. Titel 4 Kognitionspsykologi- mentale processer. Titel 5 Stress, kriser og coping. Titel 6 Menneskets behov og motivation. Side 1 af 7

2 Titel 1 Psykologiske retninger og videnskabelige traditioner. 2013, side (Forskelige syn på personligheden) 2013, side ( Adfærdspsykologi Behaviorismen- indlæring ved miljøets påvirkninger) 2013, side (Evolutionær psykologi) 2013, side (Postmoderne psykologi) Supplerende materiale: 2013, Opgavesamling relevante afsnit. Omfang Anvendt uddannelsestid: 25 Fokus på de fire psykologiske retninger: psykoanalyse, behavisorisme/adfærdsperspektivet, evolutionær psykologi og postmoderne psykologi. Retningernes videnskabelige traditioner og psykologiens videnskabelige mangfoldighed. Teoriernes anvendelighed i hverdagen. Gruppearbejde, individuelt arbejde og små videoklip fra Youtube Side 2 af 7

3 Titel 2 Socialpsykologi- studiet af mennesket i dets sociale sammenhænge. 2013, side , Opgavesamling relevante afsnit. Artikel. På jagt efter ondskabens DNA. Fra Videnskabdk.(11. juni 2012) Omfang Anvendt uddannelsestid: 25 Studiet af mennesket i sociale sammenhænge. Selvet og selvopfattelsen. Sociale grupper. Social indflydelse roller, konformitet, holdninger, autoritet og indflydelse Social kognition: At forstå de andre stereotyper Gruppekonflikt og ondskab hvad er ondskab? Attraktion tiltrækning mellem mennesker.. Gruppearbejde, individuelt arbejde og små videoklip fra Youtube Side 3 af 7

4 Titel 3 Udviklingspsykologi - menneskets psykiske udvikling fra fødsel og fremefter. 2013, side (Følger livet en plan) 2013, side (Den kognitive udvikling, Piaget) 2013, side (Den psykosociale udvikling. Erikson) 2013, side (Familie og opdragelsesstile) 2013, side (Tilknytning) 2013, side (Omsorgssvigt og resiliens) 2013, side (Ungdom) 2013, Opgavesamling om udviklingspsykologi og ungdom. Side50-58 (relevante afsnit) Video:Good Will Hunting. Omfang Anvendt uddannelsestid. 15 Foregår udviklingen i en bestemt rækkefølge i stadier. Hvad driver udviklingen fremad arv /miljø. Den kognitive udvikling børns tænkning i udviklingsstadier (Piaget) Udviklingskriser opgaver der skal løses for at komme videre. (Erikson) Diana Baumrinds fire former for opdragelse. Tilknytning Bowlbys teori. Tilknytningsforstyrrelser kropskontaktens betydning. Rene Spitz og Harlow. Omsorgssvigt og resiliens. Ungdom og identitetsdannelse. Gruppearbejde og klasseundervisning. Side 4 af 7

5 Titel 4 Kognitionspsykologi- mentale processer. 2013, side (Perception, hukommelse m..m) 2013, side (Intelligens) 2013, side (Læring) 2013, Opgavesamling side (udvalgte afsnit) Omfang Anvendt uddannelsestid. 12 Årsagerne til den kognitive psykologis stigende betydning. Perception en kompliceret fortolkningsproces. Kognitive skemaer en bestemt forhåndsindstilling. Hukommelsen lagermodellen. Intelligens en eller mange intelligenser. Læring hvad er læring? Gruppearbejde, individuelt arbejde og klasseundervisning. Side 5 af 7

6 Titel 5 Stress, kriser og coping. 2013, side (Stress og Coping) 2013, side (Traumatisk krise) 2013, Opgavesamling, relevante opgaver. Artikel: Nye vaner gav fornyet energi. BT 24. marts Omfang Anvendt uddannelsestid. 9 Vi har forskellig sårbarhed med hensy til stress. Den fysiologiske side af stress. Hvordan håndterer vi stres coping. Forskellige krisetyper. Cullbergs analyse af den traumatiske krise. Psykiatriens diagnosesystem vedrørende traumatiske kriser. Klasseundervisning, gruppearbejde og individuelt arbejde. Arbejde med case. Side 6 af 7

7 Titel 6 Menneskets behov og motivation. 2013, side (Grundlaget for vore handlinger motivation. Maslow) 2013, side (Positiv psykologi) 2013, side 291(Økonomi og psykologi) 2013, Opgavesamling, relevante opgaver. Omfang Anvendt uddannelsestid. 9 Behovspyramiden Mangel og vækstbehov. Behovet for selvværd og selvtillid. Ubevidste motiver som styrende for menneskets adfærd. Eudaimonia det nærmest perfekte liv. Oplevelsen af Flow. Adfærdsøkonomi Hvad er heuristik.? Klasseundervisning, gruppearbejde og individuelt arbejde. Side 7 af 7