Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution VUC Skive-Viborg, Viborg Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold HF enkeltfag Psykologi C HF niveau Karl Oskar Jensen NpsC275s2014/15 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 titel 2 titel 3 titel 4 titel 5 Psykologiske perspektiver Udvikling, tilknytning og omsorg Kognition og læring Socialpsykologi - grupper, roller og holdninger og kognitiv dissonans Personlighed, stress, kriser og coping

2 Titel 1 Psykologiske perspektiver Hvorfor ryger Nille (Kræftens bekæmpelse. 2000) - Psykologiens veje: afsnittene: - mangfoldighedens psykologi (side 19-24: om naturvidenskab, humanvidenskab og samfundsvidenskab) - psykoanalyse (side 47-68) - behaviorisme (side : om menneske og samfundsopfattelsen, adfærdsterapier, begyndende kritik og social indlæringsteori) - eksistenspsykologi/humanistisk psykologi ( side ) Væsentlige psykologiske retninger/perspektiver Metoder i forbindelse med psykologisk forskning og det at opnå viden om psykologiske forhold Grundbegreber indenfor forskellige psykologiske retninger og i forhold til forståelsen af nogle psykologiske temaer Analyse af casemateriale i forbindelse med psykologi

3 Titel 2 Udvikling, tilknytning og omsorg Ole Schulz Larsen: Psykologiens veje. s og Afsnittene: Udviklingspsykologi og Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt Bo Møhl og May Schack: Barndommen som personlighedens fundament ( i: Gyldendals psykologihåndbog s (om D.W.Winnicotts teori) Erik H. Erikson: Barnet og samfundet (1990), s (fra i-bogen Psykologiens Veje) Forskningsnyt: Charmør eller tyran - hvad kendetegner psykopaters baggrund? Forskningsnyt fra Psykologi (2000, 9(3)) (fra i-bogen Psykologiens Veje) Barndommens udvikling som personlighedens fundament og grundlag for menneskets livsforløb Udviklingspsykologisk forskning og teorier om barndomsudviklingen Barnets tidlige objektrelationer og tidlige kompetencer Tilknytningsforhold og konsekvenser Tilknytningsforstyrrelser, omsorg og omsorgssvigt

4 Titel 3 Kognition og læring Peder Nielsen: Psykologi og socialpsykologi s Ole Schulz Larsen: Psykologiens veje: side og (om kognitiv psykologi generelt, gestaltpsykologi og kognitiv terapi) ; side : om kognitiv udviklingspsykologi ; side : om viden, læring og undervisning side : om den tredelte hjerne side : om Gardners og Colemans teorier vedrørende intelligens Om læringsstile fra: Forskningsnyt: Falske erindringer af Thomas Nielsen Forskningsnyt fra psykologi (1996, 5(6)) Farlige forklaringer (DR1) Forståelse af den kognitive psykologis bidrag til viden om, hvordan mennesker sanser og behandler information i forbindelse med dagligdags erfaringer m.m. Processer i forbindelse med opmærksomhed og forarbejdning af indtryk fra omverdenen - perception. Processer i forbindelse med lagring, hukommelse og glemsel Kognitiv udvikling fra barn til voksen og fra kultur til kultur Forskellige læringsstile i forbindelse med tilegnelse af viden Gardners teori om de mange intelligenser og teori om følelsesmæssig intelligens m.m. Forskning og anvendelse i forbindelse med kognitiv psykologi

5 Titel 4 Socialpsykologi - grupper, roller og holdninger og kognitiv dissonans Ole Schulz Larsen: Psykologiens veje. s : Socialpsykologi Arne Poulsen: om: Socialpsykologi - uddrag fra kapitel 2 i Hvad er psykologi? side 21-24, og Peder Nielsen: Psykologi og socialpsykologi side afsnit om Stanford fængselseksperimentet i i-bogen (Kapitel 26, afsnit 5) Casemateriale, video-klip m.v. Socialpsykologiske temaer med begreber og teorier vedrørende grupper, roller, ledelse, holdninger og kognitiv dissonans - the bystander effect - attribution - individet i gruppen - de gruppepsykologiske processer - mini-tema om ondskab, autoritet og lydighed

6 Titel 5 Personlighed, stress, kriser og coping Ole Schulz Larsen: Psykologiens veje. s personlighed (kap. 3) s : Stress, livsforandringer og arbejdsliv (kapitel 23) s Kriser og kollektive katastrofer (kap.24) Casemateriale m.v. Personlighedsteori, personlighedstræk og personlighedstyper Optimalt stimulationsniveau Stress, ydre og indre faktorer Kriser, individuelle og kollektive Krisereaktioner og PTSD