Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Handelsgymnasiet Tradium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Psykologi C Anja Gammelby Nielsen Hhrb1141 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Intelligens, hukommelse og perception Titel 2 Socialpsykologi og herunder kommunikation Titel 3 Psykologiske perspektiver Titel 4 Normalitet med mere Titel 5 Udviklings- og personlighedspsykologi Titel 6 Arbejdspsykologi Side 1 af 7

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Lærer: Anja Gammelby Nielsen Klasse: hold Titel 1 Intelligens, hukommelse og perception - Kapitel 18: Mandligt eller kvindeligt, følelser eller intelligens - Kapitel 19: Hukommelse, perception og indlæring. Supplerende stof: - Selvdiciplin er vigtigere for unges uddannelse end intelligensen, Psykolog Nyt, nr. 15, 2006, s. 20 Ca. 12 lektioner Fokuspunkter: Psykologiske, sociale og kulturelle forholds betydning for læring, intelligens, motivation og hukommelse. Perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af omverden. - udvælge og anvende psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof - demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger i psykologisk forskning samt kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden - formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde Side 2 af 7

3 Titel 2 Socialpsykologi herunder kommunikatoin Levander, Martin, Anvendt Psykologi, Gads forlag, 4.udgave 2005 el. 5.udgave Kapitel 17: Socialpsykologi s og s. 268 (2005) el og s. 274 (2007) - Kapitel 23: Kommunikation Artikler - Uddrag af: Den sårede italiener bad taxichauffør om hjælp, B.T. d. 27/ , og uddrag af: Ingen hjalp offer for massevoldtægt, Ekstra-Bladet, 19/8, Gruppementalitet gør os til brutale bødler, Illustreret Videnskab, nr. 5, 2008, s Josefines historie, Nyt fra Udrykningsholdet. Nr. 4, 2001, s Om at grave sin egen grav i parforholdet, Psykologi Nyt, nr. 11, 2009, s Ca. 18 lektioner Fokuspunkter Gruppepsykologiske processer og social indflydelse Tilskuerligegyldighed Interpersonel kommunikation Social kognition, herunder stereotypier og fordomme. Kommunikation herunder konflikthåndtering Metode - demonstrerer et bredt kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til det normalfungerende menneske - udvælge og anvende psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof - demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger i psykologisk forskning samt kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden - formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde Side 3 af 7

4 Titel 3 Psykologiske perspektiver - Kapitel 1: Forskellige perspektiver på psykologien - s s i kapitel 2: Freud og den psykodynamiske skole - Kapitel 3: Adfærdsperspektivet - s i kapitel 5: Det kognitive perspektiv - Kapitel 6: Et kemisk og et biologisk perspektiv s (2005) el (2007) Artikler - Opdraget som voldsmand, Chili, dec. 2007, s Ca. 12 lektioner Fokus Forskellige psykologiske retninger - redegøre for samt kritisk forholde sig til centrale psykologiske teorier og begreber - vise kendskab til, at der kan bruges forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger - demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger i psykologisk forskning samt kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden Side 4 af 7

5 Titel 4 Normalitet med mere - Kapitel 8: Angst, tvang, fobier og neuroser, s (2005) el. s (2007). - Kapitel 9: Kriser, s (2005) el. s (2007) Artikler m.m. - Behandling af mareridt hos PTSD-ofre, Forskningsnyt, december 2007, s Hurra for livskriser, JP, 30/ Du må ikke dø far, TV2, 2008, 40 min. - I tankernes vold, TV2, 2005, 40 min. Ca. 14 lektioner Fokuspunkter Menneskets udvikling i et livslangt perspektiv Normalitet og psykisk sygdom Kriser og den traumatiske krises forløb - demonstrerer et bredt kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til det normalfungerende menneske - formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde Side 5 af 7

6 Titel 5 Udviklings- og personlighedspsykologi - Kapitel 2: Freud og den psykodynamiske skole, s Kapitel 7: Menneskelige behov, s , (2005) el. s , (2007) - Kapitel 14: Udviklingspsykologi, s , (2005), el. s , (2007) - Kapitel 17: Socialpsykologi, s (2005) el (2007) om opdragelsestyper. - Kapitel 16: Selv, identitet og personlig branding. Artikler: Uddrag af: En voksen mælkebøtte, Politiken, 6. januar Vi opdrager de unge til hjælpeløshed, Information, 18/5, 2010 Ca. 16 lektioner Fokuspunkter Menneskets udvikling i et livslangt perspektiv, herunder betydningen af arv, miljø og kultur Omsorg og familiens betydning for udvikling, herunder betydningen af sårbarhed vs. resiliens - redegøre for samt kritisk forholde sig til centrale psykologiske teorier og begreber - vise kendskab til, at der kan bruges forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger - formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde Side 6 af 7

7 Titel 6 Arbejdspsykologi Kapitel 21: Arbejdspsykologi + afsnittet: grupper og lederskab fra kap. 17: Socialpsykologi Kapitel 12: Stress, krop og sjæl Artikler estemtledelse.htm - om situationsbestemt ledelse Ca. 16 lektioner Fokus Individuelle forskelle i livsstil og håndteringen af udfordringer, herunder arbejde, stress og coping. Ledelsesstil Motivation Gruppepsykologiske processer og social indflydelse - redegøre for samt kritisk forholde sig til centrale psykologiske teorier og begreber - vise kendskab til, at der kan bruges forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger - formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde Side 7 af 7