95% målsætning. og erhvervslivets rolle
|
|
- Margrethe Jørgensen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 95% målsætning og erhvervslivets rolle
2 Indledning Regeringen har opstillet en national målsætning om, at 95% af en ungdomsårgang i 2015 skal gennemføre en ungdomsuddannelse. I Århus er uddannelsesinstitutionerne, erhvervslivet og Århus Kommune blevet enige om, at vi skal arbejde samlet for at nå denne målsætning allerede i Det kræver en målrettet indsats, som samler og inddrager alle relevante aktører i byen. Ikke mindst fordi en opgørelse fra maj 2010 viser, at kun 86% af en ungdomsårgang p.t. kan forventes at tage en ungdomsuddannelse. Hidtil har indsatsen både nationalt og lokalt været koncentreret om uddannelsessektorens rolle. Dog kombineret med en indsats over for erhvervslivet for flere praktikpladser til unge på erhvervsuddannelserne. Erhvervskontaktudvalget i Århus Kommune har i 2010 udgivet en analyse af indsatsen, hvor der fokuseres på, hvordan erhvervslivet kan bidrage til at opfylde 95% målsætningen. Analysen er gennemført af en arbejdsgruppe bestående af repræsentanter fra DI, Dansk Erhverv, LO, Dansk Byggeri, Håndværkerforeningen, erhvervsskolerne, gymnasierne, Ungdommens Uddannelsesvejledning og Århus Kommune. Arbejdsgruppens konklusioner præsenteres med denne pixi-udgave af rapporten sammen med en kort beskrivelse af de tiltag, som analysen afdækkede som særligt egnede til at styrke indsatsen for at nå 95% målsætningen. 2
3 Statistik Den statistiske analyse viser, >> at der blandt ungdomsårgang 2008 fortsat er 14,0% unge, der ikke tager en ungdomsuddannelse. >> at den gruppe af århusianske unge, der aktuelt ikke forventes at tage en ungdomsuddannelse med et noget usikkert estimat udgør cirka unge i alderen 16 til 24 år. >> at erhvervslivet kan spille en rolle overfor mellem og unge med henblik på at gennemføre en ungdomsuddannelse. >> at erhvervslivet herudover spiller en afgørende rolle i forbindelse med gennemførelse af erhvervsuddannelser, idet disse forudsætter en praktikplads. >> at det faglige niveau hos unge, der ikke tager en ungdomsuddannelse, er lavere end hos unge, der tager en ungdomsuddannelse. Dog skal det bemærkes, at en række andre personlige, sociale og sundhedsmæssige faktorer ligeledes spiller en rolle for uddannelses- og arbejdsmarkedsparatheden. >> at en stor del af afbryderne senere optages på en ny ungdomsuddannelse. Erfaringsmæssigt skal årsagerne til frafaldet findes i en kombination af faglige, sociale, sundhedsmæssige og personlige årsager hos den enkelte unge, og indsatsen for at mindske frafaldet kræver derfor tværgående samarbejde mellem de mange forskellige aktører. 3
4 Tiltag Arbejdsgruppen har understreget, at den eksisterende indsats skal styrkes med flere ressourcer og ved at videreformidle erfaringerne med dem. På den måde ønsker arbejdsgruppen, at koordinere de eksisterende tiltag med hinanden og med nye tiltag, inden for emnerne: >> styrkelse af overgange >> gennemførelse >> praktikpladser 4
5 Styrkelse af overgange Mange unge bliver tabt i overgangene mellem uddannelserne. Folkeskolen og ungdomsuddannelserne har taget initiativ til en række tiltag som fx uddannelsesguider og samarbejds- og partnerskabsaftaler. Herudover kan erhvervslivet bidrage til en styrkelse af overgangene gennem følgende initiativer: 1. Praksisorienterede uddannelsesforløb i folkeskolen >> Med inddragelse af mere praksis i folkeskolens uddannelsesforløb vil folkeskoleeleverne kunne få en forsmag på arbejdet i en virksomhed og på den måde træffe et uddannelsesvalg på et mere solidt grundlag. HVORDAN >> Fokus på praksisorienteret vinkel i folkeskolen. Der kan hentes inspiration i 10. klasses centrene, hvor der skelnes mellem den boglige og den praksisorienterede undervisning. Virksomhederne kan med fordel inddrages her fx gennem konkrete samarbejdsaftaler om praksisundervisning. >> Virksomheds- og uddannelsespraktik kan på folkeskoleniveau anvendes i endnu højere grad, end det sker i dag. For at sikre, at folkeskoleeleverne i højere grad gøres i stand til at vælge den rette uddannelse, kan mulighederne for at afprøve konkrete uddannelsestilbud øges. Unge skal i højere grad kunne komme i praktik på både virksomheder og uddannelser. >> Med fokus på praksislæring kan virksomhedsforlagt undervisning anven- 5
6 des i grundskolen i samarbejde mellem skolerne og UU. Regeringens Ungepakke arbejder med praksislæring, hvilket kan udmøntes i et kommunalt forsøg, hvor skolerne sammen med relevante aktører spiller ind i forbindelse med implementeringen af pakken. >> Henrik Johansen, Århus Kommune, Børn og Unge hjoh@aarhus.dk >> Viggo Munk, Århus Kommune, Ungdommens Uddannelsesvejledning vmu@aarhus.dk LÆS MERE >> 6
7 2. Markedsføring af STU (Særligt tilrettelagt undervisning) >> STU 1 bør markedsføres mere overfor virksomheder, så ordningen kan udbredes i relevante målgrupper. HVORDAN >> En vis andel af unge, som i dag ikke gennemfører en ungdomsuddannelse, har særlige udfordringer. Disse udfordringer kan imødegås enten via EGU 2 eller STU, særligt hvis virksomhederne bidrager til uddannelserne. EGU anvendes allerede i et vist omfang i Århus, mens anvendelsen af STU kan styrkes yderligere. Det er afgørende, at virksomheder bliver opmærksomme på potentialet i STU. Ordningen bør derfor markedsføres mere overfor potentielle virksomheder. >> Klaus Bertelsen, STU-Århus klbe@aarhus.dk LÆS MERE >> 1 Særligt tilrettelagt undervisning: Målrettet unge udviklingshæmmede og andre unge med særlige behov, som med STU har ret til en tre-årig uddannelse tilrettelagt efter deres individuelle behov og interesser 2 Erhvervsgrunduddannelse: En to-årig erhvervsuddannelse med fokus på praktik og kun lidt teori 7
8 3. Etablering af fagefterskole >> Der kan som supplement til Byggeriets 10. klasse 3 etableres en fagefterskole, hvor unge kan tage en målrettet 9. og/eller 10. klasse, der sigter på optagelse på en erhvervsuddannelse. HVORDAN >> En fagefterskole skal som udgangspunkt ikke tilbyde alle erhvervsfaglige indgange, men sikre, at unge med interesse for en erhvervsuddannelse kan forberede sig på en sådan via et efterskoleforløb. Virksomheder kan i samarbejde med erhvervsuddannelserne bidrage til den praksisnære undervisning evt. med TAMU 4 som ramme. Regeringens Ungepakke giver mulighed for en sådan fagefterskole. En fagefterskole er ligeledes nævnt som et konkret forslag til initiativ i Århus Kommunes uddannelsesstrategi >> Christian L. Sørensen, Århus Kommune, Borgmesterens Afdeling cls@aarhus.dk 3 Byggeriets 10. klasse er etableret på Korsløkke Ungdomsskole i Odense 4 Træningsskolens Arbejdsmarkedsuddannelser: Henvender sig til de personer fra 18 til 30 år, som har behov for en tættere personlig og social opfølgning for at kunne opnå kompetencer, som er brugbare i en jobmæssig sammenhæng. 8
9 4. Virksomheders synlighed i folkeskolen >> Virksomheder skal være mere synlige overfor unge i folkeskolen, så de unge opnår en større forståelse for krav og forventninger samt kulturen på arbejdspladserne. HVORDAN >> Visse virksomheder har mulighed for at arrangere åbent-hus og vise konkrete arbejdsopgaver frem. Det bør i givet fald ske i samarbejde med folkeskolen og erhvervsskolerne for at sikre opbakning, hensigtsmæssig markedsføring og dermed succes. Et åbent-hus-arrangement vil vise både elever og deres forældre, hvilke muligheder den enkelte virksomhed giver, og dermed fremme det rette uddannelsesvalg. >> Forudsat, at der er interesse fra skolernes og elevernes side, kan der etableres samarbejdsaftaler mellem skoler og virksomheder om øget anvendelse af gæstelærere fra virksomhederne. Disse vil med en praksisnær tilgang kunne engagere og motivere unge til at tage og gennemføre uddannelser. >> Virksomheder kan via adoptionsaftaler med folkeskolerne tilknyttes konkrete folkeskoleklasser med henblik på at følge hinanden over en årrække og dermed synliggøre de praktiske uddannelsesmuligheder i virksomheden/ branchen. 9
10 >> Christian Bang Kristensen, Århus Kommune, Ungdommens Uddannelsesvejledning >> Henrik Johansen, Århus Kommune, Børn og Unge
11 Gennemførelse Det er grundlæggende ungdomsuddannelsernes pligt at udarbejde handlingsplaner for øget gennemførelse, men virksomhederne kan bidrage til at mindske frafald eller alternativt opfange de unge, der afbryder skoleuddannelserne. 5. Mentorordninger etc. >> Virksomheder kan lade sig inspirere af og overtage mere af erhvervsskolernes mentorroller overfor unge med særlige behov. HVORDAN >> Virksomhederne opfordres til at tage del i mentorordninger, ordninger med fuldtids rollemodeller og fuldtids elevcoaches med fokus på team/ hold, ligesom skolerne opfordres til at tænke virksomheder ind i ordningerne. Virksomhederne kan bidrage til at sikre en vis kontinuitet også henover overgangene. Skolerne kan evt. uddanne coaches (jf. Regeringens Ungepakke). >> Ib Kronborg Nielsen, AARHUS TECH ikn@aarhustech.dk >> Bente V. Lauridsen, Århus Købmandsskole bvl@aabc.dk LÆS MERE >> 11
12 6. Fokus på læringsstile >> De århusianske folkeskolers erfaringer med forskellige læringsstile hos eleverne kan overføres til ungdomsuddannelserne og erhvervslivet. HVORDAN >> De århusianske folkeskoler har gennem de seneste år med succes fokuseret på læringsstile i forbindelse med børns indlæring. Disse erfaringer kan over- og videreføres, når de unge optages på ungdomsuddannelserne eller ansættes i erhvervslivet. Medarbejdere skal med andre ord være opmærksomme på de unges forskelligheder i forbindelse med indlæring. Fx kan praktik modvirke unges skoletræthed og motivere til uddannelse. >> Helle Gammelgaard, Århus Kommune, Videncenter for Pædagogisk Udvikling hega@aarhus.dk LÆS MERE >> 12
13 7. Uge-praktik på erhvervsskolernes grundforløb >> Der kan allerede på grundforløbet tilbydes en uges praktik for at vise perspektiverne i uddannelsen HVORDAN >> I forbindelse med Regeringens Ungepakke er der åbnet op for at introducere en uge-praktik allerede på erhvervsuddannelsernes grundforløb. På den måde kan de unge allerede tidligt i uddannelsesforløbet få en fornemmelse af perspektiverne i uddannelsen, og dermed øge chancerne for at gennemføre uddannelsen. >> Ib Kronborg Nielsen, AARHUS TECH ikn@aarhustech.dk >> Hans Henning Nielsen, Århus Købmandsskole hani@aabc.dk 13
14 8. Inddragelse i koordinerede skoleskift og opsamling >> I forbindelse med koordinerede skoleskift og opsamling af afbrudstruede unge kan virksomheder inddrages i samarbejdet mellem ungdomsuddannelser. HVORDAN >> Opsamling af afbrudstruede kan evt. ske i form af konvertering af skolepraktik til virksomhedsforlagt undervisning. Indsatsen skal koordineres. Det overvejes, hvorvidt UU Århus kan overtage denne opgave. >> Christian L. Sørensen, Århus Kommune, Borgmesterens Afdeling cls@aarhus.dk 14
15 9. Yderligere samarbejde om indsats for to-sprogede >> Styrkelse af indsatsen for to-sprogede gennem systematiseret samarbejde mellem relevante aktører. HVORDAN >> Den særlige indsats for to-sprogede kan styrkes yderligere via samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner, virksomheder, UU, Vejledningscenteret i Gellerup, Børn og Unges Videncenter for Integration, Jobcentre og andre jobformidlere som fx Shaqo. Der er igangsat et udviklingsarbejde i et samarbejde mellem Århus Kommunes beskæftigelsesforvaltning (Ungdommens Uddannelsesvejledning) og Børn og Unge. Udviklingsdelen er funderet hos UU. >> Marie Thodberg, Århus Kommune, Ungdommens Uddannelsesvejledning martho@aarhus.dk >> Henrik Johansen, Århus Kommune, Videncenter for Integration hjoh@aarhus.dk 15
16 10. Opfølgning på unge uden for uddannelser >> Det fremgår af den indledende statistik, at godt og vel unge i alderen år aktuelt befinder sig uden for uddannelsessystemet. Der skal ske en løbende opfølgning på, hvad denne gruppe af unge foretager sig. HVORDAN >> UU Århus laver hvert år den 1. november en statistisk kørsel, der viser antallet af unge uden for uddannelsessystemet og deres fordeling på aktiviteter. Viden om denne fordeling kan anvendes i indsatsen for at få flere unge til at gennemføre en ungdomsuddannelse. >> Marie Thodberg, Århus Kommune, Ungdommens Uddannelsesvejledning martho@aarhus.dk 16
17 Praktikpladser Praktikpladser er en forudsætning for, at unge kan gennemføre en erhvervsuddannelse. Virksomhederne har her en særlig vigtig rolle og et stort ansvar. Ligeledes er der en række udfordringer, som skal adresseres: 11. Praktikplads til alle >> Virksomhederne (herunder også Århus Kommune) skal i samarbejde med erhvervsskolerne øge antallet af praktikpladser, så de unge på erhvervsskolerne kan gennemføre deres uddannelse. HVORDAN >> Indsatsen for at skabe flere praktikpladser tager udgangspunkt i Praktikplads til alle, hvor der allerede er iværksat og planlagt iværksat en række initiativer, der skal medvirke til oprettelsen af flere praktikpladser. >> Christian L. Sørensen, Århus Kommune Borgmesterens Afdeling cls@aarhus.dk >> Niels Thyssen, Århus Købmandsskole thy@aabc.dk >> Ib Kronborg Nielsen, AARHUS TECH ikn@aarhustech.dk LÆS MERE >> 17
18 12. Supplerende tiltag for flere praktikpladser >> En håndfuld konkrete tiltag kan medvirke til at smidiggøre praktikpladssituationen. Dels ved at gøre de unge mere attraktive for virksomhederne, dels ved at motivere unge til ikke at give op, og endelig ved at forpligte virksomheder. HVORDAN >> Det kan overvejes at ændre placeringen af skole- og praktikforløb, for at sikre, at unge er ældre og mere erfarne, når de kommer ud i virksomhederne. Det vil medvirke til at øge deres værdi for virksomhederne i kraft af større modenhed og bedre faglige kvalifikationer. >> Unge skal motiveres til hele tiden at være på jagt efter en praktikplads. Motiveringen kan ske gennem erhvervsrelevant eller perspektiverende aktivering af de unge, som måtte have opgivet at finde en praktikplads. >> Både de unge og virksomhederne skal have realistiske forventninger til arbejdsopgaver. Der skal ske en klarere forventningsafstemning i forhold til arbejdsopgaver i praktikken, særligt for de helt unge, som iflg. arbejdsmiljøloven ikke må løse visse (farlige) opgaver. >> Forslagene forsøges indlejret i Praktikplads til alle >> Christian L. Sørensen, Århus Kommune Borgmesterens Afdeling cls@aarhus.dk 18
19
20 Århus Kommune Rådhuset, Rådhuspladsen Århus C borg@aarhus.dk Udgivet december 2010
Partnerskabsaftale mellem VEJEN HANDELSSKOLE OG HANDELSGYMNASIUM
Partnerskabsaftale mellem VEJEN HANDELSSKOLE OG HANDELSGYMNASIUM Indhold Partnerskabet... 3 Aftaleparterne... 3 Baggrund... 3 Formål... 4 Indsatsområder... 4 Oversigt over, og behovsafdækning af, praktikpladssøgende
Læs merePartnerska bsafta le
Partnerska bsafta le mellem Vejen K dansk b vooerl..,.., HANSENBERG ~ fl J _ C ~EKNSK SKOLE ESBJERG ,. HANSEN DERi"~ 1r ~~~~~,.
Læs merePartnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, Skive Kommune, Skive Tekniske Skole og 3F Skive-Egnen. 1. oktober 2012-1. oktober 2014
Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, Skive Kommune, Skive Tekniske Skole og 3F Skive-Egnen 1. oktober 2012-1. oktober 2014 Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde, der
Læs mereUdkast til Partnerskabsaftale. mellem
Udkast til Partnerskabsaftale mellem Indhold Partnerskabet... 3 Aftaleparterne... 3 Baggrund... 3 Formål... 4 Indsatsområder... 4 Koordination af indsats og udveksling af information om praktikpladssøgende...
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)
Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i
Læs merePartnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelser indenfor industri og håndværk Ves. 27-02-2015
Handlingsplan Indsatsområde Fokus Mål Initiativer 1. Valg af erhvervsuddannelse Vejledning om erhvervsuddannelser i grundskolen og efterskoler at flere unge vælger en erhvervsuddannelse indenfor industri
Læs merePARTNERSKABSAFTALE MELLEM DANSK BYGGERI, SE- LANDIA SLAGELSE, UU-VESTSJÆLLAND OG SORØ KOM- MUNE
Dok. nr. 340-2014-138447 PARTNERSKABSAFTALE MELLEM DANSK BYGGERI, SE- LANDIA SLAGELSE, UU-VESTSJÆLLAND OG SORØ KOM- MUNE Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde med fokus
Læs mereUNGE- OG VOKSEN- UDDANNELSESMÅLSÆTNINGER
Unge i Norddjurs UNGE- OG VOKSEN- UDDANNELSESMÅLSÆTNINGER Foto fra Colourbox Norddjurs Kommune Torvet 3 8500 Grenaa Tlf: 89 59 10 00 www.norddjurs.dk 1. Indledning I de kommende år vil der foregå en stor
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne
Undervisningsministeriet 27. maj 2014 Udkast Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv samt pligt
Læs merePartnerskabsaftale 10. juni 2010
Partnerskabsaftale 10. juni 2010 Partnerskabsaftale Herlev til Herlev mellem Dansk Byggeri, Københavns tekniske skole (Herlev afdeling), UU-Nord og Herlev kommune i perioden 1.8.2010 til 31.12.2012 Baggrund
Læs mereSkitse Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan
Skitse Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan 2012 13 1 Forord v. Mogens Kragh Andersen, formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale Konkrete initiativer i 2012 13 Fortsat fokus på 95% målsætningen
Læs mereTil godkendelse i Regionsrådet 12. december 2011
UDKAST Til godkendelse i Regionsrådet 12. december 2011 Syddansk uddannelsesaftales handlingsplan 2012-13 Aftalens parter Region Syddanmark Kommunerne i Syddanmark Ungdommens Uddannelsesvejledning Produktionsskolerne
Læs mereForpligtende partnerskabsaftale. mellem. Dansk Byggeri EUC Nordvestsjælland UU Nordvestsjælland Holbæk Kommune
Forpligtende partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri EUC Nordvestsjælland UU Nordvestsjælland Holbæk Kommune Gældende 1. oktober 2014 til 31. december 2016 Aftalens parter Denne forpligtende partnerskabsaftale
Læs merePARTNERSKABSAFTALE mellem Dansk Byggeri, Københavns Tekniske Skole (Tæbyvej), UU:center Syd og Brøndby Kommune
PARTNERSKABSAFTALE mellem Dansk Byggeri, Københavns Tekniske Skole (Tæbyvej), UU:center Syd og Brøndby Kommune Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde, der skal bidrage til
Læs mere2020-plan for UU (Ungdommens uddannelsesvejledning)
2020-plan for UU (Ungdommens uddannelsesvejledning) Dette notat beskriver visionen for UU sjælland syd (UUSS, som består af Næstved, Faxe samt Vordingborg) 2020. Notatet inddrager de officielle lovkrav,
Læs mereProjektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune
Dato 07.05.14 Dok.nr. 46908-14 v2 Sagsnr. 14-3053 Ref. lcor Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune Titel Baggrund Faglært til fremtiden Varde Kommune (der kan findes et nyt navn) I marts måned 2014
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne
BEK nr 440 af 13/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j. nr. 008.860.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereElevernes forslag til en mere praksisorienteret grundskole, hvor vi får flere elever med, sikrer flere faglærte til fremtiden og gør undervisningen
Elevernes forslag til en mere praksisorienteret grundskole, hvor vi får flere elever med, sikrer flere faglærte til fremtiden og gør undervisningen mere motiverende. Danske Skoleelever (DSE) er en partipolitisk
Læs mereMålsætning og kvalitetssikring for UU Vestsjælland filial Ringsted 2011
Målsætning og kvalitetssikring for UU Vestsjælland filial Ringsted 2011 1. Mål for grundskoleindsatsen i 2011: 97 % af eleverne fra grundskolen eller 10 klasse bliver tilmeldt og påbegynder en ungdomsuddannelse
Læs mereUddannelsesplan Februar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE
Uddannelsesplan 2016 Februar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE Uddannelse til alle unge Indledning Der er brug for kvalificeret arbejdskraft på fremtidens arbejdsmarked for at sikre vækst og velfærd. Samtidig
Læs merePartnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, UUV Køge Bugt, Roskilde Tekniske Skole, EUC Sjælland & Solrød Kommune
Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, UUV Køge Bugt, Roskilde Tekniske Skole, EUC Sjælland & Solrød Kommune Indledning Solrød Kommune, Dansk Byggeri, UUV Køge Bugt, EUC Sjælland og Roskilde Tekniske
Læs mereUddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger
Uddrag af rapporten Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet - Værdier, interesser og holdninger Hvem vælger hvad? Unge, der vælger EUD, ser uddannelsen som middel til at komme ud på arbejdsmarkedet
Læs merePræsentation af. FastholdelsesTaskforce
Præsentation af FastholdelsesTaskforce Præsentation Modelskoler FastholdelsesTaskforcen samarbejder med mindst ti erhvervsskoler om øget kvalitet i den pædagogiske ledelse og den pædagogiske praksis i
Læs mereProjektbeskrivelse Bornholmermodellen: Flere praktikpladser på Bornholm
Projektbeskrivelse Bornholmermodellen: Flere praktikpladser på Bornholm Formål Projektet er et offentligt/privat samarbejde med det formål at samle Bornholms Regionskommune, erhvervslivet, uddannelsesinstitutioner
Læs merePartnerskabsaftale om praktikpladser
Partnerskabsaftale om praktikpladser Til udmøntning af partnerskabsaftalen forpligter partnerne sig til denne handlingsplan Handlingsplan HVAD sætter vi i gang? HVILKE aktiviteter indgår? HVORNÅR gør vi
Læs mereHvor kan jeg søge yderligere information?
Hvor kan jeg søge yderligere information? Du kan læse mere om de forskellige tilbud på: ASV Horsens www.horsenskom.dk/institutioner/asv-horsens.dk Bygholm Landbrugsskole www.bygholm.dk Horsens Gymnasium
Læs mereUDKAST Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan
UDKAST Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan 2014-15 1 Forord v. Mogens Kragh Andersen, formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale 2 Syddansk Uddannelsesaftale Hvad er Syddansk Uddannelsesaftale?
Læs mereStrategi. flere unge skal have en uddannelse 2015-2016
Strategi flere unge skal have en uddannelse 2015-2016 Flere unge skal have en uddannelse Indledning Virksomhedernes krav til medarbejdernes kvalifikationer stiger, og antallet af stillinger, som kan udføres
Læs mereUngdomsuddannelse til alle: Velfærdsforliget blev vedtaget i 2006. En del af dette Velfærdsforlig er ungdomsuddannelse
Ungdomsuddannelse til alle: Velfærdsforliget blev vedtaget i 2006. En del af dette Velfærdsforlig er ungdomsuddannelse til alle. Alle unge skal have mulighed for at påbegynde og gennemføre en kompetencegivende
Læs mereTil godkendelse i regionsrådet 12. december 2011
UDKAST Til godkendelse i regionsrådet 12. december 2011 Syddansk uddannelsesaftales handlingsplan 2012-13 Aftalens parter Region Syddanmark Kommunerne i Syddanmark Ungdommens Uddannelsesvejledning Produktionsskolerne
Læs mereØget kendskab til erhvervsuddannelser og arbejdsmarkedet i grundskolen.
Øget kendskab til erhvervsuddannelser og arbejdsmarkedet i grundskolen. Unges kendskab til muligheder i erhvervsuddannelser er begrænsede. Der er derfor behov for at styrke indsatsen mod at øge kendskabet
Læs merePartnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, Roskilde Tekniske skole, UU- Roskilde og Roskilde Kommune 1. marts 2012 1. marts 2014
Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, Roskilde Tekniske skole, UU- Roskilde og Roskilde Kommune 1. marts 2012 1. marts Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde, der skal
Læs mereREGION SYDDANMARKS UDDANNELSES- STRATEGI
REGION SYDDANMARKS UDDANNELSES- STRATEGI 2012-15 uddannelser i verdensklasse VERDENS Side 2 Uddannelsesstrategi 14% af de 18-19-årige har utilstrækkelige læse- og/ eller matematikkundskaber. Der er således
Læs mereEUD/EUX som karrierevej
EUD/EUX som karrierevej En del af Tværgående ungeindsats for ledige unge i Viborg kommune 1. Projektets titel: EUD/EUX som karrierevej 2. Vision, baggrund samt motivation for projektet samt ledelsesmæssige
Læs mereUddannelses- strategi
Uddannelsesstrategi 2 I hænderne holder du et vigtigt redskab til at bygge Næstveds fremtid Fremtiden skal bygges med teknologi, med værktøj, med fingerfærdighed og med kloge hoveder. Fremtiden skal bygges
Læs mereAnbefaling 1. Samarbejde med erhvervslivet. Fokus på unge med skæve/alternative kompetencer
Anbefaling 1 Samarbejde med erhvervslivet Fokus på unge med skæve/alternative kompetencer Iværksætter uddannelse i Helsingør (som skal være landsdækkede) Eventuddannelse + stillinger i kommunen, der skal
Læs merePolitik for unges uddannelse og job
Politik for unges uddannelse og job Indhold Forord Forord... 2 Fremtidens platform - uddannelse til alle... 3 Job- og Uddannelsestilbud med mening... 4 Et rummeligt uddannelsestilbud... 5 En god start
Læs mereHandleplan for ungeindsatsen i Halsnæs Kommune Version
Handleplan for ungeindsatsen i Halsnæs Kommune Version 21.11.2011 1. Indledning Indeværende handleplan er den indledende skitse omkring ungeindsatsen med særligt fokus på tematikker opsat på mål og målopfyldelse.
Læs mere1. Ansvar og redskaber til kommunerne
6. Alle unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse Alle unge skal have mulighed for at påbegynde og gennemføre en kompetencegivende ungdomsuddannelse. Uddannelsesniveauet skal løftes, så vi sikrer mod,
Læs mereKL s ni punkter om ungdomsarbejdsløshed
KL s ni punkter om ungdomsarbejdsløshed Arbejdsløsheden blandt de unge står højt på den politiske dagsorden. Ungdomsarbejdsløsheden ligger nu på det højeste niveau siden midten af 90 erne. Aktuelt var
Læs mereTema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde. - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget
Tema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget 09.04.2014 Indhold Ungepolitik Unge i Jobcentret Uddannelse Kriminalitet Kontanthjælpsreformen
Læs mereIndsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013
Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013 Indsats Formål Indhold Målgruppe Jobrotation og servicejob Arbejdserfaring og Ordinært arbejde i private og Unge ledige i match 1. kompetenceudvikling.
Læs mereForord. Strategier for ungdomsuddannelse til alle Lolland-Falster, 2010 15-06-2010
Uddannelse til alle unge Strategier for ungdomsuddannelse til alle Lolland-Falster, 2010 Forord Den foreliggende uddannelsesstrategi for Lolland-Falster har fundet sin udformning gennem det fælleskommunale
Læs mereDrøftelse af Budget 2018: Temadrøftelse af målsætning og samarbejder med Erhvervsskoler
Punkt 3. Drøftelse af Budget 2018: Temadrøftelse af målsætning og samarbejder med Erhvervsskoler 2016-055595 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget orienteres og drøfter temaet, "Målsætning og
Læs merePartnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, Roskilde Tekniske skole, EUC Sjælland, UUV Køge Bugt og Greve Kommune 1. juli 2012 1.
Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, Roskilde Tekniske skole, EUC Sjælland, UUV Køge Bugt og Greve 1. juli 2012 1. juli 2014 Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde, der
Læs mereBornholm som praktikplads-test-ø
Bornholm som praktikplads-test-ø - en afgrænset region til afprøvning af forsøg med alternative praktikpladsmodeller. - en mulighed for at understøtte en massiv kompetenceudvikling af et erhvervsliv, hvor
Læs mereUU-vejledning efter indstilling fra Børn og Unge-byrådet
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Magistratsafdelingen for Børn og Unge Dato 7. november 2014 Børn og Unge-byrådet Indstilling om Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) i Aarhus Kommune fremsendes
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018 Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med
Læs mereSamarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted, Sorø og Slagelse kommuner
Indledning Mellem kommunerne Ringsted, Sorø og Slagelse er indgået aftale om drift af et fælles center for Ungdommens Uddannelsesvejledning kaldet Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland (UU Vestsjælland).
Læs mereUngdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12
Ungdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12 Samarbejde om fastholdelse og forebyggelse mod frafald Aftale mellem Skive Handelsskole, Skive Tekniske Skole, Skive Gymnasium/HF, Socialog sundhedsskolen,
Læs mereDer skal nu fokus på implementering i den daglige drift, samt udvikling af udvalgte temaer og områder.
UDKAST Handlingsplan 2012-2013 - Videregående uddannelser Indledning Kompetenceparat 2020 er en langsigtet satsning med det formål at hæve kompetenceniveauet markant i regionen frem mod 2020, gennem en
Læs mereProjekt Sæt skub i EGU i Frederikshavn Kommune. Indhold, rammer og tidsplan.
Projekt Sæt skub i EGU i Frederikshavn Kommune. Indhold, rammer og tidsplan. Lovgivning vedr. erhvervsgrunduddannelserne Den 15. august 2007 trådte en ny lov vedr. erhvervsgrunduddannelserne (EGU) i kraft
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) Aftalemål November 2016
Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) Aftalemål 2017 November 2016 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers
Læs mereKvartalsstatistik for 4. kvartal Kvartalsstatistik. 1. Baggrund 2. Status årige 3. Fastholdelse på ungdomsuddannelserne
Kvartalsstatistik 1. Baggrund 2. Status 15-24 årige 3. Fastholdelse på ungdomsuddannelserne 1 Baggrund: Som et led i opfølgningen på ungepakkerne og Rebild Kommunes tidlige og intensive indsats for unge
Læs mereEvaluering af Virksomhedsplan 2012 Indsatsområder
Evaluering af Virksomhedsplan 2012 Indsatsområder Indsatsområder 2012 Midtvejsevaluering juni 2012 Slutevaluering Mentorordning 100% af elever med mentorordning fra Hold Fastprojektet 2010-11 er stadig
Læs mereDansk Arbejdsgiverforening (DA) og Landsorganisationen i Danmark (LO) har som mål, at flere unge end i dag skal afslutte en erhvervsuddannelse.
2SO JYHGUIUHPU\NNHWNRPSHWHQFHYXUGHULQJSn HUKYHUYVXGGDQQHOVHUQH %DJJUXQG Dansk Arbejdsgiverforening (DA) og Landsorganisationen i Danmark (LO) har som mål, at flere unge end i dag skal afslutte en erhvervsuddannelse.
Læs mereEkspertgruppen om bedre veje til en ungdomsuddannelse
Ekspertgruppen om bedre veje til en ungdomsuddannelse Uddannelseslederne 21. september på Hindsgavl Ekspertgruppen Marianne Simonsen Noemi Katznelson Stefan Hermann Jesper H. Arkil Else Sommer Gert Møller
Læs mereTema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde. - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget 09.04.2014
Tema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde Møde i Erhvervs, Vækst, og Beskæftigelsesudvalget 09.04.2014 Indhold Ungepolitik Unge i Jobcentret Uddannelse Kriminalitet Kontanthjælpsreformen
Læs mereUddannelsestal 2012. Odder Kommune. fra grundskole til ungdomsuddannelse. Udarbejdet af Ungdommens Uddannelsesvejledning Odder Skanderborg
Uddannelsestal 2012 fra grundskole til ungdomsuddannelse Odder Kommune Udarbejdet af Ungdommens Uddannelsesvejledning Odder Skanderborg Indholdsfortegnelse Forord... - 3 - Hvordan ser det ud lige nu?...
Læs mereForpligtende partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, EUC Nord og Hjørring Kommune
Forpligtende partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, EUC Nord og Hjørring Kommune Gyldighedsperiode: 2. maj 2014 til 31. august 2015 Aftalens parter Denne forpligtende samarbejdsaftale indgås mellem:
Læs mereStrategiplan for Samarbejde om uddannelse
1 Strategiplan for Samarbejde om uddannelse 2018-2021 2 HVAD VIL VI GERNE OPNÅ OG HVILKEN EFFEKT ØNSKER VI? Andelen af unge, der vælger og gennemfører en gymnasial ungdomsuddannelse, inden de fylder 22
Læs mereLokalafdeling Skive Viborg & Omegn. Ansøgning
Ansøgning Industriens uddannelser Fremtidens uddannelser Ansøgning på vegne af DS Håndværk og Industri Skive-Viborg & Omegn: Kasserer Jørgen Jacobsen, Vestermarken 25, Vester Jølby, 7950 Erslev. Tlf: 2363
Læs mereProjektbeskrivelse Copenhagen Skills Spor 1 & 2
Projektbeskrivelse Copenhagen Skills Spor 1 & 2 BAGGRUND Nye reformer og vilkår for folkeskolen, en koordineret vejledingsindsats, samt en ny EUD-reform skaber en ny virkelighed for folkeskoleelever, der
Læs mereVirksomhedsplan for UU-Center Sydfyn 2015
Virksomhedsplan for UU-Center Sydfyn 2015 Juni 2015 Overordnet mål/ Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate Med vedtagelsen af reform om Erhvervsuddannelserne skal vejledningen målrettes til
Læs mereKvartalsstatistik for 2. kvartal Kvartalsstatistik. 1. Baggrund 2. Status årige 3. Tema Gennemførelse på ungdomsuddannelserne
Kvartalsstatistik 1. Baggrund 2. Status 15-24 årige 3. Tema Gennemførelse på ungdomsuddannelserne 1 Baggrund: Som et led i opfølgningen på ungepakkerne og Rebild Kommunes tidlige og intensive indsats for
Læs mere9. Folkeskolen skal understøtte opfyldelsen målsætninger på uddannelsesområdet % af alle unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse.
9. Folkeskolen skal understøtte opfyldelsen målsætninger på uddannelsesområdet. 9.1. 95% af alle unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse. Profilmodellen udarbejdes én gang om året, og bruges til at evaluere
Læs mere"Målsætning og samarbejde med Erhvervsskolerne
Skoleudvalgsmøde tirsdag d. 16. maj 2017 "Målsætning og samarbejde med Erhvervsskolerne Centerleder UU Ole Ervolder Samarbejde erhvervsuddannelser I 2020 skal 25% vælge EUD/EUX direkte fra 9./10. klasse
Læs mereBilag 3a Foreløbig oversigt over igangsatte eller planlagte initiativer hos Vækstforums parter
Område: Regional Udvikling Udarbejdet af: Christian Nordbek Afdeling: Erhvervsudvikling og Udviklingsområder E-mail: christian.brincker.nordbek@regionsyddanmark.dk Journal nr.: Telefon: 76631902 Dato:
Læs mereOverblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne
Overblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne Klare mål Klare mål, klar ledelse og gode resultater hænger sammen. Regeringen ønsker derfor at opstille fire klare, overordnede mål
Læs mereDA s høringssvar på udkast til lov om ændring af lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv og forskellige andre love
Undervisningsministeriet Simon Kjølby Larsen Vester Voldgade 123 1552 København V efu-vej@uvm.dk DA s høringssvar på udkast til lov om ændring af lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv og forskellige
Læs mereDen regionale praktikpladsenhed Projektbeskrivelse
Marts 2013 Den regionale praktikpladsenhed Projektbeskrivelse Den regionale praktikpladsenhed Carl Jacobsens vej 25 2500 Valby www.regionh.dk/taenelev Potentiale for flere praktikpladser i hovedstadsregionen
Læs mereEn styrket og sammenhængende overgangsvejledning
En styrket og sammenhængende overgangsvejledning 93% af de unge starter på en ungdomsuddannelse når de forlader folkeskolen. Tallet har været stigende og er resultatet af en systematisering af uddannelsesplanlægningen
Læs mereUTA-strategi Ungdomsuddannelse ttil aalle
UTA-strategi Ungdomsuddannelse til alle Indholdsfortegnelse Indledning 3 Formål 3 Målgruppe 4 Aktører omkring unge og uddannelse 4 UTA-strategiens fire temaer 6 1. Fokus på den unges faglige og sociale
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU-CENTER SYDFYN Nye elementer er kursiveret. Vejledning i sær målrettet de ikke - uddannelsesparate
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU-CENTER SYDFYN 2016 Nye elementer er kursiveret Vejledning i sær målrettet de ikke - uddannelsesparate Med vedtagelsen af reform om Erhvervsuddannelserne skal vejledningen målrettes
Læs mereSTATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016
STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016 Maj 2016 Formål med uddannelsesplanen Uddannelsesplan 2016 skal: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse, så uddannelsesniveauet i Holbæk
Læs mereProjekt Mentorkorps. Ansøgning om midler til etablering af eksternt mentorkorps. Med fokus på en styrket kvalitativ, fleksibel og koordineret indsats.
Projekt Mentorkorps Ansøgning om midler til etablering af eksternt mentorkorps. Med fokus på en styrket kvalitativ, fleksibel og koordineret indsats. Projekt titel og kontaktoplysninger Titel Projekt Mentorkorps
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med udgangspunkt
Læs mereSammen om uddannelse til alle unge. Aarhus Kommunes Handlingsplan for 95% målsætningen
Sammen om uddannelse til alle unge Aarhus Kommunes 1 Læs mere om handlingsplanen på www.aarhus.dk/95 1. Indledning: 95% i ungdomsuddannelse i 2013 en målsætning i Aarhus Alle hænder og hoveder skal bruges
Læs mereUDDANNELSE DER FØRER TIL BESKÆFTIGELSE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET
UDDANNELSE DER FØRER TIL BESKÆFTIGELSE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET STRATEGISKE FOKUSOMRÅDER FAKTA OM UDDANNELSE I ODENSE 1. Unge skal bevidst vælge ungdomsuddannelse, der fører til beskæftigelse 2.
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med udgangspunkt
Læs mereAftale mellem regeringen, Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre om:
Aftale mellem regeringen, Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre om: Flerårsaftale for de erhvervssrettede ungdomsuddannelser i perioden 2010-2012 (5. november 2009) Aftale om flerårsaftale
Læs mereb. Oplysningsarbejde om vigtigheden af praktikpladssøgning for kommende elever på teknisk skole i samarbejde med udskolingen.
Partnerskabsattale mellem Dansk Byggeri, Københavns Tekniske Skole, Roskilde Tekniske skole, UU-Vestegnen og Høje-Taastrup Kommune 1. november 2011-1. november 2013 Indledning Parterne bag denne aftale
Læs merePartnerskabsaftale mellem: Dansk Byggeri, Fredericia Håndværkerforening EUC Lillebælt - Fredericia kommune
Partnerskabsaftale mellem: Dansk Byggeri, Fredericia Håndværkerforening EUC Lillebælt - Fredericia kommune Aftaleperiode: Partnerskabsaftalen løber i perioden 1.1.2014 1.1.2016. Aftale om forlængelse af
Læs mereBørne- og Kulturchefforeningen BKF
Udviklingstendenser på vejledningsområdet set i lyset af kommunalreformen, globaliseringsrådets arbejde, regeringens velfærdsudspil og Preislerudvalgets forslag Oplæg om ungestrategi til UU Vestsjælland
Læs mereEgu-erhvervsgrunduddannelsen skal bidrage til, at flere unge får en ungdomsuddannelse
JANUAR // 2006 Egu-erhvervsgrunduddannelsen skal bidrage til, at flere unge får en ungdomsuddannelse LO s udspil til forbedringer af egu Landsorganisationen i Danmark Indhold 01: Egu-målgruppen er afgrænset
Læs mereHvad karakteriserer de gode skoler?
Hvad karakteriserer de gode skoler? Oplæg på Børnerådet og Dansk Erhvervs konference Unge på tværs i uddannelsesuniverset 25. november 2010 v. Torben Pilegaard Jensen, AKF Hvad karakteriserer den gode
Læs mereHvordan får flere unge en ungdomsuddannelse?
Hvordan får flere unge en ungdomsuddannelse? Oplæg på konferencen JAGTEN PÅ 95 PCT. - HVAD VIRKER! Odense Congress Center 22. november 2010 v. Torben Pilegaard Jensen, AKF Hvordan får flere unge en ungdomsuddannelse?
Læs mereResumée. Uddannelsesparath ed og de unges overgang til ungdomsuddannels e. Analyse af det samlede ungdomsuddannelsesområde Juni 2011
Resumée é Uddannelsesparath ed og de unges overgang til ungdomsuddannels e Analyse af det samlede ungdomsuddannelsesområde Juni 2011 2 RESUMÉ af Uddannelsesparathed og de unges overgang til ungdomsuddannelse
Læs mereSkoleudvalget Møde den kl Side 1 af 7. Punkt
Punkt 6. Orientering og Ungdommens Uddannelsesvejlednings opgaver - herunder særligt om Kombineret UngdomsUddannelse (KUU), ErhvervsGrundUddannelse (EGU) og produktionsskoler 2016-051127 Skoleforvaltningen
Læs mereFlere unge i erhvervsuddannelse
Flere unge i erhvervsuddannelse Nærværende debatoplæg er struktureret i syv emner som alle omhandler, hvordan man fra kommunal side kan arbejde med eller påvirke til at få flere unge til at tage en erhvervsuddannelse
Læs mereAnsøgning - Sæt skub i egu 2.0
Ansøgning - Sæt skub i egu 2.0 1. Titel EGU springbrættet til job eller uddannelse. 2. Kommune og Samarbejdspartnere Assens Kommune Willemoesgade 15 5610 Assens Tlf.nr. 64 74 74 74 Email: assens@assens.dk
Læs mereErhvervs- GrundUddannelsen
Information om Erhvervs- GrundUddannelsen ErhvervsGrundUddannelsen Vestergade 58 N 8000 Århus C Tlf: 8940 1370 Fax: 8613 5559 www.amcmidt.dk egu@msb.aarhus.dk INDHOLD Denne folder skal informere om ErhvervsGrundUddannelsen
Læs mereDebatoplæg. De unge skal have en uddannelse. - det betaler sig
1 De unge skal have en uddannelse - det betaler sig 2 debatoplægget kan downloades på kl.dk/unge 3 De unge skal have en uddannelse det betaler sig Det koster penge, at mange unge i vores samfund ikke får
Læs mereMødereferat. Møde i Århus Uddannelsesråd. Aarhus Kommune. Dato 7. marts 2016
Mødereferat Dato 7. marts 2016 Aarhus Kommune Børn og Unge Pædagogisk Afdeling Møde i Århus Uddannelsesråd Mødedato 26. marts 2016 Mødested: SOSU Aarhus Afbud: Lone Sandholdt Jacobsen, Viby Gymnasium Referent:
Læs mereProduktionsskolen På sporet Produktionsskolen Sandagergård
Produktionsskolen På sporet Produktionsskolen Sandagergård 11/6/2008 1 Samarbejdsaftale 2007-2008 Denne samarbejdsaftale er indgået mellem Grindsted Produktionshøjskole Grindsted Tekniske Skole Møllegården
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til. ungdomsuddannelserne
Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v., jf. lovbekendtgørelse
Læs mereMUFU. Denne information er målrettet professionelle aktører omkring unge mellem 15 og 17 år
MUFU Middelfart Ungdomsskoles Forberedende Uddannelses- og beskæftigelsesforløb Denne information er målrettet professionelle aktører omkring unge mellem 15 og 17 år MUFU Middelfart Ungdomsskoles Forberedende
Læs mereSTATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016
STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016 Oktober 2016 Formål med uddannelsesplanen Uddannelsesplan 2016 skal: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse, så uddannelsesniveauet
Læs mereTværgående indsats for ledige unge
Tværgående indsats for ledige unge Februar 2017 Det lange, seje træk. Det er et fælles ansvar på tværs af kommune, erhvervsliv og uddannelsesmiljøer at få unge ledige under 30 år i job eller uddannelse.
Læs mereStatusnotat om ungepakkerne og deres implementering i Ishøj Kommune og UU:center Syd.
Statusnotat om ungepakkerne og deres implementering i Ishøj Kommune og UU:center Syd. Ungepakken, der blev vedtaget i Folketinget d. 5. november 2009, har specielt fokus mod de 15. 17. årige, som ikke
Læs mere