Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)

Transkript

1 Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) AFTALE NOVEMBER

2 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede mål med aftalestyringen er effektiv service med høj kvalitet til borgerne, mere udvikling, råderum til de kommunale ledere og medarbejdere samt bedre muligheder for det kommende byråd til at styre kommunen. Aftalen har desuden til formål at skabe sammenhæng mellem byrådets politik og de udførende enheders faktiske handlinger, koble den økonomiske styring med de politiske mål og dermed øge mulighederne for strategisk planlægning. Hensigten er ligeledes at skabe klarhed for ledere og medarbejdere over, hvilke mål de skal forfølge, og inden for hvilken ramme dette skal foregå. Aftalen indgås inden for rammerne af lovgivningen, byrådets visioner og politikker samt aftaleenhedens budget. Byrådet har fortsat det juridiske og bevillingsmæssige ansvar. Byrådet kan derfor til enhver tid tilbagekalde eller ændre i aftalen i kraft af det almindelige over/underordnelsesforhold. Denne aftale gælder fra januar 2015 til december 2016, og aftalen er indgået mellem Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randes) og Randers Byråd. 2. Aftaleenheden I nedenstående fremgår centrale informationer om aftaleenheden f.eks. lovgrundlag, kontaktinformationer, den pædagogiske/faglige profil og budgettet for Kontaktinformation Institution Institutionstype UU Randers Adresse Regimentvej, Indgang N, 8930 Randers NØ Tlf Leder two@randers.dk Torben W. Olsen Lovgrundlag UU Randers arbejder med udgangspunkt i de nationalt fastsatte mål for vejledningen, som fremgår af LBK. Nr. 995 af 12/ Lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse mv og Bek. nr. 840 af 30/ er den tilhørende bekendtgørelse. Hovedopgave Vejledningen skal være et markant bidrag til at opfylde målsætningen om, at 95 % af en ungdomsårgang påbegynder og gennemfører en ungdomsuddannelse, og at 25 % af en ungdomsårgang i 2020 vælger en erhvervsuddannelse, og 60 % gennemfører den. UU s kerneopgave har fokus på at være proaktivt forebyggende i forhold til at gøre de unge klar til uddannelse og mindske frafald. 2

3 I grundskolen: Vejledningen skal differentieres og målrettes, sådan at de resursestærke unge udfordres på deres uddannelsesvalg via kollektiv vejledning og betjener sig af evejledning og ug.dk, og de ikke uddannelsesparate elever får en individuelt tilrettelagt vejledning Vejledningen i grundskolen skal yde en tidlig og målrettet indsats fra udskolingen. Den tidlige og målrettede indsats skal ske i samarbejde med eleven, forældrene, grundskolerne og de kommunale forvaltninger Vejledningen skal udfordre og støtte de unge og deres forældre i valget af ungdomsuddannelse Vejledningen skal bidrage til, at alle unge udarbejder en realistisk uddannelsesplan, som de følger, når de forlader grundskolen. Efter grundskolen: Vejledningen skal have særligt fokus på årige, der ikke er i uddannelse, beskæftigelse eller anden relevant aktivitet Vejledningen er målrettet alle unge, der frafalder en ungdomsuddannelse, for at hjælpe dem i gang igen. Det gøres på baggrund af en velfungerende database, hvor alle unge under 30 år i Randers Kommune er registreret med deres aktuelle uddannelsesstatus Vejledningen efter grundskolen indebærer, at vi kontakter alle unge år, der ikke har gennemført en ungdomsuddannelse Den individuelle og opsøgende vejledning skal ske i et tæt samarbejde med relevante aktører fra skoler, ungdomsskoler, kommunale forvaltninger, jobcentre, uddannelsesinstitutioner, produktionsskoler, virksomheder mv. Målgruppe Unge i 7. til 10. klasse og unge i alderen 15 til 25 år. Økonomi Tabel over indtægter og udgifter for UU Randers (i kr.): Budget 2015-priser 2015 Personale Materiale- og aktivitetsudgifter IT, inventar og materiel Grunde og bygninger Indtægter Total Tabellen viser budgettet for Budgettet består af posterne: Personale, materiale- og aktivitetsudgifter, IT, grunde og bygninger. Desuden er den samlede budgetramme for aftaleenheden opgjort. 3

4 3. Udviklingsmål for institutionen Udviklingsmål UU Randers vil styrke sit samarbejde med erhvervslivet og løfte sine opgaver via en styrket indsats og fokus på samarbejdet mellem udvalgte skolerne og virksomhederne. Baggrund UU Randers har et øget fokus på samarbejdet med erhvervslivet og samarbejdet mellem skole og virksomhed, da det nye fag i folkeskolen Uddannelse og Job, i højere grad skal være med til at rette skolernes virke ud mod erhvervslivet. Folkeskolen har i den nye reform en opgave i at styrke sit samarbejde med erhvervslivet, og UU Randers ser sig selv som en væsentlig katalysator i denne proces. Uddannelses- og erhvervsvejledning er proces, der foregår i et samspil mellem oplysning, undervisning, praktiske aktiviteter og individuelle samtaler, og som kan danne grundlag for valg af uddannelse, erhverv og karriereforløb samt de levevilkår, der knytter sig dertil. Denne opgave løses også via den unges øgede viden, opmærksomhed og indblik i virksomhedernes normer og krav. Praktiske opgaver der skal løses i virksomhederne via praktikker, besøg eller undervisning på en virksomhed. Initiativer Nedenfor beskrives institutionens initiativer i forhold til udviklingsmålet. Iværksætte samarbejde med Udviklingsafdelingen for at opsøge og beskrive eksisterende samarbejder mellem skoler og virksomheder Iværksætte konkrete samarbejder mellem virksomheder og skoler, som kan udvikle sig til partnerskaber. Udvikle overordnede principper for skole-virksomhedspartnerskaber 4. Evaluering af aftalen Aftalen evalueres medio 2016 med en markedsplads, hvor alle aftaleenheder på stande og i plenum informerer om effekterne og erfaringerne fra arbejdet med aftalemålene. Formålet med evalueringen er at opsamle, evaluere og formidle institutionens resultater og effekter af arbejdet med udviklingsmålet. Det er ligeledes hensigten at skabe grundlag for en vidensbaseret dialog internt i institutionen, institutionerne imellem samt med forvaltningen i forhold til det opstillede udviklingsmål. Der er opsat tre overordnede effektmål, som alle aftaleenheder i Børn, Skole og Kultur arbejder ud fra: Børn og unge oplever at de bliver inddraget aktivt i sammenhænge, de indgår i. Familierne oplever, at de forskellige institutioner har et anerkendende børn og ungeperspektiv med fokus på ressourcer og potentialer. Der er udarbejdet standarder omkring den enkelte institutions arbejde med sammenhænge. Med standarder menes en beskrivelse af procedurer der sikrer sammenhænge omkring og for barnet, den unge og forældrene Derudover har den enkelte aftaleenhed opstillet følgende effektmål i forhold til det konkrete aftalemål: 4

5 Der etableres flere blivende konkrete samarbejdsaftaler og partnerskaber mellem skoler og virksomheder Der ses tegn på at flere undervisningsforløb i skolerne tager udgangspunkt i, løses i et samarbejde med virksomhederne Der laves flere konkrete praktikforløb i UU regi til ikke uddannelsesparate unge. 5