Klima og. klode. økolariet undervisning. for at mindske udledningen. Navn:

Transkript

1 Slutopgave Lav en aftale med dig selv! Hvad vil du gøre anderledes i den kommende tid for at mindske udledningen af drivhusgasser? (Forslag kan evt. findes i klimaudstillingen i kælderen eller på Bogen her kan du tage med hjem. Måske skal du bruge den i undervisningen hjemme på skolen, Navn: Klasse: Skole: Klima og klode

2 Hvorfor bli r 1 Temperatur Følg vejledningen ved for- søgsopstillingen - du skal afprøve drivhuseffekten! Tegn to grafer, der viser resultaterne her... Var der forskel på temperaturudviklingen ved de to forsøg? Tid gøre noget? Prøv brintbilerne i undervisningslokalet. Du skal følge fremgangsmåden, som er beskrevet på planchen ved bilerne. Hvorfor er vedvarende energi bedre end fossile brændstoffer, når man vil forhindre global opvarmning? sol-, vind- og vandenergi rigeligt vil kunne dække hele verdens energiforbrug? BMW og andre bilproducenter er i gang med at starte produktionen af biler, der kan køre på brint? brint har været brugt som batteri i mere end 100 år?

3 Kan og vil vi Din familie vil gerne mindske udledningen af CO 2, så I har solceller på taget, en vindmølle i haven og solceller på bilen. Så kan I selv producere al jeres strøm og varme. I dag vil du gerne spille på computer, men solen skinner ikke, så du spekulerer på, om du ku ha gemt lidt energi fra blæsevejret i går. Har du nogle ideer til, hvordan man kan gemme energien? Skriv dem her: Brug den lille dvd-afspiller med hørertelefonerne, og se animationen om H2PIA. 7 det varmere? udregn temperaturstigningen for hvert af de to kar: CO 2 Sluttemperatur Starttemperatur - Forskel Forskel Alm. luft Sluttemperatur Starttemperatur - Forskel Opgave 4 Hvad tror du, forsøget har med drivhuseffekten at gøre? drivhusgasserne hjælper til med at holde temperaturen på Jorden så høj, at vi mennesker kan leve her? drivhusgasserne kan kaldes Jordens dyne? uden drivhuseffekten ville gennemsnitstemperaturen på Jorden være 33 grader lavere end i dag?

4 Gør det noget Mærk på landkortene over Arktis og Antarktis. Kan du mærke forskel på, når lysstrålerne rammer noget lyst og noget mørkt? Hvad tror du, der sker ude i virkeligheden, når Solens stråler rammer landjord eller vand i stedet for is og sne? Hvis isen på polerne først er smeltet, vil det gå endnu hurtigere med opvarmningen 2 her på Jorden. Prøv at forklare hvorfor. - hvem går? Hvad vil det betyde for dig, hvis fx Isbjørnen og rødgranen flytter eller uddør? dem der lettest kan tilpasse sig klimaforandringerne er de flyvende dyr som fx insekter og fugle? klimaforandringerne vil i samme område give bedre livsbetingelser for nogle og dårligere betingelser for andre.

5 Hvem kommer Hvis temperaturen på Jorden ændrers, vil mange planter og dyr flytte levested. I opslagsprogrammet Dyreopslag 2100, som ligger på computeren, skal du finde så mange oplysninger som muligt om dyr og planters leveforhold i år Prøv at huske så meget som muligt - men brug kun 6-7 minutter på at læse! I computerspillet Dyrespil 2100 skal du flytte dyr og planter til de steder, hvor de vil leve om 100 år. (Nogle dyr er det yderst tvivlsomt, om vi overhovedet kan finde her på Jorden om 100 år, så de er svære at placere... Hint: De er måske kommet helt op i himlen...) 6 isen smelter? Brug den store globus i undervisningslokalet. Find ud af hvor på Jorden vi har store mængder af sne og is. Tegn det ind her på kortet: der de sidste 30 år er forsvundet 15-20% af havisen omkring Nordpolen? de største klimaændringer vil ske i Arktis?

6 Løft fødderne - Lav forsøget med is der smelter... Tegn streger her på glassene som viser, hvor meget vandet steg: 3 ian summer? Hvad tror du, der sker med klimaet her i Nordeuropa, når Golfstrømmen transporterer varmt vand herop? Opgave 4 Hvad tror du, der vil ske, hvis Golfstrømmen stopper? Golfstrømmen sørger for, at klimaet i Nordeuropa er betydeligt mildere, end det ville være, hvis den ikke fandtes? det tager ca år før vandet tager en ny tur med Golfstrømmen?

7 Istid eller ind I undervisningslokalet er der er planche om Golfstrømmen, Læs planchen grundigt, så du ved, hvilken betydning Golfstrømmen har for vores klima. Dernæst skal du lave de to forsøg, der viser, hvordan Golfstrømmen dannes. Hvad sker der med saltkoncentrationen i havet, når noget af vandet fordamper? 5 Hvad er tungest - salt eller fersk vand? vandet kommer! Se på den store globus i undervisningslokalet. Hvor på Jorden ligger der noget is, som vil kunne få vandstanden i verdenshavene til at stige rigtig meget? isen på Antarktis udgør ca. 90% af al isen på Jorden? 99% af gletcherne i Alaska er blevet mindre indenfor de seneste 100 år. (Kilde: Geolog Bruce Molnia)

8 Undersøg udstillingen Find navnene på nogle af de drivhusgasser, som vi mennesker er med til at udlede. Hvilke menneskelige aktiviteter udleder drivhusgasser? Hvor meget forventer forskerne, at havet omkring Danmark vil stige frem mod år 2100? 4 Hvor mange meter vil vandet stige, hvis Indlandsisen i Grønland smelter? Se oversvømmelsesfilmen i brønden. Vil Vejle midtby blive oversvømmet, hvis Indlandsisen smelter? Find ud af, hvad Kyotoaftalen går ud på, og skriv det her: Er Danmark med i Kyotoaftalen? Hvad synes du om, at de industrialiserede lande, herunder Danmark, er forpligtet til at mindske sin CO 2 - udledning mere end ulandene, heriblandt Kina?