Team Optimering. Ledergrupper og teams på alle niveauer

Transkript

1 Team Optimering Ledergrupper og teams på alle niveauer

2 Teamoptimering hvordan kommer dit team til at præstere på topniveau. Uddannelsen handler om at optimere et team til at yde det bedste, skabe bevidsthed om egne udfordringer og kunne lede en optimeringsproces. Målgruppe Lederteams. teamledere, projektledere, teams der står foran opstart, alle niveauer med tilpasning af lixtal. Formålet er at danne en fælles referenceramme i en virksomhed/organisation, som alle niveauer kan anvende som fælles sprog, når der tales om teams. Selvstyrende teams har stort udbytte af kurset. Her er lederrollen byttet ud med det kollektive ansvar og erstattet af en koordinator rolle.

3 Indhold Udbytte Kurset indeholder: Præmisser for teamets start, forløb og succes Medlemmer og roller Teamets faser, udvikling og afvikling Sammenhæng mellem teamets faser, teamets tilstand, ledelse og motivation Ledelse af teams Motivation og udfordringer High performance teams Teamoptimering er et kursus som på basis af en unik kombination af teori, empiri og praksis giver mulighed for at: Anvende og forstå dynamikkerne i sit team og handle på dem Identificere og handle på teamets udviklingsniveau og sætte ind med den rigtige ledelse Forstå sammenhæng mellem teamets psykologi og output og kunne styre den Kunne afdække teamets tilstand og skabe en proces som skaber bedre resultater Forstå din rolle præcist og vælge den rigtige ledelsesmæssige indsats Anvende en kompleks men overskuelig team/ledelses/motivations model, som har vist sig uhyre effektiv og meget anvendelig for de ca. tusinder der har deltaget på kurset tidligere Anvende blended learning (læsning, undervisning, proces og feltarbejde) så opnås den bedste læring, inden for rammerne.

4 Metode Uddannelsens koncept er en proces over 3 uger med 3 undervisningsdag suppleret mede teamcoaching og eller individuel coaching. Forberedelse Der skal inden kursets start læses ca. 25 sider. Teksten er ikke vanskelig, men central for at kunne forstå første dags indhold og kursets væsentlige punkter. Første dag: Klarlæggelse af deltagernes udfordringer, muligheder samt teori og introduktion til anvendelse af testredskabet Teamoptimering som følger med kurset. Anden dag: Efter 3 uger mødes teamet igen til et 2 dags forløb. Som forberedelse til andet modul har hver deltager læst 25 sider, som til første modul. Test: Mellem første og andet modul har team medlemmerne foretaget en test af teamet. Resultatet af testen er et præcist fingerpeg om hvor der skal sættes ind og handles og hvordan. Teammedlemmerne har fået grundig vejledning i gennemførsel af testen på 1. modul Resultatet sættes i perspektiv til de enkelte deltageres team udfordringer, og der udarbejdes en handlingsplan som deltagerne comitter hinanden på og vedligeholde kontakten efter kurset. Der dannes under kurset netværk, så der efter afslutningen kan etableres kontakt og vidensdeling, så længe der er basis herfor. Læring implementeres i forløbet og der sættes fokus på paratheden til fremtidige team udfordringer. Drivkraften i teamet motivation belyses fra forskellige vinkler og erfaringer. Motivationstyper og -faktorer gennemgås og sættes i forbindelse med den overordnede model, og skaber et helhedsbillede, som er en stor hjælp at navigere ledelsesmæssigt efter. Klippekort: Hver deltager har 3 individuel- eller teamcoaching timer til rådighed. Erfaring viser, at instruktørens deltagelse i teamcoaching, har stor effekt på teamets videre liv. Mønstre kan brydes og et eksternt blik på teamets dynamikker løsner ofte op for potentiale.

5 Undervisningsformen Kurset lægger op til at oplæggene er korte, fordi forberedelserne det læste stof reducerer behovet. Der er lagt stor vægt på teamarbejde, udveksling, anvendelse af teorier i de etablerede teams, og et fortroligt udvekslingsrum, hvor erfaringer, viden og ideer kan udveksles. Underviser I bliver undervist af Bo Echwald som har udviklet konceptet og undervist i mange teams over en længere årrække. Ud over løbende udvikling af indholdet, har ca. tusinder deltagere bidraget til kursets stadige forbedring. Bo har skrevet en bog på basis af en masterafhandling om emnet teamudvikling, og har derfor en både dyb teoretisk indsigt og bred viden om emnet. Referencer Rambøll, Danfoss, Uddannelsen diplom i ledelse for DJØF og Metropol, Mannaz med flere, anvendt versioner af uddannelsen.