DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING
|
|
- Agnete Jakobsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Masteruddannelsen Enterprise Arkitekt Master Kompetencebeskrivelse Version DANSK IT Copyright All Rights Reserved
2 DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Enterprise Arkitekt Master 2 Indledning 2 Master forløbsbeskrivelse 2 Målgruppe og adgangskrav til uddannelsen 2 Adgangsgivende uddannelser 2 DANSK IT s Enterprise Arkitekt Practitioner certificering 2 Bridgekursus Enterprise Arkitekt Practitioner for kandidater med TOGAF baggrund 3 IT Universitets Master i Software Engineering 3 IT Universitets enkeltfagskursus Enterprise Architecture 3 Carnegie Mellon University s Certificering i enterprise arkitektur 3 Individuel ansøgning 3 Rollen Enterprise arkitekt 3 Kursusbeskrivelse 4 Kursets fokus 4 Sammenhæng mellem kompetencer, emner og scenarie 7 Scenarie-baseret undervisning 7 Kontaktinfo og spørgsmål 7 DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING is a trade mark of Danish IT Society TOGAF is a registered trademark of The Open Group Side 1 af 9
3 Enterprise Arkitekt Master Indledning Enterprise Arkitekt Master certificeringen (EAM) repræsenterer et videregående og afsluttende niveau for DANSK IT s certificeringsmodel i it-arkitektur. Formålet med masteruddannelsen er, at Enterprise arkitekten skal demonstrere og bevise sine evner som Enterprise arkitekten i praksis og dermed: beherskelse af enteprise akitektenrollens ansvarsområder anvendelse af relevante metoder og værktøjer til løsning af rollens typiske opgaver evne til at foretage vurderinger baseret på kriterier med henblik på at bedømme og evaluere form og indhold af en enterprise arkitektur evne til at sammenholde indhentet information med egne erfaringer, hvorudfra egen opfattelse formuleres Dette niveau består af to dele: Et kursusforløb der afsluttes med et kursusbevis. Kursusforløbet gennemføres som scenariebaserede workshops afvekslende med præsentation af en mindre mængde ny teori af i alt seks dages varighed. En praktisk del, hvor der udarbejdes et selvstændig projekt. Denne del afsluttes med en eksamen der - såfremt bestået - udløser certificeringen. Eksamen gennemføres som et skriftligt projektarbejde, hvor kandidaten bearbejder en problemstilling godkendt af DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING s Advisory Board. Master forløbsbeskrivelse Kursus- og certificeringsforløbet i forhold til kursusdage, undervisningsform, krav til projekt, eksamensform osv., er beskrevet i dokumentet DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Master forløbsbeskrivelse. Se mere på Målgruppe og adgangskrav til uddannelsen Målgruppen for dette niveau er kandidater, der har erhvervet sig en DANSK IT s certificering Enterprise Arkitekt Practitioner (EAP) eller anden adgangsgivende baggrund. Det forventes derudover, at den typiske deltager har flere års praktisk erfaring med it-arkitektur. Adgangsgivende uddannelser For at deltage i EA Masteren skal kandidaten have bestået én af følgende uddannelser eller e en individuel ansøgning (se mere om denne på side 3). Dokumentation i form af certifikater skal es inden kursusstart til certificering@dit.dk, emnefelt: EAM dokumentation. DANSK IT s Enterprise Arkitekt Practitioner certificering Se mere på Side 2 af 9
4 Kandidaten kan have taget dette enten som selvstudie eller som kursus med afsluttende certificering (Enterprise Arkitekt Practitioner forudsætter bestået It-arkitekt Foundation, som ligeledes kan tages som selvstudie eller kursus med afsluttende certificering) Tidligere var navnet på certificeringen DISAC Enterprise Arkitekt Practitioner Bridgekursus Enterprise Arkitekt Practitioner for kandidater med TOGAF baggrund Er kandidaten TOGAF Certified, får denne med et 2-dages kursus med afsluttende certificering adgang til masteruddannelsen. Se mere på: Bridgekursus: TOGAF-kurser: TOGAF s officielle side: IT Universitets Master i Software Engineering Se mere på IT Universitets enkeltfagskursus Enterprise Architecture Se mere på Carnegie Mellon University s Certificering i enterprise arkitektur Se mere på Denne uddannelse er kun adgangsgivende, såfremt den er taget i Skandinavien og gennemgår OIO som en del af uddannelsen. Individuel ansøgning Såfremt kandidaten har erfaring og uddannelse tilsvarende kompetencebeskrivelse, kan denne sende en individuel ansøgning, indeholdende udførligt CV samt relevante uddannelsesbeviser og udtalelser. Ansøgningen es til certificering@dit.dk, med emnefeltet EAM ansøgning senest 7 arbejdsdage før kursusudbyderens tilmeldingsfrist. DANSK IT s advisory board besvarer ansøgningen senest 7 arbejdsdage efter, at den er modtaget. Rollen Enterprise arkitekt Rollen - Enterprise arkitekt - introducerer den helhedstænkende arkitekt, der med udgangspunkt i forretningsstrategier kan udforme sammenhængende arkitekturer og samtidig formidle teknologiske muligheder og begrænsninger til forretningsledelsen. Rollen er hos både TOGAF og OIO ansvarlig for det samlede billede og skal typisk mestre en bred vifte af kompetencer. Enterprise arkitektens ansvar er udviklingen af en enterprise arkitektur, forankring af denne i virksomhedens ledelse samt at sørge for, at denne blive fulgt i praksis. Enterprise arkitekten arbejder proaktivt og med en planlægningshorisont to til fire år ud i fremtiden, hvor virksomhedens forretningsstrategi påvirker enterprise arkitektur. I forhold til udvikling af enterprise arkitekturen er det vigtigt at bemærke, at til forskel fra de øvrige arkitektroller, der leverer faglig kompetence når påkrævet, er enterprise arkitekten i høj grad proaktiv. Det betyder ikke, at de andre arkitektroller udelukkende er reaktive, men enterprise arkitekten uddelegerer ansvaret for udvikling af enterprise arkitekturen til de andre arkitekter. Enterprise arkitekten har ansvaret Side 3 af 9
5 for enterprise arkitekturen og sikrer, at koordineringen af kompetencer finder sted. Eksempelvis sikrer enterprise arkitekten, at teknologi- og informationsaspekter af applikationsarkitekturen er passende belyst, enten ved selv at bidrage med den nødvendige viden, eller ved at få inddraget de relevante kompetencer. Enterprise arkitekten skal ikke vide alt, men skal have overblikket til at vide, hvilke kompetencer der skal inddrages i givne situationer. Enterprise arkitekten deltager typisk i virksomhedens it-governance processer og har et medansvar for, at virksomhedens it-budget investeres optimalt. Enterprise arkitekten skal sikre, at der eksisterer passende processer og kommunikation omkring enterprise arkitekturen. Nedenfor ses et bud på kompetencesættet for en enterprise arkitekt vurderet på de ti kompetencedimensioner hos OIO. Nærværende kompetencebeskrivelse bygger på denne vurdering. Som det fremgår af figuren, skal en enterprise arkitekt besidde et vist niveau på samtlige kompetencer. Dog ligger vægten overvejende på Analyse, Strategi og Applikationsviden, hvorimod Teknologidybde og Informationsmodellering er knap så udslagsgivende. Kursusbeskrivelse Kursets fokus I det følgende beskrives det forventede indhold af et Enterprise Arkitekt Master (EAM) kursus opdelt på seks moduler. Bemærk at opdelingen er et udtryk for vægtningen af de enkelte kompetencer og emner, der ikke skal forstås som en rækkefølge for kurset. For hvert modul er beskrevet: hvad formålet er med modulet beskrivelse af indhold Side 4 af 9
6 1 Introduktion og Arkitektens rolle Formål At belyse og arbejde med OIO-kompetencerne Lederskab og Kommunikation At introducere det specifikke kursus, herunder præsentation af certificeringen, afstemning af deltagernes forventninger og oplysning om eksamen. At arbejde med arkitektens rolle (enterprise arkitekt) i lyset af praktiske problemstillinger, herunder inddragelse af scenarier Indhold Introduktion til kurset og certificeringen Ledelse funktion og omfang Kommunikation 2.0 Stillingsbeskrivelser Hvor er EA arkitekt-rollen om tre til fem år? Arkitekten som opdagelsesrejsende (discovering the truth) 2 Analyse Formål At belyse og arbejde med OIO-kompetencen Analyse At arbejde med analyse og design i lyset af praktiske problemstillinger, herunder inddragelse af det officielle scenarie Indhold Analyse og design Gap analyse Referencemodeller Procesmodellering Business Scenario Modelleringsnotation, fx Archimate, UML, BPMN og lignende 3 Strategi / Forretningsdybde (-arkitektur) Formål At belyse og arbejde med OIO-kompetencerne Strategi og Forretningsdybde At arbejde med strategi og forretningsdybde i lyset af praktiske problemstillinger, herunder inddragelse af det officielle scenarie Indhold Strategi, mål og udfordringer samt realisering via program- og projektskabelse Trends Capability-analyse - i forhold til målbillede / fremtidsvision og forandringsledelse Overdragelse af strategi-udfordring til forretningseksperter og review af leverancen Forretningsdybde Forretningsmodeller Side 5 af 9
7 Domæneviden indsigt og fastholdelse 4 Applikationsviden/Teknologibredde Formål At belyse og arbejde med OIO-kompetencerne Applikationsviden og Teknologibredde At arbejde med applikationsviden og teknologibredde i lyset af praktiske problemstillinger, herunder inddragelse af den officielle scenarie Indhold Applikationslandskab STORM Roadmaps Sunsetting 5 Informationsmodellering/Teknologidybde Formål At belyse og arbejde med OIO-kompetencerne Informationsmodellering og Teknologidybde At arbejde med informationsmodellering og teknologidybde i lyset af praktiske problemstillinger, herunder inddragelse af den officielle scenarie Indhold Overdragelse af strategi-udfordring til teknologi- og dataeksperter Semantik og konsekvenser af ændringer Silonedbrydning Big data Persondataforordning 6 Proces/Struktur + Afslutning Formål At belyse og arbejde med OIO-kompetencen Proces/Struktur At arbejde med proces og struktur i lyset af praktiske problemstillinger, herunder inddragelse af det officielle scenarie Indhold Etablering af en arkitekturfunktion i forskellige typer og størrelser virksomhed Modenhedsmodeller EA og de andre styringsprocesser EA patterns, Enterprise Kontinuum Governance - kommunikation, anvendelse af arkitekturreolen Konfigurationsstyring, change management EA patterns Side 6 af 9
8 Pensum til dette kursus baseres på pensum til DANSK IT Enterprise Arkitekt -Practitioner, dog skal der for hvert modul forventes enkelte materialer, der yderligere belyser emnet. Sammenhæng mellem kompetencer, emner og scenarie Nedenstående tabel indeholder en kobling mellem OIO kompetencer, fase i TOGAF s procesmodel (ADM), emne og scenarie spørgsmål. Tabellen er et værktøj til at forstå sammenhængen mellem kompetencer og scenariet. I kursiv er indsat et eksempel endelig udarbejdelse vil ske, når emner og scenarie spørgsmål er fastlagt. Kompetence Fase Emne scenarie spørgsmål Strategi Arkitekturvision Parathedsanalyse Spm. 17: - Ledelsen har bedt dig være drivkraft i afdækning af virksomhedens parathed i forhold til at gennemføre de strategiske ændringer. Beskriv hvilke overvejelser du gør dig for at løse opgaven og giv et overordnet bud på hvordan paratheden kan fastlægges Scenarie-baseret undervisning Til gennemførelse af et kursus på dette niveau har DANSK IT udarbejdet et scenarie, der anvendes til at belyse praktiske problemstillinger relateret til de faglige fokusområder. Formålet med et scenarie i undervisningen er at prøve færdighed i problemløsning. Et scenarie er en beskrivelse af en praktisk situation, som indeholder nogle problemer. Problemet i et scenarie kan ikke løses rutinemæssigt, men forudsætter analyse, og at viden bruges på en ny måde, der er tilpasset den konkrete situation. Arbejdet med løsning af problemerne giver kursisterne øvelse og erfaring i at anvende deres viden og erfaring til analyse og løsning. Scenariearbejde stiller store individuelle krav til kursisten, bl.a. at man kan: Påtage sig rollen som beslutningstager Sortere mellem relevant og irrelevant information Prioritere Identificere eventuel manglende information (hvad man mangler at vide) Organisere og strukturere data Finde løsninger ved hjælp af gammel og ny viden Formidle resultater af analyser til relevante interessenter. Kontaktinfo og spørgsmål Ved spørgsmål til uddannelsen kan de stilles til underviser(e) eller DANSK IT - It-professionelle certificeringer på certificering@dit.dk eller tlf Side 7 af 9
9 Certificeringen er udviklet af DANSK IT s Advisory Board. Læs mere om Advisory Boardet og DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING på Side 8 af 9
10 DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Masteruddannelsen Enterprise-, System- og Teknologiarkitektur Version DANSK IT Copyright All Rights Reserved
11 DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Forløb 2 Del 1 Prædefinerede opgaver, baseret på et scenarie med afsluttende kursusbevis 2 Del 2 Et praktisk eksamensprojekt med afsluttende mundtlig eksamen 2 Den skriftlige projektrapport rammer 2 Mundtlig eksamen rammer 3 Omprøve 4 Note: 7-trinsskalaen 4 Kontaktinfo og spørgsmål 5 Side 1 af 6
12 Forløb Der laves et Masterforløb målrettet inden for alle tre grene; EA, SA, TA. Et DANSK IT arkitektur masterforløb består af to dele: Del 1 Prædefinerede opgaver, baseret på et scenarie med afsluttende kursusbevis Del 2 Et praktisk eksamensprojekt, som løses individuelt, med afsluttende mundtlig eksamen Den detaljerede kursusbeskrivelse, plan og datoer fremgår af kursusudbyderens hjemmeside, se kommende forløb på Del 1 Prædefinerede opgaver, baseret på et scenarie med afsluttende kursusbevis 1. Et organisationsscenarie og støttedokumenter udleveres til kandidaten inden kursusstart. 2. Underviser(e) agerer organisationsansvarlig(e) ift. det udleverede scenarie og støttedokumenter, dvs. Del 1 fungerer som et rollespil. 3. Enten arbejdes der selvstændigt eller i grupper i forløbet. Eksempelvis kan holdet deles ind i grupper af ca. 3 mand, som arbejder sammen i forløbet og afleverer opgaverne enten som en samlet opgave for holdet eller hver for sig. 4. Der arbejdes med scenariespørgsmål under forløbet. Kandidaterne skal have et velformuleret problemfelt og tese, som de arbejder ud fra. 5. Forløbet består af 6 kursusdage/workshops af én dags varighed. 6. Under forløbet Del 1 udarbejder kandidaterne hver deres problemformulering/projektbeskrivelse til det afsluttende eksamensprojekt i Del 2, som skal sendes til og godkendes af underviser og censor inden afslutning af 5. kursusdag. 7. Del 1 afsluttes med et kursusbevis, såfremt minimum 6 scenariespørgsmål besvares tilfredsstillende og godkendes af underviser(e). Del 2 Et praktisk eksamensprojekt med afsluttende mundtlig eksamen 1. Forløbet foregår over ca. 6 måneder ved udgangen af den 6. måned skal den færdige projektrapport være indleveret. 2. Problemformulering til det individuelle projekt udarbejdes og formuleres af kandidaten under Del Problemformuleringen og projektet skal godkendes af underviser og censor inden opstart af Del Under forløbet vil der være to midtvejssessioner á en time med underviser med henblik på vejledning af kandidaten. a. Kandidat og vejleder fastsætter forlods for hver session en deadline for, hvornår materiale (opgave inkl. spørgsmål) skal være vejleder i hænde, således at underviser har rimelig tid til at forberede sig til hver session. b. Der påberegnes 2 timers forberedelse af underviser for hver session. 5. Forløbet afsluttes med, at projektet forsvares ved mundtlig eksamen ud fra 7-trinsskalaen, hvor 7 eller højere er bestået. 6. Såfremt eksamen er bestået, udstedes et certifikat med bestået. Karakteren fremgår ikke af certifikatet. Sammen med certifikatet vil der også blive udleveret en udtalelse fra censor. 7. Ved ikke bestået er der mulighed for omprøve. Side 2 af 6
13 Den skriftlige projektrapport rammer Kandidaten skal i forløbet vise, at denne kan arbejde selvstændigt med it-arkitekturen ved hjælp af metoderne og værktøjerne fra foundation og practitioner. Resultatet skal være et praktisk og målbart projekt med tilhørende rapportering. Vejledede sideantal for projektet er sider (2400 tegn per side) eksklusiv: Forside Resumé Evt. forord Indholdsfortegnelse Figur-, tabel og bilagsfortegnelse Litteraturliste Bilag Projektrapporten forsynes med et resumé. Resumeet indgår i vurderingen af rapporten, og må maksimalt fylde to sider. Resumeet placeres lige efter forsiden og et eventuelt forord, dvs. før indholdsfortegnelsen. Den skriftlige projektrapport afleveres til underviser i digital form samt til DANSK IT på certificering@dit.dk Mailen til DANSK IT certificering@dit.dk skal indeholde følgende informationer: Emnefelt: EA Master projekt Fulde navn Fulde adresse Telefonnummer adresse Navn på underviser(e) Kopi af det fulde projektet i PDF format. Mundtlig eksamen rammer Projektet bedømmes via et mundtligt forsvar af den indleverede projektrapport med ekstern censur og en underviser. Der gives karakter efter Note: 7-trinsskalaen. Karakteren fremgår ikke af certifikatet. Kandidaten skal have 7 eller højere for at være bestået. Karakteren gives på baggrund af den enkelte studerendes opfyldelse af Masterforløbets mål om at vise at kandidaten kan arbejde selvstændigt inden for området og i henhold til kompetencebeskrivelsen for hhv. Enteprise-, System-, og Technology Architect. Karakteren gives ud fra en samlet vurdering af den skriftlige rapport og den enkelte kandidats individuelle præstation ved det mundtlige forsvar. Den mundtlige eksamen tager udgangspunkt i projektrapporten og et kort oplæg af kandidaten. Det mundtlige oplæg kan enten tilføje nye perspektiver til rapportens emne, såfremt der siden rapportens aflevering er oparbejdet yderligere data af såvel teoretisk som praktisk, målbar karakter, eller have form af et resumé af rapportens indhold. Side 3 af 6
14 Eksaminationen omfatter endvidere supplerende spørgsmål til emner med tilknytning til den indleverede rapport, herunder også til de faglige perspektiver; teorier; metoder; procedurer og teknikker, som er indgået tidligere i den enkelte uddannelse, eller er tilegnet som relevant ny viden i forbindelse med udarbejdelsen af Masterprojektet, samt eventuelt spørgsmål om praktiske emner af relevans for den indleverede rapports emne. Kalkuleret tid til mundtlig eksamen inkl. votering og karaktergivning: 30 min. pr. kandidat. Husk, som forberedelse til eksamen at læse hele DANSK IT ARKITEKTUR Certificering EA Master kompetencebeskrivelse, da den kan være et godt afsæt for eksamensforberedelsen; blandt andet for selv at afdække mulige kritikpunkter og forberede svar på disse. Omprøve Omprøve finder sted på baggrund af en projektrapport med samme emne. Der ydes ingen vejledning, og der skal betales fuldt eksamensgebyr til DANSK IT. Note: 7-trinsskalaen Karakter Betegnelse Beskrivelse 12 Den fremragende præstation Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler 10 Den fortrinlige præstation 7 Den gode præstation 4 Den jævne præstation Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler Side 4 af 6
15 2 Den tilstrækkelige præstation 0 Den utilstrækkelige præstation -3 Den ringe præstation Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation Kilde: Kontaktinfo og spørgsmål Ved spørgsmål til uddannelsen kan de stilles til underviser(e) eller DANSK IT- It-professionelle certificeringer på certificering@dit.dk eller tlf Certificeringen er udviklet af DANSK IT s advisory board. Læs mere om advisory boardet og DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING på Side 5 af 6
DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Masteruddannelsen
DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Masteruddannelsen Enterprise-, System- og Teknologiarkitektur Version 2018.01.02 DANSK IT www.dit.dk/ark Copyright All Rights Reserved DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING
Læs mereDANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING
DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Practitioneruddannelsen System Arkitekt Practitioner Kompetencebeskrivelse Version 2018.02.08 DANSK IT www.dit.dk/ark Copyright All Rights Reserved DANSK IT ARKITEKTUR
Læs mereSystem Arkitekt Practitioner
System Arkitekt Practitioner Kompetencebeskrivelsee DISAC Danish IT Society s Architectural Certification DANSK IT 2012 1 IT arkitekt Practitioner System Arkitekt Denne certificering repræsenterer det
Læs mereDANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING
DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Practitioneruddannelsen Teknologi Arkitekt Practitioner Kompetencebeskrivelse Version 2018.02.08 DANSK IT www.dit.dk/ark Copyright All Rights Reserved DANSK IT ARKITEKTUR
Læs mereVejledning i projektskrivelse ved faget Salgsteknik
Vejledning i projektskrivelse ved faget baseret på Nøglen til det gode salg Formål Efter kurset skal du kunne beskrive og bruge teorien fra Nøglen til det gode salg og kunne anvende det i dit arbejde.
Læs mereSalgsuddannelse. Om eksamen i salg og projektrapport
Salgsuddannelse Om eksamen i salg og projektrapport Formål med projektopgaven: Beskrive og bruge teorien fra pensum Anvende det i dit arbejde beskriver hvordan I opgaven skal du vise at du kan: Anvende
Læs mereHold A1608. Prøvevejledning til afsluttende prøve Trin 2 - Gældende for hold A1508, A1511, A1603, A1608, A1611
Hold A1608 Prøvevejledning til afsluttende prøve Trin 2 - Gældende for hold A1508, A1511, A1603, A1608, A1611 Den afsluttende prøve er, jf. 6. stk. 3 i BEK. nr. 500 af 22/04/2015, en mundtlig prøve af
Læs mereFagmodul i Journalistik
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kommunikationsfagene Fagmodul i Journalistik DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 213 med ændringer af 1. februar 2016 2012-1166 Ændringerne af 1. februar 2016
Læs mereEksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse
Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i ledelse August 2012 3 Eksamen på Diplomuddannelse i Ledelse Grundlaget for uddannelsens eksamensformer findes flere steder. Uddannelsens bekendtgørelse fastslår følgende:
Læs mereEksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse
Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i ledelse Januar 2014 3 Eksamen på Diplomuddannelse i Ledelse Grundlaget for uddannelsens eksamensformer findes flere steder. Uddannelsens bekendtgørelse fastslår følgende:
Læs mereTeknologi arkitekt. Practitioner ------------------------- Kompetencebeskrivelse
Teknologi arkitekt Practitioner ------------------------- Kompetencebeskrivelse 2012 DISAC Danish IT Society s Architectural Certification DANSK IT 2012 DETTE DOKUMENT MÅ IKKE KOPIERES UDEN UDTRYKKELIG
Læs mereHANDELS- OG INGENIØRHØJSKOLEN Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Aarhus Universitet Birk Centerpark 15, 7400 Herning Fagmodulets navn
HANDELS- OG INGENIØRHØJSKOLEN Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Aarhus Universitet Birk Centerpark 15, 7400 Herning Fagmodulets navn Forandringsledelse Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen
Læs mereEksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag
Bilag til studieordningerne for akademiuddannelserne Gældende fra 1. januar 2016 Version af 2/10 2015 Eksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag Side 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Om
Læs mereUddannelsesordning for fotografuddannelsen
Uddannelsesordning for fotografuddannelsen Udstedelsesdato: 15. juli 2013 Udstedt af Billedmediernes Faglige Udvalg i henhold til Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang medieproduktion
Læs merePrøvevejledning til afsluttende prøve
Prøvevejledning til afsluttende prøve Social-og sundhedsassistentuddannelsen (startet EFTER 1. 1. 2017) Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN 7. semester Hold Februar 07 Gældende for perioden 01.02.10-30.06.10 Indholdsfortegnelse Forord...3 Semesterets hensigt, mål og tilrettelæggelse...4 Indhold...5
Læs mereModul 14 Bachelorprojekt
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 14 Bachelorprojekt Hold: febr. 13 forår 2016. Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 14: Bachelor sygeplejeprofession kundskabsgrundlag
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består
Læs mereDANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING
DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Practitioneruddannelsen Enterprise Arkitekt Practitioner Kompetencebeskrivelse Version 2018.02.08 DANSK IT www.dit.dk/ark Copyright All Rights Reserved DANSK IT ARKITEKTUR
Læs mereDiplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog
AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES Aarhus Universitet Fagmodulets navn Ledelse og coaching Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet
Læs mereKommunom- uddannelsen
Kommunom- uddannelsen PÅ AKADEMINIVEAU EKSAMENSBESTEMMELSER Afgangsprojektet på Kommunomuddannelsen GÆLDENDE FRA August 2017 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen på Afgangsprojektet... 3 1.1 Eksamensform...
Læs mereFra 13-skalaen til. 7-trinsskalaen
Fra 13-skalaen til 7-trinsskalaen 1. Indledning I 2005 blev 7-trinsskalaen indført som en erstatning for 13-skalaen. Dette skete med Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Som konsekvens
Læs mereGruppebaseret projekteksamen på SUND
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Øst Tlf. 9940 9940 Fax 9815 9757 www.sundhedsvidenskab.aau.dk Gruppebaseret projekteksamen på SUND Vejledning til studerende, projektvejledere,
Læs mereDiplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog
AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES Aarhus Universitet Fagmodulets navn Ledelse og coaching Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af
Læs mereBedømmelse af specialer på 7. BK
Bedømmelse af specialer på 7. BK på Bygningskonstruktøruddannelsen Bygningskonstruktøruddannelsen Erhvervsakademiet Lillebælt www.eal.dk 20.01.2014 / TF Bedømmelse af specialer på 7. BK På uddannelsen
Læs mereProjektbaserede eksamener Cand.merc. (økonomistyring)
November 2012 Projektbaserede eksamener Cand.merc. (økonomistyring) Professor Per Nikolaj Bukh & Lektor Christian Nielsen Dette notat har til formål at give nogle generelle retningslinjer for, hvorledes
Læs mereOptagelse på videregående uddannelser sker ud fra eksamensgennemsnittet fra ansøgernes adgangsgivende eksamener udtrykt ved 7-trinsskalaen.
Notat Modtager(e): Kopi: Fra 13 skalaen til en 20. februar 2014 Med Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse indførtes i 2005 7- trinsskalaen. Som konsekvens heraf foregik optagelse til de videregående
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSE14 Efteråret 2017 Revideret 1/8 2017 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereVejledning til kompetencemålsprøve i praktik (foreløbig udgave) - For eksaminatorer, praktiklærere og uc-undervisere
Vejledning til kompetencemålsprøve i praktik (foreløbig udgave) - For eksaminatorer, praktiklærere og uc-undervisere Indhold Forord... 1 Praktik og kompetencemålsprøve i læreruddannelsen... 2 Kompetencemålsprøve
Læs mereEKSAMENSBESTEMMELSER FOR AFGANGSPROJEKTET. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra januar 2015
EKSAMENSBESTEMMELSER FOR AFGANGSPROJEKTET Kommunomuddannelsen på akademiniveau Gældende fra januar 2015 Kommunomuddannelsen www.cok.dk/kommunom 12-01-2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen på Afgangsprojektet...
Læs mereBeskrivelse af prøven efter modul 9
Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve i modul 9, skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i praksisfagene; psykomotorisk gruppeundervisning i bevægelse, modul om ældre,
Læs mereVEJLEDNING TIL KOMPETENCEMÅLSPRØVE I PRAKTIK FOR EKSAMINATORER, PRAKTIKLÆRERE OG UC-UNDERVISERE
VEJLEDNING TIL KOMPETENCEMÅLSPRØVE I PRAKTIK FOR EKSAMINATORER, PRAKTIKLÆRERE OG UC-UNDERVISERE INDHOLD Forord 5 Praktik og kompetencemålsprøve i læreruddannelsen 6 Kompetencemålsprøve i faget praktik
Læs mereStudieaktiviteter for modul 9 Bioanalytikeruddannelsen. Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv
Studieaktiviteter for modul 9 Bioanalytikeruddannelsen Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv Studieaktiviteter for modul 9 Indhold Modulet er bygget op omkring to projektforløb. Begge
Læs mereSkuemester- og. lærervejledning. for specialet. Køletekniker
August 2013 Skuemester- og lærervejledning for specialet Køletekniker Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk Generel vejledning 3 Indledning 3 Skuemestrene
Læs mereNovember 2010. Skuemestervejledning. Mekaniker. Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.
November 2010 Skuemestervejledning Mekaniker Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk GENEREL VEJLEDNING 3 Indledning 3 Skuemestrene 3 Begrænsninger
Læs mereIBC International Business College Hovedforløb For censorer. Krav til fagprøven Censors opgave 7-trins skalaen
Krav til fagprøven Censors opgave 7-trins skalaen Krav til fagprøven Generelle krav Fagprøven har til formål at: evaluere elevens opnåede faglige, personlige og generelle kvalifikationer inden for det
Læs mereBEDØMMELSESPLAN EKSAMEN NATURFAG 1. HF
BEDØMMELSESPLAN EKSAMEN NATURFAG 1. HF NORDJYLLANDS LANDBRUGSSKOLE 2011 Grundfaget Naturfag afsluttes med en eksamen på 1. Hovedforløb. I følgende dokument beskrives, hvorledes Nordjyllands Landbrugsskole
Læs mereValgfag for PBA11 - efterår 2015
Valgfag for PBA11 - efterår 2015 Professionsbachelor i Erhvervssprog og It-baseret markedskommunikation 68200101, 5 ECTS Language and Globalization Sprog og globalisering Hold: IVK31/IVK32, onsdag, kl.
Læs mereEkstern teoretisk prøve Modul 10
Udfold dit talent VIA University College Dato: 15. august 2014 Journalnr.: U0275-1-05-1-14 Ref.: sfs Ekstern teoretisk prøve Modul 10 Formål Det er formålet med denne prøve at du som studerende viser at
Læs mereDiplomuddannelsen i ledelse
AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES AARHUS UNIVERSITET Fagmodulets navn Økonomisk Ledelse Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet uddannelse
Læs mereRammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt
Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad
Læs mereSkuemestervejledning. November Skibstekniker, design. Skibstekniker, konstruktion. Skibstekniker, maritime rør. Skibstekniker, reparation
November 2010 Skuemestervejledning Skibsteknikerassistent Skibstekniker, design Skibstekniker, konstruktion Skibstekniker, maritime rør Skibstekniker, reparation Skibsteknikerassistent Industriens Uddannelser,
Læs mereGrundfagsprøve i naturfag E-niveau. Grundforløb 2
Grundfagsprøve i naturfag E-niveau Grundforløb 2 Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1010 af 22/09/2014. Bekendtgørelse om prøver
Læs mereGrundfagsprøve i Dansk D-niveau Grundforløb 2
Juli 2016 Grundfagsprøve i Dansk D-niveau Grundforløb 2 Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1010 af 22/09/2014. Bekendtgørelse
Læs mereStudieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -
Læs mereModul 10 Ekstern teoretisk prøve
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modul 10 Ekstern
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. Forsyningsoperatør
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 1. august 2014 Forsyningsoperatør Udstedt af Industriens Fællesudvalg i henhold til bekendtgørelse nr. 454 af 08/05/2014 om uddannelserne i den erhvervsfaglige
Læs merePrøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering
Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering Social og sundhedsassistentuddannelsen Formål Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser
Læs merePrøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering
Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering Social og sundhedsassistentuddannelsen Formål Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser
Læs mereFagmodul i Historie. Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017 fremgår sidst i dokumentet. Formål
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kultur og Identitet Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2017 2012-904 Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017
Læs mereGenerel eksamensinformation
Generel eksamensinformation Indhold Generel information... 2 Eksamen - grundforløb 1, 2 og det studiekompetencegivende år (EUX)... 2 Prøve i grundfag (Case-eksamen)... 2 Grundforløbsprøven... 3 Prøver
Læs mereBedømmelsesplan for den afsluttende eksamen for receptionistuddannelsen.
Bedømmelsesplan for den afsluttende eksamen for receptionistuddannelsen. 1 Indholdsfortegnelse Side 3 Den afsluttende eksamen (Svendeprøven) Projektopgaven Skriftlig prøve Mundtlig prøve Side 4 Bedømmelsesplan
Læs mereEksamensvejledning. for. Brødbager, brødbager m/profil
Eksamensvejledning for Brødbager, brødbager m/profil Denne vejledning er til brug ved afsluttende eksamen for elever der har valgt uddannelsen som brødbager eller brødbager med profil. 12. februar 2009
Læs mereBedømmelsesplan for handelsskolens grundforløb (hg)
Skolens bedømmelsesplan De merkantile erhvervsuddannelser Tradium Bedømmelsesplan for handelsskolens grundforløb (hg) Nedenstående bedømmelsesplan gælder for grundforløbet på Tradium (hg) 2014 og 15. Bedømmelsesplanen
Læs mereTilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside
Projekt Empiriske studier af forandring af arbejdslivet et i institutionel kontekst (1. og 2. semester) Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Arbejdslivsstudier kandidatkursus
Læs mereTILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010
TILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010 Tillægget omfatter 2. semester af bacheloruddannelsen (modul 2) 2 Studienævn og fakultet Bacheloruddannelsens
Læs mereBioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 8 Molekylærbiologiske og genetiske analyser Intern teoretisk prøve Titel: Fag: Intern teoretisk prøve Genetik og molekylærbiologi bestående af biologi og biomedicin,
Læs mereFagmodul i Filosofi og Videnskabsteori
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kultur og Identitet Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2017 2012-906 Ændringer af 1. september 2015, 1. februar 2016
Læs mereKompetencemålsprøve i praktikmoduler
RETNINGSLINJER til eksaminator og censor 2018-2019 Kompetencemålsprøve i praktikmoduler Forord Faget praktik består i læreruddannelsen på CC af 3 moduler, der er placeret på 2., 3. og 4. studieår. I hvert
Læs mereKurset bedømmes ved porteføljeeksamen, der udarbejdes under kurset i grupper af 2-4 studerende.
3. sem: Socialpsykologisk forskning i praksis Om kurset obs på samlæsning mellem 2. kand: kvalitative metoder - avanceret (gammel studieordning) og 3. sem: socialpsykologisk forskning i praksis (ny studieordning)
Læs merePrøve i uddannelsesspecifikt fag. Social- og sundhedshjælperuddannelsen trin 1. Prøven er en mundtlig individuel prøve.
Prøve i uddannelsesspecifikt fag Social- og sundhedshjælperuddannelsen trin 1 Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1010 af 22/09/2014.
Læs mereTemadag torsdag den 30 november 2017
Gør tanke til handling VIA University College Temadag torsdag den 30 november 2017 Karakterskala / 7- trins skala Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse ved uddannelser på Uddannelses- og
Læs mereSkuemestervejledning. November Teatertekniker. Udstillingstekniker. Eventtekniker med speciale i illuminationsteknik
November 2010 Skuemestervejledning Teatertekniker Udstillingstekniker Eventtekniker med speciale i illuminationsteknik Eventtekniker med speciale i audioteknik Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D
Læs mereAfsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen
Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Formål Eksaminationsgrundlag Prøven har til formål at skabe grundlag for at kunne bedømme elevens opfyldelse af de kompetencemål, som er fastsat
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereAfsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Pa baggrund af eksaminationsgrundlaget vurderes elevens evne til at:
Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1010 af 22/09/2014. Bekendtgørelse
Læs mereStudieordning af 1. september 2002 Master i IT, Sprog og Læring
Studieordning af 1. september 2002 Master i IT, Sprog og Læring I henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 586 af 9. juli 1999 om åben uddannelse og nr. 679 16 om uddannelsen til Master
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet
Læs mereEnterprise arkitekt. Practitioner Kompetencebeskrivelse
Enterprise arkitekt Practitioner ------------------------- Kompetencebeskrivelse DISAC Danish IT Society s Architectural Certification DANSK IT 2012 DETTE DOKUMENT MÅ IKKE KOPIERES UDEN UDTRYKKELIG TILLADELSE
Læs mereDANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING
DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING It-arkitektuddannelsen Foundation Kompetencebeskrivelse Version 2018.03.23 DANSK IT www.dit.dk/ark Copyright All Rights Reserved DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING DANSK
Læs mereElevbrochure 2013. Studieområdet 3. del. Det Internationale Område
Elevbrochure 2013 Studieområdet 3. del Det Internationale Område Indholdsfortegnelse Studieområdet 3. del... 1 Det Internationale Område... 1 Studieområdet 3. del Det Internationale Område... 3 Oversigt
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereLedelse, kommunikation og organisation. Nej, det er et valgfag. Undervisningssprog Dele af litteraturen kan være på engelsk eller nordiske sprog.
AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES AARHUS UNIVERSITET Fagmodulets navn Udbydende udd.retning samt kursuskode Ledelse, kommunikation og organisation Diplomuddannelse i ledelse Uddannelsen er en 2-årig
Læs mereStudieguide for Projektledelse SF2
Studieguide for Projektledelse SF2 Kandidatuddannelsen i Ergoterapi / Jordemodervidenskab /Klinisk Sygepleje det samfundsvidenskabelige spor (Studieguiden er med forbehold for ændringer) Udarbejdet: 13.09.2015
Læs mereSkuemestervejledning
September 2012 Skuemestervejledning Multimedie animator Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk GENEREL VEJLEDNING 3 Indledning 3 Skuemestrene 3 Begrænsninger
Læs mereModulbeskrivelse Pædagogisk viden og forskning
Modulbeskrivelse Pædagogisk viden og forskning Den pædagogiske diplomuddannelse PD16-17 Ob1 Gennemgående underviser: Jens Skou Olsen (modulansvarlig) Studievejledning: Anders Holst Internater 9.-10. november
Læs mereFagmodul i Filosofi og Videnskabsteori
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Filosofi og Videnskabsteori Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2013 2012-906 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse
Læs mereEksamensvejledning. Akademiuddannelsen i ledelse. August 2014 juni 2015
Eksamensvejledning Akademiuddannelsen i ledelse August 2014 juni 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Grundlaget for eksamen... 3 Overblik over eksamensformerne... 4 Moduler... 5 Organisation og arbejdspsykologi
Læs mere1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt.
Praktikindkald Praktikprøvetilmelding Praktikprøve d. 22-23.03 Udarb. af synopsis Påskeferie Multimedie Designer Uddannelsen Information om 4 semester, foråret 2012 Det overordnede tema for 4. semester
Læs mereSTUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG.
STUDIEORDNING FOR CAND.PHIL. OG CAND.MAG. I SAMFUNDSFAG VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. september 1999 INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning... 3 1. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold... 3 2. Adgangskrav
Læs mereSkuemestervejledning. November 2010. Cykelmekaniker. Knallertmekaniker. Cykelmontør. Motorcykelmekaniker
November 2010 Skuemestervejledning Cykelmekaniker Knallertmekaniker Cykelmontør Motorcykelmekaniker Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk GENEREL
Læs mereKompetencemålsprøve i praktikmoduler
RETNINGSLINJER til eksaminator og censor Red. februar 2018 Kompetencemålsprøve i praktikmoduler Forord Faget praktik består i læreruddannelsen på UCC af 3 moduler, der er placeret på 2., 3. og 4. studieår.
Læs mereNovember Skuemestervejledning. Støberitekniker. Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D København V.
November 2010 Skuemestervejledning Støberitekniker Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk GENEREL VEJLEDNING 3 Indledning 3 Skuemestrene 3 Begrænsninger
Læs merePrøvebeskrivelse Samfundsfag, niveau C
Prøvebeskrivelse Samfundsfag, niveau C (Gælder for PA-elever/hold startet før august 2019) Beskrivelse af prøven Som dokumentation for arbejdet med faget udarbejder eleven et projekt. Der afholdes mundtlig
Læs mereInformation til dig, der skal til caseeksamen. Casevirksomhed DT Group 2011-2012. www.dtgroup.dk
Information til dig, der skal til caseeksamen Casevirksomhed DT Group 2011-2012 www.dtgroup.dk Indhold Caseeksamen i de merkantile grundfag... 3 Casevirksomheden... 3 Casehistorien... 3 Casearbejdsdagen...
Læs mereProgressionsplan for fællesfagligt skriftligt arbejde i nv og ks
Progressionsplan for fællesfagligt skriftligt arbejde i nv og ks Fag Naturvidenskabelig faggruppe Kultur-og samfundsfaggruppen Placering Overordnet målsætning Delmål Afsluttende evalueringsopgave udarbejdes
Læs mereUndervisningen gennemføres i perioden 1. september til primo november.
Modul 1 Formål Formålet med undervisningen er med udgangspunkt i en problembaseret læringstilgang at sætte studerende i stand til at udvikle viden om, forståelse af, færdigheder og kunnen i forhold til
Læs mereEksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i Digital Konceptudvikling
Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i Digital Konceptudvikling [udarbejdet 01.08.2018] 2 INDHOLD 1. Indledning... 4 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 4 4. Beskrivelser af
Læs mereStudieguide for Projektledelse SF2
Studieguide for Projektledelse SF2 Kandidatuddannelsen i Ergoterapi / Jordemodervidenskab /Klinisk Sygepleje det samfundsvidenskabelige spor (Studieguiden er med forbehold for ændringer) Udarbejdet: 13.09.2015
Læs mereModulansvarlig Elsebeth Korsgaard Sorensen (Dept. of Learning and Philosophy, Aalborg University)
Semesterbeskrivelse OID 4. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereModulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL
Læs mereLæringsmål og taksonomiske niveauer modul 7 CENSOR/KONTAKTMØDE VIA 18.SEPTEMBER 2017
Læringsmål og taksonomiske niveauer modul 7 CENSOR/KONTAKTMØDE VIA 18.SEPTEMBER 2017 Constructive alignment, taksonomiske niveauer jf. Biggs og Tang (2011) Constructive alignment En helhedstænkning, med
Læs mereUdfyldende regler på matematik
Studienævnet for matematik 4. september 2008 Udfyldende regler på matematik Studienævnet udarbejder en række udfyldende regler der uddyber og supplerer studieordningens bestemmelser. De udfyldende regler
Læs mereAfsluttende prøve. Social- og sundhedshjælperuddannelsen
Afsluttende prøve Social- og sundhedshjælperuddannelsen 14. november 2014 Prøven afvikles -i henhold til gældende bekendtgørelse for social- og sundhedshjælperuddannelsen BEK nr. 816 af 20/07/2012 Social-
Læs mereCensorvejledning for. Teknisk designer
November 2010 Censorvejledning for Teknisk designer Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk 2 Generel vejledning 3 Indledning 3 Censorerne 3 Honorarregler
Læs mereSkuemestervejledning. November 2010. Finmekaniker. Finmekanikerassistent. Våbenmekaniker. Låsesmed
November 2010 Skuemestervejledning Finmekaniker Finmekanikerassistent Våbenmekaniker Låsesmed Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk GENEREL VEJLEDNING
Læs mereNationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14
Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 15. marts 2012 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College ordjylland Professionshøjskolen
Læs mereStudieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Solist
Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Solist Studieretning: Rytmisk musiker Uddannelses: INSTRUMENTALIST/SANGER og KOMPONIST SENEST REVIDERET aug. 2018 Side 1 af 13 Indholdsfortegnelse
Læs mere