Modul 10 Ekstern teoretisk prøve

Transkript

1 Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modul 10 Ekstern teoretisk prøve Formål At den studerende kan identificere, analysere, vurdere og diskutere en selvvalgt kompleks sygeplejefaglig problemstilling med baggrund i pensum fra sygepleje, farmakologi, sygdomslære, samt organisation og ledelse foreslå og begrunde relevante interventioner knyttet til den udvalgte problemstilling beherske lægemiddelregning, herunder talforståelse søge, sortere, dokumentere og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om akutte og kritiske sygeplejesituationer Form og rammer Den eksterne teoretiske prøve tager udgangspunkt i en selvvalgt kompleks sygeplejefaglig problemstilling, som er fundet ved refleksion over videooptagelser af simulerede sygeplejepatientsituationer baseret på cases i forbindelse med den fastlagte studieaktivitet. Det er en forudsætning for indstilling til den eksterne prøve at den studerende har deltaget i den fastlagte studieaktivitet samt den planlagte studieaktivitet Vejledende test i medicinregning. Prøven består af en skriftlig og en mundtlig del. Den skriftlige del Den skriftlige opgave må være på maks tegn inkl. mellemrum, som skal udformes i overensstemmelse med Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisteds opgavetekniske retningslinjer Der tilbydes ½ times vejledning ved en af modulets undervisere, jvf. vejlederliste Den skriftlige opgave afleveres jvf. dato i læseplanen. Afleveringen sker elektronisk på Studienet i afleveringsmappen og 2 stk. i papirudgave til studieadministrationen Den mundtlige del Tidspunkt for den individuelle eksamen offentliggøres en uge inden 1. prøvedag Prøven afvikles over 45 min. omfattende o Mundtligt oplæg (10 min.) o Eksamination (20 min.) o Det er tilladt for den studerende at medbringe egne noter, udarbejdede plancher, billeder, modeller og lignende ved den mundtlige eksamination o Votering 15 minutter Framelding til prøven følger den angivne procesure i skolens generelle retningslinjer for interne og eksterne prøver. Framelding sker på en dertil beregnet blanket, der kan findes på skolens hjemmeside, og skal afleveres til studievejlederen. Side 1 af 5

2 Indhold Den skriftlige opgave Opgaven udarbejdes i henhold til følgende: Indledning o Identifikation af problemstilling o Problemformulering Problemstilling beskrives nuanceret og relevans dokumenteres Afgrænsning af problemstilling begrundes Den case, der tages udgangspunkt i, vedlægges som bilag Metode o Litteratursøgning beskrives kort med argumentation for søgeproces samt for vurdering og valg af tekster. Dokumentation af søgeproces vedlægges som bilag Analyse og diskussion o Analyse af den valgte problemstilling vha. pensumlittertur og ekstern litteratur fundet ved litteratursøgning o Diskussion mhp. begrundede forslag til relevante interventioner Konklusion Den mundtlige eksamen Mundtligt oplæg o Den studerende udvælger et relevant fokus til uddybelse / supplement til opgaven Eksamination o Der eksamineres med udgangspunkt i den skriftlige opgave og den case, problemstillingen har som grundlag. Der eksamineres i alle fire fagområder o Spørgsmål til medicinregning indgår i eksaminationen Bedømmelse Eksaminator og ekstern censor bedømmer i hvilken grad den studerendes præstation opfylder formål og mål for den eksterne teoretiske prøve; den mundtlige eksamination bedømmes med inddragelse af det skriftlige oplæg. Der gives individuel karakter efter 7-trins-skalaen. Karakteren fastsættes efter Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse nr. 262 af 20/03/2007. Ved karakteren 02 og derover tildeles modulets 15 ECTS points. I bilag er der beskrevet krav til målopfyldelse for at opnå maksimumkarakteren 12 for den fremragende præstation og karakteren 02 for den netop beståede præstation Reeksamination Omprøve kan finde sted ved næste ordinære prøve eller i den først kommende august måned. Omprøve finder sted efter aftale med studievejleder. Side 2 af 5

3 Modul 10 Bilag 1 Beskrivelse af målene for at opnå karakteren 12 og 02 i ekstern teoretisk prøve Karakteren 12 Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af målene for prøven, med ingen eller få uvæsentlige mangler.det vil sige at den studerende kan identificere og fremstille en sygeplejefaglig problemstilling i relation til modulets foki på en måde så alle relevante perspektiver medtænkes, dvs. at det gøres o klart og nuanceret med beskrivelse af alle relevante perspektiver (curologiske og patientologiske) o med dokumentation for problemstillingen og dens relevans søge, sortere og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om akutte og kritiske sygeplejesituationer (i og uden for pensum) på en sikker og systematisk måde, dvs. at o der angives anvendte databaser, søgeprofil og søgestrategi o der argumenteres for udvælgelse af tekster (in- og eksklusionskriterier) o der argumenteres for (endelig) vurdering og valg af tekster analysere og vurdere komplekse sygeplejefaglige fænomener med udgangspunkt i den valgte problemstilling, og argumentere for relevante interventioner således at der redegøres for o alle relevante fænomener og samspillet mellem disse o alle relevante interventioner og prioriteringer forklare patologiske tilstande ved udvalgte akutte og kritisk sygdomme på en sikker måde, dvs. at den studerende kan o redegøre for sygdomslære relevant for den valgte case/problemstilling o relatere til den valgte case/problemstilling og demonstrere forståelse for patientens tilstand samt evne til at vurdere denne o reflektere over sygdommens ætiologi og dennes betydning ift. casen/problemstillingen forklare udvalgte farmakologiske behandlingsformer, herunder o forklare farmakologisk behandling, som er relevante for casen/problemstillingen o relatere til casen/problemstillingen, med argumentation for valg/prioritering af farmakologisk behandling beherske lægemiddelregning, herunder talforståelse, dvs. at den studerende kan o udføre medicinregning korrekt o gøre rede for regnemetoden reflektere over betydningen af samarbejde med den kritisk syge patient, pårørende og andre fagpersoner, dvs. at den studerende kan o argumentere for sygeplejerskens ansvar og opgaver ift. samarbejde med patient og pårørende relevant for den valgte case/problemstilling o identificere mulige samarbejdspartnere og argumentere for hvordan der kan samarbejdes og sygeplejerskens rolle i relation hertil reflektere over ledelsesmæssige perspektiver af sygeplejen relevant for den udvalgte case/problemstilling således at der gøres rede for o betydningen af organisering af sygeplejen med henblik på et godt patientforløb Side 3 af 5

4 o betydningen af prioritering, koordinering, delegering og anvendelse af ressourcer o de forskellige facetter af sygeplejerskens ansvar o relevante elementer fra klinisk kvalitetsudvikling anvende lovgrundlaget for professionsudøvelsen og vide, hvilke konsekvenser, lovgivningen har for professionsudøvelse, således at o alle områder relevant for den udvalgte case/problemstilling medtænkes Karakteren 02 Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af prøvens mål. Det vil sige at den studerende kan identificere og fremstille en sygeplejefaglig problemstilling i relation til modulets foki på en usikker men tilstrækkelig måde, dvs. at den studerende kan o beskrive de mest grundlæggende perspektiver (curologiske og patientologiske) o dokumentere problemstillingen og dens relevans på en delvist dækkende måde o usikkert begrunde valg af problemstilling søge, sortere og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om akutte og kritiske sygeplejesituationer, (i og uden for pensum) med angivelse af mindst én af følgende o anvendte databaser, søgeprofil og søgestrategi o udvalgte tekster (in- og eksklusionskriterier) o vurdering og valg af tekster analysere og vurdere komplekse sygeplejefaglige fænomener med udgangspunkt i den valgte problemstilling/case, og argumentere for relevante interventioner således at o få men relevante fænomener og samspillet mellem disse medtænkes o de vigtigste interventioner forklares forklare patologiske tilstande ved udvalgte akutte og kritisk sygdomme på en usikker men tilstrækkelig måde, dvs. den studerende kan o redegøre for grundelementerne i sygdomslære relevant for den valgte case/problemstilling o relatere til den valgte case/problemstilling og demonstrere en grundlæggende forståelse for patientens tilstand forklare udvalgte farmakologiske behandlingsformer på en usikker men acceptabel måde, dvs.at den studerende kan o demonstrere kendskab til farmakologisk behandling relevant for casen/problemstillingen o demonstrere forståelse for hensigtsmæssig behandling beherske lægemiddelregning, herunder talforståelse, på en tilstrækkelig måde, dvs. at o medicinregning udføres uden alvorlige fejl 1 reflektere over betydningen af samarbejde med den kritisk syge patient, pårørende og andre fagpersoner på en acceptabel måde, dvs. at den studerende kan o beskrive dele af sygeplejerskens ansvar og opgaver vedrørende samarbejde med patient og pårørende relevant for den valgte case/problemstilling o foreslå muligheder for samarbejde reflektere over ledelsesmæssige perspektiver af sygeplejen relevant for den udvalgte 1 En alvorlig fejl er en fejl, som medfører risiko for patientens helbred. Eksempel på alvorlig fejl: faktor 10 fejl ifm. morfingivning Side 4 af 5

5 case/problemstilling, herunder medtænke vigtige perspektiver på mindst to af følgende o organisering af sygeplejen med henblik på et godt patientforløb o betydningen af prioritering, koordinering, delegering og anvendelse af ressourcer o de forskellige facetter af sygeplejerskens ansvar o klinisk kvalitetsudvikling anvende lovgrundlaget for professionsudøvelsen og vide, hvilke konsekvenser, lovgivningen har for professionsudøvelse, således at o mindst ét område relevant for den udvalgte case/problemstilling medtænkes Side 5 af 5