Ekstern teoretisk prøve Modul 10

Transkript

1 Udfold dit talent VIA University College Dato: 15. august 2014 Journalnr.: U Ref.: sfs Ekstern teoretisk prøve Modul 10 Formål Det er formålet med denne prøve at du som studerende viser at du kan identificere, analysere, vurdere og diskutere en selvvalgt kompleks sygeplejefaglig problemstilling med baggrund i pensum fra sygepleje, farmakologi, sygdomslære, samt organisation og ledelse foreslå og begrunde relevante interventioner knyttet til den udvalgte problemstilling beherske lægemiddelregning, herunder talforståelse søge, sortere, dokumentere og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om akutte og kritiske sygeplejesituationer Form og rammer Denne prøve er en individuel mundtlig prøve, hvor du skal formidle din viden fra fagene på modulet. Prøven er placeret i den sidste uge af modulet og tidspunktet offentliggøres på Studienet en uge før prøven. Du skal have deltaget i den fastlagte studieaktivitet samt de planlagte studieaktiviteter Vejledende test i medicinregning og Interventioner ved livstruende tilstande for at kunne gå til mundtlig prøve. Prøven tager udgangspunkt i en selvvalgt kompleks sygeplejefaglig problemstilling, som du har identificeret ved refleksion over videooptagelser af simulerede sygeplejepatientsituationer baseret på cases i forbindelse med den fastlagte studieaktivitet. Der eksamineres i alle fire fagområder, og spørgsmål til medicinregning indgår i eksaminationen. 1/1

2 Du skal undersøge den selvvalgte komplekse problemstilling ved hjælp af pensum og ekstern litteratur (min. 2 eksterne kilder fundet ved litteratursøgning) lave en skriftlig disposition for fremlæggelse af din belysning af den valgte problemstilling dispositionen må være på max 1500 tegn, og den skal indeholde 1 1) Forside med dit navn og underskrift 2) Introduktion a) Identifikation af problemstillingen b) Begrundelse for problemstillingens relevans 3) Analyse af problemstilling med henvisning til litteratur 4) Begrundede forslag til interventioner 5) Perspektivering betydning af disse interventioner ift. problemstillingen 6) Forslag til områder, du gerne vil diskutere med udgangspunkt i litteratur (pensum og/eller ekstern litteratur) 7) Referenceliste 8) Bilag a) Dokumentation af din søgeproces (i skabelonen søgehistorie ) b) Casen, som problemstillingen tager udgangspunkt i der tilbydes ½ times vejledning forud for prøven, tidspunkt vil fremgå af læseplanen Prøven Du skal medbringe dispositionen til prøven i to eksemplarer, et til eksaminator og et til censor. Du må også medbringe egne noter, udarbejdede plancher, billeder, modeller og lignende. Eksaminationen tager udgangspunkt i dispositionen/oplægget og den case, problemstillingen har som grundlag. Prøve omfatter et individuelt oplæg med udgangspunkt i dispositionen - 10 min. mundtlig eksamination 20 min. votering og tilbagemelding på din præstation 15 min. Mål Du skal kunne identificere og fremstille en sygeplejefaglig problemstilling i relation til modulets foki søge, sortere og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om akutte og kritiske sygeplejesituationer analysere og vurdere komplekse sygeplejefaglige fænomener med udgangspunkt i den valgte problemstilling, og argumentere for relevante interventioner forklare patologiske tilstande ved udvalgte akutte og kritisk sygdomme forklare udvalgte farmakologiske behandlingsformer, herunder o forklare farmakologisk behandling, som er relevante for o relatere til, med argumentation for valg/prioritering af farmakologisk behandling beherske lægemiddelregning, herunder talforståelse reflektere over betydningen af samarbejde med den kritisk syge patient, pårørende og andre fagpersoner 1 I bilag er beskrevet hvordan en disposition med fordel kan bygges op 2/6

3 reflektere over ledelsesmæssige perspektiver af sygeplejen relevant for den udvalgte case/problemstilling anvende lovgrundlaget for professionsudøvelsen og vide, hvilke konsekvenser, lovgivningen har for professionsudøvelse Bedømmelse Eksaminator og ekstern censor bedømmer i hvilken grad den studerendes præstation opfylder formål og mål for den eksterne teoretiske prøve. Der gives individuel karakter efter 7-trins-skalaen. Karakteren fastsættes efter Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse nr. 262 af 20/03/2007. Ved karakteren 02 og derover tildeles modulets 15 ECTS points. I vedlagte bilag er beskrevet krav til målopfyldelse for at opnå maksimumkarakteren 12 for den fremragende præstation og for karakteren 02 for den netop beståede præstation Omprøve Omprøve kan finde sted ved næste ordinære prøve eller i den først kommende august måned. 3/6

4 Bilag 1 Beskrivelse af målene for at opnå karakteren 12 og 02 i ekstern teoretisk prøve Karakteren 12 Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af målene for prøven, med ingen eller få uvæsentlige mangler.det vil sige at den studerende kan identificere og fremstille en sygeplejefaglig problemstilling i relation til modulets foki på en måde så alle relevante perspektiver medtænkes, dvs. at det gøres o klart og nuanceret med beskrivelse af alle relevante perspektiver (curologiske og patientologiske) o med dokumentation for problemstillingen og dens relevans søge, sortere og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om akutte og kritiske sygeplejesituationer (i og uden for pensum) på en sikker og systematisk måde, dvs. at o der angives anvendte databaser, søgeprofil og søgestrategi o der argumenteres for udvælgelse af tekster (in- og eksklusionskriterier) o der argumenteres for (endelig) vurdering og valg af tekster analysere og vurdere komplekse sygeplejefaglige fænomener med udgangspunkt i den valgte problemstilling, og argumentere for relevante interventioner således at der redegøres for o alle relevante fænomener og samspillet mellem disse o alle relevante interventioner og prioriteringer forklare patologiske tilstande ved udvalgte akutte og kritisk sygdomme på en sikker måde, dvs. at den studerende kan o redegøre for sygdomslære relevant for den valgte case/problemstilling o relatere til den valgte case/problemstilling og demonstrere forståelse for patientens tilstand samt evne til at vurdere denne o reflektere over sygdommens ætiologi og dennes betydning ift. forklare udvalgte farmakologiske behandlingsformer, herunder o forklare farmakologisk behandling, som er relevante for o relatere til, med argumentation for valg/prioritering af farmakologisk behandling beherske lægemiddelregning, herunder talforståelse, dvs. at den studerende kan o udføre medicinregning korrekt o gøre rede for regnemetoden reflektere over betydningen af samarbejde med den kritisk syge patient, pårørende og andre fagpersoner, dvs. at den studerende kan o argumentere for sygeplejerskens ansvar og opgaver ift. samarbejde med patient og pårørende relevant for den valgte case/problemstilling o identificere mulige samarbejdspartnere og argumentere for hvordan der kan samarbejdes og sygeplejerskens rolle i relation hertil reflektere over ledelsesmæssige perspektiver af sygeplejen relevant for den udvalgte case/problemstilling således at der gøres rede for o betydningen af organisering af sygeplejen med henblik på et godt 4/6

5 patientforløb o betydningen af prioritering, koordinering, delegering og anvendelse af ressourcer o de forskellige facetter af sygeplejerskens ansvar o relevante elementer fra klinisk kvalitetsudvikling anvende lovgrundlaget for professionsudøvelsen og vide, hvilke konsekvenser, lovgivningen har for professionsudøvelse, således at o alle områder relevant for den udvalgte case/problemstilling medtænkes Karakteren 02 Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af prøvens mål. Det vil sige at den studerende kan identificere og fremstille en sygeplejefaglig problemstilling i relation til modulets foki på en usikker men tilstrækkelig måde, dvs. at den studerende kan o beskrive de mest grundlæggende perspektiver (curologiske og patientologiske) o dokumentere problemstillingen og dens relevans på en delvist dækkende måde o usikkert begrunde valg af problemstilling søge, sortere og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om akutte og kritiske sygeplejesituationer, (i og uden for pensum) med angivelse af mindst én af følgende o anvendte databaser, søgeprofil og søgestrategi o udvalgte tekster (in- og eksklusionskriterier) o vurdering og valg af tekster analysere og vurdere komplekse sygeplejefaglige fænomener med udgangspunkt i den valgte problemstilling/case, og argumentere for relevante interventioner således at o få men relevante fænomener og samspillet mellem disse medtænkes o de vigtigste interventioner forklares forklare patologiske tilstande ved udvalgte akutte og kritisk sygdomme på en usikker men tilstrækkelig måde, dvs. den studerende kan o redegøre for grundelementerne i sygdomslære relevant for den valgte case/problemstilling o relatere til den valgte case/problemstilling og demonstrere en grundlæggende forståelse for patientens tilstand forklare udvalgte farmakologiske behandlingsformer på en usikker men acceptabel måde, dvs.at den studerende kan o demonstrere kendskab til farmakologisk behandling relevant for o demonstrere forståelse for hensigtsmæssig behandling beherske lægemiddelregning, herunder talforståelse, på en tilstrækkelig måde, dvs. at o medicinregning udføres uden alvorlige fejl 2 reflektere over betydningen af samarbejde med den kritisk syge patient, pårørende og andre fagpersoner på en acceptabel måde, dvs. at den studerende kan 2 En alvorlig fejl er en fejl, som medfører risiko for patientens helbred. Eksempel på alvorlig fejl: faktor 10 fejl ifm. morfingivning 5/6

6 o beskrive dele af sygeplejerskens ansvar og opgaver vedrørende samarbejde med patient og pårørende relevant for den valgte case/problemstilling o foreslå muligheder for samarbejde reflektere over ledelsesmæssige perspektiver af sygeplejen relevant for den udvalgte case/problemstilling, herunder medtænke vigtige perspektiver på mindst to af følgende o organisering af sygeplejen med henblik på et godt patientforløb o betydningen af prioritering, koordinering, delegering og anvendelse af ressourcer o de forskellige facetter af sygeplejerskens ansvar o klinisk kvalitetsudvikling anvende lovgrundlaget for professionsudøvelsen og vide, hvilke konsekvenser, lovgivningen har for professionsudøvelse, således at o mindst ét område relevant for den udvalgte case/problemstilling medtænkes 6/6