TABET AF PETER FALLESEN ET NOVELLESCENARIE TIL FASTAVAL 2013 AL TEKST MÅ FRIT REPRODUCERES OG ANVENDES SÅ LÆNGE FORFATTEREN KREDITERES

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "TABET AF PETER FALLESEN ET NOVELLESCENARIE TIL FASTAVAL 2013 AL TEKST MÅ FRIT REPRODUCERES OG ANVENDES SÅ LÆNGE FORFATTEREN KREDITERES"

Transkript

1 TABET ET NOVELLESCEN ARI E AF PETER FALLESEN F AST AV AL 2013

2 TABET AF PETER FALLESEN ET NOVELLESCENARIE TIL FASTAVAL 2013 AL TEKST MÅ FRIT REPRODUCERES OG ANVENDES SÅ LÆNGE FORFATTEREN KREDITERES TAK TIL SIMON STEEN HANSEN, KRISTIAN BACH PETERSEN, KRISTOFFER APOLLO, DANNY WILSON, ASBJØRN OLSEN, TROELS KEN PEDERSEN, LIZZIE STARK, ANDERS FROST BERTHELSEN OG ANN KRISTINE ERIKSEN OG TIL RØDVIN, THI ALLE HAR BRUG FOR EN MUSE TABET ER EN PLANB-PRODUKTION. THIS REVOLUTION WILL NOT BE TELEVISED 2

3 INDLEDNING Tabet er en fortælling om hvad der sker, når verden forråder en. Når det liv, man havde planlagt og startet, bliver stjålet. Når man pludselig vågner en morgen og indser, at man har tabt den, man troede man skulle være. En historie om de ting, der bebor det tavse rum, der findes imellem mennesker i sorg. Tabet handler om Morten og Lene, der har mistet deres barn, og nu desperat prøver at få hverdagen til at hænge sammen, mens de sammen og hver for sig kæmper sig igennem sorgen. Scenariet fokuserer ikke på hvad der skete med barnet og hvis skyld det var. Derimod er fokus på de dimensioner af tab Morten og Lene har oplevet: Tab af barnet, tab af det liv de troede de skulle leve, og tab af den identitet de begge troede var deres. Tabet er et novellescenarie som udspiller sig henover syv faste scener. I fire af disse scener følger vi Morten og Lenes forsøg på at arbejde sig igennem sorgen. I de resterende tre scener får vi et indblik ind i hvordan Morten og Lenes liv var før tabet indtraf, sågar før barnet ankom, da alt stadig var oplyst af forventningens glæde og livslyst. Det er en tragisk fortælling med få smil, hvor fortidsscenerne tjener til at understrege præcis hvor meget Morten og Lene har tabt. Når scenariet slutter, har Morten og Lene dog muligheden for at komme videre med deres liv og gøre tabet til en del af hvem de er, i stedet for noget de er nødt til at kæmpe med og mod. På sin vis er Tabet også en fortælling om at rejse sig fra asken og acceptere sorgen. 3

4 TABET OG DEN DER IKKE ER DER MERE I scenariet er to spillere Morten og Lene, og de to andre spillere har rollerne som henholdsvis Tabet og som Den der ikke er der mere. Tabet er manifestationen at alt det, som er ændret imellem Morten og Lene efter barnet ikke er der mere. Det er de sigende tavsheder imellem dem henover middagsbordet, og det er de bebrejdende blikke man sender hinanden i spejlet mens der børstes tænder. Spilleren der spiller Tabet sørger for at fremhæve hvordan forholdet mellem Morten og Lene ikke længere er som det plejede. Den der ikke er der mere er resterne af det barn, der engang var der, og resterne af de håb og drømme Morten og Lene hver især havde om deres liv med barnet og hinanden. Det er viskende minder om hvordan man var en gang, og om hvordan man ville have håndteret situationer før sorgen gjorde sit indtog i livet. Spilleren der spiller Den der ikke er der mere fremhæver de personlige omkostninger tabet har haft for Morten og Lene, men husker dem også på de bedre mennesker de var engang. Hvor Tabet fremhæver de ting, der gået tabt imellem Morten og Lene, fremhæver Den der ikke er der mere de ting Morten og Lene hver især har tabt ved sig selv. Tabet er det håndfaste og smertende i nuet, hvor Den der ikke er der mere er de bittersøde minder fra tiden med barnet. Det betyder, at Tabet er skurken i scenariet (i den grad dette scenarie har en skurk), hvorimod Den der ikke er der mere er mere tvetydig. Dette fremgår også af rollerne. YNGRE MORTEN OG YNGRE LENE Udover at spille de to metaroller, vil spillerne der spiller Tabet og Den der ikke er der mere, også spille yngremorten og yngrelene i scenariets tre fortidsscener, som handler om tiden før barnet kom til verden. Disse scener tjener til at give nutidsscenerne mere tyngde igennem kontrasten med glæden i fortiden. I disse scener er nutidsmorten og -Lene også med, men kun som publikum og kommentatorer på sidelinjen, der kan kommentere og diskutere fortidens lykke set i nutidens lys. 4

5 DE FEM SORGSTADIER Fortællingen i Tabet henter sin struktur fra teorien om de fem sorgstadier. Jeg har ingen holdning til hvorvidt denne teori er korrekt eller ej, men anvender den kun som dramaturgisk model for scenariet. Teorien siger at sorg forløber over fem stadier. Første stadie er benægtelse, hvor man nægter at anerkende at den hændelse der er årsag til sorgen er indtruffet. Andet stadie er vrede, hvor en følelse af uretfærdighed over hændelsen gør, at man retter sin aggression mod andre som enten opleves som årsagen til hændelsen eller gode surrogater for årsagen. Når det står klart at vreden og bebrejdelsen ikke har ønsket effekt, går man over til forhandling, hvor man forsøger at skabe en handelssituation hvor man selv giver noget, og derved får hændelsen ophævet f.eks. ved at ønske at man selv var død i stedet for en anden. Når man erkender at dette også fejler, følger depression. Her har man erkendt at verden aldrig bliver som før, og med det følger meningstab. Hvad end det er man sørger over, fratager det en livslysten og handlekraften. Sidste stadie er accept. Her erkender man at livet er nødt til at gå videre, at verden har ændret sig, og at man er nødt til at bevæge sig med den. Det betyder ikke at sorger og smerten går væk det betyder i stedet at det bliver noget, man lever med og gør til en del af sig. Det er disse fem stadier du sammen med spillerne skal føre Morten og Lene igennem. I stedet for at spille hvert stadie, er fokus i stedet på overgangene imellem stadierne, da disse er mere dynamiske og derfor forhåbentligt federe at spille. 5

6 SCENERNE Tabet består af syv scener. Fire af disse følger Morten og Lene i tiden efter tabet, og tre af dem følger Morten og Lene i tiden før barnets fødsel. De står i kontrast til hinanden: nutidens sorg over tabet overfor fortidens forventningsglæde. Det uddybende scenekatalog kan du se på side 13. Scene 1: Fra benægtelse til vrede nutid. Morten har købt ind til aftensmad, som Lene står for at lave. Han har endnu en gang købt ind til tre, selv om de kun er to nu. Scene 2: Undfangelse fortid. Morten og Lene ligger i sengen efter akten. Lene er netop blevet gravid, men det ved de ikke endnu. Scene 3: Fra vrede til forhandling nutid. Morten og Lene er i IKEA for at se på kontormøbler. Men kontoret var en gang et børneværelse, og diskussionen handler ikke om møbler. Scene 4: Jeg er gravid fortid. To blå streger dukker frem på graviditetstesten imens Morten og Lene spændt ser på. Scene 5: Fra forhandling til depression nutid. Hvid dug, levende lys, andre til at tage opvasken men intet at tale om. Scene 6: Indretning af børneværelse fortid. Morten maler mens Lene holder på maven og vælger farver. Scene 7: Fra depression til accept nutid. Barnaby opklarer endnu et mord inde bag fjernsynsskærmen, samtidig med at Morten og Lene så småt finder deres stemmer og hinanden igen. 6

7 MEKANIKKEN Der er to aspekter af Tabet som understøttes af mekanik. Det ene aspekt er, at man i scenariet ikke taler om, hvem barnet er. Det andet aspekt omhandler sorgens fysiske påvirkning, hvor spillerne vil give hinanden fysiske påvirkninger, der afspejler karakterernes sindstilstand. VI TALER IKKE OM DET Sorg altid er personlig. Det er en uhåndgribelig ting, som man ikke rigtig kan tale om eller beskrive. Morten og Lene taler ikke om hvad der er sket. Spilmekanisk betyder det, at det ikke er tilladt for spillerne at beslutte (i) hvem barnet var, (ii) hvorfor barnet ikke er der mere og (iii) hvem der bærer skylden for hvad end, der er sket. Reglen hedder: Man taler ikke om det barn der var. I fortidsscenerne kan Yngre Morten og Yngre Lene sagtens tale om det barn der er på vej, og nutidsmorten og -Lene kan også kommentere på forventninger, men der må i løbet af spillet ikke defineres noget om hvem barnet virkeligt var og hvad der virkeligt skete. FYSISK SPIL Fysisk kontakt mellem spillerne er en central mekanik i Tabet. Den der ikke er der mere og Tabet kan begge hænge sig på Morten og Lenes skuldre, skubbe til dem, trække dem fra hinanden, og lignende. Det fysiske spil tjener til at understrege den funktion, som Den der ikke er der mere og Tabet har i fortællingen: nemlig henholdsvis at understrege tomrummet imellem Morten og Lene, og lægge vægt på det liv, Morten og Lene ikke lever længere. Retningslinjer for mekanikken står i rollebeskrivelserne for Tabet og Den der ikke er der mere. Det er også vigtigt at spillerne er forberedt på det fysiske element i scenariet, så tal med dem om det inden i går i spil, og sørg for at bruge opvarmningsøvelserne. Selv brugen af det fysiske spil er meget op til spillernes egen fingerspidsfornemmelse og hvordan de læser hinandens spil. Der er uddybende kommentarer til det i henholdsvis Tabets og Den der ikke er der meres rollebeskrivelser. Som eksempler på måder at anvende fysisk spil kan nævnes, at Tabet kan hænge sige på 7

8 Mortens eller Lenes skuldre, når de føler sorg, eller skubbe og slå blødt til dem, når de skændes. Modsat kan Den der ikke er der mere både trøste, ved for eksempel at holde nogens hånd, eller forsøge at få mor og far til at blive sammen ved at klamre sig til en af benet af den, der er ved at gå. Spillerne ikke udøver vold på hinanden, blot moderat fysisk pres (for at låne en eufemisme fra torturens perverse begrebsverden). Du kan som spilleder give dem lidt coaching inden scenariet starter, men derefter er det op til spillerne at læse hinanden under spil. ROLLERNE Der er fire roller i Tabet: Lene, Morten, Tabet, og Den der ikke er her længere. De hører sammen, to og to. Morten OM MORTEN OG LENE Morten er præst og var en rolig mand. Tabet har gjort ham konfliktsky i en sådan grad, at det vender sig i ham blot ved tanken om konfrontation. Han har mistet troen på Gud og troen på sig selv. Hvor han før roligt håndterede svære situationer bliver han nu febrilsk og usikker. Morten har mistet sin ro, sin selvtillid og sin tro. Lene Lene er HR-chef i en større virksomhed og var boblende af glæde og livslyst. Nu er hun i stedet vred og blind overfor andre. Hun er direkte, aggressiv og ved hvad hun vil, men har mistet sin humor, sit overskud og glæden ved de små ting. Hvor hun før gjorde andres liv lidt lysere gør hun nu sit eget mørkt. MORTEN OG LENE SOM KOMMENTATORSPOR I fortidsscenerne fungerer Morten og Lene som et kommentarspor. De sidder på sidelinjen og kan kommenterer handlingen i fortidsscenerne men de kan ikke påvirke handlingen. I stedet kan de give kontrast til yngre Mortens og yngre Lenes glæde over det liv, som de tror, venter på dem. 8

9 TABET OG DEN DER IKKE ER DER MERE Tabet En af scenariets to metaroller. Tabet fremhæver alle de ting, der nu er forandret imellem Morten og Lene. Det er Tabet der kommenterer, når der igen er sigende tavsheder imellem Morten og Lene over middagsbordet, og det er Tabet der hænger sig tungt på Mortens skuldre når Lene vil indrette det gamle børneværelse til kontor. Tabet udgør den tomhed, der nu findes mellem Morten og Lene. Den der ikke er der mere Den der ikke er der mere er de rester, der stadig er tilbage af barnet i Morten og Lenes liv. Det er påmindelsen om de mennesker, Morten og Lene plejede at være. Det er gråden når far og mor skændes, men også den lille varme hånd, der kryber ind i ens egen når man er mest ked af det. Hvor Tabet tjener til at fremhæve tomheden mellem Morten og Lene, er Den der ikke er der mere en mere bittersød rolle, som både vækker sorg men også gode minder. YNGRE MORTEN OG YNGRE LENE I de tre fortidsscener spiller Tabet og Den der ikke er der mere yngre- Morten og yngrelene. Rollerne, ligesom fortidsscenerne, er præget af uskyld og livsglæde. YngreMorten og yngrelene er en kontrast til nutidsmorten og -Lene og det liv, der leves i nutiden. 9

10 CASTING Morten Giv enten Morten til den mest højtlydte spiller eller den mindst stærke spiller, alt efter hvad du tror behøves. Rollen kan både bruges til at dæmpe en spiller, som ellers vil tage for meget plads, og til at sikre at en usikker spiller bliver taget med igennem scenariet og aktiveret igennem samspillet med Lene. Lene Lene kan gives til de fleste spillertype, men lad være med at caste den mest højlydte spiller som hende spilleren kommer potentielt til at tage for meget plads. Overvej eventuelt en spiller som er hurtig i replikken uden at være højtråbende. Tabet Tabet bør gives til den spiller, som er mest vant til at være spilleder. Det er en rolle der kræver overblik og fingerspidsfornemmelse for ikke at komme til at bryde scenernes flow. Sørg samtidig for at det er en person, som de andre spillere virker sikre med, da Tabet vil komme til at have en del fysisk kontakt med specielt Morten og Lene. Den der ikke er der mere Bør gives til den spiller, der er mest hooked på at spille lowkey rollespil og komme med dramatiske, men underspillede replikker på de rigtige tidspunkter. Spilleren skal være god til at læse scenerne og spille subtilt. Overvej at caste den mest erfarne spiller. 10

11 SPILLEDERS ROLLE Som spilleder er din primære opgave at sætte og cutte scener. Tabet består kun af syv skarpe scener. Der er en klar indgangsreplik, som starter scenen og sætter temaet for den scene. Det er din opgave at sørge for spillerne er ordentligt briefede når der går ind i scenen, og så sætte den indgang. Spillerne har ret bred definitionsmagt når scenen først kører, og din primære opgave er at finde et godt punkt at klippe scenen på. AT CUTTE SCENER Tabet er et scenarie, hvor der skal være plads til at spillerne selv kan tolke. Der bør også gå igen i den måde du cutter scenerne på. Der er ikke grund til at spille scenerne helt til ende. Forsøg i stedet at klippe, når scenen når et punkt, hvor det er klart, hvordan den vil ende. Det er federe at klippe lige efter der er blevet sagt undskyld, end det er efter de to parter har krammet hinanden og alt er godt. 11

12 OPVARMNING Læg ud med tale lidt med spillerne om sorg og forklar dem scenariets præmis om tab. Gennemgå kort sorgstadierne og forklar, at spillerne kommer til at udspille overgangene mellem stadierne. Scenariet anvender fysisk kontakt som mekanik. Derfor skal spillerne også varmes op til at komme i kontakt med hinanden. #1: Lad dem derfor hilse på hinanden, og langsomt blive mere trygge ved hinanden. Bed dem først om at give hånd, formelt, som om det er første gang de mødes. Få dem derefter til at hilse på hinanden, som om det er gamle venner, med et hjerteligt håndtryk. Til sidst, få dem til at hilse på hinanden, som var de bedste venner, med et kram. #2: Næste skridt handler om at få spillerne på samme bølgelængde. Bed spillerne om at stå i en cirkel, hvor de samme skal tælle til 15. De må ikke koordinere imellem sig, de skal tælle højt, og hvis to eller flere kommer til at sige det samme tal samtidigt startes der forfra. #3: Tredje og sidste del af opvarmningen handler om at få spillerne til at have de rigtige associationer i forhold til scenariet. Læg ud med at bede dem om at fortælle om den vigtigste person eller genstand (kan også være et kæledyr) i deres liv. De behøver ikke tage udgangspunkt i dem selv, men må gerne bare finde på. Spørg ind til hvordan personen eller genstanden påvirker deres hverdag, hvad de gerne vil, og den måde hvorpå de ser dem selv. Spørg så hvordan deres liv ville se ud, hvis de mistede den person eller genstand? Hvad ville forandre sig? Hvad ville forblive det samme? I er nu klar til at spille. 12

13 SCENEKATALOG 1. FRA BENÆGTELSE TIL VREDE Hjemme i Mortens og Lenes samtalekøkken. Den tomme trip-trap stol står i hjørnet. Morten har endnu engang købt ind til aftensmad til tre, Lene som står for madlavningen har netop opdaget det. Den der ikke er der mere sidder på køkkenbordet og ser på. Tabet står i vejen foran køleskabet. Scenen starter, når Lene kigger i indkøbsposen og ser tre fiskefileter, ikke to. Har du købt tre igen? 2. UNDFANGELSEN YngreMorten og yngrelene ligger nøgne og svedende i sengen. Inde i yngrelenes livmoder har en enkelt spermatozo trængt ind i et æg; undfangelsen er indtruffet. For enden af sengen står Morten og Lene og ser på dem. Scenen starter med yngrelene, der siger Jeg tror, der var gevinst. 3. FRA VREDE TIL FORHANDLING Indkøb af kontormøbler i IKEA. Men det handler jo ikke om kontormøbler. Morten og Lene kan ikke blive enige om farven på kontorstolen [Volmar]. Tabet sidder i en blå af slagsen og snurrer rundt. Den der ikke er der mere hopper i sofaen ved siden af, og prøver at få opmærksomhed. Imellem dem er et hvidt skrivebord [Micke]. Scenen starter med Lene, der ser på Morten, og udbryder Men hvilken farve kan du li? 13

14 4. JEG ER GRAVID Hjemme. Badeværelset. YngreLene sidder med den hvide graviditetstest i hånden og ser op på yngremorten. Smilet breder sig på hendes ansigt. NutidsMorten og -Lene ser på fra kanten af badekarret. YngreLene udbryder: Den er blå. 5. FRA FORHANDLING TIL DEPRESSION Stearinlys. Hvid dug. Andre til at tage opvasken. Ingenting at tale om. Morten og Lene er ude og spise. En date. Et forsøg på at vende tilbage til et rigtigt liv. Men de har intet at tale om. Igen og igen forsøger de begge at starte samtalen op. Tabet og Den der ikke er der mere sidder ved nabobordet med hver deres dessert. Morten ser på Lene. Scenen starter, da Morten pludseligt lidt for højt udbryder Hvad er det så, du vil ha ud af livet? 6. INDRETNING AF BØRNEVÆRELSE Der males i det kommende barneværelse. YngreMorten svinger penslen mens yngrelene holder sig på maven og ser på. Et lysegrønt penselstrøg strækker sig henover hendes mave. YngreMorten har maling på næsen. Morten og Lene sidder i et hjørne og piller i en kasse med endnu ubrugt legetøj. YngreLene ser på yngremorten Hvad skal vi kalde den, hvis det bliver en dreng? 14

15 7. FRA DEPRESSION TIL ACCEPT Lørdag aften. Opvasken er taget. Barnaby i fjernsynet. Morten og Lene i sofaen. Den der ikke er der mere sidder mellem Morten og Lene. Tabet ser på fra en lænestol. Barnaby er netop blevet præsenteret for et nyt lig. I stuen er Morten og Lenes forhold måske på vej tilbage til livet. Scenen starter da Lene rækker indover Den der ikke er der mere og tager Mortens hånd. Lene spørg Skal vi blive sammen? SLUT 15

16 FOROMTALE I det andet rum vågner printeren til live og begynder at spytte specialet ud, side for side. Hun strækker sig. Rejser sig fra computeren. Går hen bag ham. Han smiler. Lægger præstekjolen fra sig. Følger efter hende ind i soveværelset. Syv år senere. Trip-trap-stolen står der bare. Tom aften efter aften. Blød jazz lyder fra anlægget. Døren til barneværelset er lukket. Morten og Lene spiser aftensmad i tavshed. Tabet handler om sorg; om det man mister, når man mister sig selv, og om de tab, man ikke taler om. De tab, der gør for ondt. De tab, som kostede mere end man kan sætte ord på. Og om hvordan man måske kan komme ud på den anden side af sorgen. Scenariet fokuserer på at lade det usagte forblive usagt, og lader størstedelen af fortællingen udspille sig i de enkelte spilleres egne hoveder. Fysiske virkemidler understøtter de enkelte scener, for Tabet kan virkeligt hænge tungt på dine skuldre og nogle gange er smerten et slag i maven. Varighed: 2 timer Antal spillere: spilleder Genre: Hverdagstragedie med lyspunkt til slut. Spillertype: For spillere, der kan lide selv at digte videre på historien, som nyder en knugende fornemmelse i maven, og som ikke er bange for at spille abstrakte begreber. Mekanikken rummer fysiske elementer, men ingen vil komme til skade. Spilledertype: Spilleder er både instruktør og forløser. Du sætter og klipper scener, pacer spillerne og forsøger at hjælpe Morten og Lene med at rejse sig som Fugl Fønix fra asken og lægge Tabet bag sig. Om forfatteren: Peter Fallesen kan godt lide at beskue verden fra skæve vinkler. Med sine scenarier forsøger han at efterlade mærker på spillerne. For tiden henter han sin inspiration fra bl.a. instruktørerne Pedro Almodóvar og Jim Jarmusch og forfatterne Josefine Klougart og Christina Hesselholdt. 16

17 M O R T E N Morten kan huske det øjeblik, hvor Gud forlod ham. Han sad alene på barnesengen. Lene arbejdede endnu en gang sent. Lejligheden var så stille. Det var som om stilheden trængte ind i ham. Den kerne af ro, hans tro hvilede på, forsvandt. Tilbage var intet. Tomhed. Morten er præst og var en rolig mand. Tabet har gjort ham konfliktsky i en sådan grad, at det vender sig i ham blot ved tanken om direkte konfrontation. Han har mistet troen på Gud og troen på sig selv. Hvor han før roligt håndterede svære situationer, bliver han nu febrilsk og usikker. Passivaggressive udbrud har erstattet den gamle handlekraft. Hvor Lene er blevet et hårdt projektil, som skærer igennem sine omgivelser og menneskerne omkring hende, glider Morten i stedet af på sine omgivelser og efterlader små spydige mærker. Han ved ikke længere hvorfor de er sammen. Men han ved det er værre at være alene. Morten har mistet sin ro, sin selvtillid og sin tro.

18 MORTEN SOM KOMMENTARSPOR Det gør fysisk ondt for Morten af se tilbage på fortiden. Billeder og minder skærer i sjælen. Men de bliver ved med at vende tilbage. Igen og igen. Morten og Lene står udenfor fortiden og kigger ind. De kan kommentere, diskutere og skændes med hinanden. Fortiden kan ikke ændres, men Morten og Lene kan se den i nutidens smertende lys. I fortidsscenerne fungerer Morten som kommentator sammen med Lene. Fortidsscenerne tjener til at uddybe hvad det er, Morten og Lene har mistet, samtidig med de kan forholde sig til det. Man kan: Kommentere, diskutere, analysere, reflektere, skændes Man kan ikke: Fysisk blande sig eller ændre det der sker MORTEN SIDE 2

19 L E N E Lene kan huske, da hun mistede sit smil. Alle fortalte hende, at hun skulle tage fri fra arbejde i nogle uger. Tag den tid du behøver. Men hjemmet føltes tomt, og Morten var alt for stille. Så hun tog på arbejde. Besvarede mails. Tog til møder. Og mit imellem diskussioner om fyringsrunder og efteruddannelse skete det. Smilet forsvandt. Lene er HR-chef i en større virksomhed og var boblende af glæde og livslyst. Nu er hun i stedet vred og blind overfor andre. Hun er direkte, aggressiv og ved hvad hun vil, men har mistet sin humor, sit overskud og glæden ved de små ting. Hvor hun før gjorde andres liv lidt lysere, gør hun nu sit eget mørkt. Hvor Morten har trukket sig ind i sig selv, har Lene i stedet gjort sig hård. Hun skærer sig igennem andre mennesker for at nå sine mål. Andre er brikker i et spil, og kan slås af spillepladen om nødvendigt. På nær Morten. Lene ved ikke hvorfor de er sammen længere. Men hun ved, at på trods af de hårde ord imellem dem, ville det være værre at være alene. Lene har mistet sit lyse sind.

20 LENE SOM KOMMENTARSPOR Det gør fysisk ondt for Lene af se tilbage på fortiden. Billeder og minder skærer i sjælen. Men de bliver ved med at vende tilbage. Igen og igen. Morten og Lene står udenfor fortiden og kigger ind. De kan kommentere, diskutere og skændes med hinanden. Fortiden kan ikke ændres, men Morten og Lene kan se den i nutidens smertende lys. I fortidsscenerne fungerer Morten som kommentator sammen med Lene. Fortidsscenerne tjener til at uddybe hvad det er, Morten og Lene har mistet, samtidig med de kan forholde sig til det. Man kan: Kommentere, diskutere, analysere, reflektere, skændes Man kan ikke: Fysisk blande sig eller ændre det der sker LENE SIDE 2

21 D E N D E R I K K E E R D E R M E R E Far og mor plejede at kramme hinanden mere. Og tale sammen, når vi spiste aftensmad. Jeg kunne specielt godt li spaghetti med kødsovs. Men nu, hvor de ikke længere kan se mig, er det alt sammen anderledes. Det gør ondt at se dem være sådan overfor hinanden. Men jeg kan ikke forlade dem. Ikke endnu. De vil ikke give slip. Den der ikke er der mere er de rester, der stadig er tilbage af barnet i Morten og Lenes liv. Det er påmindelsen om de mennesker, Morten og Lene plejede at være. Det er gråden, når far og mor skændes, men også den lille varme hånd, der kryber ind i ens egen, når man er mest ked af det. Den der ikke er der mere er en bittersød rolle, som både vækker sorg og gode minder. Morten og Lene kan hverken se dig eller Tabet, men I kan begge tale til dem og røre ved dem. Brug den fysiske kontakt til at formidle følelser og stemninger. For eksempel ved at holde far i hånden, når han er ked af det, eller klamre sig til mors ben, når hun prøver at forlade et skænderi. Gråd er også altid et interessant virkemiddel. Derudover kan du og Tabet også tale og skændes med hinanden.

22 YNGRE MORTEN I fortidsscenerne spiller du en yngre udgave af Morten, fra tiden før sorgen gjorde sit indtog i Morten og Lenes liv. Morten havde en ro over sig den gang. En fastforankret tro på Gud og det gode i andre mennesker. Morten og Lene var unge, lykkelige og verden lå foran dem. Fortidsscenerne fungerer som en kontrast til det liv, Morten og Lene lever i dag, og som små åndehuller i den tragiske fortælling. Scenerne mellem yngre Morten og yngre Lene skal være korte og fine. DEN DER IKKE ER DER MERE SIDE 2

23 T A B E T Min tilstedeværelse hænger uendeligt tungt imellem dem. Deres minder om alt det, de har tabt, tvinger dem dybere ned i de polstrede sæder. Og jeg står bag dem, og lægger presset på deres skuldre. I hvert af deres vågne øjeblikke står jeg bag dem, og minder dem om alt det, de har tabt. Selv i deres drømme kan de ikke finde ro. Tabet er den rolle, der fremhæver de ting, der nu er forandret mellem Morten og Lene. Det er Tabet, der kommenterer, når der igen er sigende tavsheder på tværs af middagsbordet, og det er Tabet der hænger sig tungt på Mortens skuldre når Lene vil indrette det gamle børneværelse til kontor. Tabet udgør den tomhed, der nu findes mellem Morten og Lene. Morten og Lene kan hverken se dig eller Den der ikke er der mere, men I kan begge tale til dem og røre ved dem. Brug den fysiske kontakt til at formidle følelser og stemninger. For eksempel ved at lægge vægt på Mortens skuldre, når han føler skyld, eller skubbe og puffe til Lene når hun og Morten skændes. Råb og ikke for hårde slag er også altid interessante virkemiddel. Derudover kan du og Den der ikke er der mere også tale til og skændes med hinanden.

24 YNGRE LENE I fortidsscenerne spiller du en yngre udgave af Lene, fra tiden før sorgen gjorde sit indtog i Morten og Lenes liv. Lene havde en livsglæde over sig den gang. Hun var målrettet, men med overskud til et smil og en hjælpende hånd til andre mennesker. Morten og Lene var unge, lykkelige og verden lå foran dem. Fortidsscenerne fungerer som en kontrast til det liv, Morten og Lene lever i dag, og som små åndehuller i den tragiske fortælling. Scenerne mellem yngre Morten og yngre Lene skal være korte og fine. TABET SIDE 2

Fem Dage i Morten og Lenes Liv. En Projekt Særimner novelle af Peter Fallesen

Fem Dage i Morten og Lenes Liv. En Projekt Særimner novelle af Peter Fallesen Fem Dage i Morten og Lenes Liv En Projekt Særimner novelle af Peter Fallesen 1 Foromtale Det er ikke noget de taler om. Trip-trap-stolen står der bare. Tom aften efter aften. Stjålne blikke sendes mod

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Lad nu opstå fra de døde Ordets tugt og ordets trøst Og lad hjertet i os gløde Mens vi lytter til din røst. Amen

Lad nu opstå fra de døde Ordets tugt og ordets trøst Og lad hjertet i os gløde Mens vi lytter til din røst. Amen Lad nu opstå fra de døde Ordets tugt og ordets trøst Og lad hjertet i os gløde Mens vi lytter til din røst. Amen Prædiken til påskesøndag 2015 Af Lise Rind 1 tekstrække FRA EN VIRKELIGHED, hvor livet er

Læs mere

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh.. MANUSKRIPT Scene 1: Gang + farens soveværelse om aftenen. Anna står i Hallen og tørrer hår foran spejlet. Hun opdager en flimren ved døren til farens soveværelse og går hen og ser ind. Hun får øje på sin

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Min Fars Elsker. [2. draft]

Min Fars Elsker. [2. draft] 1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

Du har mistet en af dine kære!

Du har mistet en af dine kære! Du har mistet en af dine kære! Midt i den mest smertefulde og stærke oplevelse i dit liv, mangler du måske nogen at tale med om døden, om din sorg og dit savn. Familie og venner lader måske som ingenting,

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

1 + 1. Et novellescenarie om kærlighed, for tre personer

1 + 1. Et novellescenarie om kærlighed, for tre personer 1 + 1 Et novellescenarie om kærlighed, for tre personer Indledning 1+1 er en rammefortælling, hvor spillerne sammen skaber historier om kærlighed og kriser i forhold. Hver scene spilles i en udvalgt spilstil,

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

THE MAKEOVER 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009

THE MAKEOVER 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009 1. INT. KLASSEVÆRELSE. DAG Kameraet kører rundt i klassen. Ved vinduet sidder et par piger og hvisker. Længere inde i klassen sidder et par af de

Læs mere

BOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts

BOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts BOY Af Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma 9. marts SCENE 1, INT. TØJBUTIK, DAG Emilie står og kigger på hættetrøjer i en herreafdeling i en tøjbutik. Hun udvælger tre specifikke, men pludselig

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013

Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013 Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg Ansøgt om beløb 0 Lei pr. måned Bevilget beløb 2012 400 Lei i alt Bevilget beløb Apr. 2013 500 Lei Bevilget beløb Sep. 2013 500 Lei

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

ELLIOT. Et manuskript af. 8.B, Henriette Hørlücks skole

ELLIOT. Et manuskript af. 8.B, Henriette Hørlücks skole ELLIOT Et manuskript af 8.B, Henriette Hørlücks skole 5. Gennemskrivning, april 2008 1 SC 1. EXT. SKOLEGÅRDEN DAG LEA(15) har kun sort tøj på, og mørk make-up. Hun sidder alene i skolegården og kigger

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes (Johs. 11, 19-45)

Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes (Johs. 11, 19-45) 16. trin. II 11. september 2016 Sundkirken 10 Salmer: 754 Se, nu stiger solen 21 Du følger, Herre 551 Der er en vej 828 Det er påske 233 Jesus lever 406 Søndag morgen Bøn: Vor Gud og far Kald os ud af

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 11-11-2015 side 1 Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 5,1-12 Det er som om at vi kender hinanden så godt når vi samles til Alle helgens dagens gudstjenester. Vi er alle kommet med en sindets

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker.

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker. Velkommen til dag 2: Find dine 10 hjerteønsker I dag skal vi tale om: Hvad er et hjerteønske? Hvorfor er det vigtigt, at vide hvad mine hjerteønsker er? Og så skal du igennem en guidet meditation, som

Læs mere

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole IPad (Endelige manus) af Taastrup Realskole RIGTIG OG FORKERT SCENE 1 - SKOLE - MORGEN Ida kommer gående ned ad gangen på vej ind til time. Caroline og Anna kommer gående ned ad gangen og opdager Ida.

Læs mere

Final. Nat med kniv? Manuskript. [1]--- [2]--- [3]--- [4]--- [5]--- [6]--- [Zero]--- [1i]--- [2i]--- [3i]--- [4i]--- [5i]

Final. Nat med kniv? Manuskript. [1]--- [2]--- [3]--- [4]--- [5]--- [6]--- [Zero]--- [1i]--- [2i]--- [3i]--- [4i]--- [5i] Final Nat med kniv? Manuskript [1]--- [2]--- [3]--- [4]--- [5]--- [6]--- [Zero]--- [1i]--- [2i]--- [3i]--- [4i]--- [5i] Dette er en tidslinje over filmen. Gennem manuskriptet vil vi sige, hvor vi er. Filmen

Læs mere

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

Så spiser vi. Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen. Af Hanne Svendsen

Så spiser vi. Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen. Af Hanne Svendsen Så spiser vi Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen Af Hanne Svendsen Kunsten er ikke at tabe sig Kunsten er at tabe det rigtige! Der er ALTID et alternativ, så du spiser

Læs mere

Personerne. JENNIFER, kvinde, 30. FRANK, mand, 30. MANSE, mand, 50. LUCY, kvinde, 50

Personerne. JENNIFER, kvinde, 30. FRANK, mand, 30. MANSE, mand, 50. LUCY, kvinde, 50 Personerne JENNIFER, kvinde, 30 FRANK, mand, 30 MANSE, mand, 50 LUCY, kvinde, 50 BAMSE, talkshowvært, fødselslæge, prinsesse, klovn, kanin, tinsoldat etc., kvinde, ca 35-45 3 1. SCENE - AMBASSADE MANSE

Læs mere

Du færdiggjorde det sidste år af folkeskolen og startede på gymnasiet. Der har du gået i to år nu, og det har langt fra gjort dit liv lettere.

Du færdiggjorde det sidste år af folkeskolen og startede på gymnasiet. Der har du gået i to år nu, og det har langt fra gjort dit liv lettere. Drengen 1 Du blev født. Du voksede op. Du havde en lykkelig barndom i naiv forventning om, at hele verden ville dig det godt, og at livet altid ville forblive trygt og dejligt. Så blev dine forældre skilt,

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen CUT Af Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen INT. DAG, LOCATION: MØRK LAGERHAL Ind ad en dør kommer en spinkel kvinde løbende. Det er tydeligt at se at hun har det elendigt. Hendes øjne flakker og hun har

Læs mere

"Noma" Scene. Fra. "Hvidt i Hvidt" Udviklet og skrevet i Feb 2015 på Isbjørnens Forfatter Camp

Noma Scene. Fra. Hvidt i Hvidt Udviklet og skrevet i Feb 2015 på Isbjørnens Forfatter Camp "Noma" Scene Fra "Hvidt i Hvidt" Udviklet og skrevet i Feb 2015 på Isbjørnens Forfatter Camp INT. NOMA. AFTEN Karoline og Anne træder ind i den fine restaurant. Du ved jeg elsker nye eventyr, men er du

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Isa i medvind og modvind

Isa i medvind og modvind Richart Andersson. Isa i med- og modvind. Digtsamling 2013. Alle rettigheder tilhører forfatteren. Forside: Karina Andersen. Korrektur: Anja Adjoh. Isa i medvind og modvind 1 Isa er et synonym, men det

Læs mere

som er blevet en del af min ånd og min krop og min sjæl

som er blevet en del af min ånd og min krop og min sjæl Appetizer: Tænk at få at vide at det menneske som jeg elsker som jeg deler liv med som er blevet en del af min ånd og min krop og min sjæl ikke skal være her mere.. vil forlade mig, fordi han eller hun

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Noter til forældre, som har mistet et barn

Noter til forældre, som har mistet et barn Noter til forældre, som har mistet et barn En vejledning til forældre, som har mistet et barn Udgivet af Forældreforeningen VI HAR MISTET ET BARN At miste et barn er noget af det sværeste, man kan blive

Læs mere

Nogle af os er kede af det, fordi vi savner nogen, eller måske en bestemt, at være sammen med. Nogle af os går og småskændes, fordi det skulle

Nogle af os er kede af det, fordi vi savner nogen, eller måske en bestemt, at være sammen med. Nogle af os går og småskændes, fordi det skulle Juleaften, domkirken 16.30 : 94 Det kimer nu, 119 Julen har bragt, 104 Et barn er født, 120 Dejlig er jorden. 1.salme, Salutation og kollekt med korsvar, Koret: "Højlovet være han som kommer i Herrens

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak

Læs mere

(18) Lod og del. Om gåden og kærligheden

(18) Lod og del. Om gåden og kærligheden (18) Lod og del Om gåden og kærligheden TEKST: FØRSTE KORINTHERBREV 13 DER ER to ting, man ikke skal tale for meget om: glæde og kærlighed. At tale om dem kunne udvande øjeblikket. For når glæde og kærlighed

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

Mariæ Bebudelsesdag d.10.4.11. Luk.1,26-38.

Mariæ Bebudelsesdag d.10.4.11. Luk.1,26-38. Mariæ Bebudelsesdag d.10.4.11. Luk.1,26-38. 1 Der er ni måneder til juleaften. Derfor hører vi i dag om Marias bebudelse. Hvad der skulle ske hende overgik langt hendes forstand, men hun nægtede alligevel

Læs mere

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af.

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af. 1 1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG (30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af. LÆGE 1 Ja, Oliver, vi kan forstå, at du er ved at gå tilbage til dine

Læs mere

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus Jeg vil se Jesus -4 Den lamme mand ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan den

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Lad os alle rejse os og høre biblens tale om Guds omsorg

Læs mere

Lykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard

Lykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard Lykkekagen By Station Next Roden Author: Rikke Jessen Gammelgaard 1) EXT. - INT. VILLA - TIDLIG AFTEN En kasse med chinabokse kommer kørende hen ad en gade, på ladet af en knallert, og holder ud foran

Læs mere

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr Brorlil og søsterlil Fra Grimms Eventyr Brorlil tog søsterlil i hånden og sagde:»siden mor er død, har vi ikke en lykkelig time mere. Vores stedmor slår os hver dag og sparker til os, når vi kommer hen

Læs mere

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10.

Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10. Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10. Hvem elsker det sorte får? Hvem elsker den uregerlige dreng som aldrig kan gøre som han skal. Hvem

Læs mere

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre.

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre. (Henrik - Leander, Octavius, begge drukne, især Octavius). HENRIK - Herre! LEANDER - Hvad vil du? HENRIK - Jeg, og I... LEANDER - Hvad Jeg og I? Hvad skal det sige? HENRIK - Nu er det altså sket. LEANDER

Læs mere

Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 1 Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 402 Den signede dag 448 fyldt af glæde 28 De dybeste lag i mit hjerte 414 Den mægtige finder vi ikke 412 v.4-5 Af som vintræs grene 266 Mægtigste Kriste

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen

En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen Peter Thrane Indhold: 1. Titlen side 2 2. Sproget side 2 3. Tiden side 2 4. Forholdet til moren side 3 5. Venskabet til Julie side 3 6. Søsteren

Læs mere

Prædiken til 16. s. e. trin. kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 16. s. e. trin. kl. 10.00 i Engesvang 1 Prædiken til 16. s. e. trin. kl. 10.00 i Engesvang 754 Se nu stiger solen 448 - fyldt af glæde 33 Han som har hjulpet hidindtil - på Et trofast hjerte 245 - Opstandne Herre, du vil gå - på Det dufter

Læs mere

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv At kunne være sig selv Katja 13 år : altså jeg bliver lidt ked af det, fordi det er sådan lidt jeg synes at det er lidt frustrerende at skifte hele

Læs mere

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik 16. søndag efter trinitatis I Høstgudstjeneste i Jægersborg med Juniorkoret Salmer: Syng for Gud, 729, vinter er nær, 15, 730, 752 4-5, velsignelsen, 730, sensommervisen. I dag fejrer vi høstgudstjeneste

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

SÆRIMNER. Historien om Hen

SÆRIMNER. Historien om Hen SÆRIMNER Historien om Hen Et novellescenarie af Oliver Nøglebæk - Særimner 2014 KOLOFON Skrevet af: Oliver Nøglebæk Varighed: 2 timer Antal Spillere: 4 Spilleder: 1 HISTORIEN OM HEN Scenariet er en roadmovie

Læs mere

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har

Læs mere

Thomas POV: En bil kommer med voldsom fart imod ham.

Thomas POV: En bil kommer med voldsom fart imod ham. Manus: Anne-Marie Olesen Thinghuus Scener fra en episode af Vintervagten. EXT. SOMMERHUSOMRÅDE - DAG Thomas kommer kørende på sin scooter. Der er helt dødt og intet unormalt at rapportere. Han drejer ned

Læs mere

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE AFSLUTTENDE RAPPORT - 2015 INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetjuni2015 Udarbejdetaf:

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

Løgnen. Nyborg Friskole

Løgnen. Nyborg Friskole Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af

Læs mere

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen Inderst Inde Et manuskript af 8.B, Herningsholmskolen 3. Gennemskrivning, juni 2009 1 SC. 1 FLASHBACK - MØRKT RUM Intromusik Irakiske oprørssoldater terrorisrer private hjem, Lejla er fanget i mængden,

Læs mere

Skærtorsdag. Sig det ikke er mig!

Skærtorsdag. Sig det ikke er mig! Skærtorsdag Sig det ikke er mig! Matthæus 26, 17-30 fra DNA Disciplene har lige sat sig til bords med Jesus, for at spise et festmåltid sammen. Det er højtid. Alle er fyldt med festglæde. Jesus rejser

Læs mere

Renée Helmig Toft Simonsen. Alle er gode til noget. Udgivet af ADHD-foreningen

Renée Helmig Toft Simonsen. Alle er gode til noget. Udgivet af ADHD-foreningen Renée Helmig Toft Simonsen Alle er gode til noget Udgivet af ADHD-foreningen I dag skal vi male et billede af os selv, siger Lene. Kasper styrter af sted. I farten støder han ind i Sille. Spasser, udbryder

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe!

Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe! Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe! Her får du opskriften på, hvad du skal gøre for at købe det maleri, der er det helt rigtige for lige præcis dig. Rigtig god fornøjelse!

Læs mere

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript. HERNINGSHOLMSKOLEN Prale-Patrick Gennemskrivning 9 Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009 Til Station-Next, Nisse. Manuskript. 1. Ext. Bænk i skolegården. Dag. PATRICK og JOSEFINE sidder

Læs mere

The Killing (FINAL) Nordre Skole 9C

The Killing (FINAL) Nordre Skole 9C The Killing (FINAL) Af Nordre Skole 9C SCENE 1: SKABET FRITZ sidder i skabet og ryster. Han kan høre fodtrin lige udenfor. FLASHBACK! (fodtrin og et lysglimt) SCENE 2: STUE Stuen er helt tom og mørk, det

Læs mere

16.s.e.trin. II 2016 Cykelgudstjeneste 11. september 2016

16.s.e.trin. II 2016 Cykelgudstjeneste 11. september 2016 Gyserforfatteren Stephen King fortæller, at han i sin skoletid blev tvunget til at lære et bibelvers uden ad. Han var måske en smule dovent anlagt og valgte et af dem, vi har hørt i dag: Jesus græd. Det

Læs mere

ARBEJDSTITEL: BARNEPIGE. 7. udkast. BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold.

ARBEJDSTITEL: BARNEPIGE. 7. udkast. BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold. ARBEJDSTITEL: BARNEPIGE 7. udkast 1. INT. STUE. DAG BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold. Han åbner en øl. Kapslen smider han i en skål, der tilsyneladende bliver

Læs mere

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en 3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.

Læs mere

1. AKT. Prolog. ISMENE - Hver eneste nat i tusind år har jeg haft den

1. AKT. Prolog. ISMENE - Hver eneste nat i tusind år har jeg haft den 1. AKT Prolog ISMENE - Hver eneste nat i tusind år har jeg haft den samme drøm. En drøm om en mand med gule krøller, stjerner i øjnene og en blå kappe. Han kommer gående over en grøn eng. Det vil sige,

Læs mere

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14.

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. 1 Julen var noget, der skete engang. Et barn blev født I Betlehem et menneske, der blev til fryd og fred for alle, selv for os, der lever i dag. Julen er en drøm. En drøm

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere