KVINDELIG!VALGRET!1886;1888!

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "KVINDELIG!VALGRET!1886;1888!"

Transkript

1 BastianEmilJørgensen1z MiddelfartGymnasiumogHF;kursus 30.marts2012 1gopgave/Dansk;Historie;opgave KVINDELIGVALGRET1886;1888

2 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts2012 Indhold Indledning 2 Bajersbaggrund 2 Lovforslagetaf7.oktober CarlPlougstaleiLandstinget 3 Hvorvidtdedanskekvinderønskedevalgret 6 Afslutning 7 Litteraturliste 9 Bilag1:CarlPlougstaleiLandstingetden10.februar Bilag2:ForslagtilLovomKvinderskommunaleValgretogValgbarhed 14 Bilag3:ÆndringeriDanskKvindesamfundsformålsparagraf1871<

3 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts2012 Indledning( Denneobligatoriskestørreskriftligeopgavei1.gerettværfagligtsamspilmellemfagenehistorieogdansk,og densformålfremgårafopgaveformuleringen: Opgaven(har(til(formål(at(redegøre(for,(analysere(og(diskutere(det(historiske(stadie(for(opnåelse(af(kvindelig(valgret( omkring(fredrik(bajers(lovforslag(om(kvindelig(kommunal(valgret(i(1886(og(samtidig(analysere(og(vurdere(de(reto? riske(virkemidler,(der(blev(anvendt(i(den(mellemværende(debat(frem(til(den(endelige(afstemning(om(lovforslaget.( FredrikBajerfremlagdeden6.november1886etlovforslag,derskullesikrekvindervalgbarhedtilKøbenhavns Kommunesborgerrepræsentation.Detblevimidlertidaldrigfærdigbehandlet,menomtrentetårsenerefrem< lagdebajeretnytlovforslag,somblevbehandletifolketingetogsendtvideretillandstinget. Foratkommefremtiletbilledeafdethistoriskestadieitidsrummet1886<1888foropnåelseafkvindelig valgret analyseres, vurderes og diskuteres Bajers sidst stillede lovforslag i 1887, Dansk Kvindesamfunds for< målsparagraffer i perioden samt opponenten Carl Plougs tale i Landstinget, hvis argumentation og retoriske virkemidlerligeledesanalyseresogvurderes. ( Lovforslaget(og(Bajers(baggrund( Detvaringentilfældighed,atnetopfolketingsmandforDetForenedeVenstre,FredrikBajer,varmanden,der førstegangden6.november1886fremlagde etlovforslag,derskulle sikrekvindervalgbarhedtilkøbenhavn Kommunesborgerrepræsentation.Bajerhavdeimangeårkæmpetforatfremmekvindersrettighederisamfun< detogfremstilletadskilligelovforslagmeddetteformålsomrepræsentantifolketinget. 1 Hanvardesudensam< menmedsinhustru,mathildebajer,stifterafdanskkvindesamfundidecember Daderimidlertidblevudskrevetvalgijanuar1887blevBajersforslagaldrigfærdigbehandlet,såhanfrem< stilledeetnytforslagden7.oktobersammeår,somtremånedersenereden7.januarblevbehandletaffolketin< getforderefteratblivesendtvideretilførstebehandling i Landstinget den10.februar1888,hvorcarlploug holdtsintale. 3 4 ( Lovforslaget(af(7.(oktober(1887( DetharikkeværetmuligtatfindefremtiloriginalenafBajersførstelovforslagfra1886,somvaretforslagomen tilføjelse til loven om valg til borgerrepræsentanterikøbenhavn,hvoridetvides,atbajer ønskede at indføre valgretogvalgbarhedtilkvinderover25årpåligefodmedmænd. 5 1 Petersen,red.EllenStrange(1965), Kvinderne(og(Valgretten,København:J.H.SchultzForlag:side49<53 2Petersen,1965:side43<44 3Rigsdagstidende1887<88,TillægA,s.2383<2384, Forslag(til(Lov(om(Kvinders(kommunale(Valgret(og(Valgbar? hed,viawww.kvinfo.dk/kilde.php?kilde=117,hjemmeside,besøgt25/3<2012<bilag2:linje5<6 4Rigsdagstidende1887<88,Landstingets.677<682, Carl(Plougs(tale(i(Landstinget(den(10.(februar(1888,via Bilag1:linje9<10 5Uddragaffolketingsdebattend.9.november1886,hjemmeside, 27/3<2012 2

4 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts2012 Bajers lovforslag stillet den 7. oktober 1887 tildeler derimod kun myndige enker og andre ugifte kvinder valgretogvalgbarhedtilsamtligekommunaleborgerrepræsentationerilandet. 6 Atikkeallekvinderilovforsla< get tilbydes stemmet< og valgret skyldes, at man på daværende tidspunkt som hovedregel anså kvinder som umyndige. 7 Engiftkvindevarumyndig,ogmanmentedermed,atmandenskullevaretagehendesinteresser herunder valgetafborgerrepræsentanterivalgforsamlingerne.derkanimidlertidikkehaveværetnogentilatvaretage interessenfordekvinder,deringenmandligægtefællehavde,såpådenmådeerlovforslagetepokegørendefor disse.tiltrodsforlovforslagetnudækkedelangtfærrekvinderendbajeroprindeligtønskede,tegnededeten spædbegyndelseforpolitiskkønsligestilling. AlligevelreduceredeFolketingetisinbehandlinglovforslagetsindgreb,sådeomtaltekvinderfårstemmeret< tenudenvalgbarheden,hvismantolkerplougsudtalelseihanstale. 8 Deternærliggendeatantage,atlovforsla< get mildnes endnu engang i forsøget på at forøge muligheden for dets vedtagelse i et Landsting domineret af godsejereogfolkfraborgerskabetipartiethøjre,derikkeumiddelbartvarpositivtstemtoverforidéen,hvilket Plougstaleforalvorunderstreger. 9 SelvomBajersikkertærgredesigover,atFolketingetikkesendtehanslovforslagmedstørreambitionervi< deretillandstinget,vardetetsuccesogenprincipielmilepæl,atdetoverhovedetlodsiggøre. ( Carl(Plougs(tale(i(Landstinget( Plougmarkereritalensindledningtydeligtsitstandpunkt,someriklaroppositiontillovforslaget,somhanme< nererforvidtgående,daaltformangekvindervilfåstemmeret,hvilkethanpåstårikkevilværeisamfundets interesseudenatkommemedetegentligargumentherfor.istedetbyggerhansinvidereargumentationpåat DetteLovforslageretLedienKjæde,hvisEndemaalerKvindenspolitiskeLigestillingmedManden 10.Deteret årsagsargument,somhanmedgodgrundkanbrugeogsomunderbyggesafhanshenvisningtildeerfaringer, folketingsudvalgethargjortsigvedatsepådenordamerikanskestater. 11 Plougsårsagsargumentudviklersigdogigennemrestenaftalentiletregulærtglidebaneargument,hvorhan taleromhvilkenegativekonsekvenser,detvilhaveforfolkestyretogsamfundetialalmindelighed,hviskvinder vælgesindidelovgivendeforsamlinger.detkanumiddelbartvirkesomensvagargumentationforetlovforslag, hvisindgrebliggerlangtfradetafplougbeskrevne,menipraksisfungererdetrigtiggodt,nårhanbenytterdet logiskeargument,atdeterklogestatstandevedførstetrinindenskaderneerforstoretilatretteoppå. 12 Med detteskræmmebilledebyggerhansåsmåtfundamentetfordet,derblivertalenscentralepointerogpåstande,så dereskommensenerevirkermerenaturligidenstørresammenhæng. 6Bilag2:linje14<15 7Petersen,1965:side13 8Bilag1:linje30<32 9Bryld,Carl<Johan(2002), Danmark(fra(oldtid(til(nutid,København:NordiskForlagA.S.:side170<171 10Bilag1:linje51 11Bilag1:linje45<48 12Bilag1:linje63<64 3

5 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts2012 Plougtalermegetomkvindensvæsenogsærligeevnerindenforfølelseslivet,oghanforsøgeratbyggeenvis troværdighed op omkring sin person i og med, han forsøger at fremstå nuanceret og respekterende overfor kvindekønnet,trodshanbrugernetopdétsomargumentimodkvindeligpolitiskindflydelse. NårPlougsiger,athanvedbevægedeøjeblikketror,at KvindensOphidselsebaadeerstærkereogvanskeli< gereatdæmpeendmændenes,ogdakommermanmindrelettildenroligereoverveielse,trækkerhansinar< gumentationnedpåetlavereniveau,hvordeterpersonensnarereendselvesagen,derdebatteres. 13 Hanmis< tænkeliggørkvindenoggeneralisererhendesadfærd.deterogsåhelttydeligt,atdenforsamling,hantalerimod ogforsøgeratpåvirke,ermænd,forkvindeligetilhørerevilleformentligikkebrydesigomensådanpåstand. Appelformenidennepassagekanklassificeressomenblandingafbådepatosoglogos,datilhørernehøjstsand< synligtassociererplougsudtalelsemederfaringerfraprivaten,samtidigmeddekæderegengjorteoplevelser sammenmeddetpolitiskearbejdsliv,hvordeformentligharsværtvedatforestillesigenvirkelighed,hvorfru< erneertilstedeisammelandstingssal,laverloveogstyrerlandetsfinanser.usikkerhedenveddetukendteøges ogsåher nogetderpsykologisksetkanhaveenindflydelsepåpåvirkningenafdeøvrigeretoriskevirkemidler. Plougforsøgeratøgetroværdighedenomkringsinpersonvedbegejstretatfortælleomdemangeting,han hargjortforkvinderneogderesrettighederigennemsintidsomfolkevalgti30år,hvilketindikerererfaringog dermed,athannoktræfferdebedsteogklogestebeslutninger. 14 Hanappellerermedetosogtagersamtidigfor< beholdtileventuellemodargumenterangåendehanssynpåkvindervedmedstorglædeatudtrykke,hvordan hangangpågangførhargjortdetbedsteforkvinderneselv,ogdeterdermedunderforståetatsammevilvære tilfældetdennegang.detteerengodargumentationidetgivnetilfælde,hvorenvigtigbeslutningstårfordøren, somikkebørladesigbestemmeafidealistiskeønskeroguerfarnekonsekvenser. Plougkommerisintaleindpåmangepåstandeogbelægfordisse,ogvedanvendelseafToulminsargumen< tationsmodel 15 kanmanvurdereoverbevisningenafhansargumentation.hansvæsentligstepåstand,somhele talenforsøgeratstøtteopomkringogunderbygge,er,at DetvilhverkenværeiKvinderneselleriSamfundets Interesse,atdertildelesdemValgret 16.Deterogsådét,somLandstingetvælgeratvedtageogmeddenbegrun< delseforkasterlovforslaget. 17 SombelægfordenhovedpåstandbenytterPlougmangebelægogfølgendebelægerheltcentralt: Kvinden børvære,hvadalleredebibelenkalderhendemandensmedhjælp,menhansmedhjælpidetprivateliv.som saadankanhunudretteoverordentligmeget. 18 Belæggeterhverkenvidenskabeligtunderstøttetellerobjektivt, dadetafspejlerplougsegenholdningogverdenssyn,menikkedestomindreerdetdétbelæg,hanmedtalen forsøgeratbegrundevedatudtrykkeglædeogstortilfredsstillelsemedkvindensdaværendepositionogrollei samfundet,somhanindirektehentydertilvilforfalde,hvisvalgrettengives. 13Bilag1:linje85<87 14Bilag1:linje111<116 15Larsen,OleSchultz, Toulmins(argumentationsmodel, Bilag1:linje147<148 17Bilag1:linje6<7 18Bilag1:linje140<142 4

6 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts2012 Endvideretagerhanforbeholdtilmodargumentervedatkommemedfølgendegendrivelse: Kvindenharde sammeevnersommanden,menhunhardemnogetanderledesfordelte 19 Hanunderkenderdermedikkekvin< densevnerigenerelhenseendeogfortællersamtidigogså,atdeternaturligt,hunikkeinteresserersigforpoli< tik,dahendesstærkesidererdet,somplougselvkalder Hjerteanliggender,ogathunafdengrundikkeskal havesammepolitiskerettighedersommanden.selvomderigenertaleomengeneralisering,kandetdiskuteres, hvorvidt han bevidst gør det for at fremme sine hensigter, hvilket er nærliggende at tro, eller om de danske kvinderrentfaktiskialalmindeligikkeinteresseredesigforpolitik.plougharihvertfaldselvsinheltegenog utvetydigeopfattelseafkvindensposition,menomdenergenerelersværtatsige.atdemarkantekvindesags< forkæmperepådaværendetidspunktrepræsenteredeetbetydeligtfåtalertrodsaltmuligt. Det er ikke alle påstande og tilhørende belæg, der har tilstrækkelig rygdækning. Ovenstående beskrevne gendrivelseereteksempelpådette,daplougikkehenvisertilreelleundersøgelserellertilandre,somharsam< menoverbevisning,sådetkannærmestbetragtessomenpåstand. Forheletidenatholdetalenpåetfornuftigtniveaufremtildensafslutning,såintetpåforhånderslåetfast benytterplougsigafetmegetsobertsprog,hvorstyrkemarkørersom jegtror og jegtænker ofteanvendesi forbindelsemedforskelligepåstande.dettegiverogsåtilhørerenmulighedforatdannesigsineegneholdninger ogtankeromkringsagen,fremforhvisplougindiskutabelpropaganderedemodkvindeligstemmeret.detkan væreenenormfordelforploug,datilhørernedermedikkeskræmmesvækafhansbudskaberogrentpsykolo< giskfølersigbedretilpasmeddem. Plougsmindretilbageholdelsestyrkerogsåtalensafslutning,somfremstårheltklarudentøvenogkortog bestemtsamleroppådeoverordnedebudskaberoghensigter.dereringentvivlom,hvorhanvilhen,hvilket ståriskarpkontrasttilkvindernesinterneuenighedomkringvalgretsspørgsmålet. 20 EtandetvirkemiddelPlougbrugererværdiladedeord,somappellerermedpatostiltilhørerneogpositivt bakker op om hans argumentation. Gode eksempler på dette er Fædrelandskjærligheden, Sved og støv og ikkemindst Samfundsrevolution,derudoveratstillelovforslagetietdårligtlysogintensiverehansbudskab overfortilhørerneogsåpegerpå,hvorstoreomvæltningerforvalgloveniplougsfædreland,deregentligertale om,hvisisenbrydesogrettighederneudvidesefterhånden. 21 Enandengodmåde,hvorpåhanvedhjælpafsprogetalenestyrkersinoverbevisning,ervedslutningenafta< lenogveddetabsolutafgørendepunkt,hvorhaniscenesættersigselvsomenslagslandetsfrelservedatville forsvare bådekvindenog landet moddettelovforslag. 22 Hanfårpådenmådeallesinepåstande,argumenter ogheletalentilatgåopienhøjereenhed,hvorsprogetertilpassettilhørerneogdereskommendebeslutning angåendedetdebatteredelovforslag,somplougforsøgeratfåforkastetigennemsinfrelsendeforsvarserklæring. Deterenvirkeliggodafslutningpåenoverordnetsetvellykkettale,derklartogutvetydigtfårsitbudskab fremogtilmedtriumferendeendermedatfågennemførtsinhensigt.plougfårkædetsinepåstandeogargumen< tersammenpåenoverbevisendemådeomendunderstøttelsenforflerecentralepåstandeikkeertilstede.men 19Bilag1:linje72<73 20Petersen,1965:side57 21Bilag1:linje77,134,108 22Bilag1:linje144<145 5

7 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts2012 attalenkredseromdesammeogfundamentaleproblematikker,derudstillerkvindernessvaghediforholdtil valgretsspørgsmåleteretgodtogsuccesfuldtvalg. ( Hvorvidt(de(danske(kvinder(ønskede(valgret( Plougtroedeikke,atdedanskekvinderialalmindelighedselvønskededepolitiskevalgrettigheder.Hanbrugtei sintaleetkvantitetsargumentforatunderbyggesinpåstandvedathenvisetilderelativtfåkvinder,somaktivt havdeforslåetparlamentetændringerpåområdetogdermedpegedehanindirektepådetlangtstørreflertal, derintetønskeompolitiskindflydelsehavdeytretsig. 23 Påstandenkomfraén,somheltudentvivlønskedeatfremhævetingenetilsinfordel,ogPlougforholdtsig daogsåkuntildenhalvesandhed,nårhanhenvistetilde3700kvinder,derhavdeleveretenskriftligadresse 24 tilrigsdagenogskarptstilletdetopimoddenenemillionkvinder,somlandetbestodaf,påtrodsafhanforinden havdesagt,atadressenvarsamletfrakvinderikøbenhavnogvarde.blotfordikvinderfraandrelandsdeleend< nuikkehavdeleveretunderskrifter,holdtplougskonklusionikkehelt,selvomhanselvfølgeligikkehavdeandet atforholdesigtil. Hanpåpegedeogså,atkvindernesmanglendeundervisningindenfornødvendigefagområdersomhistorie ogpolitik,ikkegjordedemistandtilatværevalgbare nogetderappellereredetiltilhørernesfornuft. 25 Selvom argumentetkansyntessvagteftersomhellerikkeallevalgbaremændhavdedeifølgeplougnødvendigeuddan< nelser,vardetikkemindrerelevant,fordetbetødenheldel,atkvinderikkehavdeadgangtilsammeuddannel< sesniveau som mændene på daværende tidspunkt i forhold til valgretsdiskussionen. Kvinderne kendte deres pladsisamfundetoghjemmet,ogdetattræffestørrebeslutningervaringenlundeoverladttildem. Iforlængelseherafforventedesamfundethellerikke,atkvinderfikenlængereuddannelse nogetderselv< følgeligharpåvirketårsagentilplougsnæsteogmegetvæsentligeargument: Jegtrornuhelleringenlunde,at KvinderneiAlmindelighedideresstoreFlerhedønskeatopnaapolitiskValgret. 26 Selvblandtdekvinder,deridendominerendekvindesagsforening,DanskKvindesamfund,arbejdedeforat fremmekvindernespositionisamfundet,vardersplidom,hvorvidtmanskullekrævepolitiskvalgretellerej. 27 EfterBajerhavdestilletsitlovforslagomkvindeligkommunalvalgreti1886vedtogmaniforeningenden15. aprildetefterfølgendeåratændreorganisationensformålsparagraf,sådennuskulle dygtiggørekvinderneog virkeforderesligeberettigelseifamilie,samfundogstat. 28 Pådenmådekunneforeningenstøtteaktivtopom Bajerslovforslag,menoverraskendenokførtedéttilstormodstand Bilag1:linje106<108 24Kravtilmyndighedunderskrevetafenrækkepersoner 25Bilag1:linje98<99 26Bilag1:linje99<100 27Petersen,1965:side57 28Lemche,Gyrithe(1911), Dansk(Kvindesamfunds(Historie(gennem(40(aar,via 29Petersen,1965:side57 6

8 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts2012 Mangemedlemmermente,DanskKvindesamfundsnyekursvaraltforvidtgående.I16årsidenorganisatio< nensstiftelsehavdedensformålblandtandetværetatgørekvindernemereselvstændigemedlemmeraffamilie ogstat,hvilketbetød,atmanikkevillearbejdeforatskaffekvinderneligerettighederidirekteskikkelse. 30 Manhavdevalgtatgåmeremoderattilværksogforsigtigskubbesamfundsudviklingenidenrigtigeretning lidtefterlidtudenatkrævestørreomvæltningerfradenenedagtildenanden.manarbejdedealtsåpåatskabe etgodtfundamentforvidereudvidelseafkvindersrettighederudenattageetegentligpolitiskstandpunktsom det,dervartilfældetmedformålsparagraffensændring.detvirkerudentvivlfornuftigt,nårforeningenvarble< vetskabtforeksempelvisatskabeflereogbedreuddannelsesmuligheder.vedatfåendecideretpolitiskhold< ningogprofil,risikeredemanatskræmmemedlemmerudensammesynpåtingenevækogdanneinternsplid, hvilketsåogsåvistesigatværetilfældet.vigtigtvardetsikkertogsåikkeatafskrækkedenalmindeligeoffent< lighed,sommanselvsagtønskedestøttefra. Pådenmådekanmangodtfølgenogleafmedlemmernesmodstandmoddennyeparagraf,hvisderesønsker ogtankerbagkvindesagsarbejdetændresafpersonermedlangthøjereambitionersombajereksempelvis.for< eningensoverliggendemålskullehelstafspejlesåmangemedlemmersoverbevisningsommuligtfor,atdetkun< nefungere,ogdaderstadigblandtnoglemedlemmervarstemningforpolitiskvalgret,kunnemanvælgeatgåpå kompromisogomskriveformålsparagraffen,sådenstilledeflestmuligetilfredse.detgjordemansåogsåallere< deenmånedefter,hvorkravetomligeberettigelseistatenblevreducerettilenforbedringafkvindensstilling heri. 31 DanskKvindesamfundogdetsmedlemmervaraltsåikkeparattilkvindeligvalgretendnu,mendetbetødpå ingen måde, at kampendødehen,foretmindretal arbejdedevidereforderessag i Kvindelig Fremskridtsfor< ening,derisommeren1888valgteatkrævekvindeligvalgret. 32 Atenminoritetstadigaktivtkæmpedeforopnå< elsenafvalgrettenforøgedesagenspotentiale. Næsten30årefterPlougsførstelovforslagogdenomdiskuteredeændringafformålsparagraffen,valgteman atgøredettilsithovedformålidanskkvindesamfundatarbejdeforkvindersfuldeligestillingmedmændifami< lie,samfundogstat. 33 Bajeroghansligesindedekandermedsessomblivende,idealistiskeogforudforderestid, ogderesvedholdenhedogstemmeidebattenharudentvivlændrettingenestilstand. Afslutning( Carl Ploug fik succesfuldt gennemført sin tales dagsorden, hvorved Bajers lovforslag fra 1887 blev forkastet i Landstinget.DesudenleveredePlougenvellykkettale,somvarmålrettetsinemodtageremedfornuftigbrugaf deretoriskeappelformer,sprogligevirkemidlersamtmangegodepointerogargumenter. Plougstodogsåstærktoverfordedanskekvinder,derstadigmangledetilstrækkeligmobiliseringtilkravet omvalgret,hvilketblandtandetskyldtes,atderstadigvarmangeandreogmerevirkelighedsnærekvinderet< 30Bilag3:Linje12<14 31Bilag3:linje22<24 32Petersen,1965:side58 33Bilag3:linje33,36 7

9 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts2012 tighederog<mulighederatkæmpefori1886<1888,hvorlængereuddannelseneksempelvisvarmereundtagel< sensnarereenddetalmindeligeogforventeligeforkvinder. Hanfikudnyttetkvindernessvaghedtilsinegenfordelogfikdermedforenkletdetreellebillede,hvorder blandtbeggekønfandtesivrigekvindesagsforkæmpere,somblandtandetgrupperedesigideresegenforening, KvindeligFremskridtsforening,medyderliggåendekravomkvinderettighederenddetbredereflertalsønske. IRigsdagenvarderogsåopbakning,hvorFolketingethavdestemtforkvindeligkommunalstemmeret,mens Landstingetihærdigtmodarbejdedeidéenogsamtidighavdedenpågældendemagttilatforhindrelovforslagets vedtagelse. Men selvom Bajers lovforslag endte med at blive forkastet var forsøget om opnåelse af kvindelig valgretrentjuridiskgjortogopmærksomhedenomkringdettespredt,ogikkemindstvardebattenskabtmed grobundforandretiltagpåsammeområde. Mensudsigtentilfuldpolitiskkønsligestillingi1886<1888langtfravartilstede,varmindretiltagsomkom< munalstemmerettiludvalgtekvinderenmulighed,derhavdeåbnetsigmedbajerslovforslagogfolketingets vedtagelseafdette,mentrodslandstingetshindringstadigvarlangtfraatværeenrealitet. 8

10 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts2012 Litteraturliste* Primærlitteratur Lemche,Gyrithe(1911), DanskKvindesamfundsHistoriegennem40aar,via Rigsdagstidende1887<88,Landstingets.677<682, CarlPlougstaleiLandstingetden10.februar1888,via Rigsdagstidende1887<88,TillægA,s.2383<2384, ForslagtilLovomKvinderskommunaleValgretog Valgbarhed,viawww.kvinfo.dk/kilde.php?kilde=117,hjemmeside,besøgt25/3<2012(Bilag2) Sekundærlitteratur Bryld,Carl<Johan(2002), Danmarkfraoldtidtilnutid,København:NordiskForlagA.S. Larsen,OleSchultz, Toulminsargumentationsmodel, Petersen,red.EllenStrange(1965), KvinderneogValgretten,København:J.H.SchultzForlag Uddragaffolketingsdebattend.9.november1886,hjemmeside, hjemmeside,besøgt27/3<2012 9

11 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts Bilag&1:&Carl&Plougs&tale&i&Landstinget&den&10.&februar&1888& 1 Kilde: 2 3 Ved1.behandlingenaflovforslagetd.10.februar1888holdtCarlPlougetlangtindlæg,hvorhanargumenterede 4 imodatinddragekvinderidetpolitiskeliv.hansforslagtildagsorden:"dalandsthingetformener,dethverkenvil 5 væreikvindernesellerisamfundetsinteresse,atdertildelesdemvalgret,gaardetovertildagsordenen"blev 6 vedtagetogforslagetdermedforkastet. 7 8 CarlPlougstaleiLandstinget 9 d.&10.&februar&1888& 10 Uddrag&af&1.&Behandling&af&Lovforslag&om&Kvinders&kommunale&valgret&i&Landstinget&d.&10.&februar& Rigsdagstidende1887<88,Landstinget,s.677< DensidsteSagpaaDagsordenenvar: 15 FørsteBehandlingafForslagtilLovomKvinderskommunaleValgret (LovforslagetfindesiTillægC.,Sp.112) SagensattesunderForhandling Ploug:DersomdetforeliggendeLovudkasthavdegaaetudpaa,atideTilfældeiKommunerne,hvorenstørre 22 Eiendom,enstørreInteressestyredesafenKvindeiStedetforafenMand,oghvorEiendommenellerInteressen 23 ikkehidtilhavdeværetrepræsenteret,hverkenvedvalgafkommunensraadelleriselveraadet<ommani 24 saadannetilfældevildeoverdragetdenstyrendekvindevalgretligemedmændene,entenpersonligellerved 25 Fuldmagt,vildejegikkekunnesættenogenprincipielModstandderimod.Jegtrorikke,detvildeværeafstor 26 BetydningidetHeletaget,fordidetkunvildeværeUndtagelser,ogkunetmindreAntalKvindervildeværei 27 dettetilfælde;menjegtror,atdetvarbilligtattilladedem,derstyredestoreinteresserikommunen,atøve 28 nogenmiddelbarellerumiddelbarindflydelsepaadennesforvaltning.mensaaledeslyderdetforeliggende 29 Lovudkastikke.DetviloverdrageValgrettentilalledeKvinder,derereisammeStillingsomdeMænd,derere 30 valgbaretilfolkethinget,detvilforudendekjendtevalgretsbetingelser,somstaaigrundloven,sige,atdeere25 31 AargamleogtilligeereSkatteyderetilKommunen.HvorGrændsenforSkatteydelsener,detkanIngensige,fordi 32 detberorpaahvertsogneraadselvatsættedennegrændse,ogdenkansættessaalavtsommuligt,denkanf.ex. 33 sættestil1kr.omaareteller25ørekvartalet.lovforslagetvilaltsaaikkeblotkommetilatomfattedekvinder, 34 derstyreengaardelleretstørremeieri,menogsaadeenker,somernæresigvedvask,ogsaasypigerpaa24til 35 25Aar,kortsagt,SkatydelsenvilkunnegaanedtilFolk,somstaaligepaaKantenafFattigkassen,oghvemman 36 maaskeifølgedensærligevelvillie,somidetmindstesommestederøves,vilgivetilbudaf"defattigeskasse" 37

12 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts foratholdedemfriaffattigvæsenet.derskjønneshellerikke,atderersynderliggrundtil,hvismangiver 38 ValgrettilalledisseKvinder,atmandaskuldeforholdedengifteKvindeValgret.Hunrepræsentererdog,f.Ex. 39 naarhunergaardmandskone,størreinteresser.mankanvelsige,athendesmandvælgerforhende.ja,menman 40 pleierjoidenalmindeligeopinionatæredengiftekvindefremfordenugifte,ogdetkanjohænde,atdengifte 41 KvindeerafenganskeandenAnskuelseendhendesæredeMand.Jegkanderforikkeindse,hvorformanikke 42 snartskuldekommedertil,skjøndtmannusiger,atdetikkeermeningen,ogatdetharmanikketænktpaa.jeg 43 sigerdog,atnaardettelovforslagvedtages,somdetforeligger,erprincipieltvalgrettengivettilkvinden.og 44 naarmanlæserdetæredefolkethings<udvalgsbetænkning,somopregner,alledestaterogsmaastater,hvoret 45 lignendeprincipefterudvalgetsmeningergjortgjældende,f.ex.11afdenordamerikanskestater,menrigtignok 46 afdevestligste;ydermerenaarmanserdenæredeordførersudtalelserundersagen,kanmanikketvivleom,at 47 manikkeagteratblivestaaendeherved.manønskeratgaaviderefradenkommunalevalgrettildenpolitiske 48 ValgretogValgbarhed,deridekommunaleLoveersatsomMaalestokfordenkommunaleValgret.Detvilkun 49 væreenubetydelighedatgjøredenneovergang,detnæsteskridtvilsnartkomme,deterjegoverbevistom. 50 DetteLovforslageretLedienKjæde,hvisEndemaalerKvindenspolitiskeLigestillingmedManden.Naarman 51 nudogsiger,atmanharviistmoderationidettelovforslagvedkunatforlangevalgretogikketillige 52 Valgbarhed,saaskaljeggjerneindrømmedet.MendenneModerationerikkemegetbetydende.Mankundegodt 53 <derierjegenigmeddenæredeordførerifolkethinget<paaeenganghaveindrømmetbeggedele,thidetvilde 54 dogbliveundtagelser,atkvindervalgtesindisogneraadene.derimodvildetikkeværeudenbetydningatgive 55 dekvinder,sommanforeslaaratgivevalgret,denne,skjøndtjegindrømmer,atimangesognevilledemaaske 56 sletikkebrydesigomatudøveden.dettesigerjegikkeforatangribedissekvinder,mendeæredemedlemmer 57 villeerindre,atdetvaredemangeaar,indendenæredebondestandidethelesattesynderligprispaaden 58 Valgret,somvargivetdem,ogikkemødtetalrigtveddeValg,somforetogesrundtomkringiLandet.Deteraltsaa 59 Meningen,Endemaaleterdet,jegharnævnt,manvilføreKvindentilpolitiskValgret.Manharment,atdetvar 60 forstærkmedicinatbydelandsthingetpaaeengang,ogharsaabestemtsigtilatgiveosdendraabevis:først 61 UdvidelseafValgretten,menadAarekommerValgbarheden,ogsaagaavividere. 62 DetteermigudenforalTvivl,ogderfortrorjeg,atdeterklogestatstandseveddetførsteTrin;ereviførstpaa 63 Veiennedad,saaerdetvanskeligereatstandsesiden.Jegmener,atvorValgretforTidenikkefjernesteiMaade 64 trængertilnogenudvidelse<jegvildermedikkesige,atjegpaanogenmaadetænkerpaaatindskrænkeden< 65 menjegvildeønske,atmanistedetderforvildesøgeatfaaedefaaogsmaagrændser,somgrundlovenharsat 66 forden,saaklartbestemte,fortolkedeogudførteogenkontrolindførtfor,atdeisandhedoverholdes.jegtror 67 hellerikke,atretmangevillekunneønskedissegrændserudvidede,elleratvælgerkorpsetforøgedesmed 68 omtrentsammeantal,somdetalthar,fra300,000til600,000.jegpaastaar,atdetteikkevildeværeisamfundets 69 Interesse.Detmaaingenlundeforstaassaaledes,somomjegvildefornegteKvindendesammeEvnersom 70 Manden;menselvenivrigReformatriceharietFlyveskriftforetAarsTidsiden,dogtilføiet:"ialtFaldtildels". 71 Detviljeghellereudtrykkesaaledes,atKvindenhardesammeEvnersomManden,menhunhardemnoget 72 anderledesfordelte,ogforikkeatkommeindividtløftigheder,somikkehørehid,skaljegblotsige,ateftermin 73 MeningerHovedforskjellenmellemKvindenogMandenden,athoshendeerFølelseslivetoghoshamer 74 Forstandslivetstærkest<deterHovedforskjellen.AndreForskjellighederskaljegsomsagtikkekommeindpaa. 75

13 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts NuerganskevistdetathaveetstærktFølelseslivetstortFortrin,ogdeterTilfældetmedKvinden;jegerkjender, 76 atf.ex.fædrelandskjærlighedenhoshendeerfuldtsaavarm,javistnokvarmereendhosenstordelaf 77 Mændene.DettehaveKvindernejoogsaaviistveddenBevægelsedehavesatiGangforatydeBidrag 78 tilforsvaret.istorebevægedeøieblikke,hvorafvortlandhargjennemlevetadskilligeidesidste50aar,tørjeg 79 sige,atkvindenharviistsigoplagtogskikkettilatspilleenmegetvirksomrollesomtilskyndendeeller 80 advarendemændene.menjegtrorpaaingenmaade,atdeeresærligskikkedetillovgivningsvirksomhed;thi 81 roligoverveielseoglogiskslutningturdevelværehovedbetingelserneformedheldatkunnedeltageiden.jeg 82 seer,atdenæredeordførerifolkethingetharment,atnaarkvindenkomtilatdeltageidetpolitiskeliv,vilde 83 dentonehvorimanforhandlerbliveurbanere,høfligere,velvilligere.ja,dettrorjeggjerne,ibegyndelsenisær, 84 naarmanvillæggeanpaaatvindekvinden,saavilmanvistikkeundladeatværemegethøflig.mendersomder 85 kommerstærktbevægedeøieblikke,trorjeg,atkvindensophidselsebaadeerstærkereogvanskeligereat 86 dæmpeendmændenes,ogdakommermanmindrelettildenroligereoverveielse,hvorimandogien 87 lovgivendeforsamlingaltidburdebefindesig,isærnaarmanskridertilstoreogvigtigeafgjørelser.dertil 88 kommernu,atvorekvindersletikkeereforberedtetilattrædeindipolitiskvirksomhed.jegvilnaturligvisikke 89 hergjørenogetangrebhverkenpaadenkvindeligeellerpaanogenandenundervisning.mennaarmanher 90 skuldebegyndepaanogetsaaaldelesnyt,somendnuikkeersetinogeteuropæiskland,atkvindenskulde 91 deltageivalgmøderogidelovgivendeforsamlinger,vildededogvistnokmærke,atdesavnedeadskillige 92 Forudsætningerogdet,ikkeblotKundskabtildenbestaaendeLovgivning,somviAndreogsaakunnemangle 93 mangengang.dermaaværeenheldelsagkundskabsamletiensaadanforsamling,omdenmedheldskal 94 kunneafgjørededenforelagtemegetforskjelligesager.ogganskeudenforkundskabidentidligerepolitiske 95 HistorieogidetHeleiFædrelandetsogUdlandetsHistoriekanmanikkevære,naarmanherskalkunnevirke 96 medheld.dertilerekvindernehidtilikkeopdragneogundervisteefterminmening.deereopdragnetilmange 97 andregodeting;menhistorieognavnligdenpolitiskehistorietrorjegikkeharværetnogenhovedgjenstand 98 forundervisningnogetsteds,føridenallernyestetidogkunpaaganskeenkeltesteder.jegtrornuheller 99 ingenlunde,atkvinderneialmindelighedideresstoreflerhedønskeatopnaapolitiskvalgret.manharifjor 100 modtagetenadressefra17<1800kvinderikjøbenhavn,ogmanhariaarfaaetenfravarde.ladosnuogsaa 101 tillæggedeæredekvinderivardeogkjøbenhavnsammebetydning.jegvilikkefornærmedenenepaaden 102 AndensBekostning,menjegvildoggjøreopmærksompaa,atheriKjøbenhavnsamlesnaturligvisdestørste 103 Modsætninger,herfindesvistnokdemestradikale,mestfantastiskeogmestvoldsomtfremadstræbende 104 Kvinder;menatdefandtespaaVestkystenafJyllandharjegaldrighørt,ogjegtrordethellerikke.Detundrer 105 migalligevelikke,atmanharkunnetsamlesaamangepaanogetafstederne.menhvadvil36<3700forslaamod 106 denmillion,somdanmarkskvindersudgjøre,ellermodde300,000ellerflere,somvildeblivevælgereifaldden 107 storereform,ellersomjeghellerevildekaldeden,samfunds<revolution,blevgjennemført?jegtrornavnlig,at 108 ikkeblotdenstørremenogsaadenbedre,denmestfølelsesfuldeogsitkvindeligekaldmestopgaaendedelaf 109 KvindernesletikkevildeblivegladveddenneReformellervildeønskeattageDelidetLiv,somdavildekomme 110 tilatudfoldesig.deternu30aarsiden,jegmedstorglædestemtefor,atdenuretmodkvindenskuldegjøres 111 god,somfædrenehavdeefterladt,idetderkuntilkomkvindenhalvarveretmedmanden,ogligesaavillig 112 stemtefor,atden25aarigekvindeskuldeværemyndigover,hvadhunselveiede.vihavesidenvedtagetenlille 113

14 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts Lov,somjegogsaavilligharstemtfor,denderharsøgtatsikkredenarbeidendegifteKvindeRettilselvatraade 114 oversiterhverv.jegtrorrigtignok,atdetkunerfaatilfælde,hvordennelovbliveranvendttilbedstefordeni 115 ÆgteskablevendeKvinde,menjegbetragterdendogsomenhumanogbilligLov.Jegvildefremdelesønske,men 116 jegtrorikkedetladersiggjøreadlovgivningensvei,atderkundeskaffesenstørresikkerhedfor,atdenkvinde, 117 derharformue,naarhungiftersig,ikkebliverberøvetsinkapitaludensinvidendeogvillie;thideterjoet 118 Tilfældesomundertidenindtræffer,atletsindigeMændforødederesHustrusFormue.Laderdetsigikkegjøre, 119 saakunneforældrenejoogsaasørgefor,atderesbørnsformueheltellerdelvisbaandlægges,naarsaaden 120 æredejustitsministerundladeratløsebaandet;thidetveedjegogsaakanladesiggjøre.dennesikkringaf 121 KvindensStillingskuldejeggjernegaamedtil.IdetstoreSamfundtrorjegdettilkommerellertilhørerKvinden 122 atbesørgedet,somjegmedetkjøntordvelgjernekankaldehjerteanliggender.jegtænkerikkehervedpaa 123 nogetforholdmellemmandogkvinde,menjegtænkerpaaomsorgenforaltdet,hvorforlovgivningenkan 124 udrettesaauendeliglidt,menhvordenprivatevirksomhedkanudrettesaaoverordentligmeget.jegtænker 125 paadenvirksomhedsomudspringerafhumanitetogkristenkjærlighedmodmedborgereogbørn;jegtænker 126 paaopdragelse,undervisning,fattigpleie,sygepleieogmegetafsammeart.idenneretningerder 127 overordentligmegetatgjøre,ogderkunnevisletikkeundværekvindenshjælp.samfundetkansletikkevære 128 tjentmed,atkvindernedragesbortfradekjærlighedsgjerninger,derliggefordemforatskjændesmedosien 129 ValgforsamlingellerietThing.Detvilaldelesikkegaa,somdenæredeOrdføreriFolkethingetharment,at 130 Diskussionenvilblivehøfligere<jegsynesforresten,atvieretemmelighøfligeimodhinandenidetteThing< 131 denvildeletblivehidsigereogmerelidenskabelig,hvisvihverhavdeenkvindevedvorside.forden 132 parlamentariskekamp,baadedenudenforthingeneogdenithingeneønskerjegvorekvinderfritagne.den 133 giverbaadesvedogstøv<jegvilikkesigesnavs<ogingenafdelenevilklædedem.devillegjøremegenmere 134 NytteforSamfundetogbedrebevaredenPladsiLivetdehavehavtsidenVerdensførsteDage,dersomde 135 forbliveudelukkedefradetpolitiskeliv.jegangriberdemikke,jegerkjenderallederesgodeevner.udmærket 136 dygtigekvinderhavevedenkelteleilighederogienkeltestillingererhvervetsigetstortnavnihistorien,men 137 deterjonoget,derikkunliggerfordenenkelte.denstoreflerhedvildesnartse,atdehavdeoverordentligliden 138 FrugtogGlædeafatdeltageidenVirksomhedhererTaleom.DeneriGrundenikkesaainteressant,ognavnlig 139 hardennuimangeaargivetsaareringeudbytte.jegtror,atkvindenbørvære,hvadalleredebibelenkalder 140 hendemandensmedhjælp,menhansmedhjælpidetprivateliv.somsaadankanhunudretteoverordentlig 141 Meget.HunbørrenoncereikkepaadeLaurbær,dervindespaaKunstensogVidenskabensOmraader,thidem 142 staardetjohendefritforatbeiletilligemedmanden,menpaadem,dervindespaadetpolitiskeomraade;thi 143 determinoverbevisning,atdevilleikkebaadehende.ligesomjegharaltidværetredetilatforsvarebaade 144 KvindenogLandet,saaforsvarerjegogsaanuBegge,idetjegmodsættermigdetteForslagsFremme. 145 JegtilladermigatforeslaadethøjeLandsthingatvedtageenganskekortogtørDagsordenogdermedat 146 henlæggesagen.dagsordenenlydersaaledes:"dalandsthingetformener,dethverkenvilværeikvindernes 147 ellerisamfundetsinteresse,atdertildelesdemvalgret,gaardetovertildagsordenen. 148

15 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts Bilag&2:&Forslag&til&Lov&om&Kvinders&kommunale&Valgret&og&Valgbarhed& 1 Kilde: 2 FredrikBajersnyelovforslag,somhanfremlagdeforFolketingetd.7.oktober1887,gavugiftekvinderogenker 3 kommunalvalgretogvalgbarhedihelelandet. 4 Forslagetblevvedtagetved1.behandlingeniFolketingetd.7.januar1888ogblevdereftersendtvideretil 5 Landstinget. 6 7 ForslagtilLovomKvinderskommunaleValgretogValgbarhed 8 Rigsdagstidende,1887<88.TillægA,s.2383<84. 9 (ForelagtiFolkethingetden7deOktober1887afFolkethingsmandenforSkanderborgAmst1steValgkreds 10 [Bajer].) ValgretogValgbarhedtilRigetskommunaleRepræsentationertilkommerdeEnkerogandreugifteKvinder,som 14 hidtildereskjønaleneharudelukketfradeomhandlederettigheder,mensomiøvrigtfyldestgjørealle 15 lovbestemtebetingelserforudøvelsenafsamme EnhveriLovgivningenmod 1stridendeBestemmelseophæves DenneLovtræderiKraft,efterhaandensomderefterdensStadfæstelsepaahvertStedskaludarbeidesny 22 kommunalevalglister. 23

16 BastianEmilJørgensen1.z 1gopgave: Kvindeligvalgret1886<1888,marts Bilag&3:&Ændringer&i&Dansk&Kvindesamfunds&formålsparagraf&1871<1915& 1 Kilde: 2 Efter&stiftelsen&i&1871&var&Dansk&Kvindesamfunds&formålsparagraf&oppe&til&debat&flere&gange.&Kernespørgsmålet&var,& 3 hvorvidt&man&skulle&tage&skridtet&fuldt&ud&og&indføje&kravet&om&bl.a.&den&politiske&valgret&i&organisationens& 4 formålsparagraf.&den&forsigtige&og&pragmatiske&linie&vandt,&på&nær&i&en&enkelt&måned&i&1887,&og&valgretten&blev& 5 først&sat&på&programmet&i&1906,&2&år&før&opnåelsen&af&kommunal&valgret. 6 7 DanskKvindesamfund.ÆndringeriForemålsparagraf1iårene1871< uddragfragyrithelemche:danskkvindesamfundshistoriegennem40aar,1939,s / :DanskKvindesamfundsFormaalerathæveKvindeniaandelig,sædeligogøkonomiskHenseendeogsaaledes 12 tilligeatgørehendetiletselvstændigereogvirksommeremedlemaffamilieogstatnavnligvedataabnehende 13 adgangtilselverhverv. 14 Kilde:GyritheLemche:DanskKvindesamfundsHistoriegennem40Aar,1939,s / :SamfundetsFormaaleratdygtiggøreKvinderneogvirkeforderesLigeberettigelseiFamilie,Samfundog 18 Stat. 19 Kilde:GyritheLemche:DanskKvindesamfundsHistoriegennem40Aar,1939s / :SamfundetsFormaaleratvirkeforKvindernesalmenmenneskeligeUdvikling,forderesUddannelsetil 23 selvstændigterhvervogforatforbedrederesstillingifamilien,samfundetogstaten. 24 Kilde:GyritheLemche:DanskKvindesamfundsHistoriegennem40Aar,1939,s :DanskKvindesamfundsFormaaleratarbejdeforKvinderskommunaleogpolitiskeValgretogValgbarhed, 28 samtatvirketilfremmeforkvindernesalmeneudvikling,forderesuddannelsetilselvstændigterhvervogfor 29 atforbedrederesstillingifamilie,samfundogstat. 30 Kilde:GyritheLemche:DanskKvindesamfundsHistoriegennem40Aar,1939,s :DanskKvindesamfundsFormaaler: 34 a)atudvikleogdygtiggørekvindentildenfuldmyndigeborgersansvarogarbejde. 35 b)atarbejdeforgennemførelsenafkvindesfuldeligestillingmedmændifamilie,samfundogstat. 36 c)atforbedrekvindersogbørnskaarsærligadlovgivningensvej. 37

RETORIK OG ARGUMENTATION

RETORIK OG ARGUMENTATION RETORIK OG ARGUMENTATION Akademiet for talentfulde unge 2014 præsen TATION PROGRAM 16.00-16.15: Introduktion 16.15-17.00: Oplæg 1: Overbevisende kommunikation v/sofie 17.00-17.45: Aftensmad 17.45-18.30:

Læs mere

PRESSEMEDDELELSE. Danmark fejrer 100-årsjubilæum for stemmeret til fruentimmere og folkehold

PRESSEMEDDELELSE. Danmark fejrer 100-årsjubilæum for stemmeret til fruentimmere og folkehold PRESSEMEDDELELSE Danmark fejrer 100-årsjubilæum for stemmeret til fruentimmere og folkehold Overalt i landet fejres 100-året for grundloven af 1915. Men hvad var det egentlig, der skete dengang i 1915,

Læs mere

Kommunikation og borgerdialog i Rudersdal Kommune. Undersøgelse udført for Borgerdialogudvalget, april 2015

Kommunikation og borgerdialog i Rudersdal Kommune. Undersøgelse udført for Borgerdialogudvalget, april 2015 Kommunikation og borgerdialog i Rudersdal Kommune Undersøgelse udført for Borgerdialogudvalget, april 2015 Undersøgelsens karakteristika Formålet med undersøgelsen er overordnet at afdække generelle holdninger

Læs mere

Det er vigtigt at være en god formidler og taler

Det er vigtigt at være en god formidler og taler Formidlingsartikel Det er vigtigt at være en god formidler og taler Sprog er et af de mest centrale redskaber i vores liv og dagligdag. Sprog gør det muligt for os at kommunikere med hinanden og påvirke

Læs mere

RIGETS OVERLEVELSE Kvindesagen

RIGETS OVERLEVELSE Kvindesagen Midsommervise Tale RIGETS OVERLEVELSE Kvindesagen SkoletjeneSten Vi i kvindesagen elsker vort fædreland og at synge om det. Det samler landets indbyggere, trods mange er forskellige. #01/70 Kvinderne begynder

Læs mere

Eksempler på elevbesvarelser i Toulmins argumentationsmodel

Eksempler på elevbesvarelser i Toulmins argumentationsmodel Eksempler på elevbesvarelser i Toulmins argumentationsmodel Elevernes debatoplæg blev fremført med fin fornemmelse for drama og retoriske virkemidler. Det var tydeligt at eleverne havde fået god inspiration

Læs mere

Ledelsesgrundlag. Maj 2016

Ledelsesgrundlag. Maj 2016 Ledelsesgrundlag Maj 2016 1 Indledning I efteråret 2015 blev det besluttet at igangsætte arbejdet med et nyt ledelsesgrundlag for Trekantområdets Brandvæsen Alle afdelingschefer og sektionsledere har udarbejdet

Læs mere

DANSK OG HISTORIEOPGAVEN 1.G. SCT. KNUDS GYMNASIUM

DANSK OG HISTORIEOPGAVEN 1.G. SCT. KNUDS GYMNASIUM DANSK OG HISTORIEOPGAVEN 1.G. SCT. KNUDS GYMNASIUM Klasse: Navn: 1g NN Fag og vejledere: Historie Dansk Rudi Lauridsen Maria Louise Worning Jensen Emneområde/ faglig problemstilling: Hvordan har de danske

Læs mere

Emner/temaer, problemstillinger, opgivelser og lærerstillede spørgsmål til prøven med selvvalgt problemstilling i samfundsfag.

Emner/temaer, problemstillinger, opgivelser og lærerstillede spørgsmål til prøven med selvvalgt problemstilling i samfundsfag. Emner/temaer, problemstillinger, opgivelser og lærerstillede spørgsmål til prøven med selvvalgt problemstilling i samfundsfag Emner/temaer Elevemne/Problemstillinger Opgivelser Lærerstillede spørgsmål

Læs mere

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26 2. s efter hellig tre konger 2014 ha. OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26 Jeg har altid syntes, at det var ærgerligt, at afslutningen, på mødet mellem den samaritanske

Læs mere

6. ORDINÆR GENERALFORSAMLING.

6. ORDINÆR GENERALFORSAMLING. Side 3 af 8 sendes til offentlig myndighed. Endvidere gælder indsigten revisionsprotokoller, der er forelagt bestyrelsen.skolens årsrapport sendes fra skolen senest 14 dage før generalforsamlingen. 5.

Læs mere

Bedømmelsesvejledning til prøven i skriftlig fremstilling D, december Dansk som andetsprog

Bedømmelsesvejledning til prøven i skriftlig fremstilling D, december Dansk som andetsprog Bedømmelsesvejledning til prøven i skriftlig fremstilling D, december 2016 Dansk som andetsprog Information om prøven i skriftlig fremstilling D Prøven i skriftlig fremstilling D består af et teksthæfte,

Læs mere

Vejen var lang om de kvinder, der banede vej til uddannelse, viden og demokrati

Vejen var lang om de kvinder, der banede vej til uddannelse, viden og demokrati Vejen var lang om de kvinder, der banede vej til uddannelse, viden og demokrati BIRGITTE POSSING PROFESSOR, DR.PHIL. Den første kvindebevægelse 1870 1900: arbejde, uddannelse, erhverv Den anden kvindebevægelse

Læs mere

Akademisk skrivning. - En kedelig genre J

Akademisk skrivning. - En kedelig genre J Akademisk skrivning - En kedelig genre J Den akademiske genre Akademisk retorik er en genre. Lidt som f.eks. Opinion, lyrik, prosa, etc. Det betyder at der er nogle genrekrav, som du skal overholde. Du

Læs mere

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud. Af Henrik Krog Nielsen Forlaget X www.forlagetx.dk Aftendigt Aften efter aften ligner aften. Dag efter dag ligner dag. Genkendelighedens kraft ligger bag. Aften efter aften skærer fra. Dag efter dag lægger

Læs mere

ÅRSPLAN FOR 7. KLASSE

ÅRSPLAN FOR 7. KLASSE Eksempler på smål Bondelandet på bagrund af forklare hvorfor historisk udvikling i perioder var præget af kontinuitet og i andre af brud Eleven har viden om historisk udvikling karakterisere træk ved udvalgte

Læs mere

Bilag A Det ved vi Det diskuterer vi

Bilag A Det ved vi Det diskuterer vi Bilag A Det ved vi Det diskuterer vi Bilag B Problem Virkning Årsag Løsning Bilag C TOULMINS MODEL FOR ARGUMENTATION BELÆG PÅSTAND Han har ikke læst lektier Peter dumper til eksamen HJEMMEL ARGUMENT En

Læs mere

De 4 F er. At skrive en opgave Den samfundsfaglige taksonomi Fokus Færdigheder Faglighed Formidling

De 4 F er. At skrive en opgave Den samfundsfaglige taksonomi Fokus Færdigheder Faglighed Formidling De 4 F er At skrive en opgave Den samfundsfaglige taksonomi Fokus Færdigheder Faglighed Formidling OTG.dk POWER POINT Kilde: P. Henriksen og T.S. Nielsen: Fold dig ud. Forlaget Columbus2. udg. 2011, s.

Læs mere

Gode præsentationer er gjort af. Metodisk forberedelse Mod til at møde lytteren

Gode præsentationer er gjort af. Metodisk forberedelse Mod til at møde lytteren Gode præsentationer er gjort af Metodisk forberedelse Mod til at møde lytteren (c) Linda Greve - Den Gode Præsentation - Folkeuniversitetet Odense 2010 Min dagsorden (c) Linda Greve - Den Gode Præsentation

Læs mere

Dansk A (stx) Litterær artikel Skriveportal. Litterær artikel. I en litterær artikel skal du analysere og fortolke én eller flere fiktive tekster.

Dansk A (stx) Litterær artikel Skriveportal. Litterær artikel. I en litterær artikel skal du analysere og fortolke én eller flere fiktive tekster. Hvad er en litterær artikel? Litterær artikel I en litterær artikel skal du analysere og fortolke én eller flere fiktive tekster. Du skal formidle din forståelse af teksten. Dvs., at du påstår noget om,

Læs mere

4: Ved overdragelse af kapitalandele eller overdragelse af stemmeretten på kapitalandelene skal selskabets samtykke indhentes.

4: Ved overdragelse af kapitalandele eller overdragelse af stemmeretten på kapitalandelene skal selskabets samtykke indhentes. CAND. MERC.AUD./CAND. MERC. STUDERENDE Vintereksamen 2016-2017 Ordinær eksamen Skriftlig prøve i: 4620620039/460162E011 Selskabsret Varighed: 3 timer Hjælpemidler: Alle Selskabet Fadladen A/S skal ifølge

Læs mere

Generalforsamling 2014

Generalforsamling 2014 Generalforsamling 2014 Til stede: 21 heraf 10 stemmeberettigede medlemmer 1. Valg af dirigent Bestyrelsen foreslår Dorte Ploug, som modtager valget og konstaterer at generalforsamlingen er rettidig indkaldt.

Læs mere

Opgaveformulering. Ved framelding, udeblivelse samt sygdom, se vedhæftede skriv om retningslinjer.

Opgaveformulering. Ved framelding, udeblivelse samt sygdom, se vedhæftede skriv om retningslinjer. Roskilde Universitet Den Humanistiske Bacheloruddannelse Opgaveformulering Dimensionskursus i Tekst og Tegn S14. Hus 07.2 v/ Inger Vigdis Krag og Hans Ulrik Rosengaard Opgavens omfang: 9600 14400 anslag

Læs mere

Hvad er videnskabelig viden?

Hvad er videnskabelig viden? V. Anders Hjortskov Dagsorden Hvad er videnskab? Appelformerne i videnskab Forskellige videnskaber og argumentation Hvad er akademisk argumentation? Opgaven som et argument Hvad er videnskab? Videnskaben

Læs mere

AT-eksamen på SSG. Projektarbejde, synopsis, talepapir og eksamen

AT-eksamen på SSG. Projektarbejde, synopsis, talepapir og eksamen AT-eksamen på SSG Projektarbejde, synopsis, talepapir og eksamen Litteratur Inspirationsmateriale fra UVM (USB) Primus - grundbog og håndbog i almen studieforberedelse AT-eksamen på EMU Skolens egen folder

Læs mere

Skriftlig genre i dansk: Kronikken

Skriftlig genre i dansk: Kronikken Skriftlig genre i dansk: Kronikken I kronikken skal du skrive om et emne ud fra et arbejde med en argumenterende tekst. Din kronik skal bestå af tre dele 1. Indledning 2. Hoveddel: o En redegørelse for

Læs mere

Forslag. Lov om ændring af tronfølgeloven

Forslag. Lov om ændring af tronfølgeloven 2008/1 LSF 1 (Gældende) Udskriftsdato: 9. oktober 2016 Ministerium: Statsministeriet Journalnummer: Statsmin. Fremsat den 7. oktober 2008 af statsministeren (Anders Fogh Rasmussen) Forslag til Lov om ændring

Læs mere

Kasper Angelo, Klasse 1.3, HTX Roskilde 9/

Kasper Angelo, Klasse 1.3, HTX Roskilde 9/ Kasper Angelo, Klasse 1.3, HTX Roskilde 9/12 2007 Inholdsfortegnelse Analyse af fjendebilledet.. s. 1 Ku Klux Klan (KKK) s. 2 Hvordan bliver billedet brugt og hvilken funktion har det?... s. 2-3 Troværdighed?...

Læs mere

SILKEBORG GYMNASIUM RETORIK DANSK-HISTORIE OPGAVE

SILKEBORG GYMNASIUM RETORIK DANSK-HISTORIE OPGAVE SILKEBORG GYMNASIUM RETORIK DANSK-HISTORIE OPGAVE Indholdsfortegnelse Indledning... 2 1. Maj - Hvorfor?... 3 Talens indhold....3 Analyse af 1. Maj-Talen 2008... 3 Sammenligning med Anders Foghs Nytårstale

Læs mere

BRUG DIN STEMME U D S K O L I N G / E L E V LEGER LIGE BØRN BEDST? SIDE 1/8

BRUG DIN STEMME U D S K O L I N G / E L E V LEGER LIGE BØRN BEDST? SIDE 1/8 SIDE 1/8 DISKUTER TEMAETS OVERSKRIFT: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- OPFIND FOKUSOMRÅDER TIL ET TEENAGEMINISTERIUM.

Læs mere

Af: Casper Christiansen CPH-business 15-01- 2015. Eksamens projekt Første semester, Dec. 2014 Jan. 2014

Af: Casper Christiansen CPH-business 15-01- 2015. Eksamens projekt Første semester, Dec. 2014 Jan. 2014 Eksamens projekt Første semester, Dec. 2014 Jan. 2014 Udviklingsproces s.3 Designvalg s.4 Timeschedule s.6 Brugertest s.6 Wireframes s.7 Informationsarkitektur s.8 Designskitser s.8 Litteraturliste s.9

Læs mere

FASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED. 1 Fasthold tilhørernes opmærksomhed

FASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED. 1 Fasthold tilhørernes opmærksomhed FASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED 1 Fasthold tilhørernes opmærksomhed 9 F ASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED 1.1 Opmærksomhedskurven "Vi lægger hårdt ud, og så øger vi undervejs." Sådan svarede den mangedobbelte

Læs mere

Mundtlighedens genrer

Mundtlighedens genrer Mundtlighedens genrer Debat Diskussion Samtale Fortælling Foredrag Tale Tydelige indlæg,... At have forskellige synspunkter,... Få personer, spontanitet,... Mundtlig fremstilling af fx et eventyr eller

Læs mere

K E N D E L S E. Jeg er lige kommet hjem og fandt et brev fra min tidligere advokat.

K E N D E L S E. Jeg er lige kommet hjem og fandt et brev fra min tidligere advokat. København, den 30. januar 2015 Sagsnr. 2014-2778/LSK K E N D E L S E Sagens parter: I denne sag har klager klaget over tidligere advokat indklagede. Sagens tema: Klager, der var sigtet for dokumentfalsk,

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 14 Sygeplejeprofessionens kundskabsgrundlag og metoder (bachelorprojekt)

Ekstern teoretisk prøve Modul 14 Sygeplejeprofessionens kundskabsgrundlag og metoder (bachelorprojekt) Udfold dit talent VIA University College Dato: 14. januar 2017 Ekstern teoretisk prøve Modul 14 Sygeplejeprofessionens kundskabsgrundlag og metoder (bachelorprojekt) Uddannelse til professionsbachelor

Læs mere

Vejledning til dansk- /historieopgaven (DHO)

Vejledning til dansk- /historieopgaven (DHO) Vejledning til dansk- /historieopgaven (DHO) Introduktion Nu skal du til at skrive din DHO. Formålet med din DHO er formidling af faglig viden til din(e) vejleder(e), og så er formålet også at øve dig

Læs mere

Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 2 PROBLEMSTILLING... 2 AFGRÆNSNING... 2 METODE... 3 TEORI... 3 BEGREBSDEFINITION... 5 PRAKSIS... 5 DISKUSSION...

Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 2 PROBLEMSTILLING... 2 AFGRÆNSNING... 2 METODE... 3 TEORI... 3 BEGREBSDEFINITION... 5 PRAKSIS... 5 DISKUSSION... Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 2 PROBLEMSTILLING... 2 AFGRÆNSNING... 2 METODE... 3 TEORI... 3 HVIS ER BARNET, HALBY, LIS BARNET MELLEM KAOS OG ORDEN... 3 DANIEL N. STERN SPÆDBARNETS INTERPERSONELLE

Læs mere

Opgavens argumentation

Opgavens argumentation Opgavens argumentation v/ Rikke von Müllen, pædagogisk konsulent Pædagogisk Center Samfundsvidenskab www.samf.ku.dk/pcs Fredag d. 15. okt. 2010 Kl. 12.30-14.30 Toulmins argumentationsmodel Hierarkisk argumentation

Læs mere

Føropgaver Systemskiftet 1901 Rigets Overlevelse...

Føropgaver Systemskiftet 1901 Rigets Overlevelse... Føropgaver Systemskiftet 1901 Rigets Overlevelse Demokratiets udvikling og deltagere (1 lektion) Introducér periode og begreber for eleverne med det skriftlige undervisningsmateriale Systemskiftet 1901.

Læs mere

3. advokatkreds K E N D E L S E. Sagens parter: I denne sag har advokat [A] på vegne [klager] klaget over [indklagede].

3. advokatkreds K E N D E L S E. Sagens parter: I denne sag har advokat [A] på vegne [klager] klaget over [indklagede]. København, den 15. december 2015 Sagsnr. 2015-1254/CHN 3. advokatkreds K E N D E L S E Sagens parter: I denne sag har advokat [A] på vegne [klager] klaget over [indklagede]. Klagens tema: Advokat [A] har

Læs mere

FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål

FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål FÆLLES mål Forløbet om sprog tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, historie, samfundsfag, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9. klassetrin)

Læs mere

Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem egne valg og forskellige vilkår i arbejdsliv og karriere

Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem egne valg og forskellige vilkår i arbejdsliv og karriere Det foranderlige arbejdsliv Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 7.-9. klasse Faktaboks Kompetenceområde: Arbejdsliv Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem egne valg og forskellige vilkår

Læs mere

INATSISARTUT. Selvstyrelovens sprogbestemmelse forbyder ikke anvendelsen af dansk i Inatsisartut

INATSISARTUT. Selvstyrelovens sprogbestemmelse forbyder ikke anvendelsen af dansk i Inatsisartut INATSISARTUT Medlemmerne af Inatsisartut Dato: 23. marts 2015 J.nr.: 01.82-00064 Selvstyrelovens sprogbestemmelse forbyder ikke anvendelsen af dansk i Inatsisartut Formandskabet har fået udarbejdet et

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hfe Dansk C Jonas Andersen-Silvestri

Læs mere

Kronikken 1. Pentagonen 2 kan anskueliggøre de dele, der indgår i din kronik: Kilde: Hauer og Munk: Litterær artikel, kronik og essay, Systime (2008)

Kronikken 1. Pentagonen 2 kan anskueliggøre de dele, der indgår i din kronik: Kilde: Hauer og Munk: Litterær artikel, kronik og essay, Systime (2008) Kronikken 1 I en kronik forholder du dig til et emne, der er behandlet i en tekst (evt. flere tekster). Grundpillerne i en kronik er (1) en redegørelse for synspunkterne i en tekst og en karakteristik

Læs mere

Vejledende løsninger kapitel 8 opgaver

Vejledende løsninger kapitel 8 opgaver KAPITEL 8 OPGAVE 1 Nej den kan også være over 1 OPGAVE 2 Stikprøvestørrelse 10 Stikprøvegennemsnit 1,18 Stikprøvespredning 0,388158 Konfidensniveau 0,95 Nedre grænse 0,902328 Øvre grænse 1,457672 Stikprøvestørrelse

Læs mere

Arrangør-manual. Danmarksmesterskab Bouldering

Arrangør-manual. Danmarksmesterskab Bouldering Arrangør-manual Danmarksmesterskab Bouldering (senior) Indhold: 1. Indledning... 2 2. Deltagere... 2 3. Konkurrencens format... 2 4. Rutebygning... 3 5. Dommere... 3 6. Forberedelse og planlægning... 3

Læs mere

3.2. Forhøjede strafminima

3.2. Forhøjede strafminima Normalstrafferammen giver derimod ikke i sig selv nogen vejledning med hensyn til, hvad udgangspunktet for strafudmålingen skal være i normaltilfælde. Det er et generelt anerkendt princip, at strafmaksimum

Læs mere

Ekstern prøve: Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder

Ekstern prøve: Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Formål Formulere, analysere og bearbejde en klinisk sygeplejefaglig problemstilling med anvendelse af relevant teori og metode. eller Identificere behov for udvikling af et sundhedsteknologisk produkt/en

Læs mere

Lærervejledning "Kvinders valgret frihed, lighed og stemmeret"

Lærervejledning Kvinders valgret frihed, lighed og stemmeret Lærervejledning "Kvinders valgret frihed, lighed og stemmeret" Formålet med materialet Materialet "Kvinders valgret frihed, lighed og stemmeret" er udarbejdet med henblik på at understøtte kanonpunktet

Læs mere

GOD AKADEMISK PRAKSIS. - Sådan håndterer du kilder og undgår eksamenssnyd

GOD AKADEMISK PRAKSIS. - Sådan håndterer du kilder og undgår eksamenssnyd GOD AKADEMISK PRAKSIS - Sådan håndterer du kilder og undgår eksamenssnyd UNDGÅ EKSAMENSSNYD SDU forudsætter, at du kan arbejde selvstændigt og at eksamen altid afspejler dit arbejde. Når du står med dit

Læs mere

Sprogprøven i klasse

Sprogprøven i klasse Sprogprøven i 1. 9. klasse Informationsmateriale om sprogprøven i 1.-9. klasse Sprogprøven i 1. 9. klasse 1 Sprogprøven i 1. 9. klasse Informationsmateriale om sprogprøven i 1. 9. klasse August 2019 2

Læs mere

Skolenavn: SCT. KNUDS GYMNASIUM

Skolenavn: SCT. KNUDS GYMNASIUM Forældreroller i dag Forældrene i dagens Danmark støtter altid op om deres børn. De kommer til deres fodboldkampe, skolearrangementer og slipper dem aldrig ude af syne. Men er det virkelig den bedste måde

Læs mere

Blå...7. Symbolsk betydning...7. Om farven blå...8. Kulturel betydning...10. Facts om farven blå...11

Blå...7. Symbolsk betydning...7. Om farven blå...8. Kulturel betydning...10. Facts om farven blå...11 Blå...7 Symbolsk betydning...7 Om farven blå...8 Kulturel betydning...10 Facts om farven blå...11 Blå er lille informationsfolder om den blå farve. Her fortælles kort om farvens symbolske betydning, om

Læs mere