Undervisningsbeskrivelse for: psc/1

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse for: psc/1 Fag: Psykologi C, VAF Niveau: C Institution: HF i Nørre Nissum - VIA UC (665025) Hold: psc/1 Termin: Juni 2013 Uddannelse: Valgfags Bek. Lærer(e): Lone Hansen (LOH) Forløboversigt (6): Introduktionsforløb Socialpsykologi (Eksamen) Udviklingspsykologi (Eksamen) Personlighed, Identitet og Parforhold (Eksamen) Kognitionspsykologi (Eksamen) Repetition CSC LUDUS Web Side 1 af 5

2 Forløb 1: Introduktionsforløb 9 lektioner Start: PV, kapitel 1 'Mangfoldighedens psykologi'. Herunder også interview og observation. Klassediskusiioner, gruppearbejder, præsentationer, interview og observation Introduktion til psykologi Forløb 2: Socialpsykologi (Eksamen) 18 lektioner Start: Kernestof: PV, kapitel 21 Socialpsykologi, side Jette Hannibal: Stereotyper, fordomme og diskrimination 09.pdf Supplerende stof: Lost at Sea + Beskyttelsesrummet fra Øvelser til Psykologi af Mikkel Bernt Hansen, Forlaget Amanda, 1996, TV programmer: Menneskedyret - i flokken, Menneskedyret - magten. TV2, Programmernes varighed, ca. 25 minutter Quiz fra Psykologiens Veje ebog (systime) Korte gennemgang af teori, klassediskussioner, gruppearbejder, præsentationer, små videoklips De studerende skal opnå en viden og forståelse om teorien bag socialpsykologien, samt hvorledes vi mennesker agerer i grupper, indtager roller, og tilpasser os andre/situationer. Derudover berøres emner som fx mobning, fordomme, diskrimination, og lydighed, hvor de studerende skal opnå en viden og forståelse for, hvorledes disse kan opstå. Forløb 3: Udviklingspsykologi (Eksamen) CSC LUDUS Web Side 2 af 5

3 18 lektioner Start: Kernestof: PV, kapitel 6 Udviklingspsykologi side PV, kapitel 8 Tilknytningsforstyrrelser og omsorgsvigt side Supplerende stof: "Menneskedyret - får unger", TV2 (holdet har set noget af program 1 og 2, men ikke det hele) Opgave der behandler forsvarsmekanismer (PV, side 55-59) Case omhandlende Lars, 2 år. Kilde og årstal ukendt. TV2 dokumentar: 'Er du mors lille dreng?' + 'Er du mors lille dreng? - 10 år senere' læreroplæg, tv-programmer, klassediskussion, gruppearbejde, cases De studerende skal få en forståelse for et barns udvikling fra fødslen af i form af Sterns udviklingsmodel, samt hvilke konsekvenser fx omsorgssvigt kan give et barn nu og i fremtiden. Ved hjælp af Sterns udviklingsmodel skal de studerende blive bekendt med begreber og deres funktioner, herunder også Freuds forsvarsmekanismer og brugen af disse. Forløb 4: Personlighed, Identitet og Parforhold (Eksamen) 21 lektioner Start: Psykologiens Veje Kapitel 3- Personlighedspsykologi side 37-46, kapitel 23 - Stress, Livsforandringer og Arbejdsliv side , og kapitel 17 - Ungdom og Senmodernitet side Artikler: 'Fortæl mig hvad du lytter til' af Mads Qvortrup, Information 'Personlighed - er det noget særligt?' af Lars Lundmann Jensen, Psykologisk Set, 2008 CSC LUDUS Web Side 3 af 5

4 'Hejnsvig: Mænd vil hellere tale om ondt i foden end ondt i psyken'. Vejle Amts Folkeblad, 26.maj Opgave: 'Få ryddet op i personligheden', hentet fra Grundlæggende Psykologi og Socialpsykologi, Opgavesamling, side 57. Peder Nielsen, Forlaget ØKNOM, Teori omhandlende kollusion, side hentet fra Den Nye Pskylogihåndbog redigeret af Mogens Brørup et.al, 2003, Gyldendals Forlag. TV2 dokumentar : 'Mennskedyret - og det unormale'. Vist på TV2 i 'Repetition - 'Jeg troede jeg var lavet af jern' af Else Marie Nygaard, , Kristeligt Dagblad Klassediskussioner, cases, quiz, artikler Læren om vores personlighed og identitet, samt hvorledes parforhold fungerer i det moderne samfund med udgangspunkt i grundbogen samt relevante artikler Forløb 5: Kognitionspsykologi (Eksamen) 12 lektioner Start: Psykologiens Veje kapitel 11: Kognitiv Psykologi, side Psykologiens Veje kapitel 15: Intelligens, side Video: De dumme og kloge, DR Reportage Avisartikler: Intelligensens forbandelse fra Børn &Unge, 2002 nr.9, skrevet af Birgitte Avnesø Dårlige oplevelser huskes bedre end gode af Lasse Foghsgaard, fra Videnskab dk, 30/ Klassediskussioner, quiz, videoklip, cases, artikler Læren om vores intelligens og hukommelse. Hvordan fungerer vores hukommelse egentlig? Hvordan er intelligensbegrebet opstået og hvorledes opfattes intelligens i dag? CSC LUDUS Web Side 4 af 5

5 Forløb 6: Repetition 9 lektioner Start: CSC LUDUS Web Side 5 af 5