εi iid , Dérivez l estimateur des MCO du modèle en sommation (vous devez dériver le tout en sommation).
|
|
- Jonas Frandsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Exo4 A v3 Q Avec le modèle suvant : y β + xβ + x3β3+ où d...(, σ, Dérvez l estmateur des MCO du modèle en sommaton (vous devez dérver le tout en sommaton. Q Avec le modèle suvanty β + xβ + où d...(, σ. Dérvez l estmateur des MCO du modèle en sommaton (vous devez dérver le tout en sommaton. Q3 Nous avons le DGP suvant : y Xβ + Xβ + avec d...(, σi a Montrez que l estmateur OLS de β défn comme b Montrez que l estmateur OLS de β défn comme mportante X dans la régresson et que l on a pas X X. β ˆ ( X ' X X ' y est non-basé s X X. β ˆ ( X ' X X ' y est basé s on omet une varable Q4 Nous avons le DGP suvant : y Xβ + avec d...(, σi Montrez que l estmateur OLS de β défn par ( X ' X X ' y X X X où est non-basé. Q5 Dérvez l estmateur obtenu en mnmsant le crtère suvant S( β ' W ( y Xβ' Wy ( Xβ avec W une matrce défne postve symétrque de rang complet. Q6 Avec le modèle suvant : y Xβ+ où d...(, σ et avec une matrce d nstruments Z n L Montrez que s L K la mnmsaton du crtère suvant ( β ˆ Z ' X Z ' y Q7 Nous avons le crtère suvant et l estmateur correspondant. S( β ' W ( y Xβ' Wy ( Xβ S( β ' ZZ ( ' Z Z ' nous donne Ic X et W sont fxes et avec W une matrce défne postve symétrque de rang complet.. S le vra DGP correspond au modèle suvant : y Xβ+ et d...(, σi a montrez que l estmateur est sans bas. b Calculez la varance de cet estmateur c Comparez la varance cet estmateur avec la varance de l estmateur OLS.
2 Q8 Montrez comment calculer le R à partr de la régresson en dévaton par rapport à la moyenne My MXβ+ M s on a une constante telle que X[] x avec X [ X X ]. Q9 Montrez comment calculer le X[] x avec X [ X X ]. Q Montrez que ymy ' yy ' ny R à partr de la régresson en nveau y Xβ+ s on a une constante telle que
3 Q. Trouvez l estmateur MCO en dérvant le crtère suvant : S( β, β, β ' ( y β βx βx Les premères dérvées sont données par : S( β, β, β3 ( y β βxβ3x3( ( y β βxβ3x3 β S( β, β, β3 ( y β βxβ3x3( x x( y β βxβ3x3 β S( β, β, β3 ( y β βxβ3x3( x3 x3( y β βxβ3x3 β 3 Les FOC qu défnssent l estmateur OLS sont: ( y x x ˆ 3 3 x ( y x x x ˆ 3 3 x ( y x x x ˆ Les équatons normales N y x x n + x + x y x y x x x x x 3 3 x + x x + x x x y 3 3 N x y x x x x x x + x x + x x x y N3 3
4 On peut écrre les estmateurs en solutonnant le système des équatons normales n x x 3 n x x 3 y x x x x x x x x x x y x x x x x x x x x x y ˆ ˆ 3 β 3 β ˆ β adjx det( ' ( ' X X X x x x x x x x x x x x x x x x x x x n x n x adjx ( ' X x x x x x x x x x x n x n x x x x x x x x x det( X ' X n x x3 xx3 x x x3 xx3 x 3 + x 3 x xx3 x x 3 C est le bordel! 4
5 On peut se smplfer la ve en utlsant les dévatons par rapport à la moyenne My MXβ+ υ Le système X ' Xβ ˆ X ' y devent x x x 3 y x x x x x x x x y x x x x x x x x y ˆ ˆ 3 β 3 β On peut solutonner le sous-système x pour ˆβ et ˆβ 3 plus faclement x xx 3 ˆ xy β 3 xx3 x 3 x3y ˆ x xx3 xy β 3 xx3 x 3 x3y x x xx3 x x 3 xx 3 3 xx3 xy x y 3 x 3 xy xx 3 x3y x x 3 xx 3 x x3y xx 3 xy x x 3 xx 3 3 Et on trouve ˆβ va β ˆ yβ ˆ ˆ x β 3 x 3 5
6 Q3 Nous avons le DGP suvant : y Xβ + Xβ + a Montrez que l estmateur OLS de β défn comme β ˆ ( X ' X X ' y est non-basé s X X. E EX ( ' X X ' y EX ( ' X X '[ X β X β ] + + ( X ' X X ' Xβ + EX ( ' X X ' Xβ+ ( X ' X X ' E β + + K K b Montrez que l estmateur OLS de β défn comme mportante X dans la régresson et que l on a pas X X. E EX ( ' X X ' y EX ( ' X X '[ X β + X β + ] ( X ' X X ' Xβ + EX ( ' X X ' Xβ + ( X ' X X ' E X X X Xβ β + ( ' ' + Q4 Nous avons le DGP suvant : y Xβ + n K β ˆ ( X ' X X ' y est basé s on omet une varable n K Montrez que l estmateur OLS de β défn par ( X ' X X ' y X X X où est non-basé. Soluton E EX X X y EX X X X + ( ' ' ( ' '( β β β E ( X ' X X ' Xβ+ EX ( ' X X ' β+ ( X ' X X ' E Donc E β et E I K β 6
7 Q5 Dérvez l estmateur obtenu en mnmsant le crtère suvant S( β ' W ( y Xβ' Wy ( Xβ avec W une matrce défne postve symétrque de rang complet. S( β ' W ( y Xβ' Wy ( Xβ ( y ' ( Xβ' Wy ( Xβ ( y ' β ' X ' Wy ( Xβ ywy ' ( Xβ β ' XWy ' ( Xβ ywy ' ywx ' β β ' XWy ' + β ' XWX ' β ywy ' ywx ' β+ β ' XWX ' β FOC S( β ywx ' ' + XWX ' β XWX ' β ˆ XWy ' ( ( XWX ' XWX ' XWX ' XWy ' ( β ˆ XWX ' XWy ' argmn( y Xβ ' Wy ( Xβ β B 7
8 Q6 Montrez que s L K la mnmsaton du crtère suvant ( β ˆ Z ' X Z ' y S( β ' ZZ ( ' Z Z ' nous donne S( β ' ZZ ( ' Z Z ' ( y Xβ' ZZ ( ' Z Z '( y Xβ ( y ' ( Xβ' ZZ ( ' Z Z '( y Xβ ( y ' β ' X ' ZZ ( ' Z Z '( y Xβ yzz ' ( ' Z Z '( y Xβ β ' X ' ZZ ( ' Z Z '( y Xβ yzz ' ( ' Z Z ' y yzz ' ( ' Z Z ' Xβ β ' X ' ZZ ( ' Z Z ' y + β ' X ' ZZ ( ' Z Z ' Xβ y ' ZZ ( ' Z Z ' y yzz ' ( ' Z Z ' Xβ+ β ' X ' ZZ ( ' Z Z ' Xβ FOC S( β yzz ' ( ' Z Z ' X ' + X ' ZZ ( ' Z Z ' X β ˆ X ' ZZ ( ' Z Z ' Xβ X ' ZZ ( ' Z Z ' y ( ( X ' ZZ ( ' Z Z ' X X ' ZZ ( ' Z Z ' X X ' ZZ ( ' Z Z ' X X ' ZZ ( ' Z Z ' y ( ( X ' ZZ ( ' Z Z ' X X ' ZZ ( ' Z Z ' y X ' PX X ' Py GIV Z Z Cet estmateur est appelé l estmateur Généralsé des Varables Instrumentales. S L K ( ' ( X ZZ Z Z X X ZZ Z Z y ( Z X ( Z Z ( IV ' ( ' ' ' ( ' ' ' ( ' X ' Z X ' Z ( Z ' Z Z ' y Z X Z ' y I Cec est possble car ( AB B A pour A et B des matrces non-sngulères. Cet estmateur est appelé l estmateur «smple» des Varables Instrumentales. I 8
9 Q7 Nous avons le crtère suvant et l estmateur correspondant S( β ' W ( y Xβ' Wy ( Xβ ( y ' ( Xβ' Wy ( Xβ ( y ' β ' X ' Wy ( Xβ ywy ' ( Xβ β ' XWy ' ( Xβ ywy ' ywx ' β β ' XWy ' + β ' XWX ' β ywy ' ywx ' β+ β ' XWX ' β β XWX ' XWy ' argmn( y Xβ' Wy ( Xβ ( β B S le vra DGP correspond au modèle suvant : y Xβ+ et d...(, σi Montrez que l estmateur est sans bas : Eβ E XWX ' XWy ' E XWX ' XWX ' [ β+ ] β+ XWX ' XWE ' β ( ( ( S X et W sont fxes Calculez la varance de cet estmateur var( β E ( βeβ( β Eβ' E ( β+ XWX ' XW ' β( β+ XWX ' XW ' β' ' ' ( ' ' ' E ( XWX ' XW ' ' W ' X( XWX ' ( ( E (( XWX XW( XWX XW ( XWX ' XWE ' [ '] W ' X( XWX ' σ ( XWX ' XWIW ' ' X( XWX ' n Comparons en terme de varance cet estmateur sans bas avec un autre estmateur sans bas, sot l estmateur OLS. var( β var( β σ ' ' ' ' σ ' σ ˆ OLS ( XWX XWW X( XWX ( X X ( XWX ' XWW ' ' X( XWX ' ( X ' X ( X ' X( X ' X Pour se fare un sandwch, fasons auss apparaître WW ' va W WWW ' ' σ ( XWX ' XWW ' ' X( XWX ' ( X ' X XW ' WW '( W ' X( X ' X On peut factorser le tout σ ( XWX ' XWW ' ' X( XWX ' ( X ' X XW ' WW '( W ' X( X ' X 9
10 {(( XWX ' XW ' ( ( XWX ' XW ' ' (( X ' X XW ' W( ( X ' X XW ' W '} ( XWX X WW XWX X X X XW WW X X XW σ {( ' ' '(( ' ' (( ' ' '(( ' ' '} ( ( XWX ' X ' (( X ' X XW ' WW ' ( ( XWX ' X ' (( X ' X XW ' ' σ σ ˆ var( β var( β σcww ' C ' OLS C Pusque WW ' est une matrce défne postve (ou sem-défne postve var( β var( OLS Donc l estmateur OLS est optmal dans la classe des estmateurs lnéares sans bas.
11 Q8 Montrez comment calculer le R à partr de la régresson en dévaton par rapport à la moyenne My MXβ+ M s on a une constante telle que X[] x avec X [ X X ] Solutons M y M X + M ˆ M X ˆ ˆ [] β[] + s on a une constante telle que X[] x TSS ymy ' ˆ ˆ β ' X[] ' M ˆ ' M MX[] β Mˆ + + ˆ ˆ ˆ ' X[] ' MX[] β + ˆ ' MMX[] β + β ' X[] ' MMˆ + ˆ ' MMˆ β ˆ ' X ˆ [] ' M X[] ˆ ' ˆ β + XSS USS car M ˆ ˆ s on a une constante Ans TSS ymy ' ˆ ˆ ˆ ˆ β ' X[] ' MX[] β + ˆ ' Mˆ β ' X[] ' MX[] β + ˆ ' ˆ XSS USS R X [] ˆ XSS ' X[] ' M ˆ [] ' X ˆ ˆ ˆ [] ' M M y ˆ X β β β ' X[] ' Myβ ' X[] ' Mˆ β ' X[] ' My TSS ymy ' ymy ' y ' M y ymy ' Q9 Montrez comment calculer le R à partr de la régresson en nveau y Xβ+. y Xβ+ X + ˆ yy ' ( X + ˆ '( X + ˆ ' X ' X + ' X ˆ ˆ ˆ ' ˆ + ˆ' Xβ+ ˆ' ˆ β ' X ' Xβ+ ˆ ' ˆ USS ( ( USS ˆ' ˆ yy ' ' X ' X yy ' ' X ' X + ny + ny yy ' ny ' X ' X ny R XSS ' X ' Xβ ˆ ny TSS yy ' ny TSS must be equal to ' X ˆ [] ' MX[] β thus t s the XSS Cec est valde unquement s l y a une constante dans la régresson. S on a pas de constante dans la régresson ce résultat n est pas valde et l nterprétaton du Q Montrez que ymy ' yy ' ny R est llogque ( à mons que la vrae relaton sot sans constante. ymy ' y ' MMy y ' y ( yy( y y yy ' y ' y y ' y+ y ' y yy ' y ' y y ' y+ y ' y yy ' ny ny + ny yy ' ny ny ny n
Synthèse Evolution (SE) Logiciel: SecurWave 1.1 SPD
1. Installation Faire une installation standard ou les manipulations suivantes si vous êtes sous Windows 7. Aller dans le contrôle de compte utilisateur et sélectionner «Ne jamais m avertir» (vous pourrez
Læs mereOpgave 3 Gennemgå vocabulaire inden læsning alt efter elevernes niveau.
Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 7. klasse Formål: I opgaverne skal du Besvare spørgsmål i hele sætninger ud fra en filmplakat Arbejde mundtligt med personerne i en Quiz&Byt Lære hvordan man laver
Læs mereUndervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse
Find tekst og videoklip på denne side: http://comptine.free.fr/comptine/jean_petit_qui_danse.html Mål : - at kende navnene på kropsdele på fransk - at kunne spørge om et ords betydning på fransk - at kunne
Læs mereMARQUE: SCHNEIDER REFERENCE: THERMOSTAT WISER CODIC:
MARQUE: SCHNEIDER REFERENCE: THERMOSTAT WISER CODIC: 4182219 NOTICE Wiser Thermostat 1 2 8 sec./sek. 3 mm 3 EER5100x 4 5 FRANÇAIS Dans le carton Wiser Thermostat 3 x piles AAA (LR03) 2 x bandes adhésives
Læs mereFag: Fransk Niveau: klasse
Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 5.- 8. klasse Formål I opgaverne skal du: Lære at lytte efter bestemte ord i traileren Læse små tekster og besvare spørgsmål i hele sætninger Besvare spørgsmål og
Læs mereHelveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Mes premiers mots
Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 6. klasse TV5MONDE Europe, 30.08.2014, 4 min. Helveticus er en serie korte schweiziske animationsfilm
Læs mereRejse Logi. Logi - Resultat. Logi - Booking. Hvor kan jeg finde? Où puis-je trouver? At spørge efter vej til et logi
- Resultat Hvor kan jeg finde? Où puis-je trouver? At spørge efter vej til et logi... et værelse som man kan leje?... une chambre à louer? type... et vandrehjem?... une auberge de jeunesse? type... et
Læs mere9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk
9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk Engelsk Prøvens indhold Den mundtlige prøve i engelsk består af to dele: - Den første del er det selvvalgte emne (outline). - Den anden del er et lodtrukkent
Læs mereGi en fonetisk transkripsjon av ordene og forklar forskjellen mellom deres fonemiske og fonetiske transkripsjon med hensyn til fonemene /A, E, O/.
Informasjonsdokument Universitetet i Oslo Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk FRA1103 - Fonologi og muntlig fransk Høsten 2017 3 timers skriftlig eksamen Eksamen består av sju oppgaver
Læs mereLUMEAL GA NOTICE D UTILISATION
NOTICE D UTILISATION LUMEAL 1 er trimestre 2013 GA I. II. III. IV. V. VI. VII. Présentationdelamotorisation...2 A. Entraînement...2 B. Commande...2 Descriptiond uncyclecomplet...3 Ouverturemaximaleduvantail...5
Læs mereRejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er
- Sted Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? At spørge efter et bestemt på et kort Où puis-je trouver? At spørge efter en bestemt... des toilettes?... une
Læs mereJ me sens poubelle. Titel
Titel Tema: Fag: Målgruppe: Kærlighed, familie Fransk 7. 10 kl. Kortfilm: Spilletid: 10 min. Produktionsår: 2016 Distributør/selskab: SVT 2 En mand ude på sin daglige skraldetur hører mærkelige lyde inde
Læs mereTendres agneaux épisodes 1 à 6 Mes premiers mots
Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 5. klasse TV5MONDE Europe, 2014, 6 x 1 min. Tendres agneaux er en serie korte franske animationsfilm på hvert 1 minut. Titlen:
Læs mereEmne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold
Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 6.-7. Klasse Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold Mål: Udvide ordforrådet til at kunne snakke og skrive om filmen Læse korte sætninger
Læs mereJeanine. Pædagogisk vejledning www.mitcfu.dk/filmogtv. SVT2, 2011, 17 min.
Tema: Fag: Målgruppe: La Famille Fransk 5. til 6. klasse SVT2, 2011, 17 min. er en pige på ca. 10 år, der bor sammen med sin hippiefamilie, som kun tænker på at have det sjovt og more sig. er træt af det.
Læs mereAlors on danse de Stromae
de Stromae http://www.youtube.com/watch?v=7pkrvb5f2w0&feature=related A. Les mots du texte Mål : at stifte bekendtskab til ordforrådet i teksten. 1. Trouve l intrus. Utilise un dictionnaire pour trouver
Læs mereF x 4 D x 2. M x 4 4,8 x 16. A x 14 5 x 35. Revideret juli 2017 AKKU. xxv
19630-1 A x 14 M x 4 4,8 x 16 F x 4 D x 2 Revideret juli 2017 1 Vedligeholdelse: Plankerne leveres ubehandlet. Vi anbefaler at give plankerne en sæbebehandling eller træolie. Med træplejemidler sikrer
Læs mereExigences d examen pratique Flûte traversière Phase 3. Fédération Jurassienne de Musique
Exigences d examen pratique Flûte traversière Phase 3 Fédération Jurassienne de Musique 3 Février 2016 Exigences d examen pratique Flûte traversière - Phase 3 Technique Approfondir et automatiser la base
Læs mereBedømmelse af de nye prøver
Bedømmelse af de nye prøver Delprøve 1 Vejledende opgave 1, fransk stx 6 multiple choice opgaver (opg. 1,2,3,5,6,9) 4 kombinationsopgaver (4,7,8,12) 3 formuleringsopgaver (10,11,13) 1 indsætning/bøjnings-opgave
Læs mereIdeer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse.
Tendres agneaux épisodes 7 à 12 Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 5. klasse TV5MONDE Europe, 2014, 1 min. Tendres agneaux er en serie korte franske animationsfilm på hvert 1 minut. Alle billeder
Læs mereSee for further information and advice on the maintenance of materials.
19638-1 x 2 A x 12 5 x 35 B x 8 5 x 40 J x 32 4 x 18 C C G G I x 7 K x 4 L x 1 Plastik Kunststoff Plastic Plastique E x 4 F x 4 D x 2 Revideret juli 2017 1 w w w. p l u s. d k Vedligeholdelse: Plankerne
Læs merePsychologie du vieillissement cognitif
Psychologie du vieillissement cognitif Licence II psychologie UPMF Julien OCHS Cours 2 Julien.ochs@upmf-grenoble.fr Plan de ce cours Performances intellectuelles et psychométrie du vieillissement Approche
Læs mereDyrk sproget en kreativ sprogkonkurrence for gymnasieelever
Dyrk sproget en kreativ sprogkonkurrence for gymnasieelever Fransk - underemne 1 - Le repas du midi Læs nedenstående tekst (Bemærk, at der er gloser i parentes inde i teksten) Chaque lycée en France a
Læs mereTrès formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom
- Ouverture Kære Hr. Direktør, Kære Hr. Direktør, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Kære Hr., Formel, destinataire masculin, nom inconnu Kære
Læs mere2 300 Kb/s 1 909 Kb/s 239 Ko/s Entre 1 794 Kb/s et 1 909 Kb/s Entre 1 679 Kb/s et 1 909 Kb/s Entre 1 564 Kb/s et 1 886 Kb/s
100 Kb/s 83 Kb/s 10 Ko/s Entre 78 Kb/s et 83 Kb/s Entre 73 Kb/s et 83 Kb/s Entre 68 Kb/s et 82 Kb/s 200 Kb/s 166 Kb/s 21 Ko/s Entre 156 Kb/s et 166 Kb/s Entre 146 Kb/s et 166 Kb/s Entre 136 Kb/s et 164
Læs mereOS2-V. Agrafe de varisation. ST-OS2V-FR Version 02
OS2-V Agrafe de varisation ST-OS2V-FR - 022016 - Version 02 2 ST-OS2V-FR-022016 - VERSION 02 OS2 -V - SOMMAIRE FICHE TECHNIQUE 3 INDICATIONS 5 TECHNIQUE OPÉRATOIRE 6 1 - PRÉPARATION DE L OS 7 2 - INSERTION
Læs mereDemander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné
- Général Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné
Læs mereД1Х3A vant-propos. Version Mac. Index
Д1Х3 Д1Х3A vant-propos Ces polices ont t cr es pour les manuels d ѓenseignement de l ѓ criture, r pondant ainsi aux besoins exprim s par les diteurs. Elles conviennent galement tous travaux n cessitant
Læs mereKvantitative metoder 2
y = cy ( c 0) Plan for resten af gennemgangen Kvanttatve metoder Instrumentvarabel estmaton 4. maj 007 F5: Instrumentvarabel (IV) estmaton: Introdukton tl endogentet og nstrumentvarabler En regressor,
Læs merePompes à vide lubrifie es EVE-OG
Adaptable à tous secteurs d'activite s Application Pompe pour les applications les plus diverses dans le secteur de la manipulation automatique et manuelle Manipulation de pie ces e tanches et poreuses
Læs mereKvantitative metoder 2
Kvanttatve metoder 2 Instrumentvarabel estmaton 14. maj 2007 KM2: F25 1 y = cy ( c 0) Plan for resten af gennemgangen F25: Instrumentvarabel (IV) estmaton: Introdukton tl endogentet og nstrumentvarabler
Læs mereLévi-Strauss: Strukturel analyse i antropologi
Ved ANDERS FOGH JENSEN Claude Lévi-Strauss: L analyse structurale en linguistique et en anthropologie in Anthropologie structurale, Plon, 1958; pp.43-69. Læsning v.anders Fogh Jensen www.filosoffen.dk
Læs mereMeget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne
- Åbning Dansk Fransk Kære Hr. Direktør, Monsieur le Président, Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Kære Hr., Formel, mandelig modtager, navn ukendt
Læs mereProtokollen har følgende ordlyd: BKI nr 2 af 08/01/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. september Senere ændringer til forskriften Ingen
BKI nr 2 af 08/01/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. september 2019 Ministerium: Skatteministeriet Journalnummer: Skattemin., j.nr. 11-0296513 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse af protokol
Læs mereRejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk
- Essentielle Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp Parlez-vous anglais? At spørge efter om en person snakker engelsk Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? Parlez-vous _[langue]_?
Læs mereKan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp
- Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? Parlez-vous anglais? At spørge efter om en person snakker engelsk snakker du _[language]_?
Læs mereMr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ
- Adresse Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Amerikansk adresse format: Vejnummer + Vejnavn Bynavn + forkortelse af staten + Postnummer Mr. Adam Smith
Læs merePrins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30
Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30 Til stede : Skolens ledelse: Michel Chesne, Cédric Hartvick, Nicolas Hernandez de la Mano, Cherif Abdelmoumene
Læs mereIT Manuale utente 73. NL Gebruiksaanwijzing 91. PT Manual do utilizador 109. SV Användarhandbok 129
Register your product and get support at www.philips.com/welcome MCM2000 EN User manual 3 DE Benutzerhandbuch 19 ES Manual del usuario 37 Mode d emploi 55 IT Manuale utente 73 NL Gebruiksaanwijzing 91
Læs mereSkriftlig produktion med adgang til internettet. UCC- CFU 16. marts 2017
Skriftlig produktion med adgang til internettet UCC- CFU 16. marts 2017 Objectifs Fokus på kompetenceområdet Skriftlig kommunikation i de forenklede Fælles Mål. at inddrage internet og it i sprogundervisningen
Læs mereChime Pro. Wi-Fi aktiveret klokke og forstærker designet til dine Ring-apparater.
Chime Pro Wi-Fi aktiveret klokke og forstærker designet til dine Ring-apparater. Trin 1 Sig Hallo til din Chime Pro Chime Pro udsender straks lyde, der kan tilpasses når dit Ringapparat registrerer aktivitet.
Læs mereSADIK Omar CPGE FES Corrigé du concours Mines ponts 2015
SADIK Omar CPE FES Corrigé du cocours Mies pots 5 A. Opérateur de Volterra ) O a V (f ) f et V (f ) f Par itégratio par parties < V (f ), g > [V (f )V (g )] / + V (f )() V (g )(/). f (t)v (g )(t)dt < f,v
Læs mereTO DAGE, ÉN NAT. Deux jours, une nuit. Et undervisningsmateriale
TO DAGE, ÉN NAT Deux jours, une nuit Et undervisningsmateriale Fag: fransk og historie Niveau: udskolingens 9.-10. klasse, samt gymnasiale uddannelser Forfatter: Mimi Sørensen Synopsis Et menneskeligt
Læs mereImmigration Documents
- Général Où se trouve le formulaire pour? Hvor kan jeg finde formularen til? Demander où trouver un formulaire Quand votre [document] a-t-il été délivré? Demander quand un document a été délivré Où votre
Læs mereØkonometri 1. For mange variable i modellen. For få variable. Dagens program. Den multiple regressionsmodel 21. september 2004
Dages program Økoometr De multple regressosmodel. september 004 Emet for dee forelæsg er stadg de multple regressosmodel (Wooldrdge kap. 3.4-3.5) Praktske bemærkg Opsamlg fra sdst Irrelevate varable og
Læs mereZehnder Excelsior RADIATEURS CHAUFFAGE CENTRAL COLONNE. 80 l Tarifs janvier Zehnder France. Tarifs janvier Zehnder France l 81
S adapte à tous les agencements en exécution sur-mesure : Séparation de pièce, rambarde, murs d angles, cintrés ou mansardés Confort immédiat et durable : faible contenance en eau et grande surface de
Læs mereGUADELOUPE SARG EXPO 2019
Valorisation Observation Collecte Suivi Stockage Dossier de SPONSORING L ÉVENEMENT SARG EXPO est le premier salon international des techniques innovantes de prévision, de suivi, de surveillance, de collecte
Læs mereElektriske apparater forbundet til vandforsyningen. Undgåelse af tilbagesugning og fejl på slangesæt
Dansk Standard DS/EN 61770 2. udgave Godkendt:2000-05-29 COPYRIGHT Danish Standards. NOT FOR COMMERCIAL USE OR REPRODUCTION. DS/EN 61770:2000 Elektriske apparater forbundet til vandforsyningen. Undgåelse
Læs mereVLT. MEMORY OPTION VLT Series Bookstyle... page 3. Compact IP page 7. Compact IP page 17 *MI50K151* Instruction
VLT Instruction Drives and Controls MEMORY OPTION VLT Series 5000 Montering, Mounting, Montage, Installation Bookstyle... page 3 Compact IP 20... page 7 Compact IP 54... page 17 Advarsel! Memory Option
Læs mereEnergy-saving Technology Adoption under Uncertainty in the Residential Sector
Energy-saving Technology doption under Uncertainty in the esidential Sector Dorothée Charlier, lejandro Mosino, ude Pommeret To cite this version: Dorothée Charlier, lejandro Mosino, ude Pommeret. Energy-saving
Læs mereUniversele TV/FM/AM kamerantennes
Universele TV/FM/AM kamerantennes Algemene gebruiksaanwijzing gemakkelijk en eenvoudig te plaatsen onafhankelijke ontvangst model 120.635, voor VHF en UHF TV en FM Radio, met 34 db versterker model 120.727,
Læs mereThème 3: Fêtes et traditions
Thème 3: Fêtes et traditions Lærervejledning til undervisningsforløb 3 I det tredje forløb arbejder eleverne med temaet Fêtes et traditions. I forløbet anlægges der et bredt syn på forløbets titel, som
Læs mereElektricitetsmåling Dataoverførsel for måleraflæsning Tarif- og styringskontrol Del 31: Brug af lokalnetværk med snoet par, der anvender bærebølge
Dansk Standard DS/EN 62056-31 1. udgave Godkendt:2000-08-18 COPYRIGHT Danish Standards. NOT FOR COMMERCIAL USE OR REPRODUCTION. DS/EN 62056-31:2000 Elektricitetsmåling Dataoverførsel for måleraflæsning
Læs mereBACCALAURÉAT GÉNÉRAL DANOIS. Langue vivante 1. Séries L, ES, S ÉPREUVE DU MERCREDI 20 JUIN Durée de l épreuve : 3 heures
Session 2018 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL DANOIS Langue vivante 1 Séries L, ES, S ÉPREUVE DU MERCREDI 20 JUIN 2018 Durée de l épreuve : 3 heures Séries ES/S coefficient : 3 Série L langue vivante obligatoire (LVO)
Læs mereLe deuxieme postulat, homogeneite des variances, peut ^etre verie a priori sur la variable mesuree.
' $ 2 & % FPSTAT Modele lneare 11{Veraton des postulats{1 L'utlsaton du modele lneare suppose que es quatre postulats soent veres. Ces hypotheses sont ontr^olables a posteror. On utlse les resdus b pour
Læs mereAristoteles Camillo. To cite this version: HAL Id: hal
An experimentally-based modeling study of the effect of anti-angiogenic therapies on primary tumor kinetics for data analysis of clinically relevant animal models of metastasis Aristoteles Camillo To cite
Læs mereØkonometri lektion 7 Multipel Lineær Regression. Testbaseret Modelkontrol
Økonometr lekton 7 Multpel Lneær Regresson Testbaseret Modelkontrol MLR Model på Matrxform Den multple lneære regressons model kan skrves som X y = Xβ + Hvor og Mndste kvadraters metode gver følgende estmat
Læs mereא א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א
K K א א א K א W א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א K א א א א א : اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣﻔﺗﺎﺣﯾﺔ K א א א א א א Résumé : La femme durant l époque Zianide Durant l époque
Læs mereSOMMAIRE... 0 AMENAGEMENT DU LITTORAL... 2 TOURISME... 2 Hébergement... 2 Croisires et plaisance... 2 Autres activités nautiques... 2 Pressions du secteur touristique... 2 Projets... 3 Conclusion... 3
Læs mereRegister your product and get support at www.philips.com/avent SCD505 EN User manual 3 DA Brugervejledning 13 DE Benutzerhandbuch 23 ES Manual del usuario 47 SV Användarhandbok 121 AR 141 Indholdsfortegnelse
Læs mereLWU701i/LW751i/LX801i/LWU601i/LW651i Manuel d'utilisation (détaillé) Guide d empilement rapide
Manuel d'utilisation (détaillé) Guide d empilement rapide Projecteur LWU701i/LW751i/LX801i LWU601i/LW651i Manuel d'utilisation (détaillé) Guide d empilement rapide Caractéristiques AVERTISSEMENT ATTENTION
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013 Institution VoksenUddannelsescenter Frederiksberg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx/Hf
Læs mereZehnder Charleston. Zehnder Charleston Clinic I p. 77. Zehnder Charleston Turned I p. 78. N ouveau
Design vintage très tendance Grande surface de rayonnement pour un confort immédiat et durable Nettoyage et désinfection facilités les modèles Clinic S adapte à tous les espaces grâce au sur-mesure : hauteur,
Læs mereKvantitative metoder 2
Program for dag: Kvanttatve metoder Den smple regressonsmodel 9. februar 007 Regressonsmodel med en forklarende varabel (W..3-5) Varansanalyse og goodness of ft Enheder og funktonel form af varabler modellen
Læs mereVFL OPTIMA Flange. 1/9. Montagevejledning Montageanleitung Mounting instructions Instrucciones de montaje Instructions de montage
VFL OPTIMA Flange DE EN ES Montagevejledning Montageanleitung Mounting instructions Instrucciones de montaje Instructions de montage Produktbe skrive lse: VFL OPTIMA Flange kombinerer en stilbar dynamisk
Læs mereØkonometri Lektion 1 Simpel Lineær Regression 1/31
Økonometri Lektion 1 Simpel Lineær Regression 1/31 Simpel Lineær Regression Mål: Forklare variablen y vha. variablen x. Fx forklare Salg (y) vha. Reklamebudget (x). Statistisk model: Vi antager at sammenhængen
Læs mereEUROPA-PARLAMENTET. Udvalget om Miljø, Folkesundhed og Fødevaresikkerhed UDKAST TIL UDTALELSE
EUROPA-PARLAMENTET 2004 2009 Udvalget om Miljø, Folkesundhed og Fødevaresikkerhed 2008/0018(COD) 18.8.2008 UDKAST TIL UDTALELSE fra Udvalget om Miljø, Folkesundhed og Fødevaresikkerhed til Udvalget om
Læs mereDRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK
DRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK Foto: Christine Plenus Opgaver til dansk Formålet med opgaverne er at analysere filmens fortællestruktur, at få viden om udsatte børn og unge og overveje, hvordan filmen Drengen
Læs mereKvantitative metoder 2
Dagens program: Heteroskedastctet (Wooldrdge kap. 8.4) Kvanttatve metoder Heteroskedastctet 6. aprl 007 Sdste gang: Konsekvenser af heteroskedastctet for OLS Whte s korrekton af OLS varansen Test for heteroskedastctet
Læs mereØkonometri 1. Dagens program. Den multiple regressionsmodel 18. september 2006
Dagens program Økonometri Den multiple regressionsmodel 8. september 006 Opsamling af statistiske resultater om den simple lineære regressionsmodel (W kap..5). Den multiple lineære regressionsmodel (W
Læs mereTager I imod kreditkort? Acceptez-vous le paiement par carte? At spørge efter om du kan betale med kreditkort
- Ved Indgangen Jeg vil gerne bestille et bord til _[antal af mennesker]_ til _[tidspunkt]_. At lave en reservation Et bord til _[antal af mennesker]_, tak. At spørge efter et bord Je voudrais réserver
Læs mereTrès formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom
- Ouverture anglais danois Dear Mr. President, Kære Hr. Direktør, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Dear Sir, Formel, destinataire masculin,
Læs mereThéorie des Genres des Corps globaux
Théorie des Genres des Corps globaux Bruno Anglès et Jean-François Jaulent Abstract. We establish the fundamental results of genus theory for nite (non necessary Galois) extensions of global elds by using
Læs mereTrès formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom
- Ouverture danois anglais Kære Hr. Direktør, Dear Mr. President, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Kære Hr., Formel, destinataire masculin,
Læs mereDe urørlige, scene 1-14
De urørlige, scene 1-14 Delprøve 1 Navn og klasse:.. Varighed: 1 time Ingen hjælpemidler 1. Tekstgenre a) une lettre personnelle b) un extrait de roman c) une nouvelle d) un scénario e) un article dans
Læs mereSUPERSTRUCTURES CHÂSSIS
SUPERSTRUCTURES CHÂSSIS Tirez le meilleur parti de votre nouveau Ford Nous souhaitons vous aider à tirer le meilleur parti de votre nouveau véhicule Ford. Dans ce contexte, vous devez également savoir
Læs merePrénom: Classe: NOËL EN FAMILLE CAHIER. Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen
Prénom: Classe: CAHIER NOËL EN FAMILLE Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen Indhold Noël en famille - Intro... 1 Une chanson de Noël... 3 Moi et ma famille... 4 Les décorations de Noël... 6 La carte
Læs mereAdèles liv Kapitel 1 & 2
Adèles liv Kapitel 1 & 2 La vie d Adèle Et undervisningsmateriale Fag: dansk og fransk Niveau: gymnasiale uddannelser, fransk fortsætter A Forfatter: Mimi Sørensen Se filmen for filmens skyld Synopsis
Læs mereBACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DANOIS. Langue vivante 2
Session 2019 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DANOIS Langue vivante 2 Séries ES/S Durée de l épreuve : 2 heures coefficient : 2 Série L langue vivante obligatoire (LVO) Durée de l épreuve : 3 heures
Læs mereFransk begyndersprog A
Fransk begyndersprog A Studentereksamen Delprøve 1 1 time uden hjælpemidler Typeopgave 2 Der er kun ét rigtigt svar i hver opgave, medmindre andet er angivet Side 1 af 9 sider Side 2 af 10 sider L acteur
Læs mereBestlite for the Danish red Cross limited edition
Bestlite for The Danish Red Cross Limited Edition Bestlite for The Danish Red Cross Limited Edition Bestlite pour la Croix-Rouge Danoise Série limitée Bestlite is proud to be able to enter the venerable
Læs mereMATRIC-G/LINEAR DIRECT
MATRIC-G/LINEAR DIRECT DE EN FR LED-Pendel-Lichtlinie, rein direktstrahlend. - - - terprogrammierung ermöglicht unterschiedliche Lichtstromoptionen. Standard LED-Farbtemperatur 0K und 4000K. Beliebige
Læs mereTracés de diagrammes de Bode - Corrigé
TD 3 - Systèms utomatisés Lycé llvu Toulous - CPGE MPSI/PCSI Tracés d diagramms d od - Corrigé G (d) d F () +,, F () + F 3 () +. φ ( ) 45 9 G (d) d G () 3 G () 3., 3 G 3 () φ ( ) + 9 9 H3() H 3 () + +,.
Læs mereModule 1: Lineære modeller og lineær algebra
Module : Lineære modeller og lineær algebra. Lineære normale modeller og lineær algebra......2 Lineær algebra...................... 6.2. Vektorer i R n................... 6.2.2 Regneregler for vektorrum...........
Læs mereLa touche française (la francophopnie) La nourriture (ikke eksamenstekst i dette emne) La chanson (ikke eksamenstekst i dette emne)
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 414 Københavns VUC Stx Fransk C til B fortsætter
Læs mereDFB. 1 A-niveau er det højeste faglige niveau i danske gymnasier. Man skelner mellem A, B og C-niveauer.
DFB Hvad er DFB? DFB er en dansk-fransk studentereksamen, hvor eleverne udover de franske fag (på studieretning L, S eller ES) har Dansk A og Historie A 1, som fagene undervises i danske STX-gymnasier.
Læs mereDemander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné
- Général Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Can I withdraw money in [country] without paying fees? Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné
Læs mereDemander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné
- Général Can I withdraw money in [country] without paying fees? Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné
Læs mereStatistik Lektion 15 Mere Lineær Regression. Modelkontrol Prædiktion Multipel Lineære Regression
Statstk Lekton 15 Mere Lneær Regresson Modelkontrol Prædkton Multpel Lneære Regresson Smpel Lneær Regresson - repetton Spørgsmål: Afhænger y lneært af x?. Model: y = β + β x + ε ε d N(0, σ 0 1 2 ) Systematsk
Læs mereNetbook mouse SPM DA Brugervejledning. Register your product and get support at
Register your product and get support at www.philips.com/welcome Netbook mouse SPM6800 DA Brugervejledning Philips Consumer Lifestyle AQ95-56F-1240KR 2010...... (Report No. / Numéro du Rapport) (Year in
Læs mereOrmen som laver huller. La chenille qui fait des trous. Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous
Ormen som laver huller La chenille qui fait des trous Ormen som laver huller La chenille qui fait des trous I månelyset ligger et lille æg på et blad. Dans la lumière de la lune, un petit œuf repose sur
Læs mereBACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DANOIS. Mardi 23 juin 2015. Langue vivante 2
Session 2015 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DANOIS Mardi 23 juin 2015 Langue vivante 2 Séries ES/S Durée de l épreuve : 2 heures coefficient : 2 Série L Langue vivante obligatoire (LVO) Durée de
Læs mereEvaluering af skriftlig eksamen i fransk på hhx maj 2009
Evaluering af skriftlig eksamen i fransk på hhx maj 2009 Undervisningsministeriet Afdelingen for gymnasiale uddannelser 1. november 2009 Dorte Fristrup, Fagkonsulent Dorte.Fristrup@uvm.dk Tlf. 2565 9205
Læs mereForundersøgelse af effektiviseringspotentialet på forbrændings- og deponeringsområdet i Danmark
Arbejdsrapport fra Miljøstyrelsen Nr. 4 2001 Forundersøgelse af effektiviseringspotentialet på forbrændings- og deponeringsområdet i Danmark Ejvind Mortensen Reno-Sam Peter Fristrup Forskningscenter Risø,
Læs mereLes pratiques d écriture réflexive en contexte de
Les pratiques d écriture réflexive en contexte de formation générale Serge Bibauw, Jean-Louis Dufays To cite this version: Serge Bibauw, Jean-Louis Dufays. Les pratiques d écriture réflexive en contexte
Læs mereFransk begyndersprog A
Fransk begyndersprog A Studentereksamen Delprøve 1 1 time uden hjælpemidler Typeopgave 1 Der er kun ét rigtigt svar i hver opgave, medmindre andet er angivet Side 1 af 9 sider «Oui» au mariage homo? Le
Læs mere05h47 06h42 07h19 07h30 08h06 08h30 (0) 09h23 (0) 10h08 (0) h48 06h43 07h20 07h31 08h07 08h31 (0) 09h24 (0) 10h09 (0) - -
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour mesurer la fréquentation de nos services afin de les améliorer. Pour en savoir plus et paramétrer vos cookies Réseau
Læs merelindab we simplify construction
lindab we simplify construction Declaration of incorporation of partly completed machinery Försäkran för inbyggnad av en delvis fullbordad maskin Inkorporeringserklæring for delmaskine Erklärung für den
Læs mereC est parti! 2.1 Mes réponses. Cahier Intro. Je sais déjà. Mes attentes pour cette année. C est parti! Intro. 1 Bingo! 7.
Mes attentes pour cette année Kig hele bogen igennem. Skriv lidt om, hvad du glæder dig til at arbejde med. Je sais déjà Skriv nogle ord og udtryk, du kan huske fra 5. og 6. klasse. Vælg noget, som du
Læs mere! " # $ % "&$(' $) *+,'-&/ )*42 1 +)' !" 91- $1:;1'-: $ "< 9 A 1#;.0 1# $7'+ $CB$$; $>% F? =G 8 $1:0 1# $1:< > $H $
! " # $ % "&$(' $) *+,'-&/.0 1321 )*42 1 +)'5. 1671 8 1!" 91- $1:;1'-: $ "< $>=1?*5@ 9 A 1#;.0 1# $7'+ $CB$$; $>% A$2-D!@E F? =G 8 $1:0 1# $1:< > $H $7 +"1I3 %;JK A1A- LB-#, $ A$ "M NK / 1>
Læs mere