Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Mes premiers mots
|
|
|
- Peder Nielsen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 5. klasse TV5MONDE Europe, 2014, 6 x 1 min. Tendres agneaux er en serie korte franske animationsfilm på hvert 1 minut. Titlen: Tendres Agneaux er et ordspil og betyder både blødt lam og mørt lam. Animationsfilmene handler om en ulv, der drømmer om at fange og spise et lam. Han har mange sjove ideer, men er ikke særlig klog, så det lykkes ham aldrig og han bliver i stedet udsat for en masse ulykker. Med disse tv-udsendelser kan du på en varieret måde arbejde med ordforrådstilegnelse. Der er udarbejdet en pædagogisk vejledning til de første seks episoder: Episode 1: l'hypno cow-boy (30/06/2014) Episode 2: super loup (01/07/2014) Episode 3: les exta-terrestres (02/07/2014) Episode 4: les diplomoutons (03/07/2014) Episode 5: les champignons (04/07/2014) Episode 6: le tank (07/07/2014). Den pædagogiske vejledning indeholder seks små opgaver, en til hver episode. Eleverne skal matche ord og billeder fra animationsfilmen og derefter lege med ordene. Den pædagogiske vejledning kan integreres i et forløb med temaet "mine første ord" eller bruges i en periode som optakt til en fransktime. Alle billeder er hentet fra tv-udsendelsen. Faglig relevans / kompetenceområder Fokus er på kompetenceområder indenfor samtale, læsning og skrivning. Eleverne kan: bruge enkle ord i lege kan læse og forstå enkle ord med støtte i illustration skrive enkle ord med tilhørende illustration Side 1 af 6
2 Ideer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse. Pour le prof Résumé Tendres agneaux est un dessin animé français où un loup, débordant d'imagination, invente une multitude de stratagèmes pour capturer puis manger des agneaux. Mais il n'est pas très malin : il ne parvient jamais à ses fins et les agneaux sont sauvés. Simple, court et drôle ce dessin animé peut servir de travail autour des thèmes : mes premiers mots ou je parle français. Avant le dessin-animé À chaque cours, vous pouvez regarder un épisode de Tendres agneaux avec vos élèves de 5 ème classe. Avant le premier épisode, expliquez le résumé en danois à vos élèves. Avant chaque nouvel épisode, rrépétez le vocabulaire de la fois précédente (ex : le loup, le mouton). Pendant le dessin-animé Regardez une première fois la vidéo, avec les élèves, pour le plaisir. Puis, à la fin de l'épisode, demandezleur d'expliquer ce qui était drôle, quelle était la blague de l'épisode. Regardez une seconde fois la vidéo et demandez, aux élèves de repérer pour chaque épisode les quatre mots de l'exercice: Épisode 1. quatre animaux, Épisode 2. quatre actions du loup, Épisode 3. quatre objets ou personnes liées au futur, Épisode 4. la taille des personnages, Épisode 5. quatre aliments ou végétaux, Épisode 6. quatre objets militaires. Après le dessin-animé Faites avec vos élèves l'exercice 1 «Des mots» pour chaque épisode. Les éléves doivent écrire le bon mot sous la bonne image. Ensuite, faire le jeu «devine» pour les épisodes 1, 3, 5, 6 et jeu «mimes» pour les épisodes 2 et 4. Pour le jeu «Devine», les élèves sont par groupe de trois. Un élève pense à un des quatre mots de l'exercice «des mots». Les autres doivent deviner à quoi il pense. Ce jeu fait travailler la compréhension orale et écrite ainsi que la production orale. Pour le jeu «mimes», les élèves sont aussi par groupe de trois. Un élève mime un des quatre mots de l'exercice «des mots». Les autres élèves devinent. Ce jeu fait travailler la production orale. Après avoir vu tous les épisodes, faites l exercice 2 «Pour aller plus loin» avec vos élèves. Side 2 af 6
3 1. Des mots Écris le bon mot sous la bonne image. Épisode 1 L'hypno cow-boy. des moutons - un loup - une mouche - un castor Épisode 2 Super loup. le loup vole - le loup tombe - le loup se déguise - le loup nage Épisode 3 Les extra-terrestres. une soucoupe volante - un laser - la lune - un extra-terrestre Épisode 4 Les diplomoutons. grand - petit - miniscule -géant Side 3 af 6
4 Épisode 5 Les champignons. les champignons - l'herbe - le rôti - l'arbre Épisode 6 Le tank. une explosion- un tank - un canon - une fusée Side 4 af 6
5 2. Pour aller plus loin À deux. Choisis ton dessin animé préféré. Invente un dialogue avec des bruits et des mots. Aide-toi de des exemples et des mots de l'exercice n iam! M n! Tadi Aaaaah! Snifff! Supplerende Materialer Animationsfilmene: Tendres agneaux épisode 7 à 12 Den pædagogiske vejledning indeholder små opgaver, hvor eleverne lærer at udtale og skriver fransk ord. Der er fokus på ordforrådstilegnelse og kortspil. Den pædagogiske vejledning kan integreres i et forløb med temaer: mine første ord og jeg taler fransk. Mågruppe 5. klasse Kortfilm: Jeanine Jeanine er en pige på ca. 10 år. Hun bor sammen med sin hippie familie som kun tænker på at have det sjovt og morer sig. Jeanine er træt af det. Hun drømmer om et mere firkant og organiseret liv. Hun indskriver sig derfor i al hemmelighed til en gymnastik konkurrence... Den pædagogiske vejledning indeholder små opgaver, hvor eleverne lærer at præsentere Jeanine og tale om transparente ord. Der er fokus på ordforrådstilegnelse, tegn og kortspil. Den pædagogiske vejledning kan integreres i et forløb med temaerne: introducere dig selv og transparente ord. Side 5 af 6
6 Mågruppe 5. og 6. klasse Side 6 af 6
Ideer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse.
Tendres agneaux épisodes 7 à 12 Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 5. klasse TV5MONDE Europe, 2014, 1 min. Tendres agneaux er en serie korte franske animationsfilm på hvert 1 minut. Alle billeder
Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Mes premiers mots
Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 6. klasse TV5MONDE Europe, 30.08.2014, 4 min. Helveticus er en serie korte schweiziske animationsfilm
Jeanine. Pædagogisk vejledning www.mitcfu.dk/filmogtv. SVT2, 2011, 17 min.
Tema: Fag: Målgruppe: La Famille Fransk 5. til 6. klasse SVT2, 2011, 17 min. er en pige på ca. 10 år, der bor sammen med sin hippiefamilie, som kun tænker på at have det sjovt og more sig. er træt af det.
Opgave 3 Gennemgå vocabulaire inden læsning alt efter elevernes niveau.
Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 7. klasse Formål: I opgaverne skal du Besvare spørgsmål i hele sætninger ud fra en filmplakat Arbejde mundtligt med personerne i en Quiz&Byt Lære hvordan man laver
Fag: Fransk Niveau: klasse
Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 5.- 8. klasse Formål I opgaverne skal du: Lære at lytte efter bestemte ord i traileren Læse små tekster og besvare spørgsmål i hele sætninger Besvare spørgsmål og
Je sens le beat qui monte en moi
Je sens le beat qui monte en moi Tema: Fag: Målgruppe: TV5, 2012, 31 min. Et pudsigt kærlighedsmøde omkring musik Fransk 8. og 9. klasse Rosalda, en ung turistguide, lider af en sjælden sygdom: hver gang
Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold
Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 6.-7. Klasse Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold Mål: Udvide ordforrådet til at kunne snakke og skrive om filmen Læse korte sætninger
Undervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse
Find tekst og videoklip på denne side: http://comptine.free.fr/comptine/jean_petit_qui_danse.html Mål : - at kende navnene på kropsdele på fransk - at kunne spørge om et ords betydning på fransk - at kunne
Alors on danse de Stromae
de Stromae http://www.youtube.com/watch?v=7pkrvb5f2w0&feature=related A. Les mots du texte Mål : at stifte bekendtskab til ordforrådet i teksten. 1. Trouve l intrus. Utilise un dictionnaire pour trouver
Skriftlig produktion med adgang til internettet. UCC- CFU 16. marts 2017
Skriftlig produktion med adgang til internettet UCC- CFU 16. marts 2017 Objectifs Fokus på kompetenceområdet Skriftlig kommunikation i de forenklede Fælles Mål. at inddrage internet og it i sprogundervisningen
C est parti! 2.1 Mes réponses. Cahier Intro. Je sais déjà. Mes attentes pour cette année. C est parti! Intro. 1 Bingo! 7.
Mes attentes pour cette année Kig hele bogen igennem. Skriv lidt om, hvad du glæder dig til at arbejde med. Je sais déjà Skriv nogle ord og udtryk, du kan huske fra 5. og 6. klasse. Vælg noget, som du
De urørlige, scene 1-14
De urørlige, scene 1-14 Delprøve 1 Navn og klasse:.. Varighed: 1 time Ingen hjælpemidler 1. Tekstgenre a) une lettre personnelle b) un extrait de roman c) une nouvelle d) un scénario e) un article dans
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin juni 2012/13 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole, Stavnsholtvej 29, 3520
DRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK
DRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK Foto: Christine Plenus Opgaver til dansk Formålet med opgaverne er at analysere filmens fortællestruktur, at få viden om udsatte børn og unge og overveje, hvordan filmen Drengen
Bedømmelse af de nye prøver
Bedømmelse af de nye prøver Delprøve 1 Vejledende opgave 1, fransk stx 6 multiple choice opgaver (opg. 1,2,3,5,6,9) 4 kombinationsopgaver (4,7,8,12) 3 formuleringsopgaver (10,11,13) 1 indsætning/bøjnings-opgave
TO DAGE, ÉN NAT. Deux jours, une nuit. Et undervisningsmateriale
TO DAGE, ÉN NAT Deux jours, une nuit Et undervisningsmateriale Fag: fransk og historie Niveau: udskolingens 9.-10. klasse, samt gymnasiale uddannelser Forfatter: Mimi Sørensen Synopsis Et menneskeligt
Fransk begyndersprog A
Fransk begyndersprog A Studentereksamen Delprøve 1 1 time uden hjælpemidler Typeopgave 1 Der er kun ét rigtigt svar i hver opgave, medmindre andet er angivet Side 1 af 9 sider «Oui» au mariage homo? Le
OS2-V. Agrafe de varisation. ST-OS2V-FR Version 02
OS2-V Agrafe de varisation ST-OS2V-FR - 022016 - Version 02 2 ST-OS2V-FR-022016 - VERSION 02 OS2 -V - SOMMAIRE FICHE TECHNIQUE 3 INDICATIONS 5 TECHNIQUE OPÉRATOIRE 6 1 - PRÉPARATION DE L OS 7 2 - INSERTION
Adèles liv Kapitel 1 & 2
Adèles liv Kapitel 1 & 2 La vie d Adèle Et undervisningsmateriale Fag: dansk og fransk Niveau: gymnasiale uddannelser, fransk fortsætter A Forfatter: Mimi Sørensen Se filmen for filmens skyld Synopsis
Prénom: Classe: NOËL EN FAMILLE CAHIER. Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen
Prénom: Classe: CAHIER NOËL EN FAMILLE Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen Indhold Noël en famille - Intro... 1 Une chanson de Noël... 3 Moi et ma famille... 4 Les décorations de Noël... 6 La carte
DE URØRLIGE - ELEVARK
DE URØRLIGE - ELEVARK Foto: Scanbox Entertainment A: Når I har set filmen i biografen Opgaver til fransk Formål At arbejde med ordforråd og sætningsopbygning, at deltage i samtale om nære emner og centrale
DE URØRLIGE - ELEVARK
DE URØRLIGE - ELEVARK Foto: Scanbox Entertainment B: Når I har adgang til filmen på DVD Opgaver til fransk Opgaverne til fransk er delt i tre. Først er der en avant de visionner le film som følges af en
9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk
9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk Engelsk Prøvens indhold Den mundtlige prøve i engelsk består af to dele: - Den første del er det selvvalgte emne (outline). - Den anden del er et lodtrukkent
DK/F. Fremtidens vandingsmaskiner Les machines d irrigation du futur
DK/F Fremtidens vandingsmaskiner Les machines d irrigation du futur Fasterholt Maskinfabrik en moderne og 100% dansk producent af fremtidens vandingsmaskiner. Fasterholt Maskinfabrik un producteur moderne
Forløbet består af tre dele og et projekt. Arbejder man med alle dele af forløbet tager det ca. 12-16 lektioner.
Vive les animaux! Niveau: 7.-8. klasse Varighed: 12-16 lektioner Om forløbet Forløbet henvender sig til elever i 7.-8. klasse, som allerede har et vist kendskab til fransk. Eleverne vil sandsynligvis allerede
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2017 Institution Frederiksberg HF-Kursus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Fransk fortsættersprog
Færdigheds/ vidensmål
Thème 1 Je m appelle 1 Bonjour! Præsentation (F1) Eleven kan med få sætninger præsentere sig selv ord og faste udtryk for præsentationsformer Præsentation Eleverne kan sige goddag og fortælle, hvad de
Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30
Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30 Til stede : Skolens ledelse: Michel Chesne, Cédric Hartvick, Nicolas Hernandez de la Mano, Cherif Abdelmoumene
DFB. 1 A-niveau er det højeste faglige niveau i danske gymnasier. Man skelner mellem A, B og C-niveauer.
DFB Hvad er DFB? DFB er en dansk-fransk studentereksamen, hvor eleverne udover de franske fag (på studieretning L, S eller ES) har Dansk A og Historie A 1, som fagene undervises i danske STX-gymnasier.
La touche française (la francophopnie) La nourriture (ikke eksamenstekst i dette emne) La chanson (ikke eksamenstekst i dette emne)
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 414 Københavns VUC Stx Fransk C til B fortsætter
Д1Х3A vant-propos. Version Mac. Index
Д1Х3 Д1Х3A vant-propos Ces polices ont t cr es pour les manuels d ѓenseignement de l ѓ criture, r pondant ainsi aux besoins exprim s par les diteurs. Elles conviennent galement tous travaux n cessitant
Intouchables. Om forløbet. Niveau: 9.-10. klasse. Varighed: 16-18 lektioner
Intouchables Niveau: 9.-10. klasse Varighed: 16-18 lektioner Om forløbet Forløbet er målrettet 9. og 10. klasse. Med udgangspunkt i filmtraileren møder eleverne de to hovedpersoner fra filmen og skal lave
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DANOIS. Mardi 23 juin 2015. Langue vivante 2
Session 2015 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DANOIS Mardi 23 juin 2015 Langue vivante 2 Séries ES/S Durée de l épreuve : 2 heures coefficient : 2 Série L Langue vivante obligatoire (LVO) Durée de
Thème 4: Moi et mon école
Thème 4: Moi et mon école Lærervejledning til undervisningsforløb 4 I dette fjerde forløb arbejder eleverne med afsæt i deres egen skoleverden og får et større indblik i en frankofon skoleverden. Eleverne
Daumier - Karikaturens mester 6. - 10. klasse. Introduktion
Daumier - Karikaturens mester 6. - 10. klasse Introduktion Kunstneren og karikaturtegneren Honoré Daumier blev født i Frankrig i 1808 og døde i 1879. På Gl Holtegaard viser vi Daumiers karikaturtegninger
Fransk begyndersprog A
Fransk begyndersprog A Studentereksamen Delprøve 1 1 time uden hjælpemidler Typeopgave 2 Der er kun ét rigtigt svar i hver opgave, medmindre andet er angivet Side 1 af 9 sider Side 2 af 10 sider L acteur
Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous. Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous
Ormen som laver huller La chenille qui fait des trous Ormen som laver huller La chenille qui fait des trous I månelyset ligger et lille æg på et blad. Dans la lumière de la lune, un petit œuf repose sur
Synthèse Evolution (SE) Logiciel: SecurWave 1.1 SPD
1. Installation Faire une installation standard ou les manipulations suivantes si vous êtes sous Windows 7. Aller dans le contrôle de compte utilisateur et sélectionner «Ne jamais m avertir» (vous pourrez
LUMEAL GA NOTICE D UTILISATION
NOTICE D UTILISATION LUMEAL 1 er trimestre 2013 GA I. II. III. IV. V. VI. VII. Présentationdelamotorisation...2 A. Entraînement...2 B. Commande...2 Descriptiond uncyclecomplet...3 Ouverturemaximaleduvantail...5
Pædagogisk vejledning QR-kode Fører til posten i mitcfu. Skole, Québec, sorg
Titel Tema: Fag: Målgruppe: Skole, Québec, sorg Fransk 9. 10. klasse QR-kode Fører til posten i mitcfu Spillefilm: Spilletid: 94 min Produktionsår: 2011 Land: Québec Distributør/selskab: Angel Films Den
Undervisningsbeskrivelse for: 2g FrF
Undervisningsbeskrivelse for: 2g FrF Fag: Fransk fors. B, STX Niveau: B Institution: Marie Kruses Skole (207004) Hold: 2g frf Termin: Juni 2014 Uddannelse: STX Lærer(e): Christine Madeleine Léturgie (CL),
Un weekend à Paris. Hjemrejsen: Vi bruger tid til at udveksle oplevelser. Janvier 2011. Chers élèves de la 8éme classe
Un weekend à Paris Janvier 2011 Chers élèves de la 8éme classe Lundi 16 janvier nous partons pour un grand weekend à Paris. Vous êtes en petit groupe. Vous avez une petite valise, un passeport, un parleur
Evaluering af skriftlig eksamen i fransk på hhx maj 2009
Evaluering af skriftlig eksamen i fransk på hhx maj 2009 Undervisningsministeriet Afdelingen for gymnasiale uddannelser 1. november 2009 Dorte Fristrup, Fagkonsulent [email protected] Tlf. 2565 9205
IT Manuale utente 73. NL Gebruiksaanwijzing 91. PT Manual do utilizador 109. SV Användarhandbok 129
Register your product and get support at www.philips.com/welcome MCM2000 EN User manual 3 DE Benutzerhandbuch 19 ES Manual del usuario 37 Mode d emploi 55 IT Manuale utente 73 NL Gebruiksaanwijzing 91
Je me présente BRAVO! TRÈS BIEN! EXCELLENT! J ai appris / Jeg har lært: Mes stratégies d apprentissage / Mine sproglæringsstrategier:
Mon portefeuille des langues/min sprogportfolio/my language portfolio Mål Emne Souvenir Je me présente - kan sige goddag og farvel - kan beskrive mig selv og min familie - ved, at det franske sprog ligner
GRAMMATIKTEST 3. FRB. NAVN. KLASSE
1 GRAMMATIKTEST 3. FRB. NAVN. KLASSE Det ubestemte kendeord : (un, une, des) ENTAL: Hvad hedder: en pige = fille Hvad hedder: en dreng= garçon FLERTAL: Hvad hedder: piger/drenge filles/garçons Det bestemte
εi iid , Dérivez l estimateur des MCO du modèle en sommation (vous devez dériver le tout en sommation).
Exo4 A v3 Q Avec le modèle suvant : y β + xβ + x3β3+ où d...(, σ, Dérvez l estmateur des MCO du modèle en sommaton (vous devez dérver le tout en sommaton. Q Avec le modèle suvanty β + xβ + où d...(, σ.
- les possibilités et les problèmes dans les banlieues. Der er arbejdet med ordforråd og sprogproduktion
Undervisningsbeskrivelse for: 3g FRF Fag: Fransk fors. B->A, STX Niveau: A Institution: Marie Kruses Skole (207004) Hold: 3g FRF 12 Termin: Juni 2013 Uddannelse: STX Lærer(e): Forløboversigt (8): 1 21.08.12
Premiers mots. Au revoir. Farvel
Bonjour Premiers mots Au revoir Oui Hej Farvel Ja Non S'il vous plaît Merci beaucoup Nej Vær så venlig Mange tak Gauche Droite 8 toilettes femmes 9 venstre højre dametoilet toilettes hommes 0 Premiers
CL-strukturer: Opgave 2 og 16: Duetlæsning; Opgave 8: Quiz og byt; Opgave 13: Mix og match Leg og bevægelse: Opgave 9, 12 og 23: On joue
1 Ça, c est moi Eleverne kan ved hjælp af digitale medier lave en kort præsentation, hvor de fortæller om fx deres stjernetegn, fritidsinteresser og venner. forstå, når fransktalende præsenterer sig selv
Læseplan for valgfaget fransk
Læseplan for valgfaget fransk Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7.-9. klassetrin 4 Mundtlig kommunikation 4 Skriftlig kommunikation 6 Kultur og samfund 7 Indledning Faget fransk som valgfag kan udbydes
1 Vive le week-end! On va au ciné? 4 quatre
1 Vive le week-end! On va au ciné? Jeg kan samtale om og sammenligne andres weekend med min egen præsentere en kendt person og udtrykke holdninger i et digitalt medie skrive et blogindlæg på bag grund
Generelle betragtninger
Generelle betragtninger Temaer og ordforråd: Skoleåret er inddelt i 5 hovedforløb, omkring hvilke det centrale og nødvendige ordforråd indlæres 1. Je me présente (mig, min familie, min fritid) 2. Le Café
Kære selvstuderende i: Fransk begynder A. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15
Kære selvstuderende i: Fransk begynder A Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15 På mailadressen: [email protected] Eller telefonnr.: 20130258 Med venlig
DA CARL SKREV TIL AUGUSTE
88 14 DA CARL SKREV TIL AUGUSTE Af CLAUS GRØNNE ARKIVAR I NY CARLSBERG FONDET Om den genfundne korrespondance mellem billedhuggeren Auguste Rodin og Carl Jacobsen, hvor de to priser hinanden, men også
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Marie Kruse Gymnasium Uddannelse Fag og niveau STX Fransk fortsætterniveau B Lærer(e)
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Selvstuderende Vestegnen HF&VUC HFe Fransk
Læseplan for faget fransk
Læseplan for faget fransk Indhold Indledning 3 1. trinforløb for 5.- 7. klassetrin 4 Mundtlig kommunikation 4 Skriftlig kommunikation 5 Kultur og samfund 6 2. trinforløb for 8.- 9. klassetrin 7 Mundtlig
Krop og Hoved. Sprog UDSKOLING
Krop og Hoved Sprog UDSKOLING Indledning til sprog Ligesom skolens øvrige fag kan sprogundervisningen med lethed kombineres med bevægelse, det vil give de elever som er røre og gøre børn en nemmere indlæringsproces
FIP fransk april 2018
FIP fransk april 2018 Fokus på mundtlig eksamen Hhx, hf og stx Tine Brandt [email protected] Tine Brandt Side 1 Dagens program: Velkomst Praktiske oplysninger Nyt i læreplaner med fokus på mundtlig
