Leg og Læring Kids n Tweens Lifestyle.

Transkript

1 Leg og Læring Kids n Tweens Lifestye

2 3 aboratorier Projektet Leg og Læring Kids n Tweens Lifestye er bygget op omkring tre aboratorier, der på hver deres måde arbejder med børn og unges ivssti. Måden, som de enkete aboratorier kommer ti at arbejde på, er ikke branchespecifik. Det giver virksomhederne i projektet muighed for at mødes og samarbejde på tværs af faggrænser og kuturer. Ved at bande kortene udvides muighederne for nyskabese i de enkete brancher, men også for at nye nicher opstår. Interaktiv Arkitektur og Design Turisme og Opeveser Krop og Bevægese Projektet Leg og Læring Kids n Tweens Lifestye er skabt ti at give virksomheder, der arbejder med børn og unge, nøgen ti at forstå børn i aderen 3-12 år. Detagerne har ae sagt ja ti at dee ud af deres nyeste viden om mågruppen og ti at udvekse ideer ti nye tibud og opeveser for børn og unge. Det angsigtede må er, at virksomhederne opnår en markedsmæssig forde og biver i stand ti at titrække fere turister, kunder og samarbejdspartnere. Fæes for ae titag i projektet er, at de ska munde ud i konkrete forsag og tibud ti børn og unge. Forsag, som virksomhederne i projektet kan bruge direkte i deres eget arbejde med at udvike nye services og produkter ti mågruppen. Endeig ska projektet være med ti at brande egion Syddanmark som regionen, hvor både børn og voksne eger bedst! esutaterne af projektet kan bive mange; en digita hoppeborg, H.C. Andersen som virtue skater-dude, interaktive møber eer oprydningsrobotter ti børneværeset.

3 Turisme og Opeveser ab #1 Laboratorium for Turisme og Opeveser Syddanmark står i dag stærkt inden for turistattraktioner, der arbejder med eg og æring for børn. Dette fokus ska dyrkes endnu mere, så turismeerhvervet i højere grad kan brande og markedsføre regionen som en egende og ærende region, hvor famiier med børn og unge foretrækker at hode ferie. Der vi bive arbejdet med forøb, hvor der eksempevis biver fokuseret på uddannese af naturvejedere, der kan skabe ture og temaer mårettet børn med fokus på eg og æring.

4 Krop og Bevægese ab #2 Laboratorium for Krop og Bevægese Løb, hop, hink eer en god gammedags spurt men måske i het nye sammenhænge. Ved at kobe egen ti den nyeste viden inden for pædagogik, sundhed og teknoogi arbejder Laboratorium for Krop og Bevægese med idéer ti produkter og services, der kan motivere børn og unge ti at bevæge sig og ti at ære. I dette aboratorium kunne det tematiske udgangspunkt fx være ny teknoogi i gymnastiksaen, spi og bevægese eer naturformiding med nye interaktive medier.

5 Interaktiv Arkitektur og Design ab #3 Laboratorium for Interaktiv Arkitektur og Design Laboratoriet for Interaktiv Arkitektur og Design ska kombinere design med ny teknoogi og udvike koncepter og idéer ti, hvordan man kan motivere børn og unge ti at være sociae, fordybe sig eer være fysisk aktive. Det tematiske udgangspunkt kunne fx være indretning af børneværeset, interaktive ege- og æringsmijøer i det offentige rum, inteigent bekædning eer nye undervisningsmateriaer, der forhoder sig ti og inddrager forskeige æringsstie og inteigenser.

6 h J D Fem temaer Hvert aboratorium vi gennem projektets tre-årige evetid arbejde med de samme 5 temaer, men med vidt forskeigt udgangspunkt og resutat. De fem temaer er: Syddanmark som et unikt område i forhod ti børn og unge Leg og identitet Den ærende krop Kommunikation med børn Forhodet meem børn og voksne A G C V J k Laboratorierne vi arbejde med hvert tema i et havt år, og resutaterne af arbejdet præsenteres både for projektets partnere og offentigheden på projektets hjemmeside. Hjemmesiden biver omdrejningspunkt for a kommunikation i øbet af projektet og hedder: L T G o C V h h a Hvorfor et projekt om kids n tweens? Børn og unge spier en stadig større roe i samfundet som sevstændige forbrugere og som besutningstagere i skoen og derhjemme. Aktørerne omkring mågruppen børn og unge har derfor udsigt ti et nyt og voksende marked, men også behov for at sætte sig ind i børns kutur, iv og hodninger. Endeig er de nødt ti at forhode sig ti de etiske og moraske udfordringer, der er forbundet med at producere og kommunikere direkte ti børn. Leg og Læring Kids n Tweens Lifestye bygger videre på en stærk dansk tradition for det enkete menneskes udviking gennem eg og æring hee ivet. Leg og Læring Kids n Tweens Lifestye ska bygge videre på disse traditioner, men også videreudvike dem og skabe nye meningsfude produkter og services ti børn og unge. B Gh J C V L T Hvordan er projektet organiseret? Syddansk Turisme og BIZ-AT - Center for Kutur og Erhverv i Veje deer projektet meem sig. Syddansk Turisme står for den samede økonomistyring og er desuden projektansvarig for aktiviteterne i Laboratorium for Turisme og Opeveser. BIZ-AT er ansvarig for aktiviteterne i de to øvrige aboratorier og er projekteder for de fæes aktiviteter i projektet. Projektet tæer p.t. 30 partnere, der fungerer som primære aktører i udvikingsarbejdet i de tre aboratorier. Der optages øbende nye partnere, og der vi bive iværksat en mårettet indsats for at få nye detagere med i projektet. Bandt partnerne kan nævnes Danfoss Universe, Syddansk Universitet, Arkitektskoen i Aarhus, Dansk Mode og Texti, Udvikingscenter for Møber og Træ, Bobes og Legoand. Projektet øber fra med et samet budget på godt 31 mio. kr. og finansieres af bandt andet Den Europæiske egionafond og Syddansk Vækstforum. c

7 DEN EUOPÆISKE UNION Den Europæiske Sociafond DEN EUOPÆISKE UNION Den Europæiske Fond for egionaudviking Vi investerer i din fremtid Leg og Læring Kids n Tweens Lifestye Syddansk Turisme Teggårdsparken Middefart Teefon: [email protected] BIZ-AT Center for Kutur og Erhverv Spinderigade 11 E 7100 Veje Teefon [email protected] Vikår for detagese Det er gratis at detage i Leg og Læring - Kids n Tweens Lifestye, men hver detager bidrager med medfinansiering i form af timer. Det betyder, at hver detager ska udfyde tidsregistrering og fremsende kopi af ønsedde ti projektedesen for de timer, der kan indgå i projektet.