Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Mantel-Haenszel analyser
|
|
|
- Birgit Jensen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab Mantel-Haenszel analyser
2 Mantel-Haenszel analyser Sidst lærte vi om stratificerede analyser. I dag kigger vi på et specialtilfælde: både exposure og outcome er dikotome. Vi skal forstå hvad der menes med en confounder-justeret OR. og vi skal forbedre metoderne fra sidst 1. test for ingen effektmodifikation 2. bedre test for betinget uafhængighed 1
3 Generel stratificeret analyse Confounder Z kan antage k forskellige værdier Z = 1 Z = z Z = k Outcome exp Ja Nej ja a 1 b 1... Outcome exp Ja Nej ja a z b z... Outcome exp Ja Nej ja a k b k nej c 1 d 1 nej c z d z nej c k d k ÔR 1 ÔR z ÔR k 2
4 Betinget uafhængighed Betyder: OR=1 i alle del-tabeller. Dvs hvis der bare findes en tabel med OR 1, så er exposure og outcome ikke betinget uafhængige. Naiv testprocedure: 1. udfør χ 2 -test i hver tabel 2. hvis et (eller flere) test er signifikante forkastes hypotesen om betinget uafhænigighed 3
5 Multipel testning Hvad er risiko for type I fejl? Antag H 0 er sand og at vi har 2 strata P (forkast) = 1 P ({accept i stratum 1} {accept i stratum 2}) = 1 P ({accept i stratum 1}) P ({accept i stratum 2}) = = > 0.05 k strata: P (forkast) = k, k = 10 P (forkast) = 0.40 Når vi har mange strata er der stor risiko for en type 1 fejl. (se også resultater fra øvelse 2, opgave 2) Det bedre at kombinere information fra forskellige strata i et samlet test - f.eks globalt χ 2 -test 4
6 Program Odds-ratio (OR) stratificerede analyser confounding og effektmodifikation Mantel Haenszel OR estimatet Breslow-Day test for homogene OR Mantel Haenszel test for betinget uafhængighed 5
7 Effekt af DTP vaccination i Bissau-data Død DTP ja nej total ja % 95.72% nej % 95.87% total Odds Ratio: 1.04, 95%-CI (0.79, 1.37), p = 0.78 Effekten er ikke statistisk signifikant 6
8 Er BCG-vaccination en confounder? DTP BCG DØD Vi har tidligere set at BCG forbedrer overlevelsen 7
9 Sammenhæng mellem DTP og BCG BCG DTP ja nej total ja % 1.4% nej % 62.6% total χ 2 = 2043, df = 1, p < Børn med DTP har med stor sandsynlighed også fået BCG 8
10 Konklusion BCG-vaccination er en confounder OK, vi stratificerer efter BCG - no problem 9
11 Effekt af DTP for børn med BCG Død DTP ja nej total ja % 95.75% nej % 97.15% total Odds Ratio: 1.51, 95%-CI (1.01; 2.27), p =
12 Effekt af DTP for børn uden BCG Død DTP ja nej total ja % 93.55% nej % 95.11% total Odds Ratio: 1.34, 95%-CI (0.31; 5.70), p =
13 Hvad så vi? Efter stratifikation for BCG blev den skadelige DTP effekt stærkere Ukorrigeret: 1.04, 95%-CI (0.79, 1.37) Stratificeret: stratum odds-ratio med BCG ÔR 1 = 1.51( ) uden BCG ÔR 2 = 1.34( ) Næste skridt er at teste om BCG modificerer effekten af DTP Ingen effektmodifikation H 0 : OR 1 = OR 2 12
14 Generel stratificeret analyse Variabel Z kan antage k forskellige værdier Z = 1 Z = z Z = k Outcome exp Ja Nej ja a 1 b 1... Outcome exp Ja Nej ja a z b z... Outcome exp Ja Nej ja a k b k nej c 1 d 1 nej c z d z nej c k d k ÔR 1 ÔR z ÔR k 13
15 Hypotesen om ingen effektmodifikation Under hypotesen er OR homogene over strata H 0 : OR 1 = OR 2 =... = OR k Hypotesen testes ved det såkaldte Breslow-Day test. Her sammenlignes celle-antal i hver af de k del-tabeller med forventede celle-antal under hypotesen. De forventede celletal under hypotesen? De forventede celletal beregnes ved at kræve at OR er den samme i alle del-tabeller. Hvilken fælles værdi? Mantel-Haenszel løste problemet i
16 Mantel-Haenszel estimat af fælles odds-ratio Mantel-Haenszel estimatet er et vægtet gennemsnit over odds-ratio værdierne i de forskellige strata: ÔR mh = w 1 ÔR 1 + w 2 ÔR w k ÔR k hvor w 1 + w w k = 1 Mantel-Hanszel vægte er proportinale med b zc z n z 15
17 Mantel-Haenszel estimat i Bissau data Mantel-Hanszel vægte er proportinale med b zc z n z med BCG-vaccination: = 20.5 uden BCG-vaccination: = 1.3 vægte: w med = 0.93 og w uden = 0.06 Samlet estimat er derfor: ÔR mh = =
18 Breslow-Day test for ingen effektmodifikation Er Odds-ratio værdierne de samme i de forskellige strata? Observerede celletal (a z, b z, c z, d z ) sammenlignes med forventede celletal under hypotesen [E(a z ), E(b z ), E(c z ), E(d z )] De forventede celletal beregnes ved at kræve at 1. samme række- og søjlesummer som observeret 2. odds ratio skal være lig med ÔR mh i alle strata Beregn et χ 2 -test, der sammenligner de observerede og de forventede værdier χ 2 = k [ [a z E(a z )] 2 E(a z ) z=1 + [b z E(b z )] 2 E(b z ) + [c z E(c z )] 2 E(c z ) + [d z E(d z )] 2 E(d z ) ] Under H 0 : χ 2 -fordelt med k 1 frihedsgrader 17
19 Bissau data - Breslow-Day test Breslow-Day test strata odds-ratio med BCG 1.51 ( ) uden BCG 1.34 ( ) Mantel-Haenszel 1.50 ( ) χ 2 = 0.025, df = 2 1 = 1, p = 0.87 Tendens til effektmodifikation er insignifikant. Effekten af DTP afhænger ikke af BCG. 18
20 Ingen effektmodifikation Confounder Z kan antage k forskellige værdier Z = 1 Z = z Z = k Outcome exp Ja Nej ja a 1 b 1 nej c 1 d 1... Outcome exp Ja Nej ja a z b z nej c z d z... Outcome exp Ja Nej ja a k b k nej c k d k OR 1 = a OR z = a OR k = a Der er den samme odds-ratio i hver tabel (her kaldet a) 19
21 Næste skridt - test for betinget uafhængighed Confounder Z kan antage k forskellige værdier Z = 1 Z = z Z = k Outcome exp Ja Nej ja a 1 b 1 nej c 1 d 1... Outcome exp Ja Nej ja a z b z nej c z d z... Outcome exp Ja Nej ja a k b k nej c k d k OR 1 = a OR z = a OR k = a Der er den samme odds-ratio i hver tabel (her kaldet a) Næste skridt er at teste om den fælles odds ratio er 1 (H 0 : a = 1) Svarer til at exposure og outcome er betinget uafhængige givet Z 20
22 Test for betinget uafhængighed Hvis effektmodifikationen ikke er signifikant er næste skridt at teste om outcome er betinget uafhængig af exposure givet confounder Dvs om den fælles OR er 1. Vi har Mantel-Haenszel: ÔR mh = 1.50 ( ) Et formeldt test kan opnåes ved: Under hypotesen følger Wald-teststørrelsen: z = en standardiseret normalfordeling. log ÔR mh s.e[log ÔR mh] Vi får z = log ÔR mh s.e[log ÔR mh] = = 2.05, p = Konklusion: Efter korrektion for BCG er der afhængighed mellem DTP og dødelighed. 21
23 Mantel-Haenszel test for betinget uafhængighed 1. Opstil 2X2-tabel for sammenhæng mellem exposure og outcome 2. Beregn de forventede celletal - hvis exposure ikke har effekt, men under hensyntagen til at Z kan have en effekt. 3. Beregn forskel mellem observeret og forventet 4. Vurder signifikansen i χ 2 1-fordeling Proceduren er altså den samme som i χ 2 -testet for uafhængighed det eneste der anderledes er beregningen af de forventede celletal. 22
24 Forventede celletal under betinget uafhængighed Død DTP ja nej total ja F 11 F nej F 21 F total Forventede celletal hvis DTP ikke har effekt, men under hensyntagen til at BCG kan have en effekt: Ud af de 2172 DTP-børn har 2141 fået BCG og 31 har ikke fået BCG: F 11 = 2141 P (død BCG) + 31 P (død uden BCG) = = 82.8 (se næste slide) Hvis jeg glemmer at korrigere for BCG: F 11 = 2172 P (død) = = 91.0 Det forventede antal døde i DTP-gruppen bliver lavere når jeg tager højde for at en stor andel har fået den gode BCG-vaccine. 23
25 Dødssandsynligheder i de to BCG-grupper Udfra data hvad er da vores bedste bud på dødssandsynlighederne? død BCG ja nej total ja nej total p 1 =124/3300=3.76% p 2 = 97/1973=4.92% 24
26 χ 2 -test uden og med korrektion for BCG Observeret død DTP ja nej total ja nej total Forventet uden BCG Forventet med BCG død død DTP ja nej total DTP ja nej total ja ja nej nej total total p = 0.78 p =
27 Er DTP og Død uafhængige givet BCG? To tests af hypotesen om ingen sammenhæng: 1. Wald-test z = log ÔR mh s.e[log ÔR mh ] = = 2.05, p = Mantel-Haenszel test χ 2 = 3.87, df = 1, p = DTP har en signifikant effekt efter korrektion for BCG. 26
28 Fortolkning: Unadjusted vs Mantel-Haenszel Resultater om effekten af DTP: 1. Unadjusted: ÔR = %-CI: , p > Mantel-Haenszel: ÔR = %-CI: , p = 0.04 Fortolkning: 1. Unadjusted OR sammenligner tilfældige DTP-vaccinerede med tilfældige ikke DTP-vaccinerede - her så vi kun en meget lille overdødelighed blandt DTP-vaccinerede (fordi disse børn oftere har den gavnlige BCG-vaccination) 2. Mantel-Haenszel OR sammenligner DTP vaccinerede med ikke DTP-vaccinerede der har samme BCG-status - her så vi en signifikant overdødelighed i DTP-gruppen 27
29 Stratificerede analyser: arbejdsgang 1. Beregn OR for sammenhængen mellem eksponering og outcome for hver værdi af stratificeringsvariabelen (confounderen) 2. Test for ingen effektmodifikation (Breslow-Day test). Forkast: Effekt af eksponering på outcome afhænger af stratificeringsvariabel. Analysen stopper. Angiv OR i hvert stratum Ikke forkast: fortsæt til næste trin 3. Beregn fælles OR (Mantel-Haenszel) 4. Test for betinget uafhængighed - er den fælles OR signifikant forskellig fra 1 (f.eks Mantel Haenszel s test) 28
30 Bogen: rygning og hjertesydom rygning tidl. syg. hjertesygd. 29
31 Eksemplet - Breslow-Day test Breslow-Day test strata odds-ratio ingen tidligere sygdom ( ) tidligere sygdom ( ) χ 2 = 7.33, df = 1, p = Signifikant evidens for effektmodifikation. Effekten af rygning afhænger af tidligere hjertesygdom. Det giver nu ikke mening at angive en fælles OR. 30
32 Mantel-Haenszel: Begrænsninger? Hvad nu hvis jeg har en kontinuert confounder? Mantel-Haenszel kan ikke være med - brug logistisk regression som også kan klare en kontinuert exposure variabel Logistisk regression er emnet resten af kurset 31
Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Stratificerede analyser
Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab Stratificerede analyser Dødsstraf-eksempel Betyder morderens farve noget for risikoen for dødsstraf? 1 Dødsstraf-eksempel: data Variable: Dødsstraf
Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Uafhængighedstestet
Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab Uafhængighedstestet Eksempel: Bissau data Data kommer fra Guinea-Bissau i Vestafrika: 5273 børn blev undersøgt da de var yngre end 7 mdr og blev
Mantel-Haenszel analyser. Stratificerede epidemiologiske analyser
Mantel-Haensel analyser Stratificerede epidemiologiske analyser 1 Den epidemiologiske synsvinkel: 1) Oftest asymmetriske (kausale) sammenhænge (Eksposition Sygdom/død) 2) Risikoen vurderes bedst ved hjælp
Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Eksamensopgave E05. Socialklasse og kronisk sygdom
Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab Eksamensopgave E05 Socialklasse og kronisk sygdom Data: Tværsnitsundersøgelse fra 1986 Datamaterialet indeholder: Køn, alder, Højest opnåede
Analyse af binære responsvariable
Analyse af binære responsvariable Susanne Rosthøj Biostatistisk Afdeling Institut for Folkesundhedsvidenskab Københavns Universitet 23. november 2012 Har mænd lettere ved at komme ind på Berkeley? UC Berkeley
Regneregler for middelværdier M(X+Y) = M X +M Y. Spredning varians og standardafvigelse. 1 n VAR(X) Y = a + bx VAR(Y) = VAR(a+bX) = b²var(x)
Formelsamlingen 1 Regneregler for middelværdier M(a + bx) a + bm X M(X+Y) M X +M Y Spredning varians og standardafvigelse VAR(X) 1 n n i1 ( X i - M x ) 2 Y a + bx VAR(Y) VAR(a+bX) b²var(x) 2 Kovariansen
Lineær og logistisk regression
Faculty of Health Sciences Lineær og logistisk regression Susanne Rosthøj Biostatistisk Afdeling Institut for Folkesundhedsvidenskab Københavns Universitet [email protected] Dagens program Lineær regression
Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Estimation
Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab Estimation Eksempel: Bissau data Data kommer fra Guinea-Bissau i Vestafrika: 5273 børn blev undersøgt da de var yngre end 7 mdr og blev herefter
Statistik II 1. Lektion. Analyse af kontingenstabeller
Statistik II 1. Lektion Analyse af kontingenstabeller Kursusbeskrivelse Omfang 5 kursusgange (forelæsning + opgaveregning) 5 kursusgange (mini-projekt) Emner Analyse af kontingenstabeller Logistisk regression
Morten Frydenberg 26. april 2004
Introduktion til Logistisk Regression Morten Frydenberg, Inst. f. Biostatistik RESUME: 2 2. gang: 2002 Institut for Biostatistik, Århus Universitet MPH. studieår Specialmodul 4 Cand. San. uddannelsen.
Morten Frydenberg 14. marts 2006
Introduktion til Logistisk Regression Morten Frydenberg, Inst. f. Biostatistik 1 RESUME: 2 2. gang: 2006 Institut for Biostatistik, Århus Universitet MPH 1. studieår Specialmodul 4 Cand. San. uddannelsen
Logistisk regression. Statistik Kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab
Logistis regression Statisti Kandidatuddannelsen i Folesundhedsvidensab Multipel logistis regression Antagelser: Binære observationer (Y i, i=,.,n) f.es Ja/Nej Høj/Lav Død/Levende Kodet: / 0 Y i uafhængige
Statistik II Lektion 3. Logistisk Regression Kategoriske og Kontinuerte Forklarende Variable
Statistik II Lektion 3 Logistisk Regression Kategoriske og Kontinuerte Forklarende Variable Setup: To binære variable X og Y. Statistisk model: Konsekvens: Logistisk regression: 2 binære var. e e X Y P
Statistikøvelse Kandidatstudiet i Folkesundhedsvidenskab 28. September 2004
Statistikøvelse Kandidatstudiet i Folkesundhedsvidenskab 28. September 2004 Formål med Øvelsen: Formålet med øvelsen er at analysere om risikoen for død er forbundet med to forskellige vacciner BCG (mod
Vurdering af epidemiologiske undersøgelser igen
Vurdering af epidemiologiske undersøgelser igen kob Grove 13. februar, 2006 Program Confounding og effektmodifikation Hvad er confounding Hvad er effektmodifikation Er der confounding eller effektmodifikation
Logistisk Regression. Repetition Fortolkning af odds Test i logistisk regression
Logistisk Regression Repetition Fortolkning af odds Test i logistisk regression Logistisk Regression: Definitioner For en binær (0/) variabel Y antager vi P(Y)p P(Y0)-p Eksempel: Bil til arbejde vs alder
Statikstik II 2. Lektion. Lidt sandsynlighedsregning Lidt mere om signifikanstest Logistisk regression
Statikstik II 2. Lektion Lidt sandsynlighedsregning Lidt mere om signifikanstest Logistisk regression Sandsynlighedsregningsrepetition Antag at Svar kan være Ja og Nej. Sandsynligheden for at Svar Ja skrives
Anvendt Statistik Lektion 6. Kontingenstabeller χ 2- test [ki-i-anden-test]
Anvendt Statistik Lektion 6 Kontingenstabeller χ 2- test [ki-i-anden-test] Kontingenstabel Formål: Illustrere/finde sammenhænge mellem to kategoriske variable Opbygning: En celle for hver kombination af
Konfidensintervaller og Hypotesetest
Konfidensintervaller og Hypotesetest Konfidensinterval for andele χ -fordelingen og konfidensinterval for variansen Hypoteseteori Hypotesetest af middelværdi, varians og andele Repetition fra sidst: Konfidensintervaller
Effektmålsmodifikation
Effektmålsmodifikation Mads Kamper-Jørgensen, lektor, [email protected] Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab It og sundhed l 21. april 2015 l Dias nummer 1 Sidste gang Vi snakkede
12. september Epidemiologi og biostatistik. Forelæsning 4 Uge 3, torsdag. Niels Trolle Andersen, Afdelingen for Biostatistik. Regressionsanalyse
. september 5 Epidemiologi og biostatistik. Forelæsning Uge, torsdag. Niels Trolle Andersen, Afdelingen for Biostatistik. Lineær regressionsanalyse - Simpel lineær regression - Multipel lineær regression
Statistik II 4. Lektion. Logistisk regression
Statistik II 4. Lektion Logistisk regression Logistisk regression: Motivation Generelt setup: Dikotom(binær) afhængig variabel Kontinuerte og kategoriske forklarende variable (som i lineær reg.) Eksempel:
Logistisk Regression. Repetition Fortolkning af odds Test i logistisk regression
Logistisk Regression Repetition Fortolkning af odds Test i logistisk regression Logisitks Regression: Repetition Y {0,} binær afhængig variabel X skala forklarende variabel π P( Y X x) Odds(Y X x) π /(-π
En teoretisk årsagsmodel: Operationalisering: Vurdering af epidemiologiske undersøgelser. 1. Informationsproblemer Darts et eksempel på målefejl
Vurdering af epidemiologiske undersøgelser Jørn Attermann. februar 00 I denne forelæsning vil vi se på fejl, som kan have betydning for fortolkningen af resultater fra epidemiologiske undersøgelser. Traditionelt
Statistik og skalavalidering. Opgave 1
Statistik og skalavalidering Opgave 1 Opgavens formål: Denne opgave har, ligesom det vil være tilfældet for de fleste andre øvelsesopgaver på dette kursus, flere forskellige formål. For det første et praktisk/teknisk
Program. Logistisk regression. Eksempel: pesticider og møl. Odds og odds-ratios (igen)
Faculty of Life Sciences Program Logistisk regression Claus Ekstrøm E-mail: [email protected] Odds og odds-ratios igen Logistisk regression Estimation og inferens Modelkontrol Slide 2 Statistisk Dataanalyse
9. Chi-i-anden test, case-control data, logistisk regression.
Biostatistik - Cand.Scient.San. 2. semester Karl Bang Christensen Biostatististisk afdeling, KU [email protected], 35327491 9. Chi-i-anden test, case-control data, logistisk regression. http://biostat.ku.dk/~kach/css2014/
Besvarelse af opgavesættet ved Reeksamen forår 2008
Besvarelse af opgavesættet ved Reeksamen forår 2008 10. marts 2008 1. Angiv formål med undersøgelsen. Beskriv kort hvordan cases og kontroller er udvalgt. Vurder om kontrolgruppen i det aktuelle studie
Multipel Linear Regression. Repetition Partiel F-test Modelsøgning Logistisk Regression
Multipel Linear Regression Repetition Partiel F-test Modelsøgning Logistisk Regression Test for en eller alle parametre I jagten på en god statistisk model har vi set på følgende to hypoteser og tilhørende
Statistik II 1. Lektion. Sandsynlighedsregning Analyse af kontingenstabeller
Statistik II 1. Lektion Sandsynlighedsregning Analyse af kontingenstabeller Kursusbeskrivelse Omfang 5 kursusgange (forelæsning + opgaveregning) 5 kursusgange (mini-projekt) Emner Analyse af kontingenstabeller
Logistisk Regression - fortsat
Logistisk Regression - fortsat Likelihood Ratio test Generel hypotese test Modelanalyse Indtil nu har vi set på to slags modeller: 1) Generelle Lineære Modeller Kvantitav afhængig variabel. Kvantitative
Effektmålsmodifikation
Effektmålsmodifikation Mads Kamper-Jørgensen, lektor, [email protected] Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab Sundhed og informatik l 25. april 2017 l Dias nummer 1 Sidste gang
Hvis α vælges meget lavt, bliver β meget stor. Typisk vælges α = 0.01 eller 0.05
Statistik 7. gang 9. HYPOTESE TEST Hypotesetest ved 6 trins raket! : Trin : Formuler hypotese Spørgsmål der ønskes testet vha. data H : Nul hypotese Formuleres som en ligheds hændelse H eller H A : Alternativ
Hypotesetest. Altså vores formodning eller påstand om tingens tilstand. Alternativ hypotese (hvis vores påstand er forkert) H a : 0
Hypotesetest Hypotesetest generelt Ingredienserne i en hypotesetest: Statistisk model, f.eks. X 1,,X n uafhængige fra bestemt fordeling. Parameter med estimat. Nulhypotese, f.eks. at antager en bestemt
Confounding og stratificeret analyse
Faculty of Health Sciences Confounding og stratificeret analyse Susanne Rosthøj Biostatistisk Afdeling Institut for Folkesundhedsvidenskab Københavns Universitet [email protected] Kursets form Seks fredage
Trin 1: Formuler hypotese Spørgsmål der ønskes testet vha. data H 0 : Nul hypotese Formuleres som en ligheds hændelse
Statistik 7. gang 9. HYPOTESE TEST Hypotesetest ved 6 trins raket! : Trin : Formuler hypotese Spørgsmål der ønskes testet vha. data H 0 : Nul hypotese Formuleres som en ligheds hændelse H eller H A : Alternativ
grupper(kvalitativ exposure) Variation indenfor og mellem grupper F-test for ingen effekt AnovaTabel Beregning af p-værdi i F-fordelingen
1 Ensidet variansanalyse(kvantitativt outcome) - sammenligning af flere grupper(kvalitativ exposure) Variation indenfor og mellem grupper F-test for ingen effekt AnovaTabel Beregning af p-værdi i F-fordelingen
Epidemiologi og biostatistik. Uge 3, torsdag. Erik Parner, Institut for Biostatistik. Regressionsanalyse
Epidemiologi og biostatistik. Uge, torsdag. Erik Parner, Institut for Biostatistik. Lineær regressionsanalyse - Simpel lineær regression - Multipel lineær regression Regressionsanalyse Regressionsanalyser
Morten Frydenberg Biostatistik version dato:
Tye og Tye 2 fejl Statistisk styrke Biostatistik uge 2 mandag Morten Frydenberg, Afdeling for Biostatistik Styrkeovervejelser i lanlægning af et studie Logistisk regression Præterm fødsel, rygning, alder,
Vurdering af epidemiologiske undersøgelser igen
Vurdering af epidemiologiske undersøgelser igen kob Grove 12. september, 2005 Program Confounding og effektmodifikation Hvad er confounding Hvad er effektmodifikation Er der confounding eller effektmodifikation
Lægevidenskabelig Embedseksamen, 6. semester Forår 2009 Epidemiologi og Biostatistik Rettevejledning
Lægevidenskabelig Embedseksamen, 6. semester Forår 2009 Epidemiologi og Biostatistik Rettevejledning Opgave 1. Angiv studiets formål, design og hvilke associationsmål, der bruges. Beskriv hovedresultaterne
1 Hb SS Hb Sβ Hb SC = , (s = )
PhD-kursus i Basal Biostatistik, efterår 2006 Dag 6, onsdag den 11. oktober 2006 Eksempel 9.1: Hæmoglobin-niveau og seglcellesygdom Data: Hæmoglobin-niveau (g/dl) for 41 patienter med en af tre typer seglcellesygdom.
Vejledende eksamensopgaver vedr. hypotesetest (stx B og stx A)
Vejledende eksamensopgaver vedr. hypotesetest (stx B og stx A) Opgave 1 I nedenstående tabel ses resultaterne af samtlige hjerteklapoperationer i 007-08 ved Odense Universitetshospital (OUH) sammenlignet
Epidemiologi og biostatistik. Uge 3, torsdag. Erik Parner, Afdeling for Biostatistik. Eksempel: Systolisk blodtryk
Eksempel: Systolisk blodtryk Udgangspunkt: Vi ønsker at prædiktere det systoliske blodtryk hos en gruppe af personer. Epidemiologi og biostatistik. Uge, torsdag. Erik Parner, Afdeling for Biostatistik.
En teoretisk årsagsmodel: Operationalisering: Vurdering af epidemiologiske undersøgelser. 1. Informationsproblemer Eksempler på målefejl
Vurdering af epidemiologiske undersøgelser Jørn Attermann 6. februar 2006 I denne forelæsning vil vi se på fejl, som kan have betydning for fortolkningen af resultater fra epidemiologiske undersøgelser.
Epidemiologiske associationsmål
Epidemiologiske associationsmål Mads Kamper-Jørgensen, lektor, [email protected] Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab It og sundhed l 16. april 2015 l Dias nummer 1 Sidste gang
Postoperative komplikationer
Løsninger til øvelser i kategoriske data, oktober 2008 1 Postoperative komplikationer Udgangspunktet for vurdering af den ny metode må være en nulhypotese om at der er samme komplikationshyppighed, 20%.
1 Ensidet variansanalyse(kvantitativt outcome) - sammenligning af flere grupper(kvalitativ
Indhold 1 Ensidet variansanalyse(kvantitativt outcome) - sammenligning af flere grupper(kvalitativ exposure) 2 1.1 Variation indenfor og mellem grupper.......................... 2 1.2 F-test for ingen
Faculty of Health Sciences. Logistisk regression: Kvantitative forklarende variable
Faculty of Health Sciences Logistisk regression: Kvantitative forklarende variable Susanne Rosthøj Biostatistisk Afdeling Institut for Folkesundhedsvidenskab Københavns Universitet [email protected] Sammenhæng
Program. Konfidensinterval og hypotesetest, del 2 en enkelt normalfordelt stikprøve I SAS. Øvelse: effekt af diæter
Program Konfidensinterval og hypotesetest, del 2 en enkelt normalfordelt stikprøve Helle Sørensen E-mail: [email protected] I formiddag: Øvelse: effekt af diæter. Repetition fra sidst... Parrede og ikke-parrede
MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012
MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012 Kapitel 4 Statistik & sandsynlighedsregning 2016 MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver
Tema. Dagens tema: Indfør centrale statistiske begreber.
Tema Dagens tema: Indfør centrale statistiske begreber. Model og modelkontrol Estimation af parametre. Fordeling. Hypotese og test. Teststørrelse. konfidensintervaller Vi tager udgangspunkt i Ex. 3.1 i
Krydstabeller Forventede under nulhypotesen Ki-kvadrat test Residualanalyse Eksakt test
1 Kontingenstabeller Krydstabeller Forventede under nulhypotesen Ki-kvadrat test Residualanalyse Eksakt test 2 Logaritme- og eksponentialfunktion 3 Logistisk regression Sammenligning af odds for 2 grupper
Vi vil analysere effekten af rygning og alkohol på chancen for at blive gravid ved at benytte forskellige Cox regressions modeller.
Løsning til øvelse i TTP dag 3 Denne øvelse omhandler tid til graviditet. Et studie vedrørende tid til graviditet (Time To Pregnancy = TTP) inkluderede 423 par i alderen 20-35 år. Parrene blev fulgt i
Anvendt Statistik Lektion 6. Kontingenstabeller χ 2 -test [ki-i-anden-test]
Anvendt Statistik Lektion 6 Kontingenstabeller χ 2 -test [ki-i-anden-test] 1 Kontingenstabel Formål: Illustrere/finde sammenhænge mellem to kategoriske variable Opbygning: En celle for hver kombination
1 Multipel lineær regression
1 Multipel lineær regression Regression med 2 eksponeringsvariable Fortolkning og estimation AnovaTabel og multipel R 2 Ensidet variansanalyse: Dummy kodning Kovariansanalyse og effektmodifikation Tosidet
Synopsis til eksamen i Statistik
Synopsis til eksamen i Statistik Kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab Københavns Universitet december 2010 Eksamensnummer: 12 Antal anslag: 23.839 (svarende til 9,9 normalsider) - 1 - Indholdsfortegnelse
Normalfordelingen og Stikprøvefordelinger
Normalfordelingen og Stikprøvefordelinger Normalfordelingen Standard Normal Fordelingen Sandsynligheder for Normalfordelingen Transformation af Normalfordelte Stok.Var. Stikprøver og Stikprøvefordelinger
2 Logaritme- og eksponentialfunktion 6
Indhold 1 Kontingenstabeller 2 1.1 Krydstabeller....................................... 2 1.2 Forventede under nulhypotesen............................. 4 1.3 Ki-kvadrat test......................................
Kapitel 11 Lineær regression
Kapitel 11 Lineær regression Peter Tibert Stoltze [email protected] Elementær statistik F2011 1 / 1 Indledning Vi modellerer en afhængig variabel (responset) på baggrund af en uafhængig variabel (stimulus),
1 Multipel lineær regression
Indhold 1 Multipel lineær regression 2 1.1 Regression med 2 eksponeringsvariable......................... 2 1.2 Fortolkning og estimation................................ 3 1.3 AnovaTabel og multipel R
Vejledende løsninger kapitel 9 opgaver
KAPITEL 9 OPGAVE 1 a) Hypoteser H 0 : Der er uafhængighed (ingen sammenhæng) i kontingenstabellen H 1 : Der er afhængighed (sammenhæng) i kontingenstabellen Observerede værdier Ny metode Gammel metode
Eks. 1: Kontinuert variabel som i princippet kan måles med uendelig præcision. tid, vægt,
Statistik noter Indhold Datatyper... 2 Middelværdi og standardafvigelse... 2 Normalfordelingen og en stikprøve... 2 prædiktionsinteval... 3 Beregne andel mellem 2 værdier, eller over og unden en værdi
Intern validitet: Fejlkilder og tolkningsproblemer i epidemiologiske undersøgelser
Intern validitet: Fejlkilder og tolkningsproblemer i epidemiologiske undersøgelser Jørn Attermann 23. september 2009 Vurdering af den interne validitet af en epidemiologisk undersøgelse: Informationsproblemer
Anvendt Statistik Lektion 8. Multipel Lineær Regression
Anvendt Statistik Lektion 8 Multipel Lineær Regression 1 Simpel Lineær Regression (SLR) y Sammenhængen mellem den afhængige variabel (y) og den forklarende variabel (x) beskrives vha. en SLR: ligger ikke
Statistik Lektion 20 Ikke-parametriske metoder. Repetition Kruskal-Wallis Test Friedman Test Chi-i-anden Test
Statistik Lektion 0 Ikkeparametriske metoder Repetition KruskalWallis Test Friedman Test Chiianden Test Run Test Er sekvensen opstået tilfældigt? PPPKKKPPPKKKPPKKKPPP Et run er en sekvens af ens elementer,
Vejledende besvarelse af eksamen i Statistik for biokemikere, blok
Opgave 1 Vejledende besvarelse af eksamen i Statistik for biokemikere, blok 2 2006 Inge Henningsen og Niels Richard Hansen Analysevariablen i denne opgave er variablen forskel, der for hver af 10 kvinder
Resumé: En statistisk analyse resulterer ofte i : Et estimat θˆmed en tilhørende se
Epidemiologi og biostatistik. Uge, torsdag 5. februar 00 Morten Frydenberg, Institut for Biostatistik. Type og type fejl Statistisk styrke Nogle speciale metoder: Normalfordelte data : t-test eksakte sikkerhedsintervaller
Analysestrategi. Lektion 7 slides kompileret 27. oktober 200315:24 p.1/17
nalysestrategi Vælg statistisk model. Estimere parametre i model. fx. lineær regression Udføre modelkontrol beskriver modellen data tilstrækkelig godt og er modellens antagelser opfyldte fx. vha. residualanalyse
Epidemiologiske associationsmål
Epidemiologiske associationsmål Mads Kamper-Jørgensen, lektor, [email protected] Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab It og sundhed l 21. april 2016 l Dias nummer 1 Sidste gang
Anvendt Statistik Lektion 9. Variansanalyse (ANOVA)
Anvendt Statistik Lektion 9 Variansanalyse (ANOVA) 1 Undersøge sammenhæng Undersøge sammenhænge mellem kategoriske variable: χ 2 -test i kontingenstabeller Undersøge sammenhæng mellem kontinuerte variable:
Epidemiologi og Biostatistik Opgaver i Biostatistik Uge 10: 13. april
Århus 8. april 2011 Morten Frydenberg Epidemiologi og Biostatistik Opgaver i Biostatistik Uge 10: 13. april Opgave 1 ( gruppe 1: sp 1-4, gruppe 5: sp 5-9 og gruppe 6: 10-14) I denne opgaveser vi på et
Anvendt Statistik Lektion 9. Variansanalyse (ANOVA)
Anvendt Statistik Lektion 9 Variansanalyse (ANOVA) 1 Undersøge sammenhæng Undersøge sammenhænge mellem kategoriske variable: χ 2 -test i kontingenstabeller Undersøge sammenhæng mellem kontinuerte variable:
Dag 6: Interaktion. Overlevelsesanalyse
Dag 6: Interaktion. Overlevelsesanalyse How does CHD depend on gender and hypertension? Males: hypertension chd01 Females: Frequency Row Pct 0 1 Total ---------+--------+--------+ 0 352 95 447 78.75 21.25
Confounding. Mads Kamper-Jørgensen, lektor, [email protected]. Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab
Afdeling for Social medicin Confounding Mads Kamper-Jørgensen, lektor, [email protected] Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab It og sundhed l 28. maj 2015 l Dias nummer 1 Sidste
Løsning til eksaminen d. 14. december 2009
DTU Informatik 02402 Introduktion til Statistik 200-2-0 LFF/lff Løsning til eksaminen d. 4. december 2009 Referencer til Probability and Statistics for Engineers er angivet i rækkefølgen [8th edition,
REEKSAMEN I EPIDEMIOLOGISKE METODER IT & Sundhed, 2. semester
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T B l e g d a m s v e j 3 B 2 2 0 0 K ø b e n h a v n N REEKSAMEN I EPIDEMIOLOGISKE METODER IT
Uge 43 I Teoretisk Statistik, 21. oktober Forudsigelser
Uge 43 I Teoretisk Statistik,. oktober 3 Simpel lineær regressionsanalyse Forudsigelser Fortolkning af regressionsmodellen Ekstreme observationer Transformationer Sammenligning af to regressionslinier
Kapitel 8 Chi-i-anden (χ 2 ) prøven
Kapitel 8 Chi-i-anden (χ 2 ) prøven Peter Tibert Stoltze [email protected] Elementær statistik F2011 1 / 19 Indledning Forskelle mellem stikprøver undersøges med z-test eller t-test for data målt på
Stikprøver og stikprøve fordelinger. Stikprøver Estimatorer og estimater Stikprøve fordelinger Egenskaber ved estimatorer Frihedsgrader
Stikprøver og stikprøve fordelinger Stikprøver Estimatorer og estimater Stikprøve fordelinger Egenskaber ved estimatorer Frihedsgrader Statistik Statistisk Inferens: Prediktere og forekaste værdier af
Forelæsning 9: Inferens for andele (kapitel 10)
Kursus 02402 Introduktion til Statistik Forelæsning 9: Inferens for andele (kapitel 10) Per Bruun Brockhoff DTU Compute, Statistik og Dataanalyse Bygning 324, Rum 220 Danmarks Tekniske Universitet 2800
1. februar Lungefunktions data fra tirsdags Gennemsnit l/min
Epidemiologi og biostatistik Uge, torsdag 3. februar 005 Morten Frydenberg, Afdeling for Biostatistik. og hoste estimation sikkerhedsintervaller antagelr Normalfordelingen Prædiktion Statistisk test (ud
Basal Statistik Kategoriske Data
Basal Statistik Kategoriske Data 8 oktober 2013 E 2013 Basal Statistik - Kategoriske data Michael Gamborg Institut for sygdomsforebyggelse Københavns Universitetshospital [email protected]
Module 3: Statistiske modeller
Department of Statistics ST502: Statistisk modellering Pia Veldt Larsen Module 3: Statistiske modeller 31 ANOVA 1 32 Variabelselektion 4 321 Multipel determinationskoefficient 5 322 Variabelselektion med
OR stiger eksponentielt med forskellen i BMI. kompliceret model svær at forstå og analysere
Epidemiologi og biostatistik. Uge 5, torsdag 5. september 003 Morten Frydenberg, Institut for Biostatistik. 1 Analyse af overlevelsesdata (ventetidsdata) Censurering (højre + andet) Kaplan-Meyer kurver
