Planteproduktion i landbruget



Relaterede dokumenter
Planteproduktion i landbruget

Planteproduktion i landbruget

Eksamensopgaver. Biologi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

1. Cellen og celledelinger. 2. Respiration og gæring

Undervisningsbeskrivelse for: 1bic14e 0813 Biologi C, HFE

Eksamensspørgsmål Biologi C maj-juni 2014 Sygeeksamen: 4cbicsy1

Eksamensspørgsmål 3bbicfh1. Med udgangspunkt i vedlagt materiale og relevante øvelser ønskes at du:

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Undervisningsbeskrivelse


Eksamensspørgsmål Biologi C e-learning Sommeren 2014 Hold: 3cbicel1

Cellemembrantransportprocesser

Med udgangspunkt i øvelsen Fotosyntese og vedlagte materiale ønskes at du: Gør rede for de vigtigste processer i et økosystem.

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Gør rede for cellernes opbygning. Kom herunder ind på forskellen mellem plante- og dyreceller.

1. Planter. 1. Gør rede for eukaryote cellers opbygning og for funktionen af de forskellige dele. Beskriv forskellene på dyre- og planteceller.

Cellen og dens funktioner

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Biologi C - sygeeksamen den 19. december 2013 Hold: 3bbicfh2

Side 2 af 7 1 Søen som økosystem Biologi på tværs: (m)-171(m) Biologi til tiden, 2.udgave, s (m) For

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

1 Fordøjelse, ernæring og livsstilssygdomme

Undervisningsbeskrivelse

Eksamen: Biologi B-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Side 2 af 5 1 Søen som økosystem Biologi til tiden, 2.udgave, s (m) (m) Biologi på tværs (kopi) Forur

Herning HF og VUC 17bic / HP. kort forklare opbygningen af pro- og eukaryote celler og gennemgå forskelle mellem dem.

Spørgsmål nr.1. Evolutionsteorien fra Lamarck til Darwin. Spørgsmål nr.2. Menneskets evolution. Spørgsmål 3. Diabetes

Nr 1. Fra gen til protein

Eksamen: Biologi B-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensopgaver. Biologi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1. Immunforsvaret. Spørgsmål 2. Kulhydrater

Eksamensspørgsmål til biocu til mandag d. 10. juni 2013

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål til 4. Juni 2010 (B-niveau) Evolution

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamen: Biologi B-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål uden bilag - 2b bi 2013

Undervisningsbeskrivelse

1. C E L L E R - O P B Y G NING OG FUNKTIO N 2. D N A, D N A - K O P I E R I N G O G C E L L E D E L I N G

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 3gbicef11801, Bio C uden bilag

Eksamen: Biologi C-niveau 2a bi

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamen: Biologi C-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamen: Biologi C-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: bic124

Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Biologi C Maj-juni 2016 Hold: 3ebicmf1

Med udgangspunkt i vedlagt materiale skal du holde et oplæg om celler og deres evolutionære udvikling.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for Fjern Bio C

Undervisningsbeskrivelse

Side 2 af 5 Omfang Anvendt uddannelsestid: 33lektioner Fotosyntese, respiration, plante og dyrecellens opbygning, søen som økosystem, biodiversitet, b

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

3y Bioteknologi A. Lærere TK og JM. Eksamensspørgsmål uden bilag

Eksamen: Biologi C-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: bic126

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensopgaver. Biologi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Derefter tematisk: Barnløshed, Kromosomforandringer

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

1 Planteproduktion i landbruget Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: Inddrag gerne relevante forsøg: 1 En beskrivelse af faktorer der har betydning for planternes vækst. 2 En forklaring af hvordan landmanden kan forøge sin planteproduktion. 3 En vurdering af årsagerne til, at der i de senere år har været øget hyppighed af iltsvind i de indre danske farvande.

2 Søen som økosystem Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og din undersøgelse af Bøllemosen ønskes: 1. En beskrivelse af et økosystem 2. En analyse af resultaterne fra Bøllemosen 3. En diskussion af hvorfor man ofte hører om problemer med iltsvind i danske søer

Landbrug og kvælstof Frederiksberg VUF Biologi Hf-enkeltfag (C-niveau) 3 Med udgangspunkt i det vedlagte materiale, ønskes: 1. En beskrivelse af landbruget som økosystem. 2. En forklaring på hvorfor kvælstof er et af de stoffer landmandens afgrødre hurtigst kommer til at mangle. 3. En diskussion af mulige konsekvenser af kvælstof forurening.

Føde og energi Frederiksberg VUF Biologi Hf-enkeltfag (C-niveau) 4 Med udgangspunkt i det vedlagte materiale, ønskes: 1 En redegørelse for de forskellige grupper af stoffer vi skal have tilført med føden. 2 En forklaring af hvad vi bruger energien i føden til. 3 En diskussion af mulige konsekvenser for individet, hvis man spiser for meget, for lidt eller forkert.

5 Kost og overvægt Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: 1. En beskrivelse af kostens bestanddele. 2. En forklaring på hvordan mæthedsfornemmelsen reguleres. 3. En diskussion af hvordan overvægtige personer kan komme af med overflødige kilo.

6 Sukkersyge og andre livstilsygdomme Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: 1 En beskrivelse af reguleringen af blodsukkeret. 2 En forklaring på de to typer af sukkersyge og hvordan sukkersyge kan behandles. 3 En diskussion af årsager der fører til at flere og flere danskere får konstateret sukkersyge og andre livsstilssygdomme.

7 Hvordan nedarves egenskaberne Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: Inddrag forsøget med nedarvning af nogle egenskaber hos mennesket. 1 En beskrivelse af menneskets kromosomer. 2 En forklaring på hvorledes de arvelige egenskaber fordeles til afkommet. 3 En vurdering af hvordan der kan opstå genetiske sygdomme og misdannelser i fosteret, og hvordan eventuelle fejl i fosteret kan undersøges.

8 Fra gen til protein Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: 1. En beskrivelse af proteiner. 2. En forklaring på cellernes produktion af proteiner. 3. En diskussion af fejl på arvematerialet som kan føre til fejl i protein syntesen eller individets udvikling iøvrigt.

9 Arvematerialets betydning for en normal udvikling Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: 1 En beskrivelse af vores arveanlæg. 2 En forklaring af kønscelledannelsen og simpel celledeling i hovedtræk. 3 En vurdering af hvordan der kan opstå genetiske sygdomme og misdannelser i fosteret, og hvordan eventuelle fejl i fosteret kan undersøges.

10 Cellen, fotosyntese og respiration Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og din undersøgelse af fotosyntese og respiration ønskes 1. En redegørelse for cellens opbygning og funktion. Beskriv herunder forskelle mellem forskellige typer af celler. 2. En forklaring på fotosyntese og respirations processerne. Inddrag dit forsøg med fotosyntese og respiration. 3. En diskussion af hvilken betydning fotosyntesen og respirationen har for økosystemet og dets trivsel.

Blod, blodtyper og nedarvning 11 Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og din undersøgelse om blodtyper ønskes 1. En kort redegørelse for inddelingen af blodtyper / blodtypernes fysiologi. Inddrag dit forsøg med blodtypebestemmelse. 2. En forklaring på nedarvning af egenskaber, fx AB0-systemet. 3. En diskution af faktorer der har betydning for et sundt blodkredsløb.