Bilag 1 til Kvalitetsrapport 2014

Relaterede dokumenter
Institution Institutionstype Karaktergennemsnit Antal elever med karakterer i mindst 4 bundne prøver. Kommune, gennemsnit 7,8 80

Bilag til kvalitetsrapporten skoleåret 2016/2017. Oversigt over sygefravær blandt personale. Bundne prøvefag. Tal fra september 2018.

Socioøkonomisk reference for karaktererne for 9. klassernes afgangsprøver

Samlet skolerapport. Side 1 af 73. Kørt af bruger: i:0e.t idp Kørselsdato:

Karaktergennemsnit, Bundne prøvefag

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Samlet skolerapport. Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS. elevernes trivsel. Side 1 af 74

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Kvalitetsrapport For skoleåret 2015/2016

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Bilag 2. Uddybende oplysninger om alle undervisningssteder

Bilag 1 KR8. Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Socioøkonomisk reference for karaktererne for 9. klassernes afgangsprøver

Socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer 2013.

Bilag 8.1 Faglige kvalitetsresultater for 9. klasser i skoleåret 2015/2016

TÅRNBY KOMMUNE. Kvalitetsrapport 16/17 Bilag 1. Obligatoriske indikatorer Datakilde: Styrelsen for It og Læring

9_SamletRapport_ObligatoriskeIndikatorer.rdl Nationale måltal Hele landet, tre år, elever m. gode resultater. Dansk, læsning.

Karaktergennemsnit, Bundne prøvefag

De socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer 2016

Virksomhedsplan Aakjærskolen klassetrin

Karaktergennemsnit, Bundne prøvefag

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

BILAG Kvalitetsrapport 2014/2015

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Kvalitetsrapport for skoleåret 2015/2016. St. Magleby skole

Kvalitetsrapport for skoleåret 2015/2016. Dragør skole

Socioøkonomisk reference: I hvilke prøver og på hvilke skoletyper klarer eleverne sig bedre end forventet i 9. klasse i 2016/2017?

Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik

Bilag til. Kvalitetsrapport

BILAG Afrapportering 2015/2016

Indhold 1. Karaktergennemsnit lands- og Frederiksberg bundne prøvefag, dansk og matematik Bundne prøvefag Dansk Matematik

Holbæk Kommune. Kvalitetsrapport. Udarbejdet i skoleåret Fagcenter for Læring og Trivsel Skoledelen

Grundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni

Kvalitetsrapport for skoleåret 2016/2017. Dragør skole

Kvalitetsrapport for skoleåret 2016/2017. Dragør skole

Karaktergennemsnit 10. klasse

Kvalitetsrapport For skoleåret 2015/2016

Kvalitetsrapport for skoleåret 2016/2017. St. Magleby skole

Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik

Udviklingen i karakterer i grundskolen, 9. klasse, 2013/2014

Virksomhedsplan Roslev Skole klassetrin

Kvalitetsrapport Dragør Kommune 2014

Virksomhedsplan Resen Skole klassetrin

Kvalitetsrapport Dragør Kommune 2015

Kvalitetsrapport for folkeskolerne i Ringkøbing-Skjern Kommune Udarbejdet i skoleåret 2014/2015 Omhandlende skoleåret 2013/2014

Virksomhedsplan Brårup Skole klassetrin

Center for Dagtilbud og Skole Rådhusparken Glostrup. Kvalitetsrapport Folkeskolen i skoleåret 2013/2014

Hvad er den socioøkonomiske reference? Hvordan læses den socioøkonomiske reference?... 2

Socioøkonomisk reference for grundskolekarakterer 2017/2018: Resultater på tværs af prøver og skoletyper

Kvalitetsrapport Dragør Kommune 2015

Center for Undervisning

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Indhold SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD NOTAT. Emne: Solrød Folkeskoler i tal. Til: Orientering. Dato: 17. november 2014

Kvalitetsrapport. Skoleområdet 2015/2016 og 2016/2017

Nøgletal for kerneområdet Læring og Trivsel

Kvalitetsrapport 2017/18 Holbæk By Skole

KVALITETSRAPPORT 2014/15 Mølleskolen Skanderborg Kommune

Udviklingen i karakterer i grundskolen, 9. klasse, 2010/ /2015

Karakterer fra folkeskolens prøver i 9. klasse 2018/2019

Sådan har karaktererne i grundskolens 9. klasse udviklet sig de seneste fem år, 2012/ /17

ØVELSE: ANVENDELSE AF DATA PÅ SKOLEOMRÅDET ET TÆNKT EKSEMPEL

Kvalitetsrapport 2015

Grundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni 2011

Kvalitetsrapport for folkeskolerne i Ringkøbing-Skjern Kommune Udarbejdet i skoleåret 2014/2015 Omhandlende skoleåret 2013/2014

Status / evaluering på arbejdet med folkeskolereformen i Rebild kommune

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Anna Trolles Skole Middelfart Kommune

Kvalitetsrapport For skoleåret 2014/2015

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Lillebæltskolen Middelfart Kommune

Børne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del Bilag 51 Offentligt. De socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer 2014

STATUSRAPPORT 2015/16. Selsmoseskolen Høje-Taastrup Kommune

Udkast til Kvalitetsrapport

Udviklingen i karakterer i grundskolen, 9. klasse, 2011/ /2016

Skolernes Kvalitetsrapport 2.0 skoleåret 2013/2014

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2016

Studentereksamensresultater

Grundskolekarakterer Prøvetermin maj/juni 2010

Karakterer fra folkeskolens afgangseksamen 2017/2018

Kvalitetsrapport For skoleåret 2014/2015

Kvalitetsrapport, statusrapport. Skoleåret Aabenraa Kommune

Kvalitetsrapport 2015

Kvalitetsrapport For skoleåret 2014/2015

Kvalitetsrapport for Børne- og Skoleforvaltningen

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2014

Kvalitetsrapport for Hillerød Skolevæsen

Studentereksamensresultater

Kvalitetsrapport for skoleåret 2015/2016. Dragør Kommune

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer Metodenotat

Bilag 3: Parameterestimater og forklaringsgrader

Kvalitetsrapport

Kvalitetsrapport for skoleåret 2016/2017. St. Magleby skole

KVALITETSRAPPORT FOR. Fløng Skole 2016/17

Kvalitetsrapport for skoleåret 2017/2018. Dragør Kommune

Hvad er den socioøkonomiske reference? Hvordan kan man bruge den socioøkonomiske reference? Bag om den socioøkonomiske reference...

Kvalitetsrapport 2013/2014. Skolerapport Eggeslevmagle skole

Kvalitetsredegørelse Egedal Kommunes skolevæsen

STATUSRAPPORT 2015/16. Sølystskolen Silkeborg Kommune

Transkript:

Bilag 1 til Kvalitetsrapport 2014 BØRNE- OG SKOLEFORVALTNINGEN BILAG1 KARAKTERGENNEMSNIT

Indhold Karaktergennemsnit Formål... 4 Om data... 4 Bundne prøvefag... 5 Dansk... 5 Matematik... 6 Karaktergennemsnit i bundne prøvefag pr. fag, 9. klasse... 7 Karaktergennemsnit i bundne prøvefag pr. institutionstype og køn, 9. klasse... 8 Karaktergennemsnit i dansk pr. institutionstype og køn, 9. klasse... 8 Karaktergennemsnit i matematik pr. institutionstype og køn, 9. klasse... 9 Karaktergennemsnit i Bundne prøvefag pr. skole, 9. klasse,... 9 Karaktergennemsnit i dansk pr. skole, 9. klasse,... 10 Karaktergennemsnit i matematik pr. skole, 9. klasse... 10 Karaktergennemsnit i bundne prøvefag pr. skole og køn, 9. klasse... 11 Karaktergennemsnit i dansk pr. skole og køn, 9. klasse,... 11 Karaktergennemsnit i matematik pr. skole og køn, 9. klasse... 12 Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik... 12 Kommune, tre skoleår... 13 Kommune, institutionstype, køn... 13 Skoler... 14 Skoler, køn... 14 Om data... 15 Socioøkonomisk for karaktererne for 9. klassernes afgangsprøver... 15 Karaktergennemsnit og socioøkonomisk... 16 Karaktergennemsnit og socioøkonomisk, Vesthimmerland, 3-års periode... 17 Karaktergennemsnit og socioøkonomisk... 18 Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Farsø Skole, Vesthimmerland... 18 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Farsø Skole, Vesthimmerland... 18 Karaktergennemsnit og socioøkonomisk... 19 Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Hornum Skole, Vesthimmerland... 19 1

Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Hornum Skole, Vesthimmerland... 19 Karaktergennemsnit og socioøkonomisk... 20 Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Løgstør Skole, Vesthimmerland... 20 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Løgstør Skole, Vesthimmerland... 20 Karaktergennemsnit og socioøkonomisk... 21 Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Ranum Skole, Vesthimmerland... 21 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Ranum Skole, Vesthimmerland... 21 Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Toppedalskolen, Vesthimmerland... 22 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Toppedalskolen, Vesthimmerland... 22 Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Vester Hornum Skole, Vesthimmerland... 23 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Vester Hornum Skole, Vesthimmerland... 23 Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Østermarkskolen, Vesthimmerland... 24 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Østermarkskolen, Vesthimmerland... 24 Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Aars Skole, Vesthimmerland... 25 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Aars Skole, Vesthimmerland... 25 Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Farsø Skole, 3-års periode... 26 Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Hornum Skole, 3-års periode... 26 Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Løgstør Skole, 3-års periode... 27 Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Ranum Skole, 3-års periode... 27 Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Toppedalskolen, 3-års periode... 28 Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Vester Hornum Skole, 3-års periode... 28 Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Østermarkskolen, 3-års periode... 29 2

Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Aars Skole, 3-års periode... 29 Om data... 30 3

Karaktergennemsnit Formål Indikatoren giver mulighed for at følge op på, om folkeskolereformen sikrer, at eleverne opnår et højere fagligt niveau, når de forlader folkeskolen. Om data Karaktergennemsnittet er beregnet ud fra de aflagte prøver i 2013-2014. Karaktergennemsnittet beregnes som et gennemsnit af de enkelte elevers gennemsnit i faget/fagene, dvs. at alle elever vægter lige meget, uanset hvor mange prøver de har aflagt. I dansk og matematik indgår alle elever, der har aflagt mindst én prøve i faget. Ved beregningen af karaktergennemsnit i alle bundne prøver indgår kun elever, der har aflagt mindst 4 ud af 8 prøver. I dansk aflægges følgende prøver: læsning, retskrivning, skriftlig fremstilling og mundtlig. I matematik aflægges følgende prøver: matematiske og matematisk. De bundne prøver består af: dansk (læsning, retskrivning, skriftlig fremstilling og mundtlig), matematik (matematiske og matematisk ), engelsk (mundtlig) og fysik/kemi (praktisk/mundtlig). Karakterdata baserer sig på skolernes indberetninger til Styrelsen for It og Læring fra deres administrative systemer. 4

Bundne prøvefag Karaktergennemsnit i bundne prøvefag, 9. klasse, Vesthimmerland Dansk Karaktergennemsnit i dansk, 9. klasse, Vesthimmerland 5

Dansk, pr. fagdisciplin Karaktergennemsnit i dansk pr. fagdisciplin, 9. klasse, Vesthimmerland Matematik Karaktergennemsnit i matematik, 9. klasse, Vesthimmerland 6

Matematik, pr. fagdisciplin Karaktergennemsnit i matematik pr. fagdisciplin, 9. klasse, Vesthimmerland Kommune, fag Karaktergennemsnit i bundne prøvefag pr. fag, 9. klasse, Vesthimmerland 7

Bundne prøvefag Karaktergennemsnit i bundne prøvefag pr. institutionstype og køn, 9. klasse, Vesthimmerland Dansk Karaktergennemsnit i dansk pr. institutionstype og køn, 9. klasse, Vesthimmerland 8

Matematik Karaktergennemsnit i matematik pr. institutionstype og køn, 9. klasse, Vesthimmerland Bundne prøvefag Karaktergennemsnit i Bundne prøvefag pr. skole, 9. klasse, Vesthimmerland 9

Dansk Karaktergennemsnit i dansk pr. skole, 9. klasse, Vesthimmerland Matematik Karaktergennemsnit i matematik pr. skole, 9. klasse, Vesthimmerland 10

Bundne prøvefag Karaktergennemsnit i bundne prøvefag pr. skole og køn, 9. klasse, Vesthimmerland Dansk Karaktergennemsnit i dansk pr. skole og køn, 9. klasse, Vesthimmerland 11

Matematik Karaktergennemsnit i matematik pr. skole og køn, 9. klasse, Vesthimmerland Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik Obligatorisk indikator i kvalitetsrapport 2.0 Indikatoren Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik beskriver, hvor stor en andel af 9. klasses årgangen fra et givet skoleår, der fik mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik ved folkeskolens afgangsprøver. Indikatoren er obligatorisk i kvalitetsrapporten. Formål Indikatoren giver mulighed for at følge op på folkeskolereformens målsætning om, at alle elever forlader skolen med et karaktergennemsnit på mindst 2 i både dansk og matematik. Indikatoren kan desuden bruges til at følge op på, hvor stor en andel af eleverne der kan påbegynde en erhvervsuddannelse efter erhvervsuddannelsesreformens indførelse af adgangskrav. 12

Kommune, tre skoleår Andel elever med mindst 2 i både dansk og matematik, 9. klasse, Vesthimmerland Andelen beregnes som antallet af elever, der har opnået et karaktergennemsnit på mindst 2 i både dansk og matematik i forhold til alle elever, der kendes fra karakterindberetningen. For hver elev beregnes et karaktergennemsnit af prøverne i dansk og et karaktergennemsnit i matematik. Elever, der har aflagt alle prøver i både dansk og matematik og som mindst har opnået et karaktergennemsnit på 2 i begge fag opfylder kriteriet. Elever, der ikke har aflagt alle prøver i dansk og matematik opfylder ikke kriteriet. Kommune, institutionstype, køn Andel elever med mindst 2 i både dansk og matematik pr. institutionstype og køn, 9. klasse, Vesthimmerland 13

Skoler Andel elever med mindst 2 i både dansk og matematik pr. skole, 9. klasse, Vesthimmerland Skoler, køn Andel elever med mindst 2 i både dansk og matematik, pr. skole og køn, 9. klasse, Vesthimmerland 14

Om data For hver elev er der beregnet et karaktergennemsnit af prøverne i dansk (læsning, retskrivning, mundtlig og skriftlig) og et karaktergennemsnit i matematik (matematiske og matematisk ). Der indgår ikke standpunktskarakterer i beregningerne. Kun elever, der har aflagt alle prøverne i faget, får beregnet et gennemsnit i faget. Andelen beregnes som antallet af elever, der har opnået et karaktergennemsnit på mindst 2 i både dansk og matematik i forhold til alle elever, der kendes fra karakterindberetningen. For hver elev beregnes et karaktergennemsnit af prøverne i dansk og et karaktergennemsnit i matematik. Elever, der har aflagt alle prøver i både dansk og matematik og som mindst har opnået et karaktergennemsnit på 2 i begge fag opfylder kriteriet. Elever, der ikke har aflagt alle prøver i dansk og matematik opfylder ikke kriteriet. Karakterdata baserer sig på skolernes indberetninger til Styrelsen for It og Læring fra deres administrative systemer. Socioøkonomisk for karaktererne for 9. klassernes afgangsprøver Obligatorisk indikator i kvalitetsrapport 2.0 Den socioøkonomiske for gennemsnittet af karaktererne for de bundne prøver for 9. klasse for folkeskoler er en obligatorisk indikator i Kvalitetsrapporten. Formål Indikatoren giver mulighed for at følge op på, om eleverne opnår et højere fagligt niveau - uanset social baggrund, når de forlader folkeskolen Hvad er socioøkonomiske? Den socioøkonomiske er et statistisk beregnet udtryk, som viser hvordan elever på landsplan med samme baggrundsforhold som skolens elever har klaret afgangsprøverne. Socioøkonomisk refererer til elevernes sociale og økonomiske baggrund, mens fortæller, at tallet kan bruges som et sammenligningsgrundlag for skolens faktisk opnåede karakterer. Hvordan kan man bruge den socioøkonomiske? I langt de fleste tilfælde vil en skoles elever have klaret prøverne på niveau med andre elever på landsplan med samme baggrundsforhold. Hvis skolens gennemsnitskarakter er højere end den socioøkonomiske, og der er en (*) ud for forskellen, betyder det, at skolens elever har klaret prøven bedre end elever på landsplan med samme baggrundsforhold. Forskellen er statistisk signifikant. Hvis skolens gennemsnitskarakter er lavere end den socioøkonomiske, og der er en (*) ud for forskellen, betyder det, at skolens elever har klaret prøven dårligere end elever på landsplan med samme baggrundsforhold. Forskellen er statistisk signifikant. 15

Hvis der er en forskel mellem skolens karakter og dens socioøkonomiske, som der ikke er en (*) ud for, kan forskellen skyldes statistisk usikkerhed. I så fald kan man ikke sige, at skolens elever har klaret prøven bedre eller dårligere end andre elever på landsplan med tilsvarende baggrundsforhold. Karaktergennemsnit og socioøkonomisk Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag i alt og socioøkonomiske r, 9. klasse, Vesthimmerland Skole 2011/2012 2010/2011 2009/2010 Karaktergennemsnit Karaktergennemsnit Karaktergennemsnit Farsø Skole 6,3 6,3 0,0 5,3 6,0-0,7* 6,7 6,4 0,3 Hornum Skole 7,7 7,0 0,7* 6,7 6,4 0,3 7,5 6,8 0,7* Løgstør Skole 6,4 6,2 0,2 6,6 6,3 0,3 6,7 6,5 0,2 Ranum Skole 6,0 6,1-0,1 6,9 6,5 0,4 6,9 6,9 0,0 Toppedalskolen 6,1 6,1 0,0 5,7 5,9-0,2 6,4 6,3 0,1 Vester Hornum Skole 6,9 6,7 0,2 7,0 6,8 0,2 6,4 6,5-0,1 Østermarkskolen 6,3 6,4-0,1 6,6 6,4 0,2 6,1 6,3-0,2 Aars Skole 5,7 6,1-0,4 5,8 6,1-0,3 6,1 6,3-0,2 Gennemsnit af karakterne i de bundne prøvefag er ekskl. Dansk orden. En elev indgår kun i gennemsnittet, hvis han har mindst fire karakterer. Socioøkonomisk er et modelberegnet tal, der viser, hvordan eleverne på landsplan med samme baggrundsforhold som skolens elever har klaret testene. Socioøkonomisk refererer til elevernes sociale og økonomiske baggrund, mens fortæller, at tallet kan bruges som et sammenligningsgrundlag for skolens faktisk opnåede karaktergennemsnit. Forskellen mellem karakteren og den socioøkonomiske. Hvis skolens karakter er statistisk signifikant forskellig fra den socioøkonomiske, er forskellen markeret med en (*). Af diskretionshensyn er celler med færre end 5 individer blændet. 16

Karaktergennemsnit og socioøkonomisk, Vesthimmerland, 3-års periode Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag i alt og socioøkonomiske r for periode på 3 skoleår, 9. klasse, Vesthimmerland Skole Skoleår 2010/2011-2012/2013 Karaktergennemsnit Farsø Skole 6,2 6,1 0,1 Hornum Skole 7,1 6,3 0,8* Løgstør Skole 6,6 6,4 0,2 Ranum Skole 6,6 6,3 0,3 Toppedalskolen 5,9 6,0-0,1 Vester Hornum Skole 6,8 6,3 0,5 Østermarkskolen 6,3 6,3 0,0 Aars Skole 5,9 6,1-0,2 17

Karaktergennemsnit og socioøkonomisk Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Farsø Skole, Vesthimmerland Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Dansk Læsning 6,6 6,2 0,4 6,5 6,3 0,2 4,9 5,6-0,7* Mundtlig 7,7 7,4 0,3 6,6 6,9-0,3 5,8 6,6-0,8* Orden 7,0 5,7 1,3* 4,1 5,4-1,3* Retskrivning 6,2 6,0 0,2 6,0 6,0 0,0 4,9 5,7-0,8* Skriftlig 7,7 6,4 1,3* 6,3 6,1 0,2 5,8 5,9-0,1 Engelsk Mundtlig 8,5 7,5 1,0* 6,9 6,8 0,1 5,0 6,3-1,3* Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 6,8 6,2 0,6 6,3 5,9 0,4 5,9 5,9 0,0 6,3 5,7 0,6 5,4 5,7-0,3 4,5 5,6-1,1* 6,4 6,5-0,1 6,1 6,4-0,3 5,0 6,2-1,2* Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Farsø Skole, Vesthimmerland Fag Fagdiciplin Karaktergennemsnit Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Biologi Skriftlig 5,9 6,2-0,3 4,5 5,9-1,4* 5,7 6,6-0,9* Engelsk Skriftlig 8,1 7,0 1,1* 5,4 6,2-0,8 Geografi Skriftlig 6,1 6,3-0,2 4,7 5,7-1,0* 6,7 7,1-0,4 Historie Mundtlig 4,6 5,6-1,0 Kristendomskundskab Mundtlig 6,2 6,6-0,4 Matematik Mundtlig 7,2 6,9 0,3 Samfundsfag Mundtlig 6,4 6,7-0,3 Tysk Skriftlig 6,6 6,9-0,3 7,1 6,9 0,2 18

Karaktergennemsnit og socioøkonomisk Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Hornum Skole, Vesthimmerland Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Dansk Læsning 6,5 6,2 0,3 6,7 6,4 0,3 5,6 5,8-0,2 Mundtlig 7,6 7,3 0,3 8,2 7,6 0,6 6,2 6,7-0,5 Orden 5,7 5,6 0,1 4,0 5,3-1,3* Retskrivning 7,3 6,3 1,0* 7,6 6,6 1,0* 6,2 6,1 0,1 Skriftlig 5,5 5,9-0,4 8,0 6,7 1,3* 6,0 6,2-0,2 Engelsk Mundtlig 6,3 6,7-0,4 7,5 7,3 0,2 6,4 6,6-0,2 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 7,7 6,6 1,1* 8,6 6,9 1,7* 8,1 6,6 1,5* 6,8 6,0 0,8* 7,5 6,5 1,0* 7,3 6,2 1,1* 7,6 7,0 0,6 7,4 7,1 0,3 7,5 6,8 0,7 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Hornum Skole, Vesthimmerland Fag Fagdiciplin Karaktergennemsnit Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Biologi Skriftlig 6,9 6,7 0,2 6,2 6,5-0,3 7,0 7,2-0,2 Engelsk Skriftlig 7,1 6,7 0,4 7,1 6,8 0,3 Geografi Skriftlig 7,2 7,0 0,2 7,6 7,0 0,6 7,7 7,3 0,4 Historie Mundtlig 6,1 6,5-0,4 Kristendomskundskab Mundtlig 8,0 7,3 0,7 Samfundsfag Mundtlig 5,2 5,6-0,4 Tysk Mundtlig 3,4 4,8-1,4* 19

Karaktergennemsnit og socioøkonomisk Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Løgstør Skole, Vesthimmerland Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Dansk Læsning 5,9 6,2-0,3 6,1 6,1 0,0 4,9 5,5-0,6 Mundtlig 8,0 7,5 0,5 6,4 6,7-0,3 6,8 6,8 0,0 Orden 6,3 5,6 0,7* 4,9 5,3-0,4 Retskrivning 6,4 6,5-0,1 6,3 5,9 0,4 6,6 6,2 0,4 Skriftlig 6,2 6,2 0,0 5,2 5,8-0,6 6,4 6,0 0,4 Engelsk Mundtlig 7,1 7,2-0,1 6,5 6,7-0,2 6,4 6,7-0,3 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 7,3 6,4 0,9* 6,4 5,9 0,5 6,7 6,1 0,6 5,6 5,9-0,3 6,9 5,9 1,0* 7,5 6,3 1,2* 7,0 6,9 0,1 7,5 6,7 0,8* 8,4 7,1 1,3* Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Løgstør Skole, Vesthimmerland Fag Fagdiciplin Karaktergennemsnit Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Biologi Skriftlig 7,3 6,7 0,6 7,7 7,5 0,2 Engelsk Skriftlig 7,6 6,9 0,7 7,0 6,7 0,3 Geografi Skriftlig 7,7 7,3 0,4 6,6 6,3 0,3 7,6 7,4 0,2 Historie Mundtlig 5,9 6,0-0,1 Kristendomskundskab Mundtlig 7,7 7,0 0,7 Matematik Mundtlig 8,6 7,3 1,3* Samfundsfag Mundtlig 7,7 7,3 0,4 8,3 7,5 0,8 20

Karaktergennemsnit og socioøkonomisk Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Ranum Skole, Vesthimmerland Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Dansk Læsning 6,2 6,2 0,0 6,2 6,2 0,0 6,0 5,8 0,2 Mundtlig 7,4 7,3 0,1 6,9 6,9 0,0 7,7 7,2 0,5 Orden 4,1 5,2-1,1* 4,3 5,2-0,9* Retskrivning 6,4 6,3 0,1 5,0 5,7-0,7 6,2 5,9 0,3 Skriftlig 6,7 6,2 0,5 5,3 5,6-0,3 7,1 6,4 0,7 Engelsk Mundtlig 7,9 7,5 0,4 6,1 6,5-0,4 7,0 6,9 0,1 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 6,2 6,2 0,0 5,5 5,7-0,2 6,3 5,9 0,4 6,2 6,0 0,2 6,4 6,1 0,3 6,0 5,8 0,2 6,6 6,7-0,1 6,6 6,7-0,1 6,4 6,3 0,1 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Ranum Skole, Vesthimmerland Fag Fagdiciplin Karaktergennemsnit Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Biologi Skriftlig 7,1 7,0 0,1 8,1 7,4 0,7 7,5 7,3 0,2 Geografi Skriftlig 8,4 7,6 0,8 7,8 7,4 0,4 Historie Mundtlig 7,7 7,2 0,5 Kristendomskundskab Mundtlig 9,4 8,3 1,1 Matematik Mundtlig 7,4 7,1 0,3 Samfundsfag Mundtlig 6,5 6,6-0,1 7,1 6,9 0,2 Tysk Mundtlig 4,0 4,6-0,6 Skriftlig 4,6 6,0-1,4* 21

Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Toppedalskolen, Vesthimmerland Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Dansk Læsning 5,6 5,6 0,0 6,0 6,0 0,0 5,5 5,7-0,2 Mundtlig 7,0 6,8 0,2 6,8 6,8 0,0 6,4 6,7-0,3 Orden 4,6 5,2-0,6 7,5 6,1 1,4* Retskrivning 4,8 5,3-0,5 6,0 5,9 0,1 6,0 6,1-0,1 Skriftlig 6,0 5,7 0,3 5,4 5,7-0,3 6,6 6,6 0,0 Engelsk Mundtlig 6,3 6,6-0,3 6,3 6,5-0,2 5,9 6,2-0,3 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 6,3 6,1 0,2 6,0 5,9 0,1 5,8 5,8 0,0 4,4 5,2-0,8 6,1 5,8 0,3 4,6 5,2-0,6 6,5 6,7-0,2 6,3 6,4-0,1 4,6 5,4-0,8 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Toppedalskolen, Vesthimmerland Fag Fagdiciplin Karaktergennemsnit Karaktergennemsnit Karaktergennemsnit Biologi Skriftlig 6,6 6,7-0,1 5,2 6,1-0,9* Geografi Skriftlig 6,5 6,4 0,1 Historie Mundtlig 5,5 5,8-0,3 Samfundsfag Mundtlig 7,9 7,4 0,5 7,5 7,0 0,5 Tysk Skriftlig 5,4 6,0-0,6 22

Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Vester Hornum Skole, Vesthimmerland Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Dansk Læsning 5,5 5,6-0,1 6,6 6,5 0,1 6,7 6,5 0,2 Mundtlig 8,9 8,0 0,9 7,7 7,5 0,2 7,4 7,4 0,0 Orden 4,6 5,4-0,8 4,3 5,4-1,1* Retskrivning 6,8 6,1 0,7 6,4 6,3 0,1 7,1 6,7 0,4 Skriftlig 6,4 6,0 0,4 6,8 6,5 0,3 7,1 6,8 0,3 Engelsk Mundtlig 7,7 7,2 0,5 6,4 6,7-0,3 7,4 7,2 0,2 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 5,2 5,4-0,2 5,1 5,5-0,4 7,4 6,7 0,7 5,5 5,3 0,2 7,7 6,6 1,1* 6,5 6,2 0,3 6,6 6,4 0,2 8,5 7,5 1,0* 6,8 6,6 0,2 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Vester Hornum Skole, Vesthimmerland Fag Fagdiciplin Karaktergennemsnit Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Biologi Skriftlig 6,4 6,5-0,1 6,7 7,0-0,3 Engelsk Skriftlig 6,5 6,4 0,1 Historie Mundtlig 7,6 7,1 0,5 Kristendomskundskab Mundtlig 7,1 7,1 0,0 Matematik Mundtlig 8,4 7,1 1,3* 23

Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Østermarkskolen, Vesthimmerland Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Dansk Læsning 5,7 6,0-0,3 5,5 6,1-0,6 6,1 5,9 0,2 Mundtlig 6,8 7,2-0,4 7,5 7,3 0,2 6,8 7,1-0,3 Orden 4,0 5,6-1,6* 5,8 5,6 0,2 Retskrivning 6,5 6,2 0,3 6,6 6,3 0,3 6,0 6,1-0,1 Skriftlig 4,8 5,9-1,1* 5,3 6,0-0,7* 6,2 6,3-0,1 Engelsk Mundtlig 6,8 7,1-0,3 7,2 7,1 0,1 7,2 7,0 0,2 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 6,6 6,5 0,1 6,5 6,2 0,3 7,4 6,2 1,2* 5,2 5,8-0,6 5,8 6,2-0,4 6,1 5,9 0,2 6,0 6,8-0,8* 6,5 6,8-0,3 6,8 6,6 0,2 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Østermarkskolen, Vesthimmerland Fag Fagdiciplin Karaktergennemsnit Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Biologi Skriftlig 6,8 6,9-0,1 7,1 6,8 0,3 6,8 7,1-0,3 Engelsk Skriftlig 7,1 6,8 0,3 7,1 6,9 0,2 6,3 6,7-0,4 Geografi Skriftlig 6,2 6,5-0,3 7,2 6,7 0,5 7,0 7,0 0,0 Historie Mundtlig 4,5 5,7-1,2* 7,6 7,2 0,4 Kristendomskundskab Mundtlig 6,1 6,6-0,5 Matematik Mundtlig 7,3 7,3 0,0 Samfundsfag Mundtlig 5,9 6,2-0,3 Tysk Mundtlig 4,7 5,6-0,9 24

Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r, 9. klasse, Aars Skole, Vesthimmerland Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Dansk Læsning 6,0 5,9 0,1 5,6 6,0-0,4 5,9 6,0-0,1 Mundtlig 7,0 6,9 0,1 7,3 7,1 0,2 6,5 6,9-0,4 Orden 6,9 5,8 1,1* 6,1 5,5 0,6* Retskrivning 6,5 5,9 0,6 5,8 6,0-0,2 6,1 6,0 0,1 Skriftlig 6,1 5,9 0,2 5,8 6,0-0,2 6,2 6,2 0,0 Engelsk Mundtlig 7,0 7,0 0,0 5,3 6,3-1,0* 7,1 7,0 0,1 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 5,1 5,6-0,5 4,0 5,5-1,5* 4,0 5,4-1,4* 6,0 5,6 0,4 5,8 5,9-0,1 5,2 5,7-0,5 6,3 6,4-0,1 6,0 6,4-0,4 6,2 6,4-0,2 Opnået karaktergennemsnit i prøvefag til udtræk og socioøkonomiske r, 9. klasse, Aars Skole, Vesthimmerland Fag Fagdiciplin Karaktergennemsnit Karakter- Socioøk. gennem- snit Forskel Karaktergennemsnit Biologi Skriftlig 5,2 5,9-0,7 5,4 6,4-1,0* Geografi Skriftlig 7,1 6,9 0,2 5,5 6,2-0,7 6,9 7,2-0,3 Historie Mundtlig 1,2 2,1-0,9 Kristendomskundskab Mundtlig 5,1 5,9-0,8 6,1 6,7-0,6 7,9 7,5 0,4 Matematik Mundtlig 6,3 6,4-0,1 Samfundsfag Mundtlig 6,6 6,5 0,1 Tysk Mundtlig 6,1 5,6 0,5 5,8 5,7 0,1 Skriftlig 7,8 7,6 0,2 25

Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Farsø Skole, 3-års periode Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r for periode på 3 skoleår, 9. klasse, Farsø Skole, Vesthimmerland Skoleår 2010/2011-2012/2013 Dansk Læsning 5,9 5,8 0,1 Mundtlig 6,8 6,9-0,1 Retskrivning 5,7 5,8-0,1 Skriftlig 6,7 6,0 0,7* Engelsk Mundtlig 6,9 6,9 0,0 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 6,4 5,9 0,5 5,5 5,6-0,1 5,8 6,3-0,5* Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Hornum Skole, 3-års periode Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r for periode på 3 skoleår, 9. klasse, Hornum Skole, Vesthimmerland Skoleår 2010/2011-2012/2013 Dansk Læsning 6,3 5,9 0,4 Mundtlig 7,4 7,1 0,3 Retskrivning 7,1 6,0 1,1* Skriftlig 6,5 6,1 0,4 Engelsk Mundtlig 6,7 6,7 0,0 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 8,1 6,3 1,8* 7,2 5,9 1,3* 7,5 6,7 0,8* 26

Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Løgstør Skole, 3-års periode Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r for periode på 3 skoleår, 9. klasse, Løgstør Skole, Vesthimmerland Skoleår 2010/2011-2012/2013 Dansk Læsning 5,7 6,1-0,4 Mundtlig 7,1 7,0 0,1 Retskrivning 6,4 6,2 0,2 Skriftlig 5,9 6,0-0,1 Engelsk Mundtlig 6,7 6,9-0,2 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 6,8 5,9 0,9* 6,6 6,0 0,6* 7,6 6,8 0,8* Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Ranum Skole, 3-års periode Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r for periode på 3 skoleår, 9. klasse, Ranum Skole, Vesthimmerland Skoleår 2010/2011-2012/2013 Dansk Læsning 6,1 5,9 0,2 Mundtlig 7,3 7,0 0,3 Retskrivning 5,9 5,9 0,0 Skriftlig 6,4 6,0 0,4 Engelsk Mundtlig 7,1 7,0 0,1 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 6,0 5,9 0,1 6,2 5,9 0,3 6,6 6,6 0,0 27

Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Toppedalskolen, 3-års periode Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r for periode på 3 skoleår, 9. klasse, Toppedalskolen, Vesthimmerland Skoleår 2010/2011-2012/2013 Dansk Læsning 5,7 5,7 0,0 Mundtlig 6,8 6,8 0,0 Retskrivning 5,5 5,7-0,2 Skriftlig 5,9 5,8 0,1 Engelsk Mundtlig 6,2 6,5-0,3 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 6,1 6,0 0,1 5,1 5,5-0,4 6,0 6,4-0,4 Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Vester Hornum Skole, 3-års periode Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r for periode på 3 skoleår, 9. klasse, Vester Hornum Skole, Vesthimmerland Skoleår 2010/2011-2012/2013 Dansk Læsning 6,2 6,0 0,2 Mundtlig 8,0 7,4 0,6 Retskrivning 6,7 6,0 0,7 Skriftlig 6,7 6,2 0,5 Engelsk Mundtlig 7,1 6,9 0,2 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 5,8 5,8 0,0 6,7 5,8 0,9* 7,4 6,6 0,8* 28

Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Østermarkskolen, 3-års periode Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r for periode på 3 skoleår, 9. klasse, Østermarkskolen, Vesthimmerland Skoleår 2010/2011-2012/2013 Dansk Læsning 5,8 5,9-0,1 Mundtlig 7,0 7,1-0,1 Retskrivning 6,4 6,0 0,4 Skriftlig 5,4 5,9-0,5* Engelsk Mundtlig 7,1 7,0 0,1 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 6,9 6,3 0,6* 5,7 5,8-0,1 6,4 6,6-0,2 Karaktergennemsnit og socioøkonomiske r, Aars Skole, 3-års periode Opnået karaktergennemsnit i bundne prøvefag og socioøkonomiske r for periode på 3 skoleår, 9. klasse, Aars Skole, Vesthimmerland Skoleår 2010/2011-2012/2013 Dansk Læsning 5,8 5,8 0,0 Mundtlig 7,0 7,0 0,0 Retskrivning 6,1 5,8 0,3 Skriftlig 6,0 5,9 0,1 Engelsk Mundtlig 6,4 6,7-0,3 Fysik/kemi Praktisk/mundtlig 4,2 5,6-1,4* 5,6 5,6 0,0 6,1 6,4-0,3 29

Om data De socioøkonomiske r er beregnet for grundskoler, som har 9. klasse prøvekarakterer for mindst fem elever. Beregningen er dels sket i hvert prøvefag/prøvedisciplin og dels for et gennemsnit af de bundne prøvefagskarakterer (ekskl. dansk orden). Den socioøkonomiske beregnes både på baggrund af en model baseret på ét skoleårs data og på baggrund af en model baseret på tre skoleårs data hvor de tre skoleår betragtes under ét. For 3-års perioden beregnes ikke socioøkonomisk for prøvefag til udtræk, da disse ofte kun vil bestå af resultaterne fra et enkelt år. Resultater vedr. 3-års perioden vises kun for institutioner, hvor mindst 5 elever har aflagt prøver i mindst to af årene i perioden. Den socioøkonomiske bliver beregnet ud fra skolens elevgrundlag. I beregningen indgår faktorer på individniveau som for eksempel køn, herkomst samt forældrenes uddannelse og indkomst altså faktorer, som skolen ikke har direkte indflydelse på. Den socioøkonomiske tager højde for elevernes baggrundsforhold, og ved at sammenligne skolens faktiske karakterer hermed kan der fås et billede af, hvorvidt skolens elever har klaret afgangsprøverne bedre, dårligere eller på niveau med elever på landsplan med samme baggrundsforhold. Den socioøkonomiske er opgjort på hovedinstitutioner, sådan som institutionerne så ud på beregningstidspunktet for den socioøkonomiske. Den socioøkonomiske for skoleårene 2012/2013 og 2011/2012 blev beregnet primo 2014, medio 2012 blev den socioøkonomiske beregnet for skoleåret 2010/2011 og medio 2011 for skoleåret 2009/2010. 30