TangleRoots Koncert for indskolingen I denne sæson får indskolingen på jeres skole koncertbesøg af den akustiske folkemusiktrio TangleRoots. Navnet betyder sammenfiltrede rødder og er meget beskrivende for gruppens musik, der har rødder mange steder fra og langt tilbage i tiden. Sammen fletter de tre musikere forskellige afrikanske og nordiske folkemusikrødder sammen på en helt ny måde i en koncert, hvor eleverne kommer til at stifte bekendtskab med et væld af forskellige spændende etniske instrumenter. Koncerten sluttes af med en dansk fællessang og en gang afrikansk dans. Musikerne i TangleRoots er: Basiru Suso (Gambia): kora (afrikansk harpe), slagtøj og sang Martin Seeberg: div. fløjter, bratsch, drejelire, jødeharpe, guitar Steen Lyck: vandtrommer, kalimba, talking drum, bodhrán, bas-kalabas (bolong), djembe og div. slagtøj Undervisningsmateriale Materialet er rettet mod musik (og evt. billedkunst) og indeholder en præsentation af orkestret og en lille hilsen til eleverne, der fortæller lidt om TangleRoots sammenfiltrede verdensmusikalske rødder. Derudover præsenteres i billeder, ord og lyd nogle af de spændende etniske instrumenter, orkestret benytter sig af: kora, kalimba, drejelire m.fl.. Instrumentpræsentationerne giver forskellige muligheder for musikalske gættelege. De medfølgende lydeksempler indeholder 3 numre med TangleRoots samt en række lydeksempler, der hører til instrumentpræsentationerne (se s. 4-6). NB! Sangen Se min kjole vil blive brugt sammen med eleverne undervejs i koncerten og må gerne blive sunget igennem inden koncerten (se vedlagt node). NB! Undervisningsmaterialet downloades fra musikgruppens side på www.lms.dk Lydeksemplerne downloades samme sted - se udførlig vejledning næste side. Eventuelle spørgsmål besvares gerne ved henvendelse til områdekonsulenten eller til LMS på 86 19 45 70. Vi ønsker rigtig god fornøjelse med koncerten! Med venlig hilsen LMS aktiviteter er støttet af LMS & TangleRoots LMS 2012
SÅDAN DOWNLOADER DU LYDEKSEMPLERNE: e www.lms.dk e e Fra denne sæson sendes der ikke længere eksempel-cd er ud til skolerne. I stedet skal gruppernes lydeksempler downloades fra LMS hjemmeside til egen computer, hvorfra de så kan enten afspilles direkte, uploades til en mp3-afspiller eller brændes over på en CD, der så kan afspilles på skolens lydanlæg. e For at downloade lyd og undervisningsmateriale, gør du således: 1. Gå ind på www.lms.dk 2. Log på via den sorte login-boks i højre side. 3. Skriv skolens e-mailadresse (det er altid skolens mailadresse, der er brugernavn til lms.dk) og skolens adgangskode. 4. Kan du ikke huske skolens adgangskode, klik da på Glemt kode. Skriv så skolens mailadresse, og tryk på Send loginoplysninger. Kodeordet sendes nu både til skolens mailadresse og den mailadresse, LMS har registreret på kontaktpersonen. 6. Når du logger på, kommer du direkte til skolens koncertplan. 7. Øverst vælger du, hvilken sæson, du vil se. 8. Find den koncert, du mangler materialer til, og klik på musikgruppens navn, der står øverst ved koncerten. 9. Du kommer nu til musikgruppens personlige side på lms.dk. 10. I højre side kan du downloade musikeksempler og undervisningsmateriale. 11. Klik på de filer, du vil downloade, og tryk Gem (ikke Åben, da det kan give problemer i nogle browsere). 12. Herefter kan filerne enten afspilles på computeren, overføres til mp3-afspiller/ smartphone/tablet eller brændes over på en CD og afspilles herfra. LMS LMS 2012 2012
TangleRoots Praktiske oplysninger: Målgruppe: Indskolingen Max. publikum: 120 Opstillings- og nedtagningstid: 30 min/30 min Scene: Stiller op på gulvet. Ca. 5x4 m. En stol uden armlæn til kora-spilleren. Strøm: 220 V Publikum: Gerne på gulvet, da der danses til sidst. Evt. stolerækker til de bageste. Forplejning: Vand, juice, kaffe, the + evt. lidt brød/frugt Ved ankomst: Orkestret henvender sig på kontoret for at blive vist til rette, hvis ikke andet er aftalt Kontakt til orkester Skolens kontaktlærer bedes tage kontakt med orkestret i god tid inden koncerten for at sikre, at alle aftaler er på plads. Informér fx om særlige parkerings- og tilkørselsforhold eller særlige forhold ved afvikling af koncerten og check, om orkestret ønsker lidt brød/ frugt. Kontaktperson for TANGLEROOTS Steen Lyck E-mail: lycks00@gmail.com (Tlf: 6082 3518 - dog helst kontakt pr. mail) NB! Evaluering Skolernes evaluering af koncerterne og undervisningsmaterialet er vigtige for LMS videreudvikling af skolekoncertordningen, så derfor opfordrer vi jer til at evaluere efter hver koncert. Det foregår elektronisk via nettet og tager kun få minutter. Evalueringsskemaet findes i skolens koncertplan på www.lms.dk. Brug skolens login for at komme til koncertplanen. Bemærk, at evalueringsskemaet kun kan udfyldes én gang pr. koncert. I koncertplanen vil I også kunne se musikernes evalueringer af mødet med jeres børn. LMS 2012
TangleRoots UNDERVISNINGSMATERIALE - INDSKOLINGEN LMS 2012
INDHOLD 1. Præsentationsside m. TangleRoots (lærer/elevark) 2. Brev til eleverne fra TangleRoots (elevark) 3. Billede af TangleRoots m. instrumenter (elevark) 4-5. Oversigt over instrumenter (m. tekst) (lærer/elevark) 6. Oversigt over instrumenter (kun billeder) (elevark) 7. Noder og tekst til Se min kjole (lærer/elevark) 8.-10. Byg dit eget instrument (af ting du finder) (lærer/elevark) 11. Lille plakat til opslagstavlen LYDEKSEMPLER HELE NUMRE: 1. Madu 2. Ørkenstorm 3. Bolong Batu INSTRUMENTPRÆSENTATIONER 4. Drejelire 5. Fløjter 6. Bratsch 7. Jødeharpe 8. Kalimba 9. Talking drum 10. Djembe 11. Bolong 12. Vandtromme 13. Kora 14. Balafon 15. Cabasa Alle numre og eksempler spilles af TangleRoots. Lydeksemplerne downloades fra gruppens side på www.lms.dk til egen computer, hvorfra de kan afspilles direkte, uploades til mp-3-afspiller eller brændes over på en CD, som kan afspilles på skolens lydanlæg. NB! Se detaljeret download-vejledning forrest i materialet. LMS 2012
Steen Lyck Percussionist, udøvende musiker og underviser siden 1980, bl.a. på flere musikskoler i Kbh. Har været tilknyttet dansecentret Gimle, hvor han har spillet for div. int. danseensembler. Turné i Europa med det Svenske Statsteaters forestilling Woza Albert. Står bag et hav af tromme-workshops og har de seneste 4 år været gæstelærer på Meadowlark Music Camp, Maine, USA. Han har i årenes løb bevæget sig i mange forskellige stilarter med forskellige orkestre, bl.a. Dr. Livingstone and the Presumers og TangleRoots. Vi præsenterer... TangleRoots Basiru Suso Professionel musiker og griot (historiefortæller/ troubadour), som har boet, spillet og undervist i Danmark siden 1997. Basiru er født i Gambia og opvokset i Mali. Han blev oplært i koraspillet af grioter fra Suso-familien og fortsatte sine studier ved Institut National des Arts i Bamako, Mali. I Danmark har han bl.a. spillet sammen med Palle Mikkelborg, Moussa Diallo, Mikkel Nordsø, Danseorkestret m.fl., turneret i ind- og udland samt udgivet en CD i eget navn. Martin Seeberg Multiinstrumentalist. Siden 1995 været fuldtids professionel musiker indenfor nordisk og irsk folkemusik, samt middelaldermusik i grupperne Sorten Muld, Instinkt, Virelai, Valravn, TangleRoots og Speed the Strings. Han har desuden været teatermusiker for Palle Granhøj Dans. Udover omfattende turnéerfaring i ind- og udland har han spillet masser af skolekoncerter, herunder bl.a. 300 skolekoncerter med Speed the Strings og 50 med TangleRoots. Derudover har han også spillet adskillige skolekoncerter med bl.a. Instinkt og Sorten Muld. 1
ELEV-BREV Hej! Vi hedder Lyck, Basiru og Martin, og når vi spiller sammen, kalder vi os for TangleRoots. Vi kommer snart og spiller en koncert for jer og det glæder vi os meget til! Navnet TangleRoots betyder»sammenfiltrede rødder«, og lige præcis sådan er vores musik. Rødderne til musikken snor sig nemlig langt tilbage i tiden og ud til mange forskellige steder i verden. Mange af vores instrumenter har man kendt til og brugt i over 1000 år, og ligesom det meste af den musik, vi spiller, har vi fundet dem på rejser til fjerne lande over hele kloden. Historien om TangleRoots begyndte med, at Lyck rejste til Basirus hjemland, Gambia i Afrika, for at opleve landet og kulturen - og for at finde nogle spændende musikinstrumenter. I Gambia hørte han Basiru spille en koncert med sit orkester og blev inviteret til spille med på djembe, en speciel afrikansk tromme. Det gik så godt, at Basiru både inviterede Lyck med hjem og til at spille mere sammen med ham. Lyck inviterede til gengæld Basiru til at komme og besøge ham i Danmark. Hjemme i Danmark kendte Martin og Lyck hinanden fra et andet orkester, og da Martin tilfældigvis mødte Basiru i en musikforretning, kom de hurtigt til at snakke om hinandens instrumenter og om deres fælles ven, Lyck. Så besluttede de at mødes alle tre og tage alle deres mærkelige instrumenter med for at se, om ikke der kom noget sjov musik ud af det. Og det gjorde der! Det lød rigtig flot, når Basirus harpe, kora en, spillede sammen med Martins fløjter eller drejelire, og det hele blandede sig med Lyck s spændende rytmeinstrumenter. De - altså vi - begyndte at spille al mulig musik, vi hver især kendte til: dansk, afrikansk og irsk folkemusik og meget mere. Resultatet blev den helt specielle musikblanding, I kommer til at høre med TangleRoots. Siden da har vi spillet flere hundrede skolekoncerter og fortalt om alle vores sære instrumenter. Og snart besøger vi så jer! Ha det godt, til vi ses! Basiru Lyck TangleRoots Martin 2
Djembe Kora Kalimba TangleRoots med nogle af deres instrumenter Drejelire Cabasa Metalfløjte Vandtromme Talking drum Bolong 3
OVERSIGT OVER NOGLE AF TangleRoots MANGE SPÆNDENDE INSTRUMENTER 5. Kalimba Afrikansk fingerklaver. Metaltunger i forskellig længde monteret på en klangkasse af træ. Holdes i hænderne og knipses med fingrene. Lydeksempel, track 8 6. Talking drum 1. Drejelire En blanding mellem et klaver og en violin! En kasse med tre strenge, der bliver strøget af en rund træskive med harpiks på. Ved at trykke taster ind forskellige steder på strengene frembringes forskellige toner. Lydeksempel, track 4 Tromme med skind i begge ender, der holdes under armen. Klemmesnorene ændrer på trommens lyd, når de presses sammen (får trommen til at tale ). Skindet anslås med en buet trækølle/-hammer. Lydeksempel, track 9 7. Djembe 2. Fløjter Irske aluminiumsfløjter med 6 huller. Lydeksempel, track 5 Kraftig tromme med gedeskind spændt hårdt ud over en hul udskåret træstamme. Her også med ekstra raslere (metalplader/ringe) påsat. Lydeksempel, track 10 3. Bratsch Violinens storebror, der har en lidt mørkere og dybere klang. Lydeksempel, track 6 4. Jødeharpe Holdes ind mod tænderne i over- og undermund. med den ene hånd, mens metaltungen anslås med den anden hånd. Mundhulen fungerer som klangkasse. Lydeksempel, track 7 8. Bolong Vestafrikansk bas-instrument. Hul calabas med skind på og fire strenge af dyresener fastgjort på en buet kæp. Lydeksempel, track 11 (fortsættes næste side) 4
9. Vandtromme To halve udhulede calabasfrugter i forskellig størrelse. Den største fyldes halvt med vand og den lille lægges ovenpå vandet med den runde side opad. Lydeksempel, track 12 LYT & LÆR OM TANGLEROOTS INSTRUMENTER På de foregående to sider præsenteres i billeder og ord nogle af de mange spændende instrumenter, TangleRoots spiller på og medbringer til koncerten. På næste side følger et tilhørende elevark kun med billeder og plads til at skrive instrumentnavnet i en klamme. Endelig findes der supplerende lydoptagelser som lydeksempler, hvor hvert instrument beskrives og demonstreres af musikerne. 10. Kora Stor rund calabasfrugt med skind henover og en trækæp midt igennem, som holder 21 strenge, lavet af fiskesnører. Holdes foran kroppen og spilles med begge hænder Lydeksempel, track 13 Alt efter klassetrin og lyst kan dette samlede materiale nu anvendes på forskellig vis, før eller efter koncerten: Fx. 1. LYT & FIND. Hør beskrivelserne og lyden som lydeksempel, og find instrumentet på oversigten uden tekst. 11. Balafon Vestafrikansk xylofon. Træstykker i forskellig længde over en række små calabas-frugter, der fungerer som klangforstærkere. Spilles med køller. Lydeksempel, track 14 12. Cabasa Lille hul calabasfrugt med et net med tørrede bønner rundt om. Rystes og slås med hånden. Lydeksempel, track 15 2. LYT & TEGN. Hør lydeksemplerne på udvalgte instrumenter uden at vise eleverne billedet af dem, og lad dem så prøve at tegne hvert instrument, som de forestiller sig, det ser ud. 3. LYT & SKRIV. Hør eksemplerne enkeltvis. Læreren skriver instrumentnavnet på tavlen. Find instrumentet på oversigtsbilledet (u. navne) og snak lidt om lyden og udseendet. Til sidst skriver eleverne navnet ind i den tomme klamme på billedet. - Find selv på flere variationer! 5
ELEV-ARK GÆT INSTRUMENTET OG SKRIV NAVNET UNDER BILLEDET 6
Synges sammen med børnene inden koncerten: 7
BYG DIT EGET INSTRUMENT - af ting du finder! De fleste afrikanske instrumenter er lavet af de materialer, der kan findes midt ude på savannen: tørrede calabas-frugter, tørrede bønner, skind og huder fra dyr, pinde, træ osv. Som man kan se og høre til koncerten og høre som lydeksempler fører det ofte til smukke og særprægede instrumenter med spændende og udtryksfulde lyde og klange. Prøv selv at udforske omgivelserne for mulige materialer til at bygge egne hjemmelavede instrumenter med. At gryder, gulvspande og papkasser kan bruges som trommer, ved de fleste. Ligesom mange også har prøvet at spille på det go e gamle blæseinstrument: "plastickam-med-madpapir omkring". Cigaræske-guitaren er en anden klassiker, der måske nok er lidt politisk ukorrekt lige for tiden, men elastikker i forskellig tykkelse spændt ud over en åben trææske fungerer nu stadig fint som en enkel og hurtigt produceret guitar. Men hvor mange har mon prøvet at bygge en æggedeler-guitar eller en vaskebalje-gulvbas? På de næste par sider følger et par idéer til hjemmelavede instrumenter, der er lette at gå til. 1. SKE-KASTAGNETTER Tag to mellemstore teskeer eller små spiseskeer fra køkkenskuffen. Hold dem fast, men ikke krampagtigt med den rundede side mod hinanden. Den øverste ske holder du mellem tommelfinger og pegefinger, den nederste mellem pegefinger og langfinger. Afstanden mellem skeerne skal være ca. en lillefingers bredde. Spilleteknik Sæt dig ned på en stol. Med en afslappet bevægelse slår du nu skeerne ned mod benet, så bagsiden af skeerne klikker mod hinanden. Prøv også at køre skeerne nedad den anden hånds spredte fingre. Det kan skabe en slags trommehvirveleffekt. Skeerne kan evt. suppleres med en opvaskebalje-bongotromme. Vend bunden i vejret på en tør opvaskebalje og trom løs med hænderne! Klikke-di-klakke-di-klik... 8
2. ÆGGEDELER-GUITAR Materialer: en æggedeler, en kagedåse i metal, 1-2 skruer. Vend bunden i vejret på en større tom metaldåse (fx en småkagedåse), og skru en ganske almindelig æggedeler med plastickrop fast ovenpå den. Metaldåsen forstærker nu lyden fra æggedeleren. Spilleteknik Hold om æggedeleren, så du med den ene hånd kan klemme om dens metalramme (for at ændre tonen) og med den anden slå strengene an. Et ret primitivt instrument med kun få toner. - så englene synger...?! 3. PLASTICRØRS-PANFLØJTE Materialer: ca. 1 meter plasticrør (fx 15 mm PVC-el-rør), 8 propper, der passer til rørets diameter, et par stykker tape. Skær røret ud i 8 stykker i flg. længder: 16, 13½, 12, 11½, 10, 9½, 8½ og 6½ cm. Læg rørene ved siden af hinanden i den rækkefølge. Sæt propperne i bunden af rørene. Tilsammen danner rørene nu en C-durskala. Klistr dem sammen med tape, så den øverste kant af rørene ligger parallelt med hinanden. Slib evt. kanterne med fint sandpapir, så du ikke skærer læberne, når du puster. Spilleteknik Pust ned i rørene, som man puster i en sodavandsflaske. Alternativ lynversion af panfløjten Fyld otte tomme sodavandsflasker med vand i forskellige højder. Stem dem evt. i en skala ved at regulere mængden af vand i hver flaske. Spil små melodier ved at puste i én flaske ad gangen. (Pffuiit!Pffjøøøt) 9
4. MINI-MÆLKE- KARTON-SHAKER Materialer: en 1/4 l mælkeflaske (en af dem med skruelåg) og lidt gryn, ris eller grus. Skyld kartonen grundigt og lad den tørre helt. Fyld den ca. halvt op med ukogte ris, tørrede ærter, smågrus eller lign. Skru låget på. Du har nu en glimrende rytmeshaker. Så enkelt kan det gøres. Mal eller lakér den evt. i en flot farve. Små glas/dåser m. låg kan selvfølgelig også bruges. Spilleteknik Hold shakeren fast i hånden uden at spænde, og vip armen frem og tilbage fra albuen i små bevægelser. 5. VASKEBALJEBAS Materialer: et kosteskaft, et stykke nylonsnor, en u-bolt og en vaskebalje eller murerspand i metal eller plastic Den ene ende bindes fast på skaftet.....den anden i u-bolten på vaskebaljen Skær et hak øverst på kosteskaftet, og bind nylonsnoren godt fast i den ende. Bor to små huller i midten af baljens bund og skru u-bolten fast. Bind den anden ende af snoren fast i u-bolten. I stedet for at bruge en u-bolt kan du nøjes med at lave et hul og en stor knude på den anden side af hullet, men snoren bliver let slidt over af hullets kanter. Derfor er u-bolt-løsningen bedre. Snoren skal være så lang, at den er stram, når kosteskaftet hviler mod kanten af baljen (se billedet). Sæt evt. noget gummi på enden af kosteskaftet, så det ikke glider så let mod baljens bund. Voila! Nu er bassen færdig! Sådan ser den færdige vaskebaljebas ud! Spilleteknik Sæt den ene fod på kanten af baljen for at holde den nede. Læg et stykke træ ell. lign nedenunder baljen, så der bliver en åbning ind under den. Det giver mere lyd. Med venstre hånd styrer du kosteskaftets bevægelser, med højre hånd slår du snoren/strengen an. Det lyder bedst, hvis du spiller ca. midt i. Du ændrer tonehøjden ved at bevæge kosteskaftet frem og tilbage, så snoren strammes eller slappes. Vaskebaljebasser bliver brugt i forskellig folkemusik, bl.a. skiffle og bluegrass - ja, selv The Beatles havde faktisk sådan én i de allertidligste år. 10
KONCERT MED TangleRoots Klasser: Tidspunkt: Sted: