Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniøruddannelsen i lærings- og oplevelsesteknologi Syddansk Universitet, Det Tekniske Fakultet Indledning Denne rapport bygger på data fra studiemiljøundersøgelsen som er gennemført på hele SDU i 2015. Tallene i denne rapport er de uddannelsesspecifikke oplysninger for civilingeniøruddannelsen i lærings- og oplevelsesteknologi. Ud af de 78 der har modtaget spørgeskemaet har 47 besvaret det, hvilket giver en svarprocent på 60 %. Spørgsmål 1: Studiemiljø De studerende er overordnet tilfredse med studiemiljøet, og den gennemsnitlige vurdering er 6,9 på en skala fra 0-10 (figur 1 & 2). Antal 20 15 10 5 0 Figur 1. Overordnet tilfredshed, N=47 0 1 0 3 2 8 16 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 0 7,2 7,0 6,8 6,6 Figur 2. Overordnet tilfredshed gennemsnit, sammenholdt med SDU og 6,9 Lærings- og oplevelsestek 7,1 6,9 SDU Spørgsmål 2: Studieaktivitet 70 % opfatter sig selv som fuldtidsstuderende, og de studerende bruger gennemsnitligt 27,2 timer om ugen på sit studie (figur 3 & 4). Gennemsnittet for alle uddannelserne er 35,9. April 2016, U&K 1
10 5 Figur. 3 Studieaktivitet fuldtid, N=46 87% 7 2 9% 11% 3% Ja Nej Ved ikke Figur 4. Timer brugt om ugen 45 27,2 25 14,7 4 0 Gennemsnit Min Maks Studie Campus Spørgsmål 3a Faglige og sociale fællesskaber De studerende er blevet bedt om at vurdere en række udsagn, fx: Der er god mulighed for at komme i kontakt med andre studerende på universitetet. Halvdelen er ikke enige i dette udsagn - se figur 5. Figur 5. Faglige og Sociale fællesskaber N=44 Enige eller meget enige 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Obs 61% 52% Obs 64% 68% 64% 5 78% 66% 82% 82% 71% 63% Obs 48% 64% I tabel 1 uddybes opmærksomhedspunkterne fra figur 5. Det ses, at størstedelen der ikke er enig eller meget enig svarer både-og. Der er dog også flere, der er uenige, især på spørgsmålet omkring til kontakt til andre studerende. Tabel 1 Faglige arrangementer Kontakt andre studerende Del af socialt fællesskab Meget enig 4 6 6 Enig 19 16 15 Både-og 11 13 16 Uenig 3 8 5 Meget uenig 1 0 1 Ved ikke 6 1 1 i alt 44 44 44 April 2016, U&K 2
Spørgsmål 3b Læsegrupper 27 % er ikke med i en læsegruppe 10 % svarende til 4 studerende svarer, at de savner en gruppe (figur 6) De studerende oplyser at de har både socialt og fagligt udbytte af at være i læsegrupperne, samt at de også bidrager til bedre samarbejdsevner. Figur 6. Læsegrupper, N=41 7 6 5 4 3 2 1 59% 49% Ja jeg har selv oprettet en gruppe. 1 28% Ja min gruppe er oprettet af studiet. Nej det er et bevidst fravalg 9% 12% 8% 1 Nej det er tilfældigt, men jeg savner ikke en gruppe Nej men jeg vil gerne være med i en gruppe Spørgsmål 4a Trivsel Størstedelen angiver at trives og være trygge på SDU. 5 % svarende til 2 studerende angiver at føle sig ensomme (figur 7), og derudover er der 9 der svarer både-og. Ingen angiver at være blevet udsat for krænkende adfærd (figur 8). Figur 7.Trivsel, N=43 Figur 8. Krænkende adfærd, N=44 Enige og Meget enige 12 10 8 6 4 2 9 10 89% 93% Jeg trives med at studere på SDU Jeg føler mig tryg, når jeg befinder mig på SDU 8% Jeg føler mig ensom på mit studie 15 10 5 2% 10 91% 7% Ja Nej Ved ikke/ønsker ikke at svare Krænkende adfærd; mobning, vold, sexchikane eller lignende Jeg har kendskab til, at andre har været udsat for krænkende adfærd April 2016, U&K 3
Spørgsmål 4b. Stress De studerende er blevet spurgt: Oplever du stærke stress-symptomer (såsom hjertebanken, mavesmerter, rastløshed, nedtrykthed m.v.) i forbindelse med dit studie?. Hertil svarer 42 % at de oplever stress i forbindelse med eksamen. Der er samlet set 56 % der angiver at opleve stress i forbindelse med studiet, enten i hverdagen, i forbindelse med eksamen eller begge dele se figur 9. Figur 9. Stress, N=43 5 4 4 3 3 2 2 1 1 42% 32% Ja, i forbindelse med eksamen 13% 7% 6% 7% Ja, i dagligdagen Ja, både i dagligdagen og i forbindelse med eksamen 4 4 Nej 4% Ved ikke Spørgsmål 4c. Forventninger, der er svære at leve op til 61 % angiver at opleve, at det er svært at leve op til egne forventninger, og 25 % mener, at det er svært at leve op til forventningerne fra studiet - Se figur 10. Figur 10. Forventninger, der er svære at håndtere, N=44 7 6 5 61% 53% Antal 4 3 2 32% 3 31% 2 1 Ja, fra studiet 2% 9% Ja, fra mine studiekammerater Ja, fra mig selv 1 2% Ja, fra venner og familie 3% Ja, andet Nej April 2016, U&K 4
Spørgsmål 4d. Er der forhold i studiemiljøet, der får dig til at overveje at forlade studiet Der er 16 % der overvejer at forlade studiet (figur 11). De studerende nævner årsager som usikre fremtidsmuligheder, ikke indfriede forventninger, studieopbygningen og manglende kommunikation om denne. Figur 11. Er der forhold i studiemiljøet, der får dig til at overveje at forlade studiet? N=44 9 8 7 6 5 4 3 2 1 8 7 16% 12% 9% 8% Ja Nej Ved ikke Spørgsmål 5 a. Information og kommunikation De studerende er blevet bedt om at vurdere en række udsagn, fx: Informationer om fagene på mit studie er tilfredsstillende Generelt er tilfredsheden relativ lav, og maks 65 % er enige eller meget enige. Se figur 12 8 7 6 5 4 3 2 1 6 61% Informationer om relevante sociale aktiviteter Figur 12. Tilfredstillende information og kommunikation, N=43 51% 57% Informationer om relevante faglige aktiviteter 33% 52% Informationer om fagene på mit studie 6 74% Hvis jeg har brug for vejledning vedr. mit studie, så kan jeg få det 5 37% 4 Informationerne om mit studie er fyldestgørende 5 Informationer omkring muligheden for vejledning April 2016, U&K 5
I tabel 2 er tallene fra figur 12 uddybet. Heraf ses, at en stor del, der ikke er enige svarer Både-og. Dog er der flere der er uenige især på spørgsmålet Informationer om fagene på mit studie er tilfredsstillende. Tabel 2 faglige aktiviteter fagene på mit studie mit studie muligheden for vejledning Meget uenig 0 2 4 2 Uenig 8 11 7 7 Både-og 10 16 16 10 Enig 20 10 15 14 Meget enig 2 4 1 3 Ved ikke 3 0 0 7 I alt 43 43 43 43 April 2016, U&K 6