Bilag 1: Spørgeguide Spørgsmål Noter til os Introduktion Hvad synes I om talen? Hvad husker I fra talen? Er det noget specifikt I har taget med jer fra talen? - Forklare hvordan et fokusgruppeinterview fungerer (vi har den mindste rolle, det er dem der skal diskutere med hinanden) Skabe forventning - Pointerer at de selvfølgelig er anonyme, og at alle har ret til deres egen mening. Skabe tryghed Øvelse: Alle skal svare. Denne øvelse er med til at alle starte ud med at sige noget. Dette kan også være med til at undgå gruppetænkning, hvor alle er enige i hinandens påstande. Med dette spørgsmål får vi deltagerne til at reflektere over det vi har sagt, og vi finder ud af hvilken del af talen, der har givet mest indtryk. Her finder vi ud af hvilken del af talen, der er mest overbevisende og på længere sigt kan være handlingsregulerende. Hvad kunne vi have gjort anderledes? Supplerende spørgsmål Hvad synes I om talerens måde at formidle på? Kunne I relatere til eksemplet/historien? Disse skal vi komme ind på i løbet af interviewet. Man skal bare spørge løs, hvis man føler, at der er noget, der ikke bliver behandlet, som vi kan bruge i vores projekt. Vigtigt i forhold til ethos. Dette spørges om, da en stor del af talen omhandler vores eksempel, og det er også igennem dette, at vi ønsker at de unge relaterer til det, vi siger.
Bilag 2: Transskription af talen sundhed og velvære #00:00:01-2# Fra Roskilde Universitet øhm vi læser kommunikation og jeg hedder Alberte, det Lasse, Ninna sidder ned og det Simone og filmer kun mig - Bar rolig #00:00:12-8# Øhm Vi er her idag, fordi vi er igang med projekt, der omhandler prævention og brugen af kondom og øhm, det er et lidt pinligt emne, og det ved vi også godt. Det er meget privat og det er og en smule akavet at snakke, jeg synes også selv, at det er lidt grænseoverskridende og stå heroppe og skulle fortælle jer lidt om det her. Fordi det er meget privat. #00:00:35-8# Men, ikke desto mindre er det enormt vigtigt, at snakke om det her, fordi der faktisk er rigtig mange, som glemmer at gøre det her. Der er rigtigt mange der glemmer at bruge kondomet, og glemmer at passe på sig selv. #00:00:46-2# Øg øhm, det egentligt lidt sjovt ikke, for man bruger så meget tid på og passe på sig selv på så mange andre måder, man spiser sund og træner, gør de fleste også. Sætter håret inden man går ud af døren og pigerne tager make-up på, og i går i mode rigtig tøj kan jeg se, og at altså man bruger rigtig meget energi på at fremstå pæn og ren og sund og man bruger også rigtig meget tid på, at tænke på at være sund. Så hvorfor ikke også tænke på at være sund, når det kommer til sex. Fordi der er rigtig mange, der især får klamydia, fordi de glemmer at bruge kondom. Fordi de glemmer at passe på sig selv. Og der er rigtig mange, som ikke ved at de har klamydia, fordi at an ikke kan se symptomerne på rigtig mange mennesker. Og klamydia er altså ikke bare en sex sygdom, det er altså en sygdom, som kan gøre, at I bliver sterile. Og ikke får børn - altså i kan ikke få børn og det - altså det lyder ikke særlig vigtig lige nu, men der går nok ikke meget mere end 10 år, 12 år, og så begynder I altså at overveje at stifte familie. Og der er det bare rigtig ærgerligt, at man har glemt at passe på sig selv som ung og har glemt at bruge kondom. #00:02:01-3# Forestil jer, at I skal til fest, det kunne være næste Sct. Knuds fest, Roskilde festen. Og I hygger jer, i har det rrigitg sjovt med vennerne og måske lidt fulde. POg så ser i den her 3'ger, ham eller hende I har kigget efter hele året. Og øhm I får øjenkontakt med 3'geren og før I ved af det, så har I danset og snakket sammen hele aftenen, og er klokken er blevet mange og festen skal til at lukke. I har fået sagt ja til at tage med den her 3'ger hjem, så I sniger jer ind hos vedkommende
for forældrene skal ikke vågne. Og her stopper vi historien, fordi I hygger jer, og nu skal I til at tage beslutningen om I vil bruge kondom. Og det lyder selvfølgelig lidt dumt, for hvorfor ikke, selvfølgelig, vil vi da bruge kondom, men der er rigtig rigtig mange der synes det er virkelig pinligt at stoppe op og spørge om vi ikke skal bruge kondom. Men jeg vil gå udfra, at det tager omkring 10 sekunder, at tage den her beslutning. Men 10 sekunder kan også godt føles som lang tid og akavet tid. Det vil jeg prøve at illustrerer ved at tie stille de næste 10 sekunder. #00:03:24-2# (PAUSE) #00:03:33-7# Ti sekunder. De her ti sekunder, var så også enormt pinlige, fordi at jeg bare står og stirrer intenst på jer, mens i mussestille sidder og kigger herop. Men 10 sekunder kan føles rigtig akavet, men det er altså vigtigt at bruge de her 10 sekunder og passe på sig selv. Og hvad er ti sekunder egentligt. Altså det er jo ingenting ud af et liv. Det faktisk ingenting d af en time. Og det er så vigtigt, for ved de her 10 sekunder kan I sparre jer selv for en kønssygdom. Jeg kan finde på langt værre 10 sekunder, 10 sekunder som man hurtig glemmer, men som man føler er meget pinlige i sekunderne. F.eks. at du går ned af gaden og der er en der begynder at vinke. Egentlig kan du ikke rigtig genkende personen men du vinker igen, bare for en sikkerheds skyld og finder ud af, at det er personen bag dig, som er blevet vinket til. Eller øhm en der siger hej, og du svarer igen, men det var egentlig bare fordi, at han tog telefonen. At du snubler over fortovet og der står en og kigger på og begynder ar grine. Eller håndtrykket der skulle have været et krem. Der er rigtig mange pinlige 10 sekunder derude, men dem glemmer vi, vi kaster dem væk. Så hvorfor ikke lade os bruge de her 10 sekunder når vi kommer til kondomet. Fordi det kan sparre jer så mange ting. Altså det, tilbage til historien. Fordi I glemmer at bruge kondom, det for akavet at snakke om. Så I finder ud af ved lægen, at I har fået klamydia, og nu begynder det, at blive rigtig pinligt. Fordi I skal ringe til den her 3'ger og sige, at jeg har fået klamydia og det har du også, og også I skal i skole dagen efter, måske møde den her 3'ger. Have uro i maven, hver gang klokken ringer ud til frikvarter eller I skal have gruppearbejde udenfor klassen. Fordi hvad nu hvis den her 3'ger går forbi og frygten for at der bliver startet et rygte. Om at du går rundt med kønssygdom. Alle de her ting, kan man sparre sig for, hvis man bare lige bruger de her to sk og tænker sig om og passer på sig selv. Til slut, vil jeg sige, at det her med at bruge kondom er alles ansvar, og piger bare fordi i er på p-piller så betyder det ikke, at i beskytter jer selv imod kønssygdomme, og drenge bare fordi i sammen med en pige, der er på piller og kan blive gravid, så kan i godt få en kønssygdom alligevel,
så brug det her kondom. Hav et med allesammen og tænk jer om, pas på jer selv. Men aller vigtigst af alt, hav det sjovt, vær unge, vær lidt for fuld til festerne, hyg jer så meget som i kan, men tænk jer om, og pas på jer selv, så I kan blive ved med at have det sjovt og hygge jer til festerne. #00:06:35-1# Tak for jeres opmærksomhed.
Bilag 3: Transskription af talen økonomi og tid. #00:00:05-4# Hej, vi kommer fra Roskilde Universitet øhm og læser kommunikation, jeg hedder Alberte og det her er Ninna, og nede i hjørnet står Simone og filmer og Lasse. Hun filmer kun mig. #00:00:21-0# Vi kommer her fordi, at vi er igang med et projekt, som omhandler prævention og brug af kondom. #00:00:29-5# Nu får alle lidt røde kinder, det kan jeg godt forstå, det er et lidt pinligt emne, og det synes jeg egentlig også, at det er. Jeg synes det er enormt grænseoverskridende at skulle stå her og fortælle jer lid tom det, for det er jo meget privat. Øhm og det er lidt akavet. Jeg har også stået derhjemme og været nødt til at gentage ordet kondom, mange gange. For ikke at grine. Men øhm, vi prøver alligevel. Fordi det er et vigtigt emne, for der er rigtig rigtig mange af jer, der glemmer det. Øhm faktisk, ser det sådan ud, at der er 29.000 unge mellem 16-25 år, der har klamydia, uden at de ved det. Og dertil kommer så alle dem, som godt ved de har. Det vil faktisk sige, at der er en eller to af jer, 50 på hele sct. knuds der har klamydia uden de er klr over det, fordi de glemmer at passe på sig selv og glemmer at bruge kondom. Og øhm, det er ikke ingenting at have klamydia især ikke hvis an ikke ved, at man har det. Fordi det kan faktisk føre til, at man bliver steril. og det vil sige, et helt liv som barnløs og det betyder ikke så meget for jer lige nu, men der går nok ikke meget mere end 10-12 år før i begynder at overveje tanken om at få børn. Så derfor er det vigtigt, at i bruger kondom og passer på jer selv. Fordi kønssygdomme er fuldstændig ligeglad med hvem i er. Om i er høje eller lave, om I er tynde om I er tykke om I har penge eller ej. Kønssygdomme er ikke kræsne, det rammer altså. Og det kan være første gang I har sex uden kondom og det kan være 20. gang i sex uden kondom, det kan sågar være med en kæreste. #00:02:14-9# Så pas på jer selv, og brug det her kondom. #00:02:19-5# Forestil jer, at I er til sct. knuds fest, det kan være næste fest, roskilde fest. Og øh I har det hyggeligt, I er dammen med vennerne og det hele det er skønt. I er lidt fulde og så ser I 3g'eren som I har kigget efter hele året. Jeres øjen mødes og før I ved af det har i danset og snakket hele aftnen, og klokken er blevet mange og festen lukker snart og I har fået sagt jer til at tage med til hende eller ham.
#00:02:58-1# I sniger jer hjem til 3'geren, passer på ikke at vække forældrene og I hygger jer. Her stopper vi historien, fordi nu kommer i det til det tidspunkt på aftenen, hvor I skal tage stilling til om I skal bruge kondom eller ej. Og det lyder måske lidt, selvfølgelig skal vi da bruge kondom, men der er faktisk rigtig mange, dr synes det er virkelig pinligt at stoppe op og stille det her spr og man skal bruge kondom. Jeg vil gå udfra det nok tager omkring 10 sek at tage den her beslutning, men 10 sek kan også være akavet, jeg vil prøve at illustrer det ved at tie stille #00:03:43-3# (PAUSE) #00:03:52-7# 10 sekunder. #00:03:54-0# Og de her 10 sekunder var selvfølgelig enormt akavet, da jeg jo står stille og stirrer intenst på jer. #00:04:01-5# Øhm men øhm, 10 sekunder er faktisk ingenting, ikke engang særlig lang tid på en time, og de 10 sekunder kan redde jer for at få en kønssygdom. Men hvis man tænker over de her 10 sekunder, der er faneme mange akavede ti sekunder derude, som er langt mere akavede en det her. Har nogen prøvede nogensinde, gå en imod, som begynder at vinke, og så tænker man, at det kan godt være, at jeg kender dig, og vinker igen, og finder ud af, at det er den bagved som vedkommende har vinket til. det er også ret pinligt, eller at der er en, som siger hej, og man siger hej igen og så har han egentlig bare taget teleofnen. Eller det at snuble over fortovet, mens der står en eller anden lækker person og kigger på en. Eller håndtrykket der skulle have været et kram. det er faktisk alle sammen meget meget pinlige 10 sekunder, men dem glemmer man jo. Det er jo ligegyldigt. Og det er de her ti sek hvor man skal bruge kondom også. For hvis der er noget, som er rigtig pinligt, så er det at få klamydia eller hvilken som helst anden kønssygdom. #00:05:11-4# Tilbage til historien, for i har nemlig glemt at bruge kondom. Og I finder ud af ved lægen, at I har fået klamydia. Nu kommer der altså en lavine af ubehageligheder. For det første, så skal I ringe til den her 3g'er og fortælle at I har klamydia og det har vedkommende nok også. Og I skal møde vedkommende i skolen. Derudover skal i bruge 150-350 kroner på medicin, for at kurere
klamydia. 2-3 uger for at blive rask. Alt det her kunne være undgået hvis i havde brugt 10 sek og måske fem kroner på det her kondom. Det er altså mange penge i forhold til få penge og lang tid i forhold til 10 sekunder #00:05:59-3# Til slut vil jeg sige, at det her med at bruge kondom, det er altså alles ansvar. Og piger det kan være der er nogle af jer der er på p-piller, men det redder jeg ikke fra en kønssygdomme. Og drenge, bare fordi en pige er på p-piller, så kan I godt få en kønssygdom. Vi bliver nødt til at bruge det her kondom, Vi bliver nødt til at passe på jer selv. og derudover så er i unge, i skal ud og have det sjovt, være vilde og måske lidt for fulde til fester. Men pas nu på jer selv, for hvis i ikke passer på jer selv, så kan i ikke blive ved med at have det sjovt. #00:06:36-2# Tak for jeres opmærksomhed.
Bilag 4: Transskription af fokusgruppeinterview Sundhed og velvære Piger #00:00:10-7# Fokusgruppeperson: Jeg synes den var rigtig god, jeg kunne godt lide, at I lavede sådan en historie, det synes jeg virkede rigtig godt, så kan man bedre sætte sig ind i det, end at det bare er voksne der står og siger: Brug kondom og bla bla bla.for det har man hørt så mange gange fr. men det var rigtig godt, det der med at give et eksempel og få ens egen samvittighed igang om det der med uro og man skal se folk igen. det synes jeg var rigtig godt #00:00:32-7# Fokusgruppeperson: Ja jeg synes også, at det var en helt vildt god tale, den der måde med at I også brugte lidt humor, man sådan e der 10 seku og det der med at et håndtryk, der skulle have været et kram, det er også sådan lidt sjovt og man kom sådan til at tænke på hvordan det var og sætte det i sammenhæng med, hvor lidt det i virkeligheden er. jeg synes det var en rigtig fin tale. #00:00:48-7# Fokusgruppeperson: Ja jeg synes også det var helt fint. Også fordi, som de andre også sagde, at der kommer et eksempel, øhm også med 3geren, med at man kan sætte sig ind at man godt tænker, at der er en lækker 3ger. og alt det der, det er sjovt oh øh. Man kan sætte sig mere ind i det. og så er det som Clara sagde, man tænker mere på, man tænker mere over det nu, hvor det ikke er voksne der og siger, ja nu skal I huske og gøre dit og dat, for det kan ende skidt. #00:01:16-6# Alberte: Ja #00:01:17-3# Fokusgruppeperson: Så er det bedre at det er nogle der kommer med et godt eksempel også #00:01:22-2# Alberte: Nu har I været inde på det, men øhm hvad husker i mest fra talen, altså i må gerne sådan citere #00:01:28-8# Fokusgruppeperson: Det der med humoren, det var sjovt. Man sætter det bare i et andet perspektiv, når man ligesom ved hvor lidt ti sekunder er, og det egentlig meget sjovt. Og det var også det der med sådan, når man nu, hvis man nu er i den situation, hvor det bare er akavet, så
kan man altså også godt gøre det mindre akavet, når man ved hvor lidt det er. Når man hører om at der er andre der har det på samme måde, sådan som i historien der. #00:01:54-6# Fokusgruppeperson: Jeg ved ikke, men også sådan en lille ting, som at det var Sct. Knuds Roskilde fest, det der med at man sådan får noget med, at det faktisk er vores fest der er lige om lidt. Det gør det lidt mere livligt for en på en eller anden måde. #00:02:07-6# Fokusgruppeperson: Der er også det der med, at du ligesom siger at jeg kan, du prøver at vise dem, ved at give et eksempel ved at være stille i ti sekunder, det synes jeg også, så viser man sådan lidt, ja okay ret akavet det her. Øhm og så tænker man lidt mere over det, og at det kan godt være at man lige skulle tage sig sammen og lige sige det. #00:02:24-2# Alberte: hvor godt #00:02:26-0# Alberte: Ja øhm, og nu altså det sådan et lidt mærkeligt spørgsmål, fordi at jeg sidder her. Men hvad i sådan skal bedømme mig som taler, og bare fyr løs, jeg tager det ikke tungt, øhm hvad ville i så sige, altså var det godt eller dårligt #00:02:42-3# Ninna: Om der er noget vi skal tage med til næste gang, når vi afprøver sådanne produkter her. #00:02:43-3# Fokusgruppeperson Jeg synes det var godt du snakkede langsomt og tydeligt. Og du var meget sådan øhm. du kiggede ud og var meget fokuseret på budskabet og du snakkede ikke udenom, man var meget sådan, man forstod hvad du sagde og sådan noget, det synes jeg var rigtig godt. #00:02:58-8# Fokusgruppeperson Også det der med at der var lidt bevægelse inden over, ikke bare stå stille med hænderne sådan foldede, der var lidt mimik-agtigt #00:03:06-8# Fokusgruppeperson: Ja, jamen jeg synes også det var godt og sådan, som X sagde du bevægede dig og du fik ligesom fanget med det, altså du fik ligesom os med, ved at kigge os ind i øj nen og ja, jeg synes det var rigtig godt.
#00:03:20-1# Alberte: ja dejligt piger. Øhm til aller sidst, kunne I relatere til historien? Kunne i sædan sætte jer ind i den her historie, som vi havde bygget op? #00:03:29-0# Fokusgruppeperson: hihi ja ja, ja I havde jo brugt alle de der midler sådan noget, som får det til at være mere os agtigt. #00:03:38-0# Fokusgruppeperson: F.eks. det med sct. Knuds og roskilde festen og 3 ger og altså. Og om det nu udviklede sig ofg sådan noge ting. #00:03:46-9# Alberte: jamen tusind tak for hjælpen piger. Drenge #00:00:02-0# Simone: Vi starter med at vi laver en runde, hvor i hver fortaler hvad I synes om talen #00:00:09-3# Fokusgruppeperson: Jeg synes den var meget god, men øhm alligevel sådan, den var meget måske, lidt indlært. Øh sådan det var måske lidt underligt, hvis I forstår hvad jeg mener. #00:00:20-2# Simone: JA #00:00:22-4# Fokusgruppeperson: Jeg synes den var god, der var ingen sådan stop eller hun var meget afklaret over hvad hun skulle sige #00:00:30-4# Fokusgruppeperson: Den var fin og hun snakkede også godt, og bevægede sig. #00:00:36-4# Fokusgruppeperson: Jeg synes det var sådan, man kunne godt høre man havde brugt tid på at skrive den og havde fortalt den før til hinanden. Men den var sådan lidt akavede nogle gange, der var nemlig nogen gange nogle stop, hvor man tænkte at, okay hun har glemt lidt, hvad hun skulle sige eller, det skulle måske nogle gange have været lidt frit, men ellers synes jeg det var en rigtig god tale, der var mange ting jeg sådan fik med.
#00:01:04-4# Simone: Er sådan nogle konkrete ting fra talen I sådan husker #00:01:07-8# Fokusgruppeperson: Øh jeg synes det var rigtig godt det der med de ti sek. Det var sådan sjovt synes jeg. og så er det noget man nemmere huskere. #00:01:24-6# Fokusgruppeperson Godt at bruge et eksempel. Det synes jeg var rigtigt godt, så det ligesom går op for en, hvor lidt det egentlig er og hvor lidt det kræver. #00:01:33-4# Lasse Hvad med jer andre? #00:01:36-8# Fokusgruppeperson: Jamen også de andre eksempler der med hvor hun tog nogle andre situationer med ind, det var også meget fint. Hej på gaden osv. En lille histoire. Så det ikke var en komando, men en opfordring til, at man godt kan have det sjovt #00:02:02-0# Simone: Synes I sådan, at I kunne relatere til den historie, som hun ligesom fortalt? #00:02:04-5# Fokusgruppeperson: Det med historien, var det ikke mere sådan et pige eksempel? #00:02:25-2# Fokusgruppeperson Jeg synes ihvertfald, at det der med at det var en ny tale, man hører jo meget det der. og det er mest bare informationer, med hvor mange der ligesom har det der, og hvor mange der gør sådan osv. Jeg synes det var en god tale, det var en ny måde at få det at vide på. Jeg synes det var noget helt andet. #00:02:42-3# Simone: Synes I alle sammen at det var godt, at det ikke var sådan noget statistik og fakta #00:02:47-0# Fokusgruppeperson Ja præcis. #00:02:52-1# Simone: Har I sådan taget vores formål til jer? #00:02:47-9# Fokusgruppeperson: jeg tror godt jeg kan bruge det til noget.
#00:03:14-2# Simone: hvad synes I om taleren? #00:03:17-6# Fokusgruppeperson: Jeg synes hendes kropsprog var meget godt, hun brugte sine hænder #00:03:26-2# Fokusgruppeperson: Hun talte til os #00:03:30-7# Fokusgruppeperson: hun var meget målbevidist, og stadig afdæmpet #00:03:38-5# Lasse: Havde det noget at gøre med hendes stemmeføring var høj eller lav? #00:03:40-8# Fokusgruppeperson: Jeg synes hun snakkede rigtig fint i forhold til det var et lille lokale med mange menneske, så snakkede hun godt, det var hverken for højt eller for lavt synes jeg. Altså jeg sad nede på bagerst række, og jeg kunne sagtens høre hvad hun sagde. #00:03:56-7# Simone: Tror I, at I har fået mere ud af, at det er en ung pige der har talt, eller hvis det f.eks. var en sexolog der kom ud og skulle belære jer om kondomer #00:04:04-5# Fokusgruppeperson: Ja helt klart. det er nemmere at relatere til #00:04:09-9# Lasse: Tror I, at det havde gjort forskel, hvis nu det f.eks. havde været mig, som var kommet ud og have talt. Ville I som drenge havde opfatte det anderledes tror I? #00:04:17-7# Fokusgruppeperson: Altså øhm altså, hvis det var dig som havde fortalt historien, så havde jeg nok set det på en lidt anden måde. #00:04:43-8# Fokusgruppeperson: Det har nok været lidt lettere for piger at relatere til. #00:04:45-6# Simone: Er der noget I sådan synes, at vi kunne have gjort anderledes? #00:04:59-2# Fokusgruppeperson: Øhm nej ikke rigtig. Jeg synes det var godt. Bare lidt for indøvet.
#00:05:12-2# Fokusgruppeperson: ja måske også lidt for mange eksempler også. Men ellers ja, godt.
Bilag 5: Transskription af fokusgruppeinterview økonomi og tid Piger #00:00:08-8# alberte: Først hvis I alle sammen starter med at fortælle, hvad I synes om talen. #00:00:10-1# Fokusgruppeperson : Øhm jeg synes den var rigtig god, øhm, du kom frem med dit budskab. Og du gav os et eksempel og sådan øh, og man forstod det lidt bedre og du brugte også ordet kondom flere gange. (grin). Vi ligesom forstod, at det var det det handlede om, det var meget tydeligt dit budskab. #00:00:24-1# Alberte: mmh #00:00:24-1# Fokusgruppeperson: Jeg synes også det var meget tydeligt, at det var det det handlede om. Jeg synes også det var rart, at der ikke var noget, som var pakket ind. Eller at du ligesom også fortalt at du også fortalt en historie. det gjorde det nemmere for os at sætte os ind i det, end at det blev alle mulige fancy ord, fordi det kan nogen gange være sådan lidt. svært og øh #00:00:39-8# Fokusgruppeperson: Også når det er sådan en historie og du siger på, nu her på næste torsdag agtigt, så man kan sætte sig lidt ind i det, og selvom man bare står og griner lidt af det egentligt, så kommer budskabet ligesom igennem synes jeg meget, meget godt det gør. #00:00:54-0# Fokusgruppeperson: Jeg synes også det var sådan, tempoet i stemmen var også fint. Det gik ikke for hurtigt eller det var heller ikke langsomt. det var fint. #00:01:01-7# Fokusgruppeperson : Du havde en behagelig måde at snakke på, det føltes meget naturligt. #00:01:13-5# Alberte: Er der noget sådan bestemt I husker fra talen #00:00:17-5# (grin) #00:01:18-8# Alberte: Prøve at citere et eller andet
#00:01:21-1# Fokusgruppeperson: De der ti sekunder, hvor du #00:01:27-4# (Grin alle sammen) #00:01:27-4# Fokusgruppeperson: Det der med at det var akavede #00:01:27-4# (KAGEPAUSE) #00:02:01-3# Alberte Godt ja, vi var nået til sådan #00:02:03-3# Fokusgruppeperson Jeg synes også at sådan der, hvor du fortalte, at fem kroner og ti sekunder er ingen ting i forhold til de, den periode du så skal tage de piller og alle de penge du skal bruge på dem. det synes jeg var sådan en god måde at sætte det op på. Man ved selv, hvor akavet det kan være at stoppe sådan, øh sådan en kondom, det kan nogen gange være sådan lidt #00:02:25-4# Fokusgruppeperson: Moode killer #00:02:25-4# Fokusgruppeperson: JA! #00:02:26-8# Alberte: Vi kender det også fra os selv. #00:02:28-1# Fokusgruppeperson Hvorfor synes vi, at det er akavet, når det er alligevel er sådan. ja #00:02:35-2# Alberte: mmh #00:02:35-8# Alberte: er der noget som I sådan synes, at vi kunne ave gjort bedre eller mere tydeligt, mere klart et eller andet? #00:02:45-0# Fokusgruppeperson Hmm?
#00:02:47-9# Ninna: Noget vi skal vide til næste gang? #00:02:47-9# Fokusgruppeperson: Måske er der også nogle andre sexsygdomme man kunne snakke om. #00:02:48-5# Alberte: Ja #00:02:48-5# Fokusgruppeperson: Øhm det er jo ikke kun Klamydia, der er jo også herbes og sådan #00:02:51-1# Fokusgruppeperson: Men jeg ved ikke, var det fordi I havde fokus på klamydia, eller var det sådan mere #00:02:54-7# Alberte: Det er fordi, at det er den mest udbredte faktisk #00:02:56-2# Fokusgruppeperson: Når ja #00:02:58-9# Fokusgruppeperson: Der er jo heller ingen rigtig symptomer på, at man har det. #00:03:04-0# Fokusgruppeperson: Men er det Klamydia, der kan udvikle sig til. Eller nej hvad er det #00:03:06-2# Fokusgruppeperson: Nej. øhm nej det er HIV OG AIDS #00:03:06-2# Fokusgruppeperson: Når nej det er HIV og AIDS #00:03:08-0# Fokusgruppeperson: Ej okay #00:03:08-0# Fokusgruppe og interviewere: (Griner lidt) #00:03:12-1# Fokusgruppeperson: Klamydia, det kan bare, eller bare. Men det kan gøre dig steril. Det sådan, sådan det eneste.
#00:03:16-2# Fokusgruppeperson: Det kunne man måske godt ligge endnu mere vægt på. Det er virkelig en stor ting, hvis man. Det tænker man jo ikke over nu. Men #00:03:23-3# Fokusgruppeperson: Jeg tror, at der er mange der glemmer det. At det er så slemt. #00:03:24-8# Fokusgruppeperson: Ja #00:03:24-8# Alberte: Ja #00:03:27-1# Alberte: Kunne I relatere til det eksempel, vi fortalte #00:03:33-2# Fokusgruppeperson: JA #00:03:33-3# Fokusgruppeperson: JA MEGET #00:03:33-7# haha #00:03:34-5# Fokusgruppeperson: Altså jeg ved ikke lige om det kunne ske lige præcis t på den måde. Men jeg kan da godt lige relatere til noget lignede kan man sige. #00:03:46-3# Alberte: Ja #00:03:50-4# Fokusgruppeperson: Ja det er svært at ramme en historie, som alle kender eller har prøvet. Men det var meget godt ramt. #00:03:56-1# Fokusgruppeperson: Altså jeg tror, altså selvom folk så ikke har taget med nogle hjem, eller hvis det har været #00:03:58-9# Fokusgruppeperson: Så har de hørt andre historie om det
#00:03:58-9# Fokusgruppeperson: Ja, så har de hørt eller selv set nogle som har haft lyst til at tage med dem hjem, altså et eller andet. Altså jeg tror, at hvis folk ikke har gjort det, så har de da prøvet noget som minder om det. Eller i hvert fald kan relatere til det. eller kommer tæt på det. #00:04:13-4# Alberte: Mmm #00:04:14-8# Fokusgruppeperson: Og siger også, at når det er den her aldersgruppe I er ude ved, så er det sådan det man har prøvet #00:04:22-6# Fokusgruppeperson : Nogen i hvert fald #00:04:25-1# Fokusgruppeperson: Nogen har #00:04:25-1# HAHA #00:04:25-5# Vi ved i hvert fald hvad det er #00:04:29-4# Alberte Mmmh #00:04:30-5# Pause #00:04:31-3# Alberte: Følte I, at vi sådan kom på øjenhøjde med jer, eller var vi sådan hævet over jer. Var der. Hvad synes I sådan om mig som taler egentlig #00:04:43-2# Fokusgruppeperson:Øhm #00:04:44-4# Fokusgruppeperson:Neej altså #00:04:45-8# Fokusgruppeperson: Jeg synes det var rart, altså jeg synes ikke i følte jeg bedre end andre. Altså hvis det var det du mente. #00:04:51-9# Alberte: Ja
#00:04:51-6# Fokusgruppeperson: Overhovedet ikke, jeg sad bare og sådan(pause) Okay det lyder forkert, men nød sådan, altså sådan, hvad du fortalte og sådan. jeg sad ikke og tænkte, okay hun føler sig over klog og vil bare.. #00:05:05-5# Fokusgruppeperson: Altså jeg tror det havde været noget andet med sådan noget ekspert noget, altså sådan nogle ældre kvinder eller ældre mænd der og snakker til en, så kan det godt lyde sådan lidt, mmh. Altså du er sådan lidt mere, sådan du også ung jo og snakker til unge mennesker. #00:05:19-3# Fokusgruppeperson: Ja #00:05:20-2# Alberte: Det var godt #00:05:22-1# Alberte: Ja, men det var faktisk det piger, tusind tak, fordi I gad og hjælpe os #00:05:27-7# Ninna: Ja det var dejligt #00:05:28-1# Fokusgruppeperson: Det var så lidt og tak for kage #00:05:31-3# Alberte: Det var så lidt, det var da det mindste. I må have en god dag i skolen. Drenge #00:00:04-0# Okay vi starter lige ud med at hver får lov til at fortælle hvad de synes om talen #00:00:09-7# Simone: Nu har du selvfølgelig lige taget romkugler i munden #00:00:12-4# Fokusgruppeperson Jeg synes faktisk, at det var en god tale, fordi den virkede et eller andet sted personlig til en selv, samtidig med at der var 30 andre elever. det ved jeg ikke var pga. øjenkontakten eller hendes, fordi hun snakkede lidt lavt, ikke lavt så man ikke kunne høre det, men
sådan så det ikke bare lød som et eller andet overfladisk. Men det virkede i hvert fald ret godt synes jeg. #00:00:32-4# Lasse: Okay. Det var da godt at høre #00:00:35-0# Fokusgruppeperson: Jeg synes egentlig også, at det var meget godt det der med at hun ligesom fortæller en historie, man ligesom selv godt kan relatere til. Det hjælper også en til at huske det meget godt. I forhold til hvis det var sådan noget punktform. #00:00:49-2# Fokusgruppeperson: Jeg synes også, at det var meget godt, at det var sådan lidt informelt. Sådan nogen gange, der blev det meget dømmende. At det glemmer i. Altså det har jeg ikke sådan selv glemt endnu. Det kunne jeg ikke lige relatere til. #00:01:06-6# Fokusgruppeperson Jeg synes, hun var i hvert fald meget sikker i det hun ville ud med. Så det jo altid godt. Så også at hun sådan fik styr på eller fik sagt til os, at det er meget sindssygt vigtigt. Så man ikke kommer ud i akavede situationer efterfølgende. #00:01:30-4# Simone: Ja altså, det er jo lidt det samme, men mere sådan at der konkrete eksempler fra talen i husker bedre? #00:01:42-0# Fokusgruppeperson: Jeg husker i hvert fald de der ti sekunder, hvor hun holdt op med tale, det sådan. Nu er vores klasse lidt mærkelig, nu er vores klasse lidt mærkelig. Så det var ikke så akavede synes jeg. Men det er noget man husker i hvert fald. Og så bagefter får det en til at tænke, at det er jo ikke lang tid. #00:02:10-2# Fokusgruppeperson: Også sådan ehm, hun blev ved med at sige "husk kondom" Det kan godt være, at det er sådan lidt kliche-agtigt, men det er jo rigtigt. Også som jeg sagde tidligere, det er lettere at huske en hel historie, for når man husker noget af historien, så kan man som regel også huske resten af historien. #00:02:34-9# Simone: Er der noget sådan specifikt, som I har taget med jer fra talen?
#00:02:38-4# Fokusgruppeperson: Statistikken om klamydia. Den overraskede mig sgu lidt. #00:03:11-7# Simone: Hvordan synes I om talerens måde at formidle talen på? Hvordan var hun i forhold til det emne, som der nu engang blev snakket om? #00:03:11-7# : Fokusgruppeperson: Jeg synes hun virkede en lille smule nervøs. Men ellers var det meget godt #00:03:16-3# Fokusgruppeperson Jeg kunne godt mærke, at hun ikke var helt tryg. Hun var lidt nervøs. Det er der også god grund til, når hun var inde i vores klasse. #00:03:23-3# Simone: Tror I, at det var anderledes at det var hende, i forhold til hvis det var en sexolog der kom ud og fortalte det her? #00:03:42-3# Fokusgruppeperson: Om det havde været en dreng eller pige, havde ikke været en forskel for mig, men det hjælper da, at det ikke var en sexolog, for det virker mere personligt, og det her var mere informelt. Så det ikke så langt væk. #00:03:55-7# Lasse: Kunne I forestille jer, at det kunne have indflydelse hvis det nu var en dreng i stedet for en pige der havde talt #00:04:02-3# Fokusgruppeperson: Jeg tror den eneste forskel havde været, at drenge formidler måske anderledes. I kender måske godt det der med, at I skal have en pige med hjem. Måske formulerer på en anden måde end hun gjorde. Men udover det tror jeg ikke det ville gøre nogen forskel. #00:04:14-6# Simone: Synes I der var noget, som vi kunne have gjort anderledes? #00:04:17-6# Fokusgruppeperson: Jamen altså det der med husk kondom, husk kondom. Det blev gentaget mange gange, og sådan lidt til sidst så begyndte man lidt og tænke, at jeg har lidt forstået det nu. Altså sådan har fået beskeden. men det er nok bare mere mig.
#00:04:39-4# Fokusgruppeperson: Jeg er faktisk lidt enig, at når det bliver gentaget så mange gange, så begynder hjernen bare at blive slået fra, hver gang hun siger det. Det var i hvert fald det, det handlede om, det overordnede emne. Det tror jeg ikke man glemmer. #00:04:18-2# Fokusgruppeperson: der er jo også mange som vælger at lade være med at bruge kondom, fordi man ikke kan mærke det på den samme måde. Men det er sgu da ligegyldigt, hvis det kan redde dig fra en sexsygdom, så er det sgu da være det værd. #00:05:23-8# Fokusgruppeperson: og det der med hun kommer med eksempler som historien, det hjælper igen med at gøre det mere personligt, fordi det er jo meget naturligt, at man tænker at det sker ikke for mig, altså det er jo noget de fleste mennesker har. Når man så ligesom kommer til den historie, der hedder den næste fest, så kan man godt sætte sig ind i situationen.
Bilag 6: Meningskondensering - sundhed og velvære Piger Eksempel De mener alle sammen at historien er let at sætte sig ind i, da de har prøvet noget lignende og da det tager udgangspunkt i næste fest på gymnasiet. De nævner de 10 sekunders stilhed, og især de eksempler der bliver givet på 10 sekunder, der kan opfattes som akavede. En af pigerne synes også humoren spiller en vigtig rolle. Citater: men det var rigtig godt, det der med at give et eksempel og få ens egen samvittighed igang om det der med uro og man skal se folk igen. det synes jeg var rigtig godt den der måde med at I også brugte lidt humor, man sådan e der 10 sekunder og det der med at et håndtryk, der skulle have været et kram, det er også sådan lidt sjovt og man kom sådan til at tænke på hvordan det var og sætte det i sammenhæng med, hvor lidt det i virkeligheden er Også fordi, som de andre også sagde, at der kommer et eksempel, øhm også med 3.g eren, med at man kan sætte sig ind at man godt tænker, at der er en lækker 3.g er. og alt det der, det er sjovt og øh. Man kan sætte sig mere ind i det Så er det bedre at det er nogle der kommer med et godt eksempel også Jeg ved ikke, men også sådan en lille ting, som at det var Sct. Knuds Roskilde fest, det der med at man sådan får noget med, at det faktisk er vores fest der er lige om lidt. Det gør det lidt mere livligt for en på en eller anden måde Der er også det der med, at du ligesom siger at jeg kan, du prøver at vise dem, ved at give et eksempel ved at være stille i ti sekunder, det synes jeg også, så viser man sådan lidt, ja okay ret akavet det her. Øhm og så tænker man lidt mere over det, og at det kan godt være at man lige skulle tage sig sammen og lige sige det Ja, jamen jeg synes også det var godt og sådan, som X sagde du bevægede
dig og du fik ligesom fanget med det, altså du fik ligesom os med, ved at kigge os ind i øj nen og ja, jeg synes det var rigtig godt. F.eks. det med sct. Knuds og roskilde festen og 3.g er og altså. Og om det nu udviklede sig og sådan nogle ting. Taleren Topik De synes at nærværet til publikum er godt og at det er godt at taleren er livlig. De mener at det bliver formuleret på en tilgængelig måde, og at det er godt at der ikke bliver talt udenom. Det nævnes også, at de er glade for at det ikke er en voksen der står og siger de skal bruge kondom og belærer dem. Jeg synes den var rigtig god, jeg kunne godt lide, at I lavede sådan en historie, det synes jeg virkede rigtig godt, så kan man bedre sætte sig ind i det, end at det bare er voksne der står og siger: Brug kondom og bla bla bla.for det har man hørt så mange gange Det der med humoren, det var sjovt. Man sætter det bare i et andet perspektiv, når man ligesom ved hvor lidt ti sekunder er, og det egentlig meget sjovt Jeg synes det var godt du snakkede langsomt og tydeligt. Og du var meget sådan øhm. du kiggede ud og var meget fokuseret på budskabet og du snakkede ikke udenom, man var meget sådan, man forstod hvad du sagde og sådan noget, det synes jeg var rigtig godt Også det der med at der var lidt bevægelse inde over, ikke bare stå stille med hænderne sådan foldede, der var lidt mimik agtigt Ja, jamen jeg synes også det var godt og sådan, som X sagde du bevægede dig og du fik ligesom fanget med det, altså du fik ligesom os med, ved at kigge os ind i øjnene og ja, jeg synes det var rigtig godt. En af pigerne nævner at hun kan relatere til, at det ville være pinligt at gå rundt og vide, at man havde fået en kønssygdom og citerer eksemplet med at have uro i maven og ubehag ved at se vedkommende igen. Hun mener at det sætter gang i ens dårlige samvittighed. Jeg synes den var rigtig god, jeg kunne godt lide, at I lavede sådan en
historie, det synes jeg virkede rigtig godt, så kan man bedre sætte sig ind i det, end at det bare er voksne der står og siger: Brug kondom og bla bla bla.for det har man hørt så mange gange før. men det var rigtig godt, det der med at give et eksempel og få ens egen samvittighed igang om det der med uro og man skal se folk igen. det synes jeg var rigtig godt Drenge Eksempel Specielt eksemplet med 10 sekunder, virkede godt på drengegruppe 2. Også vores andre eksempler med hej på gaden osv, virkede godt. Der bliver dog nævnt, at der er lidt for mange eksempler. Citater: Det med historien, var det ikke sådan mest til piger Øh jeg synes det var rigtig godt det der med de ti sek. Det var sådan sjovt synes jeg. og så er det noget man nemmere huskere. Godt at bruge et eksempel. Det synes jeg var rigtigt godt, så det ligesom går op for en, hvor lidt det egentlig er og hvor lidt det kræver. Jamen også de andre eksempler der med hvor hun tog nogle andre situationer med ind, det var også meget fint. Hej på gaden osv. En lille historie. Så det ikke var en commando, men en opfordring til, at man godt kan have det sjovt Taleren Godt formidlet, afklaret, for indøvet. Selvsikker. Godt kropssprog. Det er nemmere at relatere til taleren, da det er en ung person. Drengene føler lidt, at de havde fået en mere personlig opfattelse af talen, hvis den var blevet fremført af en fra deres eget køn. Jeg synes den var meget god, men øhm alligevel sådan, den var meget måske, lidt indlært. Øh sådan det var måske lidt underligt, hvis I forstår hvad jeg mener. Jeg synes den var god, der var ingen sådan stop eller hun var meget afklaret over hvad hun skulle sige.
Jeg synes hendes kropsprog var meget godt, hun brugte sine hænder. Jeg synes det var sådan, man kunne godt høre man havde brugt tid på at skrive den og havde fortalt den før til hinanden. Men den var sådan lidt akavede nogle gange, der var nemlig nogen gange nogle stop, hvor man tænkte at, okay hun har glemt lidt, hvad hun skulle sige eller, det skulle måske nogle gange have været lidt frit, men ellers synes jeg det var en rigtig god tale, der var mange ting jeg sådan fik med. Hun talte til os. Topik En god tale, da den var mere personlig, og ikke præget af tal af statistikker. De nævner som udgangspunkt ikke vores topik, med sundhed og velvære. Jeg synes ihvertfald, at det der med at det var en ny tale, man hører jo meget det der. og det er mest bare informationer, med hvor mange der ligesom har det der, og hvor mange der gør sådan osv. Jeg synes det var en god tale, det var en ny måde at få det at vide på. Jeg synes det var noget helt andet. Alle udtalelser ligger vedhæftet som lydfil.
Bilag 7: Meningskondensering - økonomi og tid Piger Eksempel Soundbite Eksemplet med 10 sekunder, er et godt eksempel, da det går op for en at det ikke er mere tid og at det akavede øjeblik hurtigt er overstået. Historien mener fokusgruppen er nem at relatere til, da man enten selv har prøvet noget lignende, eller kender nogen der har. De ved hvad der bliver talt om. Også at eksemplet tager udgangspunkt i en fest på deres gymnasium. Citater: du gav os et eksempel og sådan øh, og man forstod det lidt bedre at du også fortalt en historie. det gjorde det nemmere for os at sætte os ind i det... Også når det er sådan en historie og du siger på, nu her på næste torsdag agtigt, så man kan sætte sig lidt ind i det Man ved selv, hvor akavet det kan være at stoppe sådan, øh sådan en kondom, det kan nogen gange være sådan lidt De der ti sekunder, hvor du... Ja det er svært at ramme en historie, som alle kender eller har prøvet. Men det var meget godt ramt. Budskabet er klart og fokusgruppen har lagt mærke til brug af ordet kondom og er enige om, at det har været med til at skabe et klart formål og gøre at budskabet fremgår tydeligt. De er også enige om, at det er dejligt at der bruges let forståelige ord. Citater: du kom frem med dit budskab.du brugte også ordet kondom flere gange.vi ligesom forstod, at det var det det handlede om, det var meget tydeligt dit budskab. Jeg synes også det var meget tydeligt, at det var det det handlede om. Jeg synes også det var rart, at der ikke var noget, som var pakket ind. og selvom man bare står og griner lidt af det egentligt, så kommer budskabet ligesom igennem synes jeg meget, meget godt det gør.
Taleren Pigerne bliver enige om, at de godt kunne lide tempoet og måden der blev talt på. Det de dog lægger mest vægt på er, at de er glade for at taleren var en ung person, og ikke en ekspert, fordi det gjorde det nemmere for dem at relatere til og danne en forståelse. Citater: Jeg synes også det var sådan, tempoet i stemmen var også fint. Det gik ikke for hurtigt eller det var heller ikke langsomt. det var fint....en behagelig måde at snakke på, det føltes meget naturligt. jeg sad ikke og tænkte, okay hun føler sig over klog og vil bare.. Altså jeg tror det havde været noget andet med sådan noget ekspert noget, altså sådan nogle ældre kvinder eller ældre mænd der og snakker til en, så kan det godt lyde sådan lidt. Altså du er sådan lidt mere, sådan du også ung jo og snakker til unge mennesker. Topik Der bliver nævnt, at et af de stærke eksempler er, hvor lidt 5 kr og 10 sekunder er i forhold til pris og tid for behandling af klamydia. Citater: Jeg synes også at sådan der, hvor du fortalte, at fem kroner og ti sekunder er ingen ting i forhold til den periode du så skal tage de piller og alle de penge du skal bruge på dem. det synes jeg var sådan en god måde at sætte det op på. Drenge Eksempel De mener, at grundet de eksempler der bliver stillet op, blev det nemmere for dem at relatere til historien, og derigennem sad pointerne bedre fast. Gruppen var også enige om, at eksemplet med de 10 sek. pause virkede stærkt på dem. Citater: Jeg synes egentlig også, at det var meget godt det der med at hun ligesom fortæller en historie, man ligesom selv godt kan relatere til. Det hjælper også en til at huske det meget godt. I forhold til hvis det var sådan noget
punktformt. Jeg husker i hvert fald de der ti sekunder, hvor hun holdt op med tale, det sådan. Nu er vores klasse lidt mærkelig, nu er vores klasse lidt mærkelig. Så det var ikke så akavede synes jeg. Men det er noget man husker i hvert fald. Og så bagefter får det en til at tænke, at det er jo ikke lang tid. Også som jeg sagde tidligere, det er lettere at huske en hel historie, for når man husker noget af historien, så kan man som regel også huske resten af historien og det der med hun kommer med eksempler som historien, det hjælper igen med at gøre det mere personligt, fordi det er jo meget naturligt, at man tænker at det sker ikke for mig, altså det er jo noget de fleste mennesker har. Når man så ligesom kommer til den historie, der hedder den næste fest, så kan man godt sætte sig ind i situationen. Soundbite De husker alle sætningen Brug kondom. Og er synes at denne sætning var med til at gøre budskabet klart, uden at det virkede belærende.der er dog bred enighed om, at taleren godt kunne have begrænset sig med sætningen: Brug kondom. Det kan virke som om, at taleren hæver sig over sit publikum. Også sådan ehm, hun blev ved med at sige "husk kondom" Det kan godt være, at det er sådan lidt kliche agtigt, men det er jo rigtigt. Jamen altså det der med husk kondom, husk kondom. Det blev gentaget mange gange, og sådan lidt tilsidst så begyndte man lidt og tænke, at jeg har lidt forstået det nu. Altså sådan har fået beskeden. men det er nok bare mere mig. Jeg er faktisk lidt enig, at når det bliver gentaget så mange gange, så begynder hjernen bare at blive slået fra, hver gang hun siger det. Det var i hvert fald det, det handlede om, det overordnede emne. Det tror jeg ikke man glemmer. der er jo også mange som vælger at lade være med at bruge kondom, fordi man ikke kan mærke det på den samme måde. Men det er sgu da ligegyldigt, hvis det kan redde dig fra en sexsygdom, så er det sgu da være
det værd. Taleren Hele gruppen af drenge var yderst tilfredse med en taler, der var mere på deres alder, da dette gjorde talen mere personligt for dem. De havde nemmere ved at sætte sig ind i en virkeliggjort historie, grundet talerens etos. Citater: Jeg synes faktisk, at det var en god tale, fordi den virkede et eller andet sted personlig til en selv, samtidig med at der var 30 andre elever. det ved jeg ikke var pga. øjenkontakten eller hendes, fordi hun snakkede lidt lavt, ikke lavt så man ikke kunne høre det, men sådan så det ikke bare lød som et eller andet overfladisk Men det virkede ihvert fald ret godt synes jeg. Jeg synes, hun var ihvert fald meget sikker i det hun ville ud med. Så det jo altid godt. Så også at hun sådan fik styr på eller fik sagt til os, at det er meget sindssygt vigtigt. Så man ikke kommer ud i akavede situationer efterfølgende. Jeg synes hun virkede en lille smule nervøs. Men ellers var det meget godt Jeg kunne godt mærke, at hun ikke var helt tryg. Hun var lidt nervøs. Det er der også god grund til, når hun var inde i vores klasse. Om det havde været en dreng eller pige, havde ikke været en forskel for mig, men det hjælper da, at det ikke var en sexolog, for det virker mere personligt, og det her var mere informelt. Så det ikke så langt væk. Topik Gruppen nævner, at det gav et nyt perspektiv på emnet, da talen kom ind på tal, statistikker omkring kønssygdomme. Og at det var en god måde, at se omfanget af kønssygdomme på. Endvidere nævnte gruppen at eksemplet med de 10 sek virkede godt, til at vise hvor lidt tid det ville kræve, for at undgå en masse fremtidig besvær. Statistikken om klamydia. Det var overraskede mig lidt. ja, og det der med, der var to fra klassen
Alle udtalelser ligger vedhæftet som lydfil.