Fremtidens Maritime Ingeniøruddannelse



Relaterede dokumenter
Cand.tech i Maritim Teknologi

Cand. Tech. i Maritim Teknologi. Syddansk Universitet

DTU Maritime Center. Om DTU Forøget fokus på det maritime område Den maritime ingeniøruddannelse ved DTU DTU Maritime Center

Det Maritime SDU Forskning, samarbejde, uddannelse og projekter

Projekt Danmarks Maritime Klynge. - Et maritimt kompetenceudviklingsprojekt

CBS Maritime. Carsten Ørts Hansen/Henrik Sornn-Friese Skibsteknisk Selskab, 3. februar 2014

Dokumentation af efterspørgsel på uddannelsesprofil og behov for nyt udbud.

Årets Blå konference whats in it for you Maritim Forskning og Innovation.

Center for Maritim Sundhed og Samfund Strategiplan

Den Danske Maritime Fond. Oktober 2017

Hanne Nybo Johansen, Atkins Formand for BaneBranchen. RailTech DTU

How to enhance the level of competences within the maritime sector

Hvordan skal de maritime uddannelser udvikles, så fremtidens søfarende kan gøre en forskel for Det Blå Danmark

Advisory Board møde i

Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelserne i vindenergi ved Danmarks Tekniske Universitet.

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet

Det Tekniske Fakultet på Syddansk Universitet. Kort sagt 28. maj 2013

Fremtidens Betonfolk. Per Goltermann, Docent Anja Bache, Lektor

You ve Got. The POWER. Bliv energi-ingeniør

SYDDANSK UNIVERSITET VELKOMMEN TIL SYDDANSK UNIVERSITET! Prodekan for Forskning, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Professor Nina Dietz Legind

Hvad skal vi med faget teknologi? Lars Bo Henriksen Professor, PhD Institut for Planlægning Aalborg Universitet

Fakta om ingeniør- og cand. scient.-uddannelserne Optag på uddannelserne

Kommunikationsstrategi 2013

TEKNOLOGI I FREMTIDENS PLEJESEKTOR

Center for flere ingeniører til trafik- og anlægssektoren

Bevilling til Internet Week Denmark 2015, 2016 og 2017

CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I ROBOTTEKNOLOGI Master of Science in Robot System Engineering

Maritim Forskerdag Den danske Maritime Fond DTU, Lyngby

Fakta om ingeniør- og cand. scient.-uddannelserne Optag på uddannelserne

International Business Academy. iba ERHVERVSAKADEMI KOLDING STRATEGI 2020

Adgangskrav for kandidatuddannelsen i Spatial Designs and Society

10 respondenter (52,6 %) er kvinder, 9 er mænd og de har en gennemsnitsalder på 28 år.

Forskningsområdet: Informatik. Lektor Pernille Kræmmergaard, cand.merc., Ph.d. AFL, Handelshøjskolen i Aarhus

Aarhus Entrepreneurship Centre (AEC) Væksthus Midtjylland Den 27. Oktober 2008

Aarhus School of Business Handelshøjskolen i Århus. Lasting Ideas

ANALYSE. Udviklingen i HD-uddannelsernes prisniveau

OFFSHORE HVORDAN? Konference for små- og mellemstore virksomheder, der vil fokusere på offshore branchen. Velkommen

Det skibstekniske område forskning på DTU Mekanik

MSK Strategi

Formandskabet for censorkorpset for bygningsingeniøruddannelsen

Drivkræfter og barrierer for Industri 4.0

Bag om kampagnen World Careers. Kampagneleder Anne Bay Riisager Danmarks Rederiforening

ROBOCLUSTER. Nationalt innovationsnetværk for vækst og innovation gennem udvikling og udnyttelse af robotteknologi

UDDANNELSE DER FØRER TIL BESKÆFTIGELSE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET

Målrettet talentforløb på de videregående uddannelser

TEK Innovation. Vi bygger bro mellem virksomheder og universitetet.

Science. strategi. for Esbjerg Kommune

CUNECO PROJEKT 17021

Evaluering af Graduate programmer

Erfaringer og ideer til at udvikle og styrke samarbejdet mellem private virksomheder og forskningsinstitutioner. v./ Henrik Marinussen.

Konferencen finder sted mandag den 16. september kl på Syddansk Universitet, Campusvej 55, Odense

Center for Anvendt Kunstnerisk Innovation

Transkript:

Fremtidens Maritime Ingeniøruddannelse Tiltag og visioner på Danmarks Tekniske Universitet Ulrik Dam Nielsen, lektor Ingrid Marie Vincent Andersen, projektkoordinator (Ph.D. studerende) Kick-off konference for Danmarks Maritime Klynge 10. maj 2012, Københavns Rådhus

Ny virkelighed - nye kompetencebehov Danmark er ikke længere en skibsbyggernation. Mangel på maritime ingeniører! i Arbejdsområder: rederier, konsulenter, klassen, udstyrsproducenter, myndigheder,... Hvilket fokus skal ingeniøruddannelsen have fremover? 2 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

Fakta Dansk skibsfart står for op mod 17 pct. af den samlede danske valutaindtjening. Realvæksten i skibsfarten blandt de højeste i Danmark. Den maritime industri i Danmark beskæftiger i omegnen af 100.000 personer. Vækst og konkurrencedygtighed kræver sikker adgang til højt kvalificeret arbejdskraft (i.e. dygtige ingeniører) i landet. Men, hvilke kompetencer skal danske maritime ingeniører have? 3 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

Udredningsarbejde efterår 2011 13 interviews med branchen Workshop med 60 deltagere Rapport (offentligt tilgængelig) Arbejdsgruppen: Bo Cerup-Simonsen, A.P. Møller-Mærsk Thomas S. Knudsen, MAN Diesel & Turbo Peter Tang-Jensen, American Bureau of Shipping i Anders Ørgård Hansen, OSK-Shiptech Mogens Schrøder Bech, Søfartsstyrelsen Marie Lützen, Syddansk Universitet Ulrik Dam Nielsen, Danmark Tekniske Universitet Ingrid Marie Vincent Andersen, Danmark Tekniske Universitet Esben Fiedler Røge, Akademiet for Tekniske Videnskaber 4 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

Konklusioner fra interviews og workshop Behov for mange flere maritime ingeniører! Beskrivelse af kompetencebehov. Fokus er ikke kun på den klassiske skibsingeniør. 9 anbefalinger til industri og universitet. 5 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

De 9 anbefalinger den korte version 1. Det Blå Danmark skal være mere synligt på uddannelsesstederne d og i offentligheden. 2. De maritime industrier skal engagere sig mere og tidligere i ingeniøruddannelserne. 3. Værdikæde mellem forskning, uddannelse og industri. 4. Løbende justering af kursusindhold på universiteterne i samarbejde med industrien. 5. Universitetsforskning skal resultere i udvikling, innovation, demonstration og forskningsbaseret undervisning. 6. Nyuddannede ingeniører bør have en T-formet kompetenceprofil. 7. Samarbejde mellem maritime uddannelsesinstitutioner. 8. Mulighed for videreuddannelse for professionsbachelorer. 9. Katalog over uddannelses- og karrieremuligheder, projekter og praktik for ingeniører i Det Blå Danmark. 6 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

Kompetencebehov Ikke længere brug for værftsingeniøren. Både klassiske k og nye kompetencebehov. Den T-formede kompetenceprofil. Multidisciplinær, tværfaglig og praktisk. 7 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

Den T- formede ingeniør Den T-formede kompetenceprofil Drift Systemidentifikation Logistik Økonomi Miljø Management Skibsoperation Projektledelse Planlægning Skibsdesign Stabilitet Hydrostatik Fremdrivning Maskineri Bølger Styrkelære Fluid mekanik Materialelære Statistik 8 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

Hvad gør vi på DTU? Igangværende proces på DTU (fra 1. februar) Indhold af uddannelsen og kurser Samarbejde på tværs af institutter Studieforløb på både BSc og MSc niveau Synlighed over for de studerende på DTU Muligheder for sejlpraktik Industrisamarbejde Samarbejde med andre uddannelsesinstitutioner DTU Transport DTU Mekanik DTU Elektro DTU Management 9 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

Studieforløb Anbefalede studieforløb på BSc og MSc niveau med rød (blå) tråd. Synlighed overfor de studerende d og overfor industrien. i T-formet profil. 10 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

Sejlpraktik Den praktiske dimension. Attraktivheden over for de studerende. d En integreret del af ingeniøruddannelsen. 11 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

Industrisamarbejde Engagering af industrien gennem: Gæsteforelæsere Studiejobs Projekter Data 12 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark

Opsummering Behov for maritime ingeniører! DTU kan tilbyde en rigtig spændende d og relevant maritim uddannelse. Behov for helhjertet engagement fra både DTU og industriens side (Industrien kan fortælle mange gode og spændende historier). Åben overfor samarbejde med andre uddannelsesinstitutioner (SDU, SIMAC, maskinmesterskoler, CBS, ). 13 DTU Mechanical Engineering, Technical University of Denmark