Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Resultatudtrækket er foretaget 16. november 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Klassen og kammeraterne, Underspørgsmål til klassen og kammeraterne om regler, Mobning, Underspørgsmål til mobning hjælper andre, Konflikter, Klasselæreren, Timerne og undervisningen, Stress, Rammer 1, Aktivitetsmuligheder, Rammer 2, Kost og rygning, Helbred og velbefindende, Underspørgsmål til helbred og velbefindende om fravær Følgende egne emner indgår i resultatvisningen: PALS Følgende institutioner indgår i resultatvisningen: Engesvang Skole Periode: Resultatet baserer sig på besvarelser, som ikke er afgrænset af en periode. Følgende undersøgelser indgår i resultatvisningen: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2011 Følgende hold indgår i resultatvisningen: 5a, 6a, 7a, 7b, 8a, 8b, 9a Hvordan er resultatrapporten bygget op? Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk. Rapporten giver jer en oversigt over resultaterne på flere måder: Simple tabeller viser, hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål Et søjlediagram viser et pointtal for hvert emne (fx "mobning" og "sikkerhed") i jeres undersøgelse. Pointtallet viser, hvordan I klarer jer på en skala fra 0 til 10, hvor 10 er bedst. (Læs mere om point: http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/pointfra0til10) Et søjlediagram med landsgennemsnittet over samme pointtal Et søjlediagram viser et pointtal for jeres bonusresultater dvs. for de "ekstra" emneområder, der kan beregnes ud fra elevernes svar på forskellige spørgsmål på tværs af de Termometer emner, I har valgt at tage med i jeres undersøgelse. (Læs mere om bonusresultater: http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/visbonusresultater) Et søjlediagram med landsgennemsnittet over samme pointtal for bonusresultater Hvis I har føjet jeres egne, hjemmelavede emner og spørgsmål til undersøgelsen, præsenteres resultaterne heraf i simple tabeller Elevernes eventuelle kommentarer til undersøgelsen i prosaform. Hvordan følger vi op på vores undersøgelse? Hvis jeres Termometerundersøgelse skal danne afsæt for en undervisningsmiljøvurdering (UMV), skal I efter denne kortlægning videre med de næste faser i UMV processen: At vurdere resultaterne i dialog med jeres elever og sammen med dem prioritere eventuelle undervisningsmiljøproblemer (nogle kræver måske en nærmere undersøgelse) samt at udarbejde en handlingsplan og retningslinjer for opfølgning. I finder værktøjer til de øvrige faser og metoder til dialog om resultaterne på www.dcum.dk Her finder I også skabelonen "UMV sådan!", hvori I løbende kan samle hovedkonklusionerne fra arbejdet med UMV en. Den udfyldte skabelon er jeres færdige UMV, og ved at placere den centr på skolens hjemmeside, lever I op til kravet om UMV ens offentlige tilgængelighed. DCUM anbefaler desuden, at I synliggør jeres UMV ved at registrere jeres skole på det elektroniske Danmarkskort, Undervisningsmiljøkortet. I kan finde kortet via DCUM s hjemmeside eller direkte på www.um kort.dk 1. Simple tabeller Her ser I hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål. Dreng Pige 1 Er du: 77 / 53,8% 66 / 46,2% 143 Side 1 af 27

Generel tilfredshed Ja, id Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 2 Er du glad for din skole? 39 / 27,3% 95 / 66,4% 7 / 4,9% 2 / 1,4% 143 Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, en eller nogle enkelte Nej, ingen af dem 3 Er du glad for dine lærere? 32 / 22,4% 89 / 62,2% 21 / 14,7% 1 / 0,7% 143 Hvor tit... Altid For det meste Ikke så tit 4 - glæder du dig til at komme i skole? 19 / 13,3% 92 / 64,3% 28 / 19,6% 4 / 2,8% 143 5 - glæder du dig til at se dine klassekammerater? 99 / 69,2% 41 / 28,7% 2 / 1,4% 1 / 0,7% 143 Ja, id Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 6 Er du glad for den klasse, du går i? 65 / 45,5% 68 / 47,6% 9 / 6,3% 1 / 0,7% 143 Ja, id Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 7 Føler du dig tryg i klassen? 77 / 53,8% 55 / 38,5% 10 / 7% 1 / 0,7% 143 Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, en eller nogle enkelte Nej, ingen af dem 8 Kan du lide dine kammerater i klassen? 48 / 33,6% 89 / 62,2% 6 / 4,2% 0 / 0% 143 Ja, tit Engang imellem Aldrig 9 Er du sammen med klassekammerater uden for skoletiden? 68 / 47,6% 63 / 44,1% 11 / 7,7% 1 / 0,7% 143 Side 2 af 27

Klassen og kammeraterne Ingen En enkelt 2-5 Mere end 5 10 Hvor mange venner har du i din klasse? 1 / 0,7% 1 / 0,7% 23 / 16,1% 118 / 82,5% 143 11 Hvor mange fra din klasse, tror du, ville hjælpe dig, hvis du fik brug for det? 1 / 0,7% 7 / 4,9% 53 / 37,1% 82 / 57,3% 143 12 Hvor mange fra din klasse ville du kunne fortælle en vigtig hemmelighed til? 12 / 8,4% 35 / 24,5% 79 / 55,2% 17 / 11,9% 143 Ja, id Ja, for det meste Engang imellem 13 Føler du, at dine klassekammerater kan lide dig som den, du er? 38 / 26,6% 88 / 61,5% 15 / 10,5% 2 / 1,4% 143 14 Føler du dig uden for kammeratskabet i klassen? 3 / 2,1% 4 / 2,8% 34 / 23,8% 102 / 71,3% 143 15 Synes du, at I taler grimt til hinanden i klassen? 4 / 2,8% 15 / 10,5% 88 / 61,5% 36 / 25,2% 143 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Nej, kun i mindre grad Nej, slet ikke 16 Ved du, hvordan du skal opføre dig over for de andre i klassen? 79 / 55,2% 64 / 44,8% 0 / 0% 0 / 0% 143 Ja Nej Ved ikke 17 Har I regler for, hvordan I skal opføre jer over for hinanden i klassen? 111 / 77,6% 5 / 3,5% 27 / 18,9% 143 Svar også på nr. 17a-17c Gå direkte videre til 18 Eleverne og klasselæreren Eleverne alene Klasselæreren alene Ved ikke 17a Hvem har lavet disse regler? 59 / 53,2% 0 / 0% 30 / 27% 22 / 19,8% 111 Ja, id Ja, for det meste Engang imellem 17b Overholder du selv reglerne for, hvordan du skal opføre dig over for dine klassekammerater? 24 / 21,6% 81 / 73% 6 / 5,4% 0 / 0% 111 Side 3 af 27

Hver dag Næsten hver dag Engang imellem 17c Hvor tit oplever du, at andre elever i klassen bryder reglerne for, hvordan I skal opføre jer overfor hinanden? 13 / 11,7% 26 / 23,4% 55 / 49,5% 17 / 15,3% 111 Mobning Ja, helt bestemt Ja, måske Nej, det tror jeg ikke Nej, helt bestemt ikke 18 Hvis nogen i din klasse bliver mobbet, gør klasselæreren så noget ved det? 73 / 51,4% 62 / 43,7% 6 / 4,2% 1 / 0,7% 142 19 Tror du, at din klasselærer ved, hvis nogen i din klasse bliver mobbet? 31 / 21,8% 82 / 57,7% 23 / 16,2% 6 / 4,2% 142 Ja Nej 20 Har du inden for de sidste 2 måneder set en eller flere elever på skolen blive udsat for noget, som du mener, er mobning? 23 / 16,2% 119 / 83,8% 142 Svar også på nr. 20a-20b Gå direkte videre til 21 Ja Nej 20a Har du selv eller sammen med andre gjort noget for at stoppe mobningen? 16 / 69,6% 7 / 30,4% 23 20b Har du haft lyst til at gribe ind, når du har set, at en elev blev mobbet men gjorde det ikke? 18 / 78,3% 5 / 21,7% 23 Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 21 Er du inden for de sidste 2 måneder blevet mobbet af en eller flere elever på skolen? 0 / 0% 4 / 2,8% 5 / 3,5% 133 / 93,7% 142 Svar også på nr. 21a-21b Gå direkte videre til 22 Når du er blevet mobbet er det så af... Ja Nej 21a - nogle fra din egen klasse? 5 / 55,6% 4 / 44,4% 9 21b - nogle fra en anden klasse? 7 / 77,8% 2 / 22,2% 9 Side 4 af 27

Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 22 Har du inden for de sidste 2 måneder mobbet eller været med til at mobbe en eller flere andre elever? 0 / 0% 0 / 0% 3 / 2,1% 139 / 97,9% 142 Rigtig meget Meget Hverken meget eller lidt Lidt Meget lidt eller slet ikke 23 Synes du, at der er mobning i din klasse? 0 / 0% 2 / 1,4% 5 / 3,5% 19 / 13,4% 116 / 81,7% 142 Svar også på nr. 23a-23b Gå direkte videre til 24 23a Hvilken type mobning drejer det sig om? (sæt gerne flere krydser) Øgenavne/grimme ord 17 / 65,4% Hånlige kommentarer 19 / 73,1% Udelukkelse (at blive holdt udenfor) 9 / 34,6% Fysiske overgreb (fx skub, slag, spark) 10 / 38,5% Ubehagelige SMS'er 1 / 3,8% Andet 9 / 34,6% I 26 Side 5 af 27

23b Hvor foregår mobningen mest? (sæt gerne flere krydser) I klasseværelset 24 / 92,3% På gangen 16 / 61,5% I skolegården 8 / 30,8% På toiletterne 1 / 3,8% I aulaen (eller andre fællesrum) 11 / 42,3% På vej til skole 1 / 3,8% På vej hjem fra skole 1 / 3,8% Andre steder 5 / 19,2% Det ved jeg ikke 3 / 11,5% I 26 Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 24 Har du inden for de sidste 2 måneder oplevet at føle dig mobbet af en lærer på skolen? 0 / 0% 0 / 0% 13 / 9,2% 129 / 90,8% 142 Ja Nej Ved ikke 25 Har din skole regler mod mobning? 133 / 93,7% 1 / 0,7% 8 / 5,6% 142 Konflikter Meget tit Engang imellem Ikke ret tit 26 Hvor tit oplever du, at der er konflikter (= uenigheder, skænderier og lignende) i skolen? 12 / 8,5% 53 / 37,3% 45 / 31,7% 32 / 22,5% 142 Svar også på nr. 26a-26b Gå direkte videre til 27 Side 6 af 27

26a Hvad er det for nogle konflikter? (sæt gerne flere krydser) Det er konflikter i klassen 70 / 63,6% Det er konflikter på tværs af klasser 48 / 43,6% Det er konflikter mellem pigerne 66 / 60% Det er konflikter mellem drengene 42 / 38,2% Det er konflikter mellem piger og drenge 51 / 46,4% Det er konflikter mellem bestemte elevgrupper eller kliker 22 / 20% Det er konflikter i forhold til regler på skolen 15 / 13,6% Det er konflikter mellem elever og lærere 30 / 27,3% I 110 26b Hvad ser du som årsager til konflikterne? (sæt gerne flere krydser) Misforståelser 66 / 60% Sladder/rygter 37 / 33,6% Grimt sprog 59 / 53,6% Uenighed om hvem der skal bestemme hvad 53 / 48,2% Forskellighed 40 / 36,4% Mangel på respekt for hinanden 55 / 50% Tyveri eller ødelæggelse af hinandens ting 7 / 6,4% Andet 46 / 41,8% I 110 Side 7 af 27

Meget tit Engang imellem Ikke ret tit 27 Hvor tit oplever du selv at være en del af konflikter i skolen? 3 / 2,1% 26 / 18,3% 38 / 26,8% 75 / 52,8% 142 Svar også på nr. 27a-27b Gå direkte videre til 28 27a Hvad er det for nogle konflikter? (sæt gerne flere krydser) Det er konflikter i klassen 38 / 56,7% Det er konflikter på tværs af klasser 18 / 26,9% Det er konflikter mellem mig og en anden elev 41 / 61,2% Det er konflikter mellem mig og flere andre elever 22 / 32,8% Det er konflikter i forhold til bestemte elevgrupper eller kliker 8 / 11,9% Det er konflikter i forhold til regler på skolen 9 / 13,4% Det er konflikter mellem mig og lærerne 5 / 7,5% I 67 Side 8 af 27

27b Hvad ser du som årsager til konflikterne? (sæt gerne flere krydser) Misforståelser 43 / 64,2% Sladder/rygter 25 / 37,3% Grimt sprog 34 / 50,7% Uenighed om hvem der skal bestemme hvad 29 / 43,3% Forskellighed 23 / 34,3% Mangel på respekt for hinanden 22 / 32,8% Tyveri eller ødelæggelse af hinandens ting 4 / 6% Andet 32 / 47,8% I 67 Ja, tit Ja, engang imellem Ikke ret tit 28 Oplever du, at konflikter i skolen gør dig ked af det? 9 / 6,3% 16 / 11,3% 43 / 30,3% 74 / 52,1% 142 29 Synes du, at konflikter giver en dårlig stemning i klassen? 35 / 24,6% 65 / 45,8% 23 / 16,2% 19 / 13,4% 142 30 Synes du, at konflikter i klassen/på skolen bliver løst på en god måde? 53 / 37,3% 62 / 43,7% 22 / 15,5% 5 / 3,5% 142 Klasselæreren Ja, meget Ja, noget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke 31 32 Synes du, at din klasselærer viser interesse for dig? Synes du, at din klasselærer gør noget for, at alle i klassen skal have det godt? 41 / 28,9% 64 / 45,1% 30 / 21,1% 5 / 3,5% 2 / 1,4% 142 79 / 55,6% 44 / 31% 12 / 8,5% 6 / 4,2% 1 / 0,7% 142 Side 9 af 27

Ja, meget tit Ja, tit Sommetider 33 Taler din klasselærer med jer om, hvordan I har det i klassen? 17 / 12% 50 / 35,2% 60 / 42,3% 15 / 10,6% 142 34 Taler I sammen om, hvad I kan gøre for at få en god klasse? 24 / 16,9% 51 / 35,9% 54 / 38% 13 / 9,2% 142 Ja, id Ja, for det meste Sommetider Nej, for jeg har ingen problemer 35 36 Fortæller du din klasselærer, hvis du har nogen problemer i skolen? Fortæller du din klasselærer, hvis du har nogen problemer, der ikke har noget med skolen at gøre? 10 / 7% 28 / 19,7% 30 / 21,1% 39 / 27,5% 35 / 24,6% 142 4 / 2,8% 7 / 4,9% 21 / 14,8% 73 / 51,4% 37 / 26,1% 142 Ja, id Ja, for det meste Sommetider Ved ikke 37 Hvis du har brug for hjælp, kan du så få det hos din klasselærer? 35 / 24,6% 46 / 32,4% 31 / 21,8% 5 / 3,5% 25 / 17,6% 142 Ja, id Ja, for det meste Sommetider Ved ikke 38 Hvis du har brug for hjælp, kan du så få det hos en anden voksen på skolen? 19 / 13,4% 40 / 28,2% 38 / 26,8% 12 / 8,5% 33 / 23,2% 142 Timerne og undervisningen Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig Det er forskelligt fra fag til fag Ved ikke 39 40 Hvordan synes du selv, at du klarer dig i klassen - rent fagligt? Hvad tror du, at din klasselærer mener om, hvordan du klarer dig? 26 / 18,3% 48 / 33,8% 19 / 13,4% 41 / 28,9% 8 / 5,6% 142 21 / 14,8% 64 / 45,1% 8 / 5,6% 21 / 14,8% 28 / 19,7% 142 Side 10 af 27

Ja, meget tit Ja, tit Sommetider Aldrig 41 Keder du dig i timerne? 11 / 7,7% 25 / 17,6% 71 / 50% 29 / 20,4% 6 / 4,2% 142 42 Får du ros af lærerne for dit arbejde? 19 / 13,4% 55 / 38,7% 55 / 38,7% 10 / 7% 3 / 2,1% 142 43 Savner du at arbejde mere sammen med andre om opgaver? 23 / 16,2% 34 / 23,9% 54 / 38% 27 / 19% 4 / 2,8% 142 44 Savner du at arbejde mere alene om opgaver? 4 / 2,8% 10 / 7% 36 / 25,4% 63 / 44,4% 29 / 20,4% 142 Ja, meget tit Ja, tit Sommetider Aldrig 45 Savner du mulighed for at arbejde mere praktisk eller kreativt i de boglige fag (fx dansk, matematik, engelsk osv.) 35 / 24,6% 33 / 23,2% 47 / 33,1% 18 / 12,7% 9 / 6,3% 142 For store krav Passende krav For små krav 46 Synes du, at der for det meste stilles for store eller for små krav til dig fra lærerne? 15 / 10,6% 115 / 81,6% 11 / 7,8% 141 Ja, id Ja, for det meste Sommetider Aldrig 47 48 49 Synes du, at der er den nødvendige ro, når der undervises? Må I være med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i timerne? Må I være med til at bestemme, hvordan/på hvilken måde I skal arbejde med et emne eller en opgave? 2 / 1,4% 46 / 32,6% 60 / 42,6% 29 / 20,6% 4 / 2,8% 141 0 / 0% 2 / 1,4% 54 / 38,3% 65 / 46,1% 20 / 14,2% 141 1 / 0,7% 8 / 5,7% 60 / 42,6% 57 / 40,4% 15 / 10,6% 141 50 Synes du, at du lærer noget i skolen? 30 / 21,3% 83 / 58,9% 23 / 16,3% 4 / 2,8% 1 / 0,7% 141 Side 11 af 27

51 Hvornår synes du, at du lærer mest i skolen? (sæt gerne flere krydser) Når det er læreren, der underviser os 86 / 61% Når vi har gruppearbejde med nogen fra klassen 80 / 56,7% Når vi har gruppearbejde med nogen fra de andre klasser 25 / 17,7% Når vi arbejder hver for sig 57 / 40,4% Når vi løser opgaver på en kreativ eller praktisk måde (maler, tegner, synger, bygger, spiller, dramatiserer osv.) 85 / 60,3% Når vi har temadage eller projekter på tværs af fag 69 / 48,9% Andet 57 / 40,4% I 141 Stress For mange Passende For få 52 Synes du, at du har for få eller for mange lektier for? 22 / 15,6% 109 / 77,3% 10 / 7,1% 141 Ja, id Ja, tit Sommetider 53 Føler du dig stresset på grund af dine lektier? 6 / 4,3% 21 / 14,9% 68 / 48,2% 46 / 32,6% 141 Ja Nej 54 Har du fritidsjob? 56 / 39,7% 85 / 60,3% 141 Svar også på nr. 54a Gå direkte videre til 55 1-3 timer pr. uge 4-6 timer pr uge 7-9 timer pr. uge 10 timer eller mere pr. uge 54a Hvor mange timer arbejder du om ugen? 31 / 55,4% 19 / 33,9% 2 / 3,6% 4 / 7,1% 56 Side 12 af 27

Ja, mange Ja, nogle Ikke ret mange Nej, ingen 55 Har du pligter derhjemme (ud over lektier)? 15 / 10,6% 69 / 48,9% 46 / 32,6% 11 / 7,8% 141 Svar også på nr. 55a Gå direkte videre til 56 Mindre end ½ time hver dag ½-1 time om dagen 1-2 timer om dagen Mere end 2 timer hver dag 55a Hvor lang tid bruger du på dine pligter (ca.)? 37 / 44% 32 / 38,1% 13 / 15,5% 2 / 2,4% 84 Ingen 1 2 3 4 5 eller flere 56 Hvor mange gange om ugen (ca.) skal du af sted til fritidsaktiviteter 13 / 9,2% 20 / 14,2% 29 / 20,6% 28 / 19,9% 29 / 20,6% 22 / 15,6% 141? Ja, id Ja, tit Sommetider 57 Synes du, at du generelt har for meget at se til? 6 / 4,3% 19 / 13,5% 75 / 53,2% 41 / 29,1% 141 Side 13 af 27

Rammer 1 Hvad synes du om... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden Ved ikke/findes ikke 58 - jeres klasselokale? 75 / 53,2% 61 / 43,3% 5 / 3,5% 0 / 0% 141 59 - pladsforholdene i klassen? 67 / 47,5% 65 / 46,1% 9 / 6,4% 0 / 0% 141 60 - indretningen af klassen? 56 / 39,7% 66 / 46,8% 16 / 11,3% 3 / 2,1% 141 61 - antallet af lokaler eller steder til gruppearbejde? 70 / 49,6% 61 / 43,3% 9 / 6,4% 1 / 0,7% 141 62 - indretning af grupperum eller steder til gruppearbejde? 65 / 46,1% 62 / 44% 13 / 9,2% 1 / 0,7% 141 63 - skolens faglokaler? 54 / 38,3% 70 / 49,6% 7 / 5% 10 / 7,1% 141 64 - adgang til PC'ere? 66 / 46,8% 56 / 39,7% 15 / 10,6% 4 / 2,8% 141 65 - muligheden for at opbevare overtøj, egne ting mm.? 71 / 50,4% 54 / 38,3% 13 / 9,2% 3 / 2,1% 141 66 - toiletforholdene på skolen? 59 / 41,8% 68 / 48,2% 11 / 7,8% 3 / 2,1% 141 67 - antallet af steder/områder, hvor man kan være i ro? 37 / 26,2% 63 / 44,7% 33 / 23,4% 8 / 5,7% 141 68 - skolens legeplads? 49 / 34,8% 59 / 41,8% 20 / 14,2% 13 / 9,2% 141 69 - skolegården? 50 / 35,5% 73 / 51,8% 13 / 9,2% 5 / 3,5% 141 70 - skolens boldbaner og/eller andre udendørs aktivitetsområder? 96 / 68,1% 34 / 24,1% 10 / 7,1% 1 / 0,7% 141 Side 14 af 27

Hvad er dit indtryk af... Det er et godt/rart sted at være Det er hverken godt eller dårligt Det er et trist/kedeligt sted at være Ved ikke/findes ikke 71 - jeres fælles indendørs opholdsarealer (fx aula og andre fællesrum)? 78 / 55,3% 58 / 41,1% 2 / 1,4% 3 / 2,1% 141 72 - skolens gangarealer? 64 / 45,4% 67 / 47,5% 9 / 6,4% 1 / 0,7% 141 73 - skolens kantine? 3 / 2,1% 5 / 3,5% 4 / 2,8% 129 / 91,5% 141 74 - skolens idrætslokale eller hal? 100 / 70,9% 37 / 26,2% 3 / 2,1% 1 / 0,7% 141 75 - jeres udearealer (fx hyggekroge, gårdhaver og grønne områder)? 59 / 41,8% 47 / 33,3% 19 / 13,5% 16 / 11,3% 141 Hvordan vurderer du... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden 76 - vedligeholdelsen af skolen? 71 / 50,4% 69 / 48,9% 1 / 0,7% 141 77 - farverne på væggene? 55 / 39% 69 / 48,9% 17 / 12,1% 141 78 - udsmykningen på skolen (planter, billeder osv.)? 46 / 32,6% 73 / 51,8% 22 / 15,6% 141 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Ikke ret meget Nej, slet ikke Ved ikke 79 80 Har eleverne på din skole indflydelse på, hvordan skolens lokaler skal indrettes og udsmykkes? Har eleverne på din skole indflydelse på, hvad skolens udearealer skal bruges til, og hvordan de skal se ud? 10 / 7,1% 64 / 45,4% 45 / 31,9% 10 / 7,1% 12 / 8,5% 141 18 / 12,8% 60 / 42,6% 34 / 24,1% 12 / 8,5% 17 / 12,1% 141 Side 15 af 27

81 Hvilke ord synes du, passer bedst på din skole? (sæt gerne flere krydser)? Spændende 39 / 27,7% Grim 9 / 6,4% Hyggelig 96 / 68,1% Kold 34 / 24,1% Trist 12 / 8,5% Velholdt 77 / 54,6% Kedelig 31 / 22% Lys 87 / 61,7% Nedslidt 10 / 7,1% Mørk 4 / 2,8% Pæn 71 / 50,4% Indbydende 53 / 37,6% Upersonlig 15 / 10,6% Rar 82 / 58,2% I 141 Aktivitetsmuligheder Meget tit Tit Af og til 82 Hvor tit er du fysisk aktiv (bevæger dig, klatrer, løber osv.) i frikvarteret? 44 / 31,2% 33 / 23,4% 53 / 37,6% 11 / 7,8% 141 83 Hvor tit er du fysisk aktiv i de timer, hvor der ikke står gymnastik eller svømning på skemaet? 8 / 5,7% 22 / 15,6% 76 / 53,9% 35 / 24,8% 141 Side 16 af 27

Ja, mange Ja, en del Ikke ret mange Nej, næsten ingen 84 Synes du, at skolen giver mulighed for fysiske aktiviteter udendørs? 28 / 19,9% 78 / 55,3% 29 / 20,6% 6 / 4,3% 141 85 Synes du, at skolen giver mulighed for fysiske aktiviteter indendørs? 6 / 4,3% 41 / 29,1% 67 / 47,5% 27 / 19,1% 141 Rammer 2 Synes du, at følgende forhold i klassen er i orden eller ikke i orden... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden 86 - mulighederne for at se, hvad der sker på tavlen? 83 / 59,3% 52 / 37,1% 5 / 3,6% 140 87 - stolene, du sidder på? 85 / 60,7% 41 / 29,3% 14 / 10% 140 88 - mulighederne for at kunne indstille din stol? 95 / 67,9% 37 / 26,4% 8 / 5,7% 140 89 - mulighederne for at kunne indstille dit bord? 33 / 23,6% 58 / 41,4% 49 / 35% 140 90 - lyset til at kunne se at læse og skrive? 118 / 84,3% 22 / 15,7% 0 / 0% 140 91 - mulighederne for at kunne høre, hvad der bliver sagt? 84 / 60% 52 / 37,1% 4 / 2,9% 140 Side 17 af 27

Hvor tit oplever du, at der er problemer med følgende... Hver dag Næsten hver dag Af og til 92 Træk i klasselokalet? 6 / 4,3% 16 / 11,4% 63 / 45% 55 / 39,3% 140 93 For høj eller for lav temperatur i klassen eller andre steder på skolen? 10 / 7,1% 36 / 25,7% 70 / 50% 24 / 17,1% 140 94 Larm og støj? 26 / 18,6% 49 / 35% 55 / 39,3% 10 / 7,1% 140 95 For skarpt dagslys? 3 / 2,1% 3 / 2,1% 62 / 44,3% 72 / 51,4% 140 96 For lidt dagslys? 3 / 2,1% 7 / 5% 54 / 38,6% 76 / 54,3% 140 97 Rod? 5 / 3,6% 21 / 15% 77 / 55% 37 / 26,4% 140 98 Dårlig lugt? 11 / 7,9% 12 / 8,6% 54 / 38,6% 63 / 45% 140 99 Rengøring? 47 / 33,6% 31 / 22,1% 35 / 25% 27 / 19,3% 140 100 Ventilation og udluftning? 31 / 22,1% 37 / 26,4% 42 / 30% 30 / 21,4% 140 Kost og rygning Hver dag Næsten hver dag Af og til 101 Hvor tit spiser du morgenmad? 106 / 75,7% 16 / 11,4% 10 / 7,1% 8 / 5,7% 140 Hver dag Næsten hver dag Af og til 102 Hvor tit spiser du frokost? 89 / 63,6% 32 / 22,9% 10 / 7,1% 9 / 6,4% 140 Altid For det meste Af og til 103 Efter din egen mening, hvor tit er din morgenmad sund? 42 / 30% 67 / 47,9% 23 / 16,4% 8 / 5,7% 140 Altid For det meste Af og til 104 Efter din egen mening, hvor tit er din frokost sund? 47 / 33,6% 72 / 51,4% 16 / 11,4% 5 / 3,6% 140 Side 18 af 27

Ja Nej Sommetider 105 Ryger du? 1 / 0,7% 138 / 98,6% 1 / 0,7% 140 106 Føler du dig generet af rygning på skolens område? 12 / 8,6% 122 / 87,1% 6 / 4,3% 140 Helbred og velbefindende Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt 107 Hvordan synes du, at dit helbred er? 57 / 40,7% 73 / 52,1% 9 / 6,4% 1 / 0,7% 140 Hvor tit har du... Hver dag eller næsten hver dag En eller flere gange om ugen En eller flere gange om måneden En eller flere gange i løbet af et halvt år 108 - hovedpine? 10 / 7,1% 15 / 10,7% 34 / 24,3% 43 / 30,7% 38 / 27,1% 140 109 - mavepine? 4 / 2,9% 10 / 7,1% 26 / 18,6% 40 / 28,6% 60 / 42,9% 140 110 - feber? 0 / 0% 1 / 0,7% 4 / 2,9% 50 / 35,7% 85 / 60,7% 140 111 - problemer med astma og/eller allergi? 3 / 2,1% 5 / 3,6% 8 / 5,7% 11 / 7,9% 113 / 80,7% 140 112 - problemer med eksem/udslæt? 6 / 4,3% 4 / 2,9% 6 / 4,3% 16 / 11,4% 108 / 77,1% 140 113 - ondt i nakke, ryg eller skuldre? 9 / 6,4% 21 / 15% 37 / 26,4% 31 / 22,1% 42 / 30% 140 114 - smerter andre steder i kroppen? 7 / 5% 15 / 10,7% 17 / 12,1% 33 / 23,6% 68 / 48,6% 140 115 - andre helbredsproblemer? 3 / 2,1% 4 / 2,9% 10 / 7,1% 24 / 17,1% 99 / 70,7% 140 Side 19 af 27

Hvor tit inden for de sidste 2 måneder... Hele tiden Det meste af tiden En del af tiden Lidt af tiden Slet ikke 116 - har du været i rigtig godt humør? 21 / 15% 90 / 64,3% 24 / 17,1% 5 / 3,6% 0 / 0% 140 117 - har du følt dig godt tilpas? 35 / 25% 81 / 57,9% 21 / 15% 3 / 2,1% 0 / 0% 140 118 - har du været ked af det? 0 / 0% 8 / 5,7% 10 / 7,1% 63 / 45% 59 / 42,1% 140 119 - har du følt dig ensom? 1 / 0,7% 4 / 2,9% 13 / 9,3% 40 / 28,6% 82 / 58,6% 140 120 - har du følt dig træt og uoplagt? 4 / 2,9% 13 / 9,3% 31 / 22,1% 68 / 48,6% 24 / 17,1% 140 121 - har du haft svært ved at koncentrere dig? 6 / 4,3% 20 / 14,3% 22 / 15,7% 57 / 40,7% 35 / 25% 140 Intet fravær 1-3 dage 3-6 dage 6-9 dage 9 dage eller mere 122 Hvor meget fravær har du haft inden for de sidste 2 måneder (ca.)? 87 / 62,1% 38 / 27,1% 10 / 7,1% 3 / 2,1% 2 / 1,4% 140 Afslut besvarelsen Svar også på nr. 122a-122b Side 20 af 27

122a Hvad er årsagen til dit fravær? (sæt gerne flere krydser) Jeg har været syg 43 / 81,1% Jeg har svært ved at følge med i timerne 4 / 7,5% Jeg har det ikke godt i klassen 3 / 5,7% Jeg har det ikke godt med en eller flere af lærerne 3 / 5,7% Jeg er træt af den undervisning, vi har for tiden 5 / 9,4% Jeg er træt af skolen i det hele taget 3 / 5,7% Jeg har travlt med andre ting 3 / 5,7% Jeg kan ikke komme op om morgenen 11 / 20,8% Jeg kan ikke nå at lave mine lektier/opgaver 5 / 9,4% Andet 20 / 37,7% I 53 Ja Nej 122b Har nogen på skolen (lærere eller andre personer) spurgt til dit fravær? 41 / 77,4% 12 / 22,6% 53 Side 21 af 27

2. Søjlediagram over pointtal for hvert emne Her ser I et søjlediagram over pointtal for hvert emne (fx "mobning" og "sikkerhed") i jeres undersøgelse. Pointtallet viser, hvordan I klarer jer på en skala fra 0 til 10, hvor 10 er bedst. (Læs mere om point: http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/pointfra0til10) Søjlediagrammet viser også særskilte pointtal for "underspørgsmål". Underspørgsmål er spørgsmål, der er udløst af bestemte svar på andre spørgsmål. Et bekræftende svar på spørgsmålet: "Har du inden for de sidste 2 måneder set en eller flere elever på skolen blive udsat for noget, som du mener, er mobning?" udløser således følgende underspørgsmål: "Har du selv eller sammen med andre gjort noget for at stoppe mobningen?" Grunden til, at underspørgsmålene ikke blot regnes med i pointtallet for de emner, de reelt tilhører, er, at det ikke er alle elever, der besvarer underspørgsmålene. Beregningsgrundlaget for de to typer spørgsmål er så forskelligt, og elevernes besvarelser kan derfor ikke "blandes sammen" under ét pointtal. I den elektroniske vejledning til Termometeret linkes der til en liste over, hvilke spørgsmål, der afhængigt af elevernes svar kan udløse underspørgsmål: SFO (http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/underspoergsmaal1) Indskoling (http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/underspoergsmaal2) Øvrige klassetrin (http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/underspoergsmaal3). Se også vejledningen for råd om, hvad I skal være opmærksomme på, når I "læser" jeres point: http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/hvordanlaesespoint. Side 22 af 27

Side 23 af 27

Emner Point Antal besvarelser Generel tilfredshed 8,0 143 Klassen og kammeraterne 8,3 143 Underspørgsmål til klassen og kammeraterne om regler 6,3 111 Mobning 8,3 142 Underspørgsmål til mobning hjælper andre 7,0 23 Konflikter 6,1 142 Klasselæreren 6,7 142 Timerne og undervisningen 5,8 141 Stress 6,7 141 Rammer 1 7,1 141 Aktivitetsmuligheder 6,0 141 Rammer 2 5,5 140 Sikkerhed Underspørgsmål til sikkerhed skadernes omfang Ej besvaret Ej besvaret Kost og rygning 8,0 140 Helbred og velbefindende 6,8 140 Underspørgsmål til helbred og velbefindende om fravær 7,7 53 Side 24 af 27

3. Søjlediagram over pointtal for jeres bonusresultater Dette søjlediagram viser et pointtal for jeres bonusresultater dvs. for de "ekstra" emneområder, der kan beregnes ud fra elevernes svar på forskellige spørgsmål på tværs af de Termometer emner, I har valgt at tage med i jeres undersøgelse. (Læs mere om bonusresultater: http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/visbonusresultater) Emner Point Antal besvarelser Social trivsel 7,4 140 Sundhed 6,7 140 Det fysisk/æstetiske miljø 6,3 140 Lærer elevrelation 6,7 141 Læring 6,8 140 Medindflydelse 6,6 141 4. Egne spørgsmål Her kan I se resultaterne af jeres egne, hjemmelavede emner og spørgsmål i undersøgelsen. Disse spørgsmål har DCUM i sagens natur ikke haft mulighed for at vægte og vurdere i forhold til et overordnet emne, og derfor kan de ikke indgå i resultatrapportens pointberegninger. Resultaterne præsenteres derfor udelukkende i simple tabeller. PALS Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 1 På Engesvang skole taler vi pænt til, med og om hinanden. 6 / 4,3% 44 / 31,4% 50 / 35,7% 40 / 28,6% 140 Side 25 af 27

Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 2 Jeg kender hovedreglerne på skolen 3 / 2,1% 16 / 11,4% 39 / 27,9% 82 / 58,6% 140 Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 3 Jeg kender reglerne i klasseværelset 2 / 1,4% 3 / 2,1% 44 / 31,4% 91 / 65% 140 Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 4 Jeg kender de fleste af reglerne på udeområder, fællesarealer, toiletter osv.. 4 / 2,9% 5 / 3,6% 49 / 35% 82 / 58,6% 140 Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 5 Vi øver på reglerne. 14 / 10,1% 22 / 15,8% 61 / 43,9% 42 / 30,2% 139 Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 6 Lærerne giver os super-kort i timerne. 22 / 15,7% 30 / 21,4% 45 / 32,1% 43 / 30,7% 140 Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 7 Lærerne giver os superkort i skolegården, fællesarealerne osv.. 68 / 48,9% 38 / 27,3% 21 / 15,1% 12 / 8,6% 139 Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 8 Lærerne roser og opmuntrer os på andre måder (ikke bare super-kort). 7 / 5,1% 33 / 24,1% 54 / 39,4% 43 / 31,4% 137 Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 9 Vi er med til at bestemme klassebelønningerne. 4 / 2,9% 4 / 2,9% 15 / 10,9% 114 / 83,2% 137 Side 26 af 27

Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 10 Vi ved hvad der sker, hvis vi ikke følger reglerne i klassen. 13 / 9,4% 25 / 18,1% 58 / 42% 42 / 30,4% 138 Helt uenig Lidt uening Lidt enig Helt enig 11 Lærerne roser os mere end de skælder ud. 11 / 7,9% 32 / 22,9% 56 / 40% 41 / 29,3% 140 Side 27 af 27