Præliminær udgave SKRIFTLIG FORPRØVE TIL KØRELÆRERKATEGORI B Som hjælpemiddel må anvendes: Undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori B Lærervejledning til undervisningsplanen Prøvebesvarelsen skal foretages på et særskilt afkrydsningsskema Kørelærerprøve Kategori B Nr. 54 juni 2017
Spørgsmål 1 Hvilke(t) af disse præstationskrav anvendes ifølge undervisningsplanen både ved bedømmelsen af teoriprøven og den praktiske prøve? "Opfatte og bedømme" "Reagere hensigtsmæssigt" "Beherske orienteringsfærdigheder" "Opnå nogen færdighed i" Spørgsmål 2 Hvilke(n) af disse anvisninger skal føreren ifølge undervisningsplanen rette sig efter? De anvisninger for kørslen, som fx gives ved færdselstavler De anvisninger for kørslen, som fx gives ved kørebanestriber mv. De anvisninger for kørslen, som fx gives ved færdselssignaler De anvisninger for kørslen, som fx gives af politiet Spørgsmål 3 Hvilke(t) af disse forhold gælder ifølge undervisningsplanen for cyklister? De skal benytte cykelsti, medmindre andet er oplyst på færdselstavler De har (bortset fra cykelstis udmunding i vejkryds) ubetinget vigepligt ved svingning fra cykelstien ud på kørebanen De skal kun benytte cykelsti, der er anlagt uden for tættere bebygget område De skal kun benytte cykelsti, der er afmærket med både færdselstavle D 21 og cykelsymbol V 21 2
Spørgsmål 4 Hvilke(t) af disse krav stilles der ifølge undervisningsplanen til kørelærerens undervisning? Kørelæreren skal undervise eleven i, at køremåden er uden betydning for energiforbruget Kørelæreren skal undervise eleven i, at der kan være lokale forbud mod at lade motoren køre i tomgang ud over en vis tid Kørelæreren skal undervise eleven i, at man altid skal standse motoren ved fremkørsel mod kryds Kørelæreren skal undervise eleven i, at motoren først bør startes, umiddelbart før man skal køre Spørgsmål 5 Hvilke(t) af disse krav stilles der ifølge undervisningsplanen til eleven i undervisningen i bilens indretning og udstyr? Eleven skal kunne udpege bremsevæskebeholder Eleven skal kunne udpege målepind for motorolie Eleven skal kunne udpege kontrol for olietryk Eleven skal kunne udpege kontakt til rudevisker og -vasker Spørgsmål 6 Hvilke(t) af disse krav stilles der ifølge undervisningsplanen til kørelærerens undervisning? Kørelæreren skal undervise eleven i, at blinklygterne skal blinke med rødt lys Kørelæreren skal undervise eleven i, at blinklygterne skal blinke med gult lys Kørelæreren skal undervise eleven i, at hornet skal have en klar, konstant tone Kørelæreren skal i undervise eleven i, at nærlyset ikke må blænde 3
Spørgsmål 7 Hvilke(t) af disse krav stilles der ifølge undervisningsplanen til kørelærerens undervisning i afsnittet "Køretøjers manøvre-egenskaber"? Kørelæreren skal undervise eleven i, at alle motorcykler er lige retningsstabile Kørelæreren skal undervise eleven i, at alle motorcykler er udpræget sidevindsfølsomme Kørelæreren skal undervise eleven i, at motorcykler med sidevogn ved acceleration trækker til højre For nogle af de omtalte forhold er det tilstrækkeligt, at kørelæreren giver eleven kendskab til dem Spørgsmål 8 Hvilke(t) af disse krav stilles der til kørelærerens undervisning i afsnittene "Styreapparat" i undervisningsplanen? Kørelæreren skal forberede eleven på, at nogle af de omtalte forhold kan indgå i den praktiske prøve Kørelæreren skal undervise eleven i, at der må forekomme væsentligt slør i styreapparatets forbindelser Kørelæreren skal forberede eleven på, at alle forhold om styreapparatet indgår i teoriprøven Kørelæreren skal forberede eleven på, at nogle af de omtalte forhold kan indgå i såvel teoriprøven som i den praktiske prøve Spørgsmål 9 Hvilke(t) af disse forhold skal kørelæreren medtage i undervisningen i afsnittet "Kørsel i trafiksanerede områder" i undervisningsplanen? Betydningen af færdselstavler vedrørende "Opholds- og legeområde" Manøvrefærdigheder i områder med fartdæmpning Manøvrefærdigheder i "Opholds- og legeområde" Betydningen af "Rumlestriber" (S 18) 4
Spørgsmål 10 Hvilke(t) af disse køretøjer må ifølge undervisningsplanen føres på kørekort til kategori B? Varebil med tilladt totalvægt på 800 kg og med tilkoblet påhængsvogn med tilladt totalvægt på 800 kg Varebil med tilladt totalvægt på 500 kg Varebil med tilladt totalvægt på 500 kg og med tilkoblet påhængsvogn med tilladt totalvægt på 750 kg Personbil med tilladt totalvægt på 400 kg og indrettet til befordring af 8 personer foruden føreren Spørgsmål 11 I hvilke(t) af disse tilfælde skal bremserne umiddelbart efterses ifølge undervisningsplanen? Hvis bremsemodstanden er fast og hård ved nedtrædning af bremsepedalen til dens normale vandring Hvis bremsepedalen kan trædes længere ned end normalt Hvis bremsningen er ujævn Altid efter bilvask Spørgsmål 12 Hvilke(t) af disse forhold skal eleven ifølge undervisningsplanen kunne kontrollere? Bremsepedalens vandring Skævtrækning af bilen under let opbremsning At rattet let kan drejes fra side til side uden at møde ujævn modstand At rattet kan drejes mindst 5 omgange 5
Spørgsmål 13 Hvilke(t) af disse køretøjer er ifølge undervisningsplanen først og fremmest modparter ved mødeulykker? Bagfrakommende motorcykler, der er ved at overhale Lastbilvogntog Person- og varebiler Motorcykler med sidevogn Spørgsmål 14 Hvilke(n) af disse typer af mål udgør ifølge undervisningsplanen de egentlige retningslinjer for bedømmelsen ved køreprøven? Hovedmål Overordnet mål Delmål Formål Spørgsmål 15 Hvilke(t) af disse krav stilles der til eleven i undervisningen i afsnittet "Førerens og ejerens ansvar" i undervisningsplanen? Eleven skal forberede sig på, at denne ved den praktiske prøve skal kunne redegøre for forskellen på ejerens og førerens ansvar Eleven skal forberede sig på, at denne ved teoriprøven skal kunne angive indholdet af lovbestemmelser om ejer-/brugeransvar For nogle af de omtalte forhold er det tilstrækkeligt, at eleven opnår kendskab til dem Eleven skal forberede sig på, at denne ved den praktiske prøve skal kunne kontrollere, at tilkoblingen af påhængsvogn er forsvarlig 6
Spørgsmål 16 Hvilke(t) af disse præstationskrav anvendes ifølge undervisningsplanen ved bedømmelsen af teoriprøven? "Opfatte og bedømme" "Ved øvelse opnå færdighed i" "Beherske orienteringsfærdigheder" "Aflæse og forstå betydningen af" Spørgsmål 17 Hvilke af disse personer kan ifølge undervisningsplanen blive henvist til en speciel teoriprøve? Alle, der selv ønsker det Alle, som kørelæreren anbefaler til denne form for prøve Alle, som på grund af særlige, dokumenterede forhold er ude af stand til at aflægge sædvanlig prøve Alle, som skal anvende briller eller kontaktlinser under kørslen Spørgsmål 18 Hvilke(t) af disse præstationskrav anvendes ifølge undervisningsplanen ved bedømmelsen af den praktiske prøve? "Angive indhold af" "Reagere hensigtsmæssigt" "Opnå erfaring om" "Angive betydning af" 7
Spørgsmål 19 Hvilke(n) orienterings-færdighed(er) skal eleven ifølge undervisningsplanen kunne beherske ved kørsel i tunnel? Se efter afmærkning, der fx viser nødudgange Se efter afmærkning, der fx viser restaurant Se efter afmærkning, der fx viser nødpladser Se efter, om vognbanesignalerne skifter Spørgsmål 20 I hvilke(t) af disse tilfælde skal bremserne efterses ifølge undervisningsplanen? Hvis der er for lidt bremsevæske i bremsevæskebeholderen Hvis bremsepedalen kan trædes længere ned end normalt Hvis bremsningen er ujævn Hvis bilen under bremsningen trækker til siden Spørgsmål 21 Hvad kan tung eller vanskelig styring skyldes ifølge undervisningsplanen? Manglende væske på servobeholderen For stort ratslør Slidt eller knækket drivrem til servostyringen At styreapparatet er selvoprettende 8
Spørgsmål 22 Hvilke(t) af disse forhold skal der ifølge undervisningsplanen afsættes tid til ved den praktiske prøve ud over kørselstiden på 25 minutter? Kontrol af ansøgerens identitet Oplysning om prøvens forløb Kontrol af køretøjets udstyr Evaluering af prøveforløbet Spørgsmål 23 Hvornår er der ifølge undervisningsplanen en udbredt tendens til at undervurdere sin hastighed (fartblindhed)? Når lyset på bilen er utilstrækkeligt i forhold til den hastighed, der køres med Når man bliver blændet af de modkørendes lys Når man efter nogen tids kørsel har vænnet sig til høj hastighed og kommer ind i et område, hvor hastigheden skal nedsættes Når man skifter fra fjernlys til nærlys Spørgsmål 24 Hvilke(t) af disse forhold udgør ifølge undervisningsplanen de egentlige retningslinjer for bedømmelsen ved den praktiske prøve? Eleven skal kunne angive betydningen af kørebanestriben "Trekantsymbol" (V 11) Eleven skal kunne genkende kørebanestriben "Vognbanelinje" (Q 41) Eleven skal kunne genkende kørebanestriben "Pile for vognbaneskift" (R 15) Eleven skal kunne genkende færdselstavlen "Frakørselsvejviser" (I 11) 9
Spørgsmål 25 Hvilke(n) af disse færdigheder skal eleven ifølge undervisningsplanen kunne beherske? Bedømme, om afstanden til bagvedkørende hele tiden er sikker nok Være opmærksom på kørende, der eventuelt bryder ud af rækken for at overhale Holde utilstrækkelig sideafstand til den overhalede Bedømme muligheder for overhaling til højre forbi den forankørende, hvis denne er venstresvingende Spørgsmål 26 Hvilke(t) af disse forhold udgør ifølge undervisningsplanen de egentlige retningslinjer for bedømmelsen ved den praktiske prøve? Eleven skal kunne genkende færdselstavlen "Indkørsel forbudt" (C 19) Eleven skal kunne genkende færdselstavlen "Ophør af forbud" (C 59) Eleven skal kunne genkende færdselstavlen "Ophør af overhalingsforbud" (C 53) Eleven skal kunne genkende færdselstavlen "Ophør af zone" (E 69) Spørgsmål 27 Hvilke(t) af disse forhold udgør ifølge undervisningsplanen de egentlige retningslinjer for bedømmelsen ved teoriprøven? Eleven skal kunne angive betydningen af færdselstavlen "Cyklister" (A 21) Eleven skal kunne angive betydningen af færdselstavlen "Dobbeltrettet cykelsti" (UB 11,2) Eleven skal kunne angive betydningen af færdselstavlen "Påbudt kørselsretning" (D 11) Eleven skal kunne angive betydningen af færdselstavlen "Afstandstavle" (H 41) 10
Spørgsmål 28 Hvad betyder færdselstavlen "Stop" (B 13) ifølge undervisningsplanen? At man i visse situationer (fx lav trafikintensitet) kan undlade at stoppe helt op, hvor tavlen er opsat At man altid skal stoppe ved stoplinjen i vejkryds, hvor tavlen er opsat At man har ubetinget vigepligt ved fremkørsel efter tavlen, når denne er opsat ved vejkryds At man altid skal stoppe før passage af jernbanespor, hvor tavlen er opsat Spørgsmål 29 Hvilke(n) af disse færdigheder skal eleven ifølge undervisningsplanen kunne beherske? Undlade at fastholde blikket på kørebanen umiddelbart foran bilen Nedsætte hastigheden i god tid og foretage en blød opbremsning Udføre styrekorrektioner med rykvise ratbevægelser Se efter, om overhalende eventuelt trækker brat ind foran Spørgsmål 30 Hvilke(t) af disse forhold udgør ifølge undervisningsplanen de egentlige retningslinjer for bedømmelsen ved den praktiske prøve? Eleven skal kunne angive betydningen af færdselstavlen "Hovedvej" (B 16) Eleven skal kunne genkende færdselstavlen "Anviste vognbaner" (J 11) Eleven skal kunne genkende kørebanestriben "Fodgængerfelt" (S 17) Eleven skal kunne genkende færdselstavlen "Hastighedsangivelse for frakørsel" (E 41) 11
Spørgsmål 31 Hvilke(t) af disse forhold gælder ifølge undervisningsplanen for brug af lys i lygtetændingstiden om dagen? Man skal bruge nærlyset som det normale, når det er tåge Man kan eventuelt bruge fjernlyset, når der er særlig tæt tåge Det er tilstrækkeligt at bruge positionslyset, når det er diset Det er tilstrækkeligt at bruge særligt kørelys, når det er kraftigt regnvejr Spørgsmål 32 Hvilke(t) af disse krav stilles der til kørelæreren i undervisningen i afsnittet "Adfærd over for andre" i undervisningsplanen? For alle de omtalte forhold er det tilstrækkeligt, at kørelæreren giver eleven kendskab til dem Kørelæreren skal forberede eleven på, at de omtalte forhold indgår i både teoriprøven og den praktiske prøve Kørelæreren skal forberede eleven på, at alle de omtalte forhold kan indgå i teoriprøven For nogle af de omtalte forhold er tilstrækkeligt, at kørelæreren giver eleven kendskab til dem Spørgsmål 33 I hvilke(t) af disse afsnit i undervisningsplanen indgår præstationskravet "Udpege"? "Instrumenter og kontrollys" "Lastbilers styreegenskaber" "Betjeningsudstyr" "Bremselængder" 12
Spørgsmål 34 Hvilke(t) af disse udtryk i delmålsbeskrivelserne anvendes ifølge undervisningsplanen ved bedømmelsen af teoriprøven? "Angive indhold af" "Opfatte og bedømme" "Beherske andre færdigheder" "Angive årsager til" Spørgsmål 35 I hvilke(t) af disse afsnit i undervisningsplanen indgår præstationskravet "Have kendskab til"? "U-vending og trepunktsvending" "Igangsætning og standsning" "Centrifugalkraft" "Styreapparat" Spørgsmål 36 Hvilke(n) lovbestemmelse(r) om førerens og ejerens ansvar skal eleven ifølge undervisningsplanen kunne angive indholdet af? Ejeren har i alle tilfælde ansvaret for, at bilen er i sikkerhedsmæssig forsvarlig stand Ejeren eller den registrerede bruger har ansvaret for, at bilen er i lovlig stand Føreren har ansvaret for, at bilen er i sikkerhedsmæssig forsvarlig stand Føreren skal ved kørsel med påhængskøretøj sikre sig, at tilkoblingen er forsvarlig 13
Spørgsmål 37 Hvilke(n) af disse vejafmærkninger skal eleven ifølge undervisningsplanen kunne genkende og angive betydningen af ved undervisningen i afsnittet "Overhaling"? "Punkteret kantlinje" (Q 47) "Spærrelinje" (Q 44) "Vognbredde" (C 41) "Krydsmærke for jernbaneoverkørsel" (A 74,1-2) Spørgsmål 38 Hvilke(n) lovbestemmelse(r) skal eleven ifølge undervisningsplanen kunne angive indholdet af ved teoriprøven? Man skal altid køre hensynsfuldt og agtpågivende Man skal altid køre med den højst tilladte hastighed Man skal vise hensyn over for dem, der bor eller opholder sig ved vejen Man skal vise særligt hensyn over for blandt andet børn Spørgsmål 39 Hvilke(t) af disse forhold skal kørelæreren ifølge undervisningsplanen undervise eleven i? Hvis man har beskadiget en andens ejendom, skal man underrette skadelidte eller politiet herom Hvis man har beskadiget et signalanlæg skal man straks, hvis det er muligt, bringe dette i orden igen Hvis man har beskadiget eget køretøj skal man straks underrette politiet herom og afvente optagelse af rapport Hvis man har beskadiget færdselstavler skal man straks, hvis det er muligt, bringe denne afmærkning i orden igen 14
Spørgsmål 40 Hvad er formålet med undervisningen i afsnittet "Forberedelse til køreprøve" i undervisningsplanen? At give eleven viden om betingelserne for at lade sig indstille til køreprøve At give eleven viden om betingelserne for at få udstedt kørekort At gøre eleven bekendt med de vigtigste lovbestemmelser om alkohol At gøre eleven bekendt med de vigtigste lovbestemmelser om kørekort Spørgsmål 41 Hvilke(t) krav stilles der til eleven i undervisningen i afsnittet "Kørsel forbi holdende køretøjer og gående mv." i undervisningsplanen? Eleven skal kunne foretage bremse- og undvigemanøvre Eleven skal kunne give signal til advarsel, hvis det er nødvendigt Eleven skal kunne holde passende sideafstand i øvrigt ved forbikørsel Eleven skal kunne trække ud i god afstand før hindringen Spørgsmål 42 Hvornår er kørsel i mørke ifølge undervisningsplanen obligatorisk i køreuddannelsen til kategori B? Det er obligatorisk, når eleven ikke tidligere har haft kørekort til kategori B Det er obligatorisk, uanset om eleven i forvejen har kørekort til kategori A Det er obligatorisk, uanset om eleven i forvejen har kørekort til traktor/motorredskab Det er kun obligatorisk, hvis eleven endnu ikke er fyldt 25 år 15
Spørgsmål 43 I forbindelse med hvilke(n) af disse manøvrer anvendes begrebet "Unødig ulempe" ifølge undervisningsplanen? Ved igangsætning fra vejkant Ved fremkørsel efter vigepligt Ved vending Ved vognbaneskift Spørgsmål 44 Hvilke(t) af disse forhold udgør ifølge undervisningsplanen de egentlige retningslinjer for bedømmelsen ved den praktiske prøve? Eleven skal kunne genkende færdselstavlen "Tabelorienteringstavler" (G 18) Eleven skal kunne genkende kørebanestriben "Stoplinje" (S 13) Eleven skal kunne genkende færdselstavlen "Dobbeltrettet cykelsti" (UB 11,2) Eleven skal kunne genkende kørebanestriben "Bussymbol" (V 42) Spørgsmål 45 Hvilke(n) lovbestemmelse(r) skal eleven ifølge undervisningsplanen kunne angive indholdet af? Man skal holde tilbage eller give plads for blandt andet grupper af børn under opsyn af en leder Man skal holde tilbage eller give plads for blandt andet redningsberedskabets kolonner Man skal holde tilbage eller give plads for blandt andet ligtog Man skal i god tid holde vejen åben og om nødvendigt standse for køretøjer, der er under udrykning 16