UNDERVISNINGSMILJØVURDERING



Relaterede dokumenter
Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

DCUM 2013/2014: Undervisningsmiljøundersøgelse på Horne Efterskole.

Elev APV Undersøgelse af elevernes skolemiljø. Skemaet bedes udfyldt senest mandag den 31. marts 14.

Hvor er det bedste sted at være på skolen og hvorfor? Er du pige eller dreng? Dreng 21 svar 49% Pige 21 svar 49%

1. Er du dreng eller pige? Dreng29 SORT Pige 32 RØD

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Grundskoleevaluering spørgsmål 3

RESULTATET AF ELEV-APV PÅ BAKKESKOLEN, KOLDING 2006

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

Tallene i skemaet er i % og er resultatet af besvarelser fra 34 hold i almenundervisningen.

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Spørgeskema vedrørende undervisningsmiljøet på Krumsø Fri- og Kostskole 2010

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Datarapportering. Vestbyskolen. Horsens

Undervisningsmiljøvurdering

UMV-RAPPORT. (Undervisningsmiljøvurdering)

UVM Er du en dreng eller en pige. Hvad synes du om skolen. Hvor godt synes du selv du klarer dig i klassen. Dreng Pige

Samsø Efterskole. Undervisningsmiljøundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S

Undersøgelse af undervisningsmiljø

Skærbæk Realskole. Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse. Februar 2015

Marie Kruses Skole Grundskolen

Køn. Om dig. Hvor tilfreds er du: Hvor tilfreds er du med din klasselærer: 1 Er du en pige eller en dreng Går du på? 6 30

Undervisningsmiljøundersøgelse årgang

Undervisningsmiljøvurdering Skoleår 2011/12

Undervisningsmiljøvurdering Mosedeskolen Greve Kommune

Undervisningsmiljøundersøgelse på Kerteminde Efterskole 2011/2012

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Trivselsundersøgelse klasse Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6%

Resultater i antal og procent

Rød skrift er besvarelser fra Systofte Blå skrift er besvarelser fra Lågerup. Spørgeskema. Crossklubmiljø

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Generel tilfredshed. Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke. Er du glad for din skole? 42 / 15% 202 / 73% 23 / 8% 11 / 4%

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 84 / 26% 198 / 61% 32 / 10% 10 / 3% 84 / 26% 178 / 55% 56 / 17% 6 / 2%


Side 1 af :27:51


Stor gruppe Undervisningsmiljø undersøgelse.

Distribution: Ny 9-10 klasse

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Østre skole (Termometeret ) for alle elever i klasse Oktober 2007

Emnet "Generel tilfredshed" indeholder følgende spørgsmål. Emnet "Klassen og kammeraterne" indeholder følgende spørgsmål

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

23 / 21% 77 / 70% 8 / 7% 2 / 2% nogle enkelte 31 / 28% 63 / 57% 16 / 15% 0 / 0% meste 14 / 13% 61 / 55% 29 / 26% 6 / 5%

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Undervisningsmiljøundersøgelse for klassetrin

Undervisningsmiljøvurdering

58 / 30% 102 / 52% 27 / 14% 8 / 4% nogle enkelte 68 / 35% 75 / 38% 49 / 25% 3 / 2% meste 37 / 19% 97 / 50% 44 / 23% 17 / 9%

Resultater i antal og procent

Ja, meget glad. alle sammen. Er du glad for dine lærere? 28 / 14% 93 / 48% 59 / 30% 15 / 8%

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Resultat af Undervisningsmiljøundersøgelse

Storåskolens Undervisningsmiljøundersøgelse November 2009

mhtml:file://h:\buf\skoleafdeling\udviklingsafdelingen\studentermedhjælper\kis\...

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

1. Hvor mange timer pr. uge bruger du typisk på følgende gøremål?

Mariager Efterskole Undervisningsmiljøvurdering November 2006

Resultater i antal og procent

Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på Brøruphus Efterskole

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 14 / 26% 31 / 57% 8 / 15% 1 / 2% 10 / 19% 28 / 52% 15 / 28% 1 / 2%

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Undervisningsmiljøvurdering skoleåret 2016/2017

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Undervisningsmiljøundersøgelse Unge Hjem - Efterskolen i Århus; 2011

Afd. 3 uvm-undersøgelse

UVM II. 1. Er du mand eller kvinde. 2. Alder. 3. Hvis du samlet set skulle give skolen som helhed karakter fra 1-5, hvor 5 er bedst, 1 of 20

Resultater i antal og procent

Undervisningsmiljøvurdering skoleåret 2015/2016

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Ja, for det meste. Ja, altid. Ja, for det meste. Ja, altid. Ja, dem alle sammen. Ja, de fleste. Engang imellem. Ja, tit. Ja, for det meste.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Storåskolens Undervisningsmiljøundersøgelse Foråret 2010

Svarfordelingsrapport: UMV FULD

Svarfordelingsrapport: UMV 2014

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Resultater i antal og procent

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Q1 Er du mand eller kvinde

Undervisningsmiljøvurdering.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

UMV afd.a feb12. Fysiske: Inventar. Side 1 af 18. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig?

Resultat af spørgeskemaundersøgelse om undervisningsmiljøet på Kongensgaard Efterskole.

Q1 Det har været nemt at flytte mine hjemlige, vante omgivelser til Rudehøj

Resultater i antal og procent

UVM Sparkær skole. Fysiske: Inventar. Side 1 af 19. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig?

Undervisningsmiljø undersøgelse 2006

Dansk Center for Undervisningsmiljø, marts 2003 Spørgeskema 2 Undervisningsmiljø Ungdomsuddannelser

Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever

Transkript:

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING 1. Er du en pige eller en dreng 47 % Pige 53% Dreng Thyland Idrætsefterskole december 2011 2. Hvor godt eller dårligt synes du selv, du klarer dig i klassen? 6 Jeg er en af de bedste 50 Der er nogle få, der er bedre end mig 33 Der er mange, der er bedre end mig 3. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi u u Jeg er glad for at gå i skole 38% 50% 10% 2% Jeg er glad for mine lærere 29% 56% 11% 4% Jeg synes, jeg lærer meget i skolen 27% 45% 22% 6% Jeg keder mig i timerne 19% 54% 24% 3% Lærerne skaber en god stemning i klassen 12% 63% 17% 8% Jeg vil hellere gå på en anden skole 3% 10% 8% 78% 4. Hvornår synes du, at du lærer mest i skolen? (Sæt op til tre krydser) 42 Når det er læreren, der underviser alene 48 Når vi har gruppearbejde 51 Når vi har projekter i et fag 23 Når vi har projekter på tværs af fag 43 Når jeg arbejder alene med opgaver eller lektier 13 Når jeg har specialundervisning 5. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi Jeg kan godt lide at samarbejde med andre om opgaverne u u 55% 37% 6% 2%

Vi hjælper tit hinanden i klassen 26% 64% 8% 5% Jeg har lyst til at lære noget nyt 49% 38% 13% 0 Vi har det godt sammen i klassen 56% 37% 7% 0 Mine klassekammerater kan lide mig, som jeg er 55% 40% 5% 0 6. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi u U Vi har tit mange lektier 20% 64% 11% 5% Jeg får ikke altid lavet lektier og opgaver til tiden 21% 53% 19% 7% Jeg føler mig tit presset på grund af mine lektier 29% 42% 22% 7% 7. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi Mine lærere opmuntrer mig til at komme frem med mine synspunkter u u 19% 46% 29% 6% Jeg føler mig forfulgt af en eller flere af mine lærere 7% 20% 26% 47% Mine lærere stiller for store krav til mig 4% 35% 36% 24% Mine lærere stiller for små krav til mig 7% 30% 36% 27% Vores lærere behandler os retfærdigt 25% 41% 27% 9% Jeg får ofte ros af lærerne 10% 51% 23% 16% På vores skole er eleverne med til at lave reglerne 44% 52% 1% 3% Lærerne lytter, når vi kommer med forslag til emner i undervisningen Vi kan være med til at bestemme, hvordan vi skal arbejde i timerne 18% 53% 23% 6% 18% 35% 40% 8% Lærerne hjælper mig, når jeg har problemer 58% 33% 10% 2% 8. I de næste spørgsmål vil vi gerne vide, hvor ofte du oplever det, vi Ofte Af og til Sjældent Griber lærerne ind, når der er mobning i skolen? 84% 2% 2% 2% Aldrig Føler du dig nogensinde alene i skolen? 4% 14% 36% 35%

Er du sammen med klassekammeraterne i fritiden? 57% 26% 3% 1% Føler du dig tryg i skolen? 55% 12% 2% 1% Føler du dig nogensinde holdt udenfor i skolen? 5% 6% 24% 42% Er du nogensinde med til at holde andre udenfor i skolen? 4% 4% 19% 51% 9. Hvis du tænker tilbage på det sidste halve år måned for måned. Er du blevet mobbet i skolen? 69% Nej, jeg er ikke blevet mobbet 2% Ja, det er sket en eller to gange 2% Ja, to eller tre gange om måneden 0% Ja, ca. en gang om ugen 2% Ja, flere gange om ugen Du skal kun udfylde de næste spørgsmål, hvis du er blevet mobbet 10. Hvem mobber dig for det meste? 1 En dreng En pige 1 En gruppe af drenge En gruppe af piger 2 En gruppe af både drenge og piger 11. I hvilken klasse går den eller de elever, der har mobbet dig? 0 Går i min egen klasse 2 Går i en anden klasse, men på samme klassetrin 2 Går i en højere klasse 0 Går i en lavere klasse 3 Går i flere forskellige klasser De næste spørgsmål skal udfyldes af alle 12. Hvis du tænker tilbage på det sidste halve år måned for måned. Har du været med til at mobbe andre i skolen? 79% Nej, jeg har ikke mobbet andre 15% Ja, det er sket en eller to gange

0% Ja, to eller tre gange om måneden 2% Ja, ca. en gang om ugen 5% Ja, flere gange om ugen 13. Har skolen regler mod mobning? 87% Ja 1% Nej 13% Ved ikke 14. I de næste spørgsmål vil vi gerne vide, hvor ofte du oplever det, vi Ofte Af og til Sjældent Aldrig Er du nogensinde syg? 4% 18% 62% 17% Dyrker du sport? 91% 6% 1% 2% Ryger du? 5% 10% 6% 80% Giver skolen dig problemer med helbredet (f.eks. hovedpine, eksem eller allergi)? 7% 18% 29% 46% Du skal kun udfylde det næste spørgsmål, hvis du har svaret, at du er syg ofte eller af og til 15. Fortæl hvad det er, du fejler mest: Hals, Forkølet, hovedpine, feber, mave, allergi/eksem, søvnproblemer, lektiestress, ryg knæ, dårligt immunforsvar, astma Du skal kun udfylde det næste spørgsmål, hvis du har svaret, at skolen ofte eller af og til giver problemer med dit helbred 16. Fortæl hvordan det er, skolen giver dig dårligt helbred: Mange boglige timer. Larm i klasse. Indeklima = hovedpine Lektier, støv, vejret For meget sport Sveder for meget p.g.a. varme i hal Ude i dårligt vejr 17. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi

u u Der er god plads i klassens lokale 38% 34% 16% 2% Indretningen af klassens lokale fungerer godt 40% 43% 14% 3% Jeg kan se, hvad der sker på tavlen 60% 16% 5% 1% Vi sidder godt på stolene 3% 24% 44% 22% Vi kan selv indstille vores stole 1% 1% 8% 90% Vi kan selv indstille vores borde 4% 4% 16% 71% Der er lys nok til at læse og skrive 62% 16% 14% 5% Når jeg sidder i timer, bliver jeg sommetider blændet af solen 8% 10% 25% 15% Blink fra vindmøllen generer mig ofte 9% 16% 16% 42% Jeg kan høre, hvad der bliver sagt i timerne 67% 21% 2% 5% Der bliver gjort godt rent på skolen 51% 25% 7% 0% Vi har gode steder til gruppearbejde 21% 26% 17% 5% Der er ikke plads nok på trapper og gange 11% 5% 22% 19% Vi må gerne drikke vand i timerne, hvis vi bliver tørstige 60% 12% 5% 5% 18. Er du kommet til skade på skolen? 25% Ja, flere gange 37% Ja, en enkelt gang 38% Nej Du skal kun udfylde det næste spørgsmål, hvis du har svaret, at du er kommet til skade på skolen 19. Hvis du er kommet til skade på skolen, vil vi gerne have, at du fortæller, hvad der skete: Overbelastet knæ, slået nakke-ryg, forstuvet fod, faldet på trappe, brækket finger

Håndbold: Forstrakt ledbånd, gips på arm, Gymnastik: Ved fiberspring, slog håndled, vrikket om, brækket fod Fodbold: Lyskenskade, knæ, forstuvet tå, sparket i ryggen De næste spørgsmål skal udfyldes af alle 20. I de næste spørgsmål vil vi gerne vide, hvor ofte du oplever det, vi Ofte Af og til Sjældent Aldrig Det trækker fra vinduerne på skolen 13% 45% 24% 18% Der er for varmt i klassen eller andre steder på skolen Der er for koldt i klassen eller andre steder på skolen Der lugter meget i klassen eller andre steder på skolen Jeg falder over tasker og andre ting, der ligger på gulvet Vi lufter selv ud i klasselokalet ved at åbne vinduer/døre 9% 34% 32% 24% 22% 50% 20% 9% 7% 26% 48% 20% 3% 10% 40% 46% 33% 52% 13% 1% Jeg er god til at rydde op efter mig selv 37% 48% 8% 7% Vi har mulighed for at sidde på forskellige måder i løbet af skoledagen 30% 29% 26% 16% Jeg går udenfor i frikvartererne 10% 40% 36% 14% 21. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi Vi kan komme til en PC, når vi har brug for det Der er plads til, at flere kan sidde omkring skærmen PC bordet kan sættes op og ned, når vi har brug for det Stolen ved PC'en kan sættes op og ned, så den passer mig Vinduer eller lys spejler sig ofte i skærmen til PC'en Når vi arbejder ved PC, er der ca. en armslængdes afstand fra øjne til skærm Når vi arbejder ved PC, er der plads foran tastatur til støtte af begge underarme u u 72% 23% 1% 2% 28% 52% 12% 5% 5% 9% 26% 58% 8% 4% 19% 67% 4% 33% 30% 31% 41% 22% 9% 27% 61% 30% 1% 8%

22. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi Vi har gode steder til leg, boldspil og bevægelse i frikvartererne u U 78% 16% 4% 0% Vi har nogle gode rum til idræt 80% 19% 4% 0% Vi har gode omklædningsrum til idræt 58% 43% 8% 4% Vores toiletter er pæne og rene 25% 53% 17% 3% Der er altid sæbe, håndklæder og toiletpapir på toiletterne 41% 40% 18% 0% Maden er god og sund 31% 50% 12% 5% Spisesalen er hyggelig 52% 38% 8% 1% Vi får nok at spise 45% 44% 8% 1% Vi kan få noget at spise mellem de store måltider 59% 27% 9% 3% Når ting går i stykker på vores skole, bliver de hurtigt repareret 56% 33% 9% 0% Jeg kan altid finde en voksen i fritiden 42% 42% 12% 2% Vi har gode værelser 43% 31% 18% 2% Sengene er gode 38% 37% 18% 6% Der er rent på skolen 40% 41% 17% 1% Vi ved, hvad vi skal gøre, hvis skolen brænder 50% 29% 22% 2% 23. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi u Skolens bygninger er rare at være i 55% 41% 3% 1% Jeg synes, gangene er kedelige 12% 55% 26% 8% Der findes spændende rum på min skole 13% 47% 31% 9% Vores klasselokale er kedeligt 26% 46% 23% 5% u Vi har gode fællesområder indenfor 62% 34% 3% 1% Vi har nogle spændende faglokaler (sløjd, håndarbejde m.v. ) 26% 46% 23% 6% Jeg synes, der mangler udsmykning på min skole 23% 47% 19% 12% Der er meget støj på min skole 6% 41% 44% 8% Jeg savner flere grønne planter på skolen 19% 20% 35% 26% Der er spændende områder udenfor 52% 29% 15% 5% Jeg har lyst til at være udenfor i frikvartererne 16% 34% 38% 12% Jeg mangler nogle gode steder at gå hen, når jeg skal koncentrere mig om en opgave 28% 30% 28% 13%

Vi bruger arealerne udenfor i undervisningen (f.eks. idræt, biologi) 28% 32% 24% 13% Jeg vil gerne have mulighed for at arbejde mere praktisk og kreativt på skolen 20% 37% 28% 16% Vi arbejder for sjældent med projekter og opgaver, hvor jeg bruger mange sider af mig selv 28% 32% 32% 8% Vi er med til at indrette og udsmykke skolens bygninger og arealer udenfor 16% 43% 23% 18% Der er mulighed for aktiviteter i fritiden 72% 23% 2% 2% Vi kan dyrke vores fritidsinteresser 74% 20% 3% 2% Vi har mulighed for at være alene 40% 36% 14% 1% Der er ro til at sove 30% 43% 19% 9% Vi har det godt på værelset 79% 19% 0% 2% Vi har det godt i huset 72% 20% 4% 3% Der er kø til toilettet 10% 19% 31% 40% Der er kø til badet 32% 37% 17% 14% 24. Hvor er det bedste sted at være på skolen og hvorfor? Opholdsstue: være sammen, hygge Huset: nogen at snakke med, hygge Hallerne: mange muligheder Værelset: god rumbo Der hvor man kan være fysisk aktiv Ingen steder- skod skole 25. Hvor er det værste sted at være på skolen og hvorfor? Alene på værelse Formning: kedeligt På morgentur Sy og design Klasselokaler: kolde kliniske For varmt i ny hal 26. Til sidst beder vi dig skrive om, hvordan det er at gå i skole, hvordan du har det med kammerater og lærere, hvordan du synes skolens lokaler er indrettet, og hvad du i det hele taget synes om skolen. Du må også godt skrive om andre ting, hvis du synes, vi har glemt at spørge om noget. Du må gerne give dig god tid til at skrive det! God med kammerater, alle snakker med hinanden, meget bedre end tidligere skole, Det påvirker mig når nogen er useriøse, gode klasseværelser, dejlig skole, meget at lave hele tiden, super lærere og skole, stole og borde dårlige, lærerne er efter os, går for meget op i rengøring, dejligt med dem som dyrker fællesskabet men desværre ikke alle, klasseværelser må gerne være hyggeligere, savner ind i mellem information om hvad der sker, flere arrangementer for hele skolen, har det godt med alle og med

at gå i skole, måske for meget idræt, elsker at være her men hader kollektive skideballer, der kan godt være koldt, for lidt plads i nr. 4 til 10A, her er hyggeligt at gå, skolen er kedeligt indrettet, god skole med gode muligheder for at udvikle sig, nogle lærere snakker for meget og giver os for lidt at lave, har fået glæden ved skole igen, fagligt niveau kan være lidt for højt.