Naturvidenskab og kristendom



Relaterede dokumenter
Lyngby Kirke. Sommerhøjskole 2009 Betragtninger ved 1. morgensang af Jørgen Demant. kirke.dk 1

Kopi fra DBC Webarkiv

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning?

Bruden ankommer med sin far/sit vidne til kirken som den sidste på det fastsatte tidspunkt for vielsens begyndelse.

Hvordan er det gået til?

Kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab

Verdensbilleder i oldtiden

Tro og viden om universet gennem 5000 år

Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole)

Månedens astronom februar 2006 side 1. 1: kosmologiens fødsel og problemer

Tema 1 - Liv og død Verdensbilledet Fundamentalisme

Vielse Autoriseret ved kgl. resolution af 12. juni 1992 Forkortet gengivelse af folkekirkens liturgi for vielse. INDGANG (præludium) INDGANGSSALME

Noas ark. en historisk beretning?

Hvordan blev Universet og solsystemet skabt? STEEN HANNESTAD INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI

Vielse (bryllup) Autoriseret ved kgl. Resolution af 12. Juni Kirkelig vielse foretages af en præst i en kirke i nærværelse af mindst to vidner.

Verdensbilleder og moderne naturvidenskab. Peter Øhrstrøm Aalborg Universitet

Børnebiblen præsenterer. Da Gud skabte alt

Om tidernes morgen og hvad derpå fulgte

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse!

Børnebiblen. præsenterer. Da Gud skabte alt

Verdensbilleder. Oldtidskundskab C og Fysik B Jens Jensen 3x Rungsted Gymnasium

v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. v2 Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene.

Smagsprøve. Helle Krogh Madsen John Rydahl. Den røde tråd i Bibelen

GUDSBEGREBET.I.ISLAM

Lærervejledning klasse

א א. Copernicus والشمس (الشكل א א א.

og noget om ikke at afspore debatten allerede ved første indlæg

Forside til beskrivelse af projekt til DM i Naturfag. Bellahøj Skole. Tværfagligt

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter

Solsystemet. Præsentation: Niveau: 7. klasse. Varighed: 4 lektioner

. Verdensbilledets udvikling

Forord...7. Udvikling uden Gud...11

Menneskets opståen 1+2. Elevopgaver til del 1

Undervisningsbeskrivelse

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter

Verdensbilleder Side 1 af 7

The Big Bang. Først var der INGENTING. Eller var der?

Naturvidenskab. En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv

Om min bog: Tro på tvivl

De 9 læsninger Tekst: Thyge Enevoldsen Musik: Inger Merete Tuxen

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

Den syvende himmel. Ib Michelsen. Ikast

Lad kendsgerningerne tale

Keplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre).

Disposition. Intro Hvad er evolution? Eksempel på nogle beviser Livets design Spørgsmål

menneske- OG DIAKOnISYn blaakors.dk

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål sakset fra Kristeligt Dagblad.

Det antropiske princip

Menneskets opståen del 1. Fælles Mål. Ideer til undervisningen

forbindes med Ham og lære den vej, som leder til himmelen, fra Hans egen Hellige Ånd.

Altings begyndelse også Jordens. Chapter 1: Cosmology and the Birth of Earth

Natur/Teknik. Beskrivelsen og forklaringen af hverdagsfænomener som lys, lyd og bevægelse.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Matt 2,1-12

Undervisningsbeskrivelse

Kundskab vs. Kendskab

Englene i Kristendom og Islam

INDVIELSE. i Egypten. Erik Ansvang.

Nutid: Teksten i dag Hvad bruger religiøse mennesker teksten til i dag?

Opgaver til islam Til hvert kapitel er der udarbejdet en række opgaver.

Skabelsesberetninger

VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives

Prædiken til skærtorsdag, Joh 13, tekstrække

Dawkins bagvendte argument

Uran i Universet og i Jorden

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

Jorden placeres i centrum

Fra årsplan til emneudtrækning

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept Lukas 17, Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11.

Mørkt stof og mørk energi

Morgensang i Vejen Kirke,

Universets størrelse tro og viden gennem 2500 år

Hvis Jesu ord derom er sande, så Ja!

HJEM AD EN ANDEN VEJ. Prædiken af Morten Munch Helligtrekongers søndag / 3. jan Tekst: Matt 2,1-12

Skabelsen, et bibelsk tema

Skabelsen fuldendt. Ugens vers

Tema: Evolution Fag: biologi Målgruppe: kl. Titel: Menneskets opståen del 1+2 Opgaver Elev Darwins Farlige Tanker del 1+2

I Allahs Navn, den Nådige, den Barmhjertige

Juledag. Kristi fødsels dag II. Sct. Pauls kirke 25. december 2013 kl Salmer: 112/100/102/108//110/439/125/118 Uddelingssalme: se ovenfor: 125

Universets opståen og udvikling

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til septuagesima søndag 2015.docx

Astrologi & Einsteins relativitetsteori

LIVET ER EN GAVE KRISTUS-VEJEN TRO I MØDET

studie 6 Skabelsen 38

Den religiøse dimension

Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

v2 Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene.

Horsens Astronomiske Forening

Hvad er socialkonstruktivisme?

Mennesket og Universet. En historisk rejse i Kosmos med Louis Nielsen

Pinsedag 24. maj 2015

Et unikt tilbud. Økonomi

TEOLOGI PÅ KØBENHAVNS UNIVERSITET

Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015

Kristi Fødsels Dag. 25.dec Hinge kirke kl.9.00 Nadver. Vinderslev kirke kl

- både McGrath og Robertson driver apologetik, trosforsvar, en kombination af defensiv og offensiv apologetik.

Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24, tekstrække

Hilsenen kan udelades, eller præsten kan sige: Vor Herres Jesu Kristi nåde og Guds kærlighed og Helligåndens fællesskab være med jer alle!

Hvor er jeg? Konfirmandforberedelse 2. Lektion: Verdensbillede og livsanskuelse

Transkript:

Naturvidenskab og kristendom Paul Gauguin (1897) www.pepke.dk

Naturvidenskab og kristendom Program: To skabelsesberetninger To sammenstød (1543 og 1859) Ét langt samspil Sameksistens?

I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene. Gud sagde:»der skal være lys!«og der blev lys. Gud så, at lyset var godt, og Gud skilte lyset fra mørket. Gud kaldte lyset dag, og mørket kaldte han nat. Så blev det aften, og det blev morgen, første dag. Begyndelsen (1. dag) 1. Mosebog, kap. 1, v. 1 5

Begyndelsen (13.798 ±37 mio. år siden) Big Bang: Enorm energitæthed, temperatur og tryk. Meget hurtig udvidelse og afkøling 10 37 s (0,0000000000000000000000000000000000001 s) : kvark gluon plasma og andre elementarpartikler 1 mikrosekund (0,000001 s): protoner og neutroner 3 minutter: deuterium og (25%) helium kerner 377.730 år: brintatomer (men ingen lyskilder)

Resterne af Big Bang Planck (2009 ) 2.72548 ± 0.00057 K

Andre indikationer på Big Bang Universets udvidelse Fordelingen af lette grundstoffer i Universet Fordelingen og udviklingen af galakser Gasskyer fra Big Bang, som kun består af brint

Universets Mørke alder Ingen kilder til synligt lys efter ca. 400 mio. år: De første stjerner

Galakserne udviklet Ca. 2 mia. år (for 12 mia. år siden) Hubble Ultra Deep Field

Solen og solsystemet dannes (4. dag) (For ca. 4,568 mia. år siden) Gud sagde:»der skal være lys på himmelhvælvingen til at skille dag fra nat. De skal tjene som tegn til at fastsætte festtider, dage og år, og de skal være lys på himmelhvælvingen til at oplyse jorden!«og det skete; 1. Mosebog, kap. 1, v. 14 15

Jorden og Månen dannes (4. dag) (Jorden ca. 4,568 mia. år Månen 100 mio. år senere) Gud skabte de to store lys, det største til at herske om dagen, det mindste til at herske om natten, og stjernerne. Gud satte dem på himmelhvælvingen til at oplyse jorden, til at herske om dagen og om natten og til at skille lys fra mørke. Gud så, at det var godt. Så blev det aften, og det blev morgen, fjerde dag. 1. Mosebog, kap. 1, v.16 19

Vand samler sig på Jorden (2. dag) Ca. 4,5 mia. år siden Gud sagde:»der skal være en hvælving i vandene; den skal skille vandene!«og det skete; Gud skabte hvælvingen, som skilte vandet under hvælvingen fra vandet over hvælvingen. Gud kaldte hvælvingen himmel. Så blev det aften, og det blev morgen, anden dag. 1. Mosebog, kap. 1, v. 6 8

Kontinenterne dannes (3. dag) Ca. 4,4 mia. år Gud sagde:»vandet under himlen skal samle sig på ét sted, så det tørre land kommer til syne!«og det skete. Gud kaldte det tørre land jord, og det sted, hvor vandet samlede sig, kaldte han hav. Gud så, at det var godt. 1. Mosebog, kap. 1, v. 9 10

Simple livsformer i havet (5. dag) Ca. 4 mia. år Gud sagde:»vandet skal vrimle med levende væsener, og fugle skal flyve over jorden oppe under himmelhvælvingen!«og det skete; Gud skabte de store havdyr og alle slags levende væsener, der rører sig og vrimler i vandet, og alle slags vingede fugle. Gud så, at det var godt. Så blev det aften, og det blev morgen, femte dag. 1. Mosebog, kap. 1, v. 20 23

Planter på landjorden (3. dag) Ca. 500 mio. år Gud sagde:»jorden skal grønnes: Planter, der sætter frø, og alle slags frugttræer, der bærer frugt med kerne, skal være på jorden.«og det skete; jorden frembragte grønt, alle slags planter, der sætter frø, og alle slags træer, der bærer frugt med kerne. Gud så, at det var godt. Så blev det aften, og det blev morgen, tredje dag. 1. Mosebog, kap. 1, v. 11 13

Dyr på landjorden (6. dag) Ca. 350 mio. år Gud sagde:»jorden skal frembringe alle slags levende væsener, kvæg, krybdyr og alle slags vilde dyr!«og det skete; Gud skabte alle slags vilde dyr, al slags kvæg og alle slags krybdyr. Gud så, at det var godt. 1. Mosebog, kap. 1, v. 24 25.

Mennesker (6. dag) Ca. 2,5 mio. år Gud sagde:»lad os skabe mennesker i vort billede, så de ligner os! De skal herske over havets fisk, himlens fugle, kvæget, alle de vilde dyr og alle krybdyr, der kryber på jorden.«gud skabte mennesket i sit billede; [ ] Gud så alt, hvad han havde skabt, og han så, hvor godt det var. Så blev det aften, og det blev morgen, den sjette dag. 1. Mosebog, kap. 1, v. 26 31.

Søndag?? år Således blev himlen og jorden og hele himlens hær fuldendt. På den syvende dag var Gud færdig med det arbejde, han havde udført, og på den syvende dag hvilede han efter alt det arbejde, han havde udført. Gud velsignede den syvende dag og helligede den, for på den dag hvilede han efter alt det arbejde, han havde udført, da han skabte. Det var himlens og jordens skabelseshistorie. 1. Mosebog, kap. 2, v. 1 4.

Kreationisme

Kreationisme

Evolution

Intelligent design

Naturvidenskab / Kristendom Enighed: Der er en begyndelse og en skabelse Evolution: mere konsistent med troen på en Gud end designteorien? (mange eksempler blandt livsformer på ualmindelig uintelligent design)

De revolutionibus orbium coelestium (1543) Nicolaus Copernicus (1473 1543) Om de himmelske sfærers omdrejninger Begynder på manuskriptet ca. 1510 Stort set færdigt manuskript ca. 1530 Bogen forbydes i 1616 Tillades igen i 1835

Galileo Galilei 1616: Inkvisitionens første retssag mod Galilei. Paven påbyder Galilei ikke at promovere Kopernikus ideer (dennes bog forbydes samtidig) Sidereus Nuncius (1610) Stjernebudbringeren (Observationer af bl.a. Jupiters måner)

Galileo Galilei 1633: Inkvisitionens anden retssag mod Galilei. Galilei idømmes husarrest, bogen forbydes (tillades igen 1835, officiel undskyldning fra paven i 1992) Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo (1632) Dialog om de to store verdenssystemer

On the origin of species (1859) Charles Darwin (1809 1882) Om arternes oprindelse Beagle 1831 1836 Første skitse 1842 230 siders essay 1842 Alfred Wallace udvikler tilsvarende teori (1855 1858) Darwin udgiver bogen 1859

Fundamentalisme A Testimony to the Truth (1910 15)

Hvad er naturvidenskab? Metode til at tænke og handle på i studiet af naturen. To komponenter: Eksperimenter og systematiske observationer Teori finde naturlove, der kan redegøre for alle fænomener i naturen Gode teorier (forudsigelser/falsificerbare) baseret på logiske/rationelle argumenter

Videnskabernes fader Aristoteles naturfilosofi: Det observerede danner forudsætningen for meningsfulde sandhedskriterier. Aristoteles (384 322 f.kr.)

Kulturer med potentiale til at udvikle naturvidenskab: Antikkens Grækenland Romerriget Kina Indien Arabiske islamiske riger Europa

Augustin (Aurelius Augustinus) (354 430) Rationel teologi : en senere læser af Biblen kan få en anden forståelse end den person, som først nedskrev teksten. Hvis Biblen er i modstrid med viden: Eftersom Gud er ufejlbarlig, så må det skyldes manglende forståelse hos den tjener, som nedskrev Guds ord.

Thomas Aquinas Omfortolker Aristoteles, så han kan accepteres af kirken Summa Theologica (1265 74) Argumenter for Guds eksistens Sammenhæng mellem Guds væsen og menneskelig fornuft Fortaler for videnskabelig udvikling og forskning (1225 1274)

Fornuft og argumenter Kristendom: udvikler tradition for at bruge fornuft / rationalitet til at forstå og fortolke kristen tro. Biblen åben for fortolkninger. Islam: videnskabelig udvikling standser o. 1300 1400 pga. religiøs modstand (formulering af naturlove blasfemisk Allah har frihed til at handle). Taqi ad Din observatoriet (opført 1577) i Istanbul ødelægges 1580. Koranen er en ufejlbarlig gengivelse af Guds ord via Muhammed Jødedom: rabbinske jødedom præget af græsk filosofisk og naturvidenskabelig tankegang (dyrker systematiseringen, rationelle overvejelser og det skarpe argument). Men Gud er den, som vi absolut intet kan vide om.

Samspil med Kristendom Stort set alle forskerne i middelalderen var religiøse: Kopernikus, Brahe, Kepler, Galilei, Newton Kristendom befordrende for naturvidenskab: Der var en orden, man kunne afkode og det var en kristen pligt at studere skaberværket. Naturvidenskab: metode til at forstå Guds skaberværk (Brahe: astronomi redskab til at udforske Guds love for himmelrummet).

Samspil Naturvidenskab ikke opstået som modsvar til religion. For middelalderens naturvidenskabsfolk er behovet for naturvidenskab kommet fra Kristendommen. Galilei: Naturvidenskab og Kristendom ikke modsætninger ser ikke sin forskning i modstrid med Biblen, men i modstrid med nogle menneskers fortolkning af Biblen

Samspil Isaac Newton: Både plads til og behov for Gud i opretholdelsen af universitet. (F.eks. Hvorfor planeterne bevæger sig i samme retning og i samme plan). Brugte Gud som forklaring på det, han ikke umiddelbart selv kunne forklare.

Naturvidenskab og religion udelukker ikke hinanden har adskilte roller og besvarer forskellige spørgsmål. I dag: Sameksistens komplementaritet Naturvidenskab: Hvad består Universet af? Hvordan fungerer det? Kristendom: Hvorfor er naturlovene som de er? Hvorfor er vi her? Hvad er meningen med livet

NOMA Non Overlapping Magisteria Biologos.org