Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2016 juni 2019 Institution Niels Brock Innovationsgymnasiet Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Afsætning A Nanna Krebs og Steffen Sperling (pædagogikumkandidat 1. år) j16ini19su81 (3i) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 1. og 2. semester Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Introduktion til afsætning og de økonomiske kompetencer Makroforhold I Interne forhold og strategi I Efterspørgselsforhold I 3. og 4. semester Titel 5 Udbudsforhold 1 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Metode Tværfagligt projekt om digital markedsføring engelsk og AØ Marketingmix nationalt promotion, produkt, serviceprodukt Internationalisering I og II 5. og 6. semester Titel 10 Titel 11 Titel 12 Makroforhold II Strategi II Efterspørgsels- og udbudsforhold II Side 1 af 8
Titel 13 Internationalt marketingmix Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til afsætning og de økonomiske kompetencer Systimes i-bog, Afsætning 1, kap. 0 Artikler, videoer, hjemmesider ca. 4 moduler Taksonomi og argumentation Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, CL, gruppearbejde, præsentationer Titel 2 Makroforhold Systimes i-bog, Afsætning 1, kap. 3 Artikler, videoer 4 moduler Eleverne skal kunne redegøre for, hvordan virksomheden påvirkes af forhold i nær- og fjernmiljø samt diskutere og vurdere en virksomheds aktuelle situation ud fra såvel faglige begreber som anvendelse af konkrete modeller. Side 2 af 8
Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, CL, gruppearbejde, præsentationer Titel 3 Interne forhold og strategi Systimes i-bog, afsætning 1 kap. 4 og 5 Videoer, artikler, virksomhedsbesøg ca. 10 moduler Eleverne skal kunne analysere og finde frem til virksomhedens konkurrencemæssige fordele samt identificere og vurdere virksomhedens mulige fremtidige strategier på et grundlæggende niveau Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, CL, gruppearbejde, præsentationer, projektarbejde, processkrivning Titel 4 Efterspørgselsforhold 1 Systimes i-bog, afsætning 1, kap. 7-9 Efterspørgselsforhold, segmentering, købsadfærd på b2c, virksomhedsbesøg ca. 20 moduler Side 3 af 8
Selvstændigt kunne inddrage teorier, modeller til vurdering af virksomhedens marked. Vurdere adfærd i forbindelse med køb. Selvstændigt kunne anvende de tillærte teorier med henblik på at kunne vurdere et specifikt marked. Eleverne skal kunne gennemføre en segmentering samt kunne vurdere virksomhedens valg af målgrupper set i sammenhæng med virksomhedens overordnede strategivalg og positionering Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, CL, gruppearbejde, præsentationer, artikelfremlæggelser Titel 5 Udbudsforhold 1 Systimes i-bog, Afsætning 1, kap. 10 5 moduler Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, CL, gruppearbejde, præsentationer, projektarbejde, artikelfremlæggelser Titel 6 Metode Systimes i-bog, Afsætning 1 og 2, Statistikbanken, filmen The Merchants Side 4 af 8
5 moduler Eleverne skal indsamle, analysere og vurdere informationer om virksomhedens interne og eksterne forhold Særlig fokus på: Indsamlingsmetoder, validitet og repræsentativitet i sammenhæng med informationernes betydning for virksomhedens beslutninger med udgangspunkt i eget projekt. Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, gruppearbejde, videopræsentationer, projektarbejde, artikelfremlæggelser Titel 7 Tværfagligt projekt om digital markedføring engelsk og AØ Systimes i-bog, Afsætning 1, kap. 11.4 Branding og kap. 16 Marketingmix (skimmet), Afsætning 2 kap. 12.2 Brandingstrategi, eksterne oplæg om digital markedsføring, Systimes Markedskommunikation 8 moduler Eleverne skal med udgangspunkt i virksomheden Caio udarbejde oplæg til digital markedsføringsplan for nyt produkt. Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, gruppearbejde, præsentation for virksomhed, artikelfremlæggelser Titel 8 Marketing mix nationalt promotion, produkt, serviceprodukt Side 5 af 8
Systimes i-bog, Afsætning 1 11 moduler 6. års klasse underviste klassen i promotion. Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, gruppearbejde, videopræsentationer, artikelfremlæggelser Titel 9 Internationalisering Systimes i-bog, Afsætning 1 og afsætning 2 8 moduler Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, gruppearbejde, artikelfremlæggelser, CL Titel 10 Makroforhold Systimes i-bog, Afsætning 1 og afsætning 2 Side 6 af 8
4 moduler Økonomiske kompetencer: problembehandlings- og kommunikationskompetencen, læreplanens mål, progression Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, gruppearbejde, artikelfremlæggelser, elevundervisning Titel 11 Strategisk planlægning Systimes i-bog, Afsætning 1 og Afsætning 2 9 moduler Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, gruppearbejde, artikelfremlæggelser, CL Titel 12 Efterspørgselsforhold og udbudsforhold Systimes i-bog, Afsætning 1 og afsætning 2 8 moduler Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, gruppearbejde, artikelfremlæggelser, CL Side 7 af 8
Titel 13 Internationalt marketingmix (og nationalt marketingmix) Systimes i-bog, Afsætning 1 og afsætning 2 Artikler og internettet 16 moduler Repetition af det nationale marketingmix, forskelle og ligheder mellem det nationale og det internationale marketingmix, økonomiske kompetencer, læreplanens mål, progression. Klasseundervisning, virtuelle, skriftligt arbejde, gruppearbejde, artikelfremlæggelser, elevundervisning Side 8 af 8