Daumier - Karikaturens mester 6. - 10. klasse. Introduktion



Relaterede dokumenter
Jeanine. Pædagogisk vejledning SVT2, 2011, 17 min.

Undervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse

Fag: Fransk Niveau: klasse

Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n

Kenneth Duelund. Guppyer

Opgave 3 Gennemgå vocabulaire inden læsning alt efter elevernes niveau.

Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Mes premiers mots

STORM P. & KUNSTEN Billedkunst

DIALOG # 13. Hvordan skal man takle klikedannelse blandt elever?

TV 2 DANMARK A/S Teglholm Allé København SV. Att. Reklamejura. med anbringende om diskriminerende reklame for Skousen Husholdningsmaskiner

verden på fransk verdenslitteratur 4 Aarhus Universitetsforlag

BILLEDANALYSE FAKTA Kunstneren Billedet FORM 1. Billedbeskrivelse Hvilken slags billede er det. Figurativt/Abstrakt Hvad er der på billedet.

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Ideer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse.

Translokationstale. Byskovskolen, Afd. Benløse. Onsdag den 26. juni Tiden. Vi har tolv ure i huset. alligevel slår tiden ikke til.

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale klasse. Introduktion

Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Mes premiers mots

Alors on danse de Stromae

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

PRÆDIKEN NYTÅRSDAG 2013 AASTRUP KL VESTER AABY KL. 16 Tekster: 1.Mos.12,1-3; Gal. 3,23-29; Luk.2,21 Salmer: 712,718,58,56,719

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

Tredje kapitel i serien om, hvad man kan få ud af sin håndflash, hvis bare man bruger fantasien

Børn og unges medievaner i forhold til danske og udenlandske spillefilm Det Danske Filminstitut

Strategi viaart - værktøj

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Indholdsfortegnelse. LÆS MERE PÅ

I N D H O L D F O R O R D G R Ø N L A N D S K E S T R E G E R A N N E - B I R T H E H O V E S G R A F I S K E V Æ R K V Æ R K F O R T E G N E L S E

Tro og etik. Ærlighed

1. Find skulpturen. Danserindebrønden

NB. Hvis du kommer efter kl bedes du ringe på mobil , så kommer vi og lukker dig ind.

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet

Kærlighed. Kærlighedstest Vælg de tre vigtigste egenskaber hos den, du bliver forelsket i:

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud.

Arbejdsark i Du bestemmer

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews)

Faglig læsning i matematik

10 måder. at knække kunsten på. 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen klasse

MAD-SVIN-ERI. 1 sund usund 1 GUS

Kapitel 3 1:ANDRE MENNESKER

Faggruppernes troværdighed

Seksagesima d Mark.4,1-20.

Verdenskunst på Kunstmuseet i Vejle

Undervisningsbeskrivelse for: 1g FrF

NÅR VEJRET SKIFTER UDEN VARSEL

Modernismo (Catalansk modernisme.)

STORM P. LIV & HUMOR STORM P. MUSEET BIOGRAFI

Bogstavserien består af en serie hæfter, der starter med a 1

Portfolio. Tlf

Tilbagemeldinger fra kurset. Ambassadørernes tilbagemeldinger Fra klimaambassadør kurset lørdag den 2. juni 2012

Øjnene der ser. Vejledningen henvender sig til aldersgruppen ca år. Materialet er gratis og frit tilgængeligt på

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

DUEL Final Draft. Af Saida Edberg Loveless. Baseret på idé af toppen. 5. Oktober 2007

Foreløbigt program scenen på Kreative Dage 2013

J me sens poubelle. Titel

Hvordan får vi kompetencerne til at spille sammen?

Lærervejledning. Forløb: Hjemme hos Hammershøi Målgruppe: klasse Fag: Billedkunst og dansk. 1. Lærervejledning med. 2. Elevark med. 3.

IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE

Fyringsscene. Sceneøvelse af Martin Strange-Hansen

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

1. Skulpturen som medie. 2. Cronhammar og skulpturer

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer.

Kender jeg Ole Lund Kirkegaard?

Materialet forsøger at aktivere elevernes forforståelse for fransk sprog og kultur i form af oplysninger, spil og opgaver.

Bedømmelse af de nye prøver

Rejse Logi. Logi - Resultat. Logi - Booking. Hvor kan jeg finde? Où puis-je trouver? At spørge efter vej til et logi

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

Surroundings Surrounded & Light Extension

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Undervisningsmateriale

SÅ ER DET SLUT MED PAPIR

8. søndag efter trinitatis I Salmer: 392, 390, 295, 320, 428, 6

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Yoda. Yodas liv består ikke kun af hårdt arbejde og kamp. Han holder også af at lave mad og læse de nyeste Jedi-blade.

Kunst & historier: Hvem er manden? Hvad laver manden? Hvem kender manden? Tak til manden!

Som udgangspunkt var denne foretaget med henblik på, at man vil lave en afstemning om hvorvidt man ville anke retssagen i mod os i have 56.

Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter

Prædiken til juleaften, Luk 2, tekstrække

ØKONOMIOVERBLIK - kom godt i gang

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Selvskadende unge er styret af negative tanker

UDE OG HJEMME. Hallofoten. St. Torv Hobro

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

Skærtorsdag 24.marts Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950

Tegninger som virkemiddel ved arbejdsmiljøkoordinering på byggeprojekter Eksempler fra Ny Nørreport projektet

Håndtering af stof- og drikketrang

Holdninger til socialt udsatte. - Svar fra danskere

Søndag d.24.jan Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl (skr.10.15).

1 s e Trin. 29.maj Vinderslev kirke kl Hinge kirke kl

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Undervisningsbeskrivelse

Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30

C est parti! 2.1 Mes réponses. Cahier Intro. Je sais déjà. Mes attentes pour cette année. C est parti! Intro. 1 Bingo! 7.

NÆSTVED KUNSTFORENING Sct. Peders Kirkeplads 1 4, Næstved Blad nr. 6/201 3

Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben-

NY TYPOGRAFI CARLSBERGFONDET UDEN ELEFANTER

Transkript:

Daumier - Karikaturens mester 6. - 10. klasse Introduktion Kunstneren og karikaturtegneren Honoré Daumier blev født i Frankrig i 1808 og døde i 1879. På Gl Holtegaard viser vi Daumiers karikaturtegninger som blev trykt i bladene La Caricature og Le Charivari. Det vi ser på billederne er ofte en latterliggørelse af politikere, konger, kejsere og sjove optrin med borgere i Paris fra tiden mellem 1830 og frem til 1872. I en politisk urolig tid var karikaturtegningen en måde at, mere eller mindre indirekte udtrykke sin politiske holdning på. Det var ikke kun indenfor politik men også kunsten undergik store forandringer under Daumiers levetid. I billedkunsten vandt realismen frem som opposition til idealiserende allegoriske motiver. Med realismen anså kunstneren det for vigtigt, at det motiv, der blev valgt, var erfaret, set og oplevet af kunstneren selv. Det betød at kunstnerne begyndte at bruge motiver fra hverdagen som bønder, arbejdere og hverdagsoptrin. Hvad betyder en allegori? Hvad vil det sige at et billede er idealiserende? Find kunstnere og forfattere fra Daumiers tid som forbindes med realismen. Ordforklaring Ordet "karikatur" stammer fra italiensk: caricare (fransk: charger), som betyder "at belæsse" eller "at overdrive", hvilket henviser til at personer eller genstandes karakteristiske træk på karikaturtegniner ofte er overdrevet eller fremhævet. 1

Louis-Philippe og pæren Udstillingen på Gl Holtegaard sætter fokus på den store del af Daumiers værker hvor kunst og politik mødes. Eksempelvis optræder Kong Louis-Philippe på mange af Daumiers litografier som en pære, hvilket fremgår af billedet på siden. Nogle gange var ansigtstrækkene blot trukket ud i pæreform men andre gange indsatte Daumier en helt almindelig pære som symbol for kongen. Fortiden, nutiden, fremtiden Le passé. Le présent. L Avenir. La Caricature. 1834 Gargantua, 1831 Litografiet Gargantua af Kong Louis-Philippe som en grisk og fortærende kæmpe som udmagrer sit folk resulterede i en 6 måneders fængselsstraf for Daumier. De politiske uroligheder medførte pressecensur. Det betød at alle Daumiers litografisten blev tjekket af en censurkomité før de blev sendt til tryk. Hvad tror du Daumier vil sige med billedet Fortiden, nutiden, fremtiden? Diskuter sammen i klassen, om der er noget, man ikke kan vise i en karikaturtegning. 2

Fiktive figurer Mine damer og herrer! Sølvminer, guldminer og diamantminer er små fisk i sammenligning med mine stenkulminer... Men, vil De sikkert indvende, så sælg disse aktier til en million... Men her tager De grundigt fejl, mine herrer, jeg sælger ikke disse papirer, jeg forærer dem bort for sølle 200 francs. De får endda to til den samme pris, og oven i købet en nål, en ørerenser, en trædenål til snørebånd og sidst men ikke mindst min velsignelse. Tag blot for Dem... Hold Dem ikke tilbage! Messieurs et Dames! Les mines d argent, les mines d or, les mines de diamant ne sont que de la pot-bouille, de la ratatouille en comparaison de ma houille. Mais (que vous m allez dire) tu vends alors les actions un million? Mes actions, Messieurs, je ne les vends pas je les donne pour 200 misérables francs j en donne deux pour une, je donne une aiguille, un cure-oreille, un passe-lacet et je vous donne encore ma bénédiction par dessus le marché. En avant la grosse caisse! Fra serien Caricaturana i Le Charivari, 1836 Manden med de røde bukser, som står og vifter med en håndfuld krøllede papirer hedder Robert Macaire og er en fiktiv person. På grund af pressecensuren opfandt Daumier en figur, som han brugte som symbol på den korrupte konge og de embedsmænd og forretningsmænd, der udnyttede borgerne. Daumier satte figuren Robert Macaire ind i stedet for de personer han ville rette en kritik over for i sine tegninger, og på den måde kunne han omgå pressecensuren. I udstillingen finder du Robert Macaire i roller som: advokat, børsmægler og forretningsmand. 3

Ratapoils nye legetøj til decembristernes børn Nouveau joujou dédié par Ratapoil aux enfans des Décembristes 1851 Figuren med det lange fipskæg og stirrende blik er også en fiktiv figur. Han hedder Ratapoil og blev til som en kritik af sleske tilhængere af Napoleon den 3. Det opfundne navn Ratapoil består af elementerne rat (rotte), à (med) og poil (hår). Ratapoil er med andre ord Den behårede rotte. Skriv en historie hvor du opfinder en figur, der fungerer som symbol for en kendt dansk politiker. Humor Et Dilemma Une position difficile Les bons bourgois i Le Charivari, 1847 Hvilken rolle synes du humor har i Daumiers karikaturtegninger? Hvad synes du humor kan i forhold til politiske budskaber? Hvornår synes du, at humor går over stregen? Beskriv hvad der sker når vi griner. 4

Frankrigs overhoveder og revolutioner 1789 er året for den første franske revolution. Louis den 16. afsættes 1799 Bliver Napoleon ved et statskup Frankrigs første konsul 1804 Lader Napoleons sig udråbe som kejser 1815-1824 Louis den 18. bliver konge af Frankrig 1824-1830 Charles den 10. overtager tronen efter Louis den 18. død. Charles den 10. er konservativ og tager afstand fra den franske revolution. 1830-1848 Louis-Philippe bliver udnævnt som konge under julirevolutionen, hvor Charles den 10. afsættes på grund af hans forsøg på at gøre sig til enevældig konge. 1848-52 Napoleon den 3. bliver Frankrigs første præsident ved februarrevolutionen 1852-1870 Napoleon den 3. lader sig indsætte som kejser. I løbet af Napoleon den 3. s regeringstid undergår Frankrig store forandringer. Hvad skete der i Danmark i 1848? 5