Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 18/19 Institution Det Internationale Gymnasium Niels Brock Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Samfundsfag C Anne Sofie Mandel l18elr21shx Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 1 2 3 4 Politik, demokrati og deltagelse. Sociologi: socialisering, sociale mønstre og levevilkår Økonomi Internationale forhold og EU Side 1 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) 1 Politik, demokrati og deltagelse Samfundsfag C: kapitel 1, 2, 3, 4 og 5 Samf C: kapitel 6 og 8 MedierNU: kapitel 5 og 8 Grundloven: https://www.ft.dk/da/folkestyret/grundloven-ogfolkestyret/grundloven-med-forklaringer https://www.mm.dk/tjekdet/artikel/15822-politikere-er-blevetderes-egne-massemedier https://www.kommunikationsforum.dk/artikler/folketingsvalgetpaa-sociale-medier Særlige fokuspunkter Politiske partier i Danmark og politiske ideologier politiske beslutningsprocesser og valg politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, Ligestilling Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde Side 2 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) 2 Sociologi: socialisering, sociale mønstre og levevilkår Samfundsfag C: kapitel 8, 9, 10 og 11 Information: Dating for en angstfuld generation Information: Min generation kommer til at slås med klimaforandringerne, uanset om vi vil det eller ej https://politiken.dk/debat/debatindlaeg/art5607284/unge-er-ikkeselvoptagede-vi-l%c3%a6nges-efter-f%c3%a6llesskab Kristeligt Dagblad: Anthony Giddens: Historisk set lever vi i ukendt land Politiken: Unge er ikke selvoptagede vi længes efter fællesskab Information: Man vælger ikke selv, om man vil være mønsterbryder Arbejderbevægelsens erhvervsråd: Den sociale arv er blevet stærkere i Danmark https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/unge-plejer-flere-faellesskaber https://www.kristeligt-dagblad.dk/historier/julie www.dst.dk Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Politiske partier i Danmark og politiske ideologier politiske beslutningsprocesser og valg politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund Ligestilling Eleverne egne undersøgelser med brug af statistisk materiale Skriftligt arbejde 3 Økonomi Samfundsfag C: 12, 13, 15, 16 og 18 Side 3 af 5
Partierne og de økonomiske mål: https://www.ft.dk/da/partier Finanslov 2019: https://www.regeringen.dk/nyheder/aftale-omfinansloven-for-2019/ https://www.dr.dk/nyheder/politik/nu-er-der-igen-en-malestokfattigdom-i-danmark Politiken: Forskere: Det er pinligt, at Danmark trækker bundplacering i ligestilling, mens alle vores nordiske naboer topper URL Altinget: Vismændene: Regeringen bør holde igen med økonomiske investeringer Politiken: Konkurrencestaten æder os op Altinget: Ove Kaj Pedersen: "Konkurrencestaten er meget solidarisk" Særlige fokuspunkter Velfærdsstaten og dens udfordringer herunder konkurrencestaten Velfærdsmodeller De økonomiske mål og det økonomiske kredsløb Væsentligste arbejdsformer Udfordringer og løsninger globalt Eleverne egne undersøgelser med brug af statistisk materiale Skriftligt arbejde 4 Internationale forhold og EU Samfundsfag C: 19 og 20 International PolitikNU: kapitel 1 (til og med 1.6) Europe in 12 lessons: 1-4 + 9 +12 http://www.europarl.europa.eu/elections2014- results/en/turnout.html Finans: https://finans.dk/debat/ece11011582/staar-vi-over-forafslutningen-paa-globaliseringens-tidsalder/?ctxref=ext Altinget: https://www.altinget.dk/artikel/det-er-et-falsum-atglobaliseringen-er-et-stort-problem-som-danskerne-goer-oproerimod Side 4 af 5
Særlige fokuspunkter Danmark i en global verden herunder EU Politisk beslutningsproces i en global sammenhæng. Globale udfordringer og løsninger Enkeltstater kontra det internationale samfund Væsentligste arbejdsformer Internationalt samarbejde og sameksistens Konflikt og konfliktløsninger. Projektarbejde Elevernes egne undersøgelser (herunder indsamling af materiale og interview) Side 5 af 5