Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012
Forord Forordet kommer senere BØRN & UNGE POLITIKKEN HAR 5 TEMAER. Hans Erik Møller Formand Børn & Familieudvalget Knud Jager Andersen Formand Kultur & Fritidsudvalget 1. Fastholde børn i almensystemet 2. Inddragelse af forældre 3. Inklusion af udsatte børn 4. Samspillet mellem kommune og frivillige 5. Læring og science 2 3
Formål Børn & Unge politikken skal skabe sammenhæng og helhed for børn og unge. Politikken skal styrke indsatser mellem de traditionelle tilbud, fx skoler, daginstitutioner, fritidsklubber, foreninger og tilbud til udsatte børn og unge. Børn & Unge politikken skal være den røde tråd i det daglige arbejde, der skaber genkendelighed og løsninger til gavn for børn og unge i Esbjerg Kommune. Esbjerg Kommunes Børnesyn er det værdisæt, som gælder for alt arbejde med og omkring alle børn i Esbjerg Kommune. Barnet og den unge skal være i fokus i alle indsatser og vi skal arbejde på at understøtte familiens ressourcer. Vi vil give børn mulighed for et aktivt læringsliv fra dagtilbud og gennem skoleforløbet, hvor natur og kultur bruges aktivt og inddrages som kvalifi cerende læringsmiljøer og bliver en naturlig del af børnenes hverdag. I alle henseender er kost og motion vigtige parametre, for at børn og unge oplever et godt børneliv. Målgruppe Børn & Unge politikken er rettet mod alle børn og unge mellem 0-18 år i Esbjerg Kommune. 4 5
Esbjerg Kommunes børnesyn Byrådet vedtog i 2007 et børnesyn, som er det fælles værdigrundlag, som alt arbejde med børn og unge i Esbjerg Kommune tager afsæt i. FN s børnekonvention bygger på nogle grundlæggende principper: SUNDHED Barnet har ret til at opnå højest mulig grad af sundhed. SIKRING AF BARNETS INTERESSER der beskytter barnet. RETTEN TIL AT UDTRYKKE MENINGER Barnets ret til at give udtryk for en mening, og krav på, at denne mening respekteres i overensstemmelse med alder og modenhed. LIGESTILLING OG BESKYTTELSE AF DISKRIMINATION Alle rettigheder gælder for alle børn uden undtagelse. Landene skal beskytte børn mod alle former for diskrimination. GENERELT og inddragelse er afgørende. trods forskellige forudsætninger. af det enkelte barn eller unges behov. BARNET OG DEN UNGE I FOKUS almene og generelle tilbud. FAMILIENS RESSOURCER ER GRUNDLAGET 6 7
Tværgående politiske temaer Børn & Unge politikken fastlægger 5 tværgående politiske temaer, som Byrådet har valgt at arbejde med i de kommende år. fastlægger rammerne for de strategiske målsætninger, som Esbjerg Kommune skal arbejde med. DE 5 TEMAER I BØRN OG UNGE POLITIKKEN ER: 1. Fastholde børn i almensystemet 2. Inddragelse af forældre 3. Inklusion af udsatte børn 5. Læring og science 8 9
Fastholde børn i almensystemet Børn og unge i Esbjerg Kommune skal nyde gavn af tilbuddene i såvel skoler, dagtilbud, foreninger, kulturinstitutioner som klubber. BYRÅDETS MÅLSÆTNING ER: BYRÅDET ØNSKER FØLGENDE LANGSIGTEDE EFFEKT: HVILKE INDSATSER SÆTTER VI I FÆLLESSKAB FOKUS PÅ: 10 11
Forældresamarbejde Forældre i Esbjerg Kommune er de vigtigste i deres børns liv i forhold til trivsel, læring og udvikling. Et godt samarbejde med forældrene er afgørende for børnene og de unges udvikling. BYRÅDETS MÅLSÆTNING ER: tilbud i Esbjerg Kommune BYRÅDET ØNSKER FØLGENDE LANGSIGTEDE EFFEKT: forældrenes ansvar HVILKE INDSATSER SÆTTER VI I FÆLLESSKAB FOKUS PÅ: samspil og inddragelse. samarbejdspartnere. 12 13
INKLUSION af udsatte børn og unge For alle børn og unge er det vigtigt at føle sig accepteret og at være en del af et socialt fællesskab. BYRÅDETS MÅLSÆTNING ER: gruppen del af de sociale fællesskaber BYRÅDET ØNSKER FØLGENDE LANGSIGTEDE EFFEKT: HVILKE INDSATSER SÆTTER VI I FÆLLESSKAB FOKUS PÅ: børneområde. 14 15
Samspillet mellem Esbjerg Kommune, de frivillige organisationer og civilsamfundet Et vigtigt element i børn og unges udvikling er at udfordre sig selv med personlige interesser og involvering i fx i fritids-, forenings- og kulturlivet. Et varieret og involverende forenings- og kulturliv er en forudsætning for at børn og unge udvikler sig til kreative og aktive mennesker med gode sociale kompetencer. BYRÅDETS MÅLSÆTNING ER: af de frivillige organisationers kompetencer BYRÅDET ØNSKER FØLGENDE LANGSIGTEDE EFFEKT: organisationer sætter i værk HVILKE INDSATSER SÆTTER VI I FÆLLESSKAB FOKUS PÅ: 16 17
Læring og science Esbjerg Kommune har fokus på læring, herunder læringsstile, -miljøer og processer. For at få mest muligt udbytte skal børn og unges læring være tilpasset den enkeltes alder, færdigheder og situation. Læring sker gennem en mangfoldighed af processer, fordi børn og unge lærer på alle tidspunkter og i alle situationer. Esbjerg Kommune har vedtaget en videnstrategi for science, med en vision om at indgå forpligtende samar- bidrager til. BYRÅDETS MÅLSÆTNING ER: tager udgangspunkt i den virkelighed, vi befi nder os i dagtilbud, skole og uddannelsesinstitutioner. At der er gode læringsfaciliteter med engagerede professionelle på alle læringsniveauer BYRÅDET ØNSKER FØLGENDE LANGSIGTEDE EFFEKT: HVILKE INDSATSER SÆTTER VI I FÆLLESSKAB FOKUS PÅ: 18 19