Casebaseret eksamen Samfundslære Indhold:



Relaterede dokumenter
Samfundsfag. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Dansk. Niveau E. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Dansk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Samfundsfag. De merkantile Erhvervsuddannelser. Casebaseret eksamen. Juni Niveau D. Indhold:

Samfundslære. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser Januar Casebaseret eksamen. Indhold:

Dansk. Niveau E. De Merkantile Erhvervsuddannelser Januar Casebaseret eksamen. Indhold:

Informationsteknologi Niveau D

FOLKETINGSVALG LÆRERVEJLEDNING

Dansk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Salg & Service. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Salg & Service. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

TNS Gallup - Public. Den kommende regering Hvem vil lege med hvem? Public

Undervisningsbeskrivelse

Salg og service. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser Januar Casebaseret eksamen. Indhold:

Foreløbig undervisningsbeskrivelse

Informationsteknologi Niveau E

Verden omkring ECCO. Fra national til global virksomhed 2. Valuta og nye markeder 4. Told på sko 5. Finanskrisen 6. damkjær & vesterager

CASEEKSAMEN. Samfundsfag NIVEAU: C. 22. maj 2015

Tema. Eksport og globalisering. Stigende eksport i Region Nordjylland. Ingen eksport data på kommuneniveau. Udvikling i eksport i Region Nordjylland

Informationsteknologi Niveau C

Dansk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser Januar Casebaseret eksamen. Indhold:

HG UNDERVISNINGS- OG FORLØBSBESKRIVELSER 2012/13

Undervisningsbeskrivelse

Folketingsvalg Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse for: 1s SA

Sådan går det i. sønderborg. Kommune. beskæftigelsesregion

Dansk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser Januar Casebaseret eksamen. Indhold:

Befolkningsundersøgelse om globalisering 2009

Opgavedel A: Paratviden om økonomi

Hvem vinder EM i økonomi 2016?

Harald Børsting 1. maj 2014

Undervisningsbeskrivelse

BEDRE Overblik. Hvordan står det til i Aalborg? Årets tredje udgave af BEDRE Overblik retter spotlyset mod temaet eksport og globalisering.

HG/EUD. De merkantile Erhvervsuddannelser. Casebaseret eksamen. Dansk. Niveau E. Indhold: Analyse af Hjemmeside. Elevstyret opgave - Portfolio

IKKE-RYGERE. Unge i Grønland der ikke ryger 100% 80% 60% % 40% 0% 11 år 12 år 13 år 14 år 15 år 16 år

Det grønne afgiftstryk forværrer krisen

Undervisningsbeskrivelse

Erhvervsøkonomi. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Undervisningsbeskrivelse

Tyrkisk vækst lover godt for dansk eksport

Undervisningsbeskrivelse

VEJLEDNING TIL GRUNDFAGET SAMFUNDSFAG FAGBILAG 20

NYHEDSBREVET DANSKE REGIONER

#4 februar Dansk eksportudvikling ØKONOMISK TEMA

Undervisningsbeskrivelse

Casebaseret eksamen Informationsteknologi Niveau E

flygtninge & migranter

Kammerater i alle lande foren jer. Det må vist være en meget passende indledning for et internationalt erhverv.

Erhvervsøkonomi. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

KRITISKE ANALYSER. Af Henrik Herløv Lund, økonom og velfærdsforsker cand.scient. adm.

Syddanmarks unge. Piger kaster sig over bøgerne drenge vil arbejde. på kanten af fremtiden. NO.05 baggrund og analyse

Pejlemærke for dansk økonomi, juni 2016

Mere åbne grænser og. danskernes indkøb. I Tyskland SUSANNE BYGVRA

Undervisningsbeskrivelse

Indlæg ved Tine A. Brøndum, næstformand LO, ved SAMAKs årsmøde den 12. januar 2001 Velfærdssamfundet i fremtiden ********************************

HK Områdeklubben på Københavns Universitet

Læs mere. Hvad gør en folketingskandidats

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Få hindringer på de nære eksportmarkeder

Undervisningsbeskrivelse

Danmark har for få vækstvirksomheder

DET PRIVATE FORBRUG PR. INDBYGGER - DANMARK INDTAGER EN 17. PLADS

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Bedre udsigter for eksporten af forbrugsvarer

Stort potentiale for mindre og mellemstore virksomheder på vækstmarkeder

1. Introduktion. 2. Personlig information. Navn. adresse. Parti. nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj. Kære Folketingskandidat

Tale til Realkreditforeningens årsmøde onsdag den 25. marts 2015

Virksomheder samarbejder for at skabe nye markeder

Copyright Sund & Bælt

Sådan går det i. svendborg. Kommune. beskæftigelsesregion

(Det talte ord gælder) Historien om det danske velfærdssamfund er en succes.

SÅDAN TALENT SKAL DER TIL. Udvikling af talenter i virksomheden DI SERVICE

Undervisningsbeskrivelse

Kvinder vinder fodfæste i de store selskabers bestyrelser

I dag mindes vi de kampe, vi har kæmpet. Og vi taler om de kampe, der ligger foran os.

Undervisningsbeskrivelse

Konjunktur og Arbejdsmarked

Emner/temaer, problemstillinger, opgivelser og lærerstillede spørgsmål til prøven med selvvalgt problemstilling i samfundsfag.

Europæiske spareplaner medfører historiske jobtab

Talepapir Samråd A (L193)

DANMARKS FORSKNINGSUDGIFTER I INTERNATIONAL SAMMENLIGNING

Dansk Metals skriftlige kommentarer til vismandsrapport, forår 2016

Orientering fra DM-branche Passive Tlf.: Fax:

Vejledning. - om regler om indbetaling af ATP-bidrag, når et ansættelsesforhold har udenlandske elementer

Salg og service. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser Januar Casebaseret eksamen. Indhold:

Indhold. Skatteudvalget SAU Alm.del Bilag 245 Offentligt

Danmark i Mali. 1. februar 2013

TALEPUNKTER (DET TALTE ORD GÆLDER) Åbent samråd den 31. maj (Detailbutikkers engrossalg til andre detailbutikker)

Undervisningsbeskrivelse

Internationale perspektiver på ulighed

Høringssvar fra. Udkast til Forslag til Lov om elektroniske cigaretter m.v.

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Vækst i Region Sjælland. hvorfra og hvordan?

Undervisningsbeskrivelse

Aktuel udvikling i dansk turisme

Transkript:

052416_SamflæreC 08/09/05 13:25 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Samfundslære Niveau C www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Globalisering Side 2 Opgave 2 Politik og ideologier Side 2 Opgave 3 EU Side 3 Opgave 4 Interesseorganisationer Side 3 Opgave 5 Finanspolitik og arbejdsløshed Side 4 Opgave 6 Side 4 Arbejdskonflikter Opgave 7 Side 4 Miljø og ressourcer Opgave 8 Elevstyret emne Side 4 Kulturforståelse Uddannelsesstyrelsen Torsdag den 29. september 2005 Kl. 8.00 16.00

052416_SamflæreC 08/09/05 13:25 Side 2

052416_SamflæreC 08/09/05 13:25 Side 3 Side 2 af 4 sider Opgave 1: Globalisering Globalisering er for længst blevet en realitet, som virksomhederne må forholde sig til. JYSK Holding er af Berlingske Nyhedsmagasin udnævnt som et af de 14 selskaber, som udgør Danmarks globale elite. På JYSKs hjemmeside under presse/nyheder kan du finde en artikel fra Jyllands-Posten under overskriften: Lars Larsen: Virksomheder skal tage ansvar. Giv et kort referat af artiklen. Vurder hvilke arbejdspladser det især er, der flytter til udlandet? Redegør for hvilke krav dette vil stille til fremtidens arbejdskraft i Danmark. Ud fra dit kendskab til JYSK bedes du vurdere hvilke muligheder globaliseringen kan give såvel nationalt som internationalt. Opgave 2: Politik og ideologier JYSK har valgt at opføre et nyt stort centrallager i Tørring-Uldum kommune frem for Vejle kommune. Dette har medført en del lokalpolitisk debat. Gå ind på www.sdbs.dk under Infomedia. Find artiklen: Hvad er vigtigst i erhvervspolitikken?. Redegør for hvorfor Vejle kommune gerne ville have haft JYSKs centrallager i deres kommune. Redegør for forskellen på Venstres og SFs erhvervspolitik i kommunen. Vurder om disse forskelle er i overensstemmelse med disse partiers ideologier.

052416_SamflæreC 08/09/05 13:25 Side 4 Side 3 af 4 sider Opgave 3: EU Bortset fra Norge er alle JYSKs egne butikker (endnu) beliggende i EU. Butikker på franchisebasis er derimod beliggende både indenfor og udenfor EU. JYSK har følgende planer for nyetableringer i nogle af de nye EU-lande: År 04/05 05/06 06/07 07/08 Polen Nyåbninger 12 18 18 18 Antal ultimo 57 75 93 111 Tjekkiet Nyåbninger 11 15 15 15 Antal ultimo 18 33 48 63 Ungarn Nyåbninger 6 12 12 15 Antal ultimo 6 18 30 45 Kilde: Oplysninger fra JYSK Forklar kort formålet med EU. Vurder hvorfor JYSK vælger at satse på netop disse EU-lande frem for f.eks. Rusland. Det har nok lange udsigter før Tyrkiets optagelse i EU bliver en realitet. Hvilke forhold skal der skal tages i betragtning, før JYSK overvejer at etablere butikker i Tyrkiet? Du kan herunder komme ind på bl.a. økonomiske forhold, politiske forhold og materiel levestandard. Du kan bruge www.udviklingstal.dk Opgave 4: Interesseorganisationer Da utilfredsheden om Dankortgebyret bredte sig, blandede JYSK sig i den offentlige debat. JYSK var stærkt utilfredse med at skulle opkræve 50 øre, hver gang en kunde brugte Dankortet. Loven blev senere ændret under valgkampen. Gå ind på www.sdbs.dk og læs artiklen: Massive protester mod regeringens Dankort-lov fra Berlingske Tidende den 10. marts 2005. Redegør for hvad en interesseorganisation er? Hvilke interesseorganisationer er nævnt i artiklen? I artiklen nævnes det, at direktøren fra De Samvirkende Købmænd har bedt om foretræde for Erhvervsudvalget på Christiansborg. Forklar hvad et folketingsudvalg er, samt hvad det vil sige at få foretræde. Vurder hvilke andre midler interesseorganisationer (eller større virksomheder) har for at påvirke den politiske beslutningsproces.

052416_SamflæreC 08/09/05 13:25 Side 5 Side 4 af 4 sider Opgave 5: Finanspolitik og arbejdsløshed I 2004 steg privatforbruget i Danmark meget. Også i 2005 tyder det på en meget høj væst. Tøj og møbler hører til de produkter, der har haft en høj vækst. JYSK har bl.a. kunnet mærke dette på salget af de ret dyre havemøbler i hårdt-træ. Hvilken finanspolitik på skatteområdet førte regeringen i 2004? Redegør ud fra det økonomiske kredsløb hvorledes denne finanspolitik vil påvirke forbrug og betalingsbalance. Vurder hvorvidt andre af de samfundsøkonomiske mål vil blive påvirket af den førte politik. Find tal der belyser udviklingen de seneste år i forbrug, BNP, betalingsbalance og arbejdsløshed. Kommenter denne udvikling. Opgave 6: Arbejdskonflikter Her formulerer læreren et spørgsmål i forhold til JYSK. Opgave 7: Miljø & ressourcer Her formulerer læreren et spørgsmål i forhold til JYSK. Opgave 8: Kulturforståelse Elevstyret emne Her skal du/i arbejde selvstændigt med emnet kulturforståelse i forhold til JYSK.

052416_SamflæreC 08/09/05 13:25 Side 6 NORDISK MILJØMÆRKNING 541 300

052416_SamflæreC 08/09/05 13:25 Side 7 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Casebaseret eksamen Samfundslære Niveau C www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Opgave 6 Opgave 7 Opgave 8 Globalisering Politik og ideologier EU Interesseorganisationer Finanspolitik og arbejdsløshed Arbejdskonflikter Miljø & ressourser Elevstyret emne Kulturforståelse Uddannelsesstyrelsen Torsdag den 29. september 2005 Kl. 8.00 16.00