FIRST LEGO League Gentofte 2012 Presentasjon av laget De benhårde robotter Vi kommer fra Charlottenlund Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 6 jenter og 6 gutter. Vi representerer Skovgårdsskolen Type lag: Skolelag Lag nr: 24 Lagdeltakere: Andreas Leerbeck Gutt 14 år 0 Kristine Kraglund Jente 13 år 0 Caroline Harder Jente 13 år 0 Mathias Held Berg Gutt 13 år 0 Caroline Bjørn Jente 13 år 0 Nicholas Ramskov Gutt 13 år 0 Juliane Alling Møller Jente 13 år 0 Sebastian Bach Gutt 13 år 0 Juliane Hasgard Jente 12 år 0 Thomas Westenholz Gutt 14 år 0 Kathrine Thrane-Møller Jente 13 år 0 Ulrik Julian Gutt 13 år 0
1. Forskningsopgaven Holdets valg af problemstilling i forbindelse med årets opgave: Forklar kort, hvordan og hvorfor holdet landede på de problemstillinger, som holdet har valgt at beskæftige sig med. Holdets løsning på problemet som er valgt: Beskriv holdets idé og forklar kort, hvad der er nyskabende ved jeres løsning, er den realiserbar, hvordan kom I frem til netop denne løsning, samt lidt om, hvilken betydning vil jeres løsning have for vores samfund. Problemformulering: Senior Solution Hvordan formindsker vi antallet af ensomme ældre, og får de ældre integreret med de sociale medier, uden det skræmmer dem? Vores hold har valgt at beskæftige sig med seniorers ensomhed. 65.000 seniorer er ensomme. Derfor har vi valgt at fokusere på ensomhed. Ensomhed kan ifølge Christine E Swane (direktøren for gamles ensomheds værn) føre til demens, desperation og i værste fald selvmords tanker. Det er i hvert fald ikke livskvalitet! Vi har været på plejehjem og stille de ældre spørgsmål om ensomhed. Mange af de ældre føler sig ensomme, og vil gerne have et hjælpemiddel til at få et mere socialt liv. Det vil vi gøre noget ved nu! Vi har derfor givet os selv den udfordring at få flere ældre på de sociale medier på en pædagogisk og tryg måde, som ikke skræmmer de ældre væk. Mange af de ældre har svært ved at bevæge sig rundt/ transportere sig. Når de ældre ikke kan bevæge sig så meget rundt mere som de kunne i deres unge dage, må de få et bedre socialt liv på en anden måde. Internettet med de enormt mange muligheder, også på den sociale front, kan være en del af løsningen. Men problemet med internettet er bare at de fleste ældre er bange for det. De er bange for at folk vil spore dem/deres kontonummer eller hacke dem. Mange er også utrygge ved den rent tekniske udfordring. Der har vi også et problem. Vi har fundet på at lave et program som hedder Senior Netværk. Senior Netværk er et program som skal få de ældre til lettere at socialisere sig. På en måde skal Senior Netværk ses som en slags Facebook bare for ældre. Det skal dog også være lettere og meget enklere at bruge den for de ældre. På Senior Netværk skal man kunne finde venner som passer til én. Inde på Senior Netværk kan de ældre fx lave klubber så som bridge, golf og andre hobby klubber. Fra klubberne skal man kunne aftale mødedato hvornår man skal være sammen. Fx hvis det var golfklubben skulle man mødes og spille golf. Til vores problem med at de ældre er bange for internettet, har vi fundet den løsning, der hedder Senior tablet. Senior tabletten er en slags I-pad til ældre. Men senior tabletten er kun til ældre og den er bygget specielt til dem. Skærmen er mere tydelig, ikonerne er større og lyden er højere. Vores senior tablet skal også være en hjælp til de ældre med demens. For der er et program som hedder påmindelser, der kan hjælpe dem med at huske på hvad de skal, men den siger ikke bare en lyd. Den snakker til en, og siger alt hvad du bør huske inde besøget. Fx hvis du har svært med at huske dine børnebørns navne, så inden de kommer på besøg siger den deres navne. Det nytænkende ved vores ide er, at ingen har skabt noget kun til ældre indenfor sociale medier. Inden for teknologi er der et firma ved navn Doro som skaber mobiler med større taster, men der er ikke nogen der har lavet noget der kun rammer ældres behov inden for teknologi på den måde. Vi kom frem til denne løsning ved at vi sad, og diskuterede, hvad der ville være smart til afhjælpe ensomhed. Vi tænkte på vi alle havde Facebook, og de fleste af os havde også en Ipad, en Iphone eller en Ipod, men hvad har de ældre. Nogle af dem har også en Ipad eller en Facebook profil, men ud af de mange ældre er det næsten ikke nogen. Så derfor tænkte vi, at det var der vi skulle hjælpe de ældre til at få bedre livskvalitet. Vores produkter vil hjælpe ældre til lettere, at få nye venner og begå sig på internettet.
Teknologiopgaven Robottens design og programmering: Indsæt billeder af robotten. Beskriv kort hvorfor den ser netop sådan ud, hvilke overvejelser ligger bag design og konstruktion. Forklar kort om programmeringen, hvordan programmet er bygget op, og hvilke sensorer der er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar jeres strategi på banen. Begrund valgene. Hvad har I lært gennem arbejdet med robotten? Er det holdet selv, som er kommet frem til disse ideer, eller har holdet hentet inspiration andre steder? Strategien på robotbanen, er at vi udfører flest mulige opgaver i en kørsel, uden at kørslen bliver usikker. Det har vi valgt fordi det kan spare os for en masse tid, på udskiftning af gadgets og så videre. Vi vil ikke spilde tid på at klare opgaver der ikke giver mange point, men der i mod de opgaver der giver flest point på hurtigst vis, vi starter med opgaverne i den ende vi starter i, da det går hurtigt med at komme hen til de opgaver, i forhold til at køre helt ned i den anden ende, og klare opgaver der. Vi er ikke gået så meget op i designet, vi har mere tænkt på kørslen, og det rent praktiske for at udføre opgaverne.det her er standard-robotten, og vores ændringer er, at vi har fjernet baghjulene, gjort forhjulene større, og puttet to hjul ved siden af hinanden. Vi har puttet en skinne ind under robotten, så den kan komme op af trappen, og vi har givet den en skinne på forsiden med to fangarme, så den kan holde fast i de forskellige objekter. I overvejelserne har vi ikke koncentreret os om designet, men hvordan robotten er rent fysisk. Konstruktionen er simpel, og enkel, men stadig effektiv til at løse opgaverne. Vi programmerer sådan, at vi starter med at måle op i cirkatal hvor mange, rotationer den skal bruge, hvor efter vi sætter den i gang, og finjusterer derefter. Vi vil ikke bruge for mange sensorer, da det kan påvirke robottens kørsel negativt, men vi har dog en tryksensor så vi kan sætte robotten i gang hurtigst muligt, uden at skulle skifte program. Hvad har vi lært igennem arbejdet med robotten? Vi har lært at hvis man sætter robotten en milimeter forkert i basen, kan det gøre en forskel på 1-6 centimeter, når den løser opgaver, hvilket vil sige at man så ikke klarer opgaven. Vi har lært at det hele er meget vanskeligt, uanset hvad. Både bygningen af robotten, at klare opgaverne, samarbejde, og ideer. Vi har selv haft vanskeligheder angående robotten og kørslen. Bl.a har hjulene været en kæmpe udfordring for os.
Profileringsopgaven Plan for profilering af holdet og projekt: På hvilken måde har I delt opgaveløsningen af projektopgaven med andre? Har holdet planer for efter turneringsdagen at arbejde på en markedsføring af det, I er kommet frem til? Hvordan vil holdet profilere sig/blive lagt mærke til på turneringsdagen? Forklar lidt om jeres arbejde med pitområdet, og hvad I vil præsentere der. På hvilken måde har I delt opgaveløsningen af projektopgaven med andre? Vi har delt opgaveløsningen med andre på den måde at nogle af os er taget ned på gaden og delt budskabet til 60 + (senior).vi fortalte dem om vores ide og hvad vi havde tænkt os med den. De fleste 60+ blev meget begejstret for ideen. Vi har lavet vores egne flyers som vi har delt ud i nabolaget. Puttet dem i postkasser, delt dem ud på gaden og til vores konkurrenter på vores egen og andre skoler. Vi har lavet en Facebook side og Instagram side hvor vi profilere om vores ide. På Instagram siden ligger vi billeder ud af vores forløb og billeder af os. På Facebook siden skriver om vores gode sammenarbejde i gruppen og vi skriver om vores forløb. Har holdet planer for efter turneringsdagen at arbejde på en markedsføring af det, I er kommet frem til? Hvis det hele går vel med vores (måske) sponsere så vil vi selvfølgelig arbejde videre med vores ide. Hvis vi vinder så er det da helt sikkert at vi arbejder videre med det. Hvis vores sponsere (måske) Samsung vil hjælpe os med at designe ST en ( senior tablet ) giver vi dem lov til at have deres navn på vores bannere og trøjer. Vi håber selvfølgelig at vores ide vil blive ført ud fra vores fantasi, til den virkelige verden. Hvordan vil holdet profilere sig/blive lagt mærke til på turneringsdagen? Vi vil profilere holdet ved at dele flyers ud og lade en film/reklame køre på vores pit-område. Vi vil gøre alt for at vores ide kan komme ud i virkeligheden. Vi vil selvfølgelig komme med en masse energi og smil til turneringsdagen. Vi vil synge en sang vi selv har skrevet som beskriver vores forløb, sammenhold og produkt meget godt.vi vil selvfølgelig også prøve at beskrive vores senior selutions for dommerne og gæsterne. Forklar lidt om jeres arbejde med pit-området, og hvad I vil præsentere der? I dag har vi snakket og designet vores pit-område. Vi vil prøve at få alle vores ting stillet op på den plads vi nu engang får. Vi vil vise jer hvordan vores produkt skal se ud og hvordan man bruger den. Vi vil dele flyers ud. Vi stiller en film om som vi selv har lavet om vores produkt. Der er også blevet lavet en sang som vi skal synge foran alle på tuneringsdagen.
Vi tager alle sammen ens trøjer på og sætter håret ens så alle kan kende os og vide hvem vi er. Vi overvejer at tage nogle skilte på hvor der står vores navn og hvilken gruppe vi er i og skolen. Men vi er selvfølgelig ikke helt færdig med at tænke over det hele. Vi håber på at det hele bliver godt og at dommerne vil kunne lide vores profilering og vores produkt. Vi syntes selv at vi har arbejdet rigtig hårdt for at nå frem til tuneringsdagen, som vi alle glæder os meget til og ser frem til. Det var lidt fra vores gruppe de benhårde robotter håber i syntes om det i har læst om vores profilering.
Holdets arbejdsproces Beskriv kort arbejdsprocessen på holdet. Hvordan har holdet organiseret sig, og hvilke erfaringer I har gjort. Holdet har arbejdet mod et fælles mål. Hvad har været positivt, og hvad har vært vanskeligt? Hvordan har holdet som helhed fungeret? Beskriv processen både på forskningsdelen, den tekniske opgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjælp og støtte har holdet haft i arbejdsprocessen? Hvad har I lært om samarbejde i et projekt? Vores samarbejde i gruppen har været fantastisk. I starten af ugen, valgte vi en ordstyrer/leder som skulle uddele opgaverne. Det lykkedes fantastisk, hver dag mødtes vi sammen i gruppen og snakkede om opgaverne og hvordan dagen var skredet frem. Alt i alt har det været nogen hyggelige uger. Nogen gange har det gået dårlig, men så har en fra gruppen sørget for at det er gået godt igen. Sådan er det altid for man har ikke gode dage alle dage, men i gruppen har alle hjulpet hvis der var en der var nede Som tre grupper er vi været adskilt noget af dagen, men vores leder har altid sørget for at holdt møder hver dag for at høre hvordan det gik i løbet af dagen. I løbet af uge har vi lært at man skal kunne arbejde med alle selvom de ikke er ens kop te, men vi har også lært hvor vigtig at folk hiver en op hvis man er nede.
Kildehenvisninger Hvor har I fundet baggrundsstof og information i forhold til forskningsopgaven? Kilder, baggrundsstof og information: Til vores forskningsopgave har vi fået information fra forskellige internetsider bla. Ensomme Gamles Værn, Røde Kors, en artikel fra Kristeligt Dagblad og Slagelse kommune, hvor de arbejder på at bekæmpe ensomhed. Vi har snakket med forskellige forskere inden for både ensomhed og teknik. Inden for ensomhed har vi snakket med Christine E. Swane og Dorit Walh-brink som arbejder på Marselisborg. Inden for teknologi har vi snakket med både Doro som arbejder med at fremstille telefoner med større taster omv. Vi har også snakket med Apple, Computer City og Samsung, for at høre om de havde noget lignede på markedet.