Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2010-2013 Maj/juni Institution Marie Kruses Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Biologi A Emelie Cammilla Andersen, Kristian A. Poulsen, John B Nielsen BI 3b Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel Introduktion til biologi celler Den biologiske arv Livets alfabet Kræft Immunforsvaret og biologisk krigsførelse inkl. AT-forløb om Pest Muskler. Doping Lunger og blodkredsløbet Fordøjelsessystemet og sundhed Idrætsfysiologi Nervesystemet Hvordan bilver vi til Evolution og populationsgenetik_ livets udvikling Menneskelig variation, genteknologi og bioetik inkl. AT forløb sammen med religion Cellernes værktøjer Side 1 af 1

14 Titel 15 Titel 16 Energi og biologisk produktion Økologi og økotoksikologi Titel 1 Introduktion til biologi celler Eleverne har opnået en generelt viden om cellers opbygning, og forståelse af cellers form og funktion. Herunder er eleverne blevet introduceret til fagets metode og. Der er undervist i forskelle og ligheder mellem bakterie-, dyre- og planteceller (prokaryoter og eukaryoter) samt celledifferentiering. Vi har beskæftiget os med forskellige former for transport henover cellemembranen, og betydningen af overflade/volumen forholdet i relation til cellers størrelse. Kernestof: Prokaryoter og eukaryoters opbygning og funktion Opbygning og biologisk betydning af lipider (cellemembranen) Litteratur Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: 10-18 Biologi C+B, Anette B. Sørensen mfl. Systime, 1. udgave 2008 Side: 5-8 celler og liv Biologibogen, Niels mfl. Systime 2005-2008 Side: 15-18 biologisk metode Genetik grundbog Anette B. Sørensen mfl. Systime, 1. udgave 1 oplag 2002. Side: 32-35 celler skal være små for at overleve Øvelsesvejledninger Supplerende stof: Animationer: http://www.youtube.com/watch?v=koejwq0oxc4 http://www.youtube.com/watch?v=quooax5raskfeature=related http://publications.nigms.nih.gov/insidethecell/extras/golgi/itc_vesicularshuttle.html http://highered.mcgrawhill.com/sites/0072495855/student_view0/chapter2/animation how_diffusion_works.html http://highered.mcgrawhill.com/sites/0072495855/student_view0/chapter2/animation how_osmosis_works.html http://www.stolaf.edu/people/giannini/flashanimat/lipids/membrane%20fluidity.swf http://www.youtube.com/watch?v=koejwq0oxc4 Side 2 af 2

Artikel: http://avisen.dk/kvinde-doede-af-vanddruk_84399.aspx Øvelse: Mikroskopering af mundhuleskrab (J) Osmose med gærceller som model (J) Diffusion i agar demonstration af O/V forhold i celler (R) Titel 2 9 moduler Viden om fagets identitet og metoder Gennemføre eksperimenter og vurdere data Klasseundervisning/pararbejde/virtuelle /eksperimentelt arbejde Den biologiske arv Vi beskæftiger os med genetikken på individniveau, celleniveau og kromosom niveau, herunder Mendels 1 og 2 lov, fuldstændig dominans og co-dominans, 1 og 2 gensnedarvning, epistasi, koblede gener, kønsbunden arv, analysekrydsning samt arv og miljø Kernestof: Nedarvningsmønstre belyst med eksempler fra planter, dyr og mennesker Statistisk resultatbehandling indenfor genetik Litteratur: Biologiens FG genetik, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: 61-64 Koblede gener + Chi i anden test + S: 66 X- kromosom inaktivering Genetikbogen, genetik, genteknologi og evolution; Lone A. Egebo,1 udgave. 1 oplag 2003 Nucleus. S: 11-13+15-23 + 27-39. Gymnasie BIOS, Grundbog 1, Kim Bruun, 1 udgave 2 oplag 2009, Gyldendal. S: 162-163 blodtyper + s: 164-165 arv og miljø Genetik grundbog Anette B. Sørensen mfl. Systime, 1. udgave 1 oplag 2002. Side: 122-123 fra gen til fænotype (epistasi) Øvelsesvejledning Film: Den genetiske arv Foredrag: Arv og miljø en hårfin balance af Michael Gjedde Palmgren Øvelser: Nedarvning af egenskaber hos mennesker diskussion i klassen Blodtype bestemmelse (R) 2-gens-spaltning i byg (R) Arv og miljø (j) 17 moduler Side 3 af 3

Anvendelse af fagudtryk, gennemførsel af selvstændige observationer, analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde, formulere sig struktureret mundtligt og skriftligt. Klasseundervisning/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde/fremlæggelse af poster mundtligt fremstilling Titel 3 Livets alfabet Genetik på molekylærniveau, herunder DNA replikation, proteinsyntesen, genregulering, samt mutationer og dets konsekvenser. Kernestof: Opbygning og biologisk betydning af proteiner og nukleinsyrer. Genetikkens molekylære grundlag, herunder proteinsyntesen Litteratur: Biologiens FG genetik, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 S: 21-27 + 30-33 kromosomer og gener + 35-44 linje 5 proteinsyntesen Genetik grundbog Anette B. Sørensen mfl. Systime, 1. udgave 1 oplag 2002. Side 76-79 prokaryoteres genregulering, Lac operon Biologi til tiden. 2 udgave 2010 Nucleus. S: 28-29 proteiner Øvelsesvejledning Animationsfilm: http://www.biokemibogen.dk/animationer/replikationafdna/ http://www.youtube.com/watch?v=5_vzy7h9gykfeature=related http://www.youtube.com/watch?v=csvqd-mkftk http://www.youtube.com/watch?v=qy8dk5is1f0 http://uv.vuchorsens.dk/r/mae/test/interaktive_opgaver.htm http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/dna/transcribe/ http://etiskraad.dk/temauniverser/etikoglivetgym/biologi/alt-omdna/molekylerne-i-genetikken/rna-dna-og-proteiner.aspx http://www.youtube.com/watch?v=njxobgkpeao Øvelser: DNA oprensning genes in a bottle (R) 14 moduler Formulering og analyse af biologiske problemstillinger. Demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Formulering skriftligt og mundtligt om biologiske faglige emner Klasseundervisning/virtuelt arbejde/ arbejde med begrebskort /eksperimentelt arbejde/grupperarbejde/ Side 4 af 4

Titel 4 Kræft Emnet har givet eleverne viden om mutationer og cellecyklus. De har lært om mutationer (punktmutationer, kromosommutationer og kromosomsantalsmutationer) samt konsekvenser for udvikling af forskellige sygdomme. De har nærmere studeret kræft, og har gennemgået de otte barrier, onkogener, tumorsupressorgener, samt regulering af cellecyklus på celle- og genniveau. Kernestof: Opbygning og biologisk betydning af proteiner og nukleinsyrer. Eukaryoters funktion. Eksempler på anvendt bioteknologi. Litteratur: Biologiens FG genetik, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 S: 75-87 Bogen om kræft. Lasse Foghsgaard mfl. Erhvervsskolerne forlag 2001 kræftens bekæmpelse. S: 13-18 Otte barrierer cellens naturlige forsvar imod kræft + 43-50 celler der deler sig kræft er en cellecyklussygdom Bioteknologi, Thomas R. Mikkelsen. 1 udgave, 2 oplag 2002 Nucleus. S: 83+ fig. 58. "kræft kan arves Genteknologi 1 cellernes kemi. Bodil Blem Bidstrup og Johanne Jensen. 1 udgave 2009 Nucleus S: 63-68 Gelelektroforese Øvelsesvejledning Animations film: Link: http://www.youtube.com/watch?v=hs-hvo93afgfeature=related http://highered.mcgrawhill.com/sites/0072556781/student_view0/chapter11/animation_quiz_4.html Øvelser: På jagt efter kræftgenet (R) Edvoket Foredrag: Kræftstamcelleteori - en mulig vej til helbredelse af kræft Andreas Hougaard Laustsen, DTU 7 moduler Faglig baggrund for stillingstagen og handlen i forbindelse med egne og samfundsmæssige problemstillinger med biologisk indhold. Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 5 af 5

Studieretningsdag: besøg på Chr. Hansen Titel 5 Immunforsvaret og biologisk krigsførsel + Pestens historie del af AT forløb Kernestof: Virus og prokaryoters opbygning og funktion Menneskets immunforsvar, herunder vaccination Eksempler på undersøgelses- og analysemetoder Litteratur Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: 61-67 + 70-71 + 92-93 Fysiologibogen fra molekyle til individ. Henrik Falkenberg mf.l. Systime 1999-2000. Side 30-36 Mikroskopisk liv. Lone Als Egebo. Nucleus 1 udgave 2 oplga 2066. Side 78-82 Bioteknologibogen 4 - infektionsbiologi. Bodil B. Bidstrup og Benthe Schou. Nucleus 1 udage 1 oplag. Side 17-20 + 30-34 Antibiotika resistens. Sigrid Andersen. Gyldendal uddannelse. 1999. Side 26-29 Mikrobiologi teori og praksis. Torben Skou og Gunnar S. Jensen. Systime 1 udgave 1 oplag, 2007. Side 80-88 Bogen over pest. Side: 8-12 +14-26 + 75-78 + 95-96 Øvelsesvejledninger ELISA Supplerende stof: Film: DR2 Viden om: De resistente bakterier: http://www.dr.dk/dr2/videnom/programmer/arkiv/de+resistente+bakterier/2006 0406110801.htm Bakteriekrigen i kroppen: http://www.dr.dk/dr2/videnom/programmer/viden+om+med+ann+marker/pro grammerne/2009/02/0210174050.htm Artikel: Biotecacademy: Velkommen til en verden af immunologi: http://www.biotechacademy.dk/undervisningsprojekter/ibk/velkommen.aspx Immunforsvaret (afsnit: det medfødte og adaptive immunforsvar): http://www.biotechacademy.dk/undervisningsprojekter/ibk/teori/immunforsvaret.aspx Bakterier og Virus miltbrand og koppevirus: http://www.biotechacademy.dk/undervisningsprojekter/ibk/teori/bakterier_virus.aspx Genvåben spøger i kulissen: http://www.biotechacademy.dk/upload/institutter/bic/sites/biotech%20academy/med icin/immunforsvaret/artikler/genvåben%20spøger.pdf Foredrag: Kemisk krigsførelse i naturen af Lars Holm Rasmussen, Københavns Universitet, Det Biovidenskabelige Fakultet for Fødevarer, Veterinærmedicin og Naturressourcer. Øvelse: Opsporing af sygdomsudbrud - en sygdoms smitteveje. Diagnosticering Side 6 via af 6 ELSIA

Særlige fokuspunkter 12 Moduler + 7 moduler AT Formulere og analysere biologiske problemer med sikker anvendelse af biologiske fagudtryk såvel i kendte som i nye sammenhænge gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser. Analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser observere og forklare levende organismers struktur og funktion. Analysere og vurdere artikler med biologisk indhold, formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om biologisk faglige emner. Klasseundervisning/pararbejde/eksperimentelt arbejde "#$%' 3145/%4 ()*+%$,-./0"12 6$,1$*#/78 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: 116-134; 149-155. <1=$14#)44;11$%*$*#"48>#":$, 9:7;12?@,%"2$7/+)*0)1+#$, Faglig viden/fordybelse A@*$1#%"2*#$;,B$C4*D 7/,:$, "#$%E 3145/%4 *+',,%-.$%/0#,.#.1 2/-33%'/4%5$%67'/8'/4%5$%67/95%:; <= >?@3/A,%.;';#9.B#.;%/.%;,C1.#.1D E0%+,%#F-,:%+(G,#9+91#H-$I9+$%.I%$B$#,,%:;#9.J F)12$,/2B%/4+,$4*%GB 6$,1$*#/78 Side 7 af 7

"#$%E 3145/%4 >?@3/A,%.;';#9.B#.;%/.%;,C1.#.1D E0%+,%#F-,:%+(G,#9+91#H-$I9+$%.I%$B$#,,%:;#9.J F)12$,/2B%/4+,$4*%GB 6$,1$*#/78 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: 20-36 <1=$14#)44;11$%*$*#"48E#":$, 9:7;12?@,%"2$7/+)*0)1+#$, Faglig viden/fordybelse A@*$1#%"2*#$;,B$C4*D 7/,:$, "#$%H 3145/%4 K:,3%/#F%.;%+;'/4%5$%J *+',,%-.$%/0#,.#.1 2/-33%'/4%5$%67'/8'/4%5$% >?@3/A,%.;';#9.D I/,4GC$%*$/2*)145$4 6$,1$*#/78 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: 36-50 <1=$14#)44;11$%*$*#"48E#":$, 9:7;12?@,%"2$7/+)*0)1+#$, Faglig viden/fordybelse A@*$1#%"2*#$;,B$C4*D *+',,%-.$%/0#,.#.1 "#$%'() "#$%# *+,--%'+.%/$%01'+2'+.%/$% 34%56%78%69%::%56%'(#$%'54;<9=>? @+A$6B+$ '()%*+,-#.)/0/("*"1(2,3-4"*- 5677*%#%3-%/)"8 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: 134-144. 9$:31 ;3<%3-)6--:33%*/%/)(-8=)($%# 5.#*(1%">6/763>)%# Faglig viden/fordybelse "C+D(B+:#$5#E< FE(B+:'9#BE66G<E#E<=E%99%905#99%+'9,+??./%3)*(1/)%:#@%A-/B "#$%# @5'66%,E$%+4#6E#E< Side 8 af 8 *+,--%'+.%/$%01'+2'+.%/$%

'()%*+,3-4"*-,-#.)/0/("*"1(2 5677*%#%3-%/)"8 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: 134-144. ;3<%3-)6--:33%*/%/)(-8=)($%# 9$:31 5.#*(1%">6/763>)%# Faglig viden/fordybelse "C+D(B+:#$5#E< FE(B+:'9#BE66G<E#E<=E%99%905#99%+'9,+??./%3)*(1/)%:#@%A-/B "#$%# '()%*CD,3-4"*- @5'66%,E$%+4#6E#E< *+,--%'+.%/$%01'+2'+.%/$% E%#<%/0/)%$%) F%#3%/)"8 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: 100-113 ;3<%3-)6--:33%*/%/)(-8=)($%# 9$:31 5.#*(1%">6/763>)%# Faglig viden/fordybelse?./%3)*(1/)%:#@%a-/b "#$%# @5'66%,E$%+4#6E#E< HI FJ=-+;6%E9'9#BE? "#$%'() Side 9 af 9

"#$%'' 0.,1*%, ()*+,-./%")$+)"#"% 2$+.$3#*45 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. Side 85-99 9.)$.,#:,,-..$%3$3#",5;#"7$+ 674-.8 <=+%"8$4*>:3?:.>#$+ Faglig viden/fordybelse @=3$.#%"83#$-+/$A,3B 4*+7$+ )*'++%,-$%./#+-#-0 1.,22%'.3%4$%56'.7'.3%4$% 89 :;<2.=+%->'>#?-@ Titel 12 Evolution og populationsgenetik - livets udvikling Kernestof: evolutionsteori, herunder betydningen af samspillet mellem arv og miljø. Bioinformatik. Litteratur: Evolution, genetik og diversitet. Jens Bremer. Nucelus. 1997 1 udgave. 1 oplag. Side 18-63 + 137-147 Uddrag fra hæftet Livets oprindelse Poul Hansen. December 2003: vigtige begivenheder i livets udvikling side 24-32 Artikler: 1) Duft dig til en partner. http://www.evolution.dk/evolution/vilde-historier/duftdig-til-en-partner/ 2) Hvorfor er der overhovedet to køn? http://www.dr.dk/dr2/videnom/blogs/huseksperternes+blog/klummer+og+blogs/20070507121815.ht m 3) Artsdannelse på tropiske øer. Aktuel videnskab. http://aktuelnaturvidenskab.dk/fileadmin/aktuel_naturvidenskab/nr- 6/an6_10artsdannelse.pdf 4) Genetisk drift. http://www.evolution.dk/evolution/biologiskevolution/variation/tab-og-vind/genetisk-drift/ Survival game: http://science.discovery.com/interactives/literacy/darwin/darwin.html Film: DR2 viden om fremtiden uden evolution Øvelse: naturlig udvælgelse (j) Eksekution: Zoologisk museum. I Darwins fodspor "#$%'( Side 10 af 10

18 moduler formulere og analysere biologiske problemstillinger med sikker anvendelse af biologiske fagudtryk såvel i kendte som i nye sammenhænge. analysere og vurdere artikler med biologisk indhold Klasseundervisning/virtuelle //skriftligt arbejde/gruppearbejde Side 11 af 11

Titel 13 Menneskelig variation, genteknologi og bioetik inkl. AT forløb sammen med religion Kernestof: opbygning og biologisk betydning af nukleinsyrer samt eksempler på anvendt bioteknologi herunder bioinformatik. Bioteknologibogen 6. Frank G Jørgensen. Nucleus. 1. udgave. 1 oplag. 2012. side 54-59 Biologiens FG side 43-45 + 106-111 Biokemibogen. Nucleus. Side 51. Bioteknologibogen en basisbog. Peder. K. Gadsberg. Systime. 1 udgave. 1 oplag. 2011. side 142-143 Artikler. 1) Illustreret Videnskab: Læger skaber vores børn i laboratoriet http://illvid.dk/mennesket/sygdom-behandling/laeger-skaber-vores-boern-i-laboratoriet 2) Etisk råd: Reproduktiv og terapeutisk kloning http://www.etiskraad.dk/temauniverser/etikoglivetgym/kloning/kernetransplanta tion.aspx 3) Etikinterview http://www.etiskraad.dk/temauniverser/etikoglivetgym/kloning/etikinterview.aspx 4) Sverige får abortturister fra Danmark: http://politiken.dk/tjek/sundhedogmotion/ece1787996/sverige-faar-abortturister-fra-danmark/ 5) Skjulte skatte i livets arvemateriale af Jens-Erik Tingstedt, Ph.D, cand.scient. 2013. 6) Har vi brug for både mænd og kvinder? Videnskab.dk http://videnskab.dk/sporgvidenskaben/har-vi-brug-bade-maend-og-kvinder Film: 1) DR2 viden om: Test af gentest bliver du syg? http://www.dr.dk/dr2/videnom/programmer/viden+om+med+ann+marker/programmerne/2011/04/15151243.htm 2) Gerris: Hvor går grænsen. http://www.dr.dk/dr2/danskernes+akademi/filosofi_tro_historie/hvor_gaar_graensen.htm Øvelser: pglo (R) og PV92- kromosom 16 (R) 12 moduler - gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser i laboratoriet, herunder vurdere risikomomenter og de sikkerhedsmæssige foranstaltninger ved omgang med biologisk materiale, apparatur og kemikalier - analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser analysere og vurdere artikler med biologisk indhold opsøge og vurdere information vedrørende miljø, sundhed, medicin og bioteknologi formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om biologisk faglige emner, herunder inddrage etiske/holdningsmæssige forhold have faglig baggrund for stillingtagen og handlen i forbindelse med egne og samfundsmæssige problemstillinger med biologisk indhold. Klasseundervisning/projektarbejdsform/fremlæggelse/eksperimentelt arbejde/gruppearbejde Side 12 af 12

Titel 14 Cellernes værktøjer Kernestof: proteiners opbygning og funktion, herunder enzymers opbygning og funktion. Biologiens Abc Biokemi. Thomas Skadehede m.fl. NICHE. 1 udgave 2007. Side 25-39 Bioteknologibogen en basisbog.s. 91: oversigt af enzymgrupper Artikel: Enzymernes ABC: http://www.bioweb.dk/phprint_article.php?catid=16studieobjektid=12pagenr=0print=article Virtuelt kryds og tværs: http://www.bioweb.dk/phprint_article.php?catid=16studieobjektid=43pagenr=0print=page Øvelse: Spytamylases nedbrydning af stivelse 6 moduler gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser og tilrettelægge eksperimenter såvel i laboratoriet som i felten, herunder vurdere risikomomenter og de sikkerhedsmæssige foranstaltninger ved omgang med biologisk materiale, apparatur og kemikalier. analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser. Skriftlige formidling Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 13 af 13

Titel 15 Energi og biologisk produktion Kernestof: kulhydraternes intermediære stofskifte, kulhydraternes opbygning og funktion, fedtstofferes opbygning og funktion, fotosyntese, respiration og gæring. Biologiens Abc Biokemi. Thomas Skadehede m.fl. NICHE. 1 udgave 2007. side 9-23 + 41-70 Biokemibogen. Kresten Torp. 2 udgave. 1 oplag. 2010. Side 118 + 174-175 Artikel: Hvorfor skal vi spare på sukkeret. Aktuel videnskab. http://viden.jp.dk/binaries/an/8163.pdf Bestemmelse af celletal: http://www.bioteknologibogen.dk/includes/uploaded_files/1280740488anby.pdf Animations film: Glykolysen: http://highered.mcgrawhill.com/sites/0072507470/student_view0/chapter25/animation how_glycolysis_works.html NAD-NADH: ighered.mcgrawhill.com/sites/0072507470/student_view0/chapter25/animation how_the_nad works.html Krebs cyklus: http://highered.mcgrawhill.com/sites/0072507470/student_view0/chapter25/animation how_the_krebs_cycle_works quiz _1_.html Elektrontransportkæden: http://highered.mcgrawhill.com/sites/0072507470/student_view0/chapter25/animation electron_transport_system_and_atp_synthesis quiz_1_.htm l Øvelse: Fotosyntese (R) Demonstrationsforsøg: fedtnedbrydelse 14 moduler gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser og tilrettelægge eksperimenter såvel i laboratoriet. analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser analysere og vurdere artikler med biologisk indhold Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 14 af 14

Titel 16 Økologi_naturens husholdning Kernestof: Populationsbiologi og økologi, herunder undersøgelse af et økosystem. Succession, energistrømme og stofomsætninger i udvalgte økosystemer, herunder C- og N-kredsløb. Respiration, fotosyntese og gæring. Samt eksempler på undersøgelses- og analysemetoder inden for økologi. Biologiens Abc Økologi og økotoksikologi. Vagn J Larsen m.fl. NICHE. 1 udgave 2007. side 11-67 + 106-112 + 120-122 + 131-141 BIOS 1. Kim Bruun. Gyldendal gymnasium BIOS. Side 192-193 Øvelse: feltundersøgelse af vandløb (R) 14 moduler gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser og tilrettelægge eksperimenter såvel i laboratoriet som i felten, herunder vurdere risikomomenter og de sikkerhedsmæssige foranstaltninger ved omgang med biologisk materiale, apparatur og kemikalier. analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser analysere og vurdere artikler med biologisk indhold have faglig baggrund for stillingtagen og handlen i forbindelse med egne og samfundsmæssige problemstillinger med biologisk indhold. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 15 af 15

Titel 17 Økotoksiokologi_en giftig verden Kernestof: økotoksikologi og hormonelle reguleringssystemer Biologiens Abc Økologi og økotoksikologi. Vagn J Larsen m.fl. NICHE. 1 udgave 2007. side 131-141 Økotoksikologi. Carsten Bagge Jensen. Nucleus. 1 udgave 1 oplag. 2008. Side 22 Øvelsesvejledning: undersøgelse af vandløb Film. vandløbsundersøgelse http://www.youtube.com/watch?v=trhrcpjpqxw Artikler: Kemikalier cocktails i vandmiljøet. Aktuel videnskab 2009. Øvelse: Økotoksikologisk øvelse (j) 8 moduler gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser i laboratoriet som i felten, herunder vurdere risikomomenter og de sikkerhedsmæssige foranstaltninger ved omgang med biologisk materiale, apparatur og kemikalier analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser analysere og vurdere artikler med biologisk indhold vurdere omfattende biologiske problemstillinger og disses betydning på lokalt og globalt plan have faglig baggrund for stillingtagen og handlen i forbindelse med egne og samfundsmæssige problemstillinger med biologisk indhold. Klasseundervisning/eksperimentelt arbejde Side 16 af 16

Side 17 af 17