Bjørn Dean Petersen. TankeRevision 2015. Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet. www.tankerevision.



Relaterede dokumenter
Bjørn Dean Petersen. TankeRevision Et gratis PC og Smartphone program, som kan forbedre din og dine omgivelsers livskvalitet.

Bjørn Dean Petersen. TankeRevision Få et bedre liv med TankeRevision 2019

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

EN E-BOG FRA MIG TIL DIG

3 trin til at håndtere den indre kritik

BLIV VEN MED DIG SELV

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten

FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer.

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

Søskendeproblematikken

teknikker til mødeformen

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Forældre Loungen Maj 2015

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

Vær ærlig overfor dig selv nu. Det her er din chance for at ændre livets tilstand.

Forord. Julen Hej med jer!

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Lisegården. En lise for sjælen Trivsel for dig og dine omgivelser. Efter din første behandling på Lisegården

Du er klog som en bog, Sofie!

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før.

Din rolle som forælder

Forladt. Mathias Amsinck Kalhauge.

Det kan være godt for dig, som har mistet, at vide

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

5 TRIN TIL FORBEDRING AF DIT FOKUS

Nej sagde Kaj. Forløb

Kill Your Darling. Manuskript af Michael Valentin og Lin Alluna. Gennemskrivning: 7. Dato: 31/3-2008

DER ER EN CHANCE. Flyttemænd bliver slidt i kroppen.

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse -

Menneskesindet og TankeRevision

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen

Når udviklingshæmmede sørger

FORRÅELSE. NYHEDSbladet. BEHOLD FAGLIGHEDEN Det er vigtigt at kommunikere med kollegerne og være samlet om emnet.

Forældreundersøgelse

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Retningslinjer for den uerfarne spøgelsesjæger

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Når uenighed gør stærk

Sådan bruger du Spor. Schultz

En lille familiesolstrålehistorie

Interview med chefgreenkeeper Adam Evans

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

FYRET FRA JOBBET HVORDAN KAN DU FORVENTE AT REAGERE? HVAD BETYDER EN FYRING FOR DIG? HVORDAN KOMMER DU VIDERE?

Julemandens arv. Kapitel 23. Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem.

September, oktober & november ÅRGANG

Nede i køkkenet er mor ved at lave morgenmad. Godmorgen, råber Sille og er allerede på vej ud i haven. Hov, hov, griner mor, ikke så hurtigt, du skal

Børnehave i Changzhou, Kina

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Betydningen af at få en diagnose som voksen ADHD

Velkommen på Julemærkehjem

Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks

Said Olfat. operatør på Pressalit

Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.

Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS

Noter til forældre, som har mistet et barn

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Jeg fik den tanke i forgårs, at man ikke burde stille en skriveopgave, uden også selv at besvare den.


Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Undervisningsmiljøvurdering, marts 2010.

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad

Dukketeater til juleprogram.

Fnidderspillet

Trin 1 Psykologi og kommunikation / lof 2015

Elcykel Testpendlerforløb

Elevside: Krop og ansigt taler også

Bilag nr. 8: Interview med Lars

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3

Skema: Præ Version: Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH

At være forældre til en teenager med kronisk sygdom

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Information til forældre. Sorggruppen. Vælg farve. Vælg billede. Kvalitet Døgnet Rundt. Familiecentret Graviditets- og fødselsklinikken

Mobning på facebook. Anna Kloster, november 2013

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

- en hjælpende hånd til at klare dig selv

FANTASY-NOVELLEN. Aftale mellem forfatter og læser

Din tro har frelst dig!

Vigtige Personer i mit Liv (VIPIL)

mange tusindlapper til dem, der lider langt borte. Men de fleste af os oplever det som mere krævende at være tilgængelig og til støtte og hjælp for

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

Digital mobning og chikane

Undersøgelse af borgernes oplevelse af information og kontakten til det kommunale sundhedsvæsen

Børn der bekymrer sig for meget. Oplæg ved: Rie Marina Møller, autoriseret psykolog & Ida Amalie Westh-Madsen, psykologstuderende

Sonja og Arnes sølvbryllupsfest lørdag den 31. august 2013

Pårørende, tabu og arbejdsmarked

Hvis Jesu ord derom er sande, så Ja!

Wheelchairs Built for Freedom.

PARIS. Ved nattetide strejfer en mand om på Tolbiac-broen. Hans ansigt lyser af vanvid. Den 10. november 1956.

Farvel Fobi. En almindelig antagelse er, at når vi skal arbejde os ud af vores fobier, så skal vi konfrontere os med dem. Genopleve dem. Slås med dem.

Transkript:

Bjørn Dean Petersen TankeRevision 2015 Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet. www.tankerevision.dk 1

TankeRevision 2015 Copyright 2015 ved Bjørn Dean Petersen Version 1. august 2015 Skrevet og udgivet af Bjørn Dean Petersen (Hvis du vil udskrive hæftet, bør du udskrive 2 sider pr. A4 ark) 2

Indholdsfortegnelse Indledning... 4 Metoden TankeRevision... 5 Spørgsmålene... 7 Eksempler på spørgsmål og svar... 13 Eksempel: Min arbejdskollega Alice irriterer mig grænseløst.. 13 Eksempel: At besøge Jane... 19 Kontakt... 24 3

Indledning Mit navn er Bjørn Dean Petersen. Jeg er født i 1943, er uddannet som radiomekaniker og elektroniktekniker, og har arbejdet med computere siden 1968. I 1976 begyndte jeg at interessere mig for menneskesindet og dets funktioner. For at lære om sindet, snusede jeg til almindelig psykologi, til forskellige new age metoder og til forskellige religioner. Jeg lærte meget disse steder, men de gav mig ikke det, jeg søgte. Jeg vendte derfor min opmærksomhed indad. Jeg begyndte at undre mig, og jeg begyndte at få svar på min undren. Mit ønske var at finde ud af, hvorfor vi mennesker skaber så megen lidelse for os selv og andre, og at finde en enkel metode til at formindske den lidelse. I 1996 besluttede jeg mig til at være til optimal gavn for både mig selv og andre. Den beslutning medførte, at jeg, fra mit sind, gradvist fik den viden og de evner, jeg behøvede til at lave denne metode. Metoden kalder jeg TankeRevision. Dette hæfte er en beskrivelse af metoden. Venlig hilsen Bjørn Dean Petersen Lyngdal 21, Gl. Rye DK - 8680 Ry Tlf.: +45 86898510 / +45 24835449 info@tankerevision.dk www.tankerevision.dk 4

Metoden TankeRevision TankeRevision betyder at se på tankerne igen, og er en rækkefølge af spørgsmål, som kan hjælpe dig ud af dine negative tanker, meninger og overbevisninger, og som også kan formindske virkningen af dine ubehagelige minder. TankeRevision får dig til at se på konsekvenserne af dine tanker. TankeRevision får dig også til at se, hvad konsekvenserne kunne være, hvis du ikke havde de tanker. Dernæst får TankeRevision dig til at afgøre, om du ØNSKER, at de tanker fortsætter, og hvis dit svar er NEJ, så vil dit sind stoppe fortsættelsen af dem og dermed frigøre dig fra dem. TankeRevision får dig også til at se på dine minder, og hvad de har medført, og til at afgøre, om du ØNSKER, at de virkninger fortsætter. Ved at besvare TankeRevision spørgsmålene kan du altså slippe ud af dine uønskede tanker, meninger, overbevisninger og holde op med at være styret af dine ubehagelige minder. Virkningen er næsten magisk, se udtalelserne ved svar eksempel 1 og 2. (Side 13 og 19). TankeRevision kan benyttes på flere måder: Du kan selv læse spørgsmålene fra dette hæfte og nedskrive dine svar på et stykke papir. Du kan få en ven eller terapeut til at læse spørgsmålene fra dette hæfte for dig og få vedkommende til at nedskrive dine svar på et stykke papir. Du kan selv benytte programmet TankeRevision (www.tankerevision.dk), som så vil styre rækkefølgen af spørgsmål for dig. Du kan få en ven eller terapeut til at anvende programmet TankeRevision (www.tankerevision.dk) og få vedkommende til at læse spørgsmålene op for dig og nedskrive dine svar på computeren. 5

TankeRevision er ment som en hjælp til almindeligt velfungerende personer, som gerne vil have ryddet op i deres sind og deres liv. TankeRevision er ikke beregnet til børn eller til folk, der har alvorlige psykiske problemer. 6

Spørgsmålene Spørgsmål A: Er der noget eller nogen, der er et problem for dig? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål 1, ellers afslut. - Spørgsmål A er emnevalgsspørgsmålet. Her bør du skrive, hvem eller hvad det er, der får uønskede følelser, som f.eks. irritation, sorg, vrede, angst eller lignende, frem i dig. Hvis du ikke ved det, kan du skrive mit liv. Svaret bør ikke være en følelse, men noget eller nogen, som udløser følelser, som f.eks. sorg, angst, nervøsitet eller lignende, i dig. - - mit liv - edderkopper - mus - at køre i elevator - mig selv - min mor - min far - naboen - min chef - at holde en tale Spørgsmål 1: Har du en tanke eller mening om (svaret fra spørgsmål A)? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål 2, ellers gå til spørgsmål 6. - Dit sind kommer muligvis med et mylder af tanker og meninger, men her bør du kun skrive den mest betydende tanke eller mening, der dukker op i dit sind. De øvrige tanker og meninger kan du tage i de næste spørgsmålsrunder. - - at Ole er dum - at jeg ikke fortjener bedre - at Tove er en led egoistisk mokke 7

Spørgsmål 2: Hvad medfører det, at du har tanken eller meningen (svaret fra spørgsmål 1 eller 5)? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål 2-1, ellers gå til spørgsmål 3. - Formålet med spørgsmålet er at hjælpe dig med at se, hvilke konsekvenser det har, at du har den tanke eller mening. - - at jeg bliver ophidset - at jeg er bange - at jeg er ked af det - at jeg bliver lammet - at jeg sveder af angst - at jeg er glad Spørgsmål 2-1: Medfører det MERE, at du har tanken eller meningen (svaret fra spørgsmål 1 eller 5)? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål 2-1, ellers gå til spørgsmål 3. - Formålet med spørgsmålet er at hjælpe dig med at se, om det har flere konsekvenser, at du har den tanke eller mening. - - at jeg bliver ophidset - at jeg er bange - at jeg er ked af det - at jeg bliver lammet - at jeg sveder af angst - at jeg er glad 8

Spørgsmål 3: Hvad kunne det medføre, hvis du ikke havde tanken eller meningen (svaret fra spørgsmål 1 eller 5)? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål 3-1, ellers gå til spørgsmål 4. - Formålet med spørgsmålet er at hjælpe dig med at se, hvilke konsekvenser det kunne have, hvis du ikke havde den tanke eller mening. - - at jeg ville være mere tolerant - at jeg var gladere - at jeg var mere afslappet - at jeg var knap så ophidset - at jeg ville føle mig friere Spørgsmål 3-1: Kunne det medføre MERE, hvis du ikke havde tanken eller meningen (svaret fra spørgsmål 1 eller 5)? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål 3-1, ellers gå til spørgsmål 4. - Formålet med spørgsmålet er at hjælpe dig med at se, hvilke konsekvenser det mere kunne have, hvis du ikke havde den tanke eller mening. - - at jeg ville være mere tolerant - at jeg var gladere - at jeg var mere afslappet - at jeg var knap så ophidset - at jeg ville føle mig friere Spørgsmål 4: Ønsker du, at tanken eller meningen, (svaret fra spørgsmål 1 eller 5), fortsætter? Efter at have svaret, gå til spørgsmål 5. - Her bør du svare: ja eller eller ved ikke. Hvis du svarer ja eller ved ikke, fortsætter tanken. Hvis du svarer, holder tanken op med at fortsætte, og du vil ikke mere være styret af den. Det er det, der er magien i TankeRevision. 9

Spørgsmål 5: Har du en tanke eller mening MERE om (svaret fra spørgsmål A)? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål 2, ellers gå til spørgsmål 6. - Dit sind kommer muligvis med et mylder af tanker og meninger, men her bør du kun skrive den mest betydende tanke eller mening, der nu dukker op i dit sind. De øvrige tanker og meninger kan du tage i de næste spørgsmålsrunder. - - at Ole er dum - at jeg ikke fortjener bedre - at Tove er en led egoistisk mokke Spørgsmål 6: Får tanken om (svaret fra spørgsmål A) en følelse frem i dig? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål 7, ellers gå til spørgsmål 9. - - sorg - frygt - glæde Spørgsmål 7: Ønsker du, at følelsen (svaret fra spørgsmål 6 eller 8) fortsætter? Efter at have svaret, gå til spørgsmål 8. - Her bør du svare: ja eller eller ved ikke. Hvis du svarer ja eller ved ikke, fortsætter følelsen. Hvis du svarer, holder følelsen op med at fortsætte, og du vil ikke mere være styret af den. Spørgsmål 8: Får tanken om (svaret fra spørgsmål A) en følelse mere frem i dig? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål 7, ellers gå til spørgsmål 9. Hvis en følelse fortsætter i det uendelige, så gå til spørgsmål 9. - - sorg - frygt - glæde 10

Spørgsmål 9: Får tanken om (svaret fra spørgsmål A) et minde frem i dig? Hvis svaret er ja, så gå til spørgsmål 10, ellers gå til spørgsmål End-1. - Til dette spørgsmål bør du svare ja eller eller ved ikke. Spørgsmål 10: Hvad vil du kalde det minde? Hvis der er et svar, så nedskriv svaret og gå til spørgsmål 11, ellers gå til spørgsmål End-1. - Formålet med spørgsmålet er at give mindet et navn. - - da min far slog mig - da jeg væltede på min cykel - ulykken Spørgsmål 11: Hvad har mindet (svaret fra spørgsmål 10) medført? Hvis der er et svar, så nedskriv svaret og gå til spørgsmål 11-1, ellers gå til spørgsmål 13. - - at jeg blev bange, når jeg så en mand, der mindede om min far - at jeg var nervøs for at køre på cykel - jeg blev nervøs, når jeg hørte en ambulance Spørgsmål 11-1: Ønsker du, at virkningen (svaret fra spørgsmål 11 eller 12) fortsætter? Efter at have svaret, gå til spørgsmål 12. - Her bør du svare ja eller eller ved ikke. Hvis du svarer ja eller ved ikke, vil virkningen fortsætte. Hvis du svarer, ophører virkningen, og du vil ikke mere blive styret af det minde. Spørgsmål 12: Har mindet (svaret fra spørgsmål 10) medført mere? Hvis der er svar, så nedskriv svaret og gå til spørgsmål 11-1, ellers gå til spørgsmål 13. - - at jeg blev bange, når jeg så en mand, der mindede om min far - at jeg var nervøs for at køre på cykel - jeg blev nervøs, når jeg hørte en ambulance 11

Spørgsmål 13: Får tanken om (svaret fra spørgsmål A) et minde mere frem i dig? Hvis svaret er ja, så gå til spørgsmål 10, ellers gå til spørgsmål End-1. - Til dette spørgsmål bør du svare ja eller eller ved ikke. Spørgsmål End-1: Så er du færdig, men fortsæt lidt endnu. Er der noget, du vil sige, efter du har besvaret spørgsmålene? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål End-2, ellers afslut. - Formålet med spørgsmålet er at få dig til at se, hvad der eventuelt er sket for dig ved at besvare spørgsmålene. - - jeg skal vist vente lidt for at mærke virkningen - jeg føler mig friere Spørgsmål End-2: Er der mere, du vil sige, efter du har besvaret spørgsmålene? Hvis der er et svar, så skriv svaret og gå til spørgsmål End-2, ellers afslut. - Formålet med spørgsmålet er at få dig til at se, hvad der eventuelt mere er sket for dig ved at besvare spørgsmålene. - - jeg skal vist vente lidt for at mærke virkningen - jeg føler mig friere 12

Eksempler på spørgsmål og svar Eksempel: Min arbejdskollega Alice irriterer mig grænseløst Efter at vedkommende havde kørt spørgsmålene og arbejdet sammen med Alice igen, fik jeg denne udtalelse: Mit forhold til Alice havde i lang tid været gået i hårdknude. Efter at have kørt spørgsmål på hende, havde både hun og jeg en helt ny og positiv holdning til hinanden. En dejlig oplevelse. Det virker bare. TankeRevision. Version: 30. maj 2015 Spørgsmål: Problem formindskelse, Version 22. maj 2015 Questions filename: dk_150522_questions.txt Start: 31. maj. 2015. 10:51 Information nr. 0: Skriv en kort overskrift til dit problem i svar vinduet. Klik derefter på knappen "Start" for at komme i gang. Klik på "Svar hjælp" for at få nærmere information. OBS. KLIK PÅ SVAR VINDUET INDEN DU SKRIVER DINE SVAR. Svar nr. 0: Min arbejdskollega Alice irriterer mig grænseløst Spørgsmål A: Er der noget eller nogen, der er et problem for dig? Svar nr. 1: Alice Spørgsmål nr. 1: Har du en tanke eller mening om Alice? Svar nr. 2: hun gør mig rasende Spørgsmål nr. 2: Hvad medfører det, at du har tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Svar nr. 3: at jeg ikke kan finde ud af, hvordan jeg skal tale til hende, og omgås hende 13

Spørgsmål nr. 2-1: Medfører det mere, at du har tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Det tidligere svar var, at du ikke kan finde ud af, hvordan du skal tale til hende, og omgås hende Svar nr. 4: Jeg får lyst til at råbe ad hende Spørgsmål nr. 2-1: Medfører det mere, at du har tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Det tidligere svar var, du får lyst til at råbe ad hende Svar nr. 5: jeg føler trang til at ruske hende Spørgsmål nr. 2-1: Medfører det mere, at du har tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Det tidligere svar var, du føler trang til at ruske hende Svar nr. 6: jeg har lyst til at bede hende om at blive voksen og opføre sig voksent Spørgsmål nr. 2-1: Medfører det mere, at du har tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Det tidligere svar var, du har lyst til at bede hende om at blive voksen og opføre sig voksent Svar nr. 7: jeg får lyst til at slå hende Spørgsmål nr. 2-1: Medfører det mere, at du har tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Det tidligere svar var, du får lyst til at slå hende Svar nr. 8: Spørgsmål nr. 3: Hvad kunne det medføre, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Svar nr. 9: Jeg ville have lettere ved at arbejde sammen med hende 14

Spørgsmål nr. 3-1: Kunne det medføre mere, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Det tidligere svar var, du ville have lettere ved at arbejde sammen med hende Svar nr. 10: jeg ville ikke bruge krudt på at tøjle min vrede mod hende Spørgsmål nr. 3-1: Kunne det medføre mere, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Det tidligere svar var, du ville ikke bruge krudt på at tøjle din vrede mod hende Svar nr. 11: jeg ville kunne ignorere hendes barnligheder Spørgsmål nr. 3-1: Kunne det medføre mere, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Det tidligere svar var, du ville kunne ignorere hendes barnligheder Svar nr. 12: jeg ville kunne være neutral overfor hende på jobbet Spørgsmål nr. 3-1: Kunne det medføre mere, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Det tidligere svar var, du ville kunne være neutral overfor hende på jobbet Svar nr. 13: jeg ville lade være med at lade mig gå på af hende Spørgsmål nr. 3-1: Kunne det medføre mere, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun gør dig rasende? Det tidligere svar var, du ville lade være med at lade dig gå på af hende Svar nr. 14: Spørgsmål nr. 4: Ønsker du, at tanken eller meningen, hun gør dig rasende, fortsætter? Svar nr. 15: 15

Spørgsmål nr. 5: Har du en tanke eller mening mere om Alice? Den tidligere tanke var, hun gør dig rasende Svar nr. 16: Spørgsmål nr. 6: Får tanken om, Alice, en følelse frem i dig? Svar nr. 17: irritation Spørgsmål nr. 7: Ønsker du, at følelsen, irritation, fortsætter? Svar nr. 18: Spørgsmål nr. 8: Får tanken om, Alice, en følelse mere frem i dig? Den tidligere følelse var, irritation Svar nr. 19: frustration Spørgsmål nr. 7: Ønsker du, at følelsen, frustration, fortsætter? Svar nr. 20: Spørgsmål nr. 8: Får tanken om, Alice, en følelse mere frem i dig? Den tidligere følelse var, frustration Svar nr. 21: afmagt Spørgsmål nr. 7: Ønsker du, at følelsen, afmagt, fortsætter? Svar nr. 22: 16

Spørgsmål nr. 8: Får tanken om, Alice, en følelse mere frem i dig? Den tidligere følelse var, afmagt Svar nr. 23: Spørgsmål nr. 9: Får tanken om, Alice, et minde frem i dig? Svar nr. 24: Jane Spørgsmål nr. 11: Hvad har mindet, Jane, medført? Svar nr. 25: afmagt, vrede, frustration, forvirring Spørgsmål nr. 11-1: Ønsker du, at virkningen, afmagt, vrede, frustration, forvirring, fortsætter? Svar nr. 26: Spørgsmål nr. 12: Har mindet, Jane, medført mere? Det tidligere svar var, afmagt, vrede, frustration, forvirring Svar nr. 27: Spørgsmål nr. 13: Får tanken om, Alice, et minde mere frem i dig? Det tidligere minde var, Jane Svar nr. 28: mor Spørgsmål nr. 11: Hvad har mindet, mor, medført? Svar nr. 29: det samme som Jane 17

Spørgsmål nr. 11-1: Ønsker du, at virkningen, det samme som Jane, fortsætter? Svar nr. 30: Spørgsmål nr. 12: Har mindet, mor, medført mere? Det tidligere svar var, det samme som Jane Svar nr. 31: Spørgsmål nr. 13: Får tanken om, Alice, et minde mere frem i dig? Det tidligere minde var, mor Svar nr. 32: Spørgsmål End-1: Så er du færdig, men fortsæt lidt endnu. Er der noget, du vil sige, efter du har besvaret spørgsmålene? Svar nr. 33: Jeg ønsker at mine reaktioner på Alice må forsvinde, så jeg kan arbejde sammen med hende uden at få min arbejdsdag ødelagt af mine dårlige følelser overfor hende Spørgsmål End-2: Er der mere, du vil sige, efter du har besvaret spørgsmålene? Svar nr. 34: Stop: 31. maj. 2015. 11:06 18

Eksempel: At besøge Jane Efter at vedkommende havde kørt spørgsmålene og besøgt Jane igen, fik jeg denne udtalelse: Jeg frygtede altid besøgene hos Jane. Hun var ubehøvlet, og kunne altid finde en grund til at give ondt af sig. Jeg var i forsvarsposition fra det øjeblik, jeg kom ind ad døren hos hende. Efter at have kørt spørgsmålene igennem, forsvandt mine dårlige tanker og følelser for Jane, og ved mine besøg hos hende, var hun lutter smil og positivitet. Fantastisk. Spørgsmålene tog mig 8 minutter. Det er utroligt, men sandt. Jeg kan varmt anbefale TankeRevision til alle med små og store problemer i menneskelige relationer. TankeRevision. Version: 30. maj 2015 Spørgsmål: Problem formindskelse, Version 22. maj 2015 Questions filename: dk_150522_questions.txt Start: 4. juni. 2015. 11:42 Information nr. 0: Skriv en kort overskrift til dit problem i svar vinduet. Klik derefter på knappen "Start" for at komme i gang. Klik på "Svar hjælp" for at få nærmere information. OBS. KLIK PÅ SVAR VINDUET INDEN DU SKRIVER DINE SVAR. Svar nr. 0: Det er et problem for mig at besøge Jane Spørgsmål A: Er der noget eller nogen, der er et problem for dig? Svar nr. 1: Jane Spørgsmål nr. 1: Har du en tanke eller mening om Jane? Svar nr. 2: hun er en dum kælling Spørgsmål nr. 2: Hvad medfører det, at du har tanken eller meningen, hun er en dum kælling? Svar nr. 3: jeg bliver gal på hende 19

Spørgsmål nr. 2-1: Medfører det mere, at du har tanken eller meningen, hun er en dum kælling? Det tidligere svar var, du bliver gal på hende Svar nr. 4: jeg mister fodfæste i hendes selskab Spørgsmål nr. 2-1: Medfører det mere, at du har tanken eller meningen, hun er en dum kælling? Det tidligere svar var, du mister fodfæste i hendes selskab Svar nr. 5: jeg mister evnen til at handle konstruktivt i hendes selskab Spørgsmål nr. 2-1: Medfører det mere, at du har tanken eller meningen, hun er en dum kælling? Det tidligere svar var, du mister evnen til at handle konstruktivt i hendes selskab Svar nr. 6: jeg føler afmagt i hendes selskab Spørgsmål nr. 2-1: Medfører det mere, at du har tanken eller meningen, hun er en dum kælling? Det tidligere svar var, du føler afmagt i hendes selskab Svar nr. 7: Spørgsmål nr. 3: Hvad kunne det medføre, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun er en dum kælling? Svar nr. 8: jeg ville måske kunne bevare fokus og handle roligt og fokuseret når hun var tilstede Spørgsmål nr. 3-1: Kunne det medføre mere, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun er en dum kælling? Det tidligere svar var, du ville måske kunne bevare fokus og handle roligt og fokuseret når hun var tilstede. Svar nr. 9: jeg kunne måske være positiv og forstående overfor Jane 20

Spørgsmål nr. 3-1: Kunne det medføre mere, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun er en dum kælling? Det tidligere svar var, du kunne måske være positiv og forstående overfor Jane Svar nr. 10: jeg ville måske ikke føle vrede i Janes selskab Spørgsmål nr. 3-1: Kunne det medføre mere, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun er en dum kælling? Det tidligere svar var, du ville måske ikke føle vrede i Janes selskab Svar nr. 11: jeg kunne måske være imødekommende over for Jane Spørgsmål nr. 3-1: Kunne det medføre mere, hvis du ikke havde tanken eller meningen, hun er en dum kælling? Det tidligere svar var, du kunne måske være imødekommende over for Jane Svar nr. 12: Spørgsmål nr. 4: Ønsker du, at tanken eller meningen, hun er en dum kælling, fortsætter? Svar nr. 13: Spørgsmål nr. 5: Har du en tanke eller mening mere om Jane? Den tidligere tanke var, hun er en dum kælling Svar nr. 14: Spørgsmål nr. 6: Får tanken om Jane en følelse frem i dig? Svar nr. 15: vrede og afmagt 21

Spørgsmål nr. 7: Ønsker du, at følelsen vrede og afmagt fortsætter? Svar nr. 16: Spørgsmål nr. 8: Får tanken om Jane en følelse mere frem i dig? Den tidligere følelse var, vrede og afmagt Svar nr. 17: Spørgsmål nr. 9: Får tanken om, Jane, et minde frem i dig? Svar nr. 18: min mor Spørgsmål nr. 11: Hvad har mindet, din mor, medført? Svar nr. 19: vrede og afmagt Spørgsmål nr. 11-1: Ønsker du, at virkningen, vrede og afmagt, fortsætter? Svar nr. 20: Spørgsmål nr. 12: Har mindet, din mor, medført mere? Det tidligere svar var, vrede og afmagt Svar nr. 21: Spørgsmål nr. 13: Får tanken om, Jane, et minde mere frem i dig? Det tidligere minde var, din mor. Svar nr. 22: 22

Spørgsmål End-1: Så er du færdig, men fortsæt lidt endnu. Er der noget, du vil sige, efter du har besvaret spørgsmålene? Svar nr. 23: Jeg skal møde Jane i dag, og håber jeg er blevet kvit af de dårlige følelser, jeg har over for hende Spørgsmål End-2: Er der mere, du vil sige, efter du har besvaret spørgsmålene? Svar nr. 24: Jeg vil gerne komme Jane i møde, hvor hun er Spørgsmål End-2: Er der mere, du vil sige, efter du har besvaret spørgsmålene? Svar nr. 25: Stop: 4. juni. 2015. 11:50 23

Kontakt Du er velkommen til at kontakte mig, også selv om du bare vil sludre. Jeg giver kurser i og holder foredrag om TankeRevision - ring og hør nærmere. Jeg giver også introduktion til TankeRevision for enkeltpersoner. Prisen er 1000,- kr. og det tager ca. 2 timer. Efter denne introduktion vil du være i stand til at fortsætte på egen hånd. OBS.: Mange vil være i stand til at bruge TankeRevision helt uden introduktion. Venlig hilsen Bjørn Dean Petersen Lyngdal 21, Gl. Rye DK - 8680 Ry Tlf.: +45 86898510 / +45 24835449 info@tankerevision.dk www.tankerevision.dk 24