Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014/15, eksamenstermin juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold IBC Middelfart Fredericia, Mosegårdvej 1, 7000 Fredericia HHX Erhvervsret C - juraens grundregler som I-bog, af Anne Lind Gleerup & Ulla Rosenkjær systime.dk Martin Johan Justesen mjju F 3hhc er Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Introduktion til jura og erhvervsret Erstatning Aftaleret Markedsføring Køb og salg herunder IT jura. Kreditsikring heriblandt pant, kaution, ejendomsforbehold Retssager og De Danske Domstole Retsforfølgning samt konkurs Side 1 af 7
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til juridisk metode, jura og erhvervsret Litteratur: lærebogen Erhvervsret C juraens grundregler som I-bog. Bogen er anvendt i elektronisk udgave. Kernestof: moral, etik og jura samt retlig regulering og retskilder, både danske og internationale. 6 lektioner Eleverne bliver indført i juraens betydning. Formålet med undervisning er, at eleverne opnår evnen til at redegøre for, og skelne imellem, etiske, moralske og juridiske problemstillinger herunder dansk rets påvirkning mv. af f.eks. EUlovgivning. Eleverne lærer at redegøre for retskildernes opståen og hierarkiske orden. Klasseundervisning med diskussioner om forskellige problemtyper, der bl.a. inddrager spørgsmål, der relaterer til elevernes hverdag. Undervisningen skal fremme elevernes evne til at se juridiske aspekter i hverdagen og til at formidle juridisk viden. Side 2 af 7
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Erstatningsret Litteratur: lærebogen Erhvervsret C juraens grundregler som I-bog. Bogen er anvendt i elektronisk udgave. Eleverne har løst refleksionsopgaver og øvelsesopgaver i forbindelse med klasseundervisningen. Kernestof: erstatning udenfor kontrakt herunder produktansvar Supplerende stof: forsikring 15 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Eleverne bliver indført i dansk rets almindelige erstatningsretsregler og skal forholde sig til erstatningsretlige problemer via juridisk metode. Formålet med undervisningen er, at eleverne opnår evnen til at redegøre for det særlige ansvar, der hviler på henholdsvis arbejdsgiveren i et ansættelsesforhold, samt en skadevolder i almindelighed. Klasseundervisning samt reflektionsopgaver. Side 3 af 7
Titel 3 Aftaleret Litteratur: Lærebogen Erhvervsret C juraens grundregler, ligesom eleverne har løst refleksionsopgaver undervejs Kernestof: Aftalers indgåelse, ugyldige aftaler, forbrugeraftaler samt fuldmagt. Supplerende stof: handelsagenter og øvrige mellemmænd 15 lektioner Eleverne får en teoretisk gennemgang af aftalemodellen og lærer via opgaver at bruge denne i praksis i relation til analyse af en aftaleindgåelsessituation. Eleverne skal på alle emneområderne anvende juridisk metode til definering af et konkret juridisk problem og skal ved anvendelse af reglerne i aftaleloven diskutere, vurdere og løse det. Titel 4 Klasseunderundervisning samt opgaveløsning i grupper. Markedsføring og ansættelsesret Litteratur: Erhvervsret C juraens grundregler, samt diverse hjemmesider herunder www.forbrug.dk Kernestof: markedsføring og ansættelsesret 4 lektioner Eleverne skal opbygge evnen til at vurdere markedsføringstiltags lovlighed og have forståelse for lovens formål gennem arbejde med lovens bestemmelser. Side 4 af 7
Klasseundervisning samt reflektionsopgaver, og skriftlig opgaveløsning. Titel 5 Køb og salg Litteratur: lærebogen Erhvervsret C juraens grundregler som I-bog. Kernestof: Handelskøb, internationale køb og forbrugerkøb, herunder E- handel er defineret og reglerne på områderne gennemgået. Internationale område vedr. CISG er gennemgået. Supplerende stof: betalingskort 18 lektioner Eleverne vil gennem arbejdet med stoffet og løsning af opgaver blive i stand til at definere, diskutere og vurdere køberetlige spørgsmål via en juridisk metode. Eleverne skal kende muligheden for og vigtigheden af i virksomheders handel med andre at kende det for handlen gældende regelsæt og evt. indgå nødvendige aftaler for at sikre sig mod tab. Et uddrag af de vigtigste regler indenfor CISG er gennemgået, herunder leverings, slags og transportklausuler m.v. Eleverne opnår kendskab til de juridiske problemstillinger ved E handel, herunder levering og risikoovergang, fortrydelsesret, oplysningspligt og reklamationsret. Klasseundervisning med samtaler og diskussioner af regelsættenes ligheder og forskelligheder samt opgaveløsning og gruppe arbejde suppleret af skriftlig prøve. Side 5 af 7
Titel 6 Kreditsikring heriblandt pant, kaution, ejendomsforbehold. Litteratur: lærebogen Erhvervsret C juraens grundregler som I-bog, samt relevant materiale fra internettet (youtube.com m.v.) Kernestof: kreditgivning og sikkerhedsstillelse; pant, kaution, ejendomsforbehold og sikringsakter m.v. Supplerende stof: gældsbreve og deres overdragelse, hæftelse for både fysiske og juridiske personer. 15 lektioner Eleverne får gennem arbejdet med emnerne forståelse for betydningen af valg af kreditsikringsform. Eleverne skal kende sikringsakterne og kunne redegøre for f.eks. omfanget af pant i løsøre og fast ejendom, kaution, samt betingelserne for at påberåbe sig ejendomsforbehold. Juridisk metode er indarbejdet gennem arbejdet med konfliktløsning vedr. de forskellige kreditsikringsformer. Klasseundervisning, opgaveløsning på klassen. Titel 7 Retssager og de danske domstole Litteratur: www.domstol.dk m.fl., internettet og Litteratur: lærebogen juraens-grundregler.dk, som I-bog Kernestof: Domstole Supplerende stof: Domstolenes opbygning og retssagers forløb samt voldgift 6 lektioner Side 6 af 7
At eleverne får et indblik i domstolenes opbygning og værnetingsspørgsmålet samt hvorledes en retssag fungere. Klasseundervisning. Titel 8 Retsforfølgning samt konkurs Litteratur: lærebogen juraens-grundregler.dk som I-bog Kernestof: Konkurs, inkasso og fogedret 4 lektioner Eleverne kan redegøre for og diskutere spørgsmål om retsforfølgning ved foged og inddrivelse og aktiver. Eleverne forstår konkurs, samt hvilke hensyn, der begrunder disse. Klasseundervisning og opgaver samt diskussioner Eksamensform A: Eleverne får 30 min. forberedelsestid til en ukendt eksamenstekst med spørgsmål, hvorefter de eksamineres i ca. 30 min. inkl. Votering. Alle hjælpemidler (Noter, bogen mv.) er tilladt til eksamen. Side 7 af 7