VALGFAG PÅ HHX GRENAA

Relaterede dokumenter
Forsøgslæreplan for international økonomi B hhx, marts 2014

Eleverne skal kunne forholde sig reflekterende til den samfundsøkonomiske udvikling.

Studieplan Marketing studieretning Grenaa Handelsskole

Innovation B valgfag, juni 2010

Studieplan for grundforløbet , hh1.ag, økonomilinien. På økonomilinien er der særligt fokus på økonomiske og matematisk fag.

Bilag 50. Forsøgslæreplan for samfundsfag B stx, marts Identitet og formål

Kulturforståelse B valgfag, juni 2010

Hedegårdsskolen 2015

Historie B. 3. Læringsmål og indhold 3.1 Læringsmål Eleverne skal kunne:

Undervisningsbeskrivelse

(inkl. optagelseskrav til diplomingeniørstudierne på Aarhus Universitet)

Go On! 7. til 9. klasse

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

Samfundsfaglige studieretninger på Zahles

Udbud af studieretninger ved Århus Statsgymnasium I skoleåret 13/14

Køge Gymnasium Eksamen i almen studieforberedelse

Lokal bedømmelsesplan for naturfag niveau F til C

Virksomhedsøkonomi A hhx, juni 2010

Forsøgslæreplan for international økonomi A hhx, marts 2014

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

Elevbrochure

Evalueringsstrategi og eksamensplan

SRO på MG, åpril-måj 2016 (redigeret april 2016/LV)

S o l r ø d G y m n a s i u m

Om besvarelse af skemaet

Københavns åbne Gymnasium

Folkeskolereform - Munkegårdsskolen Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Nye veje for skolens ældste elever. Motivation Engagement Læring

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER ELEKTRIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

Modul 11: Social iværksætteri

Fra Fælles Mål til læringsmål for forløbet:

Bilag om naturvidenskab i stx og htx efter gymnasiereformen 1

Oversigt Særlige forløb og skriftlige opga aver på Vesthimmerlands Gymnasium og HF /2013

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Det fagdidaktiske valgs rødder. Lærerens fagsyn FAGDIDAKTIK. Videnskabsfagets diskurs. Skolefagets diskurs. Politisk diskurs

1. Må en eksaminand være andet end spiller fx lys- og lyd-designer, scenograf, instruktør i et eksamensprojekt?

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

K: Og der har vi tænkt os at interviewe to 3.g'ere, hvor du så er den ene ik?

Fransk fortsættersprog B stx, juni 2010

Privat foto. Et undervisningsforløb om erindringer

Vejledning til AT-eksamen 2016

Gennemførelse. Lektionsplan til Let s Speak! Lektion 1-2

Samfundsfag C Samfundsfag C Oldtidskundskab Religion. Naturvidenskabeligt grf

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

Progression for Udviklingsmappen på Skægkærskolen

INKLU. I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e VI BYGGER FÆLLESSKABER. Inklusion på Korup Skole

Undervisningsbeskrivelse

Inspiration til brug af mapop i din læringsmålstyrede undervisning

Psykologi B valgfag, juni 2010

Forståelse af sig selv og andre

Valg af profillinjer Præsentation for elever og forældre i 6. kl.

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Hvad lærer børn når de fortæller?

Kommissorium for matematikkommission for de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen på Esnord

FORBEDRING AF UDEOMRÅDE, 6-8 LEKTIONER, KLASSE

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

KONTAKT, KOMMUNI- KATION OG HANDLEMÅDER

Stærke børnefællesskaber - om trivsel og læring for alle børn

Psykologi B valgfag, juni 2010

Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre. Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse.

Profilfag Indskoling. Valghæfte for 1. periode skoleåret 2016/2017

APV og trivsel APV og trivsel

Bakkegård distrikt Værdibaseret program. At bygge er den ny. skole, bedste. lektie hele året. Elias, 0. a, 2002/2003 GENTOFTE KOMMUNE

Sport & Event Management

Opsamling på strukturdrøftelse Ungerådet Den 15. marts 2016

Forenklede Fælles Mål og læringsmålstyret undervisning i matematikfaget

De femårige gymnasie-/ udskolingsforløb

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER PERSONVOGNSMEKANIKER LASTVOGNSMEKANIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Når katastrofen rammer

Regionalmøde Ålborg 2014

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensbestemmelser

Personlig Erfarings LOG (PE Log)

STX temadage for 8. og 9. klasse

Din tid. Nutid. Fremtid. Studieretninger

Handelsgymnasiet HHX. Varde Handelsskole og Handelsgymnasium. Klar til livet. Velkommen til

Prøveeksemplar. Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige

Bliv pædagogisk assistent

Studenternes studieretninger 2013

Raketten - klar til folkeskolereformen

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds..

Understøttende undervisning

Ansøgervejledning for elever i 9. kl. Brugervejledning til Optagelse.dk

Elektrikeruddannelsen. Information til ambitiøse unge om en uddannelse i en teknisk branche i konstant udvikling

Indstilling til pædagogisk - psykologisk vurdering af et SKOLEBARN Januar 2015

geografi Evaluering og test i Faglighed, test og evalueringskultur

Vejledning til skriftlig prøve i biologi

NATURVIDENSKAB HANDLER OM EVIG UNGDOM, CYKLER DER RUSTER OG ALVERDENS ANDRE SPÆNDENDE SPØRGSMÅL DU ER ALTID VELKOMMEN TIL AT KONTAKTE OS:

Hvad er filosofisk coaching?

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Digital foto

praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Ørslevkloster skole

Indholdsfortegnelse. Vejledning til centralt udarbejdedet valgfag praktikpladssøgning, 6. juni 2011 Sags nr.:

Vejledning om undervisningsplan i faget praktik

Lokal undervisningsplan for Grundforløbets første del på SOPU. Fagretninger: Sundhed & Udvikling. Læring & Leg. Innovation, sundhed & pædagogik EUX

Transkript:

VALGFAG PÅ HHX GRENAA Her har du et katalog over valgfag til din årgang GRENAA

Når du vælger valgfag, skal du være opmærksom på, at der flere regler, der skal overholdes. C - fag tages på ét år. B fag tages over to år A - fag tages over alle tre år Du skal som udgangspunkt have mindst A-fag, B-fag og mindst C Samtidig er der krav om, at en HHX-student skal have haft mindst forskellige fag (, hvis du har 5 A-fag) Der er afsat færre timer til C-niveau-fag og flest timer til A-niveau-fag. Derfor kan ikke alle vælge lige mange valgfag Gode råd!! Når du vælger valgfag, skal du overveje flere forhold: Vær realistisk i din vurdering af dine muligheder for at klare fag på højt niveau Er der fag, du skal have for at komme ind på din drømmeuddannelse - Husk dog at du efter studentereksamen kan tage fag, du evt. mangler på GSK (gymnasiale suppleringskurser) Tænk på din arbejdsbyrde ved at vælge mange højniveau fag. Der er meget skriftligt arbejde specielt i A-fag Du kan gange dit gennemsnit med 0,08, hvis du har 5 A-fag Det konkrete antal fag/niveauer, du kan vælge, afhænger altså af hvilke fag, du har i din studieretning Vælg først og fremmest efter din interesse, så får du det bedste resultat Nogle elever har kun plads til ét valgfag, mens andre kan vælge flere.

Proceduren Når du skal vælge valgfag, sker det på denne måde: Årets valgfag er: Eleverne får informationer om hvilke fag, der udbydes i første omgang (denne pixibog udleveres af klasselærerne) Eleverne angiver i elektronisk spørgeskema hvilke fag, der interesserer mest Eleverne deltager i info-møde i M d..., hvor alle fag introduceres af faglærere Der afholdes forældremøde d. 0.. for lokale elever og deres forældre hvor forældrene får en kort orientering om valgfagene og proceduren A-niveau: Matematik A og tysk A B-niveau: Matematik B, samfundsfag B og psykologi B C-niveau: Psykologi C, organisation C, retorik C, innovation C, filosofi C og idræt C - samt for HH-Biz programmering Ikke alle valgfag kan oprettes, så alle elever får, inden det endelige valg foretages, mulighed for at tilkendegive hvilke fag, der interesserer mest. De fag med mindst tilslutning udbydes ikke i den endelige valgrunde På de følgende sider omtales hvert enkelt valgfag 5 Studievejlederne kommer ind i hver enkelt klasse og forklarer og udleverer skemaer til endeligt valg 6 Senest d. 7.. kl. 5.00 afleverer hver enkelt elev sin valgfagsseddel til Kirsten hun sidder i receptionen ved hovedindgangen 7 8 Efter jul får alle, der ikke kunne få sit ønske opfyldt besked Hvis du ikke aflevere til tiden, sættes du på et hold efter skolens valg 5

6 7 Matematik B og A tysk A Fodbold, Følgende udgangspunkt procentregning, sandsynlighedsregning, statistik, integraler, differentialregning elevtid er afsat til skriftlige afleveringer C-niveau 0 timer B-niveau 60 timer A-niveau 60 timer Både skriftlig og mundtlig eksamen. Mundtlig eksamen tager i emneopgaver lavet i løbet af året flygtningesituationen i Tyskland Aflevering af ca. 0 opgaver - ialt 6 timers elevtid til skriftligt arbejde Mundtlig: timers tekst + ekstemporaltekst Skriftlig: 5 timers opgave, der består af en sammenfatning på dansk af tysk artikel, et læserbrev eller et handelsbrev Matematik er vigtig og spændende! For nogle er det slet ikke svært, og for andre er det en stor udfordring at tilegne sig matematisk færdigheder. Det er vigtigt, at du gør dig klart, hvor du selv står, og hvor dine interesser ligger. Vores nabo! Du vil ofte få brug for tysk! Vores vigtigste samhandelspartner! Erhvervslivet udtaler: Vil du sælge til Tyskland, så tal tysk!

8 9 samfundsfag B psykologi C og B Sociologi, politik, økonomi og samfundsfaglig metoder Socialpsykologi, udviklingspsykologi, kognition og læring, psykologisk metode (kun B-niveau) samt personlighed og identitet På B-niveau udbygges kernestoffet med mindst et emne f.eks: sundhedspsykologi, psykisk dysfunktionalitet, idrætspsykologi, mediepsykologi, retspsykologi eller pædagogisk psykologi 0 timer C-niveau: Ingen skriftlige afleveringer for I samfundsfag B kan du komme til to forskellige former mundtlig prøve B-niveau: Mindst et produktorienteret projektarbejde Samfundsfag er et aktualitetsfag, der omhandler danske og internationale samfundsforhold. Faget giver grundlæggende empirisk og teoretisk viden om og forståelse af de dynamiske og komplekse kræfter nationalt og internationalt der påvirker samfundsudvikligen. C-niveau: Mundtlig prøve I faget forbinder vi den aktuelle samfundsmæsige udvikling med sociologiske, økonomiske Du opnår bl.a. redskaber til at analysere og reflektere over psykologiske problemstillinger og forholde og politiske begreber kvalificeres standpunkter og handlemuligheder. dig kritisk til psykologiske teorier, kompetencer til at reflektere over din egen studiepraksis og til at samarbejde med andre B-niveau: Mundtlig prøve på grundlag af et kendt tema med ukendt bilagsmateriale ( timers forberedelse)

0 organisation C retorik C Individer, grupper og teams, motivation og trivsel, ledelse, HR, Retoriske analyser af taler, læserbreve, artikler, blogs og andet organisationsstrukturer og -processer der måtte have elevernes interesse. Derudover producerer du også selv tilsvarende materialer og arbejder med opgaver fra andre fag i timerne Ingen elevtid Ingen elevtid Mundtlig eksamen med udgangspunkt i ukendt tekst samt Organisation Mundtlig eksamen på baggrund af ukendt tekstmateriale (og evt. præsentation af selvvalgt undervisningsforløb) er et aktuelt og spændende fag, hvor du lærer gennem leg og casebaseret undervisning Med en af de tekster, du selv har lavet i løbet af året Retorik C som valgfag får du en bred ballast, som du kan bruge i alle fag: Du bliver både bedre til at formulere dig overbevisende, men du bliver også bedre til at tolke og forstå andres udtalelser

innovation C filosofi C Innovation Samspil mellem innovation og samfund, idegenerering og vurdering af ideer, innovation og konkurrenceevne hos virksomheder og organisationer, diffusionsmodeller, forretningsplan og forretningsmodel, mennesker og organisation 6 timer Ingen elevtid I innovation kan du komme til mundtlig eksamen giver viden om processer fra idé til handling, i såvel private og offentlige virksomheder som i profit- og nonprofitorganisationer Derudover handler faget om innovations betydning på såvel virksomheds- som samfundsniveau. Faget giver handlekraft og evne til risikohåndtering ved anvendelse af metoder og til gennemførelse af innovative projekter tekst med forberedelse. Filosofi Etik og moral, ondskab, hvad vil det sige at være et menneske, videnskabsteori, politik osv Mundtlig eksamen: Man trækker spørgsmål til en kendt gør dig bedre til alle andre fag

5 idræt C programmering C Der Idræt Atletik, boldspil, orienteringsløb, svømning, ketchersport og alternativ idræt (såsom: skydning) er ingen elevtid i form af skriftlige aflevering eller oplæg. Dog skal det forventes, at der er ekspeditioner gange om året, der kan forekomme at finde sted en lørdag Der er hverken skriftlig eller mundtlige eksaminer. Karakteren gives ud fra engagement, tilstedeværelse, velvilje til at lære nye ting samt at blive udfordret på sine kompetence Der er sjovt, spændende og anerledes tiltag i den daglige undervisning er afsat 6 timers elevtid Mundlig eksamen, hvor eleven præsentere et projekt der er Programmeringssprog, programmers regelbundne opførsel, programmeringsprocessen og planlægningen samt udvikling af konkrete programmer og spil udviklet i forbindelse med undervisningen I Programmering C vil du blive introduceret til nogle af de grundlæggende træk i håndværket, og ud fra disse bliver du i stand til selvstændigt at planlægge, designe og udvikle små funktionelle programmer Du vil primært komme til at arbejde med spiludvikling, og det vil være med udgangspunkt i en præsentation af et af disse spil, at eksamen finder sted

6 Når du afleverer din valgfagsseddel, skal du samtidig endeligt bekræfte din studieretning. HUSK: at overholde fristen aflever dit ønske senest d. 7.. kl. 5.00 i receptionen.