Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Regionshospitalet i Randers Gynækologisk og obstetris afdeling 17 sep. 2009 Score 1 Utilstrækkelig 2 Introduktion til afdelingen Introduktionen af er mangelfuld på flere områder Behov for forbedringer Introduktionen har begrænset værdi for læge 3 Tilstrækkelig 4 Introduktionen gennemføres for de fleste og omfatter alle områder Særdeles god Introduktion er velstruktureret og planlagt i relation til læges behov Uddannelsesprogram Mangelfuldt på flere områder Har begrænset værdi for læge Udarbejdet i hht. forskrifterne på alle områder Velstruktureret og planlagt i forhold til overordnede mål Uddannelsesplan Personlige uddannelsesplaner er udarbejdet Ikke alle har personlige uddannelsesplaner Personlige uddannelsesplaner for alle Uddannelsesplaner indgår som et redskab i uddannelsen Medicinsk ekspert medicinsk ekspert Kommunikator kommunikator Samarbejder samarbejder Leder/ administrator leder/administrator Enkelte oplæres sporadisk Sundhedsfremmer sundhedsfremmer Enkelte
- fortsat Afkryds et felt i hver række Score 1 Utilstrækkelig 2 Akademiker Læring i rollen som akademiker Behov for forbedringer 3 Tilstrækkelig 4 Særdeles god Professionel Læring i rollen som professionel Forskning s deltagelse i forskning del Enkelte del De fleste del Alle del Undervisning som afdelingen giver Afdelingen har ingen plan for undervisning Afdelingen har en plan, men undervisning aflyses ofte Afdelingen har en plan, der følges Afdelingens undervisning er velplanlagt og velbesøgt Konferencernes læringsværdi Konferencer har ingen læringsværdi. Konferencer har lærings-værdi. Konferencer er lærerige. Konferencer har stor læringsværdi. Læring og kompetencevurdering Gennemføres for Gennemføres for Gennemføres for Gennemføres for Arbejdstilrettelæggelse Tilrettelæggelsen hensyn til videreuddannelsen af hensyn hensyn hensyn stort hensyn Læringsmiljøet på afdelingen Miljøet virker hindrende for s uddannelse Miljøet har vekslende indflydelse på s uddannelse Miljøet virker befordrende på s uddannelse Miljøet trygt og positivt og yderst befordrende for s læring
Dele ved besøget Anfør antal dele Sygehus/Centerledelse Special 1 Cheflæge 5 3 ap- 3 intro- 1 kursist Andre 2 fra afdelingsledelsen: ledende jordemor og overlæge Inspektorernes konklusion på besøget Inspektorernes konklusion i prosa, skal være en sammenfatning og uddybning af relevante temaer og andre forhold. Afvigelser mellem afdelingens og inspektorernes vurdering af temaerne skal kommenteres. Temaer der er vurderet utilstrækkelig og behov for forbedring, skal følges op af en kommentar. Har afdelingen tidligere været besøgt, skal status for indsatsområderne fra dette besøg anføres. Har afdelingen allerede efter selvevaluering iværksat tiltag, vil det være relevant at kommentere dette. Konklusion & kommentar til besøg Afdelingen er en særdeles velfungerende uddannelsesafdeling. Stemningen i afdelingen omkring de er meget positiv og imødekommende. Alle har 2 ugers introduktion til afdelingen. Der er velegnet AV- udstyr til rådighed. Føde ctg, arbejdskema og operationsprogram m.m. gennemgåes ved brug af av-udstyr således at uddannelsen faciliteres. Alle vejledere har været på vejlederkursus. Dette kursus giver i øvrigt på sygehuset ekstra løntillæg, når det er gennemført. Forskning er muligt for alle som måtte ønske det. Der er ansat en forskningsansvarlig overlæge som er en stor støtte for de øvrige. Yngre trænes regelmæssigt i undervisning ved : " dagens 5 min" Alle får i henhold til målbeskrivelser, god kirurgisk oplæring. Der er indkøbt en simulator til fælles teamtræning med genoplivning af nyfødte. Der findes også en laparoskopisimulator Mange yngre gav udtrykt for, at det var den bedste afdeling de havde været på. Alle følte at miljøet var trygt, positivt og lærerigt. De har desværre kun et mindre kontor med 3 arbejdsstationer til rådighed aktuelt. Kontorfaciliteterne burde som minimum fordobles. Den ugentlige eftermiddagsundervisning aflyses ofte. AP ne føler de ser for få svangrepatienterog at de har svært ved at mestre ultralydsapparatur. Status for indsatsområder, hvis der tidligere har været besøg Adelingen har stort set løst de tidligere påpegede problemer.
Særlige initiativer, afdelingen har taget på uddannelsesområdet, der kan være til inspiration for andre afdelinger Anbefaling af tidshorisont for næste besøg Den uddannelsesansvarlige overlæge har stor indflydelse på, hvordan de bliver fordelt, så arbejdsopgaverne bliver uddannelsesrelaterede efter den s behov og kompetencer. Ansættelse af en forskningsansvarlig overlæge har løftet mulighederne for forskning hos de. Da afdelingen er en særdeles velfungerende uddannelsesafdeling, er der kun behov for vanligt genbesøg efter 3 år Aftale mellem inspektorer og afdeling Indsatsområde Forslag til indsats Tidshorisont 1. Undervisning i afdelingen. Da der ofte sker aflysning af undervisningen pga at der er for lille fremmøde, bør undervisningen opprioriteres. 3 md 2. Kontorfaciliteter for de 3. Ultralydsoplæring for ap- og intro Undervisningstidspunktet bør flyttes eller evnt kan arbejdsopgaver flyttes. Men den medarbejder har også et ansvar for at prioritere undervisningen. Der er et ønske om mere færdighedstræning, herunder fantomøvelser. Der bør etableres yderligere et kontor Ekstra minikursus i brug af ultralydsapparatur og undervisning i gyn/obst ultralyd efter 4-6 uger i afdelingen. 12 md 6 md 4. svangreomsorgen Der kan oprettes bølgeambulatorie med svangepatienter, så ap og intro kan følge svangrepatienter. Ligeledes bør de medindrages i stuegangsarbejdet med de svangre. 6 md Yngre kommer i jordemodercenteret nogle dage mhp at blive trænet i at undersøge "normale " gravide 5. Operationsajktivitet Der er et ønske om yderligere forbedring af den operative aktivitet - f. eks. mere struktureret operationsprogram (periode hvor den koncentrerer sig om et enkelt emne som urogyn., hysterectomier, endoscopiske 12 mdr
operationer m m) Desuden er der er uddannelsesmæsigt et uudnyttet potentiale ved behandling af patienterne i Grenå.
Aftaleparter Navne anføres for alle. Dato og signatur for: Ledende overlæge Repræsentant for inspektorerne Ledende overlæge (+ dato og signatur) Uddannelsesansvarlig overlæge Inspektor 1 (+ dato og signatur) Inspektor 2 Evt. Inspektor 3 Indsendelse til Sundhedsstyrelsen Al korrespondance til Sundhedsstyrelsen sker elektronisk via mail: efua@sst.dk Inspektorerne e-mailer rapporten til Sundhedsstyrelsen senest 6 uger efter besøget. Ved elektronisk godkendelse af rapporten anføres dato og navn på den ledende overlæge og eventuelt også den uddannelsesansvarlige overlæge, samt inspektorerne. Rapporten kan desuden indsendes som papirdokument med ovennævntes underskrifter. Sundhedsstyrelsen skal under alle omstændigheder have en elektronisk udgave af rapporten. Adresse til Sundhedsstyrelsen: Sundhedsstyrelsen Inspektorsekretariatet Enhed for Uddannelse og Autorisation (EFUA) Islands Brygge 67 2300 København S URL: http://www.sst.dk Læs mere om Inspektorordningen på Sundhedsstyrelsens hjemmeside, www.sst.dk eller direkte på adressen: http://www.sst.dk/uddannelse/laeger/inspektorordningen.aspx?lang=da