1. Skalmodellen, periodesystemet og kemisk binding. Øvelse: Kaliumnitrats opløselighed i vand



Relaterede dokumenter
Spørgsmål 1. Øvelse: Dannelse af ioner ved oxidation af magnesium. Teori: Atomers opbygning.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin vinter 2012/13

Med forbehold for censors kommentarer. Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB).

Undervisningsbeskrivelse

/Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).

Eksamensspørgsmål 2.f ke Fag: Kemi C Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Charlotte Jespersen VUC Aarhus

Eksamensspørgsmål 2.a ke Fag: Kemi C (godkendt af censor) Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Thao Cao, Horsens Gymnasium

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD).

1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

1. Kovalent binding herunder eksperimentet Undersøgelse af stoffers opløselighed.

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

Mundtlige eksamensopgaver

Eksamensspørgsma l kemi C, 2015, kec324 (CHT)

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

1 Ioner og ionforbindelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for STX 1b Kemi B

Eksamensopgaverne offentliggøres selvfølgelig med det forbehold, at censor kan komme med ændringsforslag.

Undervisningsbeskrivelse

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017

Undervisningsbeskrivelse

Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand.

1. Atomteorien - samt øvelsen: Best af molarmasse for lightergas

Atomers opbygning og øvelsen: Spændingsrækken. Atomer og øvelsen: Spændingsrækken

Grundstoffer, det periodiske system og molekyler

Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Teori: Atomers opbygning.

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec196 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

Undervisningsbeskrivelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigtsspørgsmål Anvendt kemi bind 1 Kapitel 1: Kemisk mængdeberegning

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Nedenstående spørgsmål er med forbehold for censors godkendelse Spørgsmål 1 Molekyler Eksempler fra hverdagen

Eksamensspørgsmål. 1.p

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen sommer Spørgsmål

Undervisningsbeskrivelse for STX 2t Kemi C

1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål. 17kec70, 71 og 72 (NET hold)

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni, 2013 Institution VUC Skive-Viborg

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Teori: Atomers opbygning.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål til 2b kemi C 2017

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 3. juni og onsdag d. 4. juni 2014

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1kec17s 0816 ke

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse for: 1kec16v 0816 ke

Undervisningsbeskrivelse

10. juni 2016 Kemi C 325

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Eksamensspørgsmål 2c ke, juni Fag: Kemi C-niveau. Censor: Andreas Andersen, Skanderborg Gymnasium

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør. Spørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 19. juni og onsdag d. 20. juni

Dette er eksamensspørgsmålene uden bilag, som de indtil videre ser ud.

maj 2017 Kemi C 326

Eksamensopgaver. NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: kec323

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Mundtlig eksamen kemi C, 10. juni 2016 Hold: 2f ke. Antal elever til eksamen: 1 Lærer: Jørgen Mogensen 1. Skalmodellen, periodesystemet og kemisk binding. Øvelse: Kaliumnitrats opløselighed i vand Gør rede for de forskellige elementarpartikler, som indgår i opbygningen af atomer. Gennemgå endvidere sammenhængen mellem atomers elektronstruktur og placering i periodesystemet. Gennemgå øvelsen Kaliumnitrats opløselighed i vand. I den forbindelse skal du forklare hvilke bindinger, der optræder i KNO 3 og i H 2O. Forklar også, hvad der sker, når KNO 3 går i opløsning, og når det krystalliserer. Protoner, elektroner og neutroner Elementarladning Isotoper Metaller og ikke-metaller Perioder og grupper Ædelgasser og ædelgasreglen / oktetreglen Dannelse af ioner Fælles elektronpar Navngivning af ionforbindelser og molekylforbindelser 2. Ioner og ionforbindelser. Øvelse: Saltes opløselighed i vand Gør rede for vands egenskaber som opløsningsmiddel for ionforbindelser. Inddrag let- og tungtopløselige salte. Gennemgå fremgangsmåden i øvelsen Saltes opløselighed i vand, og forklar med relevante reaktionsskemaer, hvorledes du har udfyldt skemaerne til forsøget, og hvorledes du har fundet frem til nogle regler for saltes opløselighed i vand.

Vandmolekylets opbygning. Elektronegativitet. Reaktionsskemaer for opløsning af salte i vand. Tilstandsformer Fældningsreaktioner og bundfald Bilag: Skemaer fra øvelsesvejledningen Saltets navn Positiv ion Negativ ion Formel for saltet Natriumchlorid Na + Cl - NaCl Kaliumnitrat Kaliumphosphat Natriumcarbonat Calciumchlorid Sølvnitrat Ionforbindelser, som blandes sammen (alle er opløst i vand) 1. Natriumchlorid og kaliumnitrat 2. Natriumchlorid og sølvnitrat 3. Kaliumphosphat og natriumcarbonat 4. Calciumchlorid og natriumcarbonat 5. Calciumchlorid og kaliumnitrat 6. Calciumchlorid og kaliumphosphat 7. Sølvnitrat og kaliumphosphat 8. Sølvnitrat og natriumcarbonat 9. Evt. andre kombinationer Bundfald? Farve på bundfald Na + K + Ca 2+ Ag + 2- CO 3 L - NO 3 L L 3- PO 4 L Cl - L L 3. Kemisk binding. Øvelse: Natron Gør rede for størrelserne, som indgår i formlen m = n M.

Gennemgå metoden og fremgangsmåden i øvelsen Natron, og forklar hvorledes du ved hjælp af kemiske mængdeberegninger fandt frem til den reaktion, som forløber, når Natron ophedes. Kom også ind på fejlkilder og deres betydning. I reaktionsskemaerne indgår både ionforbindelser og kovalente forbindelser. Derfor skal du også komme ind på ionbinding og kovalent binding. Afstemning af reaktionsskemaer Tilstandsformer Ækvivalente stofmængder Ædelgasreglen / oktetreglen Elektronkonfiguration Positive og negative ioner Periodesystemet 4. Opløsninger. Øvelse: Havvand Gør rede for størrelserne, som indgår i formlen n = c V. Forklar endvidere hvad der forstås ved masseprocent. Gennemgå metoden og fremgangsmåden i øvelsen Havvand, og forklar hvorledes du ved hjælp af kemiske mængdeberegninger fandt frem til indholdet af salt i havvandet. Kom også ind på fejlkilder og deres betydning. Gør endvidere rede for vands egenskaber som opløsningsmiddel for forskellige stoffer. Formel og aktuel koncentration Fældningstitrering Ækvivalenspunkt Indikator Fortynding af en opløsning. Let- og tungtopløselige salte. Elektronegativitet

5. Alkaner og alkener. Øvelse: Lightergas Gør rede for de forskellige størrelser, som optræder i Idealgasloven: p V = n R T Gennemgå metoden og fremgangsmåden i øvelsen Lightergas, og forklar hvorledes du ved hjælp af kemiske mængdeberegninger fandt frem til hvilke alkaner, der er i lightergas. Kom også ind på fejlkilder og deres betydning. Giv endvidere eksempler på kemiske reaktioner med alkaner og alkener og navngivning af dem. Uforgrenede og forgrenede alkaner og alkener Isomere alkaner og cis-trans-isomeri. Forbrændingsreaktioner, substitutionsreaktioner og additionsreaktioner. 6. Alkoholer. Øvelse: Gæring af sukker Gør rede for opbygning og navngivning af nogle alkoholer. Gennemgå metoden og fremgangsmåden i øvelsen Gæring af sukker og forklar, hvorledes resultaterne passede med hypoteserne til forsøget. Forklar endvidere hvorledes man kan beregne koncentrationen af sukker i en af reaktionskolberne, samt hvorledes man kan beregne stofmængden af carbondioxid, som er undsluppet en af kolberne gennem gærrøret. Gør endvidere rede for ethanols blandbarhed med andre væsker (f.eks alkaner og vand). Forbrænding af alkohol Primære, sekundære og tertiære alkoholer Andre metoder til fremstilling af ethanol 7. Syrer og baser og ph. Øvelse: Husholdningseddike Gør rede for, hvad der forstås ved syrer og baser, korresponderende syre-basepar, syre-basereaktioner samt syrestyrke.

Gennemgå metoden og fremgangsmåden i anden del af øvelsen Husholdningseddike, hvor masseprocenten af ethansyre i husholdningseddike blev bestemt. Forklar hvorledes du ved hjælp af kemiske mængdeberegninger fandt frem til masseprocenten. Kom også ind på fejlkilder og deres betydning. Endvidere skal du fortælle om ph-begrebet og metoder til at måle ph i en opløsning. Stofmængdekoncentration Formel og aktuel koncentration Fortynding af en opløsning Masseprocent Syre-baseindikatorer og deres anvendelse Sure, neutrale og basiske opløsninger. 8. Oxidation og reduktion. Øvelse: Redoxreaktioner med mangan Gør rede for begreberne oxidation og reduktion i deres oprindelige og nutidige betydning. Forklar endvidere hvad der forstås ved oxidationstal, og kom ind på de regler, som gælder for tildeling af oxidationstal til atomer. Gennemgå metoden og fremgangsmåden i øvelsen Redoxreaktioner med mangan. Vis hvorledes du har afstemt en af redoxreaktionerne fra øvelsen. Gør også kort rede for metallernes spændingsrække. Forbrændingsreaktion Elektronkonfiguration Elektronoverførsel Afstemningsprocedure for redoxreaktioner