Ernæringsassistentelever



Relaterede dokumenter
Ernæringsassistentelever

Ernæringsassistentelever

Projektopgave: Praktisk prøve: Mundtlig prøve:

Ernæringsassistentelever

Ernæringsassistent. Svendeprøve foråret 2017 Version 7. Skriftlig Projektopgave: 20. til 27. april 2017 Mundtlig eksamen: tirsdag den 2.

Ernæringsassistent. Svendeprøve efteråret 2016 Version 7

Ernæringsassistent. Svendeprøve forår 2019 Version 7 SKRIFTLIG PROJEKTOPGAVE: 6. TIL 13. MAJ 2019 MUNDTLIG EKSAMEN: TORSDAG DEN 16.

Ernæringsassistent. Svendeprøve foråret 2018 Version 7 SKRIFTLIG PROJEKTOPGAVE: 1. TIL 8. JUNI 2018 MUNDTLIG EKSAMEN: ONSDAG DEN 13.

PLANLÆGNING AF PRAKTISK PRØVE:

PLANLÆGNING AF PRAKTISK PRØVE:

Skolevejledning til svendeprøveafvikling

Ernæringshjælper. Ernæringsassistent

Skolevejledning til svendeprøve for ernæringsassistentuddannelsen

Bedømmelsesplan for den afsluttende eksamen for ernæringsassistentuddannelsen.

Grundforløbsopgave og -prøve Uddannelsen til ernæringsassistent

Uddannelsesordning for uddannelsen til Ernæringsassistent

Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014

Word 2007 Vejledning til rapportskrivning

Bedømmelsesplan for den afsluttende eksamen, specialet ernæringshjælper.

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Ernæringsassistent

Varemodtagelse. 1. Kursiveret tekst trin 1 2. Normal tekst trin 2. Eleven kan modtage råvarer og kontrollere at varen svarer til ordren.

Ernæringsassistent og Ernæringshjælper

Vejledning til studieretningsprojektet SRP 2016

Praktikmål for ernæringsassistentuddannelsen

Inspirationsmateriale til arbejdsmarkedsuddannelsen. Institutionskøkkenets forplejning ved konferencer.

Undervisningsplan. for. Ernæringsassistent -uddannelsen. trin 2. hos Sansestormerne

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE University College Lillebælt. Formalia ved opgaveskrivning

1.0 FORMELLE KRAV HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2

Formalia KS på Svendborg Gymnasium og HF

Undervisningsplan for Ernæringsassistent -uddannelsen trin 2 hos Sansestormerne

Dansk/historie-opgaven

Bilag 2: KVALITETSKRAV FOR MADSERVICE

KLASSISK, KVALITET & GODE RÅVARER

Undervisningsplan. for. Ernæringsassistent -uddannelsen. trin 2. hos Sansestormerne

Undervisningsplan for Ernæringsassistent -uddannelsen trin 2 hos Sansestormerne. 3. skoleperiode

Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for for Social- og Sundhedsassistenter

Prøvevejledning for afsluttende prøve GF2 PA. Elev

Projektopgaven Elise Smiths Skole

Inspirationsmateriale til arbejdsmarkedsuddannelsen. Institutionskøkkenets forplejning ved møder

Fagprøven på TNI Uddannelsen ved Niuernermik Ilinniarfik, Nuuk

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for 4. semester

Eksamensprojekt

Salgsuddannelse. Om eksamen i salg og projektrapport

6.D: Berømmelsens pris

Et konkret eksempel på grundforløbsprøven Teknisk skole Silkeborg Fødevarer, jordbrug og oplevelser

Prøven i de nationale fagelementer Erhvervsøkonomi, Erhvervs- og finansjura og Makroøkonomi samt de lokale fagelementer Intern og ekstern analyse

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi udgave

Uddannelsesordning for uddannelsen til. tjener

Studieretningsprojektet i 3.g 2007

Information om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19

Dansk-Samtidshistorieopgaven 2017, 1h.

Prøvevejledning for grundforløbsprøven, rettet mod Rengøringsteknikker og Serviceassistentuddannelsen

Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for pædagogisk assistent uddannelse

Eksamensprojekt for grundforløbet

prøven i almen studieforberedelse

Eksamensprojekt

Uddannelsesordning for uddannelsen til Tjener

Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2015/2016 SRP

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2009

Introduktion til måltidsbarometeret

Større Skriftlig Opgave SSO

Studieretningsprojekt. Regler og praktiske. oplysninger

Mad der smager af meget mere

Valgfri uddannelsesspecifikt fags beskrivelse. Titel: Kost og motion til udsatte grupper

Mad politik for plejecentret Fortegården.

Mere end Mad. Vi skræddersyr et madkoncept efter jeres ønsker. Det Danske

Vejledning i projektskrivelse ved faget Salgsteknik

Prøvebestemmelser for elever på Den pædagogiske assistent-uddannelse som er startet efter den 1. januar 2013

Prøvevejledning for den afsluttende prøve. Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Censor

Spørgeskema: plejecenter

Gastronomassistenteksamen

HF SSO 2019 (Større skriftlig opgave)

Lokal Undervisningsplan for hovedforløb. Ernæringsassistent. 2. skoleperiode (10 uger) block. Beskrivelse af

OMSORG OG SUNDHED MADSERVICE - TIL BORGERE PÅ PLEJECENTRE HER LAVER VI MAD, DU KAN LI`

Generel vejledning vedrørende obligatoriske opgaver på voksenunderviseruddannelsen

Studieretningsopgaven stx Vejledning / Råd og vink Oktober 2014

Niels Brock Videreuddannelse FAGPRØVEN. Niels Brock Videreuddannelse. Den Digitale Kontoruddannelse. Fra teori til praksis

REFERAT Det lokale uddannelsesudvalg for ernæringsassistenter

Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2016/2017 SRP

Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Ernæringsassistent

Prøvevejledning til afsluttende prøve

Inspirationsmateriale. til. Arbejdsmarkedsuddannelse. Salat og salatbar i madfremstilling

Studieretningsopgave Regler og praktiske. oplysninger

Mad på plejecenter Kvalitetsstandard 2017

AkademiMerkonom VEJLEDNING I PROJEKTARBEJDE. Nordjyllands Erhvervsakademi

Hold A1608. Prøvevejledning til afsluttende prøve Trin 2 - Gældende for hold A1508, A1511, A1603, A1608, A1611

Skole: Aalborg tekniske skole. Indgang: Fra jord til bord, grundforløb

Prøve vejledning Pædagoguddannelsen i Jelling 2016 og 2017

Inspirationsmateriale til arbejdsmarkedsuddannelsen

Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Pa baggrund af eksaminationsgrundlaget vurderes elevens evne til at:

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006

Meritgivende eksamen i salg. baseret på Nøglen til det gode salg

VUC Nordjylland, Aalborg

Kvalitetsstandard. Kostforplejning i plejeboliger. Godkendt af byrådet d.

EKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2015

Mad til borgere i plejeboliger

Studieretningsopgave (SRO) i 2g Elevmanual til studieretningsopgaven

Rapport Retningslinjer

Rettelsesblad til studieordningen for finansøkonom, Rettet den 9. november 2010

Historieopgaven 1. HF

Transkript:

EUD ERHVERVSUDDANNELSER Ernæringsassistentelever - Svendeprøve forår 2016 Projektopgave: Den 20.04 til den 29.04 Praktisk prøve: Den 11.05 Mundtlig prøve: Den 12.05 - kompetencer til en fremtid med succes

Den skriftlige projektopgave Projektopgaven er opdelt i en obligatorisk og en valgfri del. Du skal besvare alle punkter fra den obligatoriske del samt udvælge mindst 1 emne fra den valgfrie del. Cases I dette projekt skal du tage udgangspunkt i et af følgende korte beskrivelser af 4 køkkener. Beskrivelsen af køkkenerne er meget åben. Det betyder, at du selv i projektet skal beskrive de forudsætninger, som du er gået ud fra. 1. Børn og Unge Køkkenet i Børnehaven producerer dagligt mad til 80 børn i alderen 3 til 6 år og et pædagogisk måltid til 12 voksne. Børnehaven har hver dag åbent fra kl. 6.50 til 17.00, og i det tidsrum sørger køkkenet for morgenmad, frokost og mellemmåltider efter Sundhedsstyrelsens anbefalinger. 2. Voksne Bankens hovedafdeling har en personalekantine, hvor der dagligt kommer ca. 200 ansatte for at spise frokost, mænd og kvinder fra 18 til 65 år. Desuden er der ofte gæstebespisning ved møder i løbet af dagen, samt enkelte gange om aftenen. Personalekantinen har åbent mandag-tirsdag-onsdag fra kl. 8.00 til 16.00, torsdag til kl.18.00 og fredag til kl. 14.00. Maden skal være sund og velsmagende, samt fremme medarbejdernes tilfredshed og serviceniveau over for borgerne. 3. Ældre Blomsterdalen har 60 beboere, der bor i leve-boenheder, med 12 beboere i hver enhed. Det kommunale køkken leverer alle døgnets måltider til leve-boenhederne og hovedret og biret til 450 hjemmeboende pensionister i kommunen. Køkkenet har i deres mad- og måltidspolitik fastsat, at der laves mad målrettet den enkeltes behov. 4. Patienter/syge Privathospitalets Mad- og måltidspolitik lægger vægt på, at maden er en del af behandlingen og en sensorisk oplevelse. De i alt 400 voksne patienter kan være indlagt på sengeafsnit eller dagafsnit. Der tilbydes som standard normalkost og sygehuskost med hovedvægt på sygehuskost. Middags- og aftensmaden anrettes og serveres af kostfagligt personale fra køkkenet

Obligatoriske emner Du bestemmer selv i hvilken rækkefølge punkterne besvares. Det er tilladt at besvare flere punkter under et. Udvælg en af de 4 cases, og tag udgangspunkt i denne case / dette køkken i hele din besvarelse: 1. Beskriv køkkenet, herunder også produktionsform 2. Beskriv målgruppen 2.1 Redegør for de ernæringsmæssige krav til maden 3. Beskriv køkkenets kommunikation med målgruppen 4. Udarbejd en menuplan for hovedmåltidet for en uge. Hovedmåltidet er det varme måltid og består både af hovedret og biret 1. Redegør for de øvrige måltider 4.1 Redegør for dine generelle overvejelser om valg med hensyn til metodik, sensorik, ernæring og råvarer m.m. i din menuplan Menuplanen vedlægges som bilag 5. Udarbejd et forslag til en hel dagskost til en person fra målgruppen 5.1 Vælg en diæt eller kostform som er relevant for din målgruppe og redegør for diætprincipperne/kostprincipperne til denne 5.2 Tilpas dagskostforslaget til en person på diæten/kostformen Dagskostforslag og diæt/kostform vedlægges som bilag 1 For institutionstyper, hvor det ikke er almindeligt at servere både hovedret og biret i forbindelse med det var måltid, skal der i stedet for biret kommes med forslag til et mellemmåltid.

6. Vælg en menu fra din menuplan til den praktiske prøve. Retterne skal være fra den samme dag. Menuen skal bestå af min. 2 retter med afsæt i det varme måltid 6.1 Beskriv overvejelserne vedr. menusammensætning, metodik, anretning og servering m.m. 6.2 Udarbejd en risikoanalyse for produktionen af din menu - Beskriv gode arbejdsgange og udpeg de kritiske kontrolpunkter og beskriv herefter de korrigerende handlinger - Risikoanalyse og egenkontrolskema vedlægges som bilag 6.3 Udarbejd en næringsstofberegning og næringsvurdering af den valgte menu. Udskrifter vedlægges som bilag 7. Kommenter på dine øvrige bilag (opskrifter, varebestilling, arbejdsplan for den praktiske prøve m.m.) Valgfrie emner Du skal udvælge mindst 1 valgfrit emne, som du vil arbejde med. De valgfrie emner er kun angivet som overskrifter. Det betyder at du selv skal udvælge, problematisere og afgrænse det / de valgte emner. Emnerne SKAL behandles med udgangspunkt i målgruppen og det valgte køkken. Der skal være en rød tråd i opgaven, således at den obligatoriske del hænger naturligt sammen med den valgfrie del. Valgfrie emner: Sundhedsfremmende måltider Nøglehulsmærkning Fisk Kostråd Kulinarisk sensorik Anretning af mad Brugeren i centrum Mad i et mulitkulturelt samfund Psykisk arbejdsmiljø Bæredygtighed

Skrivevejledning til svendeprøve Forside: Angiver projektopgavens titel, dit navn og dato for aflevering. Indholdsfortegnelse: Alle overskrifter med sideangivelse på hvor afsnittet starter samt en bilagsoversigt (også med sideangivelse). Indledning: Beskriv: Hvad er svendeprøveopgavens indhold i hovedtræk. Fortæl er grunden til, at det er relevant? Fortæl hvad opgaven handler om, og hvilke valg der er truffet. - dit valg af målgruppe og valg af valgfrie emner fra den valgfrie del. Selve projektopgaven og dens opbygning: Projektopgaven deles op i afsnit. Check at alle emner er behandlet. Efter hvert afsnit kan der evt. skrives en kortfattet refleksion over det behandlede emne. Når der refereres eller skrives af fra bøger, tidsskrifter, internettet eller andre medier skal dette fremgå med en henvisning til litteraturlisten. Der henvises til bilag indsat sidst i rapporten. Konklusion: En afrunding af svendeprøveopgaven som giver læseren et overblik over hvilke resultater du er kommet frem til, dine refleksioner og selvstændige holdning til emnerne. Konklusionen skal ikke indeholde nyt stof. Indledning og konklusion skal tilsammen give et billede af hele opgaven.

Skrivevejledning fortsat Bilag: Dette er som udgangspunkt altid eget udarbejdet materiale f.eks. udskrifter fra WinFood og tabeller. Bilag skal være benyttet og kommenteret i projektopgaven for at gøre sig fortjent til at komme med. Bilag kan kun understøtte / dokumentere de ting, der er behandlet i projektopgaven. Bilagsmaterialet nummereres efterhånden som der henvises til det i rapporten. Obligatorisk er kostberegninger, menuplan og materialer til den praktiske prøve. Litteraturliste: Den anvendte litteratur opstilles med et nummer. Angiv forfatter, titel, forlag og årgang på den / de bøger, der anvendes. Er materiale fundet på Internettet oplyses dette med en henvisning til web-side. Husk at være kritisk når der udvælges materiale på nettet. Ikke alt er anvendeligt og troværdigt. Angiv kilde i teksten med sidetal / kapitel / paragraf eller andet, når der refereres til materiale produceret af andre, f. eks. : (Kilde 3 s. 10 12) eller (Kilde 4 25). Formalia: Projektopgaven skal skrives ind på PC. Skriftstørrelse: 12, overskrifter må være i andet format. Skrifttype: Times new roman eller anden letlæselig skrifttype Rapporten skal have et omfang på 15.000-25.000 anslag uden mellemrum (eksl. bilag). Anslagsoptælling er fra begyndelsen af Indledning til slutning af Konklusion. Tekstbokse og fodnoter tæller ikke med i anslag. Tekstbokse kan indeholde f.eks. forklarende tekster til billeder. Fodnoter kan f.eks. være litteraturhenvisninger. Antal anslag skal oplyses umiddelbart efter indholdsfortegnelsen. Hele projektopgaven skal være sidenummereret - også bilagene. Som bilag regnes bl.a. menuplan / kostplan, udskrifter fra WinFood, egenkontrolskemaer m.m. Tabeller der er en naturlig del af teksten i opgaven tælles med.

Aflevering Projektbesvarelsen afleveres fredag den 29. april 2016 senest kl. 13.30. Der skal afleveres 2 eksemplarer. Husk også et eksemplar til dig selv. Vejledning, hjælpemidler og arbejdsforhold: Der tilbydes vejledning i forbindelse med, at du skriver projektopgave. Det er dit ansvar at udnytte dette tilbud. Der disponeres med max. 1 time pr. elev. Første vejledning er i forbindelse med udlevering af projektopgaven. Du bør forberede din vejledning med læreren, ex. aflevere de spørgsmål, der ønskes drøftet, inden vejledningen. Synes alt håbløst, bør du straks kontakte læreren og aftale tid til en samtale. Send mail til ge@erhvervsskolerne.dk. Vejledning er vejledning og ikke en forhåndsgodkendelse af projektopgaven. Læreren kan ikke forhåndsgodkende en svendeprøvebesvarelse. Hjælpemidler til projektopgaven: Der må benyttes alle tilgængelige oplysninger til løsning af projektopgaven, eksempelvis bøger, kogebøger, internet og egne noter. Skolen stiller it - og teknisk bistand til rådighed i åbningstiden. Arbejdsforhold: Du vælger selv om du vil arbejde på skolen eller hjemme. Men husk det er kun på skolen du kan få hjælp fra læreren.

Den praktiske del af svendeprøven Onsdag den 11. maj 2016 kl. 8.20 afholdes praktisk svendeprøve: Til den praktiske prøve skal du planlægge, tilberede og anrette minimum 2 retter fx hovedret og biret, med afsæt i det varme måltid tilpasset 4 personer. Derudover indgår der en produktion af en ret med fokus på grundtilberedningsmetoder. Den praktiske prøve varer 4 timer i alt inkl. bedømmelse. Tiden er inkl. tid til afrydning, men ekskl. tid til rengøring. Indenfor denne tid skal du have klargjort, tilberedt og anrettet din mad så den er klar til bedømmelse når 3 timer og 40 minutter er gået. Der afsættes til slut 20 minutter til bedømmelse af din produktion. Tidsforbrug Tilpasse arbejdsplan: 10 minutter Den selvvalgte opgave: 3 timer Den bundne opgave: 30 minutter Votering / bedømmelse: 20 minutter I alt: 4 timer Den bundne opgave får du ved lodtrækning ved starten af prøven, sammen med ingrediensliste med nettovægtangivelse og råvarer. Der er afsat 10 minutter til at sætte sig ind i opskriften, udarbejde metodik og indarbejde den bundne opgave i arbejdsplanen. Den bundne opgave afleveres til bedømmelse sammen med den selvvalgte opgave. Tiden i køkkenet skal bruges fornuftigt / udnyttes optimalt - d.v.s. du skal vælge en menu som giver dig nok at lave. Der skal indgå mindst 5 forskellige metodikker / tilberedningsmetoder. Det er vigtigt, at du viser din alsidighed og kreativitet mht. anvendelsen af råvarerne. Planlæg anretningen og husk at bestille varer til det. Tag højde for økonomien i forhold til hvad der er realistisk for dit køkken / din målgruppe.

Bedømmelse af den praktiske del af svendeprøven En forudsætning for bedømmelse er, at maden er afleveret til tiden (d.v.s. efter 3 timer og 40 minutter) En ret skal tallerkenanrettes og de tre øvrige anrettes efter eget valg. Når middagsmenuen afleveres gives der en kort præsentation af menuen, og alle udfyldte egenkontrolskemaer afleveres. Herefter afgiver censor og eksaminator bedømmelse, og du får karakter for den praktiske produktion. Hvad bedømmes der på? Den praktiske fremstilling af både den selvvalgte og bundne opgave Den færdige menu, både den selvvalgte og bundne opgave Elevens sikkerhed i valg af metodik til den bundne opgave Den mundtlige kommentering Komponenter der ikke er afleveret til tiden kan ikke indgå i bedømmelsen. Hvis der er uoverensstemmelser mellem den opgave du har beskrevet og det resultat du afleverer til bedømmelse for censor og eksaminator, vil det trække ned i din karakter. Rammer for råvarer: Hel og halvfabrikata minimeres. De råvarer som anvendes skal i videst muligt omfang udleveres uforarbejdet. Kødstykker udleveres i passende udskæringer, uafpudsede. Hakket kød udleveres. Fjerkræ udleveres frisk. Fisk udleveres hel eller delvis forarbejdet (anvendelsen af frossen fisk minimeres). Grøntsager og frugt m.m. udleveres urensede/uskrællede. Skolen sørger for alle råvarer i henhold til din varebestilling. Alle varer der skal bruges forefindes i køkkenet, korrekt opbevaret og fordelt i bakker til den enkelte elev. Hjælpemidler under prøven: I køkkenet forefindes udstyr og maskiner mv. Udstyr/maskiner som ikke forefindes i køkkenet kan skaffes/ lånes eller på anden måde medbringes efter aftale med eksaminator. Der anvendes skolens serveringsudstyr. For at sikre ens vilkår skal alle som udgangspunkt anvende skolens serveringsudstyr. Opstår der et særligt behov for special-udstyr skal dette aftales og godkendes af eksaminator og censor. Der foretages da et notat om hvad der ønskes medbragt.

Den mundtlige del af svendeprøven Torsdag den 12. maj 2016 afholdes mundtlig svendeprøve Der er afsat 20 minutter, inkl. votering, til hver elev Den mundtlige prøve består af en dialog på grundlag af den skriftlige besvarelse. Der skal fremlægges væsentlige tværfaglige elementer fra den skriftlige besvarelse. Det, der i øvrigt fremlægges kan f.eks. være: 1. Elementer, der perifert er nævnt i den skriftlige besvarelse 2. Nye ting, der er kommet frem, siden den skriftlige besvarelse blev afleveret 3. Forhold fra arbejdet med den praktiske prøve undervejs og det endelige resultat. Det kan være en god idé, at du præsenterer eksaminator og censor for en disposition/dagsorden ved prøvens start. Du må anvende power-point, plancher, vareprøver m.m. til at understøtte den mundtlige fremlæggelse. Eksaminator og censor kan stille uddybende spørgsmål Du bliver bedømt på følgende punkter: Din evne til mundtligt at fremlægge væsentlige elementer der uddyber eller supplerer svendeprøvebesvarelsen. Dine refleksioner over besvarelsen. Din paratviden i forbindelse med uddybende spørgsmål.

Andet som indgår i bedømmelsesgrundlaget Den skriftlige opgave Indledning: Giver den læseren et godt overblik over, hvad opgaven handler om, og de valg som er truffet? Projektopgavens afsnit: Er alle områder besvaret? Er der inddraget passende teori i besvarelsen? Er der relevans mellem praktisk erfaring og teori? Er der systematik, logik og struktur i besvarelsen? Er der en rød tråd i besvarelsen? Er der selvstændig tænkning og argumentation for de fremførte påstande? Er de fremførte tal og oplysninger korrekte / dokumenterede? Er der evt. en løbende opsamling med delkonklusioner? Er de faglige emner fra den valgfrie del integreret i målgruppen / det valgte køkken? Konklusion: Indeholder konklusionen en selvstændig holdning til emnerne i svendeprøvebesvarelsen? Indeholder konklusionen en afrunding af svendeprøvebesvarelsen? Bilag: Er der vedlagt relevante bilag, og er de kommenteret og inddraget i besvarelsen? Litteratur: Er litteraturlisten udformet og henvisninger angivet efter retningslinjerne? Er dokumentationen i orden? Formalia: Er formalia fulgt? Er svendeprøvebesvarelsens opbygning og læsbarhed i orden? Er kravet om svendeprøvebesvarelsens omfang overholdt? Er opgaven afleveret til tiden?

- kompetencer til en fremtid med succes Bedømmelse Beståkrav - Minimalt acceptable grad af opfyldelse af målene: 1. 5 metoder er anvendt 2. Menuen er serverbar 3. Menuen er ikke sundhedsfarlig 4. Menuen er egnet til målgruppen 5. Menuen er valgt m.h.t. sæson 6. Der er foretaget egenkontrol og arbejdet efter gældende hygiejneregler. Kilde: Skolevejledning til svendeprøveafvikling. Opgavekommissionen for ernæringsassistentuddannelsen, juni 2015 Ved svendeprøve i ernæringsassistentuddannelsen gives der to karakterer. 1. En karakter for den praktiske prøve 2. En karakter for den mundtlige prøve For at bestå den afsluttende prøve skal henholdsvis den praktiske og mundtlige prøve være bestået. Prøver der ikke er bestået, skal tages om. Elever der opnår karakteren 12 i både den mundtlige og den praktiske prøve, modtager præmiering i form af en guldmedalje. Elever der opnår 12 i den ene af prøverne og 10 i den anden modtager præmiering i form af en sølvmedalje. Østre Boulevard 10 9600 Aars Tlf. 9698 1000 Fax 9698 1080 aars@erhvervsskolerne.dk erhvervsskolerne.dk