Servicedeklaration for elevhjemmet Danstrupvej



Relaterede dokumenter
Servicedeklaration for elevhjemmet på Danstrupvej

Notat. Pædagogiske mål og rammer for fritidspædagogikken i Københavns Kommune

Beskrivelse og vejledning af alternativ til specialskole og specialklasserækker BUF-flex

Sammenlægning af Langelinieskolen og Skolen på Kastelsvej

Holme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen

MINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER. Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats

Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Christina Bundgaard/ Ane Løfstrøm Eriksen

Udover skolens generelle målsætning, er den specifikke målsætning for C afdelingen:

Servicedeklaration for Børneskolen, Filadelfia 2015

Informationspjece Byskovgård. Specialafdelingen

Specialcenter Kongehøj specialklasser med OU-funktion

Pædagogik med fokus på udvikling og livskvalitet

Himmelev - et behandlingstilbud til børn og unge. Information til forældre

Lovgrundlag Sprogstimulering til tosprogede småbørn er beskrevet i Dagtilbudsloven 11.

Vedr. tilskud til pasning af eget barn og forældres mulighed for at dele ordningen.

syddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov

Beskrivelse af sprogvurderingsmaterialet

Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider

Opfølgning på BUU-møde den 12. august med orientering om inklusionspakken 2011 og den tilknyttede økonomi

Arbejdsgrundlag. for Gruppe 1 og Gruppe 2 på Holmegårdsskolen. Inddeling og målgruppe

SKOVBRYNET. - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år

EN GOD SKOLESTART TINGBJERG SKOLE FAGLIGHED OG TRIVSEL LEG OG LÆRING FØLGES AD

Mål for SFO. Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv

forældre om trivselsvurderinger

Valgfri uddannelsesspecifikke fag Pædagogisk assistentuddannelse

Servicedeklaration Katrinehaven Nord

Studentereksamen for unge med Autisme/Aspergers Syndrom

SPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE

Velkommen på Hældagerskolen. Informationsfolder til nye forældre

Tilsynsrapport over anmeldt tilsyn Skolen ved Sorte Hest

Inklusionspolitik at høre til i et fællesskab

TALE / SPROG. Denne pjece er til dig, som er forælder. Pjecen giver dig information om, hvad Kommunikationscentret kan tilbyde dig og dit barn.

Vejledning om forældreansvar, forældremyndighed og samværsret

Notat. Fokus på børns sproglige udvikling - mål og rammer for sprogvurdering af 3-årige og den sprogunderstøttende indsats

SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER

Skaboeshus, 5800 Nyborg

M-klasse på mellemtrinnet på Jyllinge skole

Læsning sprog leg læring. Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år

Vejledning og ansøgningsskema til skoleudsættelse. Kære forældre

Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider

PRÆSENTATION Aalborgskolen v/ergoterapeut Susanne Knudsen. Aalborgskolen / Døvblindecentret

Mellerup Skolehjem. Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser

KALUNDBORG KOMMUNES SPROGKLASSER

INKLUSIONS- KOORDINATOR

Tilbud til børn med udviklingshæmning eller udviklingsforstyrrelser

MANGFOLDIGHED INKLUSION. Side 1 af 6

Ansøgning om godkendelse som praktiksted for pædagogisk assistentelever

SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER

Udsættelse af. skolestart. Et samarbejde mellem. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen

Henvendelse om beslutning om Bakkehusets fremtid som selvstændig institution.

Sagsnr Bilag 3 til rapport til Strukturudvalget - Eksempler på servicerejser for borgeren. Dokumentnr.

Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev

Indhold. Se film om skolen på Norrebjergskolen.dk

Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune

Et tilbud om undervisning, social udvikling og et tæt familiesamarbejde

Sundhedsvisioner for børn og unge 0 14 år i Mejrup.

Beskrivelse af specialklasserne

Børnehaven Skolen Morsø kommune

Børnehuset Vestermarievej Rønne Tlf Mail:

Navn og øvrige oplysninger, tilsynsførende

Kontrakt om døgnophold på 3Kløveren

Autismecenter. -et heldagstilbud til børn med autismespektrumforstyrelser

Arbejdet i SFOèrne i Hvidovre baserer sig på en inkluderende tankegang. Inklusion er tanken om at lukke ind at medregne.

Redegørelse pr. 1. maj 2008 fra: Albertslund Kommune

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

Kære forældre. Velkommen til dagplejen i. af Randers Kommune. Alle kommunale dagplejere er ansat og godkendt. Hvad er dagpleje?

FAKTUELLE OPLYSNINGER. Lov om Social Service 107/108 og døgnstøttet 85. Skaboeshusevej 105 og Nyborg

Mål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv

Mål og indholdsbeskrivelser. SFO Buen og Pilen

Djurslandsskolen. Specialister. En kommunal specialskole

Forord. Søren Rasmussen. Seniorudvalgsformand

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger

Djurslandsskolen. Fritidsordningen. En kommunal specialskole

Transkript:

KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet Sagsnr. 2012-137099 Servicedeklaration for elevhjemmet Danstrupvej Dokumentnr. 2012-736966 Danstrupvej 22, 2100 København Ø Telefon: 39 20 81 41 3G telefon: 31 22 81 41 Specialområdet Email: dvej@mail.dk www.langelinieskolen.kk.dk Gyldenløvesgade 15, 4. 1502 København V Telefon 3366 4073 E-mail bizebi@buf.kk.dk EAN nummer 5798009682055 www.kk.dk

Elevhjemmet på Danstrupvej er et tilbud, der drives i henhold til Folkeskoleloven 20. Formål Elevhjemmet er et tilbud om kostophold i et tosproget miljø (tegnsprog og talesprog). Målet med det pædagogiske arbejde er at øge elevernes selvstændighed og viden om egne muligheder i den verden, der omgiver dem. Pædagogikken for den enkelte elev tilrettelægges efter en individuel handleplan, hvori der lægges vægt på at udvikle både sprog og sociale færdigheder. Målgruppe Elever, der er optaget i specialklasserækken på Langelinieskolen (SPK). Tilbuddet retter sig primært til elever, der er bosiddende udenfor Københavns Kommune. For elever med bopæl i Københavns Kommune, skal der være særligt tungtvejende pædagogiske årsager til visitation til elevhjemmet. Indhold Elevhjemmet har åbent 170 døgn om året. Børnene kommer direkte fra skole de dage, de er på elevhjemmet. Eftermiddagen bruges til lektielæsning, ture og andre aktiviteter. Elevhjemmet arbejder bevidst med at skabe relationer og bæredygtige fællesskaber mellem børnene, trods deres ofte vidt forskellige forudsætninger. Personalets mål er at skabe gode og fortrolige relationer i forholdet til det enkelte barn. Dette gør de ved at være opmærksomme og tilstedeværende og tage udgangspunkt i det enkelte barns problemstillinger og udfordringer. I samarbejde med skolens lærere arbejdes der på at børnene kommer til at udnytte deres kommunikative ressourcer optimalt. De lærer at bruge høretekniske hjælpemidler, og personalet giver dem et kærligt skub ud i kommunikative udfordringer i huset og i deres fritidsliv, for eksempel støttes de i deltagelse i det lokale idrætsliv. Lektielæsning med børnene er en fast del af hverdagen, og forgår i tæt samarbejde med skolens lærere. De fælles måltider prioriteres højt. Udover at maden er sund og af høj kvalitet, er samværet omkring måltidet værdifuldt. Her bliver stort og småt vendt og ambitionen er at alle bidrager kommunikativt til dette samvær. Der lægges stor vægt på at børnene så vidt muligt bliver selvhjulpne og kan tage mest muligt ansvar for eget liv. Desuden er ambitionen at gøre børnene selvtransporterende til og fra skole. Side 2 af 5

Lejlighedsvis arrangeres kolonier og enkelte weekender, hvor der eksempelvis tages på længere cykelture med overnatning eller tilrettelægges arrangementer, hvor børnenes forældre deltager. Indskrivning / visitation Specialområdet i Børne- og Ungdomsforvaltningen, Københavns Kommune visiterer elever til tilbuddet. Såfremt eleven er hjemhørende i en anden kommune, visiterer Specialområdet efter anmodning derfra. Ansøgning om indskrivning til elevhjemmet indsendes til Spec.Visitation@buf.kk.dk Yderligere oplysninger om tilbud og ledige pladser kan rettes til Elevhjemsleder Juan Scharff juscha@spk.kk.dk tlf. 31 77 81 41. Pris Tilbuddets pris kan ses på Langelinieskolens hjemmeside: www.langelinieskolen.kk.dk Personale På elevhjemmet er der ansat uddannet pædagogisk personale, som hele tiden bliver opkvalificeret og efteruddannet. Alle taler tegnsprog på højt niveau. Personalet har en bred viden om børn med særligt behov for specialpædagogisk støtte. Herunder viden om børn med særlige diagnoser. Udover pædagogisk personale er der en pædagogisk leder, samt praktisk personale til køkken, rengøring og have. Samarbejde med skolen Elevhjemmet arbejder tæt sammen med SPK`s skoleafdeling og fritidshjem. Desuden samarbejdes med psykologer fra Børnecenter København (BCK). Der er tilknyttet lægefaglig ekspertise, som rådgiver og vejleder i forhold til lægefaglige aspekter (medicinordinering m.m.) Børnenes forældre er vigtige samarbejdspartner og personalet er i tæt og løbende dialog med dem omkring deres børns trivsel og udvikling. Fysiske rammer Side 3 af 5

Elevhjemmet ligger tæt på Emdrup sø i en charmerende gl. patriciervilla. Elevhjemmet har en stor have hvor der er god plads til boldspil, leg og bål under åben himmel. Udhuset er fyldt med cykler, så børn og pædagoger kan drage ud i naturen eller udforske Københavns mangfoldige kulturliv. Hvert barn har eget værelse til rådighed. Huset har mange muligheder for aktiviteter og leg. Huset er veludstyret med computer, smartboards og andre IT-baserede kommunikationsmidler. Elevhjemmet har moderne tekniske hjælpemidler som teleslynge og FM-anlæg til rådighed. Side 4 af 5

Tilsyn Tilsynet med tilbuddet foretages af Børne- & Ungdomsforvaltningen i Københavns Kommune. Der foretages et årligt tilsyn. Med udgangspunkt i tilbuddets brugersammensætning vurderes arbejdet i relation til brugernes behov, herunder: Gennemgang af tilbuddets målsætning og overordnede handleplaner Drøftelse af indsatsområder og pædagogiske metoder Vurdering af brugernes trivsel i tilbuddet Det tværfaglige samarbejde, herunder samarbejdet med skolen Forældresamarbejdet Personalets kendskab til regler og retningslinjer Vurdering af om de fysiske rammer lever op til brugernes behov. Tilsynsrapporten lægges på Langelinieskolens hjemmeside. Side 5 af 5