Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2016 Institution Vuc Lyngby (407) Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Biologi B Poul Sander Fredriksen og Sebastian Knudtzon Hold 15biob1 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Celler Titel 2 Skov Titel 3 Kost og ernæring Titel 4 Sundhed Titel 5 Indre balance og regulering Titel 6 Nedarvning og bioteknologi. Titel 7 Evolution. Side 1 af 8
Titel 1 Celler Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende B. B. Bidstrup et. al. Biologi i fokus (BIF), Nucleus, 2009. Siderne: 7-19 Ca. 2 uger Kende til cellers opbygning og funktion. Klasse undervisning Gruppearbejde Side 2 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Skov Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende BIF. Siderne: 131-167 Forsøg: Fotosyntese Ekskursion til Frederiksdal Ca. 6 uger Forstå respiration og fotosyntese og deres rolle i produktionen. Forstå omsætninger i jordbunden, herunder kredsløb: nitrogen og kul Klasseundervisning Gruppearbejde Div. opgaver Side 3 af 8
Titel 3 Kost og ernæring. Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende B. B. Bidstrup et. Al.:Fysiologibogen den levende krop, 1. udgave, 2006, Nucleus. (FB).: 149-207 Forsøg: Enzymhæmning med tungmetaller Glykæmisk indeks 7 uger Forstå hvordan en kost sammensættes. Kende til vores fordøjelseskanal. Have kendskab til enzymer. Tolkning af forsøgsresultater. Klasseundervisning. Gruppearbejder Individuelle opgaver Rapportskrivning. Side 4 af 8
Titel 4 Sundhed Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende FB: Siderne: 47-100 BIF: 35-41 Forsøg: Måling af blodtryk og lungeventillation Måling af muskelstyrke. 7 uger Forstå og kende til opbygning og funktion af: hjerte, lunger, muskler og blod Herunder hvordan vi får energi. Kende den fysiologiske virkning af konditionstræning. Klasseundervisning Gruppearbejde Individuelle opgaver. Rapportskrivning. Side 5 af 8
Titel 5 Indre balance og regulering Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende BIF.: 43 55 og 57 67 FB.: 25 32, 37 45, 105 118 og 121-123 Forsøg: Måling af reaktionstid. Registrering af følesans. 4 uger Kendskab til nervesystemet og hormonsystemet, funktion og virkning, samt immunforsvaret. Forstå hvordan ubalance kan påvirke os. Klasseundervisning. Gruppearbejde. Individuelle opgaver. Side 6 af 8
Titel 6 Gener, arv og bioteknologi Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende BIF.: Siderne: 81 106 og 121-130 Forsøg: Det genetiske spejlbillede Evt. Blodtypebestemmelse. 4 uger Forstå genetiske grundbegreber. Forstå simple nedarvningsmønstre. Kende til geners virkningsmekanisme. Kende til bioteknologi teknikker og risici. Klasseundervisning. Gruppearbejde. Individuelle opgaver Arbejde med synopsis. Side 7 af 8
Titel 7 Evolution Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende BIF.: Siderne: 107 120 L. A. Egebo, Genetikbogen, Nucleus, 1. udgave, 2003 Siderne:107 115, 124-131 Ca. 3 uger Have kendskab til artsdannelse. Et lille kendskab til menneskets udvikling. Klasseundervisning Gruppearbejde Individuelle opgaver Side 8 af 8