Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen
Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som lærer i folkeskolen BEK nr. 231 af 08/03/2013 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne med henblik på godkendelse af praktikskolerne. Kvalitetskravene tager udgangspunkt i 4 perspektiver: 1. Grundoplysninger 2. Kultur og særkende som uddannelsessted 3. Praktikkens organisering 4. Kvalitetssikring og udvikling af praktikken 1. Grundoplysninger: Praktikskolens navn, adresse, skoleleder, telefon, mail - og webadresse. Hvem har ansvaret for praktikken på skolen? Hvem koordinerer de studerendes praktik? Brårup Skole Brårupvej 94 7800 Skive Tlf: 9915 6950 Mail: braarup.skole.571008@skolekom.dk www.braarupskole.dk Skoleleder Jette Præstholm Praktikkoordinator Mogens Bruun. Tlf: 9915 6952. Mail: mobr@skivekommune.dk 2
2. Kultur og særkende som uddannelsessted Hvilken praktikskole møder de studerende i praktikken historie og organisation? Hvad kendetegner aktuelt den pågældende skole: Indsatsområder, principper, profil, udviklingsarbejder mv.? Hvordan håndterer praktikskolen samarbejdet med læreruddannelsen o omkring praktikken? o andre former for praksistilknytning? o i forbindelse med professionsbachelorprojektet? Brårup Skole Brårup Skole ligger i et område, der har et forældregrundlag, som er meget bredt. Skolen har sin egen identitet og sjæl, hvor begrebet Den brårupske ånd står for sammenhold og engagement med plads til alle. Brårup Skole er en to-, tre- og fire sporet overbygningsskole. Skolen har en specialklasserække fra 0. til 10. klasse tilknyttet, hvor indskoling og mellemtrin er tilkoblet den almene skoles årgange. Skolen har ca. 800 elever, hvoraf de Skolen tilrettelægger sin hverdag, således, at børnene lærer at samarbejde, vise hensyn og fungere i et socialt fællesskab, hvor der er plads til den enkelte og forskellighed. Skolen arbejder fra børnehaveklassen med at etablere et godt fælleskab på årgangene. For at skabe sammenhæng og tryghed i hverdagen er der få voksne omkring børnene. Typisk er et lærerteam på 4-8 personer, som arbejder i selvstyrende team og læser så vidt muligt alle deres timer på årgangen. Teamet dækker størstedelen af vikartimerne. Brårup Skole prioriterer minimum 27 lektioner til alle elever for at fremme og muliggøre et højt fagligt niveau uanset udgangspunkt ved skolestart. Skoleåret er inddelt i 2 semestre med nye skemaer, som giver mulighed for, at undervisningen tilrettelægges fleksibelt og giver mulighed for holddannelse, samling af lektioner i blokke, fagdage, projekter m.v. Skolen er udviklingsorienteret og har gang i mange forskellige tiltag, blandt andet sprog og læsning, skolehjem vejleder for to-sprogede familier, lektiecafe, pusterum, pigegruppe, skolesport og sorggruppe. Skolens personale udvikles og videreuddannes blandt andet gennem pædagogiske dage, kurser og foredrag. Samarbejde med læreruddannelsen Brårup Skole har et mange årigt samarbejde med Skive Seminarium/Læreruddannelsen i Skive. Skolen har været kontaktskole gennem mange år, og har løbende uddannet praktiklærere. Skolen har involveret sig i Læreruddannelsen blandt andet gennem deltagelse i praktikudvalg og studierejser. Skolen medvirker ligeledes til studerendes afprøvning af undervisningsforløb. 3
Praktiklærerne Hvordan udvælges praktiklærere o faglig kompetence og linjefag? 3. Praktikkens organisering I hvilket omfang har praktiklærerne en praktiklæreruddannelse og/eller kursus? Studerende på skolen Hvordan informerer og introducerer praktikskolen de studerende til praktikken? Hvordan håndterer krav til de studerende i forbindelse med praktikskolens uddannelsesplaner - herunder vedr. o tilstedeværelse på skolen, undervisningstimer, vejledningstimer, deltagelse i arrangementer, mødevirksomhed mv. jf. studieaktivitetsmodellen o forberedelse af undervisning, vejledning og møder o samarbejde med praktiklærere og medstuderende? o er der krav til de studerendes IT- kompetencer herunder deres beherskelse af konkrete og relevant hardware og software? I hvilket omfang arbejder skolen teamorganiseret, og i giver fald: Hvordan inddrages de studerende i teamsamarbejdet? Hvordan sikres integrationen af de studerende i skolekulturen generelt? Hvordan inddrages de studerede i skolens og klassens skole- /hjemsamarbejde? Hvilke forholdsregler skal tages og af hvem, hvis den studerende skal optage sig selv og undervisningen på video med henblik på efterfølgende vejledning? Praktiklærere Mange lærere på Brårup Skole ønsker, at uddanne sig til praktiklærere, hvorfor vi altid har kandidater til praktiklæreruddannelsen. Praktiklærerne udvælges med baggrund både faglige og personlige kompetencer. Så vidt det er muligt bruger vi de uddannede praktiklærere. Studerende på skolen De studerende møder i forbindelse med onsdagspraktikken praktikkoordinatoren, hvorefter de kobles på den praktiklærer, som de skal følge i praktikken det første år. I løbet af onsdagspraktikken møder de også skolelederen, som står for praktikundervisningen. Brårup Skole følger så vidt muligt de givne retningslinjer som anbefales af læreruddannelsen, dvs. inddrager de studerende i planlægning, teamsamarbejde, møder m.m. Fællesmødet på Læreruddannelsen er startskuddet til samarbejdet. 4
4. Kvalitetssikring og udvikling af praktikken Evaluering og eksamen Hvordan evaluerer skolen arbejdet med praktik med o de studerende o praktiklærerne o kontakten og samarbejdet til Læreruddannelsen i Skive Hvordan formidles evalueringen indadtil i skolen med henblik på udvikling af praktikhåndteringen? Hvordan sikres en vidensdeling mellem praktiklærerne? Hvordan er tilbagemeldingsproceduren til Læreruddannelsen i Skive? (SE evt. evalueringsskabelon fra LU i Skive) Hvordan håndterer praktikskolen modulevalueringerne i praktik? Praktik og vejledning Hvilke muligheder og rammer vil skolen stille til rådighed så de studerende kan opfylde kompetencemålene på de forskellige niveauer i praktik jf. uddannelsesplanerne? Hvordan rammesættes vejledningstimerne? Brårup Skole evaluerer løbende de studerende under hele praktikforløbet, og følger de angivne retningslinjer som anbefales af Læreruddannelsen. Ligeledes evalureres de studerende i samarbejde med praktikkoordinatoren. Der vil være en løbende dialog med de studerende, praktiklærere og praktikkoordinator under hele praktikforløbet. 5